日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。為大家提供《小學五年級日記500字》，歡迎閱讀。
1.小學五年級日記500字 篇一
今天，我和爸媽去玉黛湖玩。
我們開著車到了玉黛湖，找到車位后，又去買票。買完票后，我們轉著看，還買了爆米花。之后我去玩了“水中步行球”。我進到巨大的球后，工作人員把球推到水中。我一個不小心就摔跤了，我在球中爬呀爬，根本就站不起來。有時還在球中躺一會，不一會我的腳丫就涼了(提示一下，是脫了鞋脫了襪子的哦)。
之后，我和爸媽去玩了宇宙飛船。結果我和我媽去玩，我爸沒去(肯定是不敢)。這時，宇宙飛船邊轉邊蕩了起來。我害怕了，我媽讓我閉上眼睛，我就閉上了。只聽一聲“啊——”的一聲(肯定是我媽的聲音)。宇宙飛船越蕩越高，越蕩越高……宇宙飛船往下時，我感覺整個人都飛了起來，都飄了起來。然后宇宙飛船慢慢停了下來。下來時，還感覺頭暈暈的。
不知不覺到了中午，我們去路邊吃了一點東西。
吃過午飯，我又和爸媽去玩了“歡樂轉轉杯“?？上е荒茏鴥蓚€人，結果我爸只能在外面看著我們玩。慢慢地”杯子“轉了起來。真的好暈啊！幸好我們抓著扶手，不然我們就會甩出去的。
后來我們還玩了別的，只不過忘了叫什么名字了。
不知不覺又到了下午。我們只好依依不舍的走了。臨走前，我還買了一個用長氣球編的小兔子背包作為紀念。
2.小學五年級日記500字 篇二
我，一名實驗小學五年級四班的同學——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機靈，可愛，調皮的同學們，我們在孟老師的細心教導下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團結友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學們，天天笑嘻嘻的，還有點淘氣，都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……
我們班的男生，調皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當下課后，同學們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
這就是我們的班級，一個充滿快樂的班級，一個洋溢著歡樂，幸福的班級！
3.小學五年級日記500字 篇三
童年，如一條長長的溪水，帶著我們的歡聲和笑語，流向去遠方;童年，如一條七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩繽紛;童年，如樹上的每一片葉子，里面記載著童年發(fā)生的每件事;童年，就像一個歡樂無常的人，讓我們時刻歡樂，時刻悲傷。每當我一想起童年時發(fā)生的那件事，就覺得十分的有趣。
那是一個陽光明媚的下午，我在家里閑著沒事，就決定吹泡泡玩，因為當時我才4——5歲，還不會太做，就學這哥哥的樣子做了起來。我先找了一個紙杯子，再到一些清水和洗潔精，泡泡水就做好了，“可是，用什么東西吹呢?”我心里想。猛然間，我想起了用吸管可以，便在家里找。我把家里找了個翻天覆地。底朝天，終于找到了習慣。于是一本比泡泡水就誕生了，就可以開始“工作”了。
我開始吹泡泡了，我先蘸了一點水，輕輕地吹出來，可只吹了一個“小蝦米”，我在吹一下啊，竟然吹出一個大的，我十分的高興，可是，這個泡泡沒過多久就爆了。弄到我的眼里，我想去廁所，就把泡泡水放在桌上，就去。可是，我“咣”的一聲撞墻上了。我擦了眼睛出來后口渴了，看見桌上有個杯子，就抿了一小口，覺得味道不對，就想起是泡泡水，連忙到廁所里洗了幾遍才安心。
童年的事，是那么多姿多彩，令我回味無窮。讓我們一起回憶童年五彩繽紛的是，去展望我們美好的未來!
4.小學五年級日記500字 篇四
我們全家都愛養(yǎng)花。聽說南門口種了一種像小鬧鐘一樣的報時花——七點半花，在我們濟寧市很罕見，爸爸決定領我和弟弟去看看。
傍晚，我們穿過車水馬龍的大街，來到南門口。只見觀花的人們把街道旁的花欄圍了個水泄不通，議論紛紛，滔滔不絕地談論粉七點半花的情況，熱鬧極了，好像在開名花座談會。我拉著弟弟好不容易從大人的路膊下鉆了進去。
已經是7點27分了，花仍緊裹著身上的彩衣，像個害羞的小姑娘。人們臉上開始流盡出焦急的神色，但還是伸著脖子，瞪著眼睛，屏息凝視，緊張地盯著每個杏黃色的花骨朵兒。
“動了。動了。”弟弟興奮地指著一個米黃的花骨朵兒叫了起來。頓時，所有人的目光立刻集中在那朵顫抖的花骨朵兒上，只見那黑褐色的花枝徽微地傾動著，花骨朵兒隨著顫動有節(jié)奏地一鼓一鼓，似乎有誰在給它打氣，越來越大，這時裹得緊緊的花骨朵兒已經成了回溜溜的小皮球。花枝也搖晃得更厲害了，突然，翠綠的粵片猛地向下一垂，像有人觸動了報時花的開關似的，它露出了“廬山真面目”。米黃色的花朵呈五瓣形，側看像一個玲瓏的小喇叭；那鵝黃的雌蕊像蝸牛的觸角一樣，和雄蕊組成了一個橢圓；金黃的圈，像給花朵裁上了一條金項鏈，把花朵打扮得更加漂亮。
同時，其他的花骨朵像在進行冠軍爭奪賽似的，競相開放，晃人的眼睛?？辞辶诉@朵，又錯過了那朵?；ㄈ渴㈤_了，我一看爸爸的表，啊，真準呀。剛好七點半。我不禁贊揚道：“真是個遵守時間的模范。”
一陣清爽的微風吹來，每朵米黃的花吐著芬芳，驕傲地搖擺著，向人們報告準確的時間。
5.小學五年級日記500字 篇五
為了更好地觀察動植物的生態(tài)環(huán)境，科學老師給我們布置了一項科學作業(yè)——做一個動物或植物的生態(tài)瓶。
放學回家后，看著家里陽臺上一個個長滿花草的花盆，就想：我喜歡種花種草、觀察植物的變化，那就做一個植物的生態(tài)盆吧。我挑了個沒種東西的小花盆。首先，把適當的水倒入花盆中松松土，讓它變得柔軟些；然后，用鏟子鏟一點點土出來，把種子撒在泥土里，把鏟出來的土覆蓋上去，后，再淋一點水就大功告成了。我種的是小白菜心和紅豆，我非常的著急，期待我的寶貝們快點發(fā)芽、長大。
過了一個晚上，我發(fā)現小菜心種子發(fā)了一點點芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽兒斑點似的，非?？蓯?。
兩天后，紅豆種子也發(fā)芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個個小蝌蚪，有趣極了。每天我都精心的護理它們，按時的給它們澆水。在這個時間里，我發(fā)現紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長。小芽兒們長到了一定程度時，我就把它們放在有光照的地方了。
一段時間過去了，當我再次去看我的小寶貝時，哇。紅豆芽已經長出了幾片綠葉，個頭更高了，就像一個亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，還是矮矮的身材，像個害羞的小姑娘。我明白了一個道理：雖然他們的生長時間和環(huán)境都一樣，但發(fā)芽和成長的過程卻有很大的差別。小菜心的發(fā)芽時間短，但是成長的時間要很長；紅豆的發(fā)芽時間要長一點，但是成長的速度卻又非常的驚人……
每個植物都有自己的生長過程，等待著我們去探索、去發(fā)現。這次的生態(tài)瓶作業(yè)我得到了老師的好評，我也收獲了不少的知識與快樂。