誰把春天帶來了？春天在哪里？讓我們一起去看看吧！以下是整理的小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇一
是誰把春天帶來了？是春雷嗎？不是！是燕子嗎？不是！是春雨把春天帶來了！
春風(fēng)姑娘邁著輕快地步伐來到了公園，她用手點(diǎn)了點(diǎn)云朵，便下起了雨，調(diào)皮的雨寶寶們蹦到了樹上，給樹帶來了水份，嫩芽從樹枝上冒了出來。
雨寶寶 來到了草地上，用自己的雙手拍了拍泥土，似乎在叫醒還在睡覺的小草，剛睡醒的小草慢慢地探出了自己的小腦袋，瞧了瞧外面的世界，似乎在講：“哦！外面的世界是多么有趣?。 ?BR> 雨點(diǎn)兒來到了桃花的花苞上，還在花苞上跳起了舞蹈，最后鉆進(jìn)了花苞里，似乎想要桃花姑娘也看看這個(gè)美麗的世界。在雨點(diǎn)的鼓勵(lì)下，桃花姑娘羞紅了臉頰，害羞地展開了花瓣。
雨點(diǎn)兒來到了田野，它們在田野上飛快地奔跑著，時(shí)不時(shí)還回過頭來看看自己的朋友有沒有掉隊(duì)；它們在田野上玩捉迷藏，它們跑過的每一寸土地，都會(huì)有新的生命冒出來，似乎被雨點(diǎn)們的快樂而感染。
雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，春風(fēng)也撫摸著我的臉，我心想：春天來了，學(xué)校要開學(xué)了，又要見到久別的老師和同學(xué)們了。
你若在問我是誰把春天帶來了，我會(huì)自信地告訴你是春雨把春天帶來了！
2.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一走進(jìn)大自然，我就情不自禁地唱起這首歌。小朋友，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。
每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲了，它們一會(huì)兒像散在水中的黑珍珠，一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。
瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！
小草偷偷地從土里鉆出來，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。
“劈啦啦”，孩子們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。有的小朋友在那兒放風(fēng)箏，有的小朋友在做有趣的游戲，還有的小朋友來到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。孩子們的身影多么像春天里快樂的小音符呀！
春天，陽光暖暖的；春天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。
是誰把春天帶來了？是動(dòng)物、植物和可愛的孩子，還有陽光和雨露。
點(diǎn)評：全篇文章充滿了童貞童趣，讀完之后，我們才知道在孩子的眼里春天是這樣生動(dòng)、可愛，充滿了無窮的樂趣……小蝌蚪在玩拼圖游戲，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂不停地忙碌，柳樹姐姐用春風(fēng)這把梳子梳理自己的長發(fā)……看到這些充滿稚氣和神奇想象力的句子，我們大人不禁反思———為什么我們眼里的春天只有陰晴不定的天氣、疲倦無力的春困和躁動(dòng)不安的心情？春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。
3.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇三
春天已經(jīng)來了，小動(dòng)物和小草都蘇醒了，但是誰把春天帶來了？
是誰把春天帶來了？我覺得是那柔和的春風(fēng)。它跑到小草的耳邊，說了一聲“早”，小草立刻鉆出了小腦袋。它跑到山坡上，對樹說：“快醒來吧，春天已經(jīng)來了。”樹馬上長出了嫩嫩的葉子。
是誰把春天帶來了？我覺得是那歌唱的小鳥兒。它飛到樹上歌唱，那優(yōu)美的歌聲在告訴動(dòng)物們：“快看春天吧。”小動(dòng)物們就睜開了眼睛看看春天。
是誰把春天帶來了？我覺得是那孩子們的笑聲。天氣暖和了，人們脫下又厚又重的棉衣，一起去江邊玩。他們有的在丟石子，有的在堆城堡，還有的在滑旱冰。一些大人也聚在一起，有的在打網(wǎng)球，還有的正在打藍(lán)球。春天一片歡聲笑語。
除了春風(fēng)、小鳥、笑聲，還有許多東西讓春天豐富多彩。
4.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇四
