高三學(xué)生很快就會面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇，是否考慮清楚了？這對于沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生來說，無疑是個困難的選擇。如何度過這重要又緊張的一年，我們可以從提高學(xué)習(xí)效率來著手！高三頻道為各位同學(xué)整理了《高三必修四語文知識點整理》，希望你努力學(xué)習(xí)，圓金色六月夢！
1.高三必修四語文知識點整理
一詞多義：
①使：
(1)數(shù)通使相窺觀(使：使者。)
(2)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者(第一個“使”：出使。)
(3)單于使使曉武(第一個“使”：派，第二個“使”：使者。)
②引
(1)虞常果引張勝(引：招供。)
(2)引佩刀自刺(引：拔。)
③發(fā)
(1)方欲發(fā)使送武等(發(fā)：打發(fā)。)
(2)虞常等七十余人欲發(fā)(發(fā)：發(fā)動。)
(3)恐前語發(fā)(發(fā)：被揭發(fā)。)
④乃
(1)見犯乃死，重負(fù)國(乃：副詞，才)
(2)恐漢襲之，乃曰(乃：副詞，于是、就)
2.高三必修四語文知識點整理
1.漢亦留之以相當(dāng)。(相當(dāng)：古義：抵押。今義：差不多。)
2.皆為陛下所成就。(成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。)
3.我丈人行也。(丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。)
4.幸蒙其賞賜。(賞賜：古義：照顧。今義：獎賞物品。)
5.欲因此時降武。(因此：古義：趁這時。今義：因為這個。)
6.獨有女弟二人。(女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。)
7.且陛下春秋高。(春秋：古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。)
8.武等實在。(實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。)
9.稍遷至栘中廄監(jiān)。(稍：古義：漸漸。今義：稍微。)
10.既至匈奴，置幣遺單于。(遺：古義：送給。今義：丟失、落下。)
11.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。(會：古義：適逢。今義：聚會、集合。)
12.此必及我。(及：古義：牽連。今義：常作連詞“和”用)
13.會論虞常。(論：古義：判罪。今義：常作議論)
14.以貨物與常。(貨物：古義：財物。今義：指供出售的物品)
15.臥起操持。(操持：古義：為操和持，兩個詞，“拿著“的意思。今義:料理，辦理/籌劃)
16.假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。(假：古義：臨時充任。今義：虛假)
17.來時太夫人已不幸。(不幸：古義：對去世的委婉說法。今義：指災(zāi)禍)
18.明年，陵降，不敢求武。(明年：古義：第二年。今義：后一年。)
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特殊句式：
a.判斷句：(常見句型：……者……也，……也)
廉頗者，趙之良將也
和氏璧，天下共傳寶也
藺相如者，趙人也
為趙宦者令繆賢舍人
和氏璧，天下共傳寶也
何者?嚴(yán)大國之以修敬也
臣所以去親戚而事君者，徒幕君之高義也
強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也
吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也
b.被動句：
而君幸于趙王(“于”字表被動)
秦城恐不可得，徒見欺(“見”字表被動)
臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(“見……于”表被動)
使不辱于諸侯(“于”字表被動)
c.倒裝句：
賓語前置：
何以知之(以何知之)
君何以知燕王(君以何知燕王)
定語后置：求人可使報秦者,未得(求可使報秦者人)
狀語后置：
拜送書于庭(于庭拜送書)
以勇氣聞于諸侯(以勇氣于諸侯聞)
故燕王欲結(jié)于君(故燕王欲于君結(jié))
臣頭今與壁俱碎于柱矣(臣頭今與壁于柱俱碎矣)
設(shè)九賓于廷(于廷設(shè)九賓)
臣嘗從大王與燕王會(于)境上(臣嘗從大王與燕王于境上會)
會于西河外澠池(于西河外澠池會)
君幸于趙王。(君于趙王幸)
得罪于大王(于大王得罪)
d.省略句
傳(之)以(之)示美人及左右。
今君乃亡(于)趙走(于)燕。
秦王會(于)澠池。
因厚遇之，使(之)歸趙
既歸，趙王以(之)為賢大夫
寧許(之)以負(fù)秦曲。
4.高三必修四語文知識點整理
知：通“智”;聰明，智慧。形容詞?！耙源笾旒斑冄??！?BR> 知：通“智”;聰明，智慧。形容詞。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
知：通“智”;智慧。名詞。“則知明而行無過矣?！?BR> 直：通“值”;價錢，代價。名詞。“系向牛頭充炭直。”
直：通“值”;價錢。名詞?！鞍浩渲?，居為奇貨?！?BR> 直：通“值”;價值，引申為公正的待遇?！皹穱鴺穱?，愛得我直?！?BR> 直：通“值”;值得。動詞。史進(jìn)道：“直什么?”
直：通“值”;價值，動詞。玉盤珍羞直萬錢。”
指：同“旨”;旨趣。名詞?！捌浞Q文小而其指極大。
質(zhì)：通“贄”;見面禮。名詞?！澳肆顝垉x佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚”
陼：同“渚”;水中間的小塊陸地。朝發(fā)枉陼兮，夕辰陽?！?BR> 屬：同“囑”;囑托、托付。動詞?！皩儆枳魑囊杂浿！?BR> ?。和ā榜v”;動詞“備用肅計，進(jìn)住鄂縣之樊口?！?BR> 轉(zhuǎn)：通“囀”;鳥宛轉(zhuǎn)地叫。動詞。“蟬則千轉(zhuǎn)不窮。”
椎：通“錘”;兵器。例句中前一個“椎”為名詞，后一個活用為狀語。“朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙?！?BR> 坐：同“座”;座位。名詞?！爸鄙陷d公于上坐。”
5.高三必修四語文知識點整理
1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境
2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果
5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)
6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫
7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)
9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序
10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點
11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法
12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶
13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫
14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補(bǔ)短語、介賓短語、的字短語
15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語
16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬
17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘
18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長
19.四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止
20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語
6.高三必修四語文知識點整理
1.安不忘危，盛必慮衰。(《漢書》)
2.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(唐·李白·夢游天姥吟留別)
3.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?(李白)
4.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北)
5.百川東到海，何時復(fù)西歸?(《短歌行》)
6.百年光陰，如駒過隙。(選自《增廣賢文》)
7.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。(杜甫)
8.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9.本是同根生，相煎何太急。(三國·曹植·七步詩)
10.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(唐·白居易·琵琶行)
12.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(宋·蘇軾)
13.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)
14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(《荀子》)
15.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷)