教師培訓(xùn)不僅是提高教育教學(xué)能力的手段，更是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。以下是由為您帶來的《教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)（精選20篇）》，供您參考。
1.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇一
在這個金秋送爽的初秋，我懷著激動的心情踏進(jìn)這所蘊育著許多人希望和夢想的美麗校園——xx許慎高中。經(jīng)過為期兩天的培訓(xùn)，原本面對新學(xué)校新同事新環(huán)境的不適感消失殆盡，豁然開朗，同時，對許高充滿了信心，對自己充滿了信心，我堅信在這里一定有我想要的未來。
2.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇二
這兩天的培訓(xùn)對我這樣一個剛?cè)肼毜慕處煼浅Ｓ杏?。校領(lǐng)導(dǎo)指引了未來的努力方向。多位優(yōu)秀教師不做保留地傳授自己的經(jīng)驗，只為了在三尺講臺上教師能夠言傳身教，授業(yè)解惑，三尺講臺下同學(xué)們能夠熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，實現(xiàn)理想。學(xué)本課堂的應(yīng)用，讓老師把課堂還給學(xué)生，許慎高中對其個性化的采用更符合校情，符合學(xué)情，取得了不俗的成績，今后在所有教師的努力下會更加完善，更加出色。這樣一套理論對我以后的備課、上課都起到重要的指導(dǎo)作用，理論與實踐結(jié)合，積累經(jīng)驗，不斷反思，是我今后工作中的重要內(nèi)容。另外許慎高中的嚴(yán)格管理也給我留下了很深的印象。教室，宿舍，食堂，每時每處，都有教師規(guī)范學(xué)生的一言一行，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，讓學(xué)生們在有理有序的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。今后我也會加入秩序維持的隊伍，公平公正有方法，就是我努力的方向。
3.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇三
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
4.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇四
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)的批評與建議。竭盡所能的幫助同事，為組建我們許慎高中的大家庭而共同奮斗。
希望自己可以在自己想要堅持的崗位上發(fā)光發(fā)熱，也期待著未來成為那種我很敬佩的人。
希望許慎高中在本部優(yōu)秀校長及教師的帶領(lǐng)下，在我們年輕老師的努力中穩(wěn)步前進(jìn)，發(fā)展成為一所得到社會各方大的認(rèn)可的學(xué)校。
5.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇五
7月11日上午，聆聽了由郝教授講授的《信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新》。隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以電腦多媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合的信息技術(shù)輔助教學(xué)正走進(jìn)課堂，它把電腦多媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體有機(jī)的結(jié)合起來，構(gòu)建起新的教學(xué)模式。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，也突出強調(diào)了信息技術(shù)與課程的整合，要把信息技術(shù)與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來，所以每一個老師非常有必要把信息技術(shù)引入課堂。
面對信息技術(shù)，有人喜歡，有人厭惡，有人主動用，有人被強迫用，有人沉迷，有人依賴，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合實際是信息技術(shù)與人的融合，教師如果能處理好與信息技術(shù)之間的關(guān)系，就可以幫助自己更快地走向教學(xué)自主。為什么信息技術(shù)可以幫助教師走向教學(xué)自主呢？
一、信息技術(shù)與教學(xué)的整合提高了教學(xué)的趣味性和生動性。
興趣是好的老師。教學(xué)的主要目標(biāo)之一即是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，而信息技術(shù)能用具體形象的媒體展示給學(xué)生，使其能從中體驗形象與抽象的關(guān)系。計算機(jī)多媒體技術(shù)具有聲情并茂和感染力強的特點，它在處理圖文動畫視音頻等方面的良好作用。能在很大程度上滿足學(xué)生視聽感官的需要，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)渴望，利用人機(jī)的交互功能，給學(xué)生提供動腦思考，動手操作的機(jī)會，從而形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。因此，適時地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，靈活地運用電教媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，渲染氣氛，制造氛圍，刺激學(xué)生的視覺、聽覺感官，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探求知識的渴望就更加強烈，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，則必然使學(xué)習(xí)過程趣味盎然，學(xué)生自然愛上學(xué)習(xí)。
二、信息技術(shù)與教學(xué)的整合提高了課堂教學(xué)的效率。
在教學(xué)中，教師可以利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)出比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，設(shè)計出讓學(xué)生動手做的環(huán)境，靈活地進(jìn)行變式教學(xué)；在課堂教學(xué)中，教師可以充分利用多媒體的閃爍、移動、變形等功能，使學(xué)生在具體、形象的感知中輕松而高效地理解；在上復(fù)習(xí)課時，教師利用多媒體課件先將各章主要內(nèi)容的框架展示給學(xué)生，讓學(xué)生回憶相關(guān)的知識點，再點擊相應(yīng)的內(nèi)容，就可以進(jìn)入各小節(jié)的復(fù)習(xí)。電子書包的出現(xiàn)更是改變了師生之間的信息交互，變更了現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，能夠動態(tài)記錄學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價，有針對性的推送練習(xí)題。這樣不僅縮短了教師的板書時間，簡化了教學(xué)過程，加快了教學(xué)節(jié)奏，把較抽象的知識直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且還可以使學(xué)生在一節(jié)課中能保持著積極的思維和思考狀態(tài)，使學(xué)生吸收到更多的知識，有效地提高了課堂教學(xué)效率。這是傳統(tǒng)的教學(xué)所無法比擬的。
總之，信息技術(shù)和教學(xué)的整合能夠給學(xué)生、教師、學(xué)校帶來一個新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但同時信息技術(shù)和教學(xué)整合是一個新興事物，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯刻剿?。我們?yīng)結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的認(rèn)知特點，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能提高課堂的趣味性和生動性，從而大幅度地提高教學(xué)效率，使信息技術(shù)與教學(xué)的整合發(fā)揮更大的作用。
