總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇一
所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)煛傅南ば闹笇?dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到"科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲"。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事。從20xx年7月畢業(yè)到現(xiàn)在,我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技術(shù)人員,能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在,同時(shí)也在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足?,F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。
從7月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理。現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)煛傅南ば闹笇?dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到"科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲"。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)"狗洞"的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇二
20__年7月份,我來到勝建集團(tuán)參加工作,這是我從學(xué)校走向社會(huì)的第一步,也是對(duì)我未來影響最大的階段,在這半年的工作中,培養(yǎng)了我對(duì)工作的態(tài)度,以及對(duì)人對(duì)事的處理態(tài)度,學(xué)習(xí)到社會(huì)和學(xué)校的不同。在項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅的幫助下,我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的東西,受益匪淺?,F(xiàn)在將我在這半年中學(xué)到的一些東西總結(jié)如下:
1、思想上的認(rèn)識(shí)
來到宣寧項(xiàng)目部,來到了一個(gè)新的集體,這個(gè)項(xiàng)目的好壞與這個(gè)項(xiàng)目部中的每個(gè)人都是息息相關(guān)的,我們每個(gè)人都是這個(gè)項(xiàng)目部的一員,都應(yīng)該為了追求項(xiàng)目部的利益最大化而努力,減少不必要的浪費(fèi),為項(xiàng)目部節(jié)省費(fèi)用。在這里我們應(yīng)該是一個(gè)整體的團(tuán)隊(duì),互相協(xié)調(diào),努力工作,不能因?yàn)閭€(gè)人原因而影響集體的利益。團(tuán)結(jié)每個(gè)人,嚴(yán)格要求自己,我是這個(gè)集體中的一員。
2、工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這個(gè)項(xiàng)目部,我的工作崗位是測(cè)量員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目上的測(cè)量工作,主要是橋梁坐標(biāo)及標(biāo)高的復(fù)核,以及一些變更的測(cè)量。在這個(gè)崗位上我學(xué)到了很多東西,最重要的就是工作中需要認(rèn)真的態(tài)度。測(cè)量工作中不能有馬虎,如果測(cè)量出現(xiàn)偏差,錯(cuò)誤是無法挽回的。測(cè)量是一切工作的基礎(chǔ),只有完成了測(cè)量放線等工作,后續(xù)工作才能繼續(xù)進(jìn)行,如果開始就出現(xiàn)失誤,那就是一步錯(cuò),步步錯(cuò)了。所以認(rèn)真的工作態(tài)度是必須的。
我的工作主要分為以下幾個(gè)部分:
(1)橋梁標(biāo)高及坐標(biāo)的復(fù)核
對(duì)于橋梁二隊(duì)的工作是必須嚴(yán)格監(jiān)督的,因?yàn)闃蛄阂蟮木缺容^高,而且由于橋梁二隊(duì)測(cè)量人員的馬虎,經(jīng)常在測(cè)量放線工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以必須嚴(yán)格檢查施工測(cè)量的正確性。
在測(cè)量放線前,我都會(huì)要求施工隊(duì)測(cè)量人員和我核對(duì)已經(jīng)算好的坐標(biāo)、標(biāo)高,核對(duì)無誤后才能進(jìn)行放線工作,如果出現(xiàn)錯(cuò)誤,要找出錯(cuò)誤出現(xiàn)在什么地方,以前有沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
測(cè)量過程必須從開始就進(jìn)行控制,比如主線2號(hào)橋左幅第三聯(lián)、第四聯(lián)橋面有變坡,那在搭設(shè)腳手架前就應(yīng)該把變坡線的位置確定出來,為以后變坡線地下工字鋼的搭設(shè)位置準(zhǔn)確,確保橋梁變坡線準(zhǔn)確無誤。在高程控制中,搭設(shè)腳手架時(shí)就應(yīng)該開始控制,鋪好底板以后精確控制。對(duì)于大方量的橋梁,要在底板搭設(shè)過程中加預(yù)拱度,以抵消混凝土澆筑過程中產(chǎn)生的向下的撓度。
測(cè)量過程中經(jīng)常采用后方交會(huì)法進(jìn)行放樣工作,后方交會(huì)的'過程中要注意如果兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)夾角較小,會(huì)影響交會(huì)的精度,從而影響放樣的準(zhǔn)確性。在頂板標(biāo)高測(cè)量前,應(yīng)向監(jiān)理報(bào)檢,同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)自檢,保證準(zhǔn)確性。
(2)水準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量
在施工過程中應(yīng)該經(jīng)常對(duì)導(dǎo)線的控制點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè),確保施工過程中所使用的水準(zhǔn)點(diǎn)及導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)和高程的準(zhǔn)確性。
在水準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量過程中,要注意使用尺墊,不能隨便找個(gè)地方放置塔尺,要注意前后視距相等,消除測(cè)量過程中由于視距原因產(chǎn)生的誤差,還有就是每個(gè)人都有讀數(shù)的習(xí)慣,在測(cè)量過程中應(yīng)該盡量由一個(gè)人讀數(shù),避免認(rèn)為讀數(shù)的誤差。測(cè)量過程中要采用變動(dòng)儀器高或者兩人同時(shí)觀測(cè)的方法進(jìn)行測(cè)量,保證沒一站兩點(diǎn)高差的準(zhǔn)確。如果一次讀數(shù)較大的話應(yīng)該前后晃動(dòng)塔尺,讀取十字絲的最小值,因?yàn)樗叽怪钡孛鏁r(shí)高度最小。
(3)土方量的計(jì)算
在土石方工程中有許多與設(shè)計(jì)圖紙不符的地方,需要進(jìn)行變更。這就需要進(jìn)行工程量的測(cè)量,主要是利用斷面法來確定變更的工程量。如yjk46+072-135低填淺挖段,就是由原地面反開挖到94頂高程,yjk45+643。73-758換填段,由96頂反挖到94頂,以及ak0+000+060段清淤測(cè)量。在測(cè)量的過程中可以進(jìn)行標(biāo)高調(diào)整,以增加工程量,為項(xiàng)目部爭(zhēng)取利潤(rùn)。如在測(cè)量原地面高程時(shí),使用gps測(cè)量高程時(shí)可以升高桿高,使測(cè)量的高程高于原地面實(shí)際高程,在測(cè)量94頂高程時(shí)降低標(biāo)高,可以增加土方量。
(4)其他的測(cè)量工作
比較敏感的問題就是征地問題,因?yàn)樵谑┕み^程中,施工人員不清楚征地線具體在哪個(gè)位置,偶爾會(huì)超出征地線,占到老百姓的土地,老百姓出面阻工,不僅會(huì)影響工程進(jìn)度,而且會(huì)讓項(xiàng)目部高價(jià)賠償。因此要準(zhǔn)確的確定征地線的位置,盡量不占用老百姓的土地。
3、未來的工作目標(biāo)
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)初步熟悉了工作的基本流程以及所負(fù)有的責(zé)任,未來的工作對(duì)我來說充滿了挑戰(zhàn)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),最終的目的是我們這一批新來的能成長(zhǎng)起來,獨(dú)立面對(duì)自己的工作。下個(gè)工地的時(shí)候我就可以自己完成整個(gè)工地的測(cè)量放線工作,成為一個(gè)合格的測(cè)量員。
總之,這半年是我工作中成長(zhǎng)最快的時(shí)候,也是學(xué)東西最多的時(shí)侯,我會(huì)努力的工作,不怕苦,不怕累,干好自己本職工作的同時(shí),也要盡可能多的學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí),爭(zhēng)取全面發(fā)展,以后做到一專多能,能適應(yīng)不同的工作崗位,做到一年更比一年好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇三
隨著大三下學(xué)期的考試科目完畢,我們的大三生活結(jié)束了。于是,我們開始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
通過本次實(shí)習(xí)接觸和參加實(shí)際工作,是使我對(duì)土木工程各個(gè)部分項(xiàng)工程施工和組織與管理的了解,為“土木工程施工”課程知識(shí)的下一步學(xué)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
