《三字經》是一部古代的書，它三個字一句，是一本極富哲學的書，其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相克，知識量極大。整理“中國名著《三字經》讀后感范文（20篇）”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中國名著《三字經》讀后感范文 篇一
《三字經》是一本極富哲學的書，其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相克，知識量極大。
在閱讀時，我遇到了困難，當然是理解上的問題。其首篇，我認為是講人格的，因為一開始就說“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@一句講的是每個孩子剛生下來，內心都是善良的.，習性很像，但因大人，習慣差的很遠。這里才十二個字，卻蘊含了大道理。
在此篇章中，相信“孔融讓梨”這一段在大家心里印象很深。因為小孔融四歲就懂得謙讓，懂得照顧比自己小的人，把大梨讓給他們，也懂得體諒比自己年長的人，也把大梨讓給他們。而自己卻吃最小的一個梨。
“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”這一小段，說明了最重要的并不是知識，而是孝道，做到孝之后，再增長見識，去認真學習數字、文字。
雖然只有一小段，但富含的這里卻很多。我以后還要認真品讀《三字經》
2.中國名著《三字經》讀后感范文 篇二
今天，我捧起《三字經》這本書閱讀，看見里面寫的是，《三字經》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學習，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我專心地讀了這本書。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事?！拔裘夏福瑩襦徧帯敝v的'是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣，孟母又把家遷到學堂旁，孟子終于學到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。
3.中國名著《三字經》讀后感范文 篇三
在我升入三年級的時候，就已經讀過許多三字經，其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。她告訴我們的是，戰(zhàn)國時，孟子的.母親曾三次搬家，是為了孟子能有個好的學習環(huán)境。第一次孟子逃學，孟母就割斷織機來教子。
在我的生活中，也有許多關于這樣的事情。比如，每天下午爸爸陪我練字，爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個好的學習氛圍，他們每天都不看電視，陪我學習，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學習，去嘩啦嘩啦玩麻將……
爸爸說：“我也要學習孟子的母親，好好教你知識?！倍?，也要向孟子學習，勤奮努力，不斷進步，長大做一個有用的人才。
4.中國名著《三字經》讀后感范文 篇四
《三字經》是一部古代的書，它三個字一句，我覺得挺有意思，而且里面還有很多的道理！
讀了幾段后，我印象最深的一句是“玉不琢，不成器 人不學，不知義”。它的意思是說：“玉器不打磨就難以成為好玉，人不學習，就不能掌握知識，懂得道理”。這就告訴我們一定要好好學習，將來才能成為對社會有用的.人。
另外還有“融四歲，能讓梨 弟于長，宜先知”，“香九齡，能溫席 孝于親，所當執(zhí)”等等都有一些很有趣的故事和很深刻的道理。
我要繼續(xù)學習《三字經》，學習讓梨的孔融和溫席的黃香，學習他們做人的道理。
5.中國名著《三字經》讀后感范文 篇五
我愿做一只小鳥在書的天空飛翔，我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游，我愿做一只小小的書從在書的世界讀全世界的書。這個月我讀了國學啟蒙的'精典《三字經》。
這本書的外皮是黃色的有一個男生和一個女生，那個男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經，又有一點故事。
在這本書中有我最喜歡的一句《玉不琢，不成器，人不學，不知義，》。這句話是《和氏璧》這個故事里講的：“何氏在上山撿到一塊玉石，他獻給了當時的國王楚力王，歷王沒發(fā)現這是一塊玉，砍斷了他一條左腳。他又獻給了武王，武王也沒發(fā)現這是一塊玉，砍下了他右腳。后來文王發(fā)現這是一塊好玉，人們?yōu)榱思o念他發(fā)現這個玉，玉就叫《和氏璧》。《和氏璧》雖然名貴，可不被打磨只是一塊石頭。這個故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。
我讀了這本書不僅會背三字經，還學會做人的一些道理，大家快來讀一讀這本書吧！
6.中國名著《三字經》讀后感范文 篇六
《三字經》是關于歷史、天文、地理、倫.理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。
《三字經》中每句經典背后，都有一個講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經典千字書。
《三字經》中有一些教育人們要好好學習的話語。如”玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀?！罢f的是玉不經過雕琢就不能成為精美的`玉器，人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應該從小知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。它教育人們應該小時候就知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。
看完了《三字經》，我開始了對知識海洋的攻打。
7.中國名著《三字經》讀后感范文 篇七
今年暑假，我讀了《三字經》這本書。其中幾句印象特別深。它們是：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。”頭懸梁講的是漢代大學者孫敬將頭發(fā)用繩子吊在屋梁上防止讀書打瞌睡；錐刺股講的是戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦讀書時用錐子刺自己的.大腿提神。他們不需要老師監(jiān)督也可以自覺地讀書。
讀完后，我感到很慚愧。我雖然讀書很好，但是不能自覺地讀書。我每天心里只想著玩，非得媽媽大發(fā)雷霆才好好做作業(yè)。許多事情都要媽媽提醒才去做。雖然我們不提倡“頭懸梁、錐刺股”這種以傷害身體來勤奮讀書的辦法，但我們要讀書孫敬和蘇秦勤奮讀書的精神。
“頭懸梁、錐刺股”的故事我牢記在心，是它打開了我刻苦讀書的大門，它時刻提醒著我好好讀書！
8.中國名著《三字經》讀后感范文 篇八
媽媽給我買了本國學三字經，三字經中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的`時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!