6.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇六
為期4天半的培訓(xùn)已接近尾聲，聽了幾位老師對于新式課堂，課改的分享讓我受益匪淺，感觸頗多，其中李鳳遐老師說：‘’一堂課，應(yīng)該有三種聲音：掌聲、笑聲、鴉雀無聲?！庇绕涫亲鳛橐幻咧杏⒄Z老師，如何讓一堂課高效，如何吸引學(xué)生的興趣，如何獲得學(xué)生的喜愛都至關(guān)重要。高效課堂已成為整個教育行業(yè)的目標(biāo)，也是高中部李校長每次開會必提的話題，這就需要我們老師不斷努力，不斷鉆研考綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住高考命脈，不斷提升自身業(yè)務(wù)，讓學(xué)科素養(yǎng)真正落地開花，做到事半功倍，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的老師。
汪老師說：”教育要解放孩子的天性，快樂的學(xué)習(xí)，”這就要求我們老師，不僅要有淵博的知識，極佳的臨場反應(yīng)能力，還要有很強的幽默感，課上是學(xué)生的良師益友，課下是學(xué)生的知心好友，能夠真正懂得學(xué)生的情感需求，開得起玩笑，擔(dān)得起重任，做一個有十足魅力的麻辣教師。進(jìn)入高中部以來，高中部的特色教育——堅毅教育和師生預(yù)約聊天活動都特別好，處于青少年時期的學(xué)生，尤其是從一中、實驗落榜后，帶著沮喪、失落的心情進(jìn)入高中，他們自我否定，自我懷疑。這時我們一定要調(diào)整好他們的心態(tài)，通過堅毅教育的手段，對他的某一方面特質(zhì)進(jìn)行表揚和肯定，通過師生預(yù)約聊天拉近師生間的距離，對癥下藥，因材施教，真正做到轉(zhuǎn)變思想，順便考高分。
計劃：三個方面：書法、筆記（課堂筆記，錯題本）、課堂。
①書法：一個學(xué)生字體的好壞，對學(xué)生各方面的影響的重要性不言而喻，尤其在教了高三以后，同樣一篇作文，由不同的學(xué)生書寫，作文能拉開十分的差距，同樣書法的好壞也能影響學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)英語的興趣，爭取在高考之前讓書法成為加分項。
②俗話說：”好記憶不如一個爛筆頭，”筆記的整理是知識點的歸納，重新加工過程，能夠熟練掌握基礎(chǔ)點中難點、易出錯點。
③課堂上應(yīng)該干什么，如何高效學(xué)習(xí)，高效利用課堂時間，能夠達(dá)到事半功倍的效果。
7.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇七
第參加暑期教師培訓(xùn)的我是好奇、是驚嘆、更是吸引。作為一名入校半年的新老師，這無疑是我人生濃墨重筆的印痕，深深烙印于我的內(nèi)心，帶著這份期盼，我迅速融入這片知識的海洋。為期四天的密集培訓(xùn)，不僅僅豐富了我的業(yè)務(wù)知識，也提高了我的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，讓我找到了幸福的源泉，看到了中國教育的光明未來。班級管理新概念，課改，在促使我向前進(jìn)，讓我有足夠的能力有理可循，有據(jù)可依的去豐富我的課堂，把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，這是教學(xué)變革也將是我們追求的新課堂。老師的體驗式教學(xué)，讓我深刻了解和體檢了課變的益處，董老師的家校溝通讓我們有一個清晰的思路和適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生、家長進(jìn)行溝通交流，并注意觀察學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到老師的關(guān)心和關(guān)注，本次學(xué)習(xí)的大收獲是課改，使我們的追求，教育要保持初心，發(fā)展離不開團(tuán)隊協(xié)作，日記自檢理順自己的不足和優(yōu)勢，查漏補缺。
在今后的教學(xué)工作中，我將保持教師這份初心，在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，幾位的教學(xué)精華來打造我的課堂。1.在開學(xué)初，要打破學(xué)生之間的陌生感，這就需要我經(jīng)常尋找突破口。組織一場學(xué)生熟悉大會，通過游戲“我要記住你”來分組完成，通過一節(jié)課的時間，拉近距離消除陌生感。2.課堂中將要吸取老師們課變新模式，結(jié)合自己的傳統(tǒng)課堂模式，發(fā)揮組長課代表的作用。3.將英語演講慢慢提到我的課堂上來，充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性，把聽說讀寫全面落實到位。
建議：課改是我們所追求的，希望學(xué)校及老師們積極探索，給我們的課堂帶來不一樣的色彩。
8.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇八
炎炎夏日，近五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給這個酷暑增添了幾分涼爽，讓我如沐春風(fēng)，心神安定，再次給我以幫助和指引。
從教兩年，我深深地體會到了“教育”二字的分量。對于老師而言，一個學(xué)生只是班級的幾十分之一，但對于家庭來說，每個孩子都是父母的希望，更是民族的希望和未來。尤其是聽了李xx的講座，讓我反思頗多。
首先我們要懂學(xué)生，給學(xué)生需要的愛，而不是自以為是的愛，要學(xué)會從學(xué)生的角度去思考。其次，要平易近人，走近學(xué)生的心靈，多關(guān)注學(xué)生的情感波動，做一個悉心、有耐心的老師。老師都是成人世界派到兒童世界的使者，所以老師要切實負(fù)起好責(zé)任，絕不誤人子弟。
9.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇九
這么多的老師，培訓(xùn)這么宏大的教師團(tuán)隊，這么強大的工程，這么優(yōu)秀的家長，讓我覺得自己的選擇是聰明的。
“因為愛，所以愛”這句話在李鳳遐老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，同時也影響了我對教育的認(rèn)識和體悟，選擇正確的被需求方式，去付出真心真情真意，在學(xué)生的心里，老師會變得更可愛，學(xué)生也會真心愛老師。既然選擇了教育，就應(yīng)該去全心全意的付出，加倍的努力。
“潛心育人，靜心尋道”是張勝利老師無意有心的一句話，讓本有些浮躁的我找到了歸屬感，看清了方向，也更加深刻的明白，作為教師該具備哪些道德情操，該如何正確對待問題學(xué)生的問題，育人是影響一生的，尋道是決定命運的。潛心是用心，是專心，靜心是深思，是反思。
提前備課不一定全是為了課堂的精彩呈現(xiàn)，是董老師讓我認(rèn)識到對孩子的家長也該備課，對于家長的溝通不該只是問題的反饋，成績的點評，日常的匯報。學(xué)生在學(xué)校是老師的孩子，學(xué)生在家里是父母的孩子，那么同樣為孩子面對不同環(huán)境中的父母，在溝通方面也該是平等，平時的。表揚往往比批評更能讓人奮起，孩子和家長都是這樣。多溝通才能正確，全面意識到孩子的心理成長是否健康。
重點講的課改問題，是我從未經(jīng)歷的，但聽完感覺，新的時代發(fā)展，教育也該迎來重大變革了，具體詳細(xì)的細(xì)節(jié)暫不多言語，或許后期會有新的看法與見解。
作為一名新老師，一名從未接觸教育行業(yè)的小白老師，在以后的工作中，處處都是該學(xué)習(xí)的地方，點點都是榜樣標(biāo)兵。通過培訓(xùn)，讓我對初的工作計劃有了明確清晰的構(gòu)架。
首先，在教學(xué)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對自己對學(xué)生，每位同學(xué)都是可愛的用心發(fā)現(xiàn)不同性格學(xué)生的閃光點，少一點斥責(zé)，多一點贊美，好孩子都是夸出來的，適當(dāng)表揚會給孩子一種自信心得培養(yǎng)，更勇敢，更大方得體。然后是對自己，性格的轉(zhuǎn)變，要更有耐心，要更加豐富自己的語言魅力，對待小朋友應(yīng)該更加呵護(hù)，關(guān)愛。之后是對自己的不足的發(fā)現(xiàn)和改變。做為新時代的新老師，無論面對什么都靜心學(xué)習(xí)，努力一點。
此次的培訓(xùn)班是完美的，讓我成長了很多，懂得了很多，在我心中是完美的。非要建議的話，就是太棒了。
感恩麗星，感恩努力的自己。
10.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十