首先,本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過六周的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是:這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械,了解了它的工作程序與原理。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。
在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇四
加入已經(jīng)四個(gè)月了,在四個(gè)月的時(shí)間里我成功的由一個(gè)學(xué)生變成了一名職場(chǎng)人士。在項(xiàng)目部工作以來我學(xué)到了很多東西,在工作、交際、學(xué)習(xí)等方面收獲很大,下面我一一作總結(jié)。
一、第一工作方面
隨著工作的展開我基本知道蓋一幢樓的施工順序是怎么樣的(比如要先打樁---做冠梁---打錨索---土方開挖---樁頭破除---開挖承臺(tái)地梁---打墊層---放線---砌磚胎膜---下鋼筋---澆承臺(tái)混凝土等),也知道會(huì)有很多大型機(jī)械以及各道工序穿插施工。由此給我的感悟是一個(gè)工程的快與慢在于各個(gè)工序之間是否銜接得當(dāng)。打個(gè)比方,土方開挖與邊坡支護(hù)(打錨索)還有破樁頭這三者都是互相制約的關(guān)系。怎么說呢?如果土方挖得過慢那么給錨索的工作面就不多,這會(huì)影響到邊坡的支護(hù),反過來就制約了土方不能挖土太快;如果土方挖得太快,那么如果破樁的速度跟不上那又會(huì)影響到挖土和打錨索。另外土方開挖的路線也是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵點(diǎn),只有設(shè)計(jì)出合理的路線才能有效的節(jié)省時(shí)間,才能有效的壓縮工期。挖土的時(shí)候要注意控制挖土標(biāo)高,要時(shí)不時(shí)地拿水準(zhǔn)儀去測(cè)標(biāo)高控制挖土深度。另外我們應(yīng)該多跑多看多問,這樣學(xué)到的東西才多,基礎(chǔ)才更扎實(shí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成,執(zhí)行力要強(qiáng),完成不了的事情或解決不了的問題要第一時(shí)間反應(yīng)。在一天的工作結(jié)束時(shí)總結(jié)一下今天工作的內(nèi)容,哪些按計(jì)劃完成了,哪些還差多少?zèng)]完成,哪些地方做的不到位,找出原因分析并提出解決方案。同時(shí)規(guī)劃下一天的工作,這樣做到心中有數(shù),工作實(shí)施起來才有條理,有主次,不至于在現(xiàn)場(chǎng)瞎指揮。
二、第二交際方面
說到交際又引申到了溝通與協(xié)調(diào)的問題,這也是我們施工員的主要工作。在現(xiàn)場(chǎng),工作能不能順利開展很大的程度取決于溝通與協(xié)調(diào)。雖然我們是總包,但是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài),擺正自己的位置,在現(xiàn)場(chǎng)我覺得我不比工人高一等,我們的共同目的是把工作做好,實(shí)現(xiàn)互利共贏。我需要他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部的計(jì)劃,而他們遇到困難(比如技術(shù)上的問題,圖紙問題)也需要我的幫助,只有這樣才能更好更快的把樓蓋起來。對(duì)勞務(wù)要敢于指出他們出現(xiàn)的問題,盡量減少返工,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敢于說出自己的想法,爭(zhēng)取得到贊同,對(duì)監(jiān)理提出的問題要重視,認(rèn)真處理,爭(zhēng)取得到肯定。
三、第三學(xué)習(xí)方面
以前在學(xué)校的時(shí)候我們只學(xué)了一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織的理論知識(shí),對(duì)于101系列圖集和大型的施工圖沒有深入的接觸過。來到了單位才知道現(xiàn)場(chǎng)施工不僅要熟讀圖紙還要掌握規(guī)范。說句老實(shí)話,初來咋到我既不懂怎么看圖紙也不知道要看什么規(guī)范,但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我慢慢的學(xué)會(huì)了讀圖,慢慢的知道這個(gè)地方該要看哪本圖集的哪一點(diǎn)?,F(xiàn)在我主管鋼筋工程已經(jīng)知道鋼筋工程比較容易出現(xiàn)的問題在哪里,比如箍筋的彎鉤是否夠長(zhǎng)、梁底是否加墊塊保證梁底有保護(hù)層、鋼筋的級(jí)別直徑根數(shù)水平及豎向間距是否符合圖紙說明、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接范圍、搭接長(zhǎng)度、箍筋的加密范圍是否滿足規(guī)范要求、鋼筋的柱墻的定位是否和圖紙一致。其實(shí)說到底這也是驗(yàn)收規(guī)范上的一些要求。但是要發(fā)現(xiàn)上述問題就要求我平時(shí)多規(guī)范圖集以及技術(shù)規(guī)程、多看技術(shù)方案,做到事前預(yù)見、事中控制、避免事后處理。單單會(huì)這些還不夠,科技在不斷進(jìn)步,我們必須不斷學(xué)習(xí),掌握最好最實(shí)用的新方法,新工藝,才能縮短工期節(jié)約成本達(dá)到在陽光下的利潤(rùn)最大化的目的。
最后我為的蓬勃發(fā)展感到驕傲和自豪,為能在友好和諧互助的氛圍中工作感到滿意,相信經(jīng)過我們?nèi)wx局人的努力,x局的明天更美好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇五
加入xxxx已經(jīng)四個(gè)月了,在四個(gè)月的時(shí)間里我成功的由一個(gè)學(xué)生變成了一名職場(chǎng)人士。在xx項(xiàng)目部工作以來我學(xué)到了很多東西,在工作、交際、學(xué)習(xí)等方面收獲很大,下面我一一作總結(jié)。
隨著工作的展開我基本知道蓋一幢樓的施工順序是怎么樣的(比如要先打樁---做冠梁---打錨索---土方開挖---樁頭破除---開挖承臺(tái)地梁---打墊層---放線---砌磚胎膜---下鋼筋---澆承臺(tái)混凝土等),也知道會(huì)有很多大型機(jī)械以及各道工序穿插施工。由此給我的感悟是一個(gè)工程的快與慢在于各個(gè)工序之間是否銜接得當(dāng)。打個(gè)比方,土方開挖與邊坡支護(hù)(打錨索)還有破樁頭這三者都是互相制約的關(guān)系。怎么說呢?如果土方挖得過慢那么給錨索的工作面就不多,這會(huì)影響到邊坡的支護(hù),反過來就制約了土方不能挖土太快;如果土方挖得太快,那么如果破樁的速度跟不上那又會(huì)影響到挖土和打錨索。另外土方開挖的路線也是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵點(diǎn),只有設(shè)計(jì)出合理的路線才能有效的節(jié)省時(shí)間,才能有效的壓縮工期。挖土的時(shí)候要注意控制挖土標(biāo)高,要時(shí)不時(shí)地拿水準(zhǔn)儀去測(cè)標(biāo)高控制挖土深度。另外我們應(yīng)該多跑多看多問,這樣學(xué)到的東西才多,基礎(chǔ)才更扎實(shí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成,執(zhí)行力要強(qiáng),完成不了的事情或解決不了的問題要第一時(shí)間反應(yīng)。在一天的工作結(jié)束時(shí)總結(jié)一下今天工作的內(nèi)容,哪些按計(jì)劃完成了,哪些還差多少?zèng)]完成,哪些地方做的不到位,找出原因分析并提出解決方案。同時(shí)規(guī)劃下一天的工作,這樣做到心中有數(shù),工作實(shí)施起來才有條理,有主次,不至于在現(xiàn)場(chǎng)瞎指揮。
說到交際又引申到了溝通與協(xié)調(diào)的問題,這也是我們施工員的主要工作。在現(xiàn)場(chǎng),工作能不能順利開展很大的程度取決于溝通與協(xié)調(diào)。雖然我們是總包,但是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài),擺正自己的位置,在現(xiàn)場(chǎng)我覺得我不比工人高一等,我們的共同目的是把工作做好,實(shí)現(xiàn)互利共贏。我需要他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部的計(jì)劃,而他們遇到困難(比如技術(shù)上的問題,圖紙問題)也需要我的幫助,只有這樣才能更好更快的把樓蓋起來。對(duì)勞務(wù)要敢于指出他們出現(xiàn)的問題,盡量減少返工,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敢于說出自己的想法,爭(zhēng)取得到贊同,對(duì)監(jiān)理提出的問題要重視,認(rèn)真處理,爭(zhēng)取得到肯定。
以前在學(xué)校的時(shí)候我們只學(xué)了一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織的理論知識(shí),對(duì)于101系列圖集和大型的施工圖沒有深入的接觸過。來到了單位才知道現(xiàn)場(chǎng)施工不僅要熟讀圖紙還要掌握規(guī)范。說句老實(shí)話,初來咋到我既不懂怎么看圖紙也不知道要看什么規(guī)范,但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我慢慢的學(xué)會(huì)了讀圖,慢慢的知道這個(gè)地方該要看哪本圖集的哪一點(diǎn)?,F(xiàn)在我主管鋼筋工程已經(jīng)知道鋼筋工程比較容易出現(xiàn)的問題在哪里,比如箍筋的彎鉤是否夠長(zhǎng)、梁底是否加墊塊保證梁底有保護(hù)層、鋼筋的級(jí)別直徑根數(shù)水平及豎向間距是否符合圖紙說明、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接范圍、搭接長(zhǎng)度、箍筋的加密范圍是否滿足規(guī)范要求、鋼筋的柱墻的定位是否和圖紙一致。其實(shí)說到底這也是驗(yàn)收規(guī)范上的一些要求。但是要發(fā)現(xiàn)上述問題就要求我平時(shí)多規(guī)范圖集以及技術(shù)規(guī)程、多看技術(shù)方案,做到事前預(yù)見、事中控制、避免事后處理。單單會(huì)這些還不夠,科技在不斷進(jìn)步,我們必須不斷學(xué)習(xí),掌握最好最實(shí)用的新方法,新工藝,才能縮短工期節(jié)約成本達(dá)到在陽光下的利潤(rùn)最大化的目的。
最后我為xxxx的蓬勃發(fā)展感到驕傲和自豪,為能在xx友好和諧互助的氛圍中工作感到滿意,相信經(jīng)過我們?nèi)wx局人的努力,x局的明天更美好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇六
