愚人節(jié),愚的祝福送給愚的你。祝你天真善良、愚昧無知。大智若愚、大愚特愚。呆若木雞,超愚雷愚。愚蠢透頂,愚不可及。愚出風(fēng)格,愚出水平!以下是整理的《愚人節(jié)詩(shī)詞及作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.愚人節(jié)詩(shī)詞 篇一
1、《題愚人節(jié)》
作者:塞北風(fēng)情
莫信愚人節(jié)日歡,商家促銷鼓喧天。
東西不同文化異,何必逐波放舟船。
2、《寄愚人節(jié)》
作者:四都柔客
做人精干多招憂,不近情 欲則自由。
拋開世事一醉酒,癡醉若愚何言愁?!?BR> 2.愚人節(jié)作文 篇二
今天是愚人節(jié),我昨晚就打算好今天要怎么愚弄人了。
今天早上我一來到教室,心里暗自愉快。下課后,我打算找一個(gè)能夠開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰呢?忽然,一個(gè)終日活蹦亂跳的同學(xué)走了過來,是她,就是她—?jiǎng)谟暧?,于是,我就決議好要捉弄她了。我偽裝不茍言笑地對(duì)她說:“勞雨雨,老師叫你去辦公室?!薄笆菃??那我當(dāng)初就去?!闭f著,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的受騙上當(dāng)了,我心里暗自興奮。
過了一會(huì)兒,勞雨雨走了上來對(duì)我說:“老師不在辦公室。”我就叫她持續(xù)等,我悄悄的跟在勞雨雨的后面等候著她出丑的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對(duì)老師說:“老師,你找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我不找你???”“可是謝瑤說您找我?”這時(shí),老師仿佛想到了今天是愚人節(jié),便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用賭氣的語氣說:“你為什么騙我,就是由于今天是愚人節(jié)嗎?”我驚奇地說:“你都知道了?是老師說的嗎?”勞雨雨點(diǎn)拍板。我又把勞雨雨拉到一旁,靜靜地對(duì)她說了一些對(duì)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告知?jiǎng)e人喔!”說著,就上了教室。
可是并不是每騙人都可能勝利的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課,我們又把眼光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走從前對(duì)他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不必騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學(xué)已經(jīng)曉得了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思?!蔽覟殡y極了。可咱們還不鐵心,我又跟勞雨雨再商量對(duì)策,盤算再打趣別的同窗??墒遣恢罏槭裁?,到了課間,到了該騙人的時(shí)候,我的口中居然說不出那些騙人的話了。
今天,我第出丑,是如許的難為情??!經(jīng)由這件事后,我再也不敢騙人了。
3.愚人節(jié)作文 篇三
早在愚人節(jié)的前幾天里,我就計(jì)劃著對(duì)付我媽媽的愚人節(jié)陷阱,和媽媽開個(gè)玩笑。可是,我苦思冥想了好幾個(gè)方案,在被窩里放一玩具蛇;或是來兩滴隱形墨水,不行不行,這些早就有了先例,媽媽肯定不會(huì)上當(dāng)?shù)?,這可怎么辦呢?
為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下,我來到了附近的幾個(gè)商店,轉(zhuǎn)了一大圈,仍是一無所獲,就在我馬上走出店門之際,我看見了一張賀卡,上面還印著“節(jié)日快樂”的字樣。我打開一看,呀,里面突然彈出一條毛毛蟲,還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺,計(jì)上心來,嘿嘿,老媽大人,你就瞧好吧!回到家,我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧,太沒新意;直接放到桌子上吧,萬一別騙到的是爸爸可怎么辦?他可是不怕毛毛蟲的。想來想去,我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面,這樣的話,媽媽一翻開雜志,就立刻會(huì)有一條毛毛蟲彈出來,想一下就好笑哇。說干就干,我找來雜志,翻到媽媽看的那一頁(yè),小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去,拿了膠水一粘,為了確保萬無一失,我還在雜志上來回按了兩下,要與原先一樣平整這才放心?,F(xiàn)在,就等著看好戲吧,哈哈哈!
晚上,我做完作業(yè),想去看看雜志上面帶的小笑話,那時(shí)的我,早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志,突然彈出了個(gè)毛毛蟲,我被嚇了一大跳,“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音,過來一看,立馬明白了怎么回事,我的那個(gè)糗呀。
事后,我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事,唉,一著不慎滿盤皆輸呀!
