演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去，在漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們又迎來(lái)的新的學(xué)習(xí)生活——初二！
大家都說(shuō)，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在開(kāi)學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫(xiě)下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專(zhuān)業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開(kāi)學(xué)考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，尤其是選擇題，這說(shuō)明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒(méi)有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《在與人交往中悅納自我》
臺(tái)灣女作家三毛生前曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不會(huì)悅納自己的人，是難以快樂(lè)的?！绷挚鲜敲绹?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但由于他的外貌并不體面，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他時(shí)嘲諷道：“你長(zhǎng)得太丑陋了，簡(jiǎn)直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮?duì)他說(shuō)：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)?！边@就是林肯交往中的智慧，他沒(méi)有因?yàn)橄嗝采系牟蛔愣员皻怵H，而是悅納自我，用自己過(guò)人的才學(xué)與高超的語(yǔ)言藝術(shù)彌補(bǔ)了自己外貌的不足，并將自己在政治上的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，這才成就了美國(guó)史上一位偉大的總統(tǒng)?？梢?jiàn)，一個(gè)悅納自我的人并不意味著他的一切都是完美的，而是他在接受自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也正視自己的缺陷，并可以坦然接受自己的不足。這是一種修養(yǎng)，也是一種難能可貴的品質(zhì)。所以，與人交往是悅納自己的一條重要途徑。
在我們的校園生活中，時(shí)?？梢砸?jiàn)到悅納自我的例子。在正在進(jìn)行的冬季四項(xiàng)比賽中，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)努力展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，積極投入到比賽中，互相切磋，彼此鼓勵(lì)，無(wú)論勝出與否，都展現(xiàn)了集體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在即將進(jìn)行的“因愛(ài)而生”慈善音樂(lè)會(huì)上，每位參加演出的同學(xué)用最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳達(dá)出愛(ài)的心聲，每一位觀眾同樣懷著一份暖暖的愛(ài)，聚集在一起，愛(ài)拉近了我們彼此的距離，讓生活中充滿愛(ài)的味道。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。愛(ài)，架起了我們之間溝通與交往的橋梁。付出愛(ài)的同時(shí)，我們悅納自我，提升了自身修養(yǎng)。
那么如何做到悅納自我呢？在與人交往中，我們不但要學(xué)會(huì)為他人的優(yōu)秀與出色喝彩，還要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體驗(yàn)其中的快樂(lè)和滿足。例如，剛剛過(guò)去的期中考試中，可能有些同學(xué)經(jīng)過(guò)了努力與付出，成績(jī)卻不盡人意，感到灰心?？墒牵绻覀儚目荚囍忻靼琢俗陨碇R(shí)的缺漏，并收獲了努力拼搏的精神。這不是很好的悅納了自己?jiǎn)?？?dāng)我們真正做到欣賞自我的時(shí)候，才會(huì)更加設(shè)身處地的理解他人，更加容易接受他人。不過(guò)悅納自我不僅是指發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì)，還要坦然接受并積極改善自身的不足。當(dāng)我們面對(duì)考試的失利時(shí)，當(dāng)我們的家境不及他人富裕時(shí)，我們會(huì)因此而自慚形穢，甚至影響到與同學(xué)之間的交往。只要你用心去體會(huì)，悅納自身所不能改變的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì)，便可在一次一次的磨練中完善自我。
成功的道路上總是充滿挫折，但只要你有一顆上進(jìn)的心，就會(huì)看到成功的曙光。相信我們能夠在與人交往悅納自我，在悅納自我中超越自我，成為一個(gè)更完美的人，去領(lǐng)略更美的風(fēng)景！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇三
尊敬的xx：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢?，我感恩我的老師?BR> 是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好（合）
今天我們演講的主題是：因你而精彩！
九月，丹桂飄香，層林盡染。
九月，碩果醉紅，風(fēng)清氣爽。
這是一個(gè)多彩的季節(jié)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。
在這里，我們采擷智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在這里，我們碰撞思想，成就夢(mèng)想。
還記得：當(dāng)我們作為11級(jí)新生剛剛步入校園時(shí)，
各種各樣的社團(tuán)頓時(shí)帶給我們初中生活精彩繽紛的氣息；
還記得：各社團(tuán)的納新報(bào)名點(diǎn)布滿了滿懷神奇的小臉；
還記得：拿到報(bào)名表時(shí)激動(dòng)的神情……
你想擁有一個(gè)用英語(yǔ)暢所欲言的平臺(tái)嗎?
