我們在成長過程中逐漸掌握了許多技能。請分享一項讓你感到最有成就感的技能，并描述你學(xué)習(xí)這項技能的經(jīng)歷及感受。下面是整理的《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字5篇，希望對你們有幫助！
1.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇一
我在成長的過程中，也像其他人一樣，經(jīng)歷了很多第一次，學(xué)會了許多本領(lǐng)。最近，我學(xué)會了一項種植的小技能——種黃瓜苗兒。
五一放假期間，我們在網(wǎng)上購買了黃瓜苗，我非常興奮，請求媽媽給我一株自己種。我準(zhǔn)備了一個盆子，在放入土的盆中挖了一個洞，然后把黃瓜苗放了進(jìn)去。第二天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)焉了。我心想：它應(yīng)該是沒有適應(yīng)新環(huán)境吧！給它澆澆水應(yīng)該就會好。又過了一天，我再來看它后就傷心極了。雖然嘴上沒有說，但是我心里知道它死了，可是我就不明白它為什么會死。
當(dāng)我吃早飯的時候，我很沮喪，媽媽問我怎么了，我就告訴她黃瓜苗的事情。媽媽帶我去看了黃瓜苗，認(rèn)真地對我說：“你把黃瓜苗種歪了，”隨后捏了捏土又說，“而且你的水也沒有澆夠，黃瓜苗的根沒有長活?！苯又J(rèn)真地給我講了種植注意事項。
幾天后，媽媽又在網(wǎng)上幫我買了一株黃瓜苗，這次我按媽媽說的順序種植。首先，把原來死了的苗移出了盆，把原來的土坑挖深了些。然后把新的黃瓜苗放進(jìn)坑里，松松的蓋上一些土，前后左右的看了幾個方位，又輕輕地調(diào)整了黃瓜苗一些位置，發(fā)現(xiàn)這次是真的直了，再把土給壓實了，給它澆足了水后。第二天一早，我懷著忐忑的心去看黃瓜苗，它還和昨天一樣直立。第三天，第四天……一直到一周后，我的心放下了，我知道它活了。
這次經(jīng)歷教會了我許多關(guān)于種植的知識和技能，讓我更加自信地面對種植植物的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的種植者，并且能夠在未來的生活中創(chuàng)造更多美好的事物。
2.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇二
今天吃飯的時候不知怎么了，媽媽突然肚子痛，早早的躺在床上休息了，我看著滿水池的臟碗，突然覺得那些碗突然覺得那些碗好惡心。可轉(zhuǎn)念一想：媽媽都能洗掉，我怎么不能洗呢？
我打開熱水器，按了一下燒水按鈕。等了大概10分鐘，水燒開了，我打開水龍頭，一線熱水從水龍頭里噴涌而出，落到碗里，結(jié)果也沒洗掉多少油污，我叫來姐姐，他教了我一個絕招。先找來一塊海綿，再擠了點洗潔精，把它對折，一面貼著碗的內(nèi)壁，一面粘著碗的外壁，這樣轉(zhuǎn)著，沖著，不一會兒，碗上的油污就不翼而飛了。
我又拿起一大把筷子，在熱水沖洗下，用手搓著，搓不干凈的地方，也用海綿上下滑動，他們也煥然一新，干凈的反光了。
可是還有一些碗上面有一些米飯，干了就粘在上面了，而且很硬。就是海綿劃破了也擦不掉。我心想熱水浸泡，不知道能不能把硬飯粒變軟呢？想著想著，我就在碗里盛了一碗燙水，放在一邊，繼續(xù)洗勺子、盤子、調(diào)料碟……大約過了10分鐘，那些硬飯粒和小魚一樣游到了碗底，在水龍頭底下一沖，碗就潔凈如新啦。
最后，我把洗好的餐具小心翼翼地放進(jìn)烘干碗柜里，按下自動烘干按鈕，1小時后，一柜子的碗就和新買來的一樣。
我真高興，學(xué)會洗碗，不僅可以幫媽媽減輕家庭負(fù)擔(dān)，更讓我體會到勞動的快樂，最重要的是：我明白了，再難的事，只要用對方法就能迎刃而解。
3.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇三
我一直想學(xué)滑旱冰，看著別人像一陣風(fēng)似的從我身邊滑過去，我就特別羨慕，要是我也會滑該多好呀。
