寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)
我熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對(duì)了!
，我期末考試時(shí)語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時(shí)我一定要給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!!!呵呵，說不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢?”我還沒等媽媽說，又繼續(xù)說：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢?’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話難道，你不明白嗎?你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后，所以你應(yīng)該繼續(xù)努力，下次也考上96分!”聽完這句話，我的臉一下紅了，說：“媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力!“說完，我走進(jìn)書房讀起了書。
我媽媽說話厲害吧!!!
2.熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)
熟悉的人很多，但我熟悉的人是我的媽媽。一雙長(zhǎng)滿繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)熟悉的背影，便是我熟悉的人。
“勤奮的媽媽”
我有一個(gè)勤奮的媽媽，因?yàn)閶寢屖且幻處?，所以每天在家和學(xué)校兩個(gè)地方奔波，每天都會(huì)抱著一大堆作業(yè)，來到家里改，她批改作業(yè)的時(shí)候十分小心，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。由于多年的操心，已經(jīng)有點(diǎn)健忘了。有，我小心翼翼的來到她的房間，媽媽醒了問：”你來干什么，”我神秘兮兮的說：”今天不是婦女節(jié)嗎？”媽媽聽了我說的話，頓時(shí)恍然大悟。母親的手，給我溫暖，撐起了這個(gè)家。
“家務(wù)能手”
我的媽媽可是一個(gè)”家務(wù)能手”。不信，你瞧，我的媽媽又在做家務(wù)，一會(huì)兒在拖地，一會(huì)兒在掃地，一會(huì)兒在疊被子，有，我在看媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，從眼神中流露出了疲憊的神情，這時(shí)我看到了媽媽額頭上露出了皺紋，母親的臉，被無情的歲月刻下了一道道深深的皺紋。
“心理咨詢師”
我的媽媽還是一個(gè)心理咨詢師。有，我考差了回到家正準(zhǔn)備吃一頓”竹筍炒肉”的時(shí)候，媽媽確親切的說：”孩子，你偶爾沒考好沒關(guān)系，媽媽也舍不得打你呀！人生就像一杯調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，有辣，只要你吃了苦；就一定有甜的滋味。”聽了媽媽的話，我努力學(xué)習(xí)，終于考了好的成績(jī)，媽媽的話給我信心。
我的媽媽，是勤勞的，是家務(wù)能手，還是一位心理咨詢師，無論她是什么，都是我 好的媽媽。
3.熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)
我有一個(gè)好朋友。她和藹可親，不簡(jiǎn)單吶；她認(rèn)真、負(fù)責(zé)；她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她還長(zhǎng)著一個(gè)粉嘟嘟的嘴巴，一個(gè)翹翹的鼻子冒在眼睛和嘴巴之間。咦？她是誰？呵呵，不告訴你！
記得有一個(gè)雨天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W(xué)了！大家都沖出教室，有的同學(xué)是家長(zhǎng)來接，有的同學(xué)自己回家。他們發(fā)起傘，在雨中行走著。我望著天空中那傾盆大雨，心想：今天也許我要留在這里了?？墒?，當(dāng)我感到孤寂的時(shí)候，忽然聽見門外傳來一陣急促的腳步聲。我抬頭一看，居然是她，我好的朋友！
我對(duì)她說：“你不上班嗎？為什么要來接我？”她說：“因?yàn)榘?，你比我的工作還重要。你放學(xué)沒有回家，我當(dāng)然要擔(dān)心了呀！”猜猜她是誰？嘻嘻，不告訴你！
記得有，我們一起去游樂場(chǎng)玩。我吃完一個(gè)香蕉，找了一圈也沒找到垃圾桶。我管他三七二十一，扔到了地上。她看見了，大發(fā)雷霆：“你怎么把垃圾扔到地上？如果別人踩到了，那該怎么辦？快撿起來！”我嘟嘟囔囔地說：“哼！撿起來有什么用？環(huán)衛(wèi)工人還不是要打掃！”她聽了，耐心地對(duì)我說：“少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)尊敬別人，尊敬別人的勞動(dòng)成果。所以我們不能亂丟垃圾！”我聽完后，羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在，我告訴你：那個(gè)我熟悉的人，我 好的朋友——我的媽媽！
4.熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)
我有一個(gè)非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我們從一年級(jí)開始就是好的朋友，因此，我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。
他是一個(gè)小書呆子，每次下課別人都在外面盡情地玩耍，可他卻一直在教室里看書。有，我到他家里去玩，一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問他這么多書能看完嗎，他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，說當(dāng)然能。我問他為什么要看這么多書，他對(duì)我說，書里的內(nèi)容很美妙!聽他說完這番話后我心里感慨，難怪他的語文學(xué)得那么好，原來是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書，讓自己的語文成績(jī)更上一層樓。
他不僅是個(gè)小書呆子，還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭，你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過這還不是他貪吃的，如果你和他一起去外面吃飯，他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有我和他在外面吃包子，我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè)，他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了，然后用貪婪的目光緊盯著我沒動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起來。他忽然指著我身后說：“叔叔好!”我扭頭一看，眼前空無一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人，我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，他已經(jīng)把包子吃完了，那個(gè)得意的樣子，真是既好氣又好笑。
這就是我的朋友李嘉耀，一個(gè)既愛看書又貪吃的人。
5.熟悉的一個(gè)人作文500字小學(xué)四年級(jí)
我熟悉的人，當(dāng)然就是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，長(zhǎng)得虎 頭虎腦的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的嘴巴，胖胖的小手，胖胖的雙腳，渾身上下都是肉，像只小老虎。
我弟弟他有一個(gè)的愛好就是吃糖，你要是有糖，千萬別告訴他，要不然他就過來搶你的，到時(shí)候你的糖可就壯烈犧牲了。這天，我正在寫作業(yè)，弟弟神神秘秘的走過來，對(duì)我說：姐姐，你看見了嗎?剛才外婆買了什么回來呀?你要是答應(yīng)帶我去客廳看看，我就借你一本書看”.。我這個(gè)書迷經(jīng)不住誘惑，便答應(yīng)了。我和弟弟躡手躡腳地來到客廳，看到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，可是我們看到糖是在媽媽的手上，這時(shí)，弟弟突然跑過去，按住媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃了一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就使勁抓住弟弟地手，弟弟叫起來：“姐姐，快來幫我!”我剛要走過去幫弟弟，媽媽突然叫：“源源，不許幫!”我只好退到一旁去。弟弟見不成功，就想辦法，他突然用另一只手拍打了媽媽地手一下，媽媽見弟弟打她，就伸右手打他，糖袋掉到地上了，弟弟立及彎腰去拿，糖袋到手了!媽媽還沒說話，弟弟就搶著說：“我要吃糖!”媽媽笑著說：“家里有個(gè)愛吃糖的臭小子!”我和外婆都哈哈大笑起來。
哈哈!這就是我們家可愛的弟弟，也是我熟悉的人!