參加實(shí)習(xí)時(shí)間為__年__月1日至__年__月__日,廣州機(jī)械建筑施工有限公司報(bào)道,安排在廣州__實(shí)習(xí),主要跟施工員下到現(xiàn)場(chǎng)參加施工實(shí)踐。
該工地建筑面積為該工地位于珠江口地質(zhì)為粉砂淤泥、淤泥質(zhì)土,地基的承載能力低主要打樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu),采用剪力墻承重結(jié)構(gòu);小區(qū)里的建筑有e1-4商場(chǎng)、幼兒園和生活樓房,其中d1-d2-d3生活樓為11層的建筑,其余的b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4為6層的建筑,還包括一些公共設(shè)施有垃圾回收站、地下停車場(chǎng)、地下人防設(shè)施、籃球場(chǎng)、休閑娛樂區(qū)等。
第一天到工地是先熟悉場(chǎng)地,第二天項(xiàng)目經(jīng)理安排我們做實(shí)習(xí)質(zhì)安員。主要的工作是對(duì)工地的質(zhì)量與安全進(jìn)行監(jiān)督,其中質(zhì)量是施工的工藝質(zhì)量檢查,安全是指施工現(xiàn)場(chǎng)不安全因素的檢查和安全生產(chǎn)的監(jiān)督。經(jīng)過下到施工現(xiàn)場(chǎng)在觀察采用有組織多個(gè)工作面一起施工,其中d3棟號(hào)在上樓層,d1-d2在砌內(nèi)墻磚,b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4在室內(nèi)裝修和外墻貼磚和小市政工程的施工前準(zhǔn)備。這樣可以大大的加快施工進(jìn)度,避免出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。
一、墻體的砌筑工程
經(jīng)過對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的觀察d1-d2棟號(hào)樓,主體框架已完成室內(nèi)磚墻砌筑已完成1——3層,第4層施工中。采鋼井架垂直升降機(jī)運(yùn)輸材料。該墻體不參加承重,為24墻厚,磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。
其中灰砂磚選用規(guī)格為240__115__53的mu5級(jí),對(duì)于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求。
水泥砂漿的采用配合比為的級(jí),對(duì)于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求:
(1)抄平砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平,其目的在于能讓底層保持在同一水平。
(2)放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置,為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
(3)擺磚把磚沿定好的軸線擺放,目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
(4)立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平,控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標(biāo)高。
(5)砌磚。
對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求:磚縫必須橫平、豎直,錯(cuò)縫搭接,避免通縫,同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿,厚薄均勻。
墻體施工中應(yīng)注意的事項(xiàng):
(1)在與剪力墻的交接處,應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用
拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
(2)對(duì)墻體的細(xì)部構(gòu)造,在設(shè)有門窗過梁時(shí),當(dāng)上部荷載過大時(shí)須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋,以提高承載能力。
二、墻體飾面工程
小區(qū)的b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4門窗框已安裝好,正在進(jìn)行室內(nèi)裝修工作,下面就介紹一下在施工現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)到的吧:
(一)、墻體抹灰工程有內(nèi)墻抹灰和外墻飾面;
內(nèi)墻面抹灰:
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇七
所以我沒有了剛始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料。現(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事……從20__年7月畢業(yè)到現(xiàn)在,我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技術(shù)人員,能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在,同時(shí)也在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足?,F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。
從7月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理?,F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)狗洞的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,在不知不覺中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí),讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)。
首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時(shí)不講話。后來,我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
其次,上課。在第一次主題課中,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。
這時(shí),助教老師交給我了一個(gè)方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時(shí)把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識(shí),吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。
在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。
另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬不能忽視,否則,將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長(zhǎng)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠(chéng)心。
欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,只有不對(duì)的老師,沒有不對(duì)的家長(zhǎng),實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,做幼兒教師更難。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對(duì)于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的`孩子,我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇九
在----年9月1日到----年9月18日,由張教授給我們安排學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)還有看建筑施工圖等。我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)安全管理方面的知識(shí)、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、裝飾工程等.對(duì)它們的了解,使我對(duì)建筑施工技術(shù)又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的內(nèi)容很多,對(duì)于安全檢查表中安全管理方面的東西,也不可能包羅萬象,什么都檢查,但一些主要項(xiàng)目,關(guān)鍵的東西必須列入檢查表中,安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分,它旨在提高員工的安全意識(shí),使員工掌握一般的安全技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
因此要對(duì)安全教育這一項(xiàng)著重檢查,若新人廠員工未進(jìn)行安全教育、員工變換工種時(shí)未進(jìn)行安全教育、員工不懂本工種安全技術(shù)操作規(guī)范,均要進(jìn)行檢查考核扣分。對(duì)于“三寶”及“四口”的防護(hù)等。建筑施工發(fā)生的事故觸目驚心,對(duì)建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的檢查內(nèi)容和實(shí)施運(yùn)作方法,隨著建筑施工新技術(shù)、新方法的不斷涌現(xiàn),安全檢查的內(nèi)容和方法也要不斷創(chuàng)新。惟有如此,才能開創(chuàng)建筑施工工地安全檢查工作的新局面。
