禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是成長(zhǎng)的搖籃，為弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生知文明懂禮儀的優(yōu)良品德，學(xué)校會(huì)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。以下是整理的關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
1.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇一
禮儀是無(wú)處不在的，可以毫不夸張地說(shuō)，生活中主要的是文明禮貌，它比高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校德育處和少先隊(duì)牽頭組織開(kāi)展了各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)。
1、推行“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)
進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)輔師值班，文明勸導(dǎo)崗，交通疏導(dǎo)崗，衛(wèi)生監(jiān)督崗，班級(jí)值日等制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、路隊(duì)、文明禮儀、兩操、班容班貌等五項(xiàng)評(píng)比情況進(jìn)行考核，每周公布得分情況，進(jìn)行小結(jié)，考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獲頒“文明班級(jí)”榮譽(yù)牌，使全校形成比學(xué)趕超，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
2、主題系列班隊(duì)會(huì)
禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)、要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議，在全校范圍開(kāi)展“我文明我快樂(lè)”主題系列班隊(duì)活動(dòng)。第一學(xué)期以五、六年段為單位，以“讓路”為主題，開(kāi)展“我文明我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。第二學(xué)期開(kāi)展全校性的以“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”為主題的“我文明我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)禮儀
禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)用書(shū)《福州市民文明禮儀手冊(cè)》，充分利用“班隊(duì)課”、“品德與生活課”和每天晨會(huì)時(shí)間分期學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)生活禮儀，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。另外，德育處還與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦別開(kāi)生面的.“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)，舉行征文比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)，融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇二
我校在3月開(kāi)展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員。具體由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
本次主題教育活動(dòng)的目的是讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。
三、活動(dòng)形式
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式，加大了宣傳，營(yíng)造了氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入地開(kāi)展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對(duì)學(xué)生提出一些新的要求，樹(shù)立正確的人生觀和是非觀。其次，召開(kāi)了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)和黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開(kāi)展向典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生公認(rèn)的典型，開(kāi)展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)。班主任更是隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習(xí)慣。
3.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇三
根據(jù)懷教通xx號(hào)文件，《關(guān)于深入開(kāi)展中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的通知》，本校在全校開(kāi)展文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明學(xué)生，養(yǎng)成文明行為。為了達(dá)到文明禮儀教育的目的，并使學(xué)生真正形成文明習(xí)慣，讓文明之花開(kāi)遍xx，并永遠(yuǎn)保持，我校特制定一系列文明禮儀教育計(jì)劃，并于3月份正式開(kāi)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在學(xué)校班主任及全體老師支持下，我校的文明禮儀教育圓滿結(jié)束，并取得了預(yù)期效果。
1、文明禮儀教育講座：在3月15日至3月27日，分班進(jìn)行文明禮儀教育，教育、宣講內(nèi)容包括學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、涉外禮儀四個(gè)方面，班主任在講解過(guò)程中結(jié)合本班實(shí)際情況，給予補(bǔ)充，并要求學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)校將會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考察我，了解學(xué)習(xí)結(jié)果。
2、3月植樹(shù)節(jié)活動(dòng)：在3月12日植樹(shù)節(jié)時(shí)，開(kāi)展我為xx增綠色、我為樹(shù)木施肥、除草活動(dòng)，對(duì)全?？諘?、*露的土壤進(jìn)行綠色覆蓋樹(shù)木進(jìn)行松土、施肥、修剪。
3、敬老院獻(xiàn)愛(ài)心：3月17日到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行“我為老人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，去敬老院為老人整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生，陪老人聊天。
4、4月9日進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，我們培養(yǎng)的是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)中，如何讓學(xué)生豎立起正確的人生觀、價(jià)值觀。如何培養(yǎng)一個(gè)成績(jī)理想，思想全格的人才應(yīng)該是我們每個(gè)教育者應(yīng)該思考的問(wèn)題，我校多年來(lái)一直將學(xué)生的思想、行為作為重點(diǎn)來(lái)抓，明確提出不培養(yǎng)有知識(shí)無(wú)道德的不健全的人才，努力塑造學(xué)生的思想，培養(yǎng)思想、學(xué)習(xí)雙合格的人才。本學(xué)期，通過(guò)文明禮儀教育，我樣學(xué)生在日常行為與思想上有了很大改變，尊師之風(fēng)在校園刮起，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽，美麗的校園處處透出和諧、文明之風(fēng)。
4.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇四
禮儀教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性，同時(shí)，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置，并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。開(kāi)學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際，創(chuàng)建文明禮儀特色班，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色，收到了較好的成效。
我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展文明禮儀教育，主要以活動(dòng)為載體，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。
