寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《小學生五年級作文二十年后的我10篇》，歡迎閱讀。
1.小學生五年級作文二十年后的我
二十年后的我將是一個科學家，專門研究和制造各種各樣的稀奇古怪的東西。
有一天，我突發(fā)奇想：住宅對于人們來說是非常重要的。隨著人們的需求，再好的房子也會被淘汰。所以我經過仔細的思考與多番的研究，終于制造出了一種多功能的房子，了滿足人們的需求。
房子的窗戶上面有“自動感應器”，這項裝置能夠自動感應到暴熱的陽光和傾盆的大雨，只要遇到這兩種情況或是其他對窗戶有損壞的情況，它都能把它們擋在外面，就連小偷都進不去。保證了人們的安全。
再來說說房內的設備，冰箱、洗衣機、電視……等家用電器，都是在墻上的。就說冰箱吧，其實就是在墻上的兩個小門。上面是冷藏，下面是冷凍。你是不是想問是怎么控制的？其實，在冰箱門旁邊有一個小小的液晶顯示器，沒有按鈕，只要聲音控制。因為我安裝了“自動聲控機器收縮手”，所以，如果你想拿什么東西，你就對著它說一聲，它便會打開冰箱門，從里面把你要的東西夾出來送到你的手里。
電視機也是在墻上的，和冰箱一樣也是用聲音控制的。但它還有它自己更獨特的功能：可以方便地移動位置！如果有什么精彩的節(jié)目正好在吃飯的時候播放，你非常想看，但又不能離開，那你就可以按一下按鈕，把它移到你想要的位置。
整棟房子當然有好多層啦，所以，我在室內安裝了一個沙發(fā)，在沙發(fā)旁邊有個按鈕。如果你想上三樓，那你就按一下“上三樓”的按鈕，只要一秒鐘，你就到三樓上了。坐墊非常舒服，就像坐在海綿上一樣……
這就是二十年后的我，成為了一名偉大的科學家，建造了一座多功能的住宅。
2.小學生五年級作文二十年后的我
每個人對于二十年后的未來，都懷有一番憧憬，而未來想當什么？未來的目標是什么？都是自己來決定的，自己的未來會變成什么樣子？我無時無刻都在幻想，我希望我可以做自己想做的事，免得讓自己留下遺憾。而我二十年后的未來，我想當一個有愛心的獸醫(yī)，來為所有受傷或生病的動物治療。
為什么想當獸醫(yī)呢？因為我格外喜歡動物，所以每當我在新聞上看見許多動物受虐事件時，心情就會覺得很難過、很不舍。所以我下定決心，長大后一定要當個獸醫(yī)，要與動物們做朋友，即使不能減少動物受虐事件，也要拯救這些受虐動物的生命，因為動物也和人類一樣，擁有生命，也有存活下來的權利，所以我們要好好的愛護動物。我一定會努力，當個好獸醫(yī)，用治療人類的態(tài)度來治療動物，希望它們能得到完善的醫(yī)療待遇。
同時我除了當個好獸醫(yī)，也要當一位動物保育的宣傳者，提醒著那些經常欺負動物的人，千萬別再傷害無辜的小動物。而且就我所知，在這個社會中，也有著許多關心動物的善心人士，但是他們并沒有將自己對這些動物的關心付諸行動，我覺得好可惜。我希望能結合他們的力量，一起來保護動物，相信動物受虐事件就不會再發(fā)生。
而二十年后的我，就是那關心動物者的一員，我要盡力保護動物，避免造成它們的受傷、死亡等。也要呼吁那些喜愛虐 待動物的人，請他們將心比心，如果這些受虐的動物，換成是自己的家人，誰都會舍不得的，不是嗎？動物也是有活下來的權利，并不是我們人類隨便就可以剝奪的，我們必須要有愛心，才不會與動物相處的距離越來越疏遠。
二十年后的我，希望當時的世界，是一個充滿愛心以及和平的世界。人類的愛心不只是對待人們，而且連小動物也一樣，動物們可以感受到人類對它們的善意。所以我希望以一個獸醫(yī)，又是一個動物保育者的身份，努力朝著這個目標來邁進。
3.小學生五年級作文二十年后的我
“時光快車”載著我駛入了2037年。
“嘩啦啦~”一輛水滴聲喇叭的彩虹飛車從天而降，伴著水滴聲與彩虹燈光穩(wěn)穩(wěn)地落在創(chuàng)意文具設計公司的智能充水停車場上。哦，忘了說，節(jié)能飛車是充水的喲！這時，一位身著彩虹衣的女士笑容滿面得下了飛車，邁著輕盈的步伐向公司走去。這就是我——創(chuàng)意文具設計公司的總設計師。
