學(xué)習(xí)意識自查報告是一種對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查和反思，以便更好地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個人不可或缺的一部分。在這個過程中，我們需要不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)意識和方法，以適應(yīng)不斷變化的社會和工作環(huán)境。以下是整理的學(xué)習(xí)意識自查報告，歡迎閱讀！
1.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇一
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。通過這次師德師風(fēng)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，自我剖析如下：
一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認真
本人學(xué)習(xí)伊始，每天堅持閱讀，做筆記收獲匪淺。過了一段時間，就不堅持了，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。因此，曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時也拿來翻翻，看一下，溫習(xí)一下。這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題。要糾正必須從根本上認識，認清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、認真地學(xué)習(xí)。
二、缺乏開動腦筋思考問題
這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，內(nèi)容既復(fù)雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運用到實際中解決實際問題了。這次學(xué)習(xí)本人就是缺乏開動腦筋思考問題。認為只要瀏覽一下，大概理解就可，不必花大力氣去思考，教學(xué)工作繁忙，哪有這么多的時間去思考。書中有些內(nèi)容提出了一個問題，不從各種資料或書籍中去查找，又不深入地思考解決這些問題的方法。以后，我認識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一直到弄通弄懂為止。
四、缺乏刻苦用功學(xué)習(xí)，勇于實踐的精神
要學(xué)習(xí)掌握一套理論，非下苦功夫去學(xué)習(xí)是不可能獲得成功的，而要缺乏勇于實踐的精神也是難以獲得成功的。師德師風(fēng)的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)習(xí)上不用功，缺乏鉆研的精神，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認為教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出較多的時間去學(xué)習(xí)，更不用說是去鉆研了，思想上又存在著只要隨便看一下書，做做筆記，寫一點心得體會，何必花那么多的精力去用功學(xué)習(xí)呢?自己的教育教學(xué)工作中存在諸多的問題時，才認識到這種想法是極其錯誤的。應(yīng)多抽出時間，用功地鉆研理論，才能得心應(yīng)手地把理論運用到教育教學(xué)工作中去，把自己的教育教學(xué)工作做得更好。才不辜負黨和人民對我們的希望。
學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。
2.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇二
一、強化學(xué)習(xí)，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓(xùn)活動堅持做到三個“結(jié)合”，即堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)相結(jié)合，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時，分層次召開了機關(guān)同志學(xué)習(xí)心得暢談會，股長工作心得剖析會，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流會，分管領(lǐng)導(dǎo)工作思路研討會，做到了聯(lián)系實際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監(jiān)局邀請市級專家來澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開學(xué)習(xí)黨的xx屆xx全會精神的理論知識講座。
二、改進作風(fēng)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
春訓(xùn)活動進入第二階段后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都能認真查擺問題，評議改進，對在一些干部中存在的敷衍塞責，辦事拖拉，不愿承擔責任，群眾觀念淡漠等問題，進行了深層次的剖析，通過問題查找原因，通過原因提出整改意見。農(nóng)業(yè)局、住建局、韋莊鎮(zhèn)、寺前鎮(zhèn)等召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問題，進一步強化春訓(xùn)效果。各領(lǐng)導(dǎo)、各同志都能本著從實際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的問題。對自己認識不到位的問題由領(lǐng)導(dǎo)、由同事幫助其發(fā)掘自己內(nèi)在的深層次問題，堅持對黨、對同志負責的原則，深入開展批評與自我批評活動，勇于揭露自己的缺點，面對面進行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見，達到共同進步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點定位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門結(jié)合春訓(xùn)，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標和更嚴的要求。統(tǒng)計局局長王現(xiàn)民就崗位目標責任制考核辦法的完善實施提出了四點要求。工業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)園區(qū)在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區(qū)二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標，為新的一年開好局、起好步。目前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門都已行動起來，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門銜接，爭取資金、項目的工作節(jié)奏得到明顯提高，為扎實搞好20xx年各項工作奠定基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇三
為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會負責、對科學(xué)負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
一、收獲
