小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文，是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)階段，孩子們開始學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語言描寫人物的外貌特征、性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣等，從而提高了自己的語文表達(dá)能力。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇一
我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常優(yōu)秀的人，他叫張老師。張老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。他是一位很有耐心的老師，總是能夠耐心地聽取我們的問題，并給予詳細(xì)的解答。
張老師的身材不高，但是他的精神狀態(tài)非常好。他總是笑嘻嘻的，讓人感覺很舒服。他的眼睛非常明亮，每次看著我們的時(shí)候，總是讓我們感覺到他對(duì)我們的關(guān)注和關(guān)心。他的頭發(fā)有些花白，但是他的精神狀態(tài)像年輕人一樣，總是充滿活力。
張老師教我們語文，他的課堂非常有趣。他總是會(huì)用生動(dòng)的語言和有趣的故事來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。他的聲音很溫柔，聽起來非常舒服。他總是能夠讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)語文充滿了興趣。
張老師還是一位很有責(zé)任心的人。他總是能夠把我們的問題解決好，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不受任何困擾。他還會(huì)定期與我們家長聯(lián)系，告訴他們我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們的家長更加放心。
總之，張老師是一位非常優(yōu)秀的人。他的耐心、關(guān)心、有趣的教學(xué)方法以及責(zé)任心，讓我們深深地感受到了他的優(yōu)秀。我們非常感激他，也希望他能夠一直健康快樂地教導(dǎo)我們。
2.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇二
我的祖奶奶是一名普通的鄉(xiāng)下農(nóng)婦。如今已是近百歲。滿頭銀色發(fā)絲，蒼老的臉上滿是皺紋，顯示著她經(jīng)歷的滄桑，一雙笑瞇瞇的眼睛充滿著慈愛。
在我的印象里我和祖奶奶的接觸并不多，但我知道她是個(gè)非常慈愛的人。今天，我的伯母，奶奶以及堂姐表弟們一起回了一趟鄉(xiāng)下，看到一個(gè)瘦骨嶙峋的老人坐在樹下乘涼，看起來有些悲涼。我的心里不由生出幾分傷感。堂姐下車對(duì)她說：“祖奶奶，我是麗雅！”“嗯，你們來啦！”祖奶奶恍然大悟隨后慈祥地笑道。
這時(shí)，伯母和奶奶也下車來和祖奶奶打招呼，我便走進(jìn)房子里，房子很干凈也很質(zhì)樸。一如祖奶奶的人。“喝水？”祖奶奶的聲音從我的身后，我轉(zhuǎn)過身，看著瘦如釵股的祖奶奶，心中感觸頗深，輕輕地?fù)u搖頭：“不用?！薄白伞弊婺棠陶f完后又走了出去，我知道她要和奶奶敘舊，就坐在那里看書。
我們要回去時(shí)，我透過車窗看到祖奶奶的不舍，可她還笑著揮手和我們說再見。
這就是我的祖奶奶。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇三
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象?！岸Ａ懔恪狈艑W(xué)了！做對(duì)的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。還有，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。
4.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇四
我的爸爸是一個(gè)樂觀向上的人，他的性格堅(jiān)強(qiáng)，豁達(dá)，幽默。
我的爸爸體形高大，身材極其魁梧，一張輪輪廓分明的國字臉上有一雙充滿智慧大大眼睛，高高的鼻梁，還留著一個(gè)小平頭呢！顯得特別精神。
我的爸爸做事很堅(jiān)持，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他每天清晨都按時(shí)去游泳。