爸爸媽媽工作很忙，沒空管我的想法，我的愿望一直沒有實現(xiàn)。直到有一天，姐姐知道了我的心事，就把她溜旱冰的裝備借給我，教我滑旱冰。我高興極了，大聲喊：“姐姐萬歲！”于是我們倆肩并肩，向樓下的廣場走去。
到了廣場，姐姐幫我穿戴好一系列裝備后，我既忐忑又激動。姐姐先告訴我兩腳要站成“T”字形。我顫巍巍地移動雙腳，生怕一個不小心摔著。接著，姐姐扶著我向前滑去，還一邊教我怎樣滑行，怎樣停止，“滑的時候，要保持好平衡，讓一只腳稍微提起，放在另一只腳的前方，膝蓋彎曲……”我認(rèn)為，姐姐說了那么多，重點就是保持平衡。哈哈，這么簡單，我學(xué)會了。于是，我拒絕了姐姐的攙扶，自己獨立往前滑。可姐姐仍小心翼翼地在邊上看護(hù)著我，生怕我摔倒或撞到旁人。
我認(rèn)為自己已經(jīng)很熟練了，一個勁兒地向前滑。哎呀，糟糕，我忘記怎么停下來了。姐姐大約從我“手舞足蹈”的樣子看出了我的窘迫，立馬跑到我旁邊把我拉住了，并又耐心地給我講解了“T”形的停止方法，還反復(fù)給我做示范，我這才真正學(xué)會了停車。
經(jīng)過一整天的訓(xùn)練，我學(xué)會了滑旱冰，實現(xiàn)了我的愿望。通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)要有耐心，正所謂“心急吃了不熱豆腐”啊！
4.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇四
今天我在廣場上玩耍的時候，一個人騎著自行車“嗖”的一聲從我身邊閃過，我看著那人帥氣的姿勢，我做了一個決定：我要學(xué)騎自行車。
回到家，我發(fā)現(xiàn)我們家里剛好有一輛自行車。于是我叫媽媽幫我把自行車拿了出來。我心想：別人騎得那么輕松，我一定可以在一小時之內(nèi)學(xué)會。我坐上了自行車，試探性地踩了下踏板，可是車子就像一匹性情倔強(qiáng)的馬一樣，向前沖擊，我嚇得把方向頭左右搖，可是自行車完全沒有任何反應(yīng)，最后我摔了個四腳朝天。我將自行車狠狠地*在地上，嘴里不停地說：“你這破車，我還不學(xué)了?！?BR> 但過了幾天我心里又開始了對自行車的向往。這次我請來爸爸幫我，我坐上自行車，爸爸在我后面扶著我向前走去，騎著騎著我突然覺得后面變輕了，但我并未在意，而是繼續(xù)往前騎，到了最后我才知道，爸爸才走了幾步就放手了。我心里一想：那不就代表我已經(jīng)能自己騎自行車了？
經(jīng)過一個星期的練習(xí)，我變成了一個嫻熟的老手。今天我來到廣場上和伙伴們一起舉行一場比賽。一開始我就拼命加速，很快就把他們丟在了后面，一個急轉(zhuǎn)彎在我面前，我腳一蹬，手一轉(zhuǎn)，成功地過了彎道，最終我拿到了第一名。
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我知道了一個道理：堅持就是勝利。
5.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇五
今天下午，姑姑帶著我和琪琪妹妹去少年宮做陶藝。
做陶藝的教室里學(xué)生很多，但卻很安靜，每個人都很認(rèn)真地做著陶泥。老師讓我自己選一個喜歡的模型，我選了一個可愛的小雞，選好了模型，老師開始教我做。首先，老師讓我拿出了一塊泥，把它分成三塊，第一塊小，第二塊一定要比第一塊大，第三塊的大小就介于第一塊和第二塊之間。我按老師說的要求把陶泥分好了，老師看了看，說我分得很棒。
我先把第一塊陶泥團(tuán)成球，做雞的腦袋，從第三塊陶泥上取下來兩塊小小的泥，一塊做成了一個小三角形，用泥漿粘在腦袋上做它的雞嘴，另一塊做成了一個小波浪，粘在腦袋上做小雞的雞冠子；然后用吸管在腦袋上扎了一對大大的眼睛，這樣，一個可愛的雞頭就做好了。下一步是做雞身子。把第二塊泥也團(tuán)成圓形，團(tuán)好后在它上面用手指按一個凹進(jìn)去的圓弧，在圓弧里面抹上泥漿，把頭放上，輕輕地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，雞頭和身子就連在一起了。這時，我從第三塊陶泥上切下三塊大小基本相同的陶泥，把它們搓成小水滴形，搓好后用手指將它們壓扁。我把其中兩個，大頭沖前用泥漿粘在身體兩側(cè)，這就是小雞的翅膀，把最后一個“小水滴”粘在小雞的尾部，變成了小雞的尾巴。呀！一只栩栩如生的小雞從我的手掌下走了出來。
今天過得可真快樂！希望下周我能有空再來做陶泥。
1.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇一
我在成長的過程中，也像其他人一樣，經(jīng)歷了很多第一次，學(xué)會了許多本領(lǐng)。最近，我學(xué)會了一項種植的小技能——種黃瓜苗兒。
五一放假期間，我們在網(wǎng)上購買了黃瓜苗，我非常興奮，請求媽媽給我一株自己種。我準(zhǔn)備了一個盆子，在放入土的盆中挖了一個洞，然后把黃瓜苗放了進(jìn)去。第二天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)焉了。我心想：它應(yīng)該是沒有適應(yīng)新環(huán)境吧！給它澆澆水應(yīng)該就會好。又過了一天，我再來看它后就傷心極了。雖然嘴上沒有說，但是我心里知道它死了，可是我就不明白它為什么會死。
當(dāng)我吃早飯的時候，我很沮喪，媽媽問我怎么了，我就告訴她黃瓜苗的事情。媽媽帶我去看了黃瓜苗，認(rèn)真地對我說：“你把黃瓜苗種歪了，”隨后捏了捏土又說，“而且你的水也沒有澆夠，黃瓜苗的根沒有長活?！苯又J(rèn)真地給我講了種植注意事項。
幾天后，媽媽又在網(wǎng)上幫我買了一株黃瓜苗，這次我按媽媽說的順序種植。首先，把原來死了的苗移出了盆，把原來的土坑挖深了些。然后把新的黃瓜苗放進(jìn)坑里，松松的蓋上一些土，前后左右的看了幾個方位，又輕輕地調(diào)整了黃瓜苗一些位置，發(fā)現(xiàn)這次是真的直了，再把土給壓實了，給它澆足了水后。第二天一早，我懷著忐忑的心去看黃瓜苗，它還和昨天一樣直立。第三天，第四天……一直到一周后，我的心放下了，我知道它活了。
這次經(jīng)歷教會了我許多關(guān)于種植的知識和技能，讓我更加自信地面對種植植物的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的種植者，并且能夠在未來的生活中創(chuàng)造更多美好的事物。
2.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇二
今天吃飯的時候不知怎么了，媽媽突然肚子痛，早早的躺在床上休息了，我看著滿水池的臟碗，突然覺得那些碗突然覺得那些碗好惡心。可轉(zhuǎn)念一想：媽媽都能洗掉，我怎么不能洗呢？
我打開熱水器，按了一下燒水按鈕。等了大概10分鐘，水燒開了，我打開水龍頭，一線熱水從水龍頭里噴涌而出，落到碗里，結(jié)果也沒洗掉多少油污，我叫來姐姐，他教了我一個絕招。先找來一塊海綿，再擠了點洗潔精，把它對折，一面貼著碗的內(nèi)壁，一面粘著碗的外壁，這樣轉(zhuǎn)著，沖著，不一會兒，碗上的油污就不翼而飛了。
我又拿起一大把筷子，在熱水沖洗下，用手搓著，搓不干凈的地方，也用海綿上下滑動，他們也煥然一新，干凈的反光了。
可是還有一些碗上面有一些米飯，干了就粘在上面了，而且很硬。就是海綿劃破了也擦不掉。我心想熱水浸泡，不知道能不能把硬飯粒變軟呢？想著想著，我就在碗里盛了一碗燙水，放在一邊，繼續(xù)洗勺子、盤子、調(diào)料碟……大約過了10分鐘，那些硬飯粒和小魚一樣游到了碗底，在水龍頭底下一沖，碗就潔凈如新啦。
最后，我把洗好的餐具小心翼翼地放進(jìn)烘干碗柜里，按下自動烘干按鈕，1小時后，一柜子的碗就和新買來的一樣。
我真高興，學(xué)會洗碗，不僅可以幫媽媽減輕家庭負(fù)擔(dān)，更讓我體會到勞動的快樂，最重要的是：我明白了，再難的事，只要用對方法就能迎刃而解。
3.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇三
我一直想學(xué)滑旱冰，看著別人像一陣風(fēng)似的從我身邊滑過去，我就特別羨慕，要是我也會滑該多好呀。
爸爸媽媽工作很忙，沒空管我的想法，我的愿望一直沒有實現(xiàn)。直到有一天，姐姐知道了我的心事，就把她溜旱冰的裝備借給我，教我滑旱冰。我高興極了，大聲喊：“姐姐萬歲！”于是我們倆肩并肩，向樓下的廣場走去。