1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教以來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3、嚴謹治學(xué)。從教以來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待每一名學(xué)生，當學(xué)生有進步時我給予表揚，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教，在實際工作中也是這樣做的。
二、不足之處
1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。
2、平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。
三、改正方法
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極開拓進取，提高工作水平。
3、更新教育觀念，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。充分貫徹執(zhí)行“愛心充滿校園，習(xí)慣成就人生”的辦學(xué)理念，作好本職工作。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責，對社會負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)合格人才的歷史重任。
4.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇四
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義，注意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意接受。通過加強師德學(xué)習(xí)，結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進一步認識了自己的不足，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問題
1、由于創(chuàng)新意識不足，在工作中總認為創(chuàng)新是年輕人在事情，有時除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。
2、對待學(xué)生平等對待觀不明確。
提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。每個學(xué)生都有自身的閃光點，我卻沒有把他們都發(fā)掘出來?，F(xiàn)在班級中有許多后進生，上課不聽講，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學(xué)生要求有時過于嚴格。
為教師深感責任重大，對學(xué)生嚴格要求固然是必要的，但有時對學(xué)生過于嚴格要求，師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
二、今后工作的立足點
1、要正確對待學(xué)生的意見。
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
2、不斷進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。作為新課程的一線教師，更應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過理論聯(lián)系實際，提高自身素質(zhì)。
3、提高工作熱情，認真對待每一個學(xué)生。
每個學(xué)生都有自身的閃光點，這需要教師把他發(fā)掘出來。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，本著為每個學(xué)生服務(wù)的精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時要全面評價每個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不以教學(xué)成績作為評價學(xué)生的標準。對行為有偏差的學(xué)生，要因勢利導(dǎo)，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養(yǎng)健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。
5.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇五
按照市紀委文件關(guān)于開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的通知要求，我局認真開展自查自糾工作，結(jié)合市政管理工作實際，精心組織，狠抓落實，工作進展順利，較好地完成了自查自糾階段的任務(wù)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密安排自查自糾階段工作任務(wù)
自接到通知后，我局黨委高度重視，周密安排部署了這個階段工作任務(wù)。及時制定工作計劃，計劃中細化工作任務(wù)、明確了工作措施、工作責任，扎實開展好自查自糾階段的專項檢查工作。
二、廣泛征求意見
我局貫徹執(zhí)行《廉政準則》的情況，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，召開座談會2次，發(fā)放征求意見表60份已征求意見和建議8條次，廣泛聽取黨員干部，職工群眾對我局貫徹執(zhí)行《廉政準則》的意見和建議。
三、認真自查自糾
我局認真對照征求到的意見和建議及“八個嚴禁”、“52個不準”，認真回顧總結(jié)反思，逐項開展了自查自糾：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)宣傳
認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》，對于加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊伍建設(shè)，進一步提高管黨治黨水平和深入推進反腐倡廉建設(shè)具有十分重要的意義。我局高度重視專項檢查工作，精心謀劃，將其擺上重要日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，深入研究，切實抓好組織落實，制定工作計劃，細化責任分工。一直以來，切實抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，全面掌握《廉政準則》的基本要求、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強學(xué)習(xí)貫徹落實《廉政準則》的自覺性。今年6月份，組織系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部42人觀看了警示教育專題紀錄片《苦澀的虛榮》――李自芬違紀違法案件警示錄。利用反面警示教育，教育黨員干部自重、自省、自警、自立，防微杜漸，警鐘長鳴，解決好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、組織、作風(fēng)及工作等方面的突出問題，進一步打牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想基礎(chǔ)。
（二）嚴格要求，認真貫徹落實