記得有，我和爸爸游泳時(shí)只帶了一副游泳眼鏡，這種情況，爸爸把眼鏡給了我。我說：“爸爸您帶吧！”爸爸還不停的說：“沒事的，沒事的。”爸爸的眼睛被水弄的通紅，我心庝極了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因?yàn)檎{(diào)皮，我往空調(diào)搖控里放了水和鹽。結(jié)果遙控板壞了，所有人都以為，這次爸爸要打我，結(jié)果爸爸卻輕輕的對(duì)我說：“寶寶，以后別這樣了?！卑职纸o我的愛太多太多，我能給爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力學(xué)習(xí)就是給爸爸好的回報(bào)。
人家說父愛如山，父愛似海，但是我覺得父愛如蜜，滋潤著我的心田?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇五
我的媽媽，她長著圓溜溜的蘋果臉、一雙撲閃撲閃會(huì)發(fā)光的眼睛，好像會(huì)說話，頭上扎了一根獨(dú)角辮看上去很精神，我的媽媽 個(gè)子矮矮的，像個(gè)小不點(diǎn)，你可別小看她，她的一雙手可靈巧了。
一天，我和媽媽約定來做機(jī)器人比賽。媽媽拿來了做機(jī)器人的材料：一些大小不一，又臟又舊的罐子。這些破破爛爛的東西真的可以做成機(jī)器人嗎？在我半信半疑時(shí)比賽開始了，我看著眼前的這堆破罐子，前思后想、抓破頭皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽卷起袖子，不慌不忙地開始忙活起來，只見老媽把3個(gè)罐子緊緊地捆在一起，然后用5個(gè)罐子做成機(jī)器人的身體，接著再把4個(gè)罐子豎著捆了起來做成手，后把剩下的罐子做成腳。不一會(huì)功夫，一個(gè)站立姿勢(shì)的機(jī)器人就出現(xiàn)在我眼前了，我目瞪口呆了，看著我面前散亂的罐子，我是輸?shù)眯姆诜?BR> 這就是我小不點(diǎn)的媽媽，我可喜歡她了！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇六
姑姑的脾氣非常暴躁，弟弟一犯錯(cuò)誤姑姑就發(fā)火。
記得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作業(yè)，姑姑出去買菜。他家有一臺(tái)電腦，弟弟想偷偷地打開電腦，玩玩賽爾號(hào)。我說：“你可千萬別玩游戲，你 媽媽要是回來了，問我為什么讓你玩，我可承擔(dān)不了這責(zé)任?！蓖蝗恢宦犚宦曢_門的聲音，我說：“你 媽媽回來了！”他說：“我不相信。”然后，他 媽媽進(jìn)了門看見他沒有和我一起做作業(yè)，趕緊跑進(jìn)書房，放下菜，脫下衣服，把弟弟拖出來，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭著。
還有，弟弟在我家吃飯，他看見了我的變形金剛的玩具，就拿起來偷偷地放進(jìn)了包里。臨走的時(shí)候，姑姑一提書包說：“怎么這么重？”姑姑問他：“這是誰的變形金剛？”他說：“是哥哥的。”姑姑趕緊給我放下，弟弟趕緊又拿了起來，說：“我要。”姑姑又“哐”的一下把他踢出了門外，他又哇哇地哭了起來。
啊呀！弟弟真是太慘了！幸虧他長的胖，肉結(jié)實(shí)，不然的話他早就被姑姑打壞了！
7.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇七
提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來到教室。我回來時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“??？”她不知所措。唉，這個(gè)小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評(píng)她不可。
還有的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動(dòng)。后來，葉老師知道后，就批評(píng)了她。看來，看書也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想。
8.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇八
她那短短的馬尾辮，走起路來總在腦袋上左右甩動(dòng)。黑溜溜的小眼睛一閃一閃的，像會(huì)說話似的。薄薄的嘴唇能說會(huì)道。個(gè)子不高，比我矮半頭。