到了廣場，姐姐幫我穿戴好一系列裝備后，我既忐忑又激動。姐姐先告訴我兩腳要站成“T”字形。我顫巍巍地移動雙腳，生怕一個不小心摔著。接著，姐姐扶著我向前滑去，還一邊教我怎樣滑行，怎樣停止，“滑的時候，要保持好平衡，讓一只腳稍微提起，放在另一只腳的前方，膝蓋彎曲……”我認(rèn)為，姐姐說了那么多，重點就是保持平衡。哈哈，這么簡單，我學(xué)會了。于是，我拒絕了姐姐的攙扶，自己獨立往前滑。可姐姐仍小心翼翼地在邊上看護(hù)著我，生怕我摔倒或撞到旁人。
我認(rèn)為自己已經(jīng)很熟練了，一個勁兒地向前滑。哎呀，糟糕，我忘記怎么停下來了。姐姐大約從我“手舞足蹈”的樣子看出了我的窘迫，立馬跑到我旁邊把我拉住了，并又耐心地給我講解了“T”形的停止方法，還反復(fù)給我做示范，我這才真正學(xué)會了停車。
經(jīng)過一整天的訓(xùn)練，我學(xué)會了滑旱冰，實現(xiàn)了我的愿望。通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)要有耐心，正所謂“心急吃了不熱豆腐”啊！
4.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇四
今天我在廣場上玩耍的時候，一個人騎著自行車“嗖”的一聲從我身邊閃過，我看著那人帥氣的姿勢，我做了一個決定：我要學(xué)騎自行車。
回到家，我發(fā)現(xiàn)我們家里剛好有一輛自行車。于是我叫媽媽幫我把自行車拿了出來。我心想：別人騎得那么輕松，我一定可以在一小時之內(nèi)學(xué)會。我坐上了自行車，試探性地踩了下踏板，可是車子就像一匹性情倔強(qiáng)的馬一樣，向前沖擊，我嚇得把方向頭左右搖，可是自行車完全沒有任何反應(yīng)，最后我摔了個四腳朝天。我將自行車狠狠地*在地上，嘴里不停地說：“你這破車，我還不學(xué)了?！?BR> 但過了幾天我心里又開始了對自行車的向往。這次我請來爸爸幫我，我坐上自行車，爸爸在我后面扶著我向前走去，騎著騎著我突然覺得后面變輕了，但我并未在意，而是繼續(xù)往前騎，到了最后我才知道，爸爸才走了幾步就放手了。我心里一想：那不就代表我已經(jīng)能自己騎自行車了？
經(jīng)過一個星期的練習(xí)，我變成了一個嫻熟的老手。今天我來到廣場上和伙伴們一起舉行一場比賽。一開始我就拼命加速，很快就把他們丟在了后面，一個急轉(zhuǎn)彎在我面前，我腳一蹬，手一轉(zhuǎn)，成功地過了彎道，最終我拿到了第一名。
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我知道了一個道理：堅持就是勝利。
5.《我學(xué)會了____》四年級下冊作文600字 篇五
今天下午，姑姑帶著我和琪琪妹妹去少年宮做陶藝。
做陶藝的教室里學(xué)生很多，但卻很安靜，每個人都很認(rèn)真地做著陶泥。老師讓我自己選一個喜歡的模型，我選了一個可愛的小雞，選好了模型，老師開始教我做。首先，老師讓我拿出了一塊泥，把它分成三塊，第一塊小，第二塊一定要比第一塊大，第三塊的大小就介于第一塊和第二塊之間。我按老師說的要求把陶泥分好了，老師看了看，說我分得很棒。
我先把第一塊陶泥團(tuán)成球，做雞的腦袋，從第三塊陶泥上取下來兩塊小小的泥，一塊做成了一個小三角形，用泥漿粘在腦袋上做它的雞嘴，另一塊做成了一個小波浪，粘在腦袋上做小雞的雞冠子；然后用吸管在腦袋上扎了一對大大的眼睛，這樣，一個可愛的雞頭就做好了。下一步是做雞身子。把第二塊泥也團(tuán)成圓形，團(tuán)好后在它上面用手指按一個凹進(jìn)去的圓弧，在圓弧里面抹上泥漿，把頭放上，輕輕地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，雞頭和身子就連在一起了。這時，我從第三塊陶泥上切下三塊大小基本相同的陶泥，把它們搓成小水滴形，搓好后用手指將它們壓扁。我把其中兩個，大頭沖前用泥漿粘在身體兩側(cè)，這就是小雞的翅膀，把最后一個“小水滴”粘在小雞的尾部，變成了小雞的尾巴。呀！一只栩栩如生的小雞從我的手掌下走了出來。
今天過得可真快樂！希望下周我能有空再來做陶泥。