我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》“8個禁止”和“52個不準，一是沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益；沒有私自從事營利性活動；沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定，假公濟私，化公為私；沒有干涉工程建設(shè)；沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；沒有講排場、比闊氣、揮霍公款，鋪張浪費，因公出差，從不住高檔賓館，不亂花國家一分錢；沒有干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動謀取私利；沒有違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當利益；沒有收受他人錢財和有價證券等，做到不該拿的不拿，不該要的不要，不該去的地方不去，不該吃的不吃，不該說的不說。擋得住誘惑，管得住小節(jié)。堅持下基層輕車簡從，從不給基層添麻煩，拒絕迎來送往，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)；二是自20xx年1月以來，我局無領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報以及受理、核查、查處等情況發(fā)生；三是嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，抓好《廉政準則》的貫徹實施；四是在民主生活會或述職述廉報告中認真開展了對照檢查和批評與自我批評；五是按照規(guī)定如實向黨組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項，單位領(lǐng)導(dǎo)擔任擔負總責、管好班子、帶好隊伍、以身作則。
（三）建立健全《廉政準則》相關(guān)配套制度
圍繞建立干部廉潔從政長效機制的目標，重點逐步建立完善了干部廉政教育、規(guī)范性文件和重點領(lǐng)域等崗位制度建設(shè)，把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等環(huán)節(jié)，使每項工作、每個環(huán)節(jié)都能做到用制度管事、管人。通過開展自查自糾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能嚴格對照《廉政準則》要求，著力檢查自己在廉潔從政方面存在的問題，用《廉政準則》來約束自己的言行，強化廉潔自律。完善了相關(guān)配套制度，推進監(jiān)督檢查工作，促進了各項廉政規(guī)定落到了實處。
（四）嚴格從政監(jiān)督，加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律
通過《廉政準則》自查自糾活動，使全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進一步增強了廉潔自律，規(guī)范從政的信心。結(jié)合部門職能，認真分析了我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決，進一步嚴明相關(guān)紀律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的良好形象。
四、下步工作打算
一是進一步統(tǒng)一思想，充分認識黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。注重完善黨風(fēng)廉政建設(shè)運行機制，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是注重規(guī)范，狠抓落實。繼續(xù)抓好黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開，發(fā)揮好“公開”這塊陣地作用；三是班子成員必須做到分工明確，團結(jié)協(xié)作，相互溝通，齊心協(xié)力，找準核心、凝聚人心、堅定信心，形成一盤棋的工作格局；四是加強內(nèi)部管理，建立健全和完善各項規(guī)章制度，做到用制度管理，做到有法可依、有章可遵；五是加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)制度，合法合規(guī)開支，加大對資金的監(jiān)管力度，不違紀、違規(guī)、違法開支。
我局將認真對照《廉政準則》中的8個禁止52“不準”，結(jié)合我局的工作職責，找出我局重點崗位和重要環(huán)節(jié)，完善管理制度，建立風(fēng)險防范機制，做到工作環(huán)境風(fēng)清氣正，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上新臺階。
1.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇一
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。通過這次師德師風(fēng)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，自我剖析如下：
一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認真
本人學(xué)習(xí)伊始，每天堅持閱讀，做筆記收獲匪淺。過了一段時間，就不堅持了，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。因此，曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時也拿來翻翻，看一下，溫習(xí)一下。這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題。要糾正必須從根本上認識，認清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、認真地學(xué)習(xí)。
二、缺乏開動腦筋思考問題
這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，內(nèi)容既復(fù)雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運用到實際中解決實際問題了。這次學(xué)習(xí)本人就是缺乏開動腦筋思考問題。認為只要瀏覽一下，大概理解就可，不必花大力氣去思考，教學(xué)工作繁忙，哪有這么多的時間去思考。書中有些內(nèi)容提出了一個問題，不從各種資料或書籍中去查找，又不深入地思考解決這些問題的方法。以后，我認識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一直到弄通弄懂為止。
四、缺乏刻苦用功學(xué)習(xí)，勇于實踐的精神
要學(xué)習(xí)掌握一套理論，非下苦功夫去學(xué)習(xí)是不可能獲得成功的，而要缺乏勇于實踐的精神也是難以獲得成功的。師德師風(fēng)的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)習(xí)上不用功，缺乏鉆研的精神，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認為教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出較多的時間去學(xué)習(xí)，更不用說是去鉆研了，思想上又存在著只要隨便看一下書，做做筆記，寫一點心得體會，何必花那么多的精力去用功學(xué)習(xí)呢?自己的教育教學(xué)工作中存在諸多的問題時，才認識到這種想法是極其錯誤的。應(yīng)多抽出時間，用功地鉆研理論，才能得心應(yīng)手地把理論運用到教育教學(xué)工作中去，把自己的教育教學(xué)工作做得更好。才不辜負黨和人民對我們的希望。
學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。
2.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇二
