小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文7篇

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寫景作文就是把日??匆?jiàn)的自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文7篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇一
    春天來(lái)啦!花壇里百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅。其中有一株花最特別,我不知道它的名字,就叫它“無(wú)名花”吧。
    “無(wú)名花”的葉子大大的、尖尖的,葉邊的刺好像一把鋸子,整片葉子的葉脈好像魚刺。它的花桿是暗紅色的,仿佛一根漂亮的筷子。花在魚刺間冒出來(lái),有的才展開(kāi)微微的笑容,有的還在魚刺媽媽懷里撒嬌,有的高興地吹起了喇叭,告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。
    這么多的花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵很美,看看那一朵也很美。一串串鈴鐺似的小花,在陽(yáng)光下顯得異常嬌艷。如果把眼前的花看作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
    忽然,我覺(jué)得自己仿佛就是一朵小花,穿著艷麗的花衣裳,站在花壇前。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,黃黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,整個(gè)花壇的花都在舞蹈。
    過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是小花,我是來(lái)看花的。
    2.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇二
    杭州,最閃耀的一顆明珠就屬西湖了。
    春季,一排排的柳樹(shù)、桃樹(shù)形成一幅就連畫家也都沒(méi)方法畫出來(lái)的一幅天然的畫。假如你注意觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)女孩正在悄悄地梳辮子,而桃花女孩則在用我們的身體裝扮著擁抱我們的桃樹(shù)。
    夏季的花港觀魚里充滿了生機(jī)。那一條條小魚在水里盡情地嬉戲,有些在賽跑,那場(chǎng)比賽真是被人激動(dòng)的想跳一丈八尺高;有些在跳舞,那個(gè)舞姿真是美得被人陶醉;還有些在追逐打鬧,一會(huì)兒你追我,一會(huì)兒我追你,真是不亦樂(lè)乎。知了也是夏季的焦點(diǎn)。夜晚,在草叢中,知了就是個(gè)演奏家,他會(huì)先穿上他那看的西服,接著他挺胸抬頭地走上舞臺(tái),自豪地展示起他那看的妙的歌聲。
    秋季,最讓人享受的就是晚上坐在平湖秋月,喝著桂花茶,聽(tīng)著有關(guān)月亮的故事,聞著桂花的清香,那感覺(jué)正是舒服。假如你仔細(xì)看月亮,你會(huì)非常自然地想起嫦娥奔月的情景。
    冬季,斷橋最引人注意。下雪的時(shí)候,斷橋就會(huì)“斷”開(kāi)來(lái),但假如你走進(jìn)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是雪和太陽(yáng)在玩惡作劇,太陽(yáng)把東邊的雪融化掉,而西邊由于太陽(yáng)照到的時(shí)間短,所以雪沒(méi)融化掉,假如你想到只不過(guò)太陽(yáng)和雪讓斷橋“斷”的話,那還真是很好。
    西湖真是一顆杭州最閃耀的明珠,也期望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
    3.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇三
    今天,我和爸爸媽媽騎車去天鵝湖游玩。
    到了天鵝湖,首先映入眼簾的是清澈的湖水和湖面上許多的游船。大多數(shù)游船的造型都是活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物,我猜從高處往下看,肯定會(huì)覺(jué)得它們就是這天鵝湖里美麗的白天鵝在湖里來(lái)回的游動(dòng)。
    轉(zhuǎn)了一圈下來(lái),絲毫感覺(jué)不到炎炎夏日的悶熱,反而還有一絲秋天的涼爽,這是怎么回事呢?原來(lái)天鵝湖周圍種了很多的柳樹(shù),柳枝會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng),它們站成一排,整齊的彎著腰,隨時(shí)歡迎熱愛(ài)大自然而又富有愛(ài)心的朋友們。爸爸還撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,給我編成了帽子戴在頭上,像極了草叢里埋伏的狙擊手。
    天鵝湖是沁陽(yáng)一道美麗的風(fēng)景線,我們一定要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它,讓他的湖水永遠(yuǎn)這么清澈、美麗。
    4.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇四
    今天,我和媽媽去美麗的流花湖公園玩。
    我們一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)大花壇。花壇中間有三棵筆直的椰子樹(shù),就像是在看守公署大門的三個(gè)士兵。椰子樹(shù)下面是綠油油的小草,草中間冒出一些不知名的小花,就像鋪了一塊花地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就聞到了陣陣清香。這香味也把蜜蜂和蝴蝶引來(lái)了,它們正在花朵上翩翩起舞呢!
    花壇前面就是湖了。湖中間有一個(gè)白色的建筑物——白宮。平靜的湖面就像一面鏡子,把旁邊的景物的倒影照得清清楚楚。調(diào)皮的小魚在水里吹了一個(gè)泡泡,就看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。因?yàn)檫@里的背景很美,所以經(jīng)常有人在那拍婚紗照。
    流花湖公園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,有披著綠辮子在河邊梳妝的柳樹(shù)姑娘,有高大的椰子樹(shù),像士兵守護(hù)著流花湖,還有古老的榕樹(shù),在給其它樹(shù)和自己的老朋友螞蟻講著古老的故事……
    流花湖真美麗,我喜歡它!
    5.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇五
    秋天到了,它的氣息越來(lái)越濃。你發(fā)現(xiàn)了嗎?我在校園里發(fā)現(xiàn)了它的蹤影。
    今天在練田徑的時(shí)候,老師讓我們慢跑,我一邊慢跑,一邊觀察。跑道邊上的那一棵棵大樹(shù),被風(fēng)吹得扭來(lái)扭去?!吧成成?,沙沙沙”樹(shù)上的一片片金黃色的葉子從樹(shù)技間落下來(lái),像一只只金蝴蝶從樹(shù)上“飛”下來(lái),離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的溫暖的懷抱。一陣陣秋風(fēng)像一只只小老鼠,這里鉆鉆,那進(jìn)鉆鉆,似乎非把這兒鉆個(gè)“底朝天不可”!
    “沙沙沙”,黃葉飄落,這是秋天的腳步聲嗎?“呼呼呼”,秋風(fēng)陣陣,這是秋天的說(shuō)話聲嗎?
    ?。∏锾煺娴膩?lái)了。
    6.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇六
    周六又到了,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)|流玩,我和妹妹舉雙手贊同。我們戴上遮陽(yáng)帽,背上我們的小包,里面裝滿了各種各樣的小零食,然后就出發(fā)了。
    很快,我們就看見(jiàn)了東流的路牌,目的地離我們?cè)絹?lái)越近了。在路的兩邊都是一排排碧綠的柳樹(shù),它們?cè)诖猴L(fēng)中晃動(dòng)枝葉,好像在向我們揮手呢!爸爸說(shuō):“前面就是東流了?!卑职职衍囃T诹舜髩紊?,我們迫不及待地下了車,一下車就看見(jiàn)一望無(wú)際的長(zhǎng)江,江面上漂著大小不一的船只,畫面可壯觀啦!我們步行在這寬窄的水泥路上,我還看見(jiàn)了的南宋詩(shī)人辛棄疾的白玉雕像,我還站在邊上合了影。
    接著我們又去了陶公祠、東流老街、東劉大閘,大閘旁邊有許多釣魚的人。今天真是美好的一天呀!
    東流可真美,美得讓人流連忘返。
    7.小學(xué)三年級(jí)寫景作文范文 篇七
    我的家鄉(xiāng)在濱州,那里的美景數(shù)都數(shù)不清,我最愛(ài)的就是新濱公園了。
    春天,新濱公園一派欣欣向榮的景象。沉睡的種子開(kāi)始發(fā)芽,春姑娘喚醒了公園里冰封的池塘和小河,也喚醒了岸邊的楊柳,你看嬌羞欲語(yǔ)的柳樹(shù),挺拔的白楊還有許多高大的樹(shù)木,走在公園里,春天的生機(jī)處處可見(jiàn)。我和爸媽在周末常常去那兒玩,那里的游人可真多呀!
    夏天,公園里長(zhǎng)出了一池飽滿的荷花,荷花的開(kāi)放讓整個(gè)公園更加的迷人,涼亭的人漸漸的多了,旁邊的沙地里,總有小朋友在嬉戲,他們蓋城堡,挖小河,玩的不亦樂(lè)乎。
    秋天,菊花歡呼起來(lái),落葉停在水面上,一片一片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座葉子做的橋。秋天的公園是金色的,我喜歡。
    冬天,大自然進(jìn)入長(zhǎng)眠,小河結(jié)冰了,樹(shù)葉凋落了,公園里悄無(wú)聲息。不過(guò)雪后的的公園卻是那么的惹人喜愛(ài),我還去那里堆過(guò)雪人呢。
    家鄉(xiāng)的新濱公園,你是那么的美麗,那么的引人注目,你為我的家鄉(xiāng)增光添彩,我喜歡你!