來(lái)參加外語(yǔ)協(xié)會(huì)吧！
你想擁有飛揚(yáng)的文采嗎？
來(lái)參加綠洲文學(xué)社吧！
你想成為一名帥氣的中鋒嗎？
我們還有?；@球隊(duì)呢！
聽(tīng)，朗誦社中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”
看，文學(xué)社里，落日樓頭，斷鴻聲里，學(xué)子借文學(xué)盡情施展才情。
還有書(shū)畫(huà)社，一幅幅美景躍然紙上，一張張書(shū)法盡顯中國(guó)魂魄。
瞧，那邊不是義工的身影嗎？
他們熱情的服務(wù)之心，
遍布在一切一切需要愛(ài)的地方。
在舞房里，
舞者的身姿舞出了生機(jī)，舞出了活力；
在陽(yáng)光心苑中，
陽(yáng)光使者們用真誠(chéng)走進(jìn)了每一顆茫然無(wú)措的心；
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
體育社團(tuán)的健將們將熱情伴隨著汗水盡情揮灑。；
在體育館中，
跆拳道學(xué)員的拼搏教會(huì)我們?nèi)松械膭倧?qiáng)；
在攝影社中，
小攝影師們用雙眼去發(fā)掘生活的美好，用相機(jī)捕捉一閃即逝的青春。
在這里，
我們可以交到志同道合的朋友；
在這里
我們可以體驗(yàn)興趣愛(ài)好帶來(lái)的快樂(lè)；
在這里
我們可以盡情釋放絢爛的青春！
從此，我們的人生將充滿無(wú)限可能
可以勇敢實(shí)踐，揮灑于人生的戰(zhàn)場(chǎng)
可以潛心學(xué)習(xí)， 沉醉于濃郁的書(shū)香
唱自己的歌，放飛青春的夢(mèng)想
走自己的路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌
從現(xiàn)在起，一切都因你而變得精彩！
看啊
每一縷陽(yáng)光都因你而精彩
金色的晨曦中有你上下求索的臉龐
看啊
每一顆星辰都因你而精彩
靜謐的夜空下有你志存高遠(yuǎn)的目光
每一次歷練，每一次攀登，每一次成長(zhǎng)都因你而精彩！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇五
有一副華麗的外表，不一定有華麗的心，但有了關(guān)懷，卻能使社會(huì)處處充滿愛(ài)，對(duì)人生能懂得關(guān)心，對(duì)人群也會(huì)付出愛(ài)心。
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得無(wú)限美好;即使是一次小小的幫助，一個(gè)淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個(gè)心房，心懷感恩，久久不息，甚至對(duì)一個(gè)城市，也因此充滿好感，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與希望。
記得小時(shí)候曾生一場(chǎng)大病，高燒不退，診所醫(yī)師也束手無(wú)策，只好進(jìn)大醫(yī)院觀察。
每天在醫(yī)院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，媽媽也常偷偷垂淚，病房里每個(gè)人被病魔纏身而不時(shí)哀號(hào)著，家屬們也都愁眉不展，整個(gè)房間毫無(wú)生氣，我真的覺(jué)得自己快進(jìn)入地獄了，一想到可能與媽媽永別，更是傷心的再度嚎哭，生命確實(shí)像走到終點(diǎn)了。
可是有一天，住進(jìn)了一位小女生，聽(tīng)說(shuō)她得了絕癥，在等隔離病房空出位子，先暫住我們的病房。
我們每個(gè)人哀愁地望著她，她和她媽媽——一位慈祥婦人，每天總是微笑對(duì)著大家道早問(wèn)候，有其他家屬暫時(shí)離開(kāi)，這位慈祥的阿姨就會(huì)主動(dòng)為病患倒水、切水果、拿東取西或說(shuō)笑，看她們似乎不像來(lái)住院的，倒像是我們病 房的服務(wù)生，但是她們兩人輕鬆自在的模樣，卻感染了整個(gè)病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的臉上不再是猙獰的，整個(gè)病房變成了一個(gè)小社區(qū)，當(dāng)?shù)谝坏朗锕馍淙敕恐校蠹揖烷_(kāi)始道早問(wèn)安，很快地大家的病癥都在減輕了，信心滿滿地準(zhǔn)備早日康復(fù)早日出院。
事后想想這一次的病榻時(shí)光，是這位小女孩和他的媽媽懂得付出，讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ?BR> 記得老師也常對(duì)我們說(shuō)，要把蠟燭點(diǎn)在黑暗的地方，而不是點(diǎn)在陽(yáng)光 下，正因?yàn)樗麄冞m時(shí)在我們黑暗處點(diǎn)燈，才讓我們有了重生的感覺(jué)。
從此我也勉勵(lì)自己應(yīng)該努力行善，付出一己棉薄之力，抱持著多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長(zhǎng)的書(shū)籍的陪伴，手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時(shí)間里，極少會(huì)看到我們手捧書(shū)本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機(jī)，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂(lè)以外，便再無(wú)用處，而書(shū)籍的益處卻是無(wú)窮的。
讀書(shū)可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識(shí)領(lǐng)域。小時(shí)候，我對(duì)《格林童話》里的故事能信手拈來(lái)。當(dāng)我講故事時(shí)，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書(shū)。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫(xiě)之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長(zhǎng)大，望著父母的漸漸老去，無(wú)奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深?lèi)和唇^。
在書(shū)籍中，我與歐陽(yáng)修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩(shī)情畫(huà)意。
在書(shū)籍中，我對(duì)曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書(shū)籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，放下手機(jī)，閱讀一本好書(shū)吧！正如世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”從書(shū)中獲取知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，也讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開(kāi)的一個(gè)茶餅……青春，是說(shuō)不盡的詩(shī)篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說(shuō)的是：
“我們正青春！”
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢(mèng)想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會(huì)說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來(lái)不及了！”而我想說(shuō)：“來(lái)得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑馬！’努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽(yáng)，向著黎明之前的曙光，向著陽(yáng)光下閃耀的露水，去喊，去叫‘我們正青春！’吧！”
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑d你去夢(mèng)想的彼岸，所以無(wú)法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會(huì)因距離，或者是分離，而像過(guò)眼云煙一樣，煙消云散。而是會(huì)像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇八
時(shí)間就像細(xì)沙一樣慢慢流過(guò)，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去的。
秒針，分針，時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的偉大時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里，夢(mèng)想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的目標(biāo)!前進(jìn)的方向!前進(jìn)的動(dòng)力!不讓時(shí)間辜負(fù)懷揣著夢(mèng)想，滿腔熱血的自己。
記著：惜時(shí)，莫虛度!
