年度教學(xué)工作計劃 年度教務(wù)工作計劃(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    年度教學(xué)工作計劃篇一
    樹立_________,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
    面對普通高中教育發(fā)展的新形勢,教務(wù)處要有步驟進行教育思想建設(shè),牢固確立學(xué)生的主體地位,牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識,適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,為新的課改張本,真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,為學(xué)生奠定知識、思維、人格、心理基礎(chǔ),保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁,中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
    二、工作要點和措施
    1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強體藝輔導(dǎo)的督查力度,使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲,為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
    2、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行座班制,對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師,教務(wù)處派專人定期進行登記,按月小結(jié),對違規(guī)者不但要給予批評,還要做出經(jīng)濟處罰。
    4、定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。
    5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的`教師不斷提升教學(xué)水平。
    6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
    7、倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
    8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
    9、為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,張揚學(xué)生的個性,把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致,廣泛開展“第二課堂”活動。
    三、培養(yǎng)青年教師,縮短他們的成長時間
    近幾年我校調(diào)進和招聘的青年教師較多,一方面擴大了我校的教師隊伍,使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液;一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺,教學(xué)經(jīng)驗較欠缺,駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng),促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。
    1、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作,學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),促使新教師迅速成長。2、組織聽評新教師的匯報課,促使他們成為教壇能手。3、組織聽評骨干教師的示范課,帶動他們提高教學(xué)水平。4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動,對賽教優(yōu)勝、論文獲獎?wù)?,學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎勵。
    四、重視畢業(yè)班工作,確保高考成績穩(wěn)中有升。
    在上上下下的共同努力下,我校今年高考取得了令人矚目的佳績,上二本線以上人數(shù)223人,上三本線以上人數(shù)520人。高20__屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,為確保高考成績穩(wěn)中有升,我們將落實以下幾項主要措施。
    1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。2、加強領(lǐng)導(dǎo),深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時到年級巡查,聽課,分管領(lǐng)導(dǎo)要強化、細(xì)化管理。3、因材施教,調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,教師在夯實基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研,精講精練,精選試題,講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進度、教學(xué)步驟。5、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評細(xì)則,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實做細(xì)。7、做好分層教學(xué)研究,力求保尖、補差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),要使其錦上添花;學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
    8、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
    希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    五、主要工作安排
    八月:
    1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教學(xué)進度表等。
    2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
    九月:
    1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進度表。
    2、召開年級部主任會,部署各年級教學(xué)工作,確定各年級備課組長。
    3、召開青年教師會,落實“結(jié)對幫扶”工作。
    4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
    5、組織高三月考。
    十月:
    1、以教研組為單位,聽骨干教師上示范課或?qū)n}講座。
    2、以教研組為單位,對新教師進行檢查性聽課。
    3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。
    4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
    5、組織高二、高三月考。
    十一月:
    1、召開年級部主任會,對前階段工作進行小結(jié),對后階段工作予以安排。
    2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作,了解學(xué)生實驗、圖書借閱情況。
    3、征求教學(xué)意見或建議。
    4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
    5、組織高二、高三月考,高一期中考試。
    十二月:
    1、召開青年教師座談會,總結(jié)工作,肯定成績,指出不足,指出希望。
    2、召開高三教師會,調(diào)研高考備考情況。
    3、檢查各學(xué)科教學(xué)進度,高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。
    4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
    5、織高二、高三月考。
    元月:
    1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試,做好備考工作。
    2、高三年級參加全省調(diào)研考試,做好備考工作。
    3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動,并加以表彰獎勵。
    4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。
    5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績,收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。
    年度教學(xué)工作計劃篇二
    本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團隊,為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。
    二、本學(xué)期教研組工作的重點
    1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。
    要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實際的主題 ,周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識,統(tǒng)一行動。
    2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
    3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
    (1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教務(wù)處每周將抽查每人的教案。
    (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持推進課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。
    (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。
    (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。
    (5)關(guān)于聽評、課,每位教師聽課不少于15節(jié),記載要詳細(xì)。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,切實提高能力。
    (6)加強年輕教師的培養(yǎng),鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    三、其他工作
    1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。
    2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
    3、組織一次物理、化學(xué)學(xué)具制作展示比賽和實驗操作技能展示活動。
    4、配合學(xué)校做好其他工作。
    總之,本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。
    年度教學(xué)工作計劃篇三
    工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
    本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以實施科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進一步增強“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.努力實現(xiàn)xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。
    2.實現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。
    3.堅持內(nèi)涵發(fā)展,強化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點,強化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
    4.加大經(jīng)費投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。
    5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實過程,形成辦學(xué)特色。
    6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
    本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):
    1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!?,力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”現(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!