幾百位小學生朝我嚷嚷：“彩虹姐姐，再為我們設計一些好玩又好用的學習用品吧！”這時，幾位校長向我跑來，爭著跟我道謝，說我設計的文具既能讓學生們喜歡上學，又讓學生減少了學習負擔。我喜笑顏開，為了讓孩子們熱愛學習，在快樂中成長，我搜集了許多資料，在設計實踐辦公室里動手操作，從而設計創(chuàng)制了這款能削出“彩虹”的鉛筆。那段時間，我整天把自己關在設計實踐辦公室里，選用彩虹七色與黑色的陶泥，并把它們一層包一層，黑色當鉛芯，后用手搓長搓細，放入烤箱，經過幾天的努力，一款制作方法簡單、環(huán)保、又有趣的彩虹鉛筆就從世界上誕生了！
“張女士，您的創(chuàng)意幫助了小學生們學習，我們在這兒和他們一起感謝您！”校長們齊聲說道?！安?，我的夢想就是為孩子們設計有趣的創(chuàng)意文具。”我笑著答道。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，睜開朦朧的睡眼，發(fā)覺原來這是個夢。但為了美好的明天，我將不懈努力地拼搏，我相信，二十年后，美夢將會成真！
4.小學生五年級作文二十年后的我
二十年后，我如愿以償，終于成了一名生物學特工。有，我們被基地派去跟著生物學家一起探索“恐龍島”，消滅對人類構成極大威脅的恐龍。
當我們還在基地時，我們人人都穿上了科學家專門為我們專門設計的，去恐龍島的鎧甲。每個人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態(tài)”，用來對付翼龍；還可以變成“突擊形態(tài)”，用來對付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的奔跑速度非?？?。同時我們也帶上了科學家為我們發(fā)明的榴彈槍，叫做AA-12S。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來逃生。每把槍都是消音的，這樣是為了避免引來更多的恐龍。
到達“恐龍島”后，基地給我們每人配備了一個呼叫器，隨時可以向基地發(fā)出呼叫求救信號，也可以保持與島上其他特工的聯(lián)絡。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。
我們在一處空地搭建好帳篷。第二天一大早，就有一大群霸王龍向我們奔跑過來。我們用AA-12S輕松解決了他們。后來，來了一群翼龍，看見我們來勢洶洶，飛走了后一個，它竟然叫來了整個島的龍。我們所有人都在想怎么對付這種突發(fā)情況？基地所有人都來了，他們用了飛機把我們接到上空后，用了毀滅性武器，把整個島的所有龍都被炸死了。
我們的科技太強大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發(fā)明更多的科技在生活中。
5.小學生五年級作文二十年后的我
二十年后的我，你還好嗎？二十年后你已經33歲了，亦或者說34歲，那時候你會不會結婚，如果你沒結婚，找個嫁了吧。如果你結婚了，你可是對不起二十年前的自己哦，說好的一輩子不結婚，不過，如果你真的結婚了，希望你也就是希望我的愛情甜蜜美滿，長長久久。
二十年后的我，不知道你是什么工作，亦或者你沒有工作，畢竟二十年前的我是多么的頹廢，甚至不敢與人交流，脾氣古怪。二十年前的我對不起你，如果你有工作我很好奇是什么工作。是繼承家族成為一名老師嗎？媽媽從小告訴我，當老師很累，不知道現(xiàn)在這個受不了苦的我會不會當老師。是作者嗎？二十年前的我文筆不好，卻希望能在文壇有自己的一席之地，想想，真的是狂妄得不了，如果你當了作者，我會是你的頭號粉絲，永遠支持你。
二十年后的我，我深感對不起你。那時候的你恐怕已經因為現(xiàn)在的我而定型了吧。我希望你不要被人欺負，不要被人厭惡，和所有人愉快相處，不，和大多數(shù)人愉快相處。身體健健康康，這人啊，身體不好有在多福也享受不過來。
哦！差點忘了重要的一件事情，二十年后的龍龍還好嗎？那時候他已經快五十了，不過我會一直喜歡他的，相信你也一樣，我們會看到小龍，小小龍?？粗麄兯圃嗨频拿嫒菹肫鹚麄兊母赣H，爺爺。
