寫作文，要切記一篇文章只能有一個主題，全文要圍繞這個中心來寫。以下是為大家準(zhǔn)備的《描寫青春的初二作文》，歡迎您的借鑒。
1.描寫青春的初二作文 篇一
大家總是說青春無悔，但我覺得，有的時候青春是一個希望無悔，但總有些小失望的。因為青春好比是一輛車，它從不會在哪里停留，更不會后退到哪里去。
上車前的稚氣
那是無拘無束的童年，每一天都會有陽光陪伴，在同年中的我們，稚氣未脫。每天好似都是一個童話，很美好，每天好似都是一個夢，很快樂。
上車時的懵懂
童年過去了，我們一一踏上了青春這輛大巴，同身邊的朋友一起，開始探索青春，一同駛向遠(yuǎn)方。
車飛快的開著，我們開始了旅行。在不知不覺中，我們變了，變得高了，變得越來越成熟了。漸漸地，我們不再愿意將心中所想與父母分享，開始有了自己心中的小秘密；漸漸地，我們開始有了一個屬于自己的小本子，那上面寫了字，卻不希望被任何人所發(fā)現(xiàn)；漸漸地，我悶的小宇宙爆發(fā)次數(shù)越來越頻繁，不是與身邊的人拌上兩句嘴。
我們長大了么？心中的所有事物都是懵懵懂懂的。
下車后的成熟
在不久的將來，我們會離開這輛車，下車后的我們一定會懷念這段時光，那是有太多的難忘記憶！
青春是生命的啟迪，只有讀過青春，才能獲得真諦，遇到自己，一個全新的自己，讓我們珍惜吧，因為青春太美，太美。
2.描寫青春的初二作文 篇二
青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初純美的色質(zhì)；青春，像一個花仙子的約會，走進(jìn)去，是一個活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇巨著般的復(fù)雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風(fēng)殘月的凄涼。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純。
人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的`玫瑰，美麗又芳香。
青春是美好的年華，人們常說童年是金色的；可我并不這么認(rèn)為。童年，是人一生中天真、純潔的時刻，應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機(jī)勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。
青春，帶給了我們生機(jī)與活力，點燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以，不要責(zé)怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經(jīng)過了歲月的考驗，你也會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。不要放縱自己的**，在人生這片大海中要學(xué)會掌握自己航海的方向。
青春像一首歌，奮斗者總會唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會畫出美的色彩；青春如一朵百合，堅持者總會開出靈秀的花……
讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春美的色彩。
3.描寫青春的初二作文 篇三
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色!
青春·譜寫和諧風(fēng)采
打開青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c江山”“激揚文字”，好不得意啊!他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè);女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細(xì)語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚起奮斗風(fēng)采
繼續(xù)翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦;男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片嘩然，他又說：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這么簡單。”這話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標(biāo)破浪前行!
青春·綻放激情風(fēng)采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩!百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標(biāo)，一個信心。當(dāng)他們到達(dá)終點，同學(xué)們的激情再次被點燃，青春風(fēng)采熱烈綻放!
校園寫真集里綻放著青春的風(fēng)采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學(xué)們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恒的回憶!
4.描寫青春的初二作文 篇四
青春進(jìn)行時，好容易盼來的新天地，我怎么舍得將它溜走？
就讓我用簡潔的話語來說明這段時光的節(jié)奏和充實感吧：
談及起小學(xué)的“課間十分鐘”也是“熱火朝天”，俗話說得太形象了，“眾人拾柴火焰高”，快瞧瞧作業(yè)本上同學(xué)們“蒼勁有力”的筆墨吧，若不是親眼所見，我還真將它當(dāng)作快鏡頭了：同學(xué)們個個“舞臂操練”，筆尖仿佛是縫紉機(jī)的針尖兒，我真害怕他們將作業(yè)本磨出火花來――教室的溫度又升高了不少。
聽聽這五花八門的話語吧：“你作業(yè)寫完了借我抄抄唄！”“加油，努力！”“瘋狂模式……”我感受到了青春的熱度。
也并非每所中學(xué)都是這樣的節(jié)奏，但我就愛這種速度，我感到十分地愉快，也許這就是青春的速度與激情得以展現(xiàn)的地方。
也沒有殺敵奪軍功那么夸張，每考試在我看來就是突出自己的“有知”，揭露自己的“無知”的機(jī)會，“有知”勝“無知”；便是戰(zhàn)爭的勝利。
別人跑，我也跟著跑；別人歇下，我繼續(xù)向前跑。
這便是我喜愛的了……
5.描寫青春的初二作文 篇五
青春，是一段瘋狂又帶點憂傷的時光。我們沖動，不計后果，敢作敢當(dāng)。長大后，也許或質(zhì)疑年少的無知選擇，或為之感到慶幸。
我從小學(xué)習(xí)繪畫。周末的文化課補(bǔ)習(xí)時斷時續(xù)，唯獨繪畫一課不落。幼兒園時，我的畫紙是家里雪白的墻壁、客廳、臥室、餐廳……無一幸免。那時的想象天馬行空，會飛的馬啦，身披披風(fēng)的螞蟻啦，長得像羊的狗啦，都出現(xiàn)在屬于我的色彩世界里。
小學(xué)，繪畫仍是我的全部。那種發(fā)自內(nèi)心迸發(fā)出的熱愛，使我充滿斗志，甚至決定了初的人生——一輩子畫畫，直到我接觸了素描。當(dāng)我畫出第一個正經(jīng)的正方體時，我的內(nèi)心沒有喜悅，沒有激動，沒有如釋重負(fù)，有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己：素描也是繪畫的.一種，只要是繪畫，我都應(yīng)該喜歡！當(dāng)時年齡不大，規(guī)規(guī)整整的素描并不適合我。但當(dāng)別人問我：“你喜歡素描嗎？”“喜歡?！睆?qiáng)烈的自尊心驅(qū)使我選擇了一個可以讓別人稱贊我的答案。青春的成長，就這么毫無防備的來了。
隨著年齡增長，素描的概念和意義才逐漸清晰起來?；蛟S是過早接觸素描的緣故，我畫想象畫越來越不得心應(yīng)手?！跋胍鲱惏屋?，你必須做出點成績?！边@是老師讓我參加想象畫大賽時告訴我的?？赡苁墙佑|素描太早，自己的想象力被逐漸吞噬，幾次比賽的結(jié)果差強(qiáng)人意。我每次都裝的毫不在乎，大手一揮，無所謂。但捫心自問：是否不甘？是否沮喪？是否失落？答案是肯定的，我當(dāng)然想讓自己不平凡，外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心被發(fā)現(xiàn)。即使內(nèi)心痛苦，也要高傲地抬起頭來。稚嫩，懵懂，倔強(qiáng)，再到成熟，懂事，善解人意，是用淚水與汗水澆灌而來的。
往后的時光，回憶往事，總會有諸多感慨。那時的我們，多么單純，多么自由。但終有一天，無知的孩童會成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。青春終將逝去，但我還是我，一個蛻變過的自己，心懷信念，朝著目標(biāo)前進(jìn)，往前沖！
6.描寫青春的初二作文 篇六
青春迷茫，誰的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會引起無數(shù)美好的回憶。但對于我這個90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。
叛逆期。每個人都經(jīng)歷過叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門的時候，自己還是一個對一切事物都充滿好奇、樂觀開朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過，當(dāng)初那個樂觀的我開始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買喜歡的東西?這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
可能有些度過青春期的人會有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷。可能對于我這么一個初中生來說，談戀愛就是懵懂、無知的行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級，那時班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時不時就會問她問題，她也微笑著教我，漸漸的我們兩個都對對方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時的我沒有多想，也沒有想過父母知道后會有什么后果，于是我們兩個就走到了初三，這中間我們有過許多酸甜苦辣。但一開學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開了。現(xiàn)在的我雖然心里還有點念念不忘，但我不后悔，因為趙薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀后分開了，但她不后悔曾與陳孝正相愛過。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會到了愛與被愛的感覺，知道了年少的我們會有什么迷茫的故事。
青春期間，還會有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛睡覺、學(xué)會胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂趣。次的逆反性行為、逆反思想都是成長，也都會成為青春存在的意義的符號。
青春糊里糊涂地來，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
7.描寫青春的初二作文 篇七
人們說青春短暫，需把握時間。而我卻認(rèn)為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時間固然沒錯，但青春是永遠(yuǎn)存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠(yuǎn)陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠(yuǎn)不會變老。
人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎？青春的內(nèi)涵，是有敢于冒險的精神，戰(zhàn)勝怯弱的勇氣，知曉這一點，60歲的老人也會精神煥發(fā)，不通曉這一點，年輕人也會顯得死氣沉沉。
蘇軾在密州打獵時，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國家奉獻(xiàn)的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？
古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當(dāng)今社會，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂占據(jù)了他們的身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。
歷有多少人為社會奉獻(xiàn)了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級數(shù)和，毛澤東一生都在為新中國奉獻(xiàn)，周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔，革命中，多少老戰(zhàn)士為中華捐軀，多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭中犧牲。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣瞰I(xiàn)了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠(yuǎn)山區(qū)，多少軍人保衛(wèi)國家奔赴邊疆，我們作為新世紀(jì)的孩子，也應(yīng)向古人看齊，向他們學(xué)習(xí)。
保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠(yuǎn)方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻(xiàn)。正當(dāng)年少的我們要譜寫青春之歌，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國獻(xiàn)出一份力量，讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在，還是未來，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會保持青春。
把握青春，珍惜青春。讓奉獻(xiàn)來裝飾它，讓勇氣來使它常綠，讓青春永遠(yuǎn)陪伴你我，讓我們共赴明天的戰(zhàn)場。
8.描寫青春的初二作文 篇八
當(dāng)你開啟青春的大門，站在人生的又一條新起跑線上，那一道光芒四射的星光，是否會刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的東西上。到那時，或許那你回驀然回首，看看你的從前離你越來越遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備——青春片頭曲
一切都是新的，新的校園，新的老師，新的生活，當(dāng)我們開始面對這一系列的新食物時，或許你回滋生放棄的念頭。但對于一個勇敢的人來說，這并不是他青春的片頭曲，你們準(zhǔn)備好了嗎？放響你的青春片頭曲，邁向你的人生新的目標(biāo)。
競爭——青春狂想曲
“你不可以放棄，競爭在所難免，失敗在所難免。”每當(dāng)對自己說著這些話時，那顆跌落谷的心總不免信心大增。放眼一看，無處不存在，她就像是一首激動人心的狂想曲。在你跌落時，無時無刻在你耳邊鳴起，為你加油，加油！
壓力——青春小夜曲
當(dāng)你在競爭過程中，一不小心又會因為莫種原因而跌落。緊張似網(wǎng)，網(wǎng)遍你的.全身，把你緊緊的困住，害怕別人超越你，害怕自己這么長走過來的路，開出來的花，因此而凋謝~但就是因為這首在青春之路中與你相伴相隨的小夜曲，隨時都等著你將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，而你，奉獻(xiàn)著它自己，沒有它，或許你就不再振作，這個才是真正的一敗涂地。
豐收——青春片尾曲
聽過了那么多激情澎湃的進(jìn)行曲，就讓我們用豐收結(jié)實，有付出必定會有收獲?；蛟S你在過程中被摔得遍體鱗傷，但是當(dāng)你捧著金燦燦的果實時，你就覺得付出再多也值得，那時的微笑是世界上美麗的。
充滿花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的樂章，競爭的主旋律讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。困難擋不住我們的青春年華，用筆錄記下我們每一天的快樂與堅強(qiáng)，充滿激情的翻閱日歷的每一頁，期待每一個明天。
9.描寫青春的初二作文 篇九
一年四季的輪回，是進(jìn)取與友誼，是快樂與健康，是獨立與成長，亦是缺憾與不滿。
青春是進(jìn)取和友誼。
不畏浮云遮望眼，自緣身在高層。青春是進(jìn)取的。就算頂峰遙遙，煙霧迷漫，依然相信只要自己抬頭，伸手，定會抓住天邊的一角。少壯不努力，老大徒傷悲。努力吧，你擁有青春，你擁有時間在朝暮間從指甲縫中溜走，青春的你，一定會有青春的朋友。友誼是美好的東西。在享受青春時，也別忘了包容朋友的小錯誤?？矗淌依锬且浑p雙烏黑的眼睛多么清澈。青春的時候，你就是春天。那個明媚，柔軟的春天啊，永遠(yuǎn)是你心底的一片湖。收藏吧，我如花的青春。
青春亦是快樂與健康。
青春沒有理由不快樂，也沒有理由不運動。這時，你擁有足夠的體魄來裝下肆意揮灑的陽光與歡樂。聽，那操場上噠噠的跑步聲，晨風(fēng)中朗朗的讀書聲，夕陽下追逐的歡笑聲，無不渲染了青春這一藍(lán)圖。青春是火熱的夏天，有著無限的激情與精力。青春的笑聲時時在我們前進(jìn)的路上回蕩著。收藏吧，我火熱的青春。
青春還是獨立和成長。
它是宣告你存在的旗幟，它標(biāo)志著你成長。你可以自己挑戰(zhàn)困難，可以獨自承擔(dān)起責(zé)任了。青春的路很漫長，也有很多關(guān)卡，你必須過五關(guān)，斬六將，可是一路上，你依舊覺得正入萬山圈子里，一山放過一山攔。青春是唯美的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)攜著莫名的憂傷洶涌而來，但別忘了，那在風(fēng)中搖曳的，還有沉甸甸的果實，青春是個用汗水與淚水孕育果實與成熟的季節(jié)。秋天里，你無法抗拒長大，你也不得不堅強(qiáng)挺立。當(dāng)紅領(lǐng)巾被悄然隱匿成童年的一角。你就要獨自背起行囊跨越人生的山山水水，收藏吧，我的秋天。
青春更是缺憾和理想
青春總是不完滿的，它總是一本太倉促的書。不過不正因為不完滿才會成為老時的回憶，成為黃昏中絢麗的一道色彩。青春也是理想，它的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。在追求理想時，千萬別迷失了自己，魔鬼在這里設(shè)了圈套哦。但是不正是這樣，才給這路上的不平凡注入了非凡的基調(diào)嗎?青春是冬天，有不如意，但仔細(xì)品嘗，春天不就快來了嗎，收藏吧，美麗的冬天。
我把青春的春夏秋冬鎖進(jìn)了一個小房子里，是抬起左手，就能感受到的地方：怦怦。它在有力的跳動。把它埋在里面，你問我它在哪?——它在心底。
10.描寫青春的初二作文 篇十
曾幾何時，我們在童年的時光中肆意玩耍，讓時光從我們的歡聲笑語中悄悄溜走;換來了青春的，可我時光們還會像童年那樣任由時光悄悄的從我們身邊溜走，卻全然不知嗎?
青春是什么?曾聽言：“青春正是花一般盛開的時期，不好好的玩錯過了就會一去不復(fù)返的”也曾聽言：青春是磚，青春是瓦，青春的時期是讓我們充實知識的，只有青春的打拼;才會有輝煌的業(yè)績。
青春的卻如此，它是多變的，隨著人們的改變而改變。如果你覺得青春是隨意揮霍的它便是如此，悄悄從身邊溜走;如果你覺得青春是充實知識的它便是如此;悄悄溜走而留下無盡的財富與遺憾。
曾幾何時，我也像前者一樣對青春的認(rèn)識是那么淺薄，讓自己的青春里永遠(yuǎn)都充滿著悔恨。自己覺得我的青春我做主，誰也無法操縱，但現(xiàn)在回頭想想覺得那時的自己是多么的可笑。
在家里經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵得不可開交，然而媽媽仍每天都把我該換的衣服放在床邊，而我只看了一眼就說：“媽你怎么給我穿這么難看的衣服。”殊不知媽媽的心情，伸頭發(fā)現(xiàn)媽媽眼角里的淚花，那是傷心的淚花。
上初中了，每當(dāng)我要離開家去上學(xué)時，總是以冷漠的表情向媽媽要生活費，儼然不知那是媽媽辛苦掙來的，而我卻在學(xué)校用她辛苦掙來的錢大肆揮霍。如果媽媽知道，她會是怎樣的表情啊!
當(dāng)我看到媽媽兩鬢的白發(fā)時，眼淚不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不想讓媽媽看到我的不堪與落寞。媽媽的白發(fā)也是因為我的操勞所致，畢竟在青春時期我欠媽媽的太多太多。
在自己擅長的功課上，我不再努力去探究，自己不擅長的更不用提了。如果那時的我在功課方面多下點功夫，今天也就不會那么拼命的學(xué)也學(xué)不會，而成績也不會那么糟糕了。
青春期的我失去了太多太多，等到自己傷痕累累的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤后悔已晚;但我也因此懂了很多。
直到失去后才懂得珍惜，已毫無意義，知道了只有青春的努力、打拼，才會有輝煌的成就;知道了青春似水，一去不復(fù)返。青春似水流年般從我們身邊悄然溜走，青春的年華也因努力拼搏才會綻放耀眼的光芒。
讓我們一起為我們的美好青春打拼和奮斗吧!