她多才多藝。會(huì)彈吉他，會(huì)畫畫，也會(huì)跳舞。她彈的吉他音色純正，美妙動(dòng)聽，還不足一年，二十多首曲子便可信手捏來。美術(shù)方面也毫不遜色。在她筆下，“美少女戰(zhàn)士”、“哆啦A夢(mèng)”、“皮卡丘”等各種各樣的漫畫人物躍然紙上，栩栩如生。除此之外，她的舞姿更是曼妙動(dòng)人。她所跳的是拉丁，短短兩年，便成績斐然，斬獲佳績，榮登各大舞臺(tái)展示演出，連我也為她感到自豪。
她不僅多才多藝，而且樂于助人。有，我上美術(shù)課的時(shí)候，忘帶水彩筆了，我緊鎖眉頭，不知所措。她貌似看出了我的窘迫，于是她面帶微笑，向我走來，詢問清楚后，二話不說，便將她的水彩筆放在了我的面前。千言萬語化作一句“謝謝！”她可真是我的小救星。
這就是我的伙伴，多才多藝又樂于助人的蘇詩雅，你們喜歡她嗎？
9.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇九
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負(fù)我，啊？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩??？
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞??？
10.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇十
我的媽媽，有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓溜溜的臉蛋上有著一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)像小葡萄一樣明亮的眼睛，還有著高高的鼻梁，長得很漂亮。
馬上要過春節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備進(jìn)行大掃除。她來到客廳，看到了一大堆的垃圾和灰塵，頓時(shí)氣沖沖地說：“是誰又把客廳弄得亂七八糟的？”之后媽媽還是無奈地拿出了她清潔好幫手——吸塵器，開始打掃客廳。
媽媽雙手拿著吸塵器，前后擺動(dòng)，環(huán)繞著客廳認(rèn)真地打掃著，不放過客廳里的每個(gè)角落。媽媽雖然很累，但依舊不肯休息。突然媽媽用她的火眼金睛看到了沙發(fā)下的灰塵，她慢慢蹲下來，將吸塵器推到沙發(fā)底下，把里面的灰塵吸得干干凈凈的。
媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，辛苦打掃。后，她把客廳打掃得一塵不染，已累得滿頭大汗了，才滿意地坐下來休息，她心里樂開了花。看到媽媽辛勤的樣子，我下定決心以后要多幫媽媽一起打掃衛(wèi)生。
這就是我勤勞的媽媽。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇一
我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常優(yōu)秀的人，他叫張老師。張老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。他是一位很有耐心的老師，總是能夠耐心地聽取我們的問題，并給予詳細(xì)的解答。
張老師的身材不高，但是他的精神狀態(tài)非常好。他總是笑嘻嘻的，讓人感覺很舒服。他的眼睛非常明亮，每次看著我們的時(shí)候，總是讓我們感覺到他對(duì)我們的關(guān)注和關(guān)心。他的頭發(fā)有些花白，但是他的精神狀態(tài)像年輕人一樣，總是充滿活力。
張老師教我們語文，他的課堂非常有趣。他總是會(huì)用生動(dòng)的語言和有趣的故事來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。他的聲音很溫柔，聽起來非常舒服。他總是能夠讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)語文充滿了興趣。
張老師還是一位很有責(zé)任心的人。他總是能夠把我們的問題解決好，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不受任何困擾。他還會(huì)定期與我們家長聯(lián)系，告訴他們我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們的家長更加放心。
總之，張老師是一位非常優(yōu)秀的人。他的耐心、關(guān)心、有趣的教學(xué)方法以及責(zé)任心，讓我們深深地感受到了他的優(yōu)秀。我們非常感激他，也希望他能夠一直健康快樂地教導(dǎo)我們。
2.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇二
