寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，為大家提供《小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場(chǎng)、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹(shù)！
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)再次長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)春天的贊美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，那成片的樹(shù)葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動(dòng)，就像童話中可愛(ài)的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了千萬(wàn)道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過(guò)來(lái)。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮;這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就像另一個(gè)金色的 太陽(yáng)，總能帶給你溫暖，像媽媽燦爛的笑臉，大家望見(jiàn)了總會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)……雨中的大榕樹(shù)顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又像媽媽溫暖的懷抱，時(shí)刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)枝干好像伸得更直了，樹(shù)干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽(yáng)的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就像一串串潔白的珍珠，無(wú)比珍貴！
站在它粗壯的枝干往上望，頓時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見(jiàn)太陽(yáng)，再一看，那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰?。它那縱橫交錯(cuò)的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會(huì)兒，你更能感覺(jué)到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛(ài)那默默無(wú)聞的老榕樹(shù)，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪我們一起長(zhǎng)大！
2.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
一走進(jìn)校園，“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐，嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí)，教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語(yǔ)，只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
教學(xué)樓周?chē)歉鞣N花花草草，一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園?；伾灰唬河械募t似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞。花的形狀千姿百態(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們?cè)谏厦娌苫ǚ?，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬?lái)爬去，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，冬天快來(lái)了，我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了?！币粋€(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里，每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。
校園里美麗的就是那個(gè)噴 水池了，周?chē)形鍌€(gè)大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴 水的時(shí)候，猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板；有的在冰上走來(lái)走去，不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來(lái)走去。噴 水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。真是我們的樂(lè)園。
怎么樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機(jī)會(huì)你來(lái)我們學(xué)校參觀，由我來(lái)給你做“導(dǎo)游”吧！
3.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)?？?！一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學(xué)，我們?cè)谑噬系群?放學(xué)，我們也在這里等家長(zhǎng)。有，放學(xué)時(shí)，我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家。看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，太陽(yáng)也下山了，校園里的燈亮了起來(lái)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口，還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?？粗@一排石凳，它們仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧?！?BR> 每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口，但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說(shuō)：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊?！?BR> 當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí)，抬頭一看，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了，我趕緊收拾東西，奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē)，回頭看著一排石凳，仿佛聽(tīng)到它們說(shuō)：“快回家吧，明天見(jiàn)?！睆拇艘院螅拭刻於寂阒易鲎鳂I(yè)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道，都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡，感謝這一排默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳，在你的背上，我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。
4.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
“進(jìn)文溪，學(xué)文化，做文人?！蔽揖驮谶@座美麗的文溪園里讀書(shū)。我們的校園非常漂亮，而我喜歡的是這里的紫藤長(zhǎng)廊。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，其他花兒都長(zhǎng)出了嫩葉，長(zhǎng)廊上的紫藤也迫不及待地垂下了一串串紫色的小花，紫瑩瑩的，像一串串紫葡萄一樣惹人喜愛(ài)。風(fēng)兒一吹，一股清香撲鼻而來(lái)，一群小蜜蜂和小蝴蝶爭(zhēng)先恐后地在花叢中飛來(lái)飛去，把花蜜和春天的樂(lè)曲帶進(jìn)校園。我們常常聚在這里分享日記，快樂(lè)地游戲。
夏天，紫藤的花兒不見(jiàn)了，留下片片翠綠的葉子。那挨挨擠擠的葉子鋪滿整個(gè)長(zhǎng)廊，擋住了炙熱的陽(yáng)光，像遮天蓋地的大傘，為我們帶來(lái)了涼爽。同學(xué)們?cè)谧咸匍L(zhǎng)廊里嬉戲、看書(shū)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。
秋天，一些紫藤葉已經(jīng)變黃，慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。紫藤的藤蔓上掛滿了一顆顆果實(shí)，它們像扁豆一樣，毛茸茸的，好看極了。同學(xué)們拿著畫(huà)筆，在這里畫(huà)著秋天的豐收畫(huà)。
冬天，紫藤上的葉子全部掉光了，只剩下彎彎曲曲的藤蔓，像一張張蜘蛛網(wǎng)，結(jié)得密密麻麻。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗、堆雪人……
