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調查報告提綱十篇一
關于調查報告提綱格式（匯編）
一、設計市場調查報告封面
二、確定市場調查報告標題
**屆營銷專業(yè)新生就業(yè)意識情況調查
三、制作報告目錄
(一)摘要……
(二)調查概況……
1、研究背景：近些年來，我國就業(yè)形勢日益嚴峻。由農民工、下崗職工和畢業(yè)大學生三股勢力匯集起來的“就業(yè)大軍”進入市場，引起的就業(yè)問題異常突出。大學生這個特殊群體也遭到了考驗，以往人們眼中的大學生已不在享有特殊的就業(yè)優(yōu)勢，大學生在當今職場上陷入了一個尷尬的境地!
大學生就業(yè)難已日漸引起人們和社會的關注，社會各界對此問題都有自己的看法。
2、研究目的：了解我校09屆市場營銷專業(yè)學生自身對就業(yè)的認識，對就業(yè)的重視程度，在校期間應為就業(yè)做好怎樣的準備以及選擇職業(yè)的方向和目標等一些問題，有助于大學生能夠從一開始就規(guī)劃自己的職業(yè)，讓自己的專業(yè)知識和期望的職業(yè)有一個良好的鏈接。
3、研究內容：(1)選擇該專業(yè)的原因，對專業(yè)的了解程度和喜好程度
(2)選擇工作時所考慮的因素
(3)對自己就業(yè)前景的態(tài)度
(4)對當前就業(yè)環(huán)境的分析
(5)對就業(yè)流程和相關法律制度了解與否
(6)希望得到的就業(yè)服務
(7)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃
(8)期望的月薪
(三)研究方法
1、查找并分析二手資料：參考新民網(wǎng)大學生就業(yè)政策了解到1月19日國務院辦公廳下發(fā)的《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中一系列政策措施有以下幾點：
(1)鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策措施;
(2)鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制企業(yè)的就業(yè)政策;
(3)鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位及其吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的政
策;
(4)鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施;
參中國教育在線校園招聘頻道《09年陷就業(yè)低谷，611萬高校畢業(yè)生考面臨挑戰(zhàn)》文章了解到據(jù)教育部的統(tǒng)計，，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20增加52萬人。而事實上年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。據(jù)人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員張麗賓說“從目前的經(jīng)濟走勢來看，預計2009年前兩個季度的就業(yè)情況不太樂觀。關鍵在于密集投資的公共產業(yè)能帶動多少就業(yè)。”同時，張麗賓認為，在用工需求量減少、鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的支持下，創(chuàng)業(yè)的大學生數(shù)量可能會增加。
2、研究實施情況
3、實地調查：09市銷班的教室和寢室
4、整理分析一手資料
(四)調查結果
整理統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)
(五)結論及建議
附錄一調查問卷
附錄二調查的原始統(tǒng)計數(shù)據(jù)
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調查報告提綱十篇二
如：李明
一級標題：宋體、四號；符號為：一、
二級標題：宋體、四號；符號為：（一）
三級標題：宋體、四號；符號為：1、
四級標題：宋體、四號；符號為：（1）
注：文中的括號（）和標點符號（，。；“”）均要在中文全角情況下使用；
每頁須編上頁碼，頁碼居中；
上、下頁邊距為2.54厘米，左、右頁邊距為3.17厘米。每頁22行、每行30個字。
（一）調查目的和意義
（二）調查對象
包括對調查對象的簡要情況介紹
（三）調查時間
（四）調查方法
對問卷調查和訪談的基本內容進行概括說明
通過訪談或問卷調查，對調查數(shù)據(jù)的分析，得出自己的結論
對所論證的選題提出自己的意見和建議。
調查報告提綱十篇三
1、正文的題目用宋體、二號（加粗），居中；
2、姓名標注在正文題目下，宋體、四號，居中。姓名若是兩個字的，中間要空一個字，
如：李明
3、正文內容及其它標題（包括姓名）：宋體、四號；
4、各級標題后不能有標點；
一級標題：宋體、四號；符號為：一、
二級標題：宋體、四號；符號為：（一）
三級標題：宋體、四號；符號為：1、
四級標題：宋體、四號；符號為：（1）
注：文中的括號（）和標點符號（，。；“”）均要在中文全角情況下使用；
5、首行均縮進二字：每頁須編上頁碼，頁碼居中；
6、頁邊距要求：上、下頁邊距為2.54厘米，左、右頁邊距為3.17厘米。每頁22行、每行30個字。
參考提綱
關于農民工學習需求的調查報告
李明
一、引言
（一）調查目的和意義
（二）調查對象
包括對調查對象的簡要情況介紹
（三）調查時間
（四）調查方法
二、調查內容
對問卷調查和訪談的基本內容進行概括說明
三、調查結論
通過訪談或問卷調查，對調查數(shù)據(jù)的分析，得出自己的`結論
四、建議與思考
對所論證的選題提出自己的意見和建議。
篇二：調查報告--寫作提綱
一、調查目的
………………………..
二、調查對象
………………………….
三、調查方法
（采用了…………………等方法，如：問卷數(shù)量、抽樣數(shù)量、訪談人數(shù)）（也可寫出調查步驟）
四、調查時間
…………………………..