4.愚人節(jié)作文 篇四
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日,教室里當(dāng)然少不了兩種聲音,一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲,另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲,我們班當(dāng)然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪,我們的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番,共有六個(gè)受害者呢!我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天,“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來到我這里,對(duì)我同桌說:“謝老師叫你過去,好像有什么重要的事情?!蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了,剛才還熱乎乎的手,現(xiàn)在也變得冰涼,我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來,像一個(gè)僵尸似的,面無表情地走向辦公室。剛要開門,就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他,誰知潘凱輝突然捧腹大笑,說:“騙你的,今天可是愚人節(jié)呀!”我的同桌雖然非常氣憤,但也只好認(rèn)命了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀!
5.愚人節(jié)作文 篇五
4月1日是愚人節(jié),可我卻把它給忘了,愚人節(jié)快樂。
一大早,我就來到了學(xué)校??蓜傔M(jìn)校門,打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過來,七嘴八舌的對(duì)我說:“今天要考試,而且三門都考?!薄鞍。娴膯??不會(huì)吧,考哪幾個(gè)單元?”我聽了后著急的問道?!肮?,你上當(dāng)了,今天是愚人節(jié)!”葛興陽興奮的說。
自己被人耍了,我很不甘心,于是我飛快地放下了書包,也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當(dāng)中。首先,我們的第一個(gè)目標(biāo)是程雅婕,可是當(dāng)我們興致勃勃地說今天考試的時(shí)候,程雅婕卻說:“今天是愚人節(jié)!”真掃興,詭計(jì)被識(shí)破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí),有人來打小報(bào)告說王老師來了。對(duì)!我們鎖定了下一個(gè)目標(biāo):王老師,可編什么謊言呢?有人提議:就說張晨牛的頭被人打破了。行,就這么說。
我們趕忙把張晨牛藏起來,跑到王老師那里去打小報(bào)告。王老師聽了后,下得趕忙說:“我馬上去看看?!蔽覀冞B說不用了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)!王老師聽了后,滿臉哭笑不得的表情。我們?cè)跉g聲笑語中度過了一個(gè)快樂的愚人節(jié)!
1.愚人節(jié)詩(shī)詞 篇一
1、《題愚人節(jié)》
作者:塞北風(fēng)情
莫信愚人節(jié)日歡,商家促銷鼓喧天。
東西不同文化異,何必逐波放舟船。
2、《寄愚人節(jié)》
作者:四都柔客
做人精干多招憂,不近情 欲則自由。
拋開世事一醉酒,癡醉若愚何言愁?!?BR> 2.愚人節(jié)作文 篇二
今天是愚人節(jié),我昨晚就打算好今天要怎么愚弄人了。
今天早上我一來到教室,心里暗自愉快。下課后,我打算找一個(gè)能夠開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰呢?忽然,一個(gè)終日活蹦亂跳的同學(xué)走了過來,是她,就是她—?jiǎng)谟暧?,于是,我就決議好要捉弄她了。我偽裝不茍言笑地對(duì)她說:“勞雨雨,老師叫你去辦公室?!薄笆菃??那我當(dāng)初就去?!闭f著,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的受騙上當(dāng)了,我心里暗自興奮。
過了一會(huì)兒,勞雨雨走了上來對(duì)我說:“老師不在辦公室。”我就叫她持續(xù)等,我悄悄的跟在勞雨雨的后面等候著她出丑的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對(duì)老師說:“老師,你找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我不找你???”“可是謝瑤說您找我?”這時(shí),老師仿佛想到了今天是愚人節(jié),便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用賭氣的語氣說:“你為什么騙我,就是由于今天是愚人節(jié)嗎?”我驚奇地說:“你都知道了?是老師說的嗎?”勞雨雨點(diǎn)拍板。我又把勞雨雨拉到一旁,靜靜地對(duì)她說了一些對(duì)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告知?jiǎng)e人喔!”說著,就上了教室。
可是并不是每騙人都可能勝利的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課,我們又把眼光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走從前對(duì)他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不必騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學(xué)已經(jīng)曉得了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思?!蔽覟殡y極了。可咱們還不鐵心,我又跟勞雨雨再商量對(duì)策,盤算再打趣別的同窗??墒遣恢罏槭裁?,到了課間,到了該騙人的時(shí)候,我的口中居然說不出那些騙人的話了。
今天,我第出丑,是如許的難為情??!經(jīng)由這件事后,我再也不敢騙人了。
3.愚人節(jié)作文 篇三
早在愚人節(jié)的前幾天里,我就計(jì)劃著對(duì)付我媽媽的愚人節(jié)陷阱,和媽媽開個(gè)玩笑。可是,我苦思冥想了好幾個(gè)方案,在被窩里放一玩具蛇;或是來兩滴隱形墨水,不行不行,這些早就有了先例,媽媽肯定不會(huì)上當(dāng)?shù)?,這可怎么辦呢?