四天半的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，由開始時心里的害怕到今天的放松、害怕的是在未來四天的時間將像學(xué)生一樣坐在教室聆聽各位專家的講座、將會很累，到現(xiàn)在心情輕松，輕松的是通過幾天的學(xué)習(xí)，明白了許多道理，浮躁的情緒平靜了下來，通過幾位專家的授課，不但在心理上、心情上輕松了，而且在今后的工作中也暗暗地下了很大的決心，那就是要對學(xué)生有耐心、有愛心、有責(zé)任心，這七年來的教學(xué)生涯中，由開始非常喜歡和學(xué)生打交道，但是經(jīng)過實踐的沖擊，日益有些麻木，所以工作中缺少了許多初心，決定今后應(yīng)更加愛自己，正如李鳳遐老師說的如果愛請深愛，如不愛請離開。
通過幾天的深思，我在考慮自己是否還愛那群可愛的孩子們，如果說愛，自己感覺到確實工作中存在許多問題，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時會不自覺的上來先批評卻忘了傾聽，當(dāng)學(xué)生作業(yè)沒有完成時，上來就是一頓劈頭蓋臉的呵斥，卻少了一份尊重，當(dāng)學(xué)生課堂上不注意聽講時，自己也明明清楚，但是有時卻控制不住，所以今后應(yīng)多加注意。學(xué)會換位思考，如果說不愛，當(dāng)孩子身體不舒服，卻能發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，在孩子的生活上不含糊。當(dāng)孩子基礎(chǔ)差時，卻能按捺不住內(nèi)心的煩躁，認(rèn)真的叫他們?nèi)绾芜M(jìn)步，如何成為好學(xué)生。當(dāng)孩子心情糟糕時也能陪孩子一起玩耍，讓他們開心一點。
總之，我覺得在教育方面，自己確實還需磨煉，盡量讓自己在今后的工作中真真切切的愛孩子，遇到問題學(xué)會靜下來思考，靜下來傾聽，學(xué)會和家長溝通，學(xué)會和孩子建立良好的師生關(guān)系。
非常榮幸自己生活在麗星這個大家庭中，并且非常感謝身邊的同事給我生活中添了不少樂趣，也非常理解領(lǐng)導(dǎo)的苦心，在這炎熱的六月天中，帶領(lǐng)著我們沐浴著清涼的文化洗禮，知識的革新，讓我們一星期下來浮躁的心得以安靜下來，使我們的身心變得更加舒暢，讓我們充滿了對工作、對生活的熱情。所以建議就是，這樣的活動我們能夠堅持下去，并且越來越好。希望我們的麗星越來越強大，越來越好！
11.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十一
這期培訓(xùn)不同于以往的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，主要是業(yè)務(wù)方面的，有師生關(guān)系的建立，有家校共育的思路，還有也是我感興趣的，就是關(guān)于新課改，很多人包括我自己，也是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。老師當(dāng)時怎么教的我，我現(xiàn)在就怎么教的我的學(xué)生，這種觀念幾乎是在我的大腦中根深蒂固。所以當(dāng)李校長提出新課改的時候，我有困惑，有排斥，總是為自己找各種各樣的借口，直到我見到齊永甲老師的演講，他們關(guān)于新課改的體系，我想現(xiàn)在我的想法就變了。盡管這條路會很艱辛，但至少我愿意去嘗試，因為經(jīng)過一年的教學(xué)傳統(tǒng)課堂，可以看出這里面確實有很大弊端。順應(yīng)大局，課改已是大勢所趨。
12.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十二
這次學(xué)習(xí)雖說只有短短的幾天時間，但我覺得勝讀十年書，就學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，無論是講座，還是體驗式的課堂，都給我一種厚積薄發(fā)的感覺，李xx給我們講了“如果愛，請深愛”及怎樣用“6+1”的師愛去感動學(xué)生，讓我明白了選擇教師，就要深愛我們的教育事業(yè)，要用學(xué)生需要的方式去愛他們，不要用自以為是的愛去愛他們，汪校長對傳統(tǒng)教育的分析一針見血，他對新教育的這種精神令我折服；齊老師對我們以體驗式的培訓(xùn)進(jìn)行了培訓(xùn)，寓教于樂，我感覺作為學(xué)生我肯定很喜歡齊老師的課堂，因為齊老師的課堂讓每個孩子的天性與與生俱來的能力都得到了發(fā)展，教育是細(xì)功夫，作為引路人我們要有頭腦，有智慧；董老師給我們分享的家校溝通，家校共育也讓我非常受用，為今后工作中與家長溝通指明了方向與方法。學(xué)習(xí)是為了更好的應(yīng)用，在接下來的工作中我準(zhǔn)備這樣開展班級工作：
1、開學(xué)當(dāng)天，當(dāng)禮物送給班里每個孩子一個漂亮的桌簽，在桌簽上標(biāo)注孩子的名字，這樣便于每一個上課的老師快速記住每一個孩子的名字，拉近老師與孩子的距離。
2、給班級每個孩子開展養(yǎng)成習(xí)慣教育。
班級孩子來自不同的地方，要想成為一個班集體，必須對孩子們作統(tǒng)一的行為習(xí)慣要求，比如上課坐姿，回答問題的站姿等。
3、組建班委會及班級文化。
4、培養(yǎng)每一位孩子的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
總之，教育的本質(zhì)再也不是簡單的復(fù)制和強加，而是生命對生命的影響，在未來的路上，讓我們麗星人一條心一件事一定贏。
13.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十三
腦海里回憶起著傳統(tǒng)文化培訓(xùn)的一幕幕場景，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)就要結(jié)束了，這是自己在麗星經(jīng)歷的第三次培訓(xùn)，每次都收獲頗多，每的培訓(xùn)，都會對自己的生活產(chǎn)生正能量的影響，而自己也希望，也會將這些正能量傳播給身邊的人，下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三方面?zhèn)鞑フ芰俊?BR> 學(xué)習(xí)是一種成長，因此多了些智慧與追求?；畹嚼蠈W(xué)到老，這是我們從小聽到大不變的真理。沒有了學(xué)習(xí)，我們的人生就沒有了動力，沒有了動力那何談進(jìn)步呢？而此次的培訓(xùn)正是我們學(xué)習(xí)的良機(jī)。從這些老師身上雖然我們學(xué)不到的內(nèi)涵，但有一份養(yǎng)分灌溉到我們的工作與生活中，那我們就達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，平時自己也會多讀書，從書中汲取精華，提升自己的高度。書讀百遍，其義自見，當(dāng)然這是夸張的說話，我們能做到多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考，多體會，人生哲理，并實踐到我們的生活中，這才是學(xué)習(xí)的目的，任何時候，我們都要存有一顆謙卑的心，多學(xué)習(xí)，方能提升自己的人生價值。
工作是一種歷練，因此多了些財富與感悟，目前我們中國的教育方式好像就是為了找一個好工作，有一份高收入，殊不知，在某些時刻，我們卻忘了自己工作的價值，自己到底喜不喜歡自己的工作，自己是為了什么而選擇這份工作的，是所需還是所愛，選我所愛，愛我所選是工作幸福的秘訣，曾經(jīng)的自己也很迷茫，在任教中，有時被學(xué)生氣爆炸，有時被學(xué)生暖到感動，再這樣矛盾的情況下，一直堅持到現(xiàn)在。沉下心來，仔細(xì)回味，思考著自我，會發(fā)現(xiàn)，我愛我的工作，我的性格也很適合我的工作，所以，只是愛的方式不同。那么以后在工作中，我要慢慢靠近愛的節(jié)奏，善待工作，愛自己的工作，給自己帶來健康的生命狀態(tài)，并將愛傳播開來，收獲健康幸福的人生。
生活是一門學(xué)問，因此多了些思考與回味，都說生容易，活容易，生活不容易，那么如何對待我們的生活呢，對家人，對朋友對伴侶對孩子，都要有一顆感恩的心，心存感恩，幸福你我，經(jīng)營生活是一門智慧，這需要我們用一輩子去實踐，將我們的所學(xué)所思所悟運用于我們的生活中，那我們只會越來越幸福，生活不易，且行且珍惜。
14.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十四
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多。作為一名老師，我是幸福的，那種幸福感別人是感受不到的。李xx臉上的笑容，給了我很大的啟示：如果愛，請深愛，不愛請離開。我愛我的職業(yè)，我愛我的孩子們。
李xx說：以快樂的心情去工作，以工作的心情去生活，干一行愛一行。李xx一出場，用并不奇特的歌聲吸引了我。幸福在哪里，就在那熱愛的情懷里，就在那會愛的智慧里，就在那被愛的收獲里。李xx關(guān)注一個“愛”字。因為愛，所以愛。所以一定要調(diào)整自己的心態(tài)，以愛來感染孩子，以才來贏得孩子的信賴與尊重。親其師才能信其道，不歧視、冷漠任何一個孩子，平等對待每一個孩子。
15.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十五