我們?cè)谡J(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠(yuǎn)方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵;你被挫折踐踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內(nèi)心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實(shí)上，沒(méi)有方向的人生絕對(duì)不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做準(zhǔn)備吧。加油!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校 不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的_高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作 大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)屗麄冃腋?每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢(mèng)醒：我的村莊變成小康村 村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)…… 我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說(shuō)“青春無(wú)悔”。是??！“悔恨的青春人人應(yīng)當(dāng)避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好，讓我們樹(shù)立一個(gè)青春的方向，夢(mèng)的標(biāo)桿……隨著青春一奔跑吧！
是??！“要青春做什么？”引起當(dāng)代無(wú)數(shù)年輕人的共同反思……
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì)的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來(lái)，萬(wàn)不可荒廢。與其整天碌碌無(wú)為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢(mèng)想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無(wú)世俗之憂，亦無(wú)社會(huì)動(dòng)動(dòng)亂之搖。猶如一棵生長(zhǎng)的樹(shù)苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽(tīng)！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去，在漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們又迎來(lái)的新的學(xué)習(xí)生活——初二！
大家都說(shuō)，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在開(kāi)學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫(xiě)下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專(zhuān)業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開(kāi)學(xué)考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，尤其是選擇題，這說(shuō)明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒(méi)有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《在與人交往中悅納自我》
臺(tái)灣女作家三毛生前曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不會(huì)悅納自己的人，是難以快樂(lè)的?！绷挚鲜敲绹?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但由于他的外貌并不體面，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他時(shí)嘲諷道：“你長(zhǎng)得太丑陋了，簡(jiǎn)直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮?duì)他說(shuō)：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)?！边@就是林肯交往中的智慧，他沒(méi)有因?yàn)橄嗝采系牟蛔愣员皻怵H，而是悅納自我，用自己過(guò)人的才學(xué)與高超的語(yǔ)言藝術(shù)彌補(bǔ)了自己外貌的不足，并將自己在政治上的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，這才成就了美國(guó)史上一位偉大的總統(tǒng)?？梢?jiàn)，一個(gè)悅納自我的人并不意味著他的一切都是完美的，而是他在接受自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也正視自己的缺陷，并可以坦然接受自己的不足。這是一種修養(yǎng)，也是一種難能可貴的品質(zhì)。所以，與人交往是悅納自己的一條重要途徑。
在我們的校園生活中，時(shí)?？梢砸?jiàn)到悅納自我的例子。在正在進(jìn)行的冬季四項(xiàng)比賽中，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)努力展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，積極投入到比賽中，互相切磋，彼此鼓勵(lì)，無(wú)論勝出與否，都展現(xiàn)了集體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在即將進(jìn)行的“因愛(ài)而生”慈善音樂(lè)會(huì)上，每位參加演出的同學(xué)用最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳達(dá)出愛(ài)的心聲，每一位觀眾同樣懷著一份暖暖的愛(ài)，聚集在一起，愛(ài)拉近了我們彼此的距離，讓生活中充滿愛(ài)的味道。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。愛(ài)，架起了我們之間溝通與交往的橋梁。付出愛(ài)的同時(shí)，我們悅納自我，提升了自身修養(yǎng)。
那么如何做到悅納自我呢？在與人交往中，我們不但要學(xué)會(huì)為他人的優(yōu)秀與出色喝彩，還要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體驗(yàn)其中的快樂(lè)和滿足。例如，剛剛過(guò)去的期中考試中，可能有些同學(xué)經(jīng)過(guò)了努力與付出，成績(jī)卻不盡人意，感到灰心?？墒牵绻覀儚目荚囍忻靼琢俗陨碇R(shí)的缺漏，并收獲了努力拼搏的精神。這不是很好的悅納了自己?jiǎn)?？?dāng)我們真正做到欣賞自我的時(shí)候，才會(huì)更加設(shè)身處地的理解他人，更加容易接受他人。不過(guò)悅納自我不僅是指發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì)，還要坦然接受并積極改善自身的不足。當(dāng)我們面對(duì)考試的失利時(shí)，當(dāng)我們的家境不及他人富裕時(shí)，我們會(huì)因此而自慚形穢，甚至影響到與同學(xué)之間的交往。只要你用心去體會(huì)，悅納自身所不能改變的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì)，便可在一次一次的磨練中完善自我。
成功的道路上總是充滿挫折，但只要你有一顆上進(jìn)的心，就會(huì)看到成功的曙光。相信我們能夠在與人交往悅納自我，在悅納自我中超越自我，成為一個(gè)更完美的人，去領(lǐng)略更美的風(fēng)景！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇三
尊敬的xx：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢?，我感恩我的老師?BR> 是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好（合）
今天我們演講的主題是：因你而精彩！
九月，丹桂飄香，層林盡染。
九月，碩果醉紅，風(fēng)清氣爽。
這是一個(gè)多彩的季節(jié)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。
在這里，我們采擷智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在這里，我們碰撞思想，成就夢(mèng)想。
還記得：當(dāng)我們作為11級(jí)新生剛剛步入校園時(shí)，
各種各樣的社團(tuán)頓時(shí)帶給我們初中生活精彩繽紛的氣息；
還記得：各社團(tuán)的納新報(bào)名點(diǎn)布滿了滿懷神奇的小臉；
還記得：拿到報(bào)名表時(shí)激動(dòng)的神情……
你想擁有一個(gè)用英語(yǔ)暢所欲言的平臺(tái)嗎?