一陣春天，喚醒了沉睡的大地。積雪漸漸融化，大地一片生機(jī)。
森林里，花紅柳綠、鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的氣息。一陣歡快的春雷，驚醒了森林——獅子，它從睡夢中睜開，看見陽光明媚、春光燦爛，非常高興，就開始巡視，它召集它的臣民們，問：“誰把美好的春天帶來了，我要獎(jiǎng)賞它！”
小燕子飛來了說：“是我！是我把春天帶來了！我從溫暖的南方來，帶來了明媚的陽光！讓積雪融化，樹木發(fā)芽！”
“是我！是我把春天帶來了！”小蜜蜂又飛來說?！按笸?！你瞧！我飛到哪里，哪里的花就開放，把大森林裝扮著五彩繽紛。”
小蚯蚓也不甘示弱，從泥土里鉆出來說：“大王，是我把春天帶來的！我在泥土里鉆來鉆去，讓泥土變得松軟了，讓小草鉆出大地，森林變得綠油油的。”
小魚兒連忙從水里跳出來，說：“是我把春天帶的！不信！你瞧！小溪的水又漲起來了，冰，也融化了，我們又聽到了泉水的叮咚聲。
小動(dòng)物們都爭先恐后的說：“是我把春天帶來了。”
獅子王笑著說：“好！好！是我們大家把春天帶來了，是我們大家團(tuán)結(jié)的把春天帶來了，我宣布，通通有賞！”
“哪”動(dòng)物們手指著，唱起來春天在哪里呀……
小河的冰融化的更歡了；小草的葉子也慢慢變綠了；葉子上的花朵開的更茂盛了，當(dāng)然，森林也更美麗了。
5.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇五
是誰把春天帶來了？原來是那柔和的春風(fēng)。
春風(fēng)輕輕拂過，小草鉆出它那尖尖的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。花兒的顏色那才叫絕，紅的像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，黃的像金燦燦的陽光，白的像那在天空中飄揚(yáng)的雪花。
春天的音樂會(huì)開始了。蝴蝶在五彩繽紛的花叢間翩翩起舞，小鳥為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……。春雨、春雷、春水、春風(fēng)也來湊熱鬧，春雨滴答滴答地彈琴，春雷轟隆隆地打鼓，春水啪啪啪地鼓掌，春風(fēng)呼呼呼地唱著美妙的歌曲。
小朋友們也來放風(fēng)箏了。你看，那風(fēng)箏在天空中飄楊，有的像一只歡快的小鳥，有的像一只美麗的大蝴蝶，還有的像飄在天上的白云。還有的小朋友在玩捉迷藏游戲。有的小朋友躲在大石頭旁，有的躲在車子邊，還的躲在大樹上。我聽到小朋友那快樂的歡呼聲，就知道他們很快樂。
春天為大家?guī)砹烁嗟目鞓放c希望，為大自然帶來了美麗！
6.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇六
大地一片生機(jī)?；t柳綠，鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的信息。
是誰把春天帶來了呢？是春風(fēng)？是春雨，還是小燕子？
突然聽到聲音：“是我把春天帶來了！”哦！原來是春風(fēng)！春風(fēng)用柔和的聲音向我們訴說：“我?guī)砹藴嘏臍庀ⅲ瑔拘蚜顺了拇蟮?，喚醒了冬眠的?dòng)物——青蛙張大嘴巴打著哈欠，布谷鳥又開始唱起了歌，松鼠又開始在樹杈間演起了雜技……”
“是我把春天帶來了?！贝河暾f，“我滋潤了世間萬物，給大地帶來生趣。”說完又開始沙沙地下著。
大地濕濕的，調(diào)皮的小草從土里鉆出小腦袋，盡情地吸允春的甘露。柳樹姐姐垂著長長的枝條，正讓春雨梳洗她的頭發(fā)呢！桃花、山茶花也感受到了春雨的滋潤，爭先恐后地開放著。
小燕子飛來了，說：“是我把春天帶來了，我從溫暖的南方帶來種子，撒滿大地，它們生根發(fā)芽，給大地穿上新的衣服。”
我知道了，是春風(fēng)、春雨、燕子把春天帶來了。
小河的冰融化的更歡了，小草的葉子越來越綠了，五顏六色的花朵開的更旺盛了……當(dāng)然，世界更美麗了?！?BR> 7.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇七
春姑娘來了！她一路歡歌笑語，長袖輕舞，吸引著小草探出了頭，小花笑開了顏，連蜜蜂、蝴蝶都趕來湊熱鬧，多么快樂！
春天是誰帶來的？是小草帶來的，嫩綠的小草發(fā)芽了，沖出工地，向火紅的太陽微笑著。它仰著頭，看著那千變?nèi)f化的白云，一會(huì)兒像威武霸氣的老虎，一會(huì)兒像可愛又潔白的小白兔，多美呀！
春天是誰帶來的？是鮮花帶來的，花朵們爭先恐后的披上艷麗的衣裳，那五彩繽紛的顏色使人眼花繚亂。
春天是誰帶來的？是小鳥蜂蝶帶來的，小鳥在指頭唱著快來的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥清脆悅耳的歌聲和蝴蝶婀娜多姿的舞姿。為春天增添了許多生機(jī)，蜜蜂被散發(fā)沁人心脾的花香的花朵所吸引，久久不愿離去。
