英語的學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長的積累過程，而且掌握學(xué)習(xí)方法也很重要，其實(shí)看影視劇也是學(xué)習(xí)口語的一種方法。以下是整理的學(xué)好英語口語的好處，歡迎閱讀！
1.學(xué)好英語口語的好處 篇一
1.開發(fā)大腦
英語口語的聯(lián)系對大腦有好處，學(xué)習(xí)一門知識可以提高大腦的思維活動(dòng)，使大腦得到充分的發(fā)展和利用。
2.培養(yǎng)自信
英語口語練習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的自信心，對于那些懂英語口語的人來說，一般都是在涉及對外國人的交流上。與外國人接觸，尤其是不熟悉的外國人，可以不斷增強(qiáng)他們的自信心，使他們變得更加自信，不再害怕與他人交談和交流。
3.通用語言
作為一種國際通用語言，不論是到了哪里都可以進(jìn)行使用，尤其是當(dāng)你出國旅游的時(shí)候。如果懂英語，就可以和外國人很好地交流，從而給你的旅行增添更多的樂趣，不會(huì)出現(xiàn)一臉懵懂的現(xiàn)象。
4.加強(qiáng)競爭
英語作為一門外語，如果你在找工作時(shí)懂一門外語，無疑會(huì)給你增加競爭的談判籌碼，讓你在面試中脫穎而出，也讓面試官對你刮目相看，而在工作中也會(huì)更容易受到重視，并獲得更多的晉升機(jī)會(huì)。
5.增加魅力
對于那些懂得不止一種語言的人來說，無疑會(huì)增加各種輔助光環(huán)，這將使他們更有吸引力，更容易吸引別人來和你說話。
2.學(xué)好英語口語的好處 篇二
1、可以提高表達(dá)能力
只有在開始學(xué)習(xí)英語時(shí)注意語音、語調(diào)、大膽模仿，及時(shí)糾正口型、舌頭的位置，才能講一口規(guī)范的英語，對于青少年的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)來說，口語訓(xùn)練更為重要?？谡Z訓(xùn)練有助于青少年突破心理障礙，敢于大聲說英語課文，敢于說英語。
2、促進(jìn)青少年聽力和思維能力的發(fā)展
教師范讀或播放課文錄音能使他們保持高度的注意力，并激發(fā)他們的感知和想象，這些具體的圖像不僅可以增強(qiáng)對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，還可以增強(qiáng)他們自身的語感。
示范口語可以在新課開始或熟悉生詞后使用，在學(xué)習(xí)中，思維能力是大家比較需要注意的。
3、有助于培養(yǎng)青少年的語感
要學(xué)習(xí)一門語言，就必須培養(yǎng)語感，語感在學(xué)好一門語言中起著重要的作用。但是語感是后天培養(yǎng)出來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸，不斷積累語言知識，體驗(yàn)語言的語音、語義、語調(diào)、語氣。隨著時(shí)間的推移，逐漸發(fā)展了對語言的感知能力，一旦形成了相應(yīng)的語言感知，英語學(xué)習(xí)也可以得到提高。
4、可以幫助豐富詞匯
孤立的單詞是不容易記住的，而語句、文章是有情節(jié)的，單詞在句子中，連接起來更容易記住。經(jīng)常說口語，接觸的新單詞和句型也越來越多，這有利于靈活使用常用的單詞和短語。實(shí)踐證明，英語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生口語能力強(qiáng)。
5、可以提高英語寫作水平
教材中選取的對話和文章具有典型的代表性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生要想根據(jù)教材的內(nèi)容寫出具有相應(yīng)風(fēng)格的文章，而且要做到文體規(guī)范，語句通順。如果沒有口語，沒有對各種文體的了解和熟悉，就不可能掌握各種文體的寫作要領(lǐng)，那么又怎么能寫出符合文體要求的文章?