五、調查原因及其原因分析
（這部分也可把調查內容包含進來，也可把調查內容提出來寫到這部分之前）
六、思考建議（或對策）
（概括性、方向性地寫出幾條自己的建議，這部分不宜篇幅太長）
1、正文前一定要列出寫作提綱，正文提綱一定要和寫作提綱統(tǒng)一，相吻合，正文要按提綱走。正文不能與提綱相脫節(jié)，提綱不能成為擺設。
2、調查目的應寫幾句自己所調查問題的重要性、意義或背景，再寫出真正的調查目的，如旨在掌握………現(xiàn)狀，把握……..問題，對存在問題作些探討挖掘分析，以達到提高……….水平，解決……..問題。或作相應思考建議及對策。切不可寫成“按照甘肅廣播電視大學………專業(yè)畢業(yè)實踐要求…….完成……..開展……..調查”。如學生的作文的目的不能歸結成完成教師布置的作文任務，即這一道理。
3、人稱應是第三人稱，應用“筆者”、“該校”，不能把自己擺進去，以“我”、“我校”、“我班”等人稱出現(xiàn)。
4、要注意調查報的客觀性，要客觀的調查、統(tǒng)計、擺出問題和分析原因，解決問題的建議思考和對策應是方向性、對策性的，要有條理，不能過細展開，不宜舉例，更不能寫成“我”經(jīng)驗介紹。這部分文字要精煉，有概括性，不宜篇幅太長。
5、全文總數(shù)要求達3000字左右，這是最基本的一條。
6、格式中的各個部分要有順序，層次要分明，一個部分按照提綱該是什么就專寫什么，切不可幾個內容扯在一起，否則將眉目不清，不合規(guī)范要求。
7、調查對象一定要真實化，具體化，寫清×××縣×××學校（單位）×××學生（班級）……….人數(shù)，有的學員自始至終沒寫具體，不知道在哪里進行調查，幾乎“全國通行”，有的以我校寫到底，但結束時不知道調查的是什么學校。
8、在調查報告全文中，重頭戲或主要內容應是“調查結果及原因分析”，這部分應占主要篇幅，是核心所在。有的學員這部分寫得太簡略。
9、個別學員寫的是教學方案，但必須同時寫一篇教學實習總結，把教學方案附后，二者結合起來即可代替調查報告。
調查報告提綱十篇四
為掌握義務教育階段學校體育教學的實際情況，和學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀，從而進一步發(fā)現(xiàn)問題，和解決問題，特開展此次調研活動。
通過調研探索出一條符合義務教育階段學校實際情況的體育教學改革新途徑，讓學生綜合素質得到全面發(fā)展，促進學生健康成長，使中小學體育教學課堂安全防護再上新臺階。
本次調研一是采用對學生及教師的問卷調查法，了解體育教學情況;二是觀察法，即通過聽課、檢查教案、看設施建設、學校體育活動場地情況，并和體育教師交流，充分了解學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀及關注情況。
本次調研，擬對義務教育階段學校的部分初中和小學生進行調研。
本次調研共發(fā)放學生問卷120份，回收有效問卷115份，回收率95.8%，教師問卷30份，回收有效問卷28份，回收率93.3%;從調查問卷和觀察交流中可以看出學校體育教學的開展和學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀中反映出來的問題。
從學生調查的數(shù)據(jù)看到，78.3%的學生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求，有21.7%學生反映出仍有個別體育課存在被擠占現(xiàn)象。體育教學活動教學內容基本符合《體育與健康課程標準》的要求，將近七成學生上過籃球、排球、足球、田徑課，乒乓球等課程。學生對體育活動的興趣比較濃厚，但存在對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大，不能充分調動所有學生的積極性，以達到活動課預期的目的。小學體育活動場地不足，硬件設施不完全達標;體育教學課堂隨意性大，存在一些安全隱患。
1.片面追求升學率，只重視統(tǒng)考科目，忽視了體育教學。中考加試體育以后，體育課得到重視，但平時還是不夠重視，只是到了初三，加強鍛煉，突擊練習獲得高分，考完之后就束之高閣，甚至取消了體育課。
2.小學體育師資力量薄弱。由于師資力量薄弱，沒有專職體育教師，幾乎均為兼職;教學中也只能給學生教教操，跑跑步，或者自由活動，久而久之，體育課成了玩耍課，到了期末，簡單的考一兩項，劃個分數(shù)，體育課就結束了。
3.體育場地及硬件設施不到位。屬于政府投資力度不夠，學校也沒有自身創(chuàng)收能力，體育教學成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績，僅有的一部分教學經(jīng)費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學科目上，因此小學體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學校常規(guī)管理中安全問題重于泰山，體育課安全問題也不能忽視，學生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素，家長就會把責任全部推向學校，推向體育教師，因此，有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學校不敢開展，造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
1.提高認識，更新觀念。充分認體育教學是學校教育的重要組成部分，明確學校教育的根本是讓學生健康成長的同時綜合素質得到全面發(fā)展。要意識到體育教學關乎全民素質的提高，民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革，體育教學要按照《體育與健康課程標準》要求的內容實施教學，必須引起學校領導的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓班。安排年輕而且有體育基礎知識的教師參加，聘請省市體育專家前來授課，盡快打造一支具有專業(yè)素質和專業(yè)技能的體育教師隊伍，彌補小學體育教師缺編問題;同時，對學校體育教師，提供外出學習的機會或對他們進行短期培訓，鼓勵自主研修，提高自己專業(yè)技能，從而成為一支業(yè)務素質精良的中學體育教師隊伍。
3.要求各校每學期對體育教學投資達到一定比例。每學期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材，給每學期一次運動會，每年兩季運動會，籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經(jīng)費;按照《學校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇，應當妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責。體育教師抓好課堂組織管理，把安全意保護識滲透到生活和每一個教學環(huán)節(jié)中，盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學校評估不能安全問題一票否決，應查明造成不安全因素的多種原因;學校組織教師、家長做好學生安全教育工作，建議家長購買簡單學生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷，意外傷害時有發(fā)生，不能把責任全部推向學?；蝮w育教師，給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5.定期組織專業(yè)檢查。對各校體育教學情況定期進行督導檢查，及時通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。成立體育組，定期開展教研活動，加強體育教學測評，每學年測評一次學校體育教學情況。
總之，學生健康成長是學校教育和體育教學的根本，是一項長效性工作，需要社會、學校、教師的共同努力，才能收到令人滿意的預期效果。
調查報告提綱怎么寫
調查報告提綱格式模板
本文來源：
調查報告提綱十篇五
社會調查報告要求在社會實踐中針對一些社會問題，深入社會實際進行科
學、系統(tǒng)和定量化的調查分析，并將調查分析成果加工成為報告。通過社會實踐和社會調查報告的撰寫，掌握社會調查研究的一般方法，進一步豐富社會調查綜合知識，提高對實際問題綜合分析能力和工作能力，加深對社會調查及工作的理解。