這堂培訓(xùn)課應(yīng)該是近期來很難能忘懷的一堂課了，作為一名理科生，這堂課讓我真正再見識了語言和文字的魅力。很有幸見識到杜老師和賴?yán)蠋熢诮逃虒W(xué)上的經(jīng)驗分享，讓我很深切的感受到，語言文字型課程也可以講授得很生動有趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到較好的教學(xué)效果。其實，一堂課是否能達(dá)到預(yù)期的好的效果，是和任課教師息息相關(guān)的。一堂好的課堂教學(xué)，并非僅僅是教師對于課程內(nèi)容的完美輸出，而是取決于接受這門課程學(xué)習(xí)的學(xué)生是否能較好的吸收老師輸出的內(nèi)容。而這一切都和教師的課程設(shè)計、教學(xué)方法、課程創(chuàng)新等密切相關(guān)，而要做到這些，就需要我們每一位教師都認(rèn)真投入，仔細(xì)鉆研，做好相應(yīng)的規(guī)劃。可能對于大部分人來說，站上三尺講臺容易，但是站穩(wěn)、站好講臺不容易，要想站得穩(wěn)、站得好，還需要我們教師仔細(xì)去思考、去規(guī)劃、去打磨，一步一個腳印，向一名“好”教師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
16.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十六
20xx年7月29日，我入職湖南理工學(xué)院中文學(xué)院，9月中下旬，進(jìn)行了教學(xué)能力提升工作坊培訓(xùn)。每一位授課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我受益良多。師德培養(yǎng)課，科研指導(dǎo)課，教學(xué)組織與設(shè)計課，信息技術(shù)指導(dǎo)課……皆給我視覺上的沖擊與心靈上的震感。培訓(xùn)課堅定了我做一名好老師的信心，明確了科研的方向。就科研事宜而言，收獲大。就文科而言，我明白了“學(xué)科”與“地方特色”相結(jié)合的重要性。難點在于如何突破常規(guī)的研究方法，在現(xiàn)有的文化資源基礎(chǔ)上寫出符合時代精神的論作。
17.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十七
20xx年7月28日第八期教師國學(xué)培訓(xùn)開始了，本人是第參加，深深的被這種學(xué)習(xí)氛圍打動了，怎么會有一個學(xué)校從經(jīng)典文化方面對老師進(jìn)行如此深入的培訓(xùn)？不是追求高科技發(fā)展，就是信息化時代，古人的很多經(jīng)典都被大眾遺忘，但是我們麗星就是如此的與眾不同，真是讓我受益匪淺。
通過本次培訓(xùn)我學(xué)到了要用愛來教育學(xué)生，此愛不是你自己認(rèn)為愛，而是學(xué)生能感受到的愛，從課堂上的授課，到課下的交談，都要讓學(xué)生，讓每一分學(xué)生體會到老師是愛你的，另外要多開展一些主題班會，讓學(xué)生自己策劃、組織。讓學(xué)生不只是在文化知識方面得到提高，在德育方面也要同時進(jìn)步，教育不僅僅是為了應(yīng)付考試，考個好成績，更重要的是教會學(xué)生做人的道理。讓我印象深刻的是汪老師的教育課程改革。教育不再是傳統(tǒng)的灌輸式的教育，老師扮演的是學(xué)生的主體學(xué)習(xí)的主人公，把每一條路踩好，讓學(xué)生踩著你走過的路前進(jìn)，這樣下去，會漸漸的抹殺掉孩子的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)出來的是一批批的考試機(jī)器，所以改革是必須的。如果不改革中國及民族就會滅亡，從內(nèi)心里讓你知道傳統(tǒng)的教育已經(jīng)不行，必須要進(jìn)行課改，以上是我的主要收獲。
通過本次學(xué)習(xí)，在即將到來的開學(xué)季，我將調(diào)整好我自己，在對待學(xué)生方面，要恩威并施，讓愛貫穿整個教學(xué)過程，多開展班會，讓學(xué)生與老師之間多了解，學(xué)生與學(xué)生之間多溝通，在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生做人的道理，做事的態(tài)度，在備課方面，要多運用網(wǎng)絡(luò)、多看書，每一節(jié)課都要準(zhǔn)備的充分、豐富、有趣，爭取讓每一個學(xué)生都投入課堂、高效學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，各位領(lǐng)導(dǎo)都是非常辛苦的，在以后的日子里，在課改的道路上，還需要很長的時間，很多的困難在等著我們，希望各領(lǐng)導(dǎo)在課改方面能夠有足夠的堅持、毅力。你們是領(lǐng)路人，扮演著非常重要的角色，每一個決定都舉足輕重，因為本人才疏學(xué)淺，沒有什么實際性的建議，但是如果需要，定義不容辭。
18.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十八
短短幾天時間，收獲滿滿。這次培訓(xùn)的大收獲是圍繞“愛”。一是愛自己，自身修養(yǎng)的提升是為自己活的幸福的大前提。二是愛學(xué)生，身為教師，基本核心的是愛自己的孩子，不僅有愛，還要會愛，以符合學(xué)生身心發(fā)展的特征的方式去愛，否則，學(xué)生感受不到，甚至其反作用。其次是關(guān)于新課程改革這方面也受益匪淺。齊老師的小組學(xué)習(xí)給我印象很深，他們的師友小對子，團(tuán)隊展示都讓我看到了教師把課堂交給了學(xué)生，以此方式充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。另外，齊老師的賞識型評價和登山式評價，提醒教育者不能以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
19.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十九
還記得第一天邁進(jìn)校園，心情既激動又緊張，因為是我第以教師的身份走進(jìn)校園，隨著一聲聲的問好與次的鞠躬，我深深感受到了麗星學(xué)校對傳統(tǒng)文化，對教育的敬重與重視，我想我的選擇沒有錯，也非常感謝學(xué)校選擇了我并給我這次非常寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。
經(jīng)過四天的培訓(xùn)，幾位老師精彩紛呈的講座，我收獲頗豐，受益匪淺。李xx的講座中處處充滿著師愛，讓我意識到教師是一個非常幸福的職業(yè)，也讓我理解了教師要理解學(xué)生，給學(xué)生需要的愛，否則會適得其反、得不償失。李xx說：“人不在于站在何處，關(guān)鍵在于下一步向何處走”。所以，這就需要老師的引領(lǐng)，引領(lǐng)他們樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀，這就是教師的職責(zé)所在，就像張老師說的：“為師之道，立德樹人”，張老師和學(xué)生之間的真摯情感，讓我好幾次熱淚盈眶，他主張讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。確實，興趣是好的老師，學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣就會自主學(xué)習(xí)。孫老師、汪老師、齊老師提倡的就是這種讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)的新課堂。我們要改變以往的應(yīng)試教育，大力提倡新課改，打破現(xiàn)有的教學(xué)模式，結(jié)合幾位老師所講的新課堂，所以開學(xué)后我的工作計劃就是讓學(xué)生先破冰，找到在學(xué)校的歸屬感，第二就是讓學(xué)生們分成小組，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊意識，共同合作，共同進(jìn)步，之后就是我自己，要有明確的教學(xué)計劃，備好每一堂課，努力組織活動活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
20.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇二十
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很多。作為一名新入職的老師，我感受到了xx教育集團(tuán)對傳統(tǒng)文化的傳承；也感受到了學(xué)校老師對待自己兄弟姐妹們的關(guān)心和愛護(hù)；更感受到了學(xué)校對課程改革的支持。此次學(xué)習(xí)我大的收獲就是學(xué)會如何處理好家校問題。
家校問題一直是我們教育過程中的重大問題。家校和諧，則有利于教學(xué)工作的順利開展，更有利于提高學(xué)生的成績；與此同時，如果家校問題層出不窮，這不但會讓老師這個角色在教育事業(yè)中喪失它神圣的地位，更會引發(fā)一系列問題。所以說，家校問題很重要。小則關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大則影響孩子的一生，國家的穩(wěn)定，所以我們應(yīng)該重視家校問題，建立和諧友好的家校關(guān)系！