相反，有了口語，就可以更快地達(dá)到提高中學(xué)生英語寫作水平的教學(xué)目的。作為一名中學(xué)生，多練習(xí)英語口語，背誦英語范文寫作對寫作非常有益。
3.學(xué)好英語口語的好處 篇三
1、口語能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語，接觸到的生詞、句式日益增多。這對學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語十分有益。
2、口語能提高口語表達(dá)能力
學(xué)英語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語，對于學(xué)員的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)英語的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語英語課文，特別是長期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語感，并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
3、口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感
學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感，語感對學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強(qiáng)調(diào)通過對語言文字的直覺感受，終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言知識，體會(huì)出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。
4、口語可以促進(jìn)學(xué)員聽力和思維能力的發(fā)展
教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。
4.學(xué)好英語口語的好處 篇四
1、可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，提高孩子的記憶力。根據(jù)相關(guān)研究表明語言學(xué)習(xí)可以促進(jìn)大腦海馬體的增長，而海馬體與記憶力、接收新知識等能力有關(guān)，也就是說海馬體的區(qū)域越大孩子的記憶力越強(qiáng)。
2、在未來的社會(huì)中可以增強(qiáng)孩子的競爭力，讓孩子能更好的生存。在社會(huì)中，擁有雙語的技能可以讓孩子更好找工作，對于孩子的發(fā)展也更有好處。
3、可以鍛煉孩子的英語思維，口語的學(xué)習(xí)可以讓孩子形成良好的英語思維。孩子小的時(shí)候有了好的英語思維之后，對于英語閱讀和寫作都是極其有利的，一旦孩子長大之后受到母語的影響較大，便很難有好的英語語感了。
4、可以提高孩子的認(rèn)知和交際能力。掌握英語口語的孩子在思維的靈活性和創(chuàng)造性上要比只學(xué)習(xí)母語的孩子優(yōu)秀，在無形中便提高了孩子的許多能力。
大家都知道英語是世界通用語言，所以學(xué)習(xí)應(yīng)該肯定是好的，如果從小開始學(xué)習(xí)，孩子的英語會(huì)學(xué)習(xí)的更快，所以有條件的家庭，可以送孩子去學(xué)習(xí)英語口語。
5.學(xué)好英語口語的好處 篇五
1.日常交流
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)校園，我們可能會(huì)遇到很多外國老師和外國學(xué)生。學(xué)好英語口語，就是要掌握優(yōu)秀的英語口語技能，能夠正常地與他們學(xué)習(xí)和交流。掌握流利、地道的英語口語將極大地促進(jìn)我們與外國朋友的交流。
例如：在課堂上，我們可以與外教進(jìn)行正常的交流，可以更好地接受和吸收外教教授的知識。課后，我們不僅可以提高英語表達(dá)能力，還可以了解一些外國的傳統(tǒng)和文化習(xí)俗，從而提高我們的自我修養(yǎng)。
2.實(shí)習(xí)就業(yè)
經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí)，我們后的希望無非是得到一份優(yōu)秀而穩(wěn)定的工作?，F(xiàn)在很多企業(yè)都與國外公司有合作關(guān)系，如果想在企業(yè)中站穩(wěn)腳跟，在保證優(yōu)秀業(yè)績的同時(shí)，掌握流利的英語口語，可以與國外公司的同事、老板無障礙溝通，可以得到企業(yè)的重視，更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3.休閑娛樂