這就是我喜歡的校園一角——紫藤長(zhǎng)廊。
5.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
校園里有許多美麗的景物。如銀杏大道、棗樹(shù)林、爬山虎……其中，我喜歡的景物是升旗臺(tái)。
學(xué)校的升旗臺(tái)十分雄偉，莊嚴(yán)。升旗臺(tái)的地面是玫瑰紅的大理石鋪成的。上面有銀白色的欄桿，圍繞在升旗臺(tái)的四周。旗桿也是銀白色的，有5.6米高，旗桿有一個(gè)碗口那樣粗。旗臺(tái)處中間是五星紅旗，五星紅旗的兩旁是象征著魚(yú)洞四小的校旗，旗幟迎風(fēng)飄逸。
緊挨著升旗臺(tái)的是兩個(gè)形狀不同的花壇?；▔镉行?shù)叢，形狀萬(wàn)千，由勤勞的園丁們修剪而成。在升旗臺(tái)后面是長(zhǎng)方形花壇，花壇的前面有兩個(gè)高大的“花瓶”，翠綠的顏色看起來(lái)非常自然。在“花瓶”中間有一只紫色的“天鵝“，好像馬上要飛翔的樣子，真是栩栩如生。長(zhǎng)方形花壇中間還有兩棵棗樹(shù)，像兩個(gè)大巨人似的。
長(zhǎng)方形花壇邊上還有一座多邊形花壇，花壇里有一叢“愛(ài)心”樹(shù)叢，一綠一紫，很是漂亮?！皭?ài)心”的周?chē)蔷G色的“小矮人別墅“，看上去可愛(ài)極了?；▔镉幸豢酶叽蠊P直的松柏，是鳥(niǎo)兒們的天堂。校園里的鳥(niǎo)兒們一到春天就到松柏樹(shù)上建造自已的家園。這棵松柏樹(shù)也是同學(xué)們的“好朋友”。夏天同學(xué)們?cè)谒砂貥?shù)下秉涼和嬉戲玩耍。
在兩個(gè)花壇后面的是水池。水池里有一座假山，假山上環(huán)繞著生命力頑強(qiáng)的老黃桷樹(shù)，真是非常有趣。水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池里的小石子；水池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；水池的水真平啊，平得仿佛那是一面鏡子。水池還里有8條生氣勃勃的紅金魚(yú)，睡蓮成了它們捉迷藏的完美遮擋物。睡蓮真是太美了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的`還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。水池里還有噴頭，每到過(guò)節(jié)時(shí)噴頭就會(huì)噴出各種形狀的水柱，漂亮極了。
我愛(ài)學(xué)校里莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，更愛(ài)那美麗的校園。
6.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——時(shí)習(xí)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“時(shí)習(xí)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
7.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
我們學(xué)校后面有一個(gè)幽靜的小花園，那里的空氣十分清新，有時(shí)候科學(xué)老師還會(huì)帶我們?nèi)タ纯茨沁呍S許多多的花草樹(shù)木。
剛走進(jìn)小花園，就會(huì)看見(jiàn)左右兩旁都栽滿了高大的龍柏，就像一把巨大的收攏的傘。再往里走，就是一條用鵝卵石鋪成的小路，旁邊有一叢小樹(shù)，小樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，再加上這幾天一直在下雨，葉子上掛滿了晶瑩的雨珠。八月的時(shí)候，桂花散發(fā)出陣陣香味，深吸一口，會(huì)使你神清氣爽。桂花開(kāi)后兩個(gè)月，芙蓉花也開(kāi)放了。初的芙蓉花蕾是白色的，像一月的雪花；漸漸地，花瓣的顏色會(huì)變成粉紅色，像三月的桃花；再大一些，花瓣的顏色又會(huì)再加深一點(diǎn)。走進(jìn)小路深處，都是許多參天大樹(shù)，陽(yáng)光照在重重疊疊的樹(shù)葉上，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。聽(tīng)老師說(shuō)，２０年前，學(xué)校剛剛建好，這幾棵樹(shù)苗就種在后花園了，現(xiàn)在這幾棵樹(shù)都已經(jīng)有４層樓高了。好比我們學(xué)生，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就可以成為祖國(guó)的棟梁。
這就是我們學(xué)校美麗的后花園，我愛(ài)我的校園！
8.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
我的校園可美了！那里有讓人清爽無(wú)比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我喜歡的，卻是在學(xué)校北大門(mén)那邊的聽(tīng)心湖。
聽(tīng)心湖坐落于我們學(xué)校的北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳。快看！湖的西側(cè)的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽(tīng)心湖。聽(tīng)心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說(shuō)西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來(lái)一場(chǎng)“海草舞”。湖的周?chē)h(huán)繞著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。
寫(xiě)到這兒，你會(huì)以為聽(tīng)心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不！它可是個(gè)動(dòng)靜相宜的湖。瞧，那個(gè)紅“魚(yú)王”帶著“小兵”來(lái)迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎你們！”有了魚(yú)兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來(lái)，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻(xiàn)花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動(dòng)了起來(lái)，平靜的湖面頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來(lái)湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽(tīng)心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點(diǎn)綴。
聽(tīng)心湖是個(gè)小湖，可它卻給了校園更大的精彩。
9.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
春天已經(jīng)來(lái)到校園里了。下了幾陣細(xì)細(xì)的小雨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@的后花園參觀。
我們通過(guò)一條彎彎曲曲的石板小路，到達(dá)了一座漂亮的涼亭：歐齋。涼亭里面有一面灰色的墻。亭頂是尖尖的三角形，好像給涼亭戴了一個(gè)小帽子。亭的兩旁分別有兩張嫩黃色的木椅，可以坐在上面讀書(shū)。木椅后面有許多又細(xì)又長(zhǎng)的木條，和這座亭子搭配起來(lái)，好看極了。再向前走一點(diǎn)，就看見(jiàn)有一片池塘。池塘里有各種各樣的小魚(yú)，顏色不一的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。池塘里的水非常清，塘底的石頭和幼小的沙粒都清楚的映入我的眼簾。池塘旁邊有一口古井。井的邊緣是灰色的，井口十分窄小。從井口往井里看，井水深得不見(jiàn)進(jìn)底了。
我們跟隨著老師來(lái)到了傲梅苑。里面有許多株漂亮的梅花。有的花瓣全展開(kāi)了，但還是看著十分嬌小。還有的是含苞待放的花骨朵兒，圓鼓鼓的，像一個(gè)粉色的小絨球。從那朵吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽的小梅花里，我感受到了春天的氣息。
沿著小路向前走，很快，我們來(lái)到勁竹林，里面許多細(xì)而筆直的竹子，像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵。那些碧綠的竹葉隨著溫暖的春風(fēng)，也在翩翩起舞。有些應(yīng)該是已經(jīng)長(zhǎng)大的竹葉要離開(kāi)竹子?jì)寢專?dú)自生活了吧？
春天的校園晨的景物吸引了許多老師和同學(xué)，我更加喜歡這個(gè)美麗的春天校園了。
10.小學(xué)生校園一角優(yōu)秀作文500字
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。
有人常常問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌。有時(shí)候，小朋友在樹(shù)下講故事，聊天，做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來(lái)，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里?？赡久迾?shù)還是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?