鋼筋工程中,鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)耐久性的首要因素。國(guó)內(nèi)外對(duì)受腐蝕鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的.性能已經(jīng)做了一些研究。本文簡(jiǎn)介了這方面研究的現(xiàn)狀,并對(duì)需要重點(diǎn)加強(qiáng)研究的方面提出了建議。鋼筋混凝土構(gòu)件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能而言,鋼筋有較強(qiáng)的抗拉、抗壓強(qiáng)度,但混凝土只有較高的抗壓強(qiáng)度,抗拉強(qiáng)度卻很低。然而兩者的彈性模量比較接近,還有較好的化學(xué)膠合力、機(jī)械咬合力和銷栓力,這樣既發(fā)揮了各自的受力性能,又能很好地協(xié)調(diào)工作,共同承擔(dān)結(jié)構(gòu)構(gòu)件所承受的外部荷載。、在結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí),鋼筋混凝土構(gòu)件是作為一個(gè)整體來承受外力的;又由于混凝土的抗拉強(qiáng)度很低,為簡(jiǎn)化計(jì)算,一般混凝土只考慮承受壓應(yīng)力,而拉應(yīng)力則全部由鋼筋來承擔(dān)。
對(duì)于裝飾工程我們也應(yīng)該注意一些問題,如內(nèi)外墻面磚的鑲貼。內(nèi)墻釉面磚鑲貼。鑲貼前,應(yīng)在水泥砂漿基層上彈線分格,彈出水平、垂直控制線。在同一墻面上的橫、豎排列中,不宜有一行以上的非整磚,非整磚行應(yīng)安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上用廢面磚按鑲貼厚度上下左右做灰餅,并上下用托線板校正垂直,橫向用線繩拉平,按1 500mm間距補(bǔ)做灰餅。陽角處做灰餅的面磚正面和側(cè)邊均應(yīng)吊垂直,即所謂雙面掛直。采用聚合物水泥漿不但可提高其粘結(jié)強(qiáng)度而且可使水泥漿緩凝,利于鑲貼時(shí)的壓平和調(diào)整操作。
鑲貼過程中,隨時(shí)用靠尺以灰餅為準(zhǔn)檢查平整度和垂直度。如發(fā)現(xiàn)高出標(biāo)準(zhǔn)磚面,應(yīng)立即壓擠面磚;如低于標(biāo)準(zhǔn)磚面,應(yīng)揭下重貼,嚴(yán)禁從磚側(cè)邊擠塞砂漿。接縫寬度應(yīng)控制在1~1.5mm范圍內(nèi),并保持寬窄一致。鑲貼完畢后,應(yīng)用棉紗凈水及時(shí)擦凈表面余漿,并用薄皮刮縫,然后用同色水泥漿嵌縫。鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線、燈具、衛(wèi)生設(shè)備的支承等,應(yīng)用整磚套割吻合,不得用非整磚拼湊鑲貼。
同時(shí)在墻裙、浴盆、水池的上口和陰、陽角處應(yīng)使用配件磚,以便過渡圓滑、美觀,同時(shí)不易碰損。外墻面磚鑲貼 外墻底、中層灰抹完后,養(yǎng)護(hù) 1~2d即可鑲貼施工。鑲貼前應(yīng)在基層上彈基準(zhǔn)線,方法是在外墻陽角處用線錘吊垂線并經(jīng)經(jīng)緯儀校核,用花藍(lán)螺絲將鋼絲繃緊作為基準(zhǔn)線。以基準(zhǔn)線為準(zhǔn),按預(yù)排大樣先彈出頂面水平線,然后每隔約1000mm彈一垂線。在層高范圍內(nèi)按預(yù)排實(shí)際尺寸和面磚塊數(shù)彈出水平分縫、分層皮數(shù)線。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺(tái)面在同一水平線上,陽角到窗口都是整磚。外墻面磚一般都為離縫鑲貼,可通過調(diào)整分格縫的尺寸(一個(gè)墻面分格縫尺寸應(yīng)統(tǒng)一)來保證不出現(xiàn)非整磚。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇十
在工地實(shí)習(xí)很累,不僅要接受炎熱天氣的考驗(yàn),還要在工地跑來跑去。工作不易。作為一個(gè)大學(xué)生,我一定要通過這些考試,為以后的工作做準(zhǔn)備,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
剛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),就要求佩戴安全帽,這是每個(gè)人都必須遵守的保護(hù)生命的規(guī)則。夏天,戴頭盔密閉又熱。需要在施工現(xiàn)場(chǎng)的樓內(nèi)運(yùn)行,檢查工作質(zhì)量,比如門窗是否標(biāo)準(zhǔn),距離要多寬,需要修改的地方要和施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅溝通。大學(xué)讀了四年,土木工程學(xué)會(huì)了怎么測(cè)量,但是工地老師做我想做的事情并不容易。
每次返工都需要大量的人力,工作中需要尊重一些老工人的意見。他們?cè)诮ㄖさ毓ぷ髁撕荛L(zhǎng)時(shí)間。他們雖然沒有我學(xué)的多,但是工作經(jīng)驗(yàn)豐富,我只需要適當(dāng)提出一些建議。在同一個(gè)現(xiàn)場(chǎng),不僅要我監(jiān)督他們,有時(shí)候還要在現(xiàn)場(chǎng)工作,因?yàn)楣ぷ髅o張的時(shí)候,大家都要積極參與,比如工作進(jìn)度不夠的時(shí)候,我就需要加班。
我身邊有個(gè)師父。我不僅要學(xué)會(huì)建筑,還要注意工作中的安全。很多情況下,安全第一。畢竟工地不安全。各種起重機(jī)和工人在各種樓層工作,為房屋打地基,澆注水泥。同時(shí),應(yīng)該建造一些架子作為輔助工具。我在工地工作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)都不如學(xué)校里方便。
施工現(xiàn)場(chǎng)參差不齊,測(cè)量數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確,否則會(huì)影響工作。比如門框原來測(cè)量的尺寸不準(zhǔn)確,就歪斜了,導(dǎo)致裝修時(shí)達(dá)不到規(guī)格,需要重新修改,很麻煩。因此,在施工現(xiàn)場(chǎng),一般測(cè)量時(shí)需要多次測(cè)量,并保證水平狀態(tài)下獲得的數(shù)據(jù)可靠,這樣才能讓施工現(xiàn)場(chǎng)的工人正式開始施工。
雖然不負(fù)責(zé)導(dǎo)演,但只協(xié)助學(xué)習(xí),學(xué)到了很多。工地和學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境,工作是一樣的。大多數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理論,但工作中存在許多問題。雨天延誤工期,測(cè)量位置不方便影響我們施工。我們的土木工程知識(shí)只能完成最簡(jiǎn)單的工作。完成一個(gè)項(xiàng)目,需要工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。
以前總覺得在學(xué)校實(shí)習(xí)沒必要。為什么我一段時(shí)間不在學(xué)校學(xué)習(xí)?雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)比較輕松,但是沒有給我們?nèi)魏五憻?,進(jìn)入工地看到具體的工作,不僅開闊了視野,也體會(huì)到了工地的壓力。對(duì)我們來說,參加實(shí)習(xí)最重要的是提高自己的能力,以便將來工作,減少適應(yīng)的時(shí)間,學(xué)習(xí)更多學(xué)校教不了的知識(shí)。
雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但對(duì)我來說意義重大,因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到了一些東西,可以在工作中鍛煉自己的毅力,積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己的能力。
在學(xué)校的安排下,我們要到建筑工地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,成為一名土建施工員,在實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)會(huì)了很多東西,這些東西將一直陪伴著我們成長(zhǎng),成為我們的踏腳石。這就是學(xué)校的目的與意義,實(shí)習(xí)結(jié)束就要寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)了,看看這段時(shí)間的實(shí)習(xí),是否真的有意義。看看自己從中學(xué)會(huì)了什么,實(shí)習(xí)又有什么好處。
實(shí)習(xí)時(shí),我們要做的是多看、多觀察、多聽、少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言、和辦事方法。剛開始實(shí)習(xí)時(shí),我們只能在一旁看著那些前輩工作,我們動(dòng)手,也是做一般簡(jiǎn)單的活。而我們土建施工員的職責(zé)是在承包商的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,施工管理、確保工程的進(jìn)度、質(zhì)量和安全。協(xié)助技術(shù)人員抓好工程施工的技術(shù)工作,保證按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)、按工藝組織施工作業(yè),避免返工;搞好配合比及限額配料工作,杜絕材料浪費(fèi)。根據(jù)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖,安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。在前輩的帶領(lǐng)下,我們開始了幫忙工作,開始時(shí),我們都不會(huì)做,只會(huì)越幫越忙,但是前輩們還是在一旁鼓勵(lì)我們,幫助我們改正,指導(dǎo)我們工作。
工作實(shí)習(xí)時(shí),前輩教我什么是結(jié)構(gòu)形式?,F(xiàn)代的建筑主要是采用框架結(jié)構(gòu)和框架剪力墻結(jié)構(gòu),而前輩跟我講的是框架剪力墻結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間。這種方法真的很好,它能夠滿足不同建筑功能的要求,同時(shí)還有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式。就是因?yàn)檫@樣框架剪力墻結(jié)構(gòu)才會(huì)受歡迎,現(xiàn)在很多建筑商都是使用這種結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我又學(xué)到了什么?