    2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
    3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動,每學(xué)年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動,豐富師生課余生活。
    4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。
    5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,日??疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。
    6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    7、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力。
    8、師資隊伍,按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰粚嵭薪搪毠すぷ骺己酥贫?,完善教職工激勵機制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。
    9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,做好義務(wù)教育的交接工作。
    10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
    11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進性,建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
    12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動,提高教師的能力,減少差距。新的學(xué)年,美麗的環(huán)境,嶄新的思路,,給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,振奮精神,團結(jié)拼搏,突出教學(xué)中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品味,確保實現(xiàn)20xx-20xx學(xué)年的奮斗目標(biāo),辦好人民滿意教育,為實現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!
    年度教學(xué)工作計劃篇四
    2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求、要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
    1、強化、細(xì)化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié),使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
    3、重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導(dǎo)工作、我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源、請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)、把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹、同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒、。同時配合學(xué)校的“結(jié)對子工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:教研組工作計劃李麗(師)——————李勤(徒),王建新(師)——————徐翔(徒)
    一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效、本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:
    2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):
    2、高二年級將五月份組織一次時事知識競賽、
    總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的`關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。
    年度教學(xué)工作計劃篇五
    本學(xué)期繼續(xù)走進新課程,實施新課程,繼續(xù)探索新課程實驗,大力推進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革,構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率,配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求,扎實而有效的做好科組各項工作。
    (一)加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    充分利用每周科組活動的時間,組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。
    (二)加強實踐交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
    要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,除了要加強理論學(xué)習(xí)外,還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流,通過互相聽課、上公開課,評課與反思,互相交流、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進行反思,對自己的知識和經(jīng)驗進行重組,使自己逐漸成長,不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。
    1。常規(guī)教學(xué)工作。
    備課:備好課是上好課的先決條件。對備課,科組提出五點要求:搞好個人備課,強化集體備課,體現(xiàn)合作精神,突出設(shè)計意識,寫好每節(jié)教案。
    上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),上好每一節(jié)語文課,向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中,要努力作到:明確教學(xué)目標(biāo),濃縮教學(xué)內(nèi)容,減少無效勞動,體現(xiàn)高考要求,強化讀寫訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng),加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),提倡互動對話,錘煉教學(xué)語言,樹立創(chuàng)新意識,運用現(xiàn)代手段,講究教學(xué)效果,嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。
    作業(yè):語文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊),作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式),大作文一學(xué)期不能少于8次,小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進行,次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標(biāo),深淺適度,數(shù)量適中,要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
    要探索作文批改的方式和方法,既能減輕教師的勞動,又能提高作文教學(xué)的效率,各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改,科組提出三點要求:一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達(dá)、書寫和答案兼顧。
    輔導(dǎo):要加強對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑,要確定幾個重點輔導(dǎo)對象,要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),補差提優(yōu),要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。
    考試:考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段,要認(rèn)真對待,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時,還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況,安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
    2。 集體備課
    各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表。在正常情況下,要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果,集體備課時,要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計;測試安排;公開課研究(備課和評課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
    3。公開課和聽評課
    科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課,并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級組的,也可以是科組的,還可以是校級或區(qū)市級的)。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材;要精心設(shè)計,出新出采;要提早準(zhǔn)備,修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助,獻(xiàn)計獻(xiàn)策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課,提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表,注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實錄》, 經(jīng)過評課后,由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
    聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)(12節(jié)),并盡量多聽一些。要講究實效,避免走過場。在聽課之前,熟悉聽課內(nèi)容;在聽課之時,邊聽本文來自小草邊記邊思索;聽課之后,主動地和講課者交流,實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課,而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外,還要抽時間多聽老教師的課,同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。
    評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動(可以利用集體備課時間進行 ),科組準(zhǔn)備組織兩次校級公開課的評課活動(初高中各一次 )。要研究評課的理論和技術(shù),盡量做到實事求是、客觀公正,切實地發(fā)揮評課的促進作用。
    4。培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作,是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才,顯露頭角,科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學(xué)手記,不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,刻苦磨練教學(xué)基本功,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課,勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級,聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長,制作課件,充分利用電腦和多媒體進行教學(xué)??平M準(zhǔn)備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會并制定一個提攜新教師的計劃。
    5。教育科研
    學(xué)校級課題兩個:《
    全組教師要提高科研意識,積極參加課題研究和實驗,積極撰寫論文,踴躍投稿,形成科研氛圍。
    科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文,養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文,科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。
    要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題,辦好語文科的網(wǎng)站,設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁,全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
    九月份:
    1、科組成員訂好語文教學(xué)計劃。
    2、制定與學(xué)習(xí)語文科組教研工作計劃。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高中語文課堂教學(xué)評價要求。
    十月份:
    1、 組織教師做高考和中考試題。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):語文課堂教學(xué)設(shè)計要求。
    3、檢查學(xué)生作業(yè)。
    4、教學(xué)研討:古詩文教學(xué)探討
    5、備課組長課例研討。
    6、教學(xué)常規(guī)檢查。
    十一月份:
    1、備課組長課例研討。
    2、教學(xué)研討:散文閱讀教學(xué)探討
    3、檢查學(xué)生作業(yè)。
    4、高中、初中學(xué)生語文能力競賽。
    5、期中考試。
    精品源自歷史科
    精品源自歷史科
    6、教學(xué)常規(guī)檢查。
    十二月份:
    1、各年級學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。
    2、檢查學(xué)生作業(yè)。
    3、教師教案檢查。
    4、調(diào)整教學(xué)進度,訂好復(fù)習(xí)計劃。
    5、教學(xué)常規(guī)檢查。
    一月份:
    1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),做好學(xué)生期末水平測試工作。
    2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。
    五、科組成員名單(共37人)
    附1: 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)要求
    1、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
    2、注重加強對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。
    3、要給學(xué)生的思考留有時間和空間。
    4、巧設(shè)問題,激發(fā)學(xué)生討論。
    5、注重對學(xué)習(xí)的反饋評價
    附2: 課堂教學(xué)評價的六項指標(biāo)
    一、教育目標(biāo)
    1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面。
    2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體,與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),關(guān)注學(xué)生的差異。
    二、學(xué)習(xí)條件
    1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè):有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
    2、學(xué)習(xí)資源的處理:學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。
    三、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控
    1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度:為每個學(xué)生提供平等參與的機會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準(zhǔn)確,有激勵性和啟發(fā)性。
    2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度:能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當(dāng)調(diào)整,合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。
    四、學(xué)生活動
    1、學(xué)生參與活動的態(tài)度:對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。
    2、學(xué)生參與活動的廣度:學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的時間充分。
    3、學(xué)生參與活動的深度:能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作、分享。
    五、課堂氣氛
    課堂氣氛的寬松程度:學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進程張弛有度;師生交流平等、積極。
    六、教學(xué)效果
    1、目標(biāo)達(dá)成度:基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲。
    2、解決問題的靈活性:有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。
    年度教學(xué)工作計劃篇六
    還停留在較低的層面上,而且“追兵在后越逼越近”,因而不能沾沾自喜,輕易滿足。每一位教師都要加強團結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識,在工作中形成合力,以求學(xué)校更好的發(fā)展。
    是永保昂揚向上的工作斗志。要在學(xué)校整體營造“比學(xué)趕幫”的良好氛圍,讓全體教職員工都能明確目標(biāo),充滿信心,釋放潛力,自覺尋找并主動研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。要引導(dǎo)廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法,依靠科學(xué)而有效的拼搏來贏得持久的發(fā)展。
    是確立服務(wù)意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長,教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
    3、進一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。
    加強教研組和備課組隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長和備課組長處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿,肩負(fù)著提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任重大。除了負(fù)責(zé)組織開展校本教研活動和設(shè)計周教學(xué)整體安排外,要進一步重視加強組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí),不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。
    引導(dǎo)骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干,更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己,早日躋身于名師的行列。要求骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新,體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。
