教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己教學(xué)過程的全面反思和總結(jié)，可以幫助教師了解自己的優(yōu)點和不足，提出改進措施，促進教師的專業(yè)發(fā)展。以下是由為您帶來的《高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（精選10篇）》，供您參考。
1.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇一
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了高二四個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對上半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、重視簡筆畫訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)班有幾位學(xué)生基礎(chǔ)差，我就利用課外時間經(jīng)常給他們補課，在給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中更加努力嚴(yán)格要求，指出問題所在，并采取有效方法，以更好地增強教學(xué)效果。
四、加強雙基教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量
為了豐富美術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，我不但開展書法、簡筆畫、陶藝、速寫等與美術(shù)息息相關(guān)的課程。
2.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇二
一、課程設(shè)置與教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、美術(shù)鑒賞、美術(shù)實踐等。通過這些課程，學(xué)生可以了解美術(shù)的基本知識和技能，提高他們的審美能力和創(chuàng)作能力。
在教學(xué)安排上，我們采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、實踐操作等。同時，我們還組織了一些課外活動，如美術(shù)展覽、藝術(shù)講座等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和熱情。他們積極參與課堂討論和實踐活動，認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)，努力提高自己的繪畫技能和審美水平。
同時，學(xué)生們還展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和創(chuàng)造力。他們在小組討論和合作項目中，能夠積極表達自己的觀點和建議，與他人交流合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教師教學(xué)情況
本學(xué)期的教學(xué)中，我注重了課堂氛圍的營造和教學(xué)方法的改進。我努力讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，通過示范教學(xué)、案例分析、個別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧和提高審美能力。
同時，我還注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
四、存在問題與改進措施
在本學(xué)期的教學(xué)中，也存在著一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)不夠扎實，需要加強基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練；有些學(xué)生對美術(shù)課程的認(rèn)識不夠深入，需要加強美術(shù)鑒賞方面的引導(dǎo)。
針對這些問題，我將采取以下措施：加強基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練和美術(shù)鑒賞的引導(dǎo)，開展針對性的輔導(dǎo)和講座；豐富教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力；加強與家長的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，但我們的教學(xué)任務(wù)和責(zé)任并沒有結(jié)束。我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
同時，我們還將積極探索和研究新的教學(xué)方法和手段，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)策略。我們相信在全體師生的共同努力下，我們的美術(shù)教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成果。
3.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇三
一、課程設(shè)置與教學(xué)理念
在本學(xué)期的高二美術(shù)教學(xué)中，我們采用了融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法的課程設(shè)置。在課程中，我們注重學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美能力的培養(yǎng)，同時強調(diào)美術(shù)技能的提高。我們鼓勵學(xué)生通過觀察、體驗、實踐和思考來提高他們的藝術(shù)理解和創(chuàng)新思維。
我們的教學(xué)理念是讓學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美情感，同時掌握美術(shù)技能。我們希望學(xué)生能夠通過美術(shù)學(xué)習(xí)，理解藝術(shù)的價值，提高他們的生活質(zhì)量。
二、教學(xué)方法與手段
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，包括課堂講解、示范教學(xué)、小組討論、個人創(chuàng)作等。我們還利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，進行圖片展示和視頻教學(xué)，以增強學(xué)生的理解和興趣。
我們還組織了多次戶外寫生活動，讓學(xué)生通過觀察自然和人文環(huán)境，培養(yǎng)他們的審美眼光和創(chuàng)作靈感。
三、學(xué)生表現(xiàn)與評價
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的表現(xiàn)總體良好。他們在課堂上積極參與，創(chuàng)作熱情高漲。在個人創(chuàng)作和小組討論中，他們能夠積極思考，提出有建設(shè)性的意見和建議。
我們對學(xué)生的評價主要基于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握和創(chuàng)作能力。我們鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也注重他們的技能訓(xùn)練和理論知識的學(xué)習(xí)。
四、改進方向與目標(biāo)
盡管本學(xué)期的教學(xué)總體表現(xiàn)良好，但仍有改進空間。在下一步的教學(xué)中，我們將加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高他們的繪畫技巧和藝術(shù)理解。我們還將加強學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓他們了解更多的藝術(shù)歷史和理論知識。
我們的目標(biāo)是讓學(xué)生通過高二美術(shù)的學(xué)習(xí)，打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新思維，同時提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
五、總結(jié)與展望
在本學(xué)期的高二美術(shù)教學(xué)中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒杂性S多改進的地方。我們將繼續(xù)努力，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。
展望未來，我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，以適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求。我們希望通過我們的教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新精神，讓他們在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。
4.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇四
一、課程設(shè)置與教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、欣賞和美術(shù)史三個部分。我們的教學(xué)安排旨在通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)和理解繪畫技巧，以及深入了解美術(shù)歷史，來提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、教學(xué)方法與手段
本學(xué)期我們采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、小組討論、個人創(chuàng)作等。我們鼓勵學(xué)生們積極參與，通過觀察、分析和實踐來理解和掌握美術(shù)知識。同時，我們也利用多媒體資源，如美術(shù)書籍、畫冊、在線資源等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進步
學(xué)生們在美術(shù)課上的表現(xiàn)各有不同，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與，理解和掌握新的知識。然而，也有少數(shù)學(xué)生在繪畫和創(chuàng)作方面表現(xiàn)出一些困難。對于這部分學(xué)生，我們進行了個別的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們提高理解和技能。
四、挑戰(zhàn)與改進
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候?qū)W生在創(chuàng)作過程中會感到困惑，不知道如何開始或如何進行下去。針對這個問題，我們計劃在未來的教學(xué)中增加更多的示范和案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握創(chuàng)作過程。
5.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇五
本學(xué)期我擔(dān)任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要務(wù)
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的.同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認(rèn)識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進行整合，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴大解題思路，多進行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量，后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
6.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇六
一、教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、美術(shù)鑒賞、美術(shù)實踐等。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合教材和教學(xué)計劃，合理安排了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。同時，我也注意到學(xué)生們的興趣和特長，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)方法與手段
在本學(xué)期的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講解、示范、實踐操作等。通過這些方法，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握繪畫技能和理解美術(shù)作品，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。
三、學(xué)生表現(xiàn)與評價
在本學(xué)期的教學(xué)中，我注意到學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和作品質(zhì)量都有所提高。同時，我也采用了多種評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在評價過程中，我注重肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步，同時也指出他們的不足之處，以幫助他們更好地提高自己的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)。
四、教學(xué)收獲與反思
在本學(xué)期的教學(xué)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過與學(xué)生的互動和交流，我更好地了解了他們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特點，也更加深入地認(rèn)識了自己的教學(xué)能力和教學(xué)方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要改進的地方，包括教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)進度的控制以及學(xué)生評價的方式等。
綜上所述，本學(xué)期高二美術(shù)教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但仍有很多需要改進和提高的地方。
7.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班至（8）班的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中我除去將上述兩個關(guān)鍵詞貫穿在教學(xué)過程中，還做了如下一些努力：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的'首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)年美術(shù)科組承辦了書畫展以及剪紙展，對于學(xué)校以及科組布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
8.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇八
本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、思想方面：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表。努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行美術(shù)教師職責(zé)，為促進學(xué)校文藝的繁榮發(fā)展而努力。
二、教學(xué)工作：
通過集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，認(rèn)真鉆研教材，制定高二美術(shù)教學(xué)進度計劃及教學(xué)機動安排。大膽革新教學(xué)方法，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和老師的指導(dǎo)作用。教學(xué)內(nèi)容有目的有計劃的進行品德藝能綜合訓(xùn)練。在教學(xué)進程上結(jié)合學(xué)生個性上各差異采取各種教學(xué)辦法促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在藝術(shù)的探求和磨練的進程中教育學(xué)生認(rèn)清是非，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)藝態(tài)度和藝德。在教學(xué)上我更注重師生合作、互動。