一、強化學(xué)習(xí)，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓(xùn)活動堅持做到三個“結(jié)合”，即堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)相結(jié)合，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時，分層次召開了機關(guān)同志學(xué)習(xí)心得暢談會，股長工作心得剖析會，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流會，分管領(lǐng)導(dǎo)工作思路研討會，做到了聯(lián)系實際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監(jiān)局邀請市級專家來澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開學(xué)習(xí)黨的xx屆xx全會精神的理論知識講座。
二、改進作風(fēng)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
春訓(xùn)活動進入第二階段后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都能認真查擺問題，評議改進，對在一些干部中存在的敷衍塞責，辦事拖拉，不愿承擔責任，群眾觀念淡漠等問題，進行了深層次的剖析，通過問題查找原因，通過原因提出整改意見。農(nóng)業(yè)局、住建局、韋莊鎮(zhèn)、寺前鎮(zhèn)等召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問題，進一步強化春訓(xùn)效果。各領(lǐng)導(dǎo)、各同志都能本著從實際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的問題。對自己認識不到位的問題由領(lǐng)導(dǎo)、由同事幫助其發(fā)掘自己內(nèi)在的深層次問題，堅持對黨、對同志負責的原則，深入開展批評與自我批評活動，勇于揭露自己的缺點，面對面進行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見，達到共同進步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點定位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門結(jié)合春訓(xùn)，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標和更嚴的要求。統(tǒng)計局局長王現(xiàn)民就崗位目標責任制考核辦法的完善實施提出了四點要求。工業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)園區(qū)在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區(qū)二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標，為新的一年開好局、起好步。目前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門都已行動起來，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門銜接，爭取資金、項目的工作節(jié)奏得到明顯提高，為扎實搞好20xx年各項工作奠定基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇三
為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會負責、對科學(xué)負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
一、收獲
1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教以來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3、嚴謹治學(xué)。從教以來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待每一名學(xué)生，當學(xué)生有進步時我給予表揚，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教，在實際工作中也是這樣做的。
二、不足之處
1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。
2、平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。
三、改正方法
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極開拓進取，提高工作水平。
3、更新教育觀念，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。充分貫徹執(zhí)行“愛心充滿校園，習(xí)慣成就人生”的辦學(xué)理念，作好本職工作。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責，對社會負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)合格人才的歷史重任。
4.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇四
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義，注意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意接受。通過加強師德學(xué)習(xí)，結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進一步認識了自己的不足，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問題
1、由于創(chuàng)新意識不足，在工作中總認為創(chuàng)新是年輕人在事情，有時除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。
2、對待學(xué)生平等對待觀不明確。
提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。每個學(xué)生都有自身的閃光點，我卻沒有把他們都發(fā)掘出來?，F(xiàn)在班級中有許多后進生，上課不聽講，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學(xué)生要求有時過于嚴格。
為教師深感責任重大，對學(xué)生嚴格要求固然是必要的，但有時對學(xué)生過于嚴格要求，師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
二、今后工作的立足點
1、要正確對待學(xué)生的意見。
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
2、不斷進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。作為新課程的一線教師，更應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過理論聯(lián)系實際，提高自身素質(zhì)。
3、提高工作熱情，認真對待每一個學(xué)生。
每個學(xué)生都有自身的閃光點，這需要教師把他發(fā)掘出來。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，本著為每個學(xué)生服務(wù)的精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時要全面評價每個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不以教學(xué)成績作為評價學(xué)生的標準。對行為有偏差的學(xué)生，要因勢利導(dǎo)，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養(yǎng)健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。