春天更是春風(fēng)帶來的，它讓世界萬物有了新的生命，它讓小魚蝌蚪的心中充滿歡喜，它帶來了熱鬧的景象，令世界充滿生趣，充滿活力。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里?！边@熟悉的歌聲，告訴我們美麗的春天是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受的。
8.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇八
盼望著，盼望著，終于盼來了美麗的春天。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉兒紅起來了。載滿鮮花的春姑娘帶著新的生命和希望，步伐輕盈地來了。
她躍過了高山，淌過了河流，千里迢迢地來了。在起伏不平的山川，一望無垠的平原，所經(jīng)之處，無不灑下春的希望。
你看！小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的，在草原上，每一根小草都顯得那樣豐滿、水靈。好像你一捏就會(huì)擠出一股清亮的水似的?；▋簠s不干示弱，連忙露出了紅紅的臉蛋兒，每當(dāng)春姑娘快來的時(shí)候，桃花就披上粉色的衣服，杏花和愧花紛紛披上了雪白雪白的新衣，等著春的到來。
小河里的冰已經(jīng)開始融化了。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透亮，終于“叮咚”一聲，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水流之中，河水嘩嘩地向前奔去，一群鴨子在河里拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開翅膀浮在水面。為了表達(dá)心中的快樂，還不時(shí)地放開喉嚨仰天直叫喚。難怪古代詩人說“春江水暖鴨先知”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝耗模∧阕屛覀儚拿篮玫拇禾斐霭l(fā)，帶著自己遠(yuǎn)大理想越走越快，越走越遠(yuǎn)。
9.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇九
誰把春天帶來了？春天在哪里？讓我們一起去看看吧！
是小花小草把春天帶來了。小草冒出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋。小花在春風(fēng)的呵護(hù)下茁壯成長，像亭亭玉立的少女?？矗∷鼈兒孟裾硌輹r(shí)裝秀呢！桃花在自己頭上別上了粉色的發(fā) 卡，梨花在脖子上圍上了白色的紗巾，風(fēng)信子綻開了紫色的笑臉，春梅穿上了粉紅的裙子，迎春花在自己身上灑滿了金粉。它們正喝著春雨，仿佛準(zhǔn)備展現(xiàn)它們的美麗呢！
是柳樹把春天帶來了。柳枝在陽光的映襯下顯得格外翠綠。它仿佛在照著鏡子梳理著自己柔美的長發(fā)呢！湖水好像一面透明的鏡子。春風(fēng)一吹，柳樹在風(fēng)中翩翩起舞。湖邊有很多游客，柳樹好像在說：“我的頭發(fā)很好看吧！”
是燕子把春天帶來了。它們拖著剪刀似的尾巴，興高采烈地從南方飛回來了。大雁們一會(huì)兒飛成“人”字形，一會(huì)兒飛成“一”字形。它們仿佛在說：“嗨！朋友們，我們又回來了，你們想我們嗎？”
是小花小草，是燕子，是柳樹把春天帶來了。
我愛春天，你給我們帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了美麗的景色。
10.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇十
誰把春天帶來了？是春風(fēng)還是花朵？是春雨還是小蜜蜂？讓我們一起來看個(gè)究竟吧！
春風(fēng)給小草捎了個(gè)信，小草打開信封馬上就從土地里鉆了出來，穿上了鮮綠的新衣。原來是春風(fēng)把春天帶來了。
花朵也不甘示弱，紛紛披上了艷麗的衣裳，引來了許多蝴蝶，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，好像是在展示她的新衣服呢！原來是花朵把春天帶來了。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜，小蜜蜂在花叢中飛舞，又為春天增添了許多生機(jī)。原來是小蜜蜂把春天帶來了。
萬物在春天里生長，春風(fēng)吹拂，花朵艷麗，春雨紛揚(yáng)，是他們?yōu)槲覀儼汛禾鞄砹恕?BR> 春天把我們從沉睡的大地中拉出來，讓這個(gè)世界再一次充滿生機(jī)！充滿活力！