來(lái)參加外語(yǔ)協(xié)會(huì)吧！
你想擁有飛揚(yáng)的文采嗎？
來(lái)參加綠洲文學(xué)社吧！
你想成為一名帥氣的中鋒嗎？
我們還有?；@球隊(duì)呢！
聽(tīng)，朗誦社中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”
看，文學(xué)社里，落日樓頭，斷鴻聲里，學(xué)子借文學(xué)盡情施展才情。
還有書(shū)畫(huà)社，一幅幅美景躍然紙上，一張張書(shū)法盡顯中國(guó)魂魄。
瞧，那邊不是義工的身影嗎？
他們熱情的服務(wù)之心，
遍布在一切一切需要愛(ài)的地方。
在舞房里，
舞者的身姿舞出了生機(jī)，舞出了活力；
在陽(yáng)光心苑中，
陽(yáng)光使者們用真誠(chéng)走進(jìn)了每一顆茫然無(wú)措的心；
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
體育社團(tuán)的健將們將熱情伴隨著汗水盡情揮灑。；
在體育館中，
跆拳道學(xué)員的拼搏教會(huì)我們?nèi)松械膭倧?qiáng)；
在攝影社中，
小攝影師們用雙眼去發(fā)掘生活的美好，用相機(jī)捕捉一閃即逝的青春。
在這里，
我們可以交到志同道合的朋友；
在這里
我們可以體驗(yàn)興趣愛(ài)好帶來(lái)的快樂(lè)；
在這里
我們可以盡情釋放絢爛的青春！
從此，我們的人生將充滿無(wú)限可能
可以勇敢實(shí)踐，揮灑于人生的戰(zhàn)場(chǎng)
可以潛心學(xué)習(xí)， 沉醉于濃郁的書(shū)香
唱自己的歌，放飛青春的夢(mèng)想
走自己的路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌
從現(xiàn)在起，一切都因你而變得精彩！
看啊
每一縷陽(yáng)光都因你而精彩
金色的晨曦中有你上下求索的臉龐
看啊
每一顆星辰都因你而精彩
靜謐的夜空下有你志存高遠(yuǎn)的目光
每一次歷練，每一次攀登，每一次成長(zhǎng)都因你而精彩！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇五
有一副華麗的外表，不一定有華麗的心，但有了關(guān)懷，卻能使社會(huì)處處充滿愛(ài)，對(duì)人生能懂得關(guān)心，對(duì)人群也會(huì)付出愛(ài)心。
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得無(wú)限美好;即使是一次小小的幫助，一個(gè)淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個(gè)心房，心懷感恩，久久不息，甚至對(duì)一個(gè)城市，也因此充滿好感，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與希望。
記得小時(shí)候曾生一場(chǎng)大病，高燒不退，診所醫(yī)師也束手無(wú)策，只好進(jìn)大醫(yī)院觀察。
每天在醫(yī)院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，媽媽也常偷偷垂淚，病房里每個(gè)人被病魔纏身而不時(shí)哀號(hào)著，家屬們也都愁眉不展，整個(gè)房間毫無(wú)生氣，我真的覺(jué)得自己快進(jìn)入地獄了，一想到可能與媽媽永別，更是傷心的再度嚎哭，生命確實(shí)像走到終點(diǎn)了。
可是有一天，住進(jìn)了一位小女生，聽(tīng)說(shuō)她得了絕癥，在等隔離病房空出位子，先暫住我們的病房。
我們每個(gè)人哀愁地望著她，她和她媽媽——一位慈祥婦人，每天總是微笑對(duì)著大家道早問(wèn)候，有其他家屬暫時(shí)離開(kāi)，這位慈祥的阿姨就會(huì)主動(dòng)為病患倒水、切水果、拿東取西或說(shuō)笑，看她們似乎不像來(lái)住院的，倒像是我們病 房的服務(wù)生，但是她們兩人輕鬆自在的模樣，卻感染了整個(gè)病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的臉上不再是猙獰的，整個(gè)病房變成了一個(gè)小社區(qū)，當(dāng)?shù)谝坏朗锕馍淙敕恐校蠹揖烷_(kāi)始道早問(wèn)安，很快地大家的病癥都在減輕了，信心滿滿地準(zhǔn)備早日康復(fù)早日出院。
事后想想這一次的病榻時(shí)光，是這位小女孩和他的媽媽懂得付出，讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ?BR> 記得老師也常對(duì)我們說(shuō)，要把蠟燭點(diǎn)在黑暗的地方，而不是點(diǎn)在陽(yáng)光 下，正因?yàn)樗麄冞m時(shí)在我們黑暗處點(diǎn)燈，才讓我們有了重生的感覺(jué)。
從此我也勉勵(lì)自己應(yīng)該努力行善，付出一己棉薄之力，抱持著多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長(zhǎng)的書(shū)籍的陪伴，手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時(shí)間里，極少會(huì)看到我們手捧書(shū)本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機(jī)，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂(lè)以外，便再無(wú)用處，而書(shū)籍的益處卻是無(wú)窮的。
讀書(shū)可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識(shí)領(lǐng)域。小時(shí)候，我對(duì)《格林童話》里的故事能信手拈來(lái)。當(dāng)我講故事時(shí)，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書(shū)。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫(xiě)之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長(zhǎng)大，望著父母的漸漸老去，無(wú)奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深?lèi)和唇^。
