您像樹(shù)木的根一樣，埋頭于書(shū)本之間，將知識(shí)源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長(zhǎng)得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記[6篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇一
金秋九月的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
今天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，迎接老師的到來(lái)。老師一進(jìn)校門(mén)，旁邊的一排同學(xué)立正向老師敬隊(duì)禮，并向老師問(wèn)候：“老師，您好！祝您節(jié)日快樂(lè)！”這時(shí)一個(gè)女孩送給老師一束美麗的鮮花，另一個(gè)女孩給了老師一張美麗的賀卡。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”
這真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日啊！
2.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇二
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候全國(guó)的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對(duì)我們教導(dǎo)。
老師們很辛苦，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準(zhǔn)備明天的知識(shí)點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的掌握情況。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，是我對(duì)老師的報(bào)答，同時(shí)也是我們送給老師的禮物。
3.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇三
今天是教師節(jié)。我想：“我該送老師什么禮物？”轉(zhuǎn)念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了。
路上我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定出國(guó)上學(xué)了！老師每天為我們?cè)绯鐾須w，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課?！辈恢挥X(jué)，我走進(jìn)了學(xué)校禮堂的大門(mén)。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門(mén)口。老師進(jìn)門(mén)，他們一起說(shuō)：“老師，你辛苦了！”當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，一股氣味撲鼻而來(lái)。我快步走進(jìn)教室。原來(lái)我同學(xué)送的花滿(mǎn)了講臺(tái)。我迫不及待地從書(shū)包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說(shuō)：“老師你好！今天是你的假期，這是我的心。祝你節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著接過(guò)卡片說(shuō)：“謝謝?！比缓髱讉€(gè)同學(xué)給老師送花，老師笑著接過(guò)來(lái)。看到這一幕，我不由想起一句散文詩(shī)：“親愛(ài)的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長(zhǎng)；你真誠(chéng)地教導(dǎo)我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠(yuǎn)留在我心里?！?BR> 4.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇四
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。”聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！
5.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇五
今天是九月十日教師節(jié)。
在這一天，許多同學(xué)都會(huì)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
我心中有這樣一位可愛(ài)的老師，她就是我的班主任張老師。她上課的時(shí)候用慈祥的目光看著我，仿佛在用眼睛跟我說(shuō)話(huà)。她說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔，就像在唱歌。她對(duì)每一位同學(xué)都非常關(guān)心。在張老師的教導(dǎo)下，我取得了又的進(jìn)步。
在這個(gè)專(zhuān)屬于您的節(jié)日里，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了！我一定會(huì)更加努力，做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生?！?BR> 6.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇六
一年一度的教師節(jié)快要到了，教師節(jié)是老師們的節(jié)日。
星期六是教師節(jié)，可星期四就有同學(xué)們給老師送花了，可老師卻說(shuō)：“今后不要再給老師買(mǎi)花了，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，你們花一兩塊買(mǎi)的花，后還要扔了，還不如你們買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去”同學(xué)們聽(tīng)了連連點(diǎn)點(diǎn)頭。
這幾天老師可忙了，因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓邮欣锱e辦的太極拳比賽，老師每天早上七點(diǎn)鐘就來(lái)到學(xué)校陪我們練習(xí)。
在這教師節(jié)到來(lái)之際，我祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！
1.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇一
金秋九月的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
今天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，迎接老師的到來(lái)。老師一進(jìn)校門(mén)，旁邊的一排同學(xué)立正向老師敬隊(duì)禮，并向老師問(wèn)候：“老師，您好！祝您節(jié)日快樂(lè)！”這時(shí)一個(gè)女孩送給老師一束美麗的鮮花，另一個(gè)女孩給了老師一張美麗的賀卡。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”
這真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日啊！
2.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇二
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候全國(guó)的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對(duì)我們教導(dǎo)。
老師們很辛苦，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準(zhǔn)備明天的知識(shí)點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的掌握情況。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，是我對(duì)老師的報(bào)答，同時(shí)也是我們送給老師的禮物。
3.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇三
今天是教師節(jié)。我想：“我該送老師什么禮物？”轉(zhuǎn)念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了。
路上我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定出國(guó)上學(xué)了！老師每天為我們?cè)绯鐾須w，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課?！辈恢挥X(jué)，我走進(jìn)了學(xué)校禮堂的大門(mén)。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門(mén)口。老師進(jìn)門(mén)，他們一起說(shuō)：“老師，你辛苦了！”當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，一股氣味撲鼻而來(lái)。我快步走進(jìn)教室。原來(lái)我同學(xué)送的花滿(mǎn)了講臺(tái)。我迫不及待地從書(shū)包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說(shuō)：“老師你好！今天是你的假期，這是我的心。祝你節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著接過(guò)卡片說(shuō)：“謝謝?！比缓髱讉€(gè)同學(xué)給老師送花，老師笑著接過(guò)來(lái)。看到這一幕，我不由想起一句散文詩(shī)：“親愛(ài)的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長(zhǎng)；你真誠(chéng)地教導(dǎo)我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠(yuǎn)留在我心里?！?BR> 4.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇四
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。”聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！
5.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇五
今天是九月十日教師節(jié)。
在這一天，許多同學(xué)都會(huì)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
我心中有這樣一位可愛(ài)的老師，她就是我的班主任張老師。她上課的時(shí)候用慈祥的目光看著我，仿佛在用眼睛跟我說(shuō)話(huà)。她說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔，就像在唱歌。她對(duì)每一位同學(xué)都非常關(guān)心。在張老師的教導(dǎo)下，我取得了又的進(jìn)步。
在這個(gè)專(zhuān)屬于您的節(jié)日里，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了！我一定會(huì)更加努力，做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生?！?BR> 6.小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)周記 篇六
一年一度的教師節(jié)快要到了，教師節(jié)是老師們的節(jié)日。
星期六是教師節(jié)，可星期四就有同學(xué)們給老師送花了，可老師卻說(shuō)：“今后不要再給老師買(mǎi)花了，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，你們花一兩塊買(mǎi)的花，后還要扔了，還不如你們買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去”同學(xué)們聽(tīng)了連連點(diǎn)點(diǎn)頭。
這幾天老師可忙了，因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓邮欣锱e辦的太極拳比賽，老師每天早上七點(diǎn)鐘就來(lái)到學(xué)校陪我們練習(xí)。
在這教師節(jié)到來(lái)之際，我祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！