二、課題
自擬題目，可圍繞企業(yè)管理、市場營銷、人力資源等問題，或大學生生活、
學習、情感、考研等問題，也可圍繞城市居住環(huán)境、城市風貌特色、城市交通、舊城改造，或其它經(jīng)濟社會問題開展調查研究。
三、成果要求
1、社會調查報告可獨立、也可合作完成，但總人數(shù)不得超過5人。
3、成果應達到以下三方面的基本要求：
資料調查主要包括：選擇地區(qū)或樣本的典型性、現(xiàn)狀調查的深度、基礎數(shù)據(jù)情況、問卷設計、參考資料的應用等。
分析研究主要包括：對資料的分析、對比、綜合水平，文體、段落格局，圖文說明對應，文字精練等。
科學結論主要包括：能否在分析的基礎上得出正確、清晰的結論。
四、時間進度要求分值分配
2、第四周完成調查文件的`設計。將提綱以email郵件形式發(fā)至。15分
3、九周前完成報告提綱。將提綱以email郵件形式發(fā)至。15分
4、十一周前完成報告初稿。將初稿以email郵件形式發(fā)至。30分
5、十四周前完成報告正稿。將正稿以email郵件形式發(fā)至。20分
6、第十六周交正式成果。10分
附一、調查報告的結構形式
調查報告一般采取三段式結構，分序論、本論和結論三部分。在正文后還可有致謝、個人簡介以及附錄部分，提供重要的研究資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和參考文獻目錄等。序論部分，為點題和研究方法的介紹。包括研究主題和目的、研究的理論和實踐意義；研究對象的性質和選擇方法、選擇理由，介紹主要問題和資料的有效性、準確性、完整性。
本論部分，是對成果的全面闡述。兩種方法敘述：一是提出論題，列舉材料，歸納提出論點；二是提出論題，交代論點，列舉材料說明。
結論部分，一般為歸納分論點，闡明總論點的部分。在應用研究中還應包括提出對策、建議等。
附二、社會研究的基本程序
1、確定調查研究的目的
目的可分為應用性、理論性和綜合性3種，依據(jù)研究目標的不同可有5種不
同類型的調查研究：描述性、解釋性、預測性、評價性和對策性研究。
2、研究前的準備
包括理論和實際兩方面。理論準備主要為查閱文獻資料。實際準備為對實際
情況的了解。
3、設計研究方案
包括：提出研究假設、理論解釋、擬定調查提綱、設計調查表（問卷）、決定
研究的方式方法、制定研究的組織計劃、試驗研究。
4、資料的收集與分析
包括資料的收集、資料的整理、資料的分析和檢驗假設等階段。
5、撰寫研究報告
收集資料的方法
收集資料的方法主要有：訪談法、問卷法、觀測法、文件法幾種。
社會調查方法
根據(jù)被研究對象所包括的范圍、特點的不同，社會調查分為全面調查、抽樣調查
典型調查和案例調查等
附三、參考資料：
風笑天，現(xiàn)代社會調查方法，武漢：華中理工大學出版社，
雷蒙布爾，社會學的方法，北京：商務印書館，1995
宋林飛，社會調查研究方法，上海：上海人民出版社，1990
各年度“全國城市規(guī)劃院校本科學生課程作業(yè)評優(yōu)（城市社會調查報告部分）”
獲獎作業(yè)
附四、簡例
南京市新街口正洪商業(yè)步行街社會調查報告（目錄部分）
一、調查區(qū)概況與調查思路
1、調查背景及社會價值
2、調查范圍及現(xiàn)狀
3、調查思路及進程
二、新街口正洪商業(yè)步行街調查結果統(tǒng)計分析
1、調查結果匯總
2、新街口正洪商業(yè)步行街人流分布特征
2.1人流時間
分布明顯不均衡
2.1.1工作日與假日人流量差距明顯
2.1.2人流量日時段分布明顯不均衡
2.1.3人群出行時間的選擇具有一定的性別差異性
2.2人流空間分布明顯不均衡
2.2.1各天橋人流分布不均衡
2.2.2各街巷人流分布不均衡
2.2.3人流疏散受到內部停車設施和外部交通的雙重制約
2.2.4管理不善加劇了人流的空間擁塞問題
3、新街口正洪商業(yè)步行街規(guī)劃設計中存在的主要問題
3.1步行街休憩場所極度匱乏，不能滿足行人最基本的休憩需要
3.2綠地、小品等步行環(huán)境要素缺乏，美化功能不強
3.3沒有充分考慮老年人與兒童的需求，忽視弱勢群體設施建設
3.4步行街文化服務層次過于單一，不能滿足高層次的需求
三、關于新街口商業(yè)步行街區(qū)規(guī)劃設計的建議
1、勢在必行的立體化步行系統(tǒng)
1.1空中步行道
1.2地面步行道
1.3地下步行道
1.4垂直交通系統(tǒng)
2、新街口中心商業(yè)區(qū)的自行車停放設施和措施
3、與外部交通有效銜接——合理布局公交站點、出租車停靠點
4、立體步行系統(tǒng)的“人性化”設計
4.1視覺感受
4.2空間心理感受
5、突出新街口中心商業(yè)區(qū)步行街文化的多元化取向及地方特色
6、制定保障步行街區(qū)健康發(fā)展的政策法規(guī)管理措施
四、結論
調查報告提綱十篇六
1.1空中步行道
1.2地面步行道
1.3地下步行道
1.4垂直交通系統(tǒng)
2、新街口中心商業(yè)區(qū)的自行車停放設施和措施
3、與外部交通有效銜接——合理布局公交站點、出租車停靠點
4、立體步行系統(tǒng)的“人性化”設計
4.1視覺感受
4.2空間心理感受
5、突出新街口中心商業(yè)區(qū)步行街文化的多元化取向及地方特色
6、制定保障步行街區(qū)健康發(fā)展的政策法規(guī)管理措施
調查報告提綱十篇七
今年暑假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：
第一章專業(yè)篇——人應該有一技之長
馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。
就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。
在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過，都以沒有工作經(jīng)驗，專業(yè)技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經(jīng)驗將我拒之門外。工作經(jīng)驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴謹?shù)膶W習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。
總之，現(xiàn)在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!
第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達
職場如戰(zhàn)場，在職業(yè)場上，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要，如何和上級領導處理好關系，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系?！盀槿酥t遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果!
科學依據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。
另外，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關系，離不開溝通，離不開交流，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的.人人往往在事業(yè)上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。
結合暑假實習和寒假打工的經(jīng)歷，參考網(wǎng)絡上的大量文獻，得出了以下的結論：
人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。一個很有個性的人，來到與他個性完全不符的環(huán)境中，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時，他就可能被孤立。比如說，一個性格開朗、個性張揚的女孩，在一個相對閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立。
第三章創(chuàng)業(yè)篇堅持夢想，不拋棄不放棄!