6.小學生五年級作文二十年后的我
二十年后的我，已是而立之年，風華正茂，意氣風發(fā)。
二十年后的我，也許是一名科學家。那時，因為工業(yè)發(fā)展，人們不重視環(huán)保，環(huán)境被嚴重污染。我通過悉心研究，發(fā)明了“萬能環(huán)保機器”，它不但能生產樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣。“萬能環(huán)保機器”被廣泛應用后，天空變得更藍，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類的生存環(huán)境變得更加美好。
二十年后的我，也許是一名醫(yī)生。那時的醫(yī)患關系不再像現(xiàn)在這樣緊張，病人信任醫(yī)生，醫(yī)生也全心全意為病人服務。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕松地走。同時，我還不斷研究新技術、新課題，攻克一個個疑難雜癥，為人類的健康事業(yè)貢獻我的力量。
二十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業(yè)，教書育人，一批批的學生通過我的授課，學到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的棟梁。
二十年后的我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國的建設和發(fā)展添磚加瓦。
為了在二十年后能成為一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現(xiàn)在開始就好好學習，打下扎實的基礎。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來將來的成績，為社會、為祖國作出更大的貢獻。
7.小學生五年級作文二十年后的我
時間如流水，一轉眼的工夫，二十年過去了。現(xiàn)在是2026年，我已經不再是個調皮的小男孩了，而是一個三十歲的成熟男人了，我開辦了全球的一家換能公司。這個公司就是收集夏天的熱能，等到冬天釋放出來供暖，再將冬天的冷氣收集起來，等到夏天釋放出來用于降溫。
早上，我開著無尾氣環(huán)保汽車行駛在高速公路上。不一會，我來到我的大公司，它是設在地球上的一個分工廠，工廠里全是自動化設備，此時太陽正在供給充足的熱能，各種大型設備正在高速運轉，收集熱能，這里的熱能主要供給發(fā)電廠，他們將熱能轉換成電供人們使用。我又來到冷氣供應庫，大型的儲冷設備正源源不斷地將去年冬天收集的冷氣向外輸送，它們通過專用管道送到千家萬戶，在炎熱的夏天給人們送去清涼。我檢查了各種儀器。儀表都很正常，便放心地離開了。
出了工廠，我又駕車來到太空村，太空村是一個設在太空中的城市，我在這里建造了另一個分工廠，在這里我們每天能收集五百萬噸的壓縮熱能呢！這里的熱能主要是儲存起來冬天用。我檢查了太空基地的所有系統(tǒng)和裝置，一切正常。這時我有點累了，想回家休息了。
吃完飯，我來到水晶浴室洗了個澡，洗去了一天的疲憊，洗完澡，我便回到黃金臥室休息。想想兒時的夢想今天已經實現(xiàn)，心中感到無比高興，帶著自豪的微笑進入了夢鄉(xiāng)。
8.小學生五年級作文二十年后的我
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……
我，有著一頭棕色的長頭發(fā)。個子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現(xiàn)在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣，主要就是教別人學習設計的職業(yè)，我能夠去教那些熱愛美術，熱愛設計的人們！他們都是十分認真、好學的學生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什么我會說他們很有熱情呢？現(xiàn)在就讓我?guī)銈儊砜纯次遗囵B(yǎng)的這群人才吧！