三、考勤紀(jì)律方面：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
9.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇九
本學(xué)年我擔(dān)任了高二美術(shù)課的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
"學(xué)海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教高二年級的美術(shù)課和書法課，高一、高二的孩子們經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本技能和鑒賞能力都有了一定的基礎(chǔ)。高二孩子們對于美術(shù)學(xué)習(xí)還是保持初的興趣，但也有部分孩子由于對美術(shù)的較高要求感到太大的難度而對美術(shù)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生了厭煩情緒。因此，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是保持高二年級孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，同時幫助他們提高專業(yè)成績。
三、狠抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律，利用課堂時間，盡可能地對全班同學(xué)進行規(guī)范有力的管理。從課堂組織、課堂紀(jì)律到衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們養(yǎng)成認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情。同時，針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的情況，我聯(lián)合各班班主任和學(xué)生干部對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了觀察和分析，并利用課余時間對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進行了輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
四、參加活動，增強學(xué)生信心
本學(xué)期我參加了學(xué)校組織的各項活動，如家長會、運動會等。同時，我還積極參加了市教育局組織的美術(shù)比賽等活動。這些活動不僅提高了我的教學(xué)水平，也增強了我的自信心和責(zé)任感。更重要的是，通過這些活動讓學(xué)生們看到了美術(shù)教育的魅力和價值，增強了他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
五、反思與展望
經(jīng)過一學(xué)年的努力，我取得了一些成績和經(jīng)驗。但是也存在許多不足之處。例如：在教學(xué)方法和手段上還有待改進和創(chuàng)新；在教學(xué)管理和組織方面還需要更加科學(xué)和規(guī)范；在專業(yè)技能和知識水平方面還需要不斷學(xué)習(xí)和提高等。
未來我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；進一步完善教學(xué)大綱和教材；積極參與教育改革和實驗；加強與家長的溝通和合作；注重學(xué)生的個體差異和特點等。
總之，本學(xué)年的工作雖然取得了一定的成績和經(jīng)驗，但還有很多需要改進和提高的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻！
10.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇十
一、工作回顧
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，我嘗試了各種教學(xué)方法，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，盡可能地了解他們的需求和問題。
二、教學(xué)方面
課程組織和內(nèi)容安排：這個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣，組織了多樣化的課程內(nèi)容。我不僅教授了基礎(chǔ)的繪畫技巧和理論知識，還引導(dǎo)學(xué)生參與一些有趣的手工制作和創(chuàng)意設(shè)計活動。這些活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、示范、小組討論和實際操作等。通過這些方法，我希望學(xué)生能夠更好地理解美術(shù)知識和技能。同時，我也利用多媒體資源如圖片、視頻等來輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。
教學(xué)評估：我定期進行作業(yè)檢查和評估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題。除了給予學(xué)生建設(shè)性的反饋外，我還鼓勵他們自我評價和互相評價，以培養(yǎng)他們的批判性思維和合作能力。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面
學(xué)生學(xué)習(xí)進步：大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)保持了較高的熱情，并取得了一定的進步。他們的繪畫技巧逐漸提高，對美術(shù)理論的理解也加深了。
學(xué)習(xí)問題及解決策略：在學(xué)習(xí)的過程中，一些學(xué)生表現(xiàn)出對某些課程內(nèi)容的困惑。針對這些問題，我嘗試提供更多的示范和指導(dǎo)，并鼓勵他們多進行實踐和探索。
四、教師自我成長與反思
自我成長：在這個學(xué)期的教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。我閱讀了一些關(guān)于美術(shù)教育的專業(yè)書籍和文章，參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。這些學(xué)習(xí)和反思讓我對美術(shù)教育有了更深入的理解。
反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。例如，我在某些課程內(nèi)容上準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。此外，我在引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作時，有時過于強調(diào)技術(shù)而忽略了他們的個性和創(chuàng)意。針對這些問題，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
五、展望與規(guī)劃
未來工作規(guī)劃：在下個學(xué)期，我計劃繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容安排。我將更加注重學(xué)生的個體差異和興趣，提供更多樣化的課程活動。同時，我計劃加強與家長的溝通和交流，讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進步。
自我提升計劃：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。通過參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和實踐教學(xué)等方式，不斷完善自己的教學(xué)能力。同時，我也將加強與同行的交流和合作，共同探討美術(shù)教育的佳實踐和方法。
