經(jīng)常陪伴孩子做一些親子游戲，不僅能夠加強(qiáng)孩子和父母之間的親密程度，還能很好的促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。那么，大班親子游戲有哪些？下面為您推薦了一些有意思的親子游戲，歡迎您的參閱。
1.大班親子游戲有哪些 篇一
《往返跑》
游戲目的：速度和耐力
游戲方法：
選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點(diǎn)，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。
2.大班親子游戲有哪些 篇二
《頭頂運(yùn)物》
游戲目的：
通過游戲幫助幼兒建立“類”的概念，了解日常生活中的蔬菜、魚肉等類型，同時(shí)頭頂運(yùn)物鍛煉了幼兒掌握和控制身體的平衡能力。
游戲準(zhǔn)備：
小筐一個(gè)，輕巧的物品若干個(gè)。
游戲玩法：
1、媽媽扮演“顧客”，爸爸扮演“商店經(jīng)理”，幼兒扮演送貨上門的“售貨員”。
2、“顧客”打電話（用動(dòng)作表示）給“商店經(jīng)理”，說：“我要買×××。”“商店經(jīng)理”通知“售貨員”，將“顧客”購(gòu)買的物品送到“顧客”家里。
3、“售貨員”將物品放入小筐中，然后用頭頂著小筐，將物品送到“顧客”家里。
4、“顧客”再打電話購(gòu)買其它物品，使游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3.大班親子游戲有哪些 篇三
《哪兒有變化了》
游戲目的：
本游戲能培養(yǎng)幼兒認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒視覺辨別能力和解決問題的能力。
游戲準(zhǔn)備：
幾件不同的衣服、首飾、飾物。
游戲玩法：
1、媽媽首先穿好一套衣服和配飾站在幼兒面前，讓幼兒能夠清楚地看見你，并且提醒他你的裝束。
2、等幼兒觀察完媽媽的裝束以后，讓幼兒描述一下你的衣服和飾物。
3、幼兒描述完以后，媽媽走到臥室重新裝扮一下自己，可以只簡(jiǎn)單地去掉或者改變某一件衣服或飾物，如：解開衣服的紐扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳環(huán)、戴上發(fā)飾等。
4、換好裝束以后媽媽走出臥室，重新站在幼兒面前，讓幼兒猜猜你哪里有變化。
小貼士：
如果幼兒喜歡，媽媽還可以讓幼兒去臥室裝扮自己，換媽媽來猜幼兒哪兒有變化了。
4.大班親子游戲有哪些 篇四
《向碗里投球》
游戲目的：
本游戲既有趣又充滿挑戰(zhàn)。能有效鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作和粗大運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的思維和認(rèn)知能力。
游戲準(zhǔn)備：
彈性小的小球、大塑料或金屬碗。
游戲玩法：
1、在干凈的地板上，準(zhǔn)備一個(gè)區(qū)域不太小的投射區(qū)，在地板中間放一只大塑料碗。
2、家長(zhǎng)讓幼兒坐在距離大塑料碗30~60厘米的地方，手握小球。
3、家長(zhǎng)示范讓幼兒把手中的小球投進(jìn)大塑料碗里。
4、當(dāng)幼兒投中幾次之后，可以讓他坐遠(yuǎn)一些再進(jìn)行投試。
5.大班親子游戲有哪些 篇五
《形狀分類》
游戲目的：
通過視覺及觸覺的刺激，建立幼兒的安全感和信任感、擴(kuò)充他的生活經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練幼兒人際溝通及互動(dòng)的能力。
游戲準(zhǔn)備：
積木若干塊、觸覺箱。
游戲玩法:
1、家長(zhǎng)讓幼兒通過視覺及觸覺觀察區(qū)分不同積木的特征，并讓幼兒表達(dá)感受及描述特征。
2、讓幼兒將積木進(jìn)行分類，將相同形狀的歸在一起；或是讓幼兒進(jìn)行積木配對(duì)游戲，將積木和圖片進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)應(yīng)。
3、家長(zhǎng)可以將積木放入觸覺箱中，自己隨手拿起一張圖片，請(qǐng)幼兒將手伸入觸覺箱中，找出與圖片相對(duì)應(yīng)的積木。