我的祖奶奶是一名普通的鄉(xiāng)下農(nóng)婦。如今已是近百歲。滿頭銀色發(fā)絲，蒼老的臉上滿是皺紋，顯示著她經(jīng)歷的滄桑，一雙笑瞇瞇的眼睛充滿著慈愛。
在我的印象里我和祖奶奶的接觸并不多，但我知道她是個(gè)非常慈愛的人。今天，我的伯母，奶奶以及堂姐表弟們一起回了一趟鄉(xiāng)下，看到一個(gè)瘦骨嶙峋的老人坐在樹下乘涼，看起來有些悲涼。我的心里不由生出幾分傷感。堂姐下車對(duì)她說：“祖奶奶，我是麗雅！”“嗯，你們來啦！”祖奶奶恍然大悟隨后慈祥地笑道。
這時(shí)，伯母和奶奶也下車來和祖奶奶打招呼，我便走進(jìn)房子里，房子很干凈也很質(zhì)樸。一如祖奶奶的人。“喝水？”祖奶奶的聲音從我的身后，我轉(zhuǎn)過身，看著瘦如釵股的祖奶奶，心中感觸頗深，輕輕地?fù)u搖頭：“不用?！薄白伞弊婺棠陶f完后又走了出去，我知道她要和奶奶敘舊，就坐在那里看書。
我們要回去時(shí)，我透過車窗看到祖奶奶的不舍，可她還笑著揮手和我們說再見。
這就是我的祖奶奶。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇三
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象?！岸Ａ懔恪狈艑W(xué)了！做對(duì)的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。還有，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。
4.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇四
我的爸爸是一個(gè)樂觀向上的人，他的性格堅(jiān)強(qiáng)，豁達(dá)，幽默。
我的爸爸體形高大，身材極其魁梧，一張輪輪廓分明的國字臉上有一雙充滿智慧大大眼睛，高高的鼻梁，還留著一個(gè)小平頭呢！顯得特別精神。
我的爸爸做事很堅(jiān)持，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他每天清晨都按時(shí)去游泳。
記得有，我和爸爸游泳時(shí)只帶了一副游泳眼鏡，這種情況，爸爸把眼鏡給了我。我說：“爸爸您帶吧！”爸爸還不停的說：“沒事的，沒事的。”爸爸的眼睛被水弄的通紅，我心庝極了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因?yàn)檎{(diào)皮，我往空調(diào)搖控里放了水和鹽。結(jié)果遙控板壞了，所有人都以為，這次爸爸要打我，結(jié)果爸爸卻輕輕的對(duì)我說：“寶寶，以后別這樣了?！卑职纸o我的愛太多太多，我能給爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力學(xué)習(xí)就是給爸爸好的回報(bào)。
人家說父愛如山，父愛似海，但是我覺得父愛如蜜，滋潤著我的心田?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇五
我的媽媽，她長著圓溜溜的蘋果臉、一雙撲閃撲閃會(huì)發(fā)光的眼睛，好像會(huì)說話，頭上扎了一根獨(dú)角辮看上去很精神，我的媽媽 個(gè)子矮矮的，像個(gè)小不點(diǎn)，你可別小看她，她的一雙手可靈巧了。
一天，我和媽媽約定來做機(jī)器人比賽。媽媽拿來了做機(jī)器人的材料：一些大小不一，又臟又舊的罐子。這些破破爛爛的東西真的可以做成機(jī)器人嗎？在我半信半疑時(shí)比賽開始了，我看著眼前的這堆破罐子，前思后想、抓破頭皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽卷起袖子，不慌不忙地開始忙活起來，只見老媽把3個(gè)罐子緊緊地捆在一起，然后用5個(gè)罐子做成機(jī)器人的身體，接著再把4個(gè)罐子豎著捆了起來做成手，后把剩下的罐子做成腳。不一會(huì)功夫，一個(gè)站立姿勢(shì)的機(jī)器人就出現(xiàn)在我眼前了，我目瞪口呆了，看著我面前散亂的罐子，我是輸?shù)眯姆诜?BR> 這就是我小不點(diǎn)的媽媽，我可喜歡她了！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇六
姑姑的脾氣非常暴躁，弟弟一犯錯(cuò)誤姑姑就發(fā)火。
記得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作業(yè)，姑姑出去買菜。他家有一臺(tái)電腦，弟弟想偷偷地打開電腦，玩玩賽爾號(hào)。我說：“你可千萬別玩游戲，你 媽媽要是回來了，問我為什么讓你玩，我可承擔(dān)不了這責(zé)任?！蓖蝗恢宦犚宦曢_門的聲音，我說：“你 媽媽回來了！”他說：“我不相信。”然后，他 媽媽進(jìn)了門看見他沒有和我一起做作業(yè)，趕緊跑進(jìn)書房，放下菜，脫下衣服，把弟弟拖出來，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭著。
