課外閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇一
從前，有一只叫做胖胖的小豬，它呀，只知道睡覺(jué)和吃飯，一點(diǎn)兒事情也不做。
豬媽媽見了，可真著急呀！
于是，它想了一個(gè)辦法，來(lái)改掉胖胖的懶惰，它要悄悄扮成大老虎，讓小豬胖胖吃虧。
一天，豬媽媽對(duì)胖胖說(shuō)：“胖胖，去山上幫媽媽辦件事吧！”
胖胖非常不情愿，它說(shuō)：“不去不去！”
豬媽媽又說(shuō)：“可是山上的果樹成熟了，果子可甜可甜啦！”
胖胖一聽見有吃的，雖然還是很不情愿，但還是上山去了。
它走啊走，走一步歇三歇，到了下午，才走到了山上，它一瞧，根本沒(méi)有什么果樹呀！
它剛要下山，突然，一只大老虎從一棵樹后面躥出來(lái)，胖胖嚇壞了，拼命跑啊跑，可它因?yàn)殚L(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，實(shí)在是太胖啦！根本跑不動(dòng)，眼看著就要被大老虎追上了，突然，它腳下一絆，骨碌骨碌滾下了山，滾回了家。
它一臉狼狽的大聲說(shuō)：“以后我一定要多多運(yùn)動(dòng)?。 ?BR> 2.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇二
烏龜在森林里感嘆著，它有一件事讓它非常的煩惱，是什么事情呢？
原來(lái)烏龜?shù)脑跒樽约旱膲勖鼡?dān)憂，一只燕子飛過(guò)來(lái)，看見烏龜在嘆氣，燕子說(shuō)：“烏龜爺爺你為什么嘆氣呢？”
烏龜搖著頭說(shuō)：“我在為我自己的壽命擔(dān)憂?！?BR> 燕子拍打著翅膀說(shuō)：“你的壽命那么長(zhǎng)為什么要擔(dān)憂呢？你甚至可以活的比人類更久?！?BR> 烏龜爺爺皺著眉頭說(shuō)：“就是因?yàn)槲业膲勖L(zhǎng)，所以才煩惱，我每天只是在原地趴著，餓了就吃一點(diǎn)草，渴了就喝一點(diǎn)水，我的生活一成不變，我找不出我活著的樂(lè)趣。”
燕子對(duì)龜爺爺說(shuō)：“那您可以去旅行?。∩拈L(zhǎng)短我們無(wú)法支配，但是怎樣精彩的生活是我們自己來(lái)決定的。”
烏龜爺爺聽了燕子的話四處旅行，看了很多它從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，現(xiàn)在，烏龜爺爺覺(jué)得活這真好，它真希望自己的壽命長(zhǎng)一些。
3.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇三
小熊家的電話嘀鈴嘀鈴地響起來(lái)。熊媽媽接了才知道，原來(lái)熊姥姥生病了，需要有人去照顧她。
可是，床上的小熊睡得正香，把他一個(gè)人留在家里，真讓人放心不下。
溫柔的月光照進(jìn)屋子里，月亮姐姐猜透了熊媽媽的心事。
月亮姐姐對(duì)熊媽媽說(shuō)：“熊媽媽，熊媽媽，請(qǐng)把熊寶寶交給我來(lái)照顧吧?！?BR> 熊媽媽聽了很高興：“那真是太好了?！?BR> 月亮姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小星星就飛進(jìn)了屋子里，變成了一只小小船，停在熊寶寶的床邊。
熊媽媽把小熊抱進(jìn)小船里，說(shuō)：“熊寶寶，到月亮姐姐的身邊，做個(gè)好夢(mèng)吧?！?BR> 星星小船載著小熊回到天上。月亮姐姐吹口氣，星星小船變成了一個(gè)小搖籃，小熊在里面甜甜地睡著。月亮姐姐又把一片小云朵蓋在熊寶寶的身上，這下他就不會(huì)著涼了。
“謝謝你，親愛(ài)的月亮姐姐?！毙軏寢屨f(shuō)，然后她安安心心地出了家門。
4.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇四
山下的蝸牛正在種菜，他聽到咕嚕嚕的響聲，剛一回頭，就“哎呦”一聲被撞了個(gè)肚皮朝天。
山上的蝸牛聽見了，也忙打了招呼：“你好，我住在山上！”
“哇，你太厲害了，竟然住在那么高的地方。"山下的蝸牛羨慕地說(shuō)，“我從小就想到山上去看看可是我的祖母告訴我，‘不要做夢(mèng)了，我們只是蝸牛，爬不了那么遠(yuǎn)，那么高的’?！?BR> “可以的啊?！鄙缴系奈伵ｉ_心地說(shuō)，“我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了，但是他們很快樂(lè)，我們出生后住在那里也都很快樂(lè)?！?BR> “我真想到山上去看看啊。”山下的蝸牛難過(guò)地說(shuō)。“好啊，咱們一起爬上去?！鄙缴系奈伵Ｓ淇斓卣f(shuō)。