1.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇一
是誰把春天帶來了？是春雷嗎？不是！是燕子嗎？不是！是春雨把春天帶來了！
春風(fēng)姑娘邁著輕快地步伐來到了公園，她用手點(diǎn)了點(diǎn)云朵，便下起了雨，調(diào)皮的雨寶寶們蹦到了樹上，給樹帶來了水份，嫩芽從樹枝上冒了出來。
雨寶寶 來到了草地上，用自己的雙手拍了拍泥土，似乎在叫醒還在睡覺的小草，剛睡醒的小草慢慢地探出了自己的小腦袋，瞧了瞧外面的世界，似乎在講：“哦！外面的世界是多么有趣?。 ?BR> 雨點(diǎn)兒來到了桃花的花苞上，還在花苞上跳起了舞蹈，最后鉆進(jìn)了花苞里，似乎想要桃花姑娘也看看這個(gè)美麗的世界。在雨點(diǎn)的鼓勵(lì)下，桃花姑娘羞紅了臉頰，害羞地展開了花瓣。
雨點(diǎn)兒來到了田野，它們在田野上飛快地奔跑著，時(shí)不時(shí)還回過頭來看看自己的朋友有沒有掉隊(duì)；它們在田野上玩捉迷藏，它們跑過的每一寸土地，都會(huì)有新的生命冒出來，似乎被雨點(diǎn)們的快樂而感染。
雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，春風(fēng)也撫摸著我的臉，我心想：春天來了，學(xué)校要開學(xué)了，又要見到久別的老師和同學(xué)們了。
你若在問我是誰把春天帶來了，我會(huì)自信地告訴你是春雨把春天帶來了！
2.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一走進(jìn)大自然，我就情不自禁地唱起這首歌。小朋友，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。
每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲了，它們一會(huì)兒像散在水中的黑珍珠，一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。
瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！
小草偷偷地從土里鉆出來，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。
“劈啦啦”，孩子們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。有的小朋友在那兒放風(fēng)箏，有的小朋友在做有趣的游戲，還有的小朋友來到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。孩子們的身影多么像春天里快樂的小音符呀！
春天，陽光暖暖的；春天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。
是誰把春天帶來了？是動(dòng)物、植物和可愛的孩子，還有陽光和雨露。
點(diǎn)評：全篇文章充滿了童貞童趣，讀完之后，我們才知道在孩子的眼里春天是這樣生動(dòng)、可愛，充滿了無窮的樂趣……小蝌蚪在玩拼圖游戲，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂不停地忙碌，柳樹姐姐用春風(fēng)這把梳子梳理自己的長發(fā)……看到這些充滿稚氣和神奇想象力的句子，我們大人不禁反思———為什么我們眼里的春天只有陰晴不定的天氣、疲倦無力的春困和躁動(dòng)不安的心情？春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。
3.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇三
春天已經(jīng)來了，小動(dòng)物和小草都蘇醒了，但是誰把春天帶來了？
是誰把春天帶來了？我覺得是那柔和的春風(fēng)。它跑到小草的耳邊，說了一聲“早”，小草立刻鉆出了小腦袋。它跑到山坡上，對樹說：“快醒來吧，春天已經(jīng)來了。”樹馬上長出了嫩嫩的葉子。
是誰把春天帶來了？我覺得是那歌唱的小鳥兒。它飛到樹上歌唱，那優(yōu)美的歌聲在告訴動(dòng)物們：“快看春天吧。”小動(dòng)物們就睜開了眼睛看看春天。
是誰把春天帶來了？我覺得是那孩子們的笑聲。天氣暖和了，人們脫下又厚又重的棉衣，一起去江邊玩。他們有的在丟石子，有的在堆城堡，還有的在滑旱冰。一些大人也聚在一起，有的在打網(wǎng)球，還有的正在打藍(lán)球。春天一片歡聲笑語。
除了春風(fēng)、小鳥、笑聲，還有許多東西讓春天豐富多彩。
4.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇四