還有，弟弟在我家吃飯，他看見了我的變形金剛的玩具，就拿起來偷偷地放進(jìn)了包里。臨走的時(shí)候，姑姑一提書包說：“怎么這么重？”姑姑問他：“這是誰的變形金剛？”他說：“是哥哥的。”姑姑趕緊給我放下，弟弟趕緊又拿了起來，說：“我要。”姑姑又“哐”的一下把他踢出了門外，他又哇哇地哭了起來。
啊呀！弟弟真是太慘了！幸虧他長的胖，肉結(jié)實(shí)，不然的話他早就被姑姑打壞了！
7.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇七
提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來到教室。我回來時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“??？”她不知所措。唉，這個(gè)小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評(píng)她不可。
還有的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動(dòng)。后來，葉老師知道后，就批評(píng)了她。看來，看書也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想。
8.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇八
她那短短的馬尾辮，走起路來總在腦袋上左右甩動(dòng)。黑溜溜的小眼睛一閃一閃的，像會(huì)說話似的。薄薄的嘴唇能說會(huì)道。個(gè)子不高，比我矮半頭。
她多才多藝。會(huì)彈吉他，會(huì)畫畫，也會(huì)跳舞。她彈的吉他音色純正，美妙動(dòng)聽，還不足一年，二十多首曲子便可信手捏來。美術(shù)方面也毫不遜色。在她筆下，“美少女戰(zhàn)士”、“哆啦A夢(mèng)”、“皮卡丘”等各種各樣的漫畫人物躍然紙上，栩栩如生。除此之外，她的舞姿更是曼妙動(dòng)人。她所跳的是拉丁，短短兩年，便成績斐然，斬獲佳績，榮登各大舞臺(tái)展示演出，連我也為她感到自豪。
她不僅多才多藝，而且樂于助人。有，我上美術(shù)課的時(shí)候，忘帶水彩筆了，我緊鎖眉頭，不知所措。她貌似看出了我的窘迫，于是她面帶微笑，向我走來，詢問清楚后，二話不說，便將她的水彩筆放在了我的面前。千言萬語化作一句“謝謝！”她可真是我的小救星。
這就是我的伙伴，多才多藝又樂于助人的蘇詩雅，你們喜歡她嗎？
9.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇九
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負(fù)我，啊？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩??？
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞??？
10.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文350字左右 篇十
我的媽媽，有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓溜溜的臉蛋上有著一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)像小葡萄一樣明亮的眼睛，還有著高高的鼻梁，長得很漂亮。
馬上要過春節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備進(jìn)行大掃除。她來到客廳，看到了一大堆的垃圾和灰塵，頓時(shí)氣沖沖地說：“是誰又把客廳弄得亂七八糟的？”之后媽媽還是無奈地拿出了她清潔好幫手——吸塵器，開始打掃客廳。
媽媽雙手拿著吸塵器，前后擺動(dòng)，環(huán)繞著客廳認(rèn)真地打掃著，不放過客廳里的每個(gè)角落。媽媽雖然很累，但依舊不肯休息。突然媽媽用她的火眼金睛看到了沙發(fā)下的灰塵，她慢慢蹲下來，將吸塵器推到沙發(fā)底下，把里面的灰塵吸得干干凈凈的。
媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，辛苦打掃。后，她把客廳打掃得一塵不染，已累得滿頭大汗了，才滿意地坐下來休息，她心里樂開了花。看到媽媽辛勤的樣子，我下定決心以后要多幫媽媽一起打掃衛(wèi)生。
這就是我勤勞的媽媽。