1、工作實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。這些都是在課堂上學(xué)不到的,它是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作實(shí)踐當(dāng)中,只有動(dòng)手實(shí)踐了,才會(huì)有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、提高了自身素質(zhì)與修養(yǎng)。在工作中,只有你敬人一尺別人才會(huì)敬你一丈,有個(gè)良好的工作環(huán)境,工作時(shí)的心情也會(huì)好很多。
3、社會(huì)溝通能力。在工作中有著很好溝通能力,在工作中就會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友,以后的路也會(huì)很寬闊。
4、虛心學(xué)習(xí)、不懂就問。在實(shí)習(xí)工作中,肯定有很多不懂和不會(huì)的,那就要認(rèn)真學(xué)習(xí),從書本中得到答案,或者問問那些有著很多工作經(jīng)驗(yàn)的前輩。
有了這些,在以后的工作中,我就充滿了信心,這些都是我以后工作的基礎(chǔ)。我會(huì)更加努力的。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇十一
從x月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理?,F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)狗洞的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
1.實(shí)習(xí)施工員實(shí)習(xí)崗位工作總結(jié)
2.建筑施工實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文
3.實(shí)習(xí)施工員崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
5.施工員個(gè)人工作計(jì)劃
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇一
所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)煛傅南ば闹笇?dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到"科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲"。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事。從20xx年7月畢業(yè)到現(xiàn)在,我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技術(shù)人員,能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在,同時(shí)也在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足?,F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。
從7月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理。現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)煛傅南ば闹笇?dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到"科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲"。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)"狗洞"的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇二
20__年7月份,我來到勝建集團(tuán)參加工作,這是我從學(xué)校走向社會(huì)的第一步,也是對(duì)我未來影響最大的階段,在這半年的工作中,培養(yǎng)了我對(duì)工作的態(tài)度,以及對(duì)人對(duì)事的處理態(tài)度,學(xué)習(xí)到社會(huì)和學(xué)校的不同。在項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅的幫助下,我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的東西,受益匪淺?,F(xiàn)在將我在這半年中學(xué)到的一些東西總結(jié)如下:
1、思想上的認(rèn)識(shí)
來到宣寧項(xiàng)目部,來到了一個(gè)新的集體,這個(gè)項(xiàng)目的好壞與這個(gè)項(xiàng)目部中的每個(gè)人都是息息相關(guān)的,我們每個(gè)人都是這個(gè)項(xiàng)目部的一員,都應(yīng)該為了追求項(xiàng)目部的利益最大化而努力,減少不必要的浪費(fèi),為項(xiàng)目部節(jié)省費(fèi)用。在這里我們應(yīng)該是一個(gè)整體的團(tuán)隊(duì),互相協(xié)調(diào),努力工作,不能因?yàn)閭€(gè)人原因而影響集體的利益。團(tuán)結(jié)每個(gè)人,嚴(yán)格要求自己,我是這個(gè)集體中的一員。
2、工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這個(gè)項(xiàng)目部,我的工作崗位是測(cè)量員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目上的測(cè)量工作,主要是橋梁坐標(biāo)及標(biāo)高的復(fù)核,以及一些變更的測(cè)量。在這個(gè)崗位上我學(xué)到了很多東西,最重要的就是工作中需要認(rèn)真的態(tài)度。測(cè)量工作中不能有馬虎,如果測(cè)量出現(xiàn)偏差,錯(cuò)誤是無法挽回的。測(cè)量是一切工作的基礎(chǔ),只有完成了測(cè)量放線等工作,后續(xù)工作才能繼續(xù)進(jìn)行,如果開始就出現(xiàn)失誤,那就是一步錯(cuò),步步錯(cuò)了。所以認(rèn)真的工作態(tài)度是必須的。
我的工作主要分為以下幾個(gè)部分:
(1)橋梁標(biāo)高及坐標(biāo)的復(fù)核
對(duì)于橋梁二隊(duì)的工作是必須嚴(yán)格監(jiān)督的,因?yàn)闃蛄阂蟮木缺容^高,而且由于橋梁二隊(duì)測(cè)量人員的馬虎,經(jīng)常在測(cè)量放線工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以必須嚴(yán)格檢查施工測(cè)量的正確性。
在測(cè)量放線前,我都會(huì)要求施工隊(duì)測(cè)量人員和我核對(duì)已經(jīng)算好的坐標(biāo)、標(biāo)高,核對(duì)無誤后才能進(jìn)行放線工作,如果出現(xiàn)錯(cuò)誤,要找出錯(cuò)誤出現(xiàn)在什么地方,以前有沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
測(cè)量過程必須從開始就進(jìn)行控制,比如主線2號(hào)橋左幅第三聯(lián)、第四聯(lián)橋面有變坡,那在搭設(shè)腳手架前就應(yīng)該把變坡線的位置確定出來,為以后變坡線地下工字鋼的搭設(shè)位置準(zhǔn)確,確保橋梁變坡線準(zhǔn)確無誤。在高程控制中,搭設(shè)腳手架時(shí)就應(yīng)該開始控制,鋪好底板以后精確控制。對(duì)于大方量的橋梁,要在底板搭設(shè)過程中加預(yù)拱度,以抵消混凝土澆筑過程中產(chǎn)生的向下的撓度。
測(cè)量過程中經(jīng)常采用后方交會(huì)法進(jìn)行放樣工作,后方交會(huì)的'過程中要注意如果兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)夾角較小,會(huì)影響交會(huì)的精度,從而影響放樣的準(zhǔn)確性。在頂板標(biāo)高測(cè)量前,應(yīng)向監(jiān)理報(bào)檢,同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)自檢,保證準(zhǔn)確性。
(2)水準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量
在施工過程中應(yīng)該經(jīng)常對(duì)導(dǎo)線的控制點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè),確保施工過程中所使用的水準(zhǔn)點(diǎn)及導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)和高程的準(zhǔn)確性。
在水準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量過程中,要注意使用尺墊,不能隨便找個(gè)地方放置塔尺,要注意前后視距相等,消除測(cè)量過程中由于視距原因產(chǎn)生的誤差,還有就是每個(gè)人都有讀數(shù)的習(xí)慣,在測(cè)量過程中應(yīng)該盡量由一個(gè)人讀數(shù),避免認(rèn)為讀數(shù)的誤差。測(cè)量過程中要采用變動(dòng)儀器高或者兩人同時(shí)觀測(cè)的方法進(jìn)行測(cè)量,保證沒一站兩點(diǎn)高差的準(zhǔn)確。如果一次讀數(shù)較大的話應(yīng)該前后晃動(dòng)塔尺,讀取十字絲的最小值,因?yàn)樗叽怪钡孛鏁r(shí)高度最小。
(3)土方量的計(jì)算
在土石方工程中有許多與設(shè)計(jì)圖紙不符的地方,需要進(jìn)行變更。這就需要進(jìn)行工程量的測(cè)量,主要是利用斷面法來確定變更的工程量。如yjk46+072-135低填淺挖段,就是由原地面反開挖到94頂高程,yjk45+643。73-758換填段,由96頂反挖到94頂,以及ak0+000+060段清淤測(cè)量。在測(cè)量的過程中可以進(jìn)行標(biāo)高調(diào)整,以增加工程量,為項(xiàng)目部爭(zhēng)取利潤(rùn)。如在測(cè)量原地面高程時(shí),使用gps測(cè)量高程時(shí)可以升高桿高,使測(cè)量的高程高于原地面實(shí)際高程,在測(cè)量94頂高程時(shí)降低標(biāo)高,可以增加土方量。
(4)其他的測(cè)量工作
比較敏感的問題就是征地問題,因?yàn)樵谑┕み^程中,施工人員不清楚征地線具體在哪個(gè)位置,偶爾會(huì)超出征地線,占到老百姓的土地,老百姓出面阻工,不僅會(huì)影響工程進(jìn)度,而且會(huì)讓項(xiàng)目部高價(jià)賠償。因此要準(zhǔn)確的確定征地線的位置,盡量不占用老百姓的土地。
3、未來的工作目標(biāo)
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)初步熟悉了工作的基本流程以及所負(fù)有的責(zé)任,未來的工作對(duì)我來說充滿了挑戰(zhàn)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),最終的目的是我們這一批新來的能成長(zhǎng)起來,獨(dú)立面對(duì)自己的工作。下個(gè)工地的時(shí)候我就可以自己完成整個(gè)工地的測(cè)量放線工作,成為一個(gè)合格的測(cè)量員。
總之,這半年是我工作中成長(zhǎng)最快的時(shí)候,也是學(xué)東西最多的時(shí)侯,我會(huì)努力的工作,不怕苦,不怕累,干好自己本職工作的同時(shí),也要盡可能多的學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí),爭(zhēng)取全面發(fā)展,以后做到一專多能,能適應(yīng)不同的工作崗位,做到一年更比一年好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇三