“不要，我不要爬到山上就累死。”山下的蝸牛望著自己美麗的房子，整齊的菜地，用低低的聲音說(shuō)，“你也不要去冒險(xiǎn)了，就在這里和我一起生活吧?！?BR> “不，我一定要回到山上去?！鄙缴系奈伵?jiān)定地說(shuō)。
“放棄吧！”山下的蝸牛說(shuō)。
“不！”山上的蝸牛盯著冉冉升上高空的一顆氣球，他奮力一撲，抓住了氣球的繩子。
山下的蝸牛盯著山上的蝸牛，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲氣，慚愧地低下了頭。
5.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇五
早晨，他躺在樹枝上看故事書。喜鵲飛來(lái)說(shuō)：“小猴，躺著看書對(duì)眼睛不好?！毙『飻[擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣舒服！”
吃飯了，小猴把書放在飯桌上，一邊吃一邊看。猴媽媽說(shuō)：“吃飯的時(shí)候別看書，對(duì)眼睛不好?！毙『镱^也不抬地說(shuō)：“媽媽，這樣節(jié)省時(shí)間。”
中午，小猴坐在柔軟的草地上看書。小熊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小猴，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，眼睛會(huì)受不了的?！毙『飺u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”
下午，小猴去公園，坐在秋千上蕩著，手里還捧著一本有趣的童話書。小兔跑來(lái)說(shuō)：“小猴，秋千晃呀晃，多傷眼睛！”小猴一邊蕩秋千，一邊說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的。”
晚上，月亮爬上樹梢。月光下，小猴還在看書。貓頭鷹說(shuō)：“小猴，光線太暗，別看了?！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
有一天，小猴覺(jué)得書上的字變得模糊起來(lái)。哎，小猴不聽勸告，成了近視眼。
6.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇六
貓貓學(xué)會(huì)了爬樹，連老虎都拿它沒(méi)有辦法，他覺(jué)得自己非常了不起。
有一天，貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時(shí)候，聽到路過(guò)的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹是“一絕”，能在樹上表演各種有趣的動(dòng)作。貓貓聽了以后很不服氣，想：它小猴子有什么本領(lǐng)，難道爬樹的本領(lǐng)比我還強(qiáng)？
于是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹枝，用爪子抱著樹枝一上一下地晃動(dòng)，對(duì)小猴子說(shuō)：“你行嗎？看我的本領(lǐng)多么的高強(qiáng)！”
小猴子二話沒(méi)說(shuō)，用尾巴鉤住樹枝來(lái)回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直，也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝，“啪”的一聲從樹上摔了下來(lái)。
狐貍看到了，指著貓貓哈哈大笑起來(lái)：“你這不是班門弄斧嗎？真是自不量力，小猴子天生就是爬樹的高手，你在行家面前賣弄本領(lǐng)，還有不出丑的？”
7.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇七
一位畫家在集市上賣畫。不遠(yuǎn)處，前呼后擁地走來(lái)一位大臣的孩子，這位大臣在年輕時(shí)曾經(jīng)把畫家的父親欺詐得心碎地死去。
這孩子在畫家的作品前面流連忘返，并且選中了一幅，畫家卻匆忙地用一塊布把它遮蓋住，并聲稱這幅畫不賣。
從此以后，這孩子因?yàn)樾牟《兊梦┿?；后，他父親出面了，并且愿意付出一筆高價(jià)。可是，畫家寧愿把這幅畫掛在他畫室的墻上，也不愿意出售；他陰沉著臉坐在畫前，自言自語(yǔ)地說(shuō)，“這就是我的報(bào)復(fù)?！?BR> 每天早晨，畫家畫一幅他信奉的神像，這是他表現(xiàn)信仰的惟一方式。
可是現(xiàn)在，他覺(jué)得這些神像與他以前畫的神像日漸相異。