1.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇一
在這個金秋送爽的初秋，我懷著激動的心情踏進(jìn)這所蘊育著許多人希望和夢想的美麗校園——xx許慎高中。經(jīng)過為期兩天的培訓(xùn)，原本面對新學(xué)校新同事新環(huán)境的不適感消失殆盡，豁然開朗，同時，對許高充滿了信心，對自己充滿了信心，我堅信在這里一定有我想要的未來。
2.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇二
這兩天的培訓(xùn)對我這樣一個剛?cè)肼毜慕處煼浅Ｓ杏?。校領(lǐng)導(dǎo)指引了未來的努力方向。多位優(yōu)秀教師不做保留地傳授自己的經(jīng)驗，只為了在三尺講臺上教師能夠言傳身教，授業(yè)解惑，三尺講臺下同學(xué)們能夠熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，實現(xiàn)理想。學(xué)本課堂的應(yīng)用，讓老師把課堂還給學(xué)生，許慎高中對其個性化的采用更符合校情，符合學(xué)情，取得了不俗的成績，今后在所有教師的努力下會更加完善，更加出色。這樣一套理論對我以后的備課、上課都起到重要的指導(dǎo)作用，理論與實踐結(jié)合，積累經(jīng)驗，不斷反思，是我今后工作中的重要內(nèi)容。另外許慎高中的嚴(yán)格管理也給我留下了很深的印象。教室，宿舍，食堂，每時每處，都有教師規(guī)范學(xué)生的一言一行，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，讓學(xué)生們在有理有序的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。今后我也會加入秩序維持的隊伍，公平公正有方法，就是我努力的方向。
3.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇三
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
4.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇四
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)的批評與建議。竭盡所能的幫助同事，為組建我們許慎高中的大家庭而共同奮斗。
希望自己可以在自己想要堅持的崗位上發(fā)光發(fā)熱，也期待著未來成為那種我很敬佩的人。
希望許慎高中在本部優(yōu)秀校長及教師的帶領(lǐng)下，在我們年輕老師的努力中穩(wěn)步前進(jìn)，發(fā)展成為一所得到社會各方大的認(rèn)可的學(xué)校。
5.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇五
7月11日上午，聆聽了由郝教授講授的《信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新》。隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以電腦多媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合的信息技術(shù)輔助教學(xué)正走進(jìn)課堂，它把電腦多媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體有機(jī)的結(jié)合起來，構(gòu)建起新的教學(xué)模式。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，也突出強調(diào)了信息技術(shù)與課程的整合，要把信息技術(shù)與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來，所以每一個老師非常有必要把信息技術(shù)引入課堂。
面對信息技術(shù)，有人喜歡，有人厭惡，有人主動用，有人被強迫用，有人沉迷，有人依賴，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合實際是信息技術(shù)與人的融合，教師如果能處理好與信息技術(shù)之間的關(guān)系，就可以幫助自己更快地走向教學(xué)自主。為什么信息技術(shù)可以幫助教師走向教學(xué)自主呢？
一、信息技術(shù)與教學(xué)的整合提高了教學(xué)的趣味性和生動性。
興趣是好的老師。教學(xué)的主要目標(biāo)之一即是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，而信息技術(shù)能用具體形象的媒體展示給學(xué)生，使其能從中體驗形象與抽象的關(guān)系。計算機(jī)多媒體技術(shù)具有聲情并茂和感染力強的特點，它在處理圖文動畫視音頻等方面的良好作用。能在很大程度上滿足學(xué)生視聽感官的需要，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)渴望，利用人機(jī)的交互功能，給學(xué)生提供動腦思考，動手操作的機(jī)會，從而形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。因此，適時地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，靈活地運用電教媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，渲染氣氛，制造氛圍，刺激學(xué)生的視覺、聽覺感官，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探求知識的渴望就更加強烈，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，則必然使學(xué)習(xí)過程趣味盎然，學(xué)生自然愛上學(xué)習(xí)。
二、信息技術(shù)與教學(xué)的整合提高了課堂教學(xué)的效率。
在教學(xué)中，教師可以利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)出比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，設(shè)計出讓學(xué)生動手做的環(huán)境，靈活地進(jìn)行變式教學(xué)；在課堂教學(xué)中，教師可以充分利用多媒體的閃爍、移動、變形等功能，使學(xué)生在具體、形象的感知中輕松而高效地理解；在上復(fù)習(xí)課時，教師利用多媒體課件先將各章主要內(nèi)容的框架展示給學(xué)生，讓學(xué)生回憶相關(guān)的知識點，再點擊相應(yīng)的內(nèi)容，就可以進(jìn)入各小節(jié)的復(fù)習(xí)。電子書包的出現(xiàn)更是改變了師生之間的信息交互，變更了現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，能夠動態(tài)記錄學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價，有針對性的推送練習(xí)題。這樣不僅縮短了教師的板書時間，簡化了教學(xué)過程，加快了教學(xué)節(jié)奏，把較抽象的知識直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且還可以使學(xué)生在一節(jié)課中能保持著積極的思維和思考狀態(tài)，使學(xué)生吸收到更多的知識，有效地提高了課堂教學(xué)效率。這是傳統(tǒng)的教學(xué)所無法比擬的。
總之，信息技術(shù)和教學(xué)的整合能夠給學(xué)生、教師、學(xué)校帶來一個新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但同時信息技術(shù)和教學(xué)整合是一個新興事物，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯刻剿?。我們?yīng)結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的認(rèn)知特點，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能提高課堂的趣味性和生動性，從而大幅度地提高教學(xué)效率，使信息技術(shù)與教學(xué)的整合發(fā)揮更大的作用。
6.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇六