隨著大三下學(xué)期的考試科目完畢,我們的大三生活結(jié)束了。于是,我們開始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
通過本次實(shí)習(xí)接觸和參加實(shí)際工作,是使我對(duì)土木工程各個(gè)部分項(xiàng)工程施工和組織與管理的了解,為“土木工程施工”課程知識(shí)的下一步學(xué)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
首先,本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過六周的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是:這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械,了解了它的工作程序與原理。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。
在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇四
加入已經(jīng)四個(gè)月了,在四個(gè)月的時(shí)間里我成功的由一個(gè)學(xué)生變成了一名職場(chǎng)人士。在項(xiàng)目部工作以來我學(xué)到了很多東西,在工作、交際、學(xué)習(xí)等方面收獲很大,下面我一一作總結(jié)。
一、第一工作方面
隨著工作的展開我基本知道蓋一幢樓的施工順序是怎么樣的(比如要先打樁---做冠梁---打錨索---土方開挖---樁頭破除---開挖承臺(tái)地梁---打墊層---放線---砌磚胎膜---下鋼筋---澆承臺(tái)混凝土等),也知道會(huì)有很多大型機(jī)械以及各道工序穿插施工。由此給我的感悟是一個(gè)工程的快與慢在于各個(gè)工序之間是否銜接得當(dāng)。打個(gè)比方,土方開挖與邊坡支護(hù)(打錨索)還有破樁頭這三者都是互相制約的關(guān)系。怎么說呢?如果土方挖得過慢那么給錨索的工作面就不多,這會(huì)影響到邊坡的支護(hù),反過來就制約了土方不能挖土太快;如果土方挖得太快,那么如果破樁的速度跟不上那又會(huì)影響到挖土和打錨索。另外土方開挖的路線也是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵點(diǎn),只有設(shè)計(jì)出合理的路線才能有效的節(jié)省時(shí)間,才能有效的壓縮工期。挖土的時(shí)候要注意控制挖土標(biāo)高,要時(shí)不時(shí)地拿水準(zhǔn)儀去測(cè)標(biāo)高控制挖土深度。另外我們應(yīng)該多跑多看多問,這樣學(xué)到的東西才多,基礎(chǔ)才更扎實(shí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成,執(zhí)行力要強(qiáng),完成不了的事情或解決不了的問題要第一時(shí)間反應(yīng)。在一天的工作結(jié)束時(shí)總結(jié)一下今天工作的內(nèi)容,哪些按計(jì)劃完成了,哪些還差多少?zèng)]完成,哪些地方做的不到位,找出原因分析并提出解決方案。同時(shí)規(guī)劃下一天的工作,這樣做到心中有數(shù),工作實(shí)施起來才有條理,有主次,不至于在現(xiàn)場(chǎng)瞎指揮。
二、第二交際方面
說到交際又引申到了溝通與協(xié)調(diào)的問題,這也是我們施工員的主要工作。在現(xiàn)場(chǎng),工作能不能順利開展很大的程度取決于溝通與協(xié)調(diào)。雖然我們是總包,但是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài),擺正自己的位置,在現(xiàn)場(chǎng)我覺得我不比工人高一等,我們的共同目的是把工作做好,實(shí)現(xiàn)互利共贏。我需要他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部的計(jì)劃,而他們遇到困難(比如技術(shù)上的問題,圖紙問題)也需要我的幫助,只有這樣才能更好更快的把樓蓋起來。對(duì)勞務(wù)要敢于指出他們出現(xiàn)的問題,盡量減少返工,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敢于說出自己的想法,爭(zhēng)取得到贊同,對(duì)監(jiān)理提出的問題要重視,認(rèn)真處理,爭(zhēng)取得到肯定。
三、第三學(xué)習(xí)方面
以前在學(xué)校的時(shí)候我們只學(xué)了一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織的理論知識(shí),對(duì)于101系列圖集和大型的施工圖沒有深入的接觸過。來到了單位才知道現(xiàn)場(chǎng)施工不僅要熟讀圖紙還要掌握規(guī)范。說句老實(shí)話,初來咋到我既不懂怎么看圖紙也不知道要看什么規(guī)范,但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我慢慢的學(xué)會(huì)了讀圖,慢慢的知道這個(gè)地方該要看哪本圖集的哪一點(diǎn)?,F(xiàn)在我主管鋼筋工程已經(jīng)知道鋼筋工程比較容易出現(xiàn)的問題在哪里,比如箍筋的彎鉤是否夠長(zhǎng)、梁底是否加墊塊保證梁底有保護(hù)層、鋼筋的級(jí)別直徑根數(shù)水平及豎向間距是否符合圖紙說明、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接范圍、搭接長(zhǎng)度、箍筋的加密范圍是否滿足規(guī)范要求、鋼筋的柱墻的定位是否和圖紙一致。其實(shí)說到底這也是驗(yàn)收規(guī)范上的一些要求。但是要發(fā)現(xiàn)上述問題就要求我平時(shí)多規(guī)范圖集以及技術(shù)規(guī)程、多看技術(shù)方案,做到事前預(yù)見、事中控制、避免事后處理。單單會(huì)這些還不夠,科技在不斷進(jìn)步,我們必須不斷學(xué)習(xí),掌握最好最實(shí)用的新方法,新工藝,才能縮短工期節(jié)約成本達(dá)到在陽光下的利潤(rùn)最大化的目的。
最后我為的蓬勃發(fā)展感到驕傲和自豪,為能在友好和諧互助的氛圍中工作感到滿意,相信經(jīng)過我們?nèi)wx局人的努力,x局的明天更美好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇五
加入xxxx已經(jīng)四個(gè)月了,在四個(gè)月的時(shí)間里我成功的由一個(gè)學(xué)生變成了一名職場(chǎng)人士。在xx項(xiàng)目部工作以來我學(xué)到了很多東西,在工作、交際、學(xué)習(xí)等方面收獲很大,下面我一一作總結(jié)。
隨著工作的展開我基本知道蓋一幢樓的施工順序是怎么樣的(比如要先打樁---做冠梁---打錨索---土方開挖---樁頭破除---開挖承臺(tái)地梁---打墊層---放線---砌磚胎膜---下鋼筋---澆承臺(tái)混凝土等),也知道會(huì)有很多大型機(jī)械以及各道工序穿插施工。由此給我的感悟是一個(gè)工程的快與慢在于各個(gè)工序之間是否銜接得當(dāng)。打個(gè)比方,土方開挖與邊坡支護(hù)(打錨索)還有破樁頭這三者都是互相制約的關(guān)系。怎么說呢?如果土方挖得過慢那么給錨索的工作面就不多,這會(huì)影響到邊坡的支護(hù),反過來就制約了土方不能挖土太快;如果土方挖得太快,那么如果破樁的速度跟不上那又會(huì)影響到挖土和打錨索。另外土方開挖的路線也是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵點(diǎn),只有設(shè)計(jì)出合理的路線才能有效的節(jié)省時(shí)間,才能有效的壓縮工期。挖土的時(shí)候要注意控制挖土標(biāo)高,要時(shí)不時(shí)地拿水準(zhǔn)儀去測(cè)標(biāo)高控制挖土深度。另外我們應(yīng)該多跑多看多問,這樣學(xué)到的東西才多,基礎(chǔ)才更扎實(shí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成,執(zhí)行力要強(qiáng),完成不了的事情或解決不了的問題要第一時(shí)間反應(yīng)。在一天的工作結(jié)束時(shí)總結(jié)一下今天工作的內(nèi)容,哪些按計(jì)劃完成了,哪些還差多少?zèng)]完成,哪些地方做的不到位,找出原因分析并提出解決方案。同時(shí)規(guī)劃下一天的工作,這樣做到心中有數(shù),工作實(shí)施起來才有條理,有主次,不至于在現(xiàn)場(chǎng)瞎指揮。
說到交際又引申到了溝通與協(xié)調(diào)的問題,這也是我們施工員的主要工作。在現(xiàn)場(chǎng),工作能不能順利開展很大的程度取決于溝通與協(xié)調(diào)。雖然我們是總包,但是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài),擺正自己的位置,在現(xiàn)場(chǎng)我覺得我不比工人高一等,我們的共同目的是把工作做好,實(shí)現(xiàn)互利共贏。我需要他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部的計(jì)劃,而他們遇到困難(比如技術(shù)上的問題,圖紙問題)也需要我的幫助,只有這樣才能更好更快的把樓蓋起來。對(duì)勞務(wù)要敢于指出他們出現(xiàn)的問題,盡量減少返工,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敢于說出自己的想法,爭(zhēng)取得到贊同,對(duì)監(jiān)理提出的問題要重視,認(rèn)真處理,爭(zhēng)取得到肯定。
以前在學(xué)校的時(shí)候我們只學(xué)了一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織的理論知識(shí),對(duì)于101系列圖集和大型的施工圖沒有深入的接觸過。來到了單位才知道現(xiàn)場(chǎng)施工不僅要熟讀圖紙還要掌握規(guī)范。說句老實(shí)話,初來咋到我既不懂怎么看圖紙也不知道要看什么規(guī)范,但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我慢慢的學(xué)會(huì)了讀圖,慢慢的知道這個(gè)地方該要看哪本圖集的哪一點(diǎn)?,F(xiàn)在我主管鋼筋工程已經(jīng)知道鋼筋工程比較容易出現(xiàn)的問題在哪里,比如箍筋的彎鉤是否夠長(zhǎng)、梁底是否加墊塊保證梁底有保護(hù)層、鋼筋的級(jí)別直徑根數(shù)水平及豎向間距是否符合圖紙說明、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接范圍、搭接長(zhǎng)度、箍筋的加密范圍是否滿足規(guī)范要求、鋼筋的柱墻的定位是否和圖紙一致。其實(shí)說到底這也是驗(yàn)收規(guī)范上的一些要求。但是要發(fā)現(xiàn)上述問題就要求我平時(shí)多規(guī)范圖集以及技術(shù)規(guī)程、多看技術(shù)方案,做到事前預(yù)見、事中控制、避免事后處理。單單會(huì)這些還不夠,科技在不斷進(jìn)步,我們必須不斷學(xué)習(xí),掌握最好最實(shí)用的新方法,新工藝,才能縮短工期節(jié)約成本達(dá)到在陽光下的利潤(rùn)最大化的目的。
最后我為xxxx的蓬勃發(fā)展感到驕傲和自豪,為能在xx友好和諧互助的氛圍中工作感到滿意,相信經(jīng)過我們?nèi)wx局人的努力,x局的明天更美好。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇六