“上課啦！請各位同學回到座位上。”今天，我上身穿著一件藍色的襯衫，下身穿著一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子，也有許多的學生是一個饑餓的感覺，他們迫不及待的想要學習今天的內容?？粗麄兡敲凑J真好學的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來。我站在講臺上，激情彭拜地講著今天的內容。同學們一個個都認真地聽著，從來不會走神，還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時，我突然問同學們一個問題，同學們手齊刷刷的舉起手來，我隨便叫了一個人來回答：“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們??！
這就是我，一個美術設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術藝術的精神繼續(xù)發(fā)揚光大！
9.小學生五年級作文二十年后的我
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20年過去了，如今我已經成為了舉世聞名的科學家。
20年后的我，天天坐在實驗室里東轉轉西轉轉，整天在研究各種各樣的東西，天天僅僅如此，但是有奉獻肯定就有收獲，現(xiàn)在我已經發(fā)明了各種各樣的東西。
第一樣，可以變形的雨傘，這個可以變形的雨傘可以變成船，汽車還有飛機，旅行的時候帶上它，真的太方便了！第二樣是可以變形的汽車，這個汽車可不簡單，他可以在堵車的時候變成飛機，飛過去也可以把汽車的底盤變高，繼續(xù)往前走，用這樣的汽車就，不用怕堵車了。第三樣是擁有盒子，他的名字是這樣來的，如果你想要一樣東西，可以直接叫住他的名字，這個盒子就會變初你想擁有的東西，是不是很神奇？第四樣是膠水磚塊，它的用法是把你設計的房子的形狀用膠水磚擺好，再在上面澆上水，它就會散發(fā)出一種教把房子固定好，整個房子就蓋好了。
20年后的我是這樣的，我突然覺得20年后的我沒有那么無聊了，也為國家做出了很多貢獻！
10.小學生五年級作文二十年后的我
二十年后，我是一名醫(yī)生，在上海一家眼科醫(yī)院工作。
一個炎熱夏天的中午，我正準備下班回家，突然我聽到一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來是我的助手來了，她對我說：“丁主任，有一對年輕夫婦向您求助，想請您給他們的孩子檢查眼睛，您現(xiàn)在方便嗎？”“行，快讓他們進來吧?！蔽宜斓鼗卮鸬馈?BR> 不一會兒一對年輕的夫婦，帶著他們的孩子進來了。只見小男孩的臉上帶著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片，他看起東西來特別吃力。小男孩的媽媽著急地對我說：“丁主任，我們今天特地來找您，麻煩您給我孩子的眼睛做一個檢查，好嗎？”“好的。”我拿起先進的設備，給小男孩的眼睛進行檢查，發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛遠視、散光十分嚴重?！坝惺裁崔k法治療嗎？”小男孩的媽媽急切地問道。我對他說：“不用緊張，我們醫(yī)院近研制了一種特效藥，每兩小時使用，一般兩周以后就能恢復視力?！彼麄兟犃宋业脑?，半信半疑，購買了特效藥回家使用。
半個月后，年輕的夫婦又帶著小男孩來到我的辦公室，小男孩那副厚厚的眼鏡不見了，臉上洋溢著笑容。他的爸爸說：“丁主任，你們醫(yī)院研制的特效藥，真是太神奇了！我今天是特地來感謝您的?！闭f完就拿出一面錦旗……
二十年后的我是不是很牛啊！