1.抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。
結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書(shū)，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”?！叭齽e”即：告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。
2.開(kāi)展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)
我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，與學(xué)校德育教育相配合，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間，開(kāi)展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。
3.開(kāi)展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家。
“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀，帶動(dòng)家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
5.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇五
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、相處、求知。學(xué)校將文明禮儀教育納入德育重要議程，開(kāi)展了一系列“學(xué)生文明禮儀”教育活動(dòng)。我們班開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
一、宣揚(yáng)禮儀，增進(jìn)了解。
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)禮儀，禮儀的形成需要學(xué)習(xí)。不學(xué)，就談不上禮儀規(guī)范。因此，我們班營(yíng)造了“人人講文明，人人講禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生多次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，并利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生掌握一般禮儀實(shí)踐，讓禮儀知識(shí)深入學(xué)生心中。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開(kāi)展“身邊不文明行為”調(diào)查和宣傳活動(dòng)。禮儀靠自知。為了充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀自查活動(dòng)，要求全班同學(xué)從校園、家里、活動(dòng)的公共場(chǎng)所搜索周?chē)牟晃拿餍袨椋缓笸ㄟ^(guò)主題班會(huì)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。講講這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“不為小事善，不為小事惡”的道理，進(jìn)而向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班里的不文明行為明顯減少，學(xué)生自律得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列，重在實(shí)踐。為了讓學(xué)生真正踐行禮儀，我們班開(kāi)展了一系列以“文明禮儀伴我同行”為主題的教育活動(dòng)，如“文明禮儀伴我同行”作文大賽、“文明禮儀伴我同行”板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“校園尋美”調(diào)查活動(dòng)、“課堂文明游戲”活動(dòng)、“文明禮儀”主題小組會(huì)議等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)格自律到熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校，都要有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。
通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的自主性和自覺(jué)性得到充分培養(yǎng)，文明言行進(jìn)一步規(guī)范。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有著全面而深刻的了解，這些知識(shí)可以潛移默化地內(nèi)化到他們的日常行為和習(xí)慣中，在文明、禮貌、熱情、友好、寬容、謙遜、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中滲透全班同學(xué)。
1.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇一
禮儀是無(wú)處不在的，可以毫不夸張地說(shuō)，生活中主要的是文明禮貌，它比高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校德育處和少先隊(duì)牽頭組織開(kāi)展了各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)。
1、推行“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)
進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)輔師值班，文明勸導(dǎo)崗，交通疏導(dǎo)崗，衛(wèi)生監(jiān)督崗，班級(jí)值日等制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、路隊(duì)、文明禮儀、兩操、班容班貌等五項(xiàng)評(píng)比情況進(jìn)行考核，每周公布得分情況，進(jìn)行小結(jié)，考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獲頒“文明班級(jí)”榮譽(yù)牌，使全校形成比學(xué)趕超，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
2、主題系列班隊(duì)會(huì)
禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)、要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議，在全校范圍開(kāi)展“我文明我快樂(lè)”主題系列班隊(duì)活動(dòng)。第一學(xué)期以五、六年段為單位，以“讓路”為主題，開(kāi)展“我文明我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。第二學(xué)期開(kāi)展全校性的以“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”為主題的“我文明我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)禮儀
禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)用書(shū)《福州市民文明禮儀手冊(cè)》，充分利用“班隊(duì)課”、“品德與生活課”和每天晨會(huì)時(shí)間分期學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)生活禮儀，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。另外，德育處還與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦別開(kāi)生面的.“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)，舉行征文比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)，融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇二
我校在3月開(kāi)展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員。具體由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
本次主題教育活動(dòng)的目的是讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。
三、活動(dòng)形式
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式，加大了宣傳，營(yíng)造了氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入地開(kāi)展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對(duì)學(xué)生提出一些新的要求，樹(shù)立正確的人生觀和是非觀。其次，召開(kāi)了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)和黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開(kāi)展向典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生公認(rèn)的典型，開(kāi)展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)。班主任更是隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習(xí)慣。