在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè)，做一個成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務員的經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會。
閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經(jīng)理當年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。二十幾年前，桂林人的董事和總經(jīng)理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當?shù)拇驌?，然而他們沒有放棄，一直摸索著更好的經(jīng)營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經(jīng)驗教訓，不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經(jīng)過幾年的時間，他們的事業(yè)終于有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。
桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素質!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素質，經(jīng)過自己的思考，以及參考網(wǎng)絡論壇的討論，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：
1、欲望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的。一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大。所謂夢想，不過是欲望的別名，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。
2、明勢。明勢的意思分兩層，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多;或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢!反過來說，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動，尤其處于社會轉軌時期，各項制度、法律環(huán)境都不十分健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會，才能避免在人事關節(jié)上出問題。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質。
3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。如果你有心做一個商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證。
調查報告提綱十篇八
社會調查報告要求在社會實踐中針對一些社會問題，深入社會實際進行科
學、系統(tǒng)和定量化的調查分析，并將調查分析成果加工成為報告。通過社會實踐和社會調查報告的撰寫，掌握社會調查研究的一般方法，進一步豐富社會調查綜合知識，提高對實際問題綜合分析能力和工作能力，加深對社會調查及工作的理解。
調查報告提綱十篇九
一、調查的目的和意義與方法
主體
二、調查結果
1.樣本分布及特征
2.受教育情況
3.工作情況
4.學習需求
5.學習中存在的問題
三、調查結果的分析與建議
四、參考文獻
五、調查感受
內容提要
農民工，為夢想為生活在城市奮斗打拼，他們大多數(shù)生活在城市的基層。因為用人單位對農民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步，不斷的學習，不斷的提升自己，才能在城市中高水平、快節(jié)奏的生活，為了解廣大農民工朋友，特用問卷調查的方式對四名來自不同行業(yè)、不同年齡的農民工朋友做了調查，了解農民工朋友的受教育情況、工作情況、學習情況、學習中存在的問題、從業(yè)情況、工資狀況、等等，以便更好的了解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發(fā)揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業(yè)技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧并能達到專業(yè)水平。四名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓，學習文化知識，掌握先進技能，學有所用，以技致富，對社會具備更強的適應能力，充分體現(xiàn)了農民工對知識技能的需求加大。
調查報告提綱十篇十
調查提綱例子1
一、調查題目：當今主流開發(fā)語言的適用范圍以及發(fā)展前景
二、調查目的：在軟件產業(yè)的幾十年的發(fā)展過程中，誕生了無數(shù)的開發(fā)語言，這些開發(fā)語言各有特色，適用范圍不同，發(fā)展前景各不同。當今主流的開發(fā)語言有c++，java，c#，php等，還有一部分腳本語言如perl，ruby也很活躍，如此多的開發(fā)語言，它們各自適合用來進行何種開發(fā)，在將來會衰落還是會發(fā)展得更好，這對于個人的發(fā)展方向以及職業(yè)選擇有重要的參考價值。希望通過這個調查，解開以上的疑點，找準個人的定位。
三、時間安排：1月-3月
四、調查對象：百度等公司的軟件開發(fā)人員
五、調查方法：通過已畢業(yè)且在百度公司工作的師兄了解情況；在網(wǎng)上查看各大、中、小軟件公司的招聘信息，了解這些公司都需要哪種技能的人才，實地調研考察。
六、擬調查研究的主要問題：
1、當今的各種主流開發(fā)語言分別適用于哪種類型的開發(fā)？
2、各種語言的發(fā)展前景如何？
3、對于大學生來說，精通一門語言有優(yōu)勢還是熟悉多門語言有優(yōu)勢？
4、如何選擇個人的發(fā)展方向？如何對自己進行定位？
調查提綱例子2
調查對象：匯豐銀行軟件開發(fā)中心
調查內容：匯豐銀行在2014—2014年度對軟件、網(wǎng)絡計算機專業(yè)人才的需求情況，以及該公司對職員能力以及各方面素質的要求。
調查方式：向在匯豐工作的廣工師兄請教咨詢、多方面查閱相關資料，到該公司進行實地采訪。
調查提綱例子3
一、調查題目：3d開發(fā)的應用領域
二、調查目的：3d開發(fā)一般應用于游戲的開發(fā)和動畫的制作中，在我們廣東有不少大型的游戲開發(fā)公司，現(xiàn)在的游戲一般是網(wǎng)絡游戲，像網(wǎng)易就是其中一家比較典型的有游戲開發(fā)的大公司，還有騰訊也是。通過調查，了解當代網(wǎng)絡上的3d開發(fā)所使用的主要技術，還有幾時3d游戲一般的開發(fā)流等。
三、時間安排：1月
四、調查對象：網(wǎng)易公司軟件開發(fā)部
五、調查方法：通過聯(lián)系網(wǎng)易公司相關負責人了解概況。還可以通過已畢業(yè)的在網(wǎng)易工作的師兄師姐做搭橋溝通獲得調查的機會。
六、擬調查研究的主要問題：
（1）調查游戲做需求的過程
（2）主要使用開發(fā)游戲的接口，如opengl或者directx，還有幾時使用的游戲引擎，和游戲腳本等等。
（5）了解該公司的用人模式和招聘人才的信息，關鍵是了解他們需要的人才要求等。
調查提綱例子4
調查對象：有涉及嵌入式的在廣州的公司
調查內容：調查有關于嵌入式的公司對軟件、網(wǎng)絡計算機專業(yè)人才的需求情況，
以及這些公司對職員能力以及各方面素質的要求。
調查方式：向有從事這方面工作的公司請教咨詢、多方面查閱相關資料，到這些
公司進行實地采訪，并打算組成一個小團隊，大家分工合作。
調查目的：通過調查了解這些公司對計算機專業(yè)人才的需求信息，以及在嵌入式
方面應該具備的知識與能力，從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展
定位，為明年的就業(yè)做好充分而有效的準備。
調查時間：2014年1月至2014年2月
調查報告提綱十篇十一
一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華!在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性!
大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。
勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的'。
生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息!