總之，這個學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，也讓我認(rèn)識到自己在美術(shù)教育事業(yè)上還有很多需要努力的地方。我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和敬業(yè)的精神，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
1.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇一
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了高二四個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對上半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、重視簡筆畫訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)班有幾位學(xué)生基礎(chǔ)差，我就利用課外時間經(jīng)常給他們補課，在給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中更加努力嚴(yán)格要求，指出問題所在，并采取有效方法，以更好地增強教學(xué)效果。
四、加強雙基教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量
為了豐富美術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，我不但開展書法、簡筆畫、陶藝、速寫等與美術(shù)息息相關(guān)的課程。
2.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇二
一、課程設(shè)置與教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、美術(shù)鑒賞、美術(shù)實踐等。通過這些課程，學(xué)生可以了解美術(shù)的基本知識和技能，提高他們的審美能力和創(chuàng)作能力。
在教學(xué)安排上，我們采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、實踐操作等。同時，我們還組織了一些課外活動，如美術(shù)展覽、藝術(shù)講座等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和熱情。他們積極參與課堂討論和實踐活動，認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)，努力提高自己的繪畫技能和審美水平。
同時，學(xué)生們還展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和創(chuàng)造力。他們在小組討論和合作項目中，能夠積極表達自己的觀點和建議，與他人交流合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教師教學(xué)情況
本學(xué)期的教學(xué)中，我注重了課堂氛圍的營造和教學(xué)方法的改進。我努力讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，通過示范教學(xué)、案例分析、個別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧和提高審美能力。
同時，我還注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
四、存在問題與改進措施
在本學(xué)期的教學(xué)中，也存在著一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)不夠扎實，需要加強基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練；有些學(xué)生對美術(shù)課程的認(rèn)識不夠深入，需要加強美術(shù)鑒賞方面的引導(dǎo)。
針對這些問題，我將采取以下措施：加強基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練和美術(shù)鑒賞的引導(dǎo)，開展針對性的輔導(dǎo)和講座；豐富教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力；加強與家長的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，但我們的教學(xué)任務(wù)和責(zé)任并沒有結(jié)束。我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
同時，我們還將積極探索和研究新的教學(xué)方法和手段，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)策略。我們相信在全體師生的共同努力下，我們的美術(shù)教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成果。
3.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇三
一、課程設(shè)置與教學(xué)理念
在本學(xué)期的高二美術(shù)教學(xué)中，我們采用了融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法的課程設(shè)置。在課程中，我們注重學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美能力的培養(yǎng)，同時強調(diào)美術(shù)技能的提高。我們鼓勵學(xué)生通過觀察、體驗、實踐和思考來提高他們的藝術(shù)理解和創(chuàng)新思維。
我們的教學(xué)理念是讓學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美情感，同時掌握美術(shù)技能。我們希望學(xué)生能夠通過美術(shù)學(xué)習(xí)，理解藝術(shù)的價值，提高他們的生活質(zhì)量。
二、教學(xué)方法與手段
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，包括課堂講解、示范教學(xué)、小組討論、個人創(chuàng)作等。我們還利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，進行圖片展示和視頻教學(xué)，以增強學(xué)生的理解和興趣。
我們還組織了多次戶外寫生活動，讓學(xué)生通過觀察自然和人文環(huán)境，培養(yǎng)他們的審美眼光和創(chuàng)作靈感。
三、學(xué)生表現(xiàn)與評價
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的表現(xiàn)總體良好。他們在課堂上積極參與，創(chuàng)作熱情高漲。在個人創(chuàng)作和小組討論中，他們能夠積極思考，提出有建設(shè)性的意見和建議。
我們對學(xué)生的評價主要基于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握和創(chuàng)作能力。我們鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也注重他們的技能訓(xùn)練和理論知識的學(xué)習(xí)。
四、改進方向與目標(biāo)
盡管本學(xué)期的教學(xué)總體表現(xiàn)良好，但仍有改進空間。在下一步的教學(xué)中，我們將加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高他們的繪畫技巧和藝術(shù)理解。我們還將加強學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓他們了解更多的藝術(shù)歷史和理論知識。
我們的目標(biāo)是讓學(xué)生通過高二美術(shù)的學(xué)習(xí)，打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新思維，同時提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
五、總結(jié)與展望
在本學(xué)期的高二美術(shù)教學(xué)中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒杂性S多改進的地方。我們將繼續(xù)努力，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。
展望未來，我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，以適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求。我們希望通過我們的教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新精神，讓他們在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。
4.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇四
一、課程設(shè)置與教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、欣賞和美術(shù)史三個部分。我們的教學(xué)安排旨在通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)和理解繪畫技巧，以及深入了解美術(shù)歷史，來提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、教學(xué)方法與手段
本學(xué)期我們采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、小組討論、個人創(chuàng)作等。我們鼓勵學(xué)生們積極參與，通過觀察、分析和實踐來理解和掌握美術(shù)知識。同時，我們也利用多媒體資源，如美術(shù)書籍、畫冊、在線資源等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進步
學(xué)生們在美術(shù)課上的表現(xiàn)各有不同，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與，理解和掌握新的知識。然而，也有少數(shù)學(xué)生在繪畫和創(chuàng)作方面表現(xiàn)出一些困難。對于這部分學(xué)生，我們進行了個別的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們提高理解和技能。
四、挑戰(zhàn)與改進
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候?qū)W生在創(chuàng)作過程中會感到困惑，不知道如何開始或如何進行下去。針對這個問題，我們計劃在未來的教學(xué)中增加更多的示范和案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握創(chuàng)作過程。
5.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇五
本學(xué)期我擔(dān)任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要務(wù)
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的.同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認(rèn)識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進行整合，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴大解題思路，多進行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量，后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
6.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇六
一、教學(xué)安排
本學(xué)期高二美術(shù)課程主要包括繪畫、美術(shù)鑒賞、美術(shù)實踐等。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合教材和教學(xué)計劃，合理安排了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。同時，我也注意到學(xué)生們的興趣和特長，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)方法與手段
在本學(xué)期的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講解、示范、實踐操作等。通過這些方法，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握繪畫技能和理解美術(shù)作品，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。
三、學(xué)生表現(xiàn)與評價
在本學(xué)期的教學(xué)中，我注意到學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和作品質(zhì)量都有所提高。同時，我也采用了多種評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在評價過程中，我注重肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步，同時也指出他們的不足之處，以幫助他們更好地提高自己的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)。
四、教學(xué)收獲與反思
在本學(xué)期的教學(xué)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過與學(xué)生的互動和交流，我更好地了解了他們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特點，也更加深入地認(rèn)識了自己的教學(xué)能力和教學(xué)方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要改進的地方，包括教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)進度的控制以及學(xué)生評價的方式等。
綜上所述，本學(xué)期高二美術(shù)教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但仍有很多需要改進和提高的地方。
7.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班至（8）班的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中我除去將上述兩個關(guān)鍵詞貫穿在教學(xué)過程中，還做了如下一些努力：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的'首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)年美術(shù)科組承辦了書畫展以及剪紙展，對于學(xué)校以及科組布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
8.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇八
本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、思想方面：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表。努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行美術(shù)教師職責(zé)，為促進學(xué)校文藝的繁榮發(fā)展而努力。
二、教學(xué)工作：
通過集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，認(rèn)真鉆研教材，制定高二美術(shù)教學(xué)進度計劃及教學(xué)機動安排。大膽革新教學(xué)方法，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和老師的指導(dǎo)作用。教學(xué)內(nèi)容有目的有計劃的進行品德藝能綜合訓(xùn)練。在教學(xué)進程上結(jié)合學(xué)生個性上各差異采取各種教學(xué)辦法促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在藝術(shù)的探求和磨練的進程中教育學(xué)生認(rèn)清是非，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)藝態(tài)度和藝德。在教學(xué)上我更注重師生合作、互動。