這使他苦惱不已，他徒然地尋找著原因。然而有一天，他驚恐地丟下手中的畫，跳了起來(lái)，他剛畫好的神像的眼睛，竟然是那大臣的眼睛，而嘴唇也是那么地酷似。
他把畫撕碎，并且高喊：“我的報(bào)復(fù)已經(jīng)回報(bào)到我的頭上來(lái)了！”
8.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇八
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月如鈞。當(dāng)我們走進(jìn)森林深處的時(shí)候，你就會(huì)聽到陣陣美妙的音樂(lè)，原來(lái)今天是動(dòng)物們?cè)谂e行一場(chǎng)特別的“森林音樂(lè)會(huì)”。
看，音樂(lè)家小白兔穿著一套潔白的晚禮服上場(chǎng)了。小白兔一上場(chǎng)，就高聲地演說(shuō)開了：“先生們，女士們，大家好！我給大家?guī)?lái)一首很美的樂(lè)曲，同時(shí)希望大家喜歡?！闭f(shuō)完，就吹起了笛子。那笛聲婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，就像淙淙的泉水，美妙極了。
月亮彎下了腰，好像被迷住了；星星眨巴著眼睛，靜靜地聽著，好像被陶醉了；小草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[著身軀，好像隨著笛聲跳起了舞；調(diào)皮的小猴子攀著枝丫，想盡力往上爬，看看誰(shuí)在吹奏；那正在巢里的小鳥也竭力探出腦袋，張著嫩黃的小嘴“吱吱”地跟唱。池塘里的青蛙也情不自禁的呱呱叫起來(lái)，好像在給小白兔伴奏。就連以前在跑步比賽中，賽贏了小白兔的烏龜也趕來(lái)了，嘖嘖地稱贊小白兔的笛聲太絕妙了！
后，評(píng)委大象和長(zhǎng)頸鹿商量了一下，評(píng)定“小白兔”為森林里好的音樂(lè)家。
9.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇九
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢?yàn)樗懶?，上課時(shí)就算全都能聽懂，她也不敢回答老師提出的問(wèn)題。
小熊西西課上時(shí)的沉默寡言引起了啄木鳥老師的注意，于是有一天，啄木鳥老師問(wèn)西西：“為什么你上課時(shí)總是不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)被您說(shuō)。”西西害羞地說(shuō)。然后啄木鳥老師鼓勵(lì)西西：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你只要能說(shuō)出你的答案就行了，不然，你要是有不會(huì)的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會(huì)?！蔽魑鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，西西想了想，然后舉起了手來(lái)，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來(lái)。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表?yè)P(yáng)她能回答問(wèn)題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會(huì)勇敢回答問(wèn)題啦！
10.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇十
前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴！”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒(méi)有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了？勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會(huì)有辦法的?！毙軏寢屨f(shuō)。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹枝，樹枝上還有個(gè)小鉤。呵，有辦法啦！小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢！
小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂(lè)的身影。