三字經中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩!通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
9.中國名著《三字經》讀后感范文 篇九
我對《三字經》非常感興趣，看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。
“人之初，性本善。性相近，習相遠?！边@句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！边@句話雖不像前兩句那么的.“出名”，可其中也蘊涵著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。
三字經有數百句，它精辟地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書真告訴了我不少知識。
10.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十
這個假期，我反復讀了《三字經》，書中的許多觀點、故事讓我受益匪淺。
書中的每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀?！?這幾句話講得非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴格，那是老師的懶惰。小時候不學習，長大想學也不行了。所以我深深感受到：我一定要努力學習，長大以后回報父母和老師。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶。書里一個又一個的.故事教會我們做人的道理。怎么樣？快和我一起去熟讀這本好書吧。
11.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十一
香九齡，能溫席。
孝于親，收當執(zhí)。
融四歲，能讓梨。
弟于長，宜先知。
這是《三字經》里的句子，讀過以后，給我的啟發(fā)很大，使我懂得了做人的道理。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”讓我懂得了怎樣尊敬長輩，孝順父母。記得有一次，媽媽叫我去整理書桌，我心里悶悶不樂，生氣地和她頂嘴：“我才九歲，還那么小，就讓我做家務?！爆F在想起來，后悔極了！我應該學會關心、體貼父母，做一些力所能及的家務勞動，對父母盡孝心，減輕他們的負擔。
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”使我懂得了尊敬兄長，關心弟妹是最基本的做人道理?！傲弧眱和?jié)時，老師發(fā)給了我們許多糖果祝賀我們的`節(jié)日，我卻把糖果全都吃掉了，什么也沒留給弟弟。我自私了，連自己的父母和弟弟都不能尊敬和照顧更不可能尊敬其他人了。
我們做為一名小學生，是祖國的未來，從小就要學會做人的道理，尊敬長輩，孝順父母，關心體貼身邊的每一個人。
12.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十二
最近，我讀了《三字經》，感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性本善，但人性受環(huán)境的影響。它還講了“五行”相生相克，以及從伏羲開始到現代的文明發(fā)展和歷史動態(tài)，還有四書五經。因此，當你具備了里面的各種要求時，你就會成為一個文質彬彬的'人，受到人們的愛戴、歡迎。
開始讀《三字經》，看不懂它在講什么，猶如置身云霧之中，看不清前方?？僧斘覞u漸深入《三字經》、漸漸懂得《三字經》的意思時，卻靈光一閃，一下子有了辦法，才發(fā)現《三字經》的高深精湛，才發(fā)現書不是你想的那樣只是用文字和標點符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那么簡單。當你真正知道它的意思時，你才看到面前的龐然大物。
讀了《三字經》，我知道了很多。
13.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十三
今天，我讀完了《三字經》這本書，書中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報國，岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報國四個字，告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說：請老師收下我這個學生吧，我絕不半途而廢。師襄終于被他的.誠意打動了，收下了這個徒弟。
在這些故事中，我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白，小時候很貪玩，不怎么喜歡讀書，很愛玩。有一天，他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過去問：老婆婆，您磨鐵棒干什么??？老婆婆說：我要把它磨成繡花針。李白說：它這么粗，怎么會成為繡花針呢？老婆婆說：只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？李白得到了啟示，刻苦學習，終于成為了一名偉大的詩人。
14.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十四
《三字經》這本書讓我懂得了許多在我人生中必須懂得的道理。區(qū)區(qū)三個字，就向我們清楚的闡明了那些淺而易懂的水處理。
《三字經》被人稱作為“千古一奇書”的著作是由南宋慶元的`王應麟寫的。三字經自從傳入宋代以后，就被百家稱為“袖里通鑒綱目”……的奇書。
三字經這本書主要寫了一些為人處事和一些歷史等等。先說為人處事吧：“香九齡，能溫度。孝于親，所當執(zhí)”》東漢人黃香，九歲時就知道孝順父母，替父親扇草席暖被告窩，而這些都是每個孝順父母的子女應該做的?？吹竭@里，我覺得挺沒面子的，他這么水上就很懂事。而我呢，都這么大了，還這么不懂事。
這本書讓我悟出許多道理，聯合了我的生活，我有時候挺不理解我的父母，一直以為爸媽給我報的那些補習班，直到我看完這本書后，讓我懂得：爸媽這樣做是為了讓我以后可以多方面發(fā)展。在此，我想對你們說一聲：對不起。