一陣春天，喚醒了沉睡的大地。積雪漸漸融化，大地一片生機(jī)。
森林里，花紅柳綠、鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的氣息。一陣歡快的春雷，驚醒了森林——獅子，它從睡夢中睜開，看見陽光明媚、春光燦爛，非常高興，就開始巡視，它召集它的臣民們，問：“誰把美好的春天帶來了，我要獎(jiǎng)賞它！”
小燕子飛來了說：“是我！是我把春天帶來了！我從溫暖的南方來，帶來了明媚的陽光！讓積雪融化，樹木發(fā)芽！”
“是我！是我把春天帶來了！”小蜜蜂又飛來說?！按笸?！你瞧！我飛到哪里，哪里的花就開放，把大森林裝扮著五彩繽紛。”
小蚯蚓也不甘示弱，從泥土里鉆出來說：“大王，是我把春天帶來的！我在泥土里鉆來鉆去，讓泥土變得松軟了，讓小草鉆出大地，森林變得綠油油的。”
小魚兒連忙從水里跳出來，說：“是我把春天帶的！不信！你瞧！小溪的水又漲起來了，冰，也融化了，我們又聽到了泉水的叮咚聲。
小動(dòng)物們都爭先恐后的說：“是我把春天帶來了。”
獅子王笑著說：“好！好！是我們大家把春天帶來了，是我們大家團(tuán)結(jié)的把春天帶來了，我宣布，通通有賞！”
“哪”動(dòng)物們手指著，唱起來春天在哪里呀……
小河的冰融化的更歡了；小草的葉子也慢慢變綠了；葉子上的花朵開的更茂盛了，當(dāng)然，森林也更美麗了。
5.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇五
是誰把春天帶來了？原來是那柔和的春風(fēng)。
春風(fēng)輕輕拂過，小草鉆出它那尖尖的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。花兒的顏色那才叫絕，紅的像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，黃的像金燦燦的陽光，白的像那在天空中飄揚(yáng)的雪花。
春天的音樂會(huì)開始了。蝴蝶在五彩繽紛的花叢間翩翩起舞，小鳥為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……。春雨、春雷、春水、春風(fēng)也來湊熱鬧，春雨滴答滴答地彈琴，春雷轟隆隆地打鼓，春水啪啪啪地鼓掌，春風(fēng)呼呼呼地唱著美妙的歌曲。
小朋友們也來放風(fēng)箏了。你看，那風(fēng)箏在天空中飄楊，有的像一只歡快的小鳥，有的像一只美麗的大蝴蝶，還有的像飄在天上的白云。還有的小朋友在玩捉迷藏游戲。有的小朋友躲在大石頭旁，有的躲在車子邊，還的躲在大樹上。我聽到小朋友那快樂的歡呼聲，就知道他們很快樂。
春天為大家?guī)砹烁嗟目鞓放c希望，為大自然帶來了美麗！
6.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇六
大地一片生機(jī)?；t柳綠，鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的信息。
是誰把春天帶來了呢？是春風(fēng)？是春雨，還是小燕子？
突然聽到聲音：“是我把春天帶來了！”哦！原來是春風(fēng)！春風(fēng)用柔和的聲音向我們訴說：“我?guī)砹藴嘏臍庀ⅲ瑔拘蚜顺了拇蟮?，喚醒了冬眠的?dòng)物——青蛙張大嘴巴打著哈欠，布谷鳥又開始唱起了歌，松鼠又開始在樹杈間演起了雜技……”
“是我把春天帶來了?！贝河暾f，“我滋潤了世間萬物，給大地帶來生趣。”說完又開始沙沙地下著。
大地濕濕的，調(diào)皮的小草從土里鉆出小腦袋，盡情地吸允春的甘露。柳樹姐姐垂著長長的枝條，正讓春雨梳洗她的頭發(fā)呢！桃花、山茶花也感受到了春雨的滋潤，爭先恐后地開放著。
小燕子飛來了，說：“是我把春天帶來了，我從溫暖的南方帶來種子，撒滿大地，它們生根發(fā)芽，給大地穿上新的衣服。”
我知道了，是春風(fēng)、春雨、燕子把春天帶來了。
小河的冰融化的更歡了，小草的葉子越來越綠了，五顏六色的花朵開的更旺盛了……當(dāng)然，世界更美麗了?！?BR> 7.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇七
春姑娘來了！她一路歡歌笑語，長袖輕舞，吸引著小草探出了頭，小花笑開了顏，連蜜蜂、蝴蝶都趕來湊熱鬧，多么快樂！
春天是誰帶來的？是小草帶來的，嫩綠的小草發(fā)芽了，沖出工地，向火紅的太陽微笑著。它仰著頭，看著那千變?nèi)f化的白云，一會(huì)兒像威武霸氣的老虎，一會(huì)兒像可愛又潔白的小白兔，多美呀！
春天是誰帶來的？是鮮花帶來的，花朵們爭先恐后的披上艷麗的衣裳，那五彩繽紛的顏色使人眼花繚亂。
春天是誰帶來的？是小鳥蜂蝶帶來的，小鳥在指頭唱著快來的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥清脆悅耳的歌聲和蝴蝶婀娜多姿的舞姿。為春天增添了許多生機(jī)，蜜蜂被散發(fā)沁人心脾的花香的花朵所吸引，久久不愿離去。