3.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇三
根據(jù)懷教通xx號(hào)文件，《關(guān)于深入開(kāi)展中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的通知》，本校在全校開(kāi)展文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明學(xué)生，養(yǎng)成文明行為。為了達(dá)到文明禮儀教育的目的，并使學(xué)生真正形成文明習(xí)慣，讓文明之花開(kāi)遍xx，并永遠(yuǎn)保持，我校特制定一系列文明禮儀教育計(jì)劃，并于3月份正式開(kāi)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在學(xué)校班主任及全體老師支持下，我校的文明禮儀教育圓滿結(jié)束，并取得了預(yù)期效果。
1、文明禮儀教育講座：在3月15日至3月27日，分班進(jìn)行文明禮儀教育，教育、宣講內(nèi)容包括學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、涉外禮儀四個(gè)方面，班主任在講解過(guò)程中結(jié)合本班實(shí)際情況，給予補(bǔ)充，并要求學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)校將會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考察我，了解學(xué)習(xí)結(jié)果。
2、3月植樹(shù)節(jié)活動(dòng)：在3月12日植樹(shù)節(jié)時(shí)，開(kāi)展我為xx增綠色、我為樹(shù)木施肥、除草活動(dòng)，對(duì)全?？諘?、*露的土壤進(jìn)行綠色覆蓋樹(shù)木進(jìn)行松土、施肥、修剪。
3、敬老院獻(xiàn)愛(ài)心：3月17日到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行“我為老人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，去敬老院為老人整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生，陪老人聊天。
4、4月9日進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，我們培養(yǎng)的是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)中，如何讓學(xué)生豎立起正確的人生觀、價(jià)值觀。如何培養(yǎng)一個(gè)成績(jī)理想，思想全格的人才應(yīng)該是我們每個(gè)教育者應(yīng)該思考的問(wèn)題，我校多年來(lái)一直將學(xué)生的思想、行為作為重點(diǎn)來(lái)抓，明確提出不培養(yǎng)有知識(shí)無(wú)道德的不健全的人才，努力塑造學(xué)生的思想，培養(yǎng)思想、學(xué)習(xí)雙合格的人才。本學(xué)期，通過(guò)文明禮儀教育，我樣學(xué)生在日常行為與思想上有了很大改變，尊師之風(fēng)在校園刮起，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽，美麗的校園處處透出和諧、文明之風(fēng)。
4.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇四
禮儀教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性，同時(shí)，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置，并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。開(kāi)學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際，創(chuàng)建文明禮儀特色班，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色，收到了較好的成效。
我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展文明禮儀教育，主要以活動(dòng)為載體，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。
1.抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。
結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書(shū)，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”?！叭齽e”即：告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。
2.開(kāi)展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)
我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，與學(xué)校德育教育相配合，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間，開(kāi)展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。
3.開(kāi)展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家。
“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀，帶動(dòng)家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
5.關(guān)于文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇五
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、相處、求知。學(xué)校將文明禮儀教育納入德育重要議程，開(kāi)展了一系列“學(xué)生文明禮儀”教育活動(dòng)。我們班開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
一、宣揚(yáng)禮儀，增進(jìn)了解。
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)禮儀，禮儀的形成需要學(xué)習(xí)。不學(xué)，就談不上禮儀規(guī)范。因此，我們班營(yíng)造了“人人講文明，人人講禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生多次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，并利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生掌握一般禮儀實(shí)踐，讓禮儀知識(shí)深入學(xué)生心中。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開(kāi)展“身邊不文明行為”調(diào)查和宣傳活動(dòng)。禮儀靠自知。為了充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀自查活動(dòng)，要求全班同學(xué)從校園、家里、活動(dòng)的公共場(chǎng)所搜索周?chē)牟晃拿餍袨椋缓笸ㄟ^(guò)主題班會(huì)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。講講這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“不為小事善，不為小事惡”的道理，進(jìn)而向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班里的不文明行為明顯減少，學(xué)生自律得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列，重在實(shí)踐。為了讓學(xué)生真正踐行禮儀，我們班開(kāi)展了一系列以“文明禮儀伴我同行”為主題的教育活動(dòng)，如“文明禮儀伴我同行”作文大賽、“文明禮儀伴我同行”板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“校園尋美”調(diào)查活動(dòng)、“課堂文明游戲”活動(dòng)、“文明禮儀”主題小組會(huì)議等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)格自律到熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校，都要有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。
通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的自主性和自覺(jué)性得到充分培養(yǎng)，文明言行進(jìn)一步規(guī)范。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有著全面而深刻的了解，這些知識(shí)可以潛移默化地內(nèi)化到他們的日常行為和習(xí)慣中，在文明、禮貌、熱情、友好、寬容、謙遜、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中滲透全班同學(xué)。