15.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十五
《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都包含著一個深刻的.道理。讀完三字經后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!國慶節(jié)在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經》時，其中很多語句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，經過每天老師的引導，我能理解了書中的一些含義。
三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。
16.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十六
小時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經》。那時候，我喜歡看漫畫書，這樣的書我一拿到手就頭疼。在爸爸媽媽面前，我迫不得已的打開書。還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來朗朗上口。
愛看《三字經》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經》，老板著個臉，表情很冷酷。其實，爸爸的真目的并不是一味的讓我讀。果不出所料，當我念的《三字經》出口成章時，爸爸便開始給我講解每一句的含義“人之初，性本善”：人的生命剛開始時，天性原來是善良的，性感脾氣也很接近。在這些經中原來也有有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的內涵。當我真對《三字經》產生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的.含義，一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經》的詞句，又能知道在生活中對我成長的意義。《三字經》已經深深地刻印在我的腦海里，永遠不忘。
17.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十七
這篇文章主要寫了：人人都讀書，如果方法不對，就會讀不懂，越讀越糊涂。要有方式方法的讀書，才能理解快書中的意思，從中有所收獲。歐陽修發(fā)明了“計字日誦”讀書法。每天定量計字，積少成多，學到了大量的知識。
在我的學習中，就有一些好的方法，讓我事半功倍。比如呂老師教我們在寫作文之前，先做思維導圖，捋清思路再寫作文就很容易了。首先要確定寫作的主題，之后要圍繞這個主題分成幾個部分，再對這幾個部分詳細的描寫。對一個部分詳細描寫時，還要做幾級細分，用什么樣的詞語，用什么樣的修辭方法，更能把這部分寫的生動形象。就這樣，從寫作主題分支到詞語，一級一級，構成了一個框架，注入血液，填上皮膚，一篇生動形象的作文展現在我們眼前。
這種學習方法讓我的'思路更加清晰，使我能更快更好的寫出文章，提高了我的習作水平。作者:吳朋霖
18.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十八
讀完了《三字經》這本書，我的心里有許多的想法，在這里要和大家分享一下?！叭酥?，性本善，性相近，習相遠?！?。他的意思是：我們每個人最初的本性是一樣的，可是因為我們的生活習慣，學習環(huán)境不一樣，所以我們的性格和愛好才有了不一樣?！拔裘夏?，擇鄰處”這句話是說孟子的母親為了自己的.孩子“孟子”上更好的學，學到更多的知識，曾經搬了三次家，終于讓孟子在長大后成為一個偉大的人。
“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”這句話寫的是東漢的孔融四歲時，就知道把大點的梨讓給哥哥吃。這種尊敬和謙讓兄長的道理和孝順父母的道理一樣，是每個人從小就應該知道的。這個故事讓我知道了我們不光要孝敬父母，還要謙讓自己的兄弟姐妹。
讓我們一起學習《三字經》，學習我們中華民族的傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成講禮貌，愛學習，愛勞動的習慣，成為一個優(yōu)秀的小學生。
19.中國名著《三字經》讀后感范文 篇十九
每次當我讀《三字經》的時候，我總想起以前的子女是那么孝順、善良。想到現在的子女小時候那樣的幸福，長大出國留學，在國外生活，卻對自己家鄉(xiāng)的親人不理不睬。
看看現代的人和古代的人差別怎么這么大呢?以前大多數的人對兄弟姐妹都很好，《三字經》里提到的孔融讓梨的故事讓我學會了有好的東西要讓給弟弟。雖然有時候不是很懂他們的做法，但也會細心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的`母親為了小孩子的學習環(huán)境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學習的地方，才安心居住下來。她的用心實在偉大!
《三字經》教會我們一些為人處世的道理，通過不斷的學習獲得知識，才能出人投地。想想他們，我感覺我們真幸福，有這么好的條件來學習。
20.中國名著《三字經》讀后感范文 篇二十
國學是中華民族五千年沉淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中最有代表性的是《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學》、《中庸》等。我最喜歡的是《三字經》中的人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名倶揚。
指人一出生性情是善良的，性情個個都一樣，但是長大了習慣相差遠了，如果不教育，習慣就開始變化了，如果受到一定的教育，好的就會有一定的專長。從前孟母教他學東西，砍斷織機，教育孟子要好好學習，不要像斷織那樣半途而廢。指五代末年的.竇禹均，教育子女有個好方法。教到五個兒子都很出名。
我讀了這幾個故事，我受到了很大的教育，特別是孟子學習那段。我讀了這個故事，我的感受是：“以后學習要認真、要好學、遇到困難要開通腦筋，刻苦鉆研，多問同學和老師，努力克服自己的缺點。”