三、考勤紀(jì)律方面：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
9.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇九
本學(xué)年我擔(dān)任了高二美術(shù)課的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
"學(xué)海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教高二年級的美術(shù)課和書法課，高一、高二的孩子們經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本技能和鑒賞能力都有了一定的基礎(chǔ)。高二孩子們對于美術(shù)學(xué)習(xí)還是保持初的興趣，但也有部分孩子由于對美術(shù)的較高要求感到太大的難度而對美術(shù)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生了厭煩情緒。因此，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是保持高二年級孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，同時幫助他們提高專業(yè)成績。
三、狠抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律，利用課堂時間，盡可能地對全班同學(xué)進行規(guī)范有力的管理。從課堂組織、課堂紀(jì)律到衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們養(yǎng)成認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情。同時，針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的情況，我聯(lián)合各班班主任和學(xué)生干部對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了觀察和分析，并利用課余時間對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進行了輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
四、參加活動，增強學(xué)生信心
本學(xué)期我參加了學(xué)校組織的各項活動，如家長會、運動會等。同時，我還積極參加了市教育局組織的美術(shù)比賽等活動。這些活動不僅提高了我的教學(xué)水平，也增強了我的自信心和責(zé)任感。更重要的是，通過這些活動讓學(xué)生們看到了美術(shù)教育的魅力和價值，增強了他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
五、反思與展望
經(jīng)過一學(xué)年的努力，我取得了一些成績和經(jīng)驗。但是也存在許多不足之處。例如：在教學(xué)方法和手段上還有待改進和創(chuàng)新；在教學(xué)管理和組織方面還需要更加科學(xué)和規(guī)范；在專業(yè)技能和知識水平方面還需要不斷學(xué)習(xí)和提高等。
未來我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；進一步完善教學(xué)大綱和教材；積極參與教育改革和實驗；加強與家長的溝通和合作；注重學(xué)生的個體差異和特點等。
總之，本學(xué)年的工作雖然取得了一定的成績和經(jīng)驗，但還有很多需要改進和提高的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻！
10.高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇十
一、工作回顧
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，我嘗試了各種教學(xué)方法，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，盡可能地了解他們的需求和問題。
二、教學(xué)方面
課程組織和內(nèi)容安排：這個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣，組織了多樣化的課程內(nèi)容。我不僅教授了基礎(chǔ)的繪畫技巧和理論知識，還引導(dǎo)學(xué)生參與一些有趣的手工制作和創(chuàng)意設(shè)計活動。這些活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、示范、小組討論和實際操作等。通過這些方法，我希望學(xué)生能夠更好地理解美術(shù)知識和技能。同時，我也利用多媒體資源如圖片、視頻等來輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。
教學(xué)評估：我定期進行作業(yè)檢查和評估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題。除了給予學(xué)生建設(shè)性的反饋外，我還鼓勵他們自我評價和互相評價，以培養(yǎng)他們的批判性思維和合作能力。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面
學(xué)生學(xué)習(xí)進步：大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)保持了較高的熱情，并取得了一定的進步。他們的繪畫技巧逐漸提高，對美術(shù)理論的理解也加深了。
學(xué)習(xí)問題及解決策略：在學(xué)習(xí)的過程中，一些學(xué)生表現(xiàn)出對某些課程內(nèi)容的困惑。針對這些問題，我嘗試提供更多的示范和指導(dǎo)，并鼓勵他們多進行實踐和探索。
四、教師自我成長與反思
自我成長：在這個學(xué)期的教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。我閱讀了一些關(guān)于美術(shù)教育的專業(yè)書籍和文章，參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。這些學(xué)習(xí)和反思讓我對美術(shù)教育有了更深入的理解。
反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。例如，我在某些課程內(nèi)容上準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。此外，我在引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作時，有時過于強調(diào)技術(shù)而忽略了他們的個性和創(chuàng)意。針對這些問題，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
五、展望與規(guī)劃
未來工作規(guī)劃：在下個學(xué)期，我計劃繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容安排。我將更加注重學(xué)生的個體差異和興趣，提供更多樣化的課程活動。同時，我計劃加強與家長的溝通和交流，讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進步。
自我提升計劃：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。通過參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和實踐教學(xué)等方式，不斷完善自己的教學(xué)能力。同時，我也將加強與同行的交流和合作，共同探討美術(shù)教育的佳實踐和方法。
總之，這個學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，也讓我認(rèn)識到自己在美術(shù)教育事業(yè)上還有很多需要努力的地方。我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和敬業(yè)的精神，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。