4、家長(zhǎng)可反復(fù)與幼兒進(jìn)行練習(xí)，以加深幼兒對(duì)游戲的印象。
1.大班親子游戲有哪些 篇一
《往返跑》
游戲目的：速度和耐力
游戲方法：
選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點(diǎn)，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。
2.大班親子游戲有哪些 篇二
《頭頂運(yùn)物》
游戲目的：
通過游戲幫助幼兒建立“類”的概念，了解日常生活中的蔬菜、魚肉等類型，同時(shí)頭頂運(yùn)物鍛煉了幼兒掌握和控制身體的平衡能力。
游戲準(zhǔn)備：
小筐一個(gè)，輕巧的物品若干個(gè)。
游戲玩法：
1、媽媽扮演“顧客”，爸爸扮演“商店經(jīng)理”，幼兒扮演送貨上門的“售貨員”。
2、“顧客”打電話（用動(dòng)作表示）給“商店經(jīng)理”，說：“我要買×××。”“商店經(jīng)理”通知“售貨員”，將“顧客”購(gòu)買的物品送到“顧客”家里。
3、“售貨員”將物品放入小筐中，然后用頭頂著小筐，將物品送到“顧客”家里。
4、“顧客”再打電話購(gòu)買其它物品，使游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3.大班親子游戲有哪些 篇三
《哪兒有變化了》
游戲目的：
本游戲能培養(yǎng)幼兒認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒視覺辨別能力和解決問題的能力。
游戲準(zhǔn)備：
幾件不同的衣服、首飾、飾物。
游戲玩法：
1、媽媽首先穿好一套衣服和配飾站在幼兒面前，讓幼兒能夠清楚地看見你，并且提醒他你的裝束。
2、等幼兒觀察完媽媽的裝束以后，讓幼兒描述一下你的衣服和飾物。
3、幼兒描述完以后，媽媽走到臥室重新裝扮一下自己，可以只簡(jiǎn)單地去掉或者改變某一件衣服或飾物，如：解開衣服的紐扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳環(huán)、戴上發(fā)飾等。
4、換好裝束以后媽媽走出臥室，重新站在幼兒面前，讓幼兒猜猜你哪里有變化。
小貼士：
如果幼兒喜歡，媽媽還可以讓幼兒去臥室裝扮自己，換媽媽來猜幼兒哪兒有變化了。
4.大班親子游戲有哪些 篇四
《向碗里投球》
游戲目的：
本游戲既有趣又充滿挑戰(zhàn)。能有效鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作和粗大運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的思維和認(rèn)知能力。
游戲準(zhǔn)備：
彈性小的小球、大塑料或金屬碗。
游戲玩法：
1、在干凈的地板上，準(zhǔn)備一個(gè)區(qū)域不太小的投射區(qū)，在地板中間放一只大塑料碗。
2、家長(zhǎng)讓幼兒坐在距離大塑料碗30~60厘米的地方，手握小球。
3、家長(zhǎng)示范讓幼兒把手中的小球投進(jìn)大塑料碗里。
4、當(dāng)幼兒投中幾次之后，可以讓他坐遠(yuǎn)一些再進(jìn)行投試。
5.大班親子游戲有哪些 篇五
《形狀分類》
游戲目的：
通過視覺及觸覺的刺激，建立幼兒的安全感和信任感、擴(kuò)充他的生活經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練幼兒人際溝通及互動(dòng)的能力。
游戲準(zhǔn)備：
積木若干塊、觸覺箱。
游戲玩法:
1、家長(zhǎng)讓幼兒通過視覺及觸覺觀察區(qū)分不同積木的特征，并讓幼兒表達(dá)感受及描述特征。
2、讓幼兒將積木進(jìn)行分類，將相同形狀的歸在一起；或是讓幼兒進(jìn)行積木配對(duì)游戲，將積木和圖片進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)應(yīng)。
3、家長(zhǎng)可以將積木放入觸覺箱中，自己隨手拿起一張圖片，請(qǐng)幼兒將手伸入觸覺箱中，找出與圖片相對(duì)應(yīng)的積木。
4、家長(zhǎng)可反復(fù)與幼兒進(jìn)行練習(xí)，以加深幼兒對(duì)游戲的印象。