參加實(shí)習(xí)時(shí)間為__年__月1日至__年__月__日,廣州機(jī)械建筑施工有限公司報(bào)道,安排在廣州__實(shí)習(xí),主要跟施工員下到現(xiàn)場(chǎng)參加施工實(shí)踐。
該工地建筑面積為該工地位于珠江口地質(zhì)為粉砂淤泥、淤泥質(zhì)土,地基的承載能力低主要打樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu),采用剪力墻承重結(jié)構(gòu);小區(qū)里的建筑有e1-4商場(chǎng)、幼兒園和生活樓房,其中d1-d2-d3生活樓為11層的建筑,其余的b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4為6層的建筑,還包括一些公共設(shè)施有垃圾回收站、地下停車場(chǎng)、地下人防設(shè)施、籃球場(chǎng)、休閑娛樂區(qū)等。
第一天到工地是先熟悉場(chǎng)地,第二天項(xiàng)目經(jīng)理安排我們做實(shí)習(xí)質(zhì)安員。主要的工作是對(duì)工地的質(zhì)量與安全進(jìn)行監(jiān)督,其中質(zhì)量是施工的工藝質(zhì)量檢查,安全是指施工現(xiàn)場(chǎng)不安全因素的檢查和安全生產(chǎn)的監(jiān)督。經(jīng)過下到施工現(xiàn)場(chǎng)在觀察采用有組織多個(gè)工作面一起施工,其中d3棟號(hào)在上樓層,d1-d2在砌內(nèi)墻磚,b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4在室內(nèi)裝修和外墻貼磚和小市政工程的施工前準(zhǔn)備。這樣可以大大的加快施工進(jìn)度,避免出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。
一、墻體的砌筑工程
經(jīng)過對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的觀察d1-d2棟號(hào)樓,主體框架已完成室內(nèi)磚墻砌筑已完成1——3層,第4層施工中。采鋼井架垂直升降機(jī)運(yùn)輸材料。該墻體不參加承重,為24墻厚,磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。
其中灰砂磚選用規(guī)格為240__115__53的mu5級(jí),對(duì)于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求。
水泥砂漿的采用配合比為的級(jí),對(duì)于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求:
(1)抄平砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平,其目的在于能讓底層保持在同一水平。
(2)放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置,為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
(3)擺磚把磚沿定好的軸線擺放,目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
(4)立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平,控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標(biāo)高。
(5)砌磚。
對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求:磚縫必須橫平、豎直,錯(cuò)縫搭接,避免通縫,同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿,厚薄均勻。
墻體施工中應(yīng)注意的事項(xiàng):
(1)在與剪力墻的交接處,應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用
拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
(2)對(duì)墻體的細(xì)部構(gòu)造,在設(shè)有門窗過梁時(shí),當(dāng)上部荷載過大時(shí)須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋,以提高承載能力。
二、墻體飾面工程
小區(qū)的b1-1——4、b2-1——4、c1-1——4、c2-1——4門窗框已安裝好,正在進(jìn)行室內(nèi)裝修工作,下面就介紹一下在施工現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)到的吧:
(一)、墻體抹灰工程有內(nèi)墻抹灰和外墻飾面;
內(nèi)墻面抹灰:
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇七
所以我沒有了剛始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料。現(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事……從20__年7月畢業(yè)到現(xiàn)在,我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技術(shù)人員,能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在,同時(shí)也在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足?,F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。
從7月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理?,F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)狗洞的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,在不知不覺中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí),讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)。
首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時(shí)不講話。后來,我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
其次,上課。在第一次主題課中,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。
這時(shí),助教老師交給我了一個(gè)方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時(shí)把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識(shí),吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。
在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。
另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬不能忽視,否則,將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長(zhǎng)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠(chéng)心。
欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,只有不對(duì)的老師,沒有不對(duì)的家長(zhǎng),實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,做幼兒教師更難。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對(duì)于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的`孩子,我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇九
在----年9月1日到----年9月18日,由張教授給我們安排學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)還有看建筑施工圖等。我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)安全管理方面的知識(shí)、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、裝飾工程等.對(duì)它們的了解,使我對(duì)建筑施工技術(shù)又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的內(nèi)容很多,對(duì)于安全檢查表中安全管理方面的東西,也不可能包羅萬象,什么都檢查,但一些主要項(xiàng)目,關(guān)鍵的東西必須列入檢查表中,安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分,它旨在提高員工的安全意識(shí),使員工掌握一般的安全技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
因此要對(duì)安全教育這一項(xiàng)著重檢查,若新人廠員工未進(jìn)行安全教育、員工變換工種時(shí)未進(jìn)行安全教育、員工不懂本工種安全技術(shù)操作規(guī)范,均要進(jìn)行檢查考核扣分。對(duì)于“三寶”及“四口”的防護(hù)等。建筑施工發(fā)生的事故觸目驚心,對(duì)建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的檢查內(nèi)容和實(shí)施運(yùn)作方法,隨著建筑施工新技術(shù)、新方法的不斷涌現(xiàn),安全檢查的內(nèi)容和方法也要不斷創(chuàng)新。惟有如此,才能開創(chuàng)建筑施工工地安全檢查工作的新局面。
鋼筋工程中,鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)耐久性的首要因素。國(guó)內(nèi)外對(duì)受腐蝕鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的.性能已經(jīng)做了一些研究。本文簡(jiǎn)介了這方面研究的現(xiàn)狀,并對(duì)需要重點(diǎn)加強(qiáng)研究的方面提出了建議。鋼筋混凝土構(gòu)件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能而言,鋼筋有較強(qiáng)的抗拉、抗壓強(qiáng)度,但混凝土只有較高的抗壓強(qiáng)度,抗拉強(qiáng)度卻很低。然而兩者的彈性模量比較接近,還有較好的化學(xué)膠合力、機(jī)械咬合力和銷栓力,這樣既發(fā)揮了各自的受力性能,又能很好地協(xié)調(diào)工作,共同承擔(dān)結(jié)構(gòu)構(gòu)件所承受的外部荷載。、在結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí),鋼筋混凝土構(gòu)件是作為一個(gè)整體來承受外力的;又由于混凝土的抗拉強(qiáng)度很低,為簡(jiǎn)化計(jì)算,一般混凝土只考慮承受壓應(yīng)力,而拉應(yīng)力則全部由鋼筋來承擔(dān)。
對(duì)于裝飾工程我們也應(yīng)該注意一些問題,如內(nèi)外墻面磚的鑲貼。內(nèi)墻釉面磚鑲貼。鑲貼前,應(yīng)在水泥砂漿基層上彈線分格,彈出水平、垂直控制線。在同一墻面上的橫、豎排列中,不宜有一行以上的非整磚,非整磚行應(yīng)安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上用廢面磚按鑲貼厚度上下左右做灰餅,并上下用托線板校正垂直,橫向用線繩拉平,按1 500mm間距補(bǔ)做灰餅。陽角處做灰餅的面磚正面和側(cè)邊均應(yīng)吊垂直,即所謂雙面掛直。采用聚合物水泥漿不但可提高其粘結(jié)強(qiáng)度而且可使水泥漿緩凝,利于鑲貼時(shí)的壓平和調(diào)整操作。
鑲貼過程中,隨時(shí)用靠尺以灰餅為準(zhǔn)檢查平整度和垂直度。如發(fā)現(xiàn)高出標(biāo)準(zhǔn)磚面,應(yīng)立即壓擠面磚;如低于標(biāo)準(zhǔn)磚面,應(yīng)揭下重貼,嚴(yán)禁從磚側(cè)邊擠塞砂漿。接縫寬度應(yīng)控制在1~1.5mm范圍內(nèi),并保持寬窄一致。鑲貼完畢后,應(yīng)用棉紗凈水及時(shí)擦凈表面余漿,并用薄皮刮縫,然后用同色水泥漿嵌縫。鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線、燈具、衛(wèi)生設(shè)備的支承等,應(yīng)用整磚套割吻合,不得用非整磚拼湊鑲貼。
同時(shí)在墻裙、浴盆、水池的上口和陰、陽角處應(yīng)使用配件磚,以便過渡圓滑、美觀,同時(shí)不易碰損。外墻面磚鑲貼 外墻底、中層灰抹完后,養(yǎng)護(hù) 1~2d即可鑲貼施工。鑲貼前應(yīng)在基層上彈基準(zhǔn)線,方法是在外墻陽角處用線錘吊垂線并經(jīng)經(jīng)緯儀校核,用花藍(lán)螺絲將鋼絲繃緊作為基準(zhǔn)線。以基準(zhǔn)線為準(zhǔn),按預(yù)排大樣先彈出頂面水平線,然后每隔約1000mm彈一垂線。在層高范圍內(nèi)按預(yù)排實(shí)際尺寸和面磚塊數(shù)彈出水平分縫、分層皮數(shù)線。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺(tái)面在同一水平線上,陽角到窗口都是整磚。外墻面磚一般都為離縫鑲貼,可通過調(diào)整分格縫的尺寸(一個(gè)墻面分格縫尺寸應(yīng)統(tǒng)一)來保證不出現(xiàn)非整磚。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇十
在工地實(shí)習(xí)很累,不僅要接受炎熱天氣的考驗(yàn),還要在工地跑來跑去。工作不易。作為一個(gè)大學(xué)生,我一定要通過這些考試,為以后的工作做準(zhǔn)備,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
剛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),就要求佩戴安全帽,這是每個(gè)人都必須遵守的保護(hù)生命的規(guī)則。夏天,戴頭盔密閉又熱。需要在施工現(xiàn)場(chǎng)的樓內(nèi)運(yùn)行,檢查工作質(zhì)量,比如門窗是否標(biāo)準(zhǔn),距離要多寬,需要修改的地方要和施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅溝通。大學(xué)讀了四年,土木工程學(xué)會(huì)了怎么測(cè)量,但是工地老師做我想做的事情并不容易。
每次返工都需要大量的人力,工作中需要尊重一些老工人的意見。他們?cè)诮ㄖさ毓ぷ髁撕荛L(zhǎng)時(shí)間。他們雖然沒有我學(xué)的多,但是工作經(jīng)驗(yàn)豐富,我只需要適當(dāng)提出一些建議。在同一個(gè)現(xiàn)場(chǎng),不僅要我監(jiān)督他們,有時(shí)候還要在現(xiàn)場(chǎng)工作,因?yàn)楣ぷ髅o張的時(shí)候,大家都要積極參與,比如工作進(jìn)度不夠的時(shí)候,我就需要加班。
我身邊有個(gè)師父。我不僅要學(xué)會(huì)建筑,還要注意工作中的安全。很多情況下,安全第一。畢竟工地不安全。各種起重機(jī)和工人在各種樓層工作,為房屋打地基,澆注水泥。同時(shí),應(yīng)該建造一些架子作為輔助工具。我在工地工作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)都不如學(xué)校里方便。
施工現(xiàn)場(chǎng)參差不齊,測(cè)量數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確,否則會(huì)影響工作。比如門框原來測(cè)量的尺寸不準(zhǔn)確,就歪斜了,導(dǎo)致裝修時(shí)達(dá)不到規(guī)格,需要重新修改,很麻煩。因此,在施工現(xiàn)場(chǎng),一般測(cè)量時(shí)需要多次測(cè)量,并保證水平狀態(tài)下獲得的數(shù)據(jù)可靠,這樣才能讓施工現(xiàn)場(chǎng)的工人正式開始施工。
雖然不負(fù)責(zé)導(dǎo)演,但只協(xié)助學(xué)習(xí),學(xué)到了很多。工地和學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境,工作是一樣的。大多數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理論,但工作中存在許多問題。雨天延誤工期,測(cè)量位置不方便影響我們施工。我們的土木工程知識(shí)只能完成最簡(jiǎn)單的工作。完成一個(gè)項(xiàng)目,需要工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。
以前總覺得在學(xué)校實(shí)習(xí)沒必要。為什么我一段時(shí)間不在學(xué)校學(xué)習(xí)?雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)比較輕松,但是沒有給我們?nèi)魏五憻?,進(jìn)入工地看到具體的工作,不僅開闊了視野,也體會(huì)到了工地的壓力。對(duì)我們來說,參加實(shí)習(xí)最重要的是提高自己的能力,以便將來工作,減少適應(yīng)的時(shí)間,學(xué)習(xí)更多學(xué)校教不了的知識(shí)。
雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但對(duì)我來說意義重大,因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到了一些東西,可以在工作中鍛煉自己的毅力,積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己的能力。
在學(xué)校的安排下,我們要到建筑工地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,成為一名土建施工員,在實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)會(huì)了很多東西,這些東西將一直陪伴著我們成長(zhǎng),成為我們的踏腳石。這就是學(xué)校的目的與意義,實(shí)習(xí)結(jié)束就要寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)了,看看這段時(shí)間的實(shí)習(xí),是否真的有意義。看看自己從中學(xué)會(huì)了什么,實(shí)習(xí)又有什么好處。
實(shí)習(xí)時(shí),我們要做的是多看、多觀察、多聽、少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言、和辦事方法。剛開始實(shí)習(xí)時(shí),我們只能在一旁看著那些前輩工作,我們動(dòng)手,也是做一般簡(jiǎn)單的活。而我們土建施工員的職責(zé)是在承包商的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,施工管理、確保工程的進(jìn)度、質(zhì)量和安全。協(xié)助技術(shù)人員抓好工程施工的技術(shù)工作,保證按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)、按工藝組織施工作業(yè),避免返工;搞好配合比及限額配料工作,杜絕材料浪費(fèi)。根據(jù)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖,安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。在前輩的帶領(lǐng)下,我們開始了幫忙工作,開始時(shí),我們都不會(huì)做,只會(huì)越幫越忙,但是前輩們還是在一旁鼓勵(lì)我們,幫助我們改正,指導(dǎo)我們工作。
工作實(shí)習(xí)時(shí),前輩教我什么是結(jié)構(gòu)形式?,F(xiàn)代的建筑主要是采用框架結(jié)構(gòu)和框架剪力墻結(jié)構(gòu),而前輩跟我講的是框架剪力墻結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間。這種方法真的很好,它能夠滿足不同建筑功能的要求,同時(shí)還有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式。就是因?yàn)檫@樣框架剪力墻結(jié)構(gòu)才會(huì)受歡迎,現(xiàn)在很多建筑商都是使用這種結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我又學(xué)到了什么?
1、工作實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。這些都是在課堂上學(xué)不到的,它是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作實(shí)踐當(dāng)中,只有動(dòng)手實(shí)踐了,才會(huì)有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、提高了自身素質(zhì)與修養(yǎng)。在工作中,只有你敬人一尺別人才會(huì)敬你一丈,有個(gè)良好的工作環(huán)境,工作時(shí)的心情也會(huì)好很多。
3、社會(huì)溝通能力。在工作中有著很好溝通能力,在工作中就會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友,以后的路也會(huì)很寬闊。
4、虛心學(xué)習(xí)、不懂就問。在實(shí)習(xí)工作中,肯定有很多不懂和不會(huì)的,那就要認(rèn)真學(xué)習(xí),從書本中得到答案,或者問問那些有著很多工作經(jīng)驗(yàn)的前輩。
有了這些,在以后的工作中,我就充滿了信心,這些都是我以后工作的基礎(chǔ)。我會(huì)更加努力的。
實(shí)習(xí)施工員工作總結(jié)篇十一
從x月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。
對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理?,F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料?,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。
以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(中國(guó)航天項(xiàng)目),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)狗洞的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。
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