調查報告提綱十篇十二
1、為農村學校注入新鮮“血液”，徹底轉變教學觀念，深入貫徹落實素質教育理念。
2、采用靈活多樣的教學方式手段，激發(fā)學生學習的動機和興趣。鼓勵學生主動學習。
3、聯(lián)系家長、社會輿論等多種教育力量，幫助學生從小養(yǎng)成良好學習習慣。
4、加大農村學校的投入，讓學生有更多的資源可以利用。
調查報告提綱十篇一
關于調查報告提綱格式（匯編）
一、設計市場調查報告封面
二、確定市場調查報告標題
**屆營銷專業(yè)新生就業(yè)意識情況調查
三、制作報告目錄
(一)摘要……
(二)調查概況……
1、研究背景：近些年來，我國就業(yè)形勢日益嚴峻。由農民工、下崗職工和畢業(yè)大學生三股勢力匯集起來的“就業(yè)大軍”進入市場，引起的就業(yè)問題異常突出。大學生這個特殊群體也遭到了考驗，以往人們眼中的大學生已不在享有特殊的就業(yè)優(yōu)勢，大學生在當今職場上陷入了一個尷尬的境地!
大學生就業(yè)難已日漸引起人們和社會的關注，社會各界對此問題都有自己的看法。
2、研究目的：了解我校09屆市場營銷專業(yè)學生自身對就業(yè)的認識，對就業(yè)的重視程度，在校期間應為就業(yè)做好怎樣的準備以及選擇職業(yè)的方向和目標等一些問題，有助于大學生能夠從一開始就規(guī)劃自己的職業(yè)，讓自己的專業(yè)知識和期望的職業(yè)有一個良好的鏈接。
3、研究內容：(1)選擇該專業(yè)的原因，對專業(yè)的了解程度和喜好程度
(2)選擇工作時所考慮的因素
(3)對自己就業(yè)前景的態(tài)度
(4)對當前就業(yè)環(huán)境的分析
(5)對就業(yè)流程和相關法律制度了解與否
(6)希望得到的就業(yè)服務
(7)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃
(8)期望的月薪
(三)研究方法
1、查找并分析二手資料：參考新民網(wǎng)大學生就業(yè)政策了解到1月19日國務院辦公廳下發(fā)的《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中一系列政策措施有以下幾點：
(1)鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策措施;
(2)鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制企業(yè)的就業(yè)政策;
(3)鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位及其吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的政
策;
(4)鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施;
參中國教育在線校園招聘頻道《09年陷就業(yè)低谷，611萬高校畢業(yè)生考面臨挑戰(zhàn)》文章了解到據(jù)教育部的統(tǒng)計，，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20增加52萬人。而事實上年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。據(jù)人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員張麗賓說“從目前的經(jīng)濟走勢來看，預計2009年前兩個季度的就業(yè)情況不太樂觀。關鍵在于密集投資的公共產業(yè)能帶動多少就業(yè)。”同時，張麗賓認為，在用工需求量減少、鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的支持下，創(chuàng)業(yè)的大學生數(shù)量可能會增加。
2、研究實施情況
3、實地調查：09市銷班的教室和寢室
4、整理分析一手資料
(四)調查結果
整理統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)
(五)結論及建議
附錄一調查問卷
附錄二調查的原始統(tǒng)計數(shù)據(jù)
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調查報告提綱十篇二
如：李明
一級標題：宋體、四號；符號為：一、
二級標題：宋體、四號；符號為：（一）
三級標題：宋體、四號；符號為：1、
四級標題：宋體、四號；符號為：（1）
注：文中的括號（）和標點符號（，。；“”）均要在中文全角情況下使用；
每頁須編上頁碼，頁碼居中；
上、下頁邊距為2.54厘米，左、右頁邊距為3.17厘米。每頁22行、每行30個字。
（一）調查目的和意義
（二）調查對象
包括對調查對象的簡要情況介紹
（三）調查時間
（四）調查方法
對問卷調查和訪談的基本內容進行概括說明
通過訪談或問卷調查，對調查數(shù)據(jù)的分析，得出自己的結論
對所論證的選題提出自己的意見和建議。
調查報告提綱十篇三
1、正文的題目用宋體、二號（加粗），居中；
2、姓名標注在正文題目下，宋體、四號，居中。姓名若是兩個字的，中間要空一個字，
如：李明
3、正文內容及其它標題（包括姓名）：宋體、四號；
4、各級標題后不能有標點；
一級標題：宋體、四號；符號為：一、
二級標題：宋體、四號；符號為：（一）
三級標題：宋體、四號；符號為：1、
四級標題：宋體、四號；符號為：（1）
注：文中的括號（）和標點符號（，。；“”）均要在中文全角情況下使用；
5、首行均縮進二字：每頁須編上頁碼，頁碼居中；
6、頁邊距要求：上、下頁邊距為2.54厘米，左、右頁邊距為3.17厘米。每頁22行、每行30個字。
參考提綱
關于農民工學習需求的調查報告
李明
一、引言
（一）調查目的和意義
（二）調查對象
包括對調查對象的簡要情況介紹
（三）調查時間
（四）調查方法
二、調查內容
對問卷調查和訪談的基本內容進行概括說明
三、調查結論
通過訪談或問卷調查，對調查數(shù)據(jù)的分析，得出自己的`結論
四、建議與思考
對所論證的選題提出自己的意見和建議。
篇二：調查報告--寫作提綱
一、調查目的
………………………..
二、調查對象
………………………….
三、調查方法
（采用了…………………等方法，如：問卷數(shù)量、抽樣數(shù)量、訪談人數(shù)）（也可寫出調查步驟）
四、調查時間
…………………………..