為期4天半的培訓(xùn)已接近尾聲，聽了幾位老師對于新式課堂，課改的分享讓我受益匪淺，感觸頗多，其中李鳳遐老師說：‘’一堂課，應(yīng)該有三種聲音：掌聲、笑聲、鴉雀無聲?！庇绕涫亲鳛橐幻咧杏⒄Z老師，如何讓一堂課高效，如何吸引學(xué)生的興趣，如何獲得學(xué)生的喜愛都至關(guān)重要。高效課堂已成為整個教育行業(yè)的目標(biāo)，也是高中部李校長每次開會必提的話題，這就需要我們老師不斷努力，不斷鉆研考綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住高考命脈，不斷提升自身業(yè)務(wù)，讓學(xué)科素養(yǎng)真正落地開花，做到事半功倍，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的老師。
汪老師說：”教育要解放孩子的天性，快樂的學(xué)習(xí)，”這就要求我們老師，不僅要有淵博的知識，極佳的臨場反應(yīng)能力，還要有很強的幽默感，課上是學(xué)生的良師益友，課下是學(xué)生的知心好友，能夠真正懂得學(xué)生的情感需求，開得起玩笑，擔(dān)得起重任，做一個有十足魅力的麻辣教師。進(jìn)入高中部以來，高中部的特色教育——堅毅教育和師生預(yù)約聊天活動都特別好，處于青少年時期的學(xué)生，尤其是從一中、實驗落榜后，帶著沮喪、失落的心情進(jìn)入高中，他們自我否定，自我懷疑。這時我們一定要調(diào)整好他們的心態(tài)，通過堅毅教育的手段，對他的某一方面特質(zhì)進(jìn)行表揚和肯定，通過師生預(yù)約聊天拉近師生間的距離，對癥下藥，因材施教，真正做到轉(zhuǎn)變思想，順便考高分。
計劃：三個方面：書法、筆記（課堂筆記，錯題本）、課堂。
①書法：一個學(xué)生字體的好壞，對學(xué)生各方面的影響的重要性不言而喻，尤其在教了高三以后，同樣一篇作文，由不同的學(xué)生書寫，作文能拉開十分的差距，同樣書法的好壞也能影響學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)英語的興趣，爭取在高考之前讓書法成為加分項。
②俗話說：”好記憶不如一個爛筆頭，”筆記的整理是知識點的歸納，重新加工過程，能夠熟練掌握基礎(chǔ)點中難點、易出錯點。
③課堂上應(yīng)該干什么，如何高效學(xué)習(xí)，高效利用課堂時間，能夠達(dá)到事半功倍的效果。
7.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇七
第參加暑期教師培訓(xùn)的我是好奇、是驚嘆、更是吸引。作為一名入校半年的新老師，這無疑是我人生濃墨重筆的印痕，深深烙印于我的內(nèi)心，帶著這份期盼，我迅速融入這片知識的海洋。為期四天的密集培訓(xùn)，不僅僅豐富了我的業(yè)務(wù)知識，也提高了我的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，讓我找到了幸福的源泉，看到了中國教育的光明未來。班級管理新概念，課改，在促使我向前進(jìn)，讓我有足夠的能力有理可循，有據(jù)可依的去豐富我的課堂，把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，這是教學(xué)變革也將是我們追求的新課堂。老師的體驗式教學(xué)，讓我深刻了解和體檢了課變的益處，董老師的家校溝通讓我們有一個清晰的思路和適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生、家長進(jìn)行溝通交流，并注意觀察學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到老師的關(guān)心和關(guān)注，本次學(xué)習(xí)的大收獲是課改，使我們的追求，教育要保持初心，發(fā)展離不開團(tuán)隊協(xié)作，日記自檢理順自己的不足和優(yōu)勢，查漏補缺。
在今后的教學(xué)工作中，我將保持教師這份初心，在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，幾位的教學(xué)精華來打造我的課堂。1.在開學(xué)初，要打破學(xué)生之間的陌生感，這就需要我經(jīng)常尋找突破口。組織一場學(xué)生熟悉大會，通過游戲“我要記住你”來分組完成，通過一節(jié)課的時間，拉近距離消除陌生感。2.課堂中將要吸取老師們課變新模式，結(jié)合自己的傳統(tǒng)課堂模式，發(fā)揮組長課代表的作用。3.將英語演講慢慢提到我的課堂上來，充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性，把聽說讀寫全面落實到位。
建議：課改是我們所追求的，希望學(xué)校及老師們積極探索，給我們的課堂帶來不一樣的色彩。
8.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇八
炎炎夏日，近五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給這個酷暑增添了幾分涼爽，讓我如沐春風(fēng)，心神安定，再次給我以幫助和指引。
從教兩年，我深深地體會到了“教育”二字的分量。對于老師而言，一個學(xué)生只是班級的幾十分之一，但對于家庭來說，每個孩子都是父母的希望，更是民族的希望和未來。尤其是聽了李xx的講座，讓我反思頗多。
首先我們要懂學(xué)生，給學(xué)生需要的愛，而不是自以為是的愛，要學(xué)會從學(xué)生的角度去思考。其次，要平易近人，走近學(xué)生的心靈，多關(guān)注學(xué)生的情感波動，做一個悉心、有耐心的老師。老師都是成人世界派到兒童世界的使者，所以老師要切實負(fù)起好責(zé)任，絕不誤人子弟。
9.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇九
這么多的老師，培訓(xùn)這么宏大的教師團(tuán)隊，這么強大的工程，這么優(yōu)秀的家長，讓我覺得自己的選擇是聰明的。
“因為愛，所以愛”這句話在李鳳遐老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，同時也影響了我對教育的認(rèn)識和體悟，選擇正確的被需求方式，去付出真心真情真意，在學(xué)生的心里，老師會變得更可愛，學(xué)生也會真心愛老師。既然選擇了教育，就應(yīng)該去全心全意的付出，加倍的努力。
“潛心育人，靜心尋道”是張勝利老師無意有心的一句話，讓本有些浮躁的我找到了歸屬感，看清了方向，也更加深刻的明白，作為教師該具備哪些道德情操，該如何正確對待問題學(xué)生的問題，育人是影響一生的，尋道是決定命運的。潛心是用心，是專心，靜心是深思，是反思。
提前備課不一定全是為了課堂的精彩呈現(xiàn)，是董老師讓我認(rèn)識到對孩子的家長也該備課，對于家長的溝通不該只是問題的反饋，成績的點評，日常的匯報。學(xué)生在學(xué)校是老師的孩子，學(xué)生在家里是父母的孩子，那么同樣為孩子面對不同環(huán)境中的父母，在溝通方面也該是平等，平時的。表揚往往比批評更能讓人奮起，孩子和家長都是這樣。多溝通才能正確，全面意識到孩子的心理成長是否健康。
重點講的課改問題，是我從未經(jīng)歷的，但聽完感覺，新的時代發(fā)展，教育也該迎來重大變革了，具體詳細(xì)的細(xì)節(jié)暫不多言語，或許后期會有新的看法與見解。
作為一名新老師，一名從未接觸教育行業(yè)的小白老師，在以后的工作中，處處都是該學(xué)習(xí)的地方，點點都是榜樣標(biāo)兵。通過培訓(xùn)，讓我對初的工作計劃有了明確清晰的構(gòu)架。
首先，在教學(xué)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對自己對學(xué)生，每位同學(xué)都是可愛的用心發(fā)現(xiàn)不同性格學(xué)生的閃光點，少一點斥責(zé)，多一點贊美，好孩子都是夸出來的，適當(dāng)表揚會給孩子一種自信心得培養(yǎng)，更勇敢，更大方得體。然后是對自己，性格的轉(zhuǎn)變，要更有耐心，要更加豐富自己的語言魅力，對待小朋友應(yīng)該更加呵護(hù)，關(guān)愛。之后是對自己的不足的發(fā)現(xiàn)和改變。做為新時代的新老師，無論面對什么都靜心學(xué)習(xí)，努力一點。
此次的培訓(xùn)班是完美的，讓我成長了很多，懂得了很多，在我心中是完美的。非要建議的話，就是太棒了。
感恩麗星，感恩努力的自己。
10.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十
四天半的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，由開始時心里的害怕到今天的放松、害怕的是在未來四天的時間將像學(xué)生一樣坐在教室聆聽各位專家的講座、將會很累，到現(xiàn)在心情輕松，輕松的是通過幾天的學(xué)習(xí)，明白了許多道理，浮躁的情緒平靜了下來，通過幾位專家的授課，不但在心理上、心情上輕松了，而且在今后的工作中也暗暗地下了很大的決心，那就是要對學(xué)生有耐心、有愛心、有責(zé)任心，這七年來的教學(xué)生涯中，由開始非常喜歡和學(xué)生打交道，但是經(jīng)過實踐的沖擊，日益有些麻木，所以工作中缺少了許多初心，決定今后應(yīng)更加愛自己，正如李鳳遐老師說的如果愛請深愛，如不愛請離開。