春天更是春風(fēng)帶來的，它讓世界萬物有了新的生命，它讓小魚蝌蚪的心中充滿歡喜，它帶來了熱鬧的景象，令世界充滿生趣，充滿活力。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里?！边@熟悉的歌聲，告訴我們美麗的春天是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受的。
8.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇八
盼望著，盼望著，終于盼來了美麗的春天。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉兒紅起來了。載滿鮮花的春姑娘帶著新的生命和希望，步伐輕盈地來了。
她躍過了高山，淌過了河流，千里迢迢地來了。在起伏不平的山川，一望無垠的平原，所經(jīng)之處，無不灑下春的希望。
你看！小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的，在草原上，每一根小草都顯得那樣豐滿、水靈。好像你一捏就會(huì)擠出一股清亮的水似的?；▋簠s不干示弱，連忙露出了紅紅的臉蛋兒，每當(dāng)春姑娘快來的時(shí)候，桃花就披上粉色的衣服，杏花和愧花紛紛披上了雪白雪白的新衣，等著春的到來。
小河里的冰已經(jīng)開始融化了。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透亮，終于“叮咚”一聲，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水流之中，河水嘩嘩地向前奔去，一群鴨子在河里拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開翅膀浮在水面。為了表達(dá)心中的快樂，還不時(shí)地放開喉嚨仰天直叫喚。難怪古代詩人說“春江水暖鴨先知”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝耗模∧阕屛覀儚拿篮玫拇禾斐霭l(fā)，帶著自己遠(yuǎn)大理想越走越快，越走越遠(yuǎn)。
9.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇九
誰把春天帶來了？春天在哪里？讓我們一起去看看吧！
是小花小草把春天帶來了。小草冒出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋。小花在春風(fēng)的呵護(hù)下茁壯成長，像亭亭玉立的少女?？矗∷鼈兒孟裾硌輹r(shí)裝秀呢！桃花在自己頭上別上了粉色的發(fā) 卡，梨花在脖子上圍上了白色的紗巾，風(fēng)信子綻開了紫色的笑臉，春梅穿上了粉紅的裙子，迎春花在自己身上灑滿了金粉。它們正喝著春雨，仿佛準(zhǔn)備展現(xiàn)它們的美麗呢！
是柳樹把春天帶來了。柳枝在陽光的映襯下顯得格外翠綠。它仿佛在照著鏡子梳理著自己柔美的長發(fā)呢！湖水好像一面透明的鏡子。春風(fēng)一吹，柳樹在風(fēng)中翩翩起舞。湖邊有很多游客，柳樹好像在說：“我的頭發(fā)很好看吧！”
是燕子把春天帶來了。它們拖著剪刀似的尾巴，興高采烈地從南方飛回來了。大雁們一會(huì)兒飛成“人”字形，一會(huì)兒飛成“一”字形。它們仿佛在說：“嗨！朋友們，我們又回來了，你們想我們嗎？”
是小花小草，是燕子，是柳樹把春天帶來了。
我愛春天，你給我們帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了美麗的景色。
10.小學(xué)三年級(jí)下冊語文第一單元作文《誰把春天帶來了》 篇十
誰把春天帶來了？是春風(fēng)還是花朵？是春雨還是小蜜蜂？讓我們一起來看個(gè)究竟吧！
春風(fēng)給小草捎了個(gè)信，小草打開信封馬上就從土地里鉆了出來，穿上了鮮綠的新衣。原來是春風(fēng)把春天帶來了。
花朵也不甘示弱，紛紛披上了艷麗的衣裳，引來了許多蝴蝶，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，好像是在展示她的新衣服呢！原來是花朵把春天帶來了。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜，小蜜蜂在花叢中飛舞，又為春天增添了許多生機(jī)。原來是小蜜蜂把春天帶來了。
萬物在春天里生長，春風(fēng)吹拂，花朵艷麗，春雨紛揚(yáng)，是他們?yōu)槲覀儼汛禾鞄砹恕?BR> 春天把我們從沉睡的大地中拉出來，讓這個(gè)世界再一次充滿生機(jī)！充滿活力！