五、調查原因及其原因分析
（這部分也可把調查內容包含進來，也可把調查內容提出來寫到這部分之前）
六、思考建議（或對策）
（概括性、方向性地寫出幾條自己的建議，這部分不宜篇幅太長）
1、正文前一定要列出寫作提綱，正文提綱一定要和寫作提綱統(tǒng)一，相吻合，正文要按提綱走。正文不能與提綱相脫節(jié)，提綱不能成為擺設。
2、調查目的應寫幾句自己所調查問題的重要性、意義或背景，再寫出真正的調查目的，如旨在掌握………現(xiàn)狀，把握……..問題，對存在問題作些探討挖掘分析，以達到提高……….水平，解決……..問題。或作相應思考建議及對策。切不可寫成“按照甘肅廣播電視大學………專業(yè)畢業(yè)實踐要求…….完成……..開展……..調查”。如學生的作文的目的不能歸結成完成教師布置的作文任務，即這一道理。
3、人稱應是第三人稱，應用“筆者”、“該校”，不能把自己擺進去，以“我”、“我校”、“我班”等人稱出現(xiàn)。
4、要注意調查報的客觀性，要客觀的調查、統(tǒng)計、擺出問題和分析原因，解決問題的建議思考和對策應是方向性、對策性的，要有條理，不能過細展開，不宜舉例，更不能寫成“我”經(jīng)驗介紹。這部分文字要精煉，有概括性，不宜篇幅太長。
5、全文總數(shù)要求達3000字左右，這是最基本的一條。
6、格式中的各個部分要有順序，層次要分明，一個部分按照提綱該是什么就專寫什么，切不可幾個內容扯在一起，否則將眉目不清，不合規(guī)范要求。
7、調查對象一定要真實化，具體化，寫清×××縣×××學校（單位）×××學生（班級）……….人數(shù)，有的學員自始至終沒寫具體，不知道在哪里進行調查，幾乎“全國通行”，有的以我校寫到底，但結束時不知道調查的是什么學校。
8、在調查報告全文中，重頭戲或主要內容應是“調查結果及原因分析”，這部分應占主要篇幅，是核心所在。有的學員這部分寫得太簡略。
9、個別學員寫的是教學方案，但必須同時寫一篇教學實習總結，把教學方案附后，二者結合起來即可代替調查報告。
調查報告提綱十篇四
為掌握義務教育階段學校體育教學的實際情況，和學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀，從而進一步發(fā)現(xiàn)問題，和解決問題，特開展此次調研活動。
通過調研探索出一條符合義務教育階段學校實際情況的體育教學改革新途徑，讓學生綜合素質得到全面發(fā)展，促進學生健康成長，使中小學體育教學課堂安全防護再上新臺階。
本次調研一是采用對學生及教師的問卷調查法，了解體育教學情況;二是觀察法，即通過聽課、檢查教案、看設施建設、學校體育活動場地情況，并和體育教師交流，充分了解學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀及關注情況。
本次調研，擬對義務教育階段學校的部分初中和小學生進行調研。
本次調研共發(fā)放學生問卷120份，回收有效問卷115份，回收率95.8%，教師問卷30份，回收有效問卷28份，回收率93.3%;從調查問卷和觀察交流中可以看出學校體育教學的開展和學校體育課堂安全防護措施現(xiàn)狀中反映出來的問題。
從學生調查的數(shù)據(jù)看到，78.3%的學生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求，有21.7%學生反映出仍有個別體育課存在被擠占現(xiàn)象。體育教學活動教學內容基本符合《體育與健康課程標準》的要求，將近七成學生上過籃球、排球、足球、田徑課，乒乓球等課程。學生對體育活動的興趣比較濃厚，但存在對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大，不能充分調動所有學生的積極性，以達到活動課預期的目的。小學體育活動場地不足，硬件設施不完全達標;體育教學課堂隨意性大，存在一些安全隱患。
1.片面追求升學率，只重視統(tǒng)考科目，忽視了體育教學。中考加試體育以后，體育課得到重視，但平時還是不夠重視，只是到了初三，加強鍛煉，突擊練習獲得高分，考完之后就束之高閣，甚至取消了體育課。
2.小學體育師資力量薄弱。由于師資力量薄弱，沒有專職體育教師，幾乎均為兼職;教學中也只能給學生教教操，跑跑步，或者自由活動，久而久之，體育課成了玩耍課，到了期末，簡單的考一兩項，劃個分數(shù)，體育課就結束了。
3.體育場地及硬件設施不到位。屬于政府投資力度不夠，學校也沒有自身創(chuàng)收能力，體育教學成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績，僅有的一部分教學經(jīng)費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學科目上，因此小學體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學校常規(guī)管理中安全問題重于泰山，體育課安全問題也不能忽視，學生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素，家長就會把責任全部推向學校，推向體育教師，因此，有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學校不敢開展，造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
1.提高認識，更新觀念。充分認體育教學是學校教育的重要組成部分，明確學校教育的根本是讓學生健康成長的同時綜合素質得到全面發(fā)展。要意識到體育教學關乎全民素質的提高，民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革，體育教學要按照《體育與健康課程標準》要求的內容實施教學，必須引起學校領導的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓班。安排年輕而且有體育基礎知識的教師參加，聘請省市體育專家前來授課，盡快打造一支具有專業(yè)素質和專業(yè)技能的體育教師隊伍，彌補小學體育教師缺編問題;同時，對學校體育教師，提供外出學習的機會或對他們進行短期培訓，鼓勵自主研修，提高自己專業(yè)技能，從而成為一支業(yè)務素質精良的中學體育教師隊伍。
3.要求各校每學期對體育教學投資達到一定比例。每學期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材，給每學期一次運動會，每年兩季運動會，籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經(jīng)費;按照《學校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇，應當妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責。體育教師抓好課堂組織管理，把安全意保護識滲透到生活和每一個教學環(huán)節(jié)中，盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學校評估不能安全問題一票否決，應查明造成不安全因素的多種原因;學校組織教師、家長做好學生安全教育工作，建議家長購買簡單學生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷，意外傷害時有發(fā)生，不能把責任全部推向學?；蝮w育教師，給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5.定期組織專業(yè)檢查。對各校體育教學情況定期進行督導檢查，及時通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。成立體育組，定期開展教研活動，加強體育教學測評，每學年測評一次學校體育教學情況。
總之，學生健康成長是學校教育和體育教學的根本，是一項長效性工作，需要社會、學校、教師的共同努力，才能收到令人滿意的預期效果。
調查報告提綱怎么寫
調查報告提綱格式模板
本文來源：
調查報告提綱十篇五
社會調查報告要求在社會實踐中針對一些社會問題，深入社會實際進行科
學、系統(tǒng)和定量化的調查分析，并將調查分析成果加工成為報告。通過社會實踐和社會調查報告的撰寫，掌握社會調查研究的一般方法，進一步豐富社會調查綜合知識，提高對實際問題綜合分析能力和工作能力，加深對社會調查及工作的理解。