通過幾天的深思，我在考慮自己是否還愛那群可愛的孩子們，如果說愛，自己感覺到確實工作中存在許多問題，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時會不自覺的上來先批評卻忘了傾聽，當(dāng)學(xué)生作業(yè)沒有完成時，上來就是一頓劈頭蓋臉的呵斥，卻少了一份尊重，當(dāng)學(xué)生課堂上不注意聽講時，自己也明明清楚，但是有時卻控制不住，所以今后應(yīng)多加注意。學(xué)會換位思考，如果說不愛，當(dāng)孩子身體不舒服，卻能發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，在孩子的生活上不含糊。當(dāng)孩子基礎(chǔ)差時，卻能按捺不住內(nèi)心的煩躁，認(rèn)真的叫他們?nèi)绾芜M(jìn)步，如何成為好學(xué)生。當(dāng)孩子心情糟糕時也能陪孩子一起玩耍，讓他們開心一點。
總之，我覺得在教育方面，自己確實還需磨煉，盡量讓自己在今后的工作中真真切切的愛孩子，遇到問題學(xué)會靜下來思考，靜下來傾聽，學(xué)會和家長溝通，學(xué)會和孩子建立良好的師生關(guān)系。
非常榮幸自己生活在麗星這個大家庭中，并且非常感謝身邊的同事給我生活中添了不少樂趣，也非常理解領(lǐng)導(dǎo)的苦心，在這炎熱的六月天中，帶領(lǐng)著我們沐浴著清涼的文化洗禮，知識的革新，讓我們一星期下來浮躁的心得以安靜下來，使我們的身心變得更加舒暢，讓我們充滿了對工作、對生活的熱情。所以建議就是，這樣的活動我們能夠堅持下去，并且越來越好。希望我們的麗星越來越強大，越來越好！
11.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十一
這期培訓(xùn)不同于以往的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，主要是業(yè)務(wù)方面的，有師生關(guān)系的建立，有家校共育的思路，還有也是我感興趣的，就是關(guān)于新課改，很多人包括我自己，也是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。老師當(dāng)時怎么教的我，我現(xiàn)在就怎么教的我的學(xué)生，這種觀念幾乎是在我的大腦中根深蒂固。所以當(dāng)李校長提出新課改的時候，我有困惑，有排斥，總是為自己找各種各樣的借口，直到我見到齊永甲老師的演講，他們關(guān)于新課改的體系，我想現(xiàn)在我的想法就變了。盡管這條路會很艱辛，但至少我愿意去嘗試，因為經(jīng)過一年的教學(xué)傳統(tǒng)課堂，可以看出這里面確實有很大弊端。順應(yīng)大局，課改已是大勢所趨。
12.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十二
這次學(xué)習(xí)雖說只有短短的幾天時間，但我覺得勝讀十年書，就學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，無論是講座，還是體驗式的課堂，都給我一種厚積薄發(fā)的感覺，李xx給我們講了“如果愛，請深愛”及怎樣用“6+1”的師愛去感動學(xué)生，讓我明白了選擇教師，就要深愛我們的教育事業(yè)，要用學(xué)生需要的方式去愛他們，不要用自以為是的愛去愛他們，汪校長對傳統(tǒng)教育的分析一針見血，他對新教育的這種精神令我折服；齊老師對我們以體驗式的培訓(xùn)進(jìn)行了培訓(xùn)，寓教于樂，我感覺作為學(xué)生我肯定很喜歡齊老師的課堂，因為齊老師的課堂讓每個孩子的天性與與生俱來的能力都得到了發(fā)展，教育是細(xì)功夫，作為引路人我們要有頭腦，有智慧；董老師給我們分享的家校溝通，家校共育也讓我非常受用，為今后工作中與家長溝通指明了方向與方法。學(xué)習(xí)是為了更好的應(yīng)用，在接下來的工作中我準(zhǔn)備這樣開展班級工作：
1、開學(xué)當(dāng)天，當(dāng)禮物送給班里每個孩子一個漂亮的桌簽，在桌簽上標(biāo)注孩子的名字，這樣便于每一個上課的老師快速記住每一個孩子的名字，拉近老師與孩子的距離。
2、給班級每個孩子開展養(yǎng)成習(xí)慣教育。
班級孩子來自不同的地方，要想成為一個班集體，必須對孩子們作統(tǒng)一的行為習(xí)慣要求，比如上課坐姿，回答問題的站姿等。
3、組建班委會及班級文化。
4、培養(yǎng)每一位孩子的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
總之，教育的本質(zhì)再也不是簡單的復(fù)制和強加，而是生命對生命的影響，在未來的路上，讓我們麗星人一條心一件事一定贏。
13.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十三
腦海里回憶起著傳統(tǒng)文化培訓(xùn)的一幕幕場景，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)就要結(jié)束了，這是自己在麗星經(jīng)歷的第三次培訓(xùn)，每次都收獲頗多，每的培訓(xùn)，都會對自己的生活產(chǎn)生正能量的影響，而自己也希望，也會將這些正能量傳播給身邊的人，下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三方面?zhèn)鞑フ芰俊?BR> 學(xué)習(xí)是一種成長，因此多了些智慧與追求?；畹嚼蠈W(xué)到老，這是我們從小聽到大不變的真理。沒有了學(xué)習(xí)，我們的人生就沒有了動力，沒有了動力那何談進(jìn)步呢？而此次的培訓(xùn)正是我們學(xué)習(xí)的良機(jī)。從這些老師身上雖然我們學(xué)不到的內(nèi)涵，但有一份養(yǎng)分灌溉到我們的工作與生活中，那我們就達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，平時自己也會多讀書，從書中汲取精華，提升自己的高度。書讀百遍，其義自見，當(dāng)然這是夸張的說話，我們能做到多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考，多體會，人生哲理，并實踐到我們的生活中，這才是學(xué)習(xí)的目的，任何時候，我們都要存有一顆謙卑的心，多學(xué)習(xí)，方能提升自己的人生價值。
工作是一種歷練，因此多了些財富與感悟，目前我們中國的教育方式好像就是為了找一個好工作，有一份高收入，殊不知，在某些時刻，我們卻忘了自己工作的價值，自己到底喜不喜歡自己的工作，自己是為了什么而選擇這份工作的，是所需還是所愛，選我所愛，愛我所選是工作幸福的秘訣，曾經(jīng)的自己也很迷茫，在任教中，有時被學(xué)生氣爆炸，有時被學(xué)生暖到感動，再這樣矛盾的情況下，一直堅持到現(xiàn)在。沉下心來，仔細(xì)回味，思考著自我，會發(fā)現(xiàn)，我愛我的工作，我的性格也很適合我的工作，所以，只是愛的方式不同。那么以后在工作中，我要慢慢靠近愛的節(jié)奏，善待工作，愛自己的工作，給自己帶來健康的生命狀態(tài)，并將愛傳播開來，收獲健康幸福的人生。
生活是一門學(xué)問，因此多了些思考與回味，都說生容易，活容易，生活不容易，那么如何對待我們的生活呢，對家人，對朋友對伴侶對孩子，都要有一顆感恩的心，心存感恩，幸福你我，經(jīng)營生活是一門智慧，這需要我們用一輩子去實踐，將我們的所學(xué)所思所悟運用于我們的生活中，那我們只會越來越幸福，生活不易，且行且珍惜。
14.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十四
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多。作為一名老師，我是幸福的，那種幸福感別人是感受不到的。李xx臉上的笑容，給了我很大的啟示：如果愛，請深愛，不愛請離開。我愛我的職業(yè)，我愛我的孩子們。
李xx說：以快樂的心情去工作，以工作的心情去生活，干一行愛一行。李xx一出場，用并不奇特的歌聲吸引了我。幸福在哪里，就在那熱愛的情懷里，就在那會愛的智慧里，就在那被愛的收獲里。李xx關(guān)注一個“愛”字。因為愛，所以愛。所以一定要調(diào)整自己的心態(tài)，以愛來感染孩子，以才來贏得孩子的信賴與尊重。親其師才能信其道，不歧視、冷漠任何一個孩子，平等對待每一個孩子。
15.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十五