1.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇一
從前，有一只叫做胖胖的小豬，它呀，只知道睡覺(jué)和吃飯，一點(diǎn)兒事情也不做。
豬媽媽見了，可真著急呀！
于是，它想了一個(gè)辦法，來(lái)改掉胖胖的懶惰，它要悄悄扮成大老虎，讓小豬胖胖吃虧。
一天，豬媽媽對(duì)胖胖說(shuō)：“胖胖，去山上幫媽媽辦件事吧！”
胖胖非常不情愿，它說(shuō)：“不去不去！”
豬媽媽又說(shuō)：“可是山上的果樹成熟了，果子可甜可甜啦！”
胖胖一聽見有吃的，雖然還是很不情愿，但還是上山去了。
它走啊走，走一步歇三歇，到了下午，才走到了山上，它一瞧，根本沒(méi)有什么果樹呀！
它剛要下山，突然，一只大老虎從一棵樹后面躥出來(lái)，胖胖嚇壞了，拼命跑啊跑，可它因?yàn)殚L(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，實(shí)在是太胖啦！根本跑不動(dòng)，眼看著就要被大老虎追上了，突然，它腳下一絆，骨碌骨碌滾下了山，滾回了家。
它一臉狼狽的大聲說(shuō)：“以后我一定要多多運(yùn)動(dòng)?。 ?BR> 2.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇二
烏龜在森林里感嘆著，它有一件事讓它非常的煩惱，是什么事情呢？
原來(lái)烏龜?shù)脑跒樽约旱膲勖鼡?dān)憂，一只燕子飛過(guò)來(lái)，看見烏龜在嘆氣，燕子說(shuō)：“烏龜爺爺你為什么嘆氣呢？”
烏龜搖著頭說(shuō)：“我在為我自己的壽命擔(dān)憂?！?BR> 燕子拍打著翅膀說(shuō)：“你的壽命那么長(zhǎng)為什么要擔(dān)憂呢？你甚至可以活的比人類更久?！?BR> 烏龜爺爺皺著眉頭說(shuō)：“就是因?yàn)槲业膲勖L(zhǎng)，所以才煩惱，我每天只是在原地趴著，餓了就吃一點(diǎn)草，渴了就喝一點(diǎn)水，我的生活一成不變，我找不出我活著的樂(lè)趣。”
燕子對(duì)龜爺爺說(shuō)：“那您可以去旅行?。∩拈L(zhǎng)短我們無(wú)法支配，但是怎樣精彩的生活是我們自己來(lái)決定的。”
烏龜爺爺聽了燕子的話四處旅行，看了很多它從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，現(xiàn)在，烏龜爺爺覺(jué)得活這真好，它真希望自己的壽命長(zhǎng)一些。
3.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇三
小熊家的電話嘀鈴嘀鈴地響起來(lái)。熊媽媽接了才知道，原來(lái)熊姥姥生病了，需要有人去照顧她。
可是，床上的小熊睡得正香，把他一個(gè)人留在家里，真讓人放心不下。
溫柔的月光照進(jìn)屋子里，月亮姐姐猜透了熊媽媽的心事。
月亮姐姐對(duì)熊媽媽說(shuō)：“熊媽媽，熊媽媽，請(qǐng)把熊寶寶交給我來(lái)照顧吧?！?BR> 熊媽媽聽了很高興：“那真是太好了?！?BR> 月亮姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小星星就飛進(jìn)了屋子里，變成了一只小小船，停在熊寶寶的床邊。
熊媽媽把小熊抱進(jìn)小船里，說(shuō)：“熊寶寶，到月亮姐姐的身邊，做個(gè)好夢(mèng)吧?！?BR> 星星小船載著小熊回到天上。月亮姐姐吹口氣，星星小船變成了一個(gè)小搖籃，小熊在里面甜甜地睡著。月亮姐姐又把一片小云朵蓋在熊寶寶的身上，這下他就不會(huì)著涼了。
“謝謝你，親愛(ài)的月亮姐姐?！毙軏寢屨f(shuō)，然后她安安心心地出了家門。
4.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇四
山下的蝸牛正在種菜，他聽到咕嚕嚕的響聲，剛一回頭，就“哎呦”一聲被撞了個(gè)肚皮朝天。
山上的蝸牛聽見了，也忙打了招呼：“你好，我住在山上！”
“哇，你太厲害了，竟然住在那么高的地方。"山下的蝸牛羨慕地說(shuō)，“我從小就想到山上去看看可是我的祖母告訴我，‘不要做夢(mèng)了，我們只是蝸牛，爬不了那么遠(yuǎn)，那么高的’?！?BR> “可以的啊?！鄙缴系奈伵ｉ_心地說(shuō)，“我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了，但是他們很快樂(lè)，我們出生后住在那里也都很快樂(lè)?！?BR> “我真想到山上去看看啊。”山下的蝸牛難過(guò)地說(shuō)。“好啊，咱們一起爬上去?！鄙缴系奈伵Ｓ淇斓卣f(shuō)。
