小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累

字號(hào):

中秋寄托了多少人的思鄉(xiāng)之情,月也是古今外詩(shī)人常頌之物。描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句有哪些?以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累 篇一
    十五夜望月寄杜郎中
    【唐】王建
    中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
    今夜月明人盡望,不知秋思在誰(shuí)家。
    注釋:
    十五夜:指農(nóng)歷八月十五的晚上,即中秋夜。杜郎中,名杜元穎。
    中庭:即庭中,庭院中。
    地白:指月光照在庭院的樣子。
    鴉:鴉雀。
    冷露:秋天的露水。
    盡:都。
    秋思:秋天的情思,這里指懷人的思緒。
    譯文:
    中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹(shù)上的鴉雀停止了聒噪,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜,明月當(dāng)空,人們都在賞月,不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家? 
    2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累 篇二
    中秋月
    【宋】晏殊
    十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨(dú)向隅。
    未必素娥無(wú)悵恨,玉蟾清冷桂花孤。
    譯文:
    中秋月圓,月光灑到庭院,院中梧桐樹(shù)影婆娑,我一人羈旅異鄉(xiāng),節(jié)日里看這月亮下的樹(shù)影,時(shí)間緩緩過(guò)去,影子不知不覺(jué)的移動(dòng)著。
    遙看天上明月,想那月宮中的嬋娟,現(xiàn)在也未嘗不感遺憾吧,陪伴她的,畢竟這有那清冷蟾蜍和孤寂桂樹(shù)。
    3.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累 篇三
    《望月懷遠(yuǎn)》
    海上生明月,天涯共此時(shí)。
    情人怨遙夜,竟夕起相思。
    滅燭憐光滿,披衣覺(jué)露滋。
    不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。
    譯文:
    茫茫的海上升起一輪明月,此時(shí)你我都在天涯共相望。
    有情之人都怨恨月夜漫長(zhǎng),整夜里不眠而把親人懷想。
    熄滅蠟燭憐愛(ài)這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。
    不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見(jiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。
    解析:
    此詩(shī)乃望月懷思的名篇,寫(xiě)景抒情并舉,情景交融。詩(shī)人望見(jiàn)明月,立刻想到遠(yuǎn)在天邊的親人,此時(shí)此刻正與我同望。有懷遠(yuǎn)之情的人,難免終夜相思,徹夜不眠。身居室內(nèi),滅燭望月,清光滿屋,更覺(jué)可愛(ài);披衣出戶,露水沾潤(rùn),月華如練,益加陶醉。如此境地,忽然想到月光雖美卻不能采擷以贈(zèng)遠(yuǎn)方親人,倒不如回到室內(nèi),尋個(gè)美夢(mèng),或可期得歡娛的約會(huì)。
    4.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累 篇四
    《月下獨(dú)酌》
    花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。
    舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
    月既不解飲,影徒隨我身。
    暫伴月將影,行樂(lè)須及春。
    我歌月徘徊,我舞影零亂。
    醒時(shí)同交歡,醉后各分散。
    永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。
    譯文:
    提一壺美酒擺在花叢間,自斟自酌無(wú)友無(wú)親。
    舉杯邀請(qǐng)明月,對(duì)著身影成為三人。
    明月當(dāng)然不會(huì)喝酒,身影也只是隨著我身。
    我只好和他們暫時(shí)結(jié)成酒伴,要行樂(lè)就必須把美好的春光抓緊。
    我唱歌明月徘徊,我起舞身影零亂。
    醒時(shí)一起歡樂(lè),醉后各自分散。
    我愿與他們永遠(yuǎn)結(jié)下忘掉傷情的友誼,相約在縹緲的銀河邊。
    解析:
    詩(shī)篇描寫(xiě)月下獨(dú)酌情景。月下獨(dú)酌,本是寂寞的,但詩(shī)人卻運(yùn)用豐富的想像,把月亮和自己的身影湊合成了所謂的三人。又從花字想到春字,從酌到歌、舞,把寂寞的環(huán)境渲染得十分熱鬧,不僅筆墨傳神,更重要的是表達(dá)了詩(shī)人善自排遣寂寞的曠達(dá)不羈的個(gè)性和情感。
    從表面上看,詩(shī)人好象真能自得其樂(lè),可是背面卻充滿著無(wú)限的'凄涼。詩(shī)人孤獨(dú)到了邀月和影,可是還不止于此,甚至連今后的歲月,也不可能找到同飲之人了。所以,只能與月光身影永遠(yuǎn)結(jié)游,并且約好在天上仙境再見(jiàn)。 
    5.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)積累 篇五
    《月夜憶舍弟》
    戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
    露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
    有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。
    寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。
    注釋:
    舍弟:謙稱自己的弟弟。
    戍鼓:戍樓上的更鼓。戍,駐防。
    斷人行:指鼓聲響起后,就開(kāi)始宵禁。
    秋邊:一作“邊秋”,秋天的邊地,邊塞的秋天。
    露從今夜白:指在節(jié)氣“白露”的一個(gè)夜晚。
    有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生:弟兄分散,家園無(wú)存,互相間都無(wú)從得知死生的消息。
    長(zhǎng):一直,老是。
    達(dá):到。
    況乃:何況是。
    未休兵:戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束。
    譯文:
    戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來(lái)往,邊塞的秋天里,一只孤雁正在鳴叫。
    從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣,月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。
    有兄弟卻都分散了,沒(méi)有家無(wú)法探問(wèn)生死。
    寄往洛陽(yáng)城的家書(shū)常常不能送到,何況戰(zhàn)亂頻繁沒(méi)有停止。