二、課題
自擬題目，可圍繞企業(yè)管理、市場營銷、人力資源等問題，或大學生生活、
學習、情感、考研等問題，也可圍繞城市居住環(huán)境、城市風貌特色、城市交通、舊城改造，或其它經(jīng)濟社會問題開展調查研究。
三、成果要求
1、社會調查報告可獨立、也可合作完成，但總人數(shù)不得超過5人。
3、成果應達到以下三方面的基本要求：
資料調查主要包括：選擇地區(qū)或樣本的典型性、現(xiàn)狀調查的深度、基礎數(shù)據(jù)情況、問卷設計、參考資料的應用等。
分析研究主要包括：對資料的分析、對比、綜合水平，文體、段落格局，圖文說明對應，文字精練等。
科學結論主要包括：能否在分析的基礎上得出正確、清晰的結論。
四、時間進度要求分值分配
2、第四周完成調查文件的`設計。將提綱以email郵件形式發(fā)至。15分
3、九周前完成報告提綱。將提綱以email郵件形式發(fā)至。15分
4、十一周前完成報告初稿。將初稿以email郵件形式發(fā)至。30分
5、十四周前完成報告正稿。將正稿以email郵件形式發(fā)至。20分
6、第十六周交正式成果。10分
附一、調查報告的結構形式
調查報告一般采取三段式結構，分序論、本論和結論三部分。在正文后還可有致謝、個人簡介以及附錄部分，提供重要的研究資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和參考文獻目錄等。序論部分，為點題和研究方法的介紹。包括研究主題和目的、研究的理論和實踐意義；研究對象的性質和選擇方法、選擇理由，介紹主要問題和資料的有效性、準確性、完整性。
本論部分，是對成果的全面闡述。兩種方法敘述：一是提出論題，列舉材料，歸納提出論點；二是提出論題，交代論點，列舉材料說明。
結論部分，一般為歸納分論點，闡明總論點的部分。在應用研究中還應包括提出對策、建議等。
附二、社會研究的基本程序
1、確定調查研究的目的
目的可分為應用性、理論性和綜合性3種，依據(jù)研究目標的不同可有5種不
同類型的調查研究：描述性、解釋性、預測性、評價性和對策性研究。
2、研究前的準備
包括理論和實際兩方面。理論準備主要為查閱文獻資料。實際準備為對實際
情況的了解。
3、設計研究方案
包括：提出研究假設、理論解釋、擬定調查提綱、設計調查表（問卷）、決定
研究的方式方法、制定研究的組織計劃、試驗研究。
4、資料的收集與分析
包括資料的收集、資料的整理、資料的分析和檢驗假設等階段。
5、撰寫研究報告
收集資料的方法
收集資料的方法主要有：訪談法、問卷法、觀測法、文件法幾種。
社會調查方法
根據(jù)被研究對象所包括的范圍、特點的不同，社會調查分為全面調查、抽樣調查
典型調查和案例調查等
附三、參考資料：
風笑天，現(xiàn)代社會調查方法，武漢：華中理工大學出版社，
雷蒙布爾，社會學的方法，北京：商務印書館，1995
宋林飛，社會調查研究方法，上海：上海人民出版社，1990
各年度“全國城市規(guī)劃院校本科學生課程作業(yè)評優(yōu)（城市社會調查報告部分）”
獲獎作業(yè)
附四、簡例
南京市新街口正洪商業(yè)步行街社會調查報告（目錄部分）
一、調查區(qū)概況與調查思路
1、調查背景及社會價值
2、調查范圍及現(xiàn)狀
3、調查思路及進程
二、新街口正洪商業(yè)步行街調查結果統(tǒng)計分析
1、調查結果匯總
2、新街口正洪商業(yè)步行街人流分布特征
2.1人流時間
分布明顯不均衡
2.1.1工作日與假日人流量差距明顯
2.1.2人流量日時段分布明顯不均衡
2.1.3人群出行時間的選擇具有一定的性別差異性
2.2人流空間分布明顯不均衡
2.2.1各天橋人流分布不均衡
2.2.2各街巷人流分布不均衡
2.2.3人流疏散受到內部停車設施和外部交通的雙重制約
2.2.4管理不善加劇了人流的空間擁塞問題
3、新街口正洪商業(yè)步行街規(guī)劃設計中存在的主要問題
3.1步行街休憩場所極度匱乏，不能滿足行人最基本的休憩需要
3.2綠地、小品等步行環(huán)境要素缺乏，美化功能不強
3.3沒有充分考慮老年人與兒童的需求，忽視弱勢群體設施建設
3.4步行街文化服務層次過于單一，不能滿足高層次的需求
三、關于新街口商業(yè)步行街區(qū)規(guī)劃設計的建議
1、勢在必行的立體化步行系統(tǒng)
1.1空中步行道
1.2地面步行道
1.3地下步行道
1.4垂直交通系統(tǒng)
2、新街口中心商業(yè)區(qū)的自行車停放設施和措施
3、與外部交通有效銜接——合理布局公交站點、出租車停靠點
4、立體步行系統(tǒng)的“人性化”設計
4.1視覺感受
4.2空間心理感受
5、突出新街口中心商業(yè)區(qū)步行街文化的多元化取向及地方特色
6、制定保障步行街區(qū)健康發(fā)展的政策法規(guī)管理措施
四、結論
調查報告提綱十篇六
1.1空中步行道
1.2地面步行道
1.3地下步行道
1.4垂直交通系統(tǒng)
2、新街口中心商業(yè)區(qū)的自行車停放設施和措施
3、與外部交通有效銜接——合理布局公交站點、出租車停靠點
4、立體步行系統(tǒng)的“人性化”設計
4.1視覺感受
4.2空間心理感受
5、突出新街口中心商業(yè)區(qū)步行街文化的多元化取向及地方特色
6、制定保障步行街區(qū)健康發(fā)展的政策法規(guī)管理措施
調查報告提綱十篇七
今年暑假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：
第一章專業(yè)篇——人應該有一技之長
馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。
就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。
在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過，都以沒有工作經(jīng)驗，專業(yè)技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經(jīng)驗將我拒之門外。工作經(jīng)驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴謹?shù)膶W習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。
總之，現(xiàn)在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!
第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達
職場如戰(zhàn)場，在職業(yè)場上，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要，如何和上級領導處理好關系，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系?！盀槿酥t遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果!
科學依據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。
另外，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關系，離不開溝通，離不開交流，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的.人人往往在事業(yè)上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。
結合暑假實習和寒假打工的經(jīng)歷，參考網(wǎng)絡上的大量文獻，得出了以下的結論：
人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。一個很有個性的人，來到與他個性完全不符的環(huán)境中，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時，他就可能被孤立。比如說，一個性格開朗、個性張揚的女孩，在一個相對閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立。
第三章創(chuàng)業(yè)篇堅持夢想，不拋棄不放棄!