在書(shū)籍中，我與歐陽(yáng)修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩(shī)情畫(huà)意。
在書(shū)籍中，我對(duì)曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書(shū)籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，放下手機(jī)，閱讀一本好書(shū)吧！正如世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”從書(shū)中獲取知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，也讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開(kāi)的一個(gè)茶餅……青春，是說(shuō)不盡的詩(shī)篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說(shuō)的是：
“我們正青春！”
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢(mèng)想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會(huì)說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來(lái)不及了！”而我想說(shuō)：“來(lái)得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑馬！’努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽(yáng)，向著黎明之前的曙光，向著陽(yáng)光下閃耀的露水，去喊，去叫‘我們正青春！’吧！”
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑d你去夢(mèng)想的彼岸，所以無(wú)法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會(huì)因距離，或者是分離，而像過(guò)眼云煙一樣，煙消云散。而是會(huì)像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇八
時(shí)間就像細(xì)沙一樣慢慢流過(guò)，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去的。
秒針，分針，時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的偉大時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里，夢(mèng)想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的目標(biāo)!前進(jìn)的方向!前進(jìn)的動(dòng)力!不讓時(shí)間辜負(fù)懷揣著夢(mèng)想，滿腔熱血的自己。
記著：惜時(shí)，莫虛度!
我們?cè)谡J(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠(yuǎn)方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵;你被挫折踐踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內(nèi)心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實(shí)上，沒(méi)有方向的人生絕對(duì)不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做準(zhǔn)備吧。加油!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校 不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的_高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作 大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)屗麄冃腋?每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢(mèng)醒：我的村莊變成小康村 村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)…… 我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿初二篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說(shuō)“青春無(wú)悔”。是??！“悔恨的青春人人應(yīng)當(dāng)避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好，讓我們樹(shù)立一個(gè)青春的方向，夢(mèng)的標(biāo)桿……隨著青春一奔跑吧！
是??！“要青春做什么？”引起當(dāng)代無(wú)數(shù)年輕人的共同反思……
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì)的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來(lái)，萬(wàn)不可荒廢。與其整天碌碌無(wú)為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢(mèng)想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無(wú)世俗之憂，亦無(wú)社會(huì)動(dòng)動(dòng)亂之搖。猶如一棵生長(zhǎng)的樹(shù)苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽(tīng)！