隨著人們物質(zhì)文化和精神文化的不斷提高，越來越多的人通過旅游來釋放壓力，享受身心。如果你選擇出國旅行，溝通障礙是較大的問題。英語是國際語言，如果我們能說一口流利的英語，似乎會(huì)讓旅行更容易、更舒適。
4.出國深造
不同的國家有不同的文化，出國留學(xué)也是提高學(xué)習(xí)能力的好方法。當(dāng)然，出國留學(xué)基本的要求就是會(huì)說外語。英語是很多國家的官方語言，所以，掌握英語口語，相當(dāng)于有機(jī)會(huì)在很多國家繼續(xù)學(xué)習(xí)。
英語能力代表你在外國朋友面前表達(dá)自己的能力。學(xué)好英語，多表達(dá)自己的觀點(diǎn)，會(huì)讓別人對你刮目相看。至少不用擔(dān)心因?yàn)橛⒄Z口語不好而不能表達(dá)自己。
1.學(xué)好英語口語的好處 篇一
1.開發(fā)大腦
英語口語的聯(lián)系對大腦有好處，學(xué)習(xí)一門知識可以提高大腦的思維活動(dòng)，使大腦得到充分的發(fā)展和利用。
2.培養(yǎng)自信
英語口語練習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的自信心，對于那些懂英語口語的人來說，一般都是在涉及對外國人的交流上。與外國人接觸，尤其是不熟悉的外國人，可以不斷增強(qiáng)他們的自信心，使他們變得更加自信，不再害怕與他人交談和交流。
3.通用語言
作為一種國際通用語言，不論是到了哪里都可以進(jìn)行使用，尤其是當(dāng)你出國旅游的時(shí)候。如果懂英語，就可以和外國人很好地交流，從而給你的旅行增添更多的樂趣，不會(huì)出現(xiàn)一臉懵懂的現(xiàn)象。
4.加強(qiáng)競爭
英語作為一門外語，如果你在找工作時(shí)懂一門外語，無疑會(huì)給你增加競爭的談判籌碼，讓你在面試中脫穎而出，也讓面試官對你刮目相看，而在工作中也會(huì)更容易受到重視，并獲得更多的晉升機(jī)會(huì)。
5.增加魅力
對于那些懂得不止一種語言的人來說，無疑會(huì)增加各種輔助光環(huán)，這將使他們更有吸引力，更容易吸引別人來和你說話。
2.學(xué)好英語口語的好處 篇二
1、可以提高表達(dá)能力
只有在開始學(xué)習(xí)英語時(shí)注意語音、語調(diào)、大膽模仿，及時(shí)糾正口型、舌頭的位置，才能講一口規(guī)范的英語，對于青少年的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)來說，口語訓(xùn)練更為重要?？谡Z訓(xùn)練有助于青少年突破心理障礙，敢于大聲說英語課文，敢于說英語。
2、促進(jìn)青少年聽力和思維能力的發(fā)展
教師范讀或播放課文錄音能使他們保持高度的注意力，并激發(fā)他們的感知和想象，這些具體的圖像不僅可以增強(qiáng)對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，還可以增強(qiáng)他們自身的語感。
示范口語可以在新課開始或熟悉生詞后使用，在學(xué)習(xí)中，思維能力是大家比較需要注意的。
3、有助于培養(yǎng)青少年的語感
要學(xué)習(xí)一門語言，就必須培養(yǎng)語感，語感在學(xué)好一門語言中起著重要的作用。但是語感是后天培養(yǎng)出來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸，不斷積累語言知識，體驗(yàn)語言的語音、語義、語調(diào)、語氣。隨著時(shí)間的推移，逐漸發(fā)展了對語言的感知能力，一旦形成了相應(yīng)的語言感知，英語學(xué)習(xí)也可以得到提高。
4、可以幫助豐富詞匯
孤立的單詞是不容易記住的，而語句、文章是有情節(jié)的，單詞在句子中，連接起來更容易記住。經(jīng)常說口語，接觸的新單詞和句型也越來越多，這有利于靈活使用常用的單詞和短語。實(shí)踐證明，英語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生口語能力強(qiáng)。
5、可以提高英語寫作水平
教材中選取的對話和文章具有典型的代表性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生要想根據(jù)教材的內(nèi)容寫出具有相應(yīng)風(fēng)格的文章，而且要做到文體規(guī)范，語句通順。如果沒有口語，沒有對各種文體的了解和熟悉，就不可能掌握各種文體的寫作要領(lǐng)，那么又怎么能寫出符合文體要求的文章?
相反，有了口語，就可以更快地達(dá)到提高中學(xué)生英語寫作水平的教學(xué)目的。作為一名中學(xué)生，多練習(xí)英語口語，背誦英語范文寫作對寫作非常有益。
3.學(xué)好英語口語的好處 篇三
1、口語能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語，接觸到的生詞、句式日益增多。這對學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語十分有益。
2、口語能提高口語表達(dá)能力
學(xué)英語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語，對于學(xué)員的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)英語的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語英語課文，特別是長期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語感，并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
3、口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感
學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感，語感對學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強(qiáng)調(diào)通過對語言文字的直覺感受，終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言知識，體會(huì)出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。
4、口語可以促進(jìn)學(xué)員聽力和思維能力的發(fā)展
教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。
4.學(xué)好英語口語的好處 篇四
1、可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，提高孩子的記憶力。根據(jù)相關(guān)研究表明語言學(xué)習(xí)可以促進(jìn)大腦海馬體的增長，而海馬體與記憶力、接收新知識等能力有關(guān)，也就是說海馬體的區(qū)域越大孩子的記憶力越強(qiáng)。
2、在未來的社會(huì)中可以增強(qiáng)孩子的競爭力，讓孩子能更好的生存。在社會(huì)中，擁有雙語的技能可以讓孩子更好找工作，對于孩子的發(fā)展也更有好處。
3、可以鍛煉孩子的英語思維，口語的學(xué)習(xí)可以讓孩子形成良好的英語思維。孩子小的時(shí)候有了好的英語思維之后，對于英語閱讀和寫作都是極其有利的，一旦孩子長大之后受到母語的影響較大，便很難有好的英語語感了。
4、可以提高孩子的認(rèn)知和交際能力。掌握英語口語的孩子在思維的靈活性和創(chuàng)造性上要比只學(xué)習(xí)母語的孩子優(yōu)秀，在無形中便提高了孩子的許多能力。
大家都知道英語是世界通用語言，所以學(xué)習(xí)應(yīng)該肯定是好的，如果從小開始學(xué)習(xí)，孩子的英語會(huì)學(xué)習(xí)的更快，所以有條件的家庭，可以送孩子去學(xué)習(xí)英語口語。
5.學(xué)好英語口語的好處 篇五
1.日常交流
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)校園，我們可能會(huì)遇到很多外國老師和外國學(xué)生。學(xué)好英語口語，就是要掌握優(yōu)秀的英語口語技能，能夠正常地與他們學(xué)習(xí)和交流。掌握流利、地道的英語口語將極大地促進(jìn)我們與外國朋友的交流。
例如：在課堂上，我們可以與外教進(jìn)行正常的交流，可以更好地接受和吸收外教教授的知識。課后，我們不僅可以提高英語表達(dá)能力，還可以了解一些外國的傳統(tǒng)和文化習(xí)俗，從而提高我們的自我修養(yǎng)。
2.實(shí)習(xí)就業(yè)
經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí)，我們后的希望無非是得到一份優(yōu)秀而穩(wěn)定的工作?，F(xiàn)在很多企業(yè)都與國外公司有合作關(guān)系，如果想在企業(yè)中站穩(wěn)腳跟，在保證優(yōu)秀業(yè)績的同時(shí)，掌握流利的英語口語，可以與國外公司的同事、老板無障礙溝通，可以得到企業(yè)的重視，更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3.休閑娛樂
隨著人們物質(zhì)文化和精神文化的不斷提高，越來越多的人通過旅游來釋放壓力，享受身心。如果你選擇出國旅行，溝通障礙是較大的問題。英語是國際語言，如果我們能說一口流利的英語，似乎會(huì)讓旅行更容易、更舒適。
4.出國深造
不同的國家有不同的文化，出國留學(xué)也是提高學(xué)習(xí)能力的好方法。當(dāng)然，出國留學(xué)基本的要求就是會(huì)說外語。英語是很多國家的官方語言，所以，掌握英語口語，相當(dāng)于有機(jī)會(huì)在很多國家繼續(xù)學(xué)習(xí)。
英語能力代表你在外國朋友面前表達(dá)自己的能力。學(xué)好英語，多表達(dá)自己的觀點(diǎn)，會(huì)讓別人對你刮目相看。至少不用擔(dān)心因?yàn)橛⒄Z口語不好而不能表達(dá)自己。