在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè)，做一個成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務員的經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會。
閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經(jīng)理當年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。二十幾年前，桂林人的董事和總經(jīng)理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當?shù)拇驌?，然而他們沒有放棄，一直摸索著更好的經(jīng)營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經(jīng)驗教訓，不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經(jīng)過幾年的時間，他們的事業(yè)終于有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。
桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素質!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素質，經(jīng)過自己的思考，以及參考網(wǎng)絡論壇的討論，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：
1、欲望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的。一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大。所謂夢想，不過是欲望的別名，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。
2、明勢。明勢的意思分兩層，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多;或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢!反過來說，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動，尤其處于社會轉軌時期，各項制度、法律環(huán)境都不十分健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會，才能避免在人事關節(jié)上出問題。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質。
3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。如果你有心做一個商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證。
調查報告提綱十篇八
社會調查報告要求在社會實踐中針對一些社會問題，深入社會實際進行科
學、系統(tǒng)和定量化的調查分析，并將調查分析成果加工成為報告。通過社會實踐和社會調查報告的撰寫，掌握社會調查研究的一般方法，進一步豐富社會調查綜合知識，提高對實際問題綜合分析能力和工作能力，加深對社會調查及工作的理解。
調查報告提綱十篇九
一、調查的目的和意義與方法
主體
二、調查結果
1.樣本分布及特征
2.受教育情況
3.工作情況
4.學習需求
5.學習中存在的問題
三、調查結果的分析與建議
四、參考文獻
五、調查感受
內容提要
農民工，為夢想為生活在城市奮斗打拼，他們大多數(shù)生活在城市的基層。因為用人單位對農民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步，不斷的學習，不斷的提升自己，才能在城市中高水平、快節(jié)奏的生活，為了解廣大農民工朋友，特用問卷調查的方式對四名來自不同行業(yè)、不同年齡的農民工朋友做了調查，了解農民工朋友的受教育情況、工作情況、學習情況、學習中存在的問題、從業(yè)情況、工資狀況、等等，以便更好的了解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發(fā)揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業(yè)技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧并能達到專業(yè)水平。四名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓，學習文化知識，掌握先進技能，學有所用，以技致富，對社會具備更強的適應能力，充分體現(xiàn)了農民工對知識技能的需求加大。
調查報告提綱十篇十
調查提綱例子1
一、調查題目：當今主流開發(fā)語言的適用范圍以及發(fā)展前景
二、調查目的：在軟件產業(yè)的幾十年的發(fā)展過程中，誕生了無數(shù)的開發(fā)語言，這些開發(fā)語言各有特色，適用范圍不同，發(fā)展前景各不同。當今主流的開發(fā)語言有c++，java，c#，php等，還有一部分腳本語言如perl，ruby也很活躍，如此多的開發(fā)語言，它們各自適合用來進行何種開發(fā)，在將來會衰落還是會發(fā)展得更好，這對于個人的發(fā)展方向以及職業(yè)選擇有重要的參考價值。希望通過這個調查，解開以上的疑點，找準個人的定位。
三、時間安排：1月-3月
四、調查對象：百度等公司的軟件開發(fā)人員
五、調查方法：通過已畢業(yè)且在百度公司工作的師兄了解情況；在網(wǎng)上查看各大、中、小軟件公司的招聘信息，了解這些公司都需要哪種技能的人才，實地調研考察。
六、擬調查研究的主要問題：
1、當今的各種主流開發(fā)語言分別適用于哪種類型的開發(fā)？
2、各種語言的發(fā)展前景如何？
3、對于大學生來說，精通一門語言有優(yōu)勢還是熟悉多門語言有優(yōu)勢？
4、如何選擇個人的發(fā)展方向？如何對自己進行定位？
調查提綱例子2
調查對象：匯豐銀行軟件開發(fā)中心
調查內容：匯豐銀行在2014—2014年度對軟件、網(wǎng)絡計算機專業(yè)人才的需求情況，以及該公司對職員能力以及各方面素質的要求。
調查方式：向在匯豐工作的廣工師兄請教咨詢、多方面查閱相關資料，到該公司進行實地采訪。
調查提綱例子3
一、調查題目：3d開發(fā)的應用領域
二、調查目的：3d開發(fā)一般應用于游戲的開發(fā)和動畫的制作中，在我們廣東有不少大型的游戲開發(fā)公司，現(xiàn)在的游戲一般是網(wǎng)絡游戲，像網(wǎng)易就是其中一家比較典型的有游戲開發(fā)的大公司，還有騰訊也是。通過調查，了解當代網(wǎng)絡上的3d開發(fā)所使用的主要技術，還有幾時3d游戲一般的開發(fā)流等。
三、時間安排：1月
四、調查對象：網(wǎng)易公司軟件開發(fā)部
五、調查方法：通過聯(lián)系網(wǎng)易公司相關負責人了解概況。還可以通過已畢業(yè)的在網(wǎng)易工作的師兄師姐做搭橋溝通獲得調查的機會。
六、擬調查研究的主要問題：
（1）調查游戲做需求的過程
（2）主要使用開發(fā)游戲的接口，如opengl或者directx，還有幾時使用的游戲引擎，和游戲腳本等等。
（5）了解該公司的用人模式和招聘人才的信息，關鍵是了解他們需要的人才要求等。
調查提綱例子4
調查對象：有涉及嵌入式的在廣州的公司
調查內容：調查有關于嵌入式的公司對軟件、網(wǎng)絡計算機專業(yè)人才的需求情況，
以及這些公司對職員能力以及各方面素質的要求。
調查方式：向有從事這方面工作的公司請教咨詢、多方面查閱相關資料，到這些
公司進行實地采訪，并打算組成一個小團隊，大家分工合作。
調查目的：通過調查了解這些公司對計算機專業(yè)人才的需求信息，以及在嵌入式
方面應該具備的知識與能力，從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展
定位，為明年的就業(yè)做好充分而有效的準備。
調查時間：2014年1月至2014年2月
調查報告提綱十篇十一
一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華!在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性!
大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。
勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的'。
生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息!
調查報告提綱十篇十二
1、為農村學校注入新鮮“血液”，徹底轉變教學觀念，深入貫徹落實素質教育理念。
2、采用靈活多樣的教學方式手段，激發(fā)學生學習的動機和興趣。鼓勵學生主動學習。
3、聯(lián)系家長、社會輿論等多種教育力量，幫助學生從小養(yǎng)成良好學習習慣。
4、加大農村學校的投入，讓學生有更多的資源可以利用。