這堂培訓(xùn)課應(yīng)該是近期來很難能忘懷的一堂課了，作為一名理科生，這堂課讓我真正再見識了語言和文字的魅力。很有幸見識到杜老師和賴?yán)蠋熢诮逃虒W(xué)上的經(jīng)驗分享，讓我很深切的感受到，語言文字型課程也可以講授得很生動有趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到較好的教學(xué)效果。其實，一堂課是否能達(dá)到預(yù)期的好的效果，是和任課教師息息相關(guān)的。一堂好的課堂教學(xué)，并非僅僅是教師對于課程內(nèi)容的完美輸出，而是取決于接受這門課程學(xué)習(xí)的學(xué)生是否能較好的吸收老師輸出的內(nèi)容。而這一切都和教師的課程設(shè)計、教學(xué)方法、課程創(chuàng)新等密切相關(guān)，而要做到這些，就需要我們每一位教師都認(rèn)真投入，仔細(xì)鉆研，做好相應(yīng)的規(guī)劃。可能對于大部分人來說，站上三尺講臺容易，但是站穩(wěn)、站好講臺不容易，要想站得穩(wěn)、站得好，還需要我們教師仔細(xì)去思考、去規(guī)劃、去打磨，一步一個腳印，向一名“好”教師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
16.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十六
20xx年7月29日，我入職湖南理工學(xué)院中文學(xué)院，9月中下旬，進(jìn)行了教學(xué)能力提升工作坊培訓(xùn)。每一位授課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我受益良多。師德培養(yǎng)課，科研指導(dǎo)課，教學(xué)組織與設(shè)計課，信息技術(shù)指導(dǎo)課……皆給我視覺上的沖擊與心靈上的震感。培訓(xùn)課堅定了我做一名好老師的信心，明確了科研的方向。就科研事宜而言，收獲大。就文科而言，我明白了“學(xué)科”與“地方特色”相結(jié)合的重要性。難點在于如何突破常規(guī)的研究方法，在現(xiàn)有的文化資源基礎(chǔ)上寫出符合時代精神的論作。
17.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十七
20xx年7月28日第八期教師國學(xué)培訓(xùn)開始了，本人是第參加，深深的被這種學(xué)習(xí)氛圍打動了，怎么會有一個學(xué)校從經(jīng)典文化方面對老師進(jìn)行如此深入的培訓(xùn)？不是追求高科技發(fā)展，就是信息化時代，古人的很多經(jīng)典都被大眾遺忘，但是我們麗星就是如此的與眾不同，真是讓我受益匪淺。
通過本次培訓(xùn)我學(xué)到了要用愛來教育學(xué)生，此愛不是你自己認(rèn)為愛，而是學(xué)生能感受到的愛，從課堂上的授課，到課下的交談，都要讓學(xué)生，讓每一分學(xué)生體會到老師是愛你的，另外要多開展一些主題班會，讓學(xué)生自己策劃、組織。讓學(xué)生不只是在文化知識方面得到提高，在德育方面也要同時進(jìn)步，教育不僅僅是為了應(yīng)付考試，考個好成績，更重要的是教會學(xué)生做人的道理。讓我印象深刻的是汪老師的教育課程改革。教育不再是傳統(tǒng)的灌輸式的教育，老師扮演的是學(xué)生的主體學(xué)習(xí)的主人公，把每一條路踩好，讓學(xué)生踩著你走過的路前進(jìn)，這樣下去，會漸漸的抹殺掉孩子的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)出來的是一批批的考試機(jī)器，所以改革是必須的。如果不改革中國及民族就會滅亡，從內(nèi)心里讓你知道傳統(tǒng)的教育已經(jīng)不行，必須要進(jìn)行課改，以上是我的主要收獲。
通過本次學(xué)習(xí)，在即將到來的開學(xué)季，我將調(diào)整好我自己，在對待學(xué)生方面，要恩威并施，讓愛貫穿整個教學(xué)過程，多開展班會，讓學(xué)生與老師之間多了解，學(xué)生與學(xué)生之間多溝通，在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生做人的道理，做事的態(tài)度，在備課方面，要多運用網(wǎng)絡(luò)、多看書，每一節(jié)課都要準(zhǔn)備的充分、豐富、有趣，爭取讓每一個學(xué)生都投入課堂、高效學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，各位領(lǐng)導(dǎo)都是非常辛苦的，在以后的日子里，在課改的道路上，還需要很長的時間，很多的困難在等著我們，希望各領(lǐng)導(dǎo)在課改方面能夠有足夠的堅持、毅力。你們是領(lǐng)路人，扮演著非常重要的角色，每一個決定都舉足輕重，因為本人才疏學(xué)淺，沒有什么實際性的建議，但是如果需要，定義不容辭。
18.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十八
短短幾天時間，收獲滿滿。這次培訓(xùn)的大收獲是圍繞“愛”。一是愛自己，自身修養(yǎng)的提升是為自己活的幸福的大前提。二是愛學(xué)生，身為教師，基本核心的是愛自己的孩子，不僅有愛，還要會愛，以符合學(xué)生身心發(fā)展的特征的方式去愛，否則，學(xué)生感受不到，甚至其反作用。其次是關(guān)于新課程改革這方面也受益匪淺。齊老師的小組學(xué)習(xí)給我印象很深，他們的師友小對子，團(tuán)隊展示都讓我看到了教師把課堂交給了學(xué)生，以此方式充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。另外，齊老師的賞識型評價和登山式評價，提醒教育者不能以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
19.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇十九
還記得第一天邁進(jìn)校園，心情既激動又緊張，因為是我第以教師的身份走進(jìn)校園，隨著一聲聲的問好與次的鞠躬，我深深感受到了麗星學(xué)校對傳統(tǒng)文化，對教育的敬重與重視，我想我的選擇沒有錯，也非常感謝學(xué)校選擇了我并給我這次非常寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。
經(jīng)過四天的培訓(xùn)，幾位老師精彩紛呈的講座，我收獲頗豐，受益匪淺。李xx的講座中處處充滿著師愛，讓我意識到教師是一個非常幸福的職業(yè)，也讓我理解了教師要理解學(xué)生，給學(xué)生需要的愛，否則會適得其反、得不償失。李xx說：“人不在于站在何處，關(guān)鍵在于下一步向何處走”。所以，這就需要老師的引領(lǐng)，引領(lǐng)他們樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀，這就是教師的職責(zé)所在，就像張老師說的：“為師之道，立德樹人”，張老師和學(xué)生之間的真摯情感，讓我好幾次熱淚盈眶，他主張讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。確實，興趣是好的老師，學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣就會自主學(xué)習(xí)。孫老師、汪老師、齊老師提倡的就是這種讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)的新課堂。我們要改變以往的應(yīng)試教育，大力提倡新課改，打破現(xiàn)有的教學(xué)模式，結(jié)合幾位老師所講的新課堂，所以開學(xué)后我的工作計劃就是讓學(xué)生先破冰，找到在學(xué)校的歸屬感，第二就是讓學(xué)生們分成小組，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊意識，共同合作，共同進(jìn)步，之后就是我自己，要有明確的教學(xué)計劃，備好每一堂課，努力組織活動活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
20.教師培訓(xùn)心得體會總結(jié) 篇二十
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很多。作為一名新入職的老師，我感受到了xx教育集團(tuán)對傳統(tǒng)文化的傳承；也感受到了學(xué)校老師對待自己兄弟姐妹們的關(guān)心和愛護(hù)；更感受到了學(xué)校對課程改革的支持。此次學(xué)習(xí)我大的收獲就是學(xué)會如何處理好家校問題。
家校問題一直是我們教育過程中的重大問題。家校和諧，則有利于教學(xué)工作的順利開展，更有利于提高學(xué)生的成績；與此同時，如果家校問題層出不窮，這不但會讓老師這個角色在教育事業(yè)中喪失它神圣的地位，更會引發(fā)一系列問題。所以說，家校問題很重要。小則關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大則影響孩子的一生，國家的穩(wěn)定，所以我們應(yīng)該重視家校問題，建立和諧友好的家校關(guān)系！