“不要，我不要爬到山上就累死。”山下的蝸牛望著自己美麗的房子，整齊的菜地，用低低的聲音說(shuō)，“你也不要去冒險(xiǎn)了，就在這里和我一起生活吧?！?BR> “不，我一定要回到山上去?！鄙缴系奈伵?jiān)定地說(shuō)。
“放棄吧！”山下的蝸牛說(shuō)。
“不！”山上的蝸牛盯著冉冉升上高空的一顆氣球，他奮力一撲，抓住了氣球的繩子。
山下的蝸牛盯著山上的蝸牛，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲氣，慚愧地低下了頭。
5.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇五
早晨，他躺在樹枝上看故事書。喜鵲飛來(lái)說(shuō)：“小猴，躺著看書對(duì)眼睛不好?！毙『飻[擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣舒服！”
吃飯了，小猴把書放在飯桌上，一邊吃一邊看。猴媽媽說(shuō)：“吃飯的時(shí)候別看書，對(duì)眼睛不好?！毙『镱^也不抬地說(shuō)：“媽媽，這樣節(jié)省時(shí)間。”
中午，小猴坐在柔軟的草地上看書。小熊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小猴，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，眼睛會(huì)受不了的?！毙『飺u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”
下午，小猴去公園，坐在秋千上蕩著，手里還捧著一本有趣的童話書。小兔跑來(lái)說(shuō)：“小猴，秋千晃呀晃，多傷眼睛！”小猴一邊蕩秋千，一邊說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的。”
晚上，月亮爬上樹梢。月光下，小猴還在看書。貓頭鷹說(shuō)：“小猴，光線太暗，別看了?！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
有一天，小猴覺(jué)得書上的字變得模糊起來(lái)。哎，小猴不聽勸告，成了近視眼。
6.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇六
貓貓學(xué)會(huì)了爬樹，連老虎都拿它沒(méi)有辦法，他覺(jué)得自己非常了不起。
有一天，貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時(shí)候，聽到路過(guò)的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹是“一絕”，能在樹上表演各種有趣的動(dòng)作。貓貓聽了以后很不服氣，想：它小猴子有什么本領(lǐng)，難道爬樹的本領(lǐng)比我還強(qiáng)？
于是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹枝，用爪子抱著樹枝一上一下地晃動(dòng)，對(duì)小猴子說(shuō)：“你行嗎？看我的本領(lǐng)多么的高強(qiáng)！”
小猴子二話沒(méi)說(shuō)，用尾巴鉤住樹枝來(lái)回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直，也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝，“啪”的一聲從樹上摔了下來(lái)。
狐貍看到了，指著貓貓哈哈大笑起來(lái)：“你這不是班門弄斧嗎？真是自不量力，小猴子天生就是爬樹的高手，你在行家面前賣弄本領(lǐng)，還有不出丑的？”
7.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇七
一位畫家在集市上賣畫。不遠(yuǎn)處，前呼后擁地走來(lái)一位大臣的孩子，這位大臣在年輕時(shí)曾經(jīng)把畫家的父親欺詐得心碎地死去。
這孩子在畫家的作品前面流連忘返，并且選中了一幅，畫家卻匆忙地用一塊布把它遮蓋住，并聲稱這幅畫不賣。
從此以后，這孩子因?yàn)樾牟《兊梦┿?；后，他父親出面了，并且愿意付出一筆高價(jià)。可是，畫家寧愿把這幅畫掛在他畫室的墻上，也不愿意出售；他陰沉著臉坐在畫前，自言自語(yǔ)地說(shuō)，“這就是我的報(bào)復(fù)?！?BR> 每天早晨，畫家畫一幅他信奉的神像，這是他表現(xiàn)信仰的惟一方式。
可是現(xiàn)在，他覺(jué)得這些神像與他以前畫的神像日漸相異。
這使他苦惱不已，他徒然地尋找著原因。然而有一天，他驚恐地丟下手中的畫，跳了起來(lái)，他剛畫好的神像的眼睛，竟然是那大臣的眼睛，而嘴唇也是那么地酷似。
他把畫撕碎，并且高喊：“我的報(bào)復(fù)已經(jīng)回報(bào)到我的頭上來(lái)了！”
8.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇八
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月如鈞。當(dāng)我們走進(jìn)森林深處的時(shí)候，你就會(huì)聽到陣陣美妙的音樂(lè)，原來(lái)今天是動(dòng)物們?cè)谂e行一場(chǎng)特別的“森林音樂(lè)會(huì)”。
看，音樂(lè)家小白兔穿著一套潔白的晚禮服上場(chǎng)了。小白兔一上場(chǎng)，就高聲地演說(shuō)開了：“先生們，女士們，大家好！我給大家?guī)?lái)一首很美的樂(lè)曲，同時(shí)希望大家喜歡?！闭f(shuō)完，就吹起了笛子。那笛聲婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，就像淙淙的泉水，美妙極了。
月亮彎下了腰，好像被迷住了；星星眨巴著眼睛，靜靜地聽著，好像被陶醉了；小草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[著身軀，好像隨著笛聲跳起了舞；調(diào)皮的小猴子攀著枝丫，想盡力往上爬，看看誰(shuí)在吹奏；那正在巢里的小鳥也竭力探出腦袋，張著嫩黃的小嘴“吱吱”地跟唱。池塘里的青蛙也情不自禁的呱呱叫起來(lái)，好像在給小白兔伴奏。就連以前在跑步比賽中，賽贏了小白兔的烏龜也趕來(lái)了，嘖嘖地稱贊小白兔的笛聲太絕妙了！
后，評(píng)委大象和長(zhǎng)頸鹿商量了一下，評(píng)定“小白兔”為森林里好的音樂(lè)家。
9.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇九
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢?yàn)樗懶?，上課時(shí)就算全都能聽懂，她也不敢回答老師提出的問(wèn)題。
小熊西西課上時(shí)的沉默寡言引起了啄木鳥老師的注意，于是有一天，啄木鳥老師問(wèn)西西：“為什么你上課時(shí)總是不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)被您說(shuō)。”西西害羞地說(shuō)。然后啄木鳥老師鼓勵(lì)西西：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你只要能說(shuō)出你的答案就行了，不然，你要是有不會(huì)的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會(huì)?！蔽魑鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，西西想了想，然后舉起了手來(lái)，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來(lái)。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表?yè)P(yáng)她能回答問(wèn)題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會(huì)勇敢回答問(wèn)題啦！
10.三年級(jí)小學(xué)生課文閱讀故事 篇十
前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴！”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒(méi)有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了？勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會(huì)有辦法的?！毙軏寢屨f(shuō)。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹枝，樹枝上還有個(gè)小鉤。呵，有辦法啦！小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢！
小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂(lè)的身影。