為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下,我來到了附近的幾個(gè)商店,轉(zhuǎn)了一大圈,仍是一無所獲,就在我馬上走出店門之際,我看見了一張賀卡,上面還印著“節(jié)日快樂”的字樣。我打開一看,呀,里面突然彈出一條毛毛蟲,還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺,計(jì)上心來,嘿嘿,老媽大人,你就瞧好吧!回到家,我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧,太沒新意;直接放到桌子上吧,萬一別騙到的是爸爸可怎么辦?他可是不怕毛毛蟲的。想來想去,我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面,這樣的話,媽媽一翻開雜志,就立刻會(huì)有一條毛毛蟲彈出來,想一下就好笑哇。說干就干,我找來雜志,翻到媽媽看的那一頁(yè),小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去,拿了膠水一粘,為了確保萬無一失,我還在雜志上來回按了兩下,要與原先一樣平整這才放心?,F(xiàn)在,就等著看好戲吧,哈哈哈!
晚上,我做完作業(yè),想去看看雜志上面帶的小笑話,那時(shí)的我,早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志,突然彈出了個(gè)毛毛蟲,我被嚇了一大跳,“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音,過來一看,立馬明白了怎么回事,我的那個(gè)糗呀。
事后,我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事,唉,一著不慎滿盤皆輸呀!
4.愚人節(jié)作文 篇四
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日,教室里當(dāng)然少不了兩種聲音,一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲,另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲,我們班當(dāng)然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪,我們的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番,共有六個(gè)受害者呢!我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天,“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來到我這里,對(duì)我同桌說:“謝老師叫你過去,好像有什么重要的事情?!蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了,剛才還熱乎乎的手,現(xiàn)在也變得冰涼,我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來,像一個(gè)僵尸似的,面無表情地走向辦公室。剛要開門,就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他,誰知潘凱輝突然捧腹大笑,說:“騙你的,今天可是愚人節(jié)呀!”我的同桌雖然非常氣憤,但也只好認(rèn)命了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀!
5.愚人節(jié)作文 篇五
4月1日是愚人節(jié),可我卻把它給忘了,愚人節(jié)快樂。
一大早,我就來到了學(xué)校??蓜傔M(jìn)校門,打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過來,七嘴八舌的對(duì)我說:“今天要考試,而且三門都考?!薄鞍。娴膯??不會(huì)吧,考哪幾個(gè)單元?”我聽了后著急的問道?!肮?,你上當(dāng)了,今天是愚人節(jié)!”葛興陽興奮的說。
自己被人耍了,我很不甘心,于是我飛快地放下了書包,也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當(dāng)中。首先,我們的第一個(gè)目標(biāo)是程雅婕,可是當(dāng)我們興致勃勃地說今天考試的時(shí)候,程雅婕卻說:“今天是愚人節(jié)!”真掃興,詭計(jì)被識(shí)破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí),有人來打小報(bào)告說王老師來了。對(duì)!我們鎖定了下一個(gè)目標(biāo):王老師,可編什么謊言呢?有人提議:就說張晨牛的頭被人打破了。行,就這么說。
我們趕忙把張晨牛藏起來,跑到王老師那里去打小報(bào)告。王老師聽了后,下得趕忙說:“我馬上去看看?!蔽覀冞B說不用了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)!王老師聽了后,滿臉哭笑不得的表情。我們?cè)跉g聲笑語中度過了一個(gè)快樂的愚人節(jié)!