5.學(xué)習(xí)意識自查報告 篇五
按照市紀委文件關(guān)于開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的通知要求，我局認真開展自查自糾工作，結(jié)合市政管理工作實際，精心組織，狠抓落實，工作進展順利，較好地完成了自查自糾階段的任務(wù)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密安排自查自糾階段工作任務(wù)
自接到通知后，我局黨委高度重視，周密安排部署了這個階段工作任務(wù)。及時制定工作計劃，計劃中細化工作任務(wù)、明確了工作措施、工作責任，扎實開展好自查自糾階段的專項檢查工作。
二、廣泛征求意見
我局貫徹執(zhí)行《廉政準則》的情況，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，召開座談會2次，發(fā)放征求意見表60份已征求意見和建議8條次，廣泛聽取黨員干部，職工群眾對我局貫徹執(zhí)行《廉政準則》的意見和建議。
三、認真自查自糾
我局認真對照征求到的意見和建議及“八個嚴禁”、“52個不準”，認真回顧總結(jié)反思，逐項開展了自查自糾：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)宣傳
認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》，對于加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊伍建設(shè)，進一步提高管黨治黨水平和深入推進反腐倡廉建設(shè)具有十分重要的意義。我局高度重視專項檢查工作，精心謀劃，將其擺上重要日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，深入研究，切實抓好組織落實，制定工作計劃，細化責任分工。一直以來，切實抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，全面掌握《廉政準則》的基本要求、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強學(xué)習(xí)貫徹落實《廉政準則》的自覺性。今年6月份，組織系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部42人觀看了警示教育專題紀錄片《苦澀的虛榮》――李自芬違紀違法案件警示錄。利用反面警示教育，教育黨員干部自重、自省、自警、自立，防微杜漸，警鐘長鳴，解決好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、組織、作風(fēng)及工作等方面的突出問題，進一步打牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想基礎(chǔ)。
（二）嚴格要求，認真貫徹落實
我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》“8個禁止”和“52個不準，一是沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益；沒有私自從事營利性活動；沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定，假公濟私，化公為私；沒有干涉工程建設(shè)；沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；沒有講排場、比闊氣、揮霍公款，鋪張浪費，因公出差，從不住高檔賓館，不亂花國家一分錢；沒有干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動謀取私利；沒有違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當利益；沒有收受他人錢財和有價證券等，做到不該拿的不拿，不該要的不要，不該去的地方不去，不該吃的不吃，不該說的不說。擋得住誘惑，管得住小節(jié)。堅持下基層輕車簡從，從不給基層添麻煩，拒絕迎來送往，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)；二是自20xx年1月以來，我局無領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報以及受理、核查、查處等情況發(fā)生；三是嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，抓好《廉政準則》的貫徹實施；四是在民主生活會或述職述廉報告中認真開展了對照檢查和批評與自我批評；五是按照規(guī)定如實向黨組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項，單位領(lǐng)導(dǎo)擔任擔負總責、管好班子、帶好隊伍、以身作則。
（三）建立健全《廉政準則》相關(guān)配套制度
圍繞建立干部廉潔從政長效機制的目標，重點逐步建立完善了干部廉政教育、規(guī)范性文件和重點領(lǐng)域等崗位制度建設(shè)，把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等環(huán)節(jié)，使每項工作、每個環(huán)節(jié)都能做到用制度管事、管人。通過開展自查自糾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能嚴格對照《廉政準則》要求，著力檢查自己在廉潔從政方面存在的問題，用《廉政準則》來約束自己的言行，強化廉潔自律。完善了相關(guān)配套制度，推進監(jiān)督檢查工作，促進了各項廉政規(guī)定落到了實處。
（四）嚴格從政監(jiān)督，加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律
通過《廉政準則》自查自糾活動，使全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進一步增強了廉潔自律，規(guī)范從政的信心。結(jié)合部門職能，認真分析了我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決，進一步嚴明相關(guān)紀律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的良好形象。
四、下步工作打算
一是進一步統(tǒng)一思想，充分認識黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。注重完善黨風(fēng)廉政建設(shè)運行機制，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是注重規(guī)范，狠抓落實。繼續(xù)抓好黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開，發(fā)揮好“公開”這塊陣地作用；三是班子成員必須做到分工明確，團結(jié)協(xié)作，相互溝通，齊心協(xié)力，找準核心、凝聚人心、堅定信心，形成一盤棋的工作格局；四是加強內(nèi)部管理，建立健全和完善各項規(guī)章制度，做到用制度管理，做到有法可依、有章可遵；五是加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)制度，合法合規(guī)開支，加大對資金的監(jiān)管力度，不違紀、違規(guī)、違法開支。
我局將認真對照《廉政準則》中的8個禁止52“不準”，結(jié)合我局的工作職責，找出我局重點崗位和重要環(huán)節(jié)，完善管理制度，建立風(fēng)險防范機制，做到工作環(huán)境風(fēng)清氣正，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上新臺階。