    加強年輕教師培養(yǎng),形成好學(xué)上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué),保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立青年教師“學(xué)習(xí)檔案”制度,每個月上一節(jié)匯報課、完成一篇教學(xué)反思。要使他們通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和反思,達(dá)到自我提高,盡快成熟,成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。
    督促各類名師學(xué)術(shù)引領(lǐng)。進一步擴大名師面,繼續(xù)組織開展學(xué)校十大名師評選活動。各類名師要發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)的作用,在聽課評課、集體備課、命題研究、考試分析等重要的教學(xué)環(huán)節(jié)中要主動引領(lǐng)。
    加強教師繼續(xù)教育,不斷提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請進來,走出去”的方式,邀請專家、名師到我校開設(shè)講座、進行教學(xué)研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課、新課程培訓(xùn)等活動。選派骨干教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班學(xué)習(xí),擴大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教師的整體素質(zhì),不斷提高課堂教學(xué)效率。
    (三)狠抓教學(xué)活動的有效性,努力提高整體教學(xué)質(zhì)量
    教學(xué)活動的有效性,就是高效快速地提高教學(xué)質(zhì)量。進行素質(zhì)教育的有效性,也是教師在課堂教學(xué)活動中追求課堂效率的提高。因而,創(chuàng)建高效課堂教學(xué),努力提高整體教學(xué)質(zhì)量就成了教學(xué)活動的關(guān)鍵。
    1、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理機制。
    繼續(xù)規(guī)范和完善“常態(tài)課”聽課、評課制度,要在聽、評課活動中總結(jié)教師教學(xué)中的得與失,努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學(xué)效率。學(xué)部要不定期組織常規(guī)落實情況檢查。各年級段要結(jié)合本年級段各學(xué)科實際,本著有效、實用的原則,改進教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和策略,優(yōu)化常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實減少教師和學(xué)生的低效和無效勞動。要樹立最大限度調(diào)動教和學(xué)兩個方面積極性的工作思路,重視人性化管理,激勵廣大師生把事情做精做細(xì),形成“仁愛嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思勵志爭先”的學(xué)風(fēng)。
    2、要進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
    一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實效性原則,加大集體備課的力度,激勵教師在備課上作深度思考,嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求,將集體備課時間、人員、內(nèi)容落到實處,堅決杜絕一切形式主義。
    二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空;要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,實現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難,促進師生的有效互動;要注意教學(xué)行為的反思與重建,實現(xiàn)學(xué)生的“書本世界”與“生活世界”的溝通。
    三是改革作業(yè)的設(shè)計與批改,提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計與批改,充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,使作業(yè)的設(shè)計更貼近學(xué)生實際;要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度,讓學(xué)生有更多的時間進行自主學(xué)習(xí);教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時,發(fā)現(xiàn)問題及時進行集體或個別補救。
    四是優(yōu)化檢測與輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。加強所有學(xué)生落實“糾錯本”和“限時訓(xùn)練”制度,加大矯正反饋補償制度。對練習(xí)、檢測、周周練等要從試題質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),充分利用好各科周周練試題,搞好檢測與總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。
    五是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,努力做好培優(yōu)輔差工作,確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
    六是做好封閉式管理、開放式教育。教學(xué)中教師只有“打開窗戶,跳出苑囿”,學(xué)生才能“思接千載,視通萬里”。這樣學(xué)生才會感覺到“封而不閉,放而有度”。打通了教育與心靈的界限,突破了墻內(nèi)墻外的樊籬,學(xué)生自然也就會樂不思蜀。
    (四)加強教育教學(xué)科研工作,積極推進課程改革。
    堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則,學(xué)部要以課題研究為核心,以教研組、備課組活動為依托,深入開展教學(xué)研究,積極開展校本教科研活動,精心打造教師隊伍,全面提高教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。
    1、努力構(gòu)建科學(xué)、有效的新課程教學(xué)模式。
    各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式,積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進”:教師把尊重帶進課堂,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;把激勵帶進課堂,讓每個學(xué)生都有成功的體驗;把方法帶進課堂,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);把創(chuàng)新帶進課堂,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”:新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動探究;問題讓學(xué)生自主提出和解決;重點、難點、疑點讓學(xué)生討論;規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié);讓學(xué)生帶著新問題走出教室。在此基礎(chǔ)上,要求每位教師每月講一節(jié)精品課,全面推動課堂教學(xué)改革。
    2、加強新課程中考方案研究工作。
    要認(rèn)真研究新課程中考方案,準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系,加強對培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓(xùn)練,增強學(xué)生中考實戰(zhàn)能力,使明年中考成績有突飛猛進的提高,借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
    3、要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。
    針對學(xué)校學(xué)生實際,全體教師都要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
    (五)切實做好控輟保學(xué)工作
    做好控輟保學(xué)工作的核心是全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的影響力。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)該從以下幾個方面加以強化。
    1、制度上控輟。學(xué)校建立、健全控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校要分別與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,輟學(xué)率要嚴(yán)格控制在8%以內(nèi)。學(xué)校把完成控輟保學(xué)工作與教師績效工資、評先選優(yōu)和晉升職稱掛鉤。學(xué)校制定學(xué)籍管理制度,輟學(xué)報告制度,后進生跟蹤和轉(zhuǎn)化制度等控輟保學(xué)制度。要求班主任在發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)的當(dāng)天必須向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)寫出書面報告,并立即組織本班教師上門進行說服動員工作。
    2、情感上控輟。要大力加強師風(fēng)師德建設(shè),教師要尊重關(guān)愛每一位學(xué)生,建立民主和諧的師生關(guān)系。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。要讓每一個學(xué)生特別是都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛,增強師生間的親合力。教師對特殊學(xué)生要有針對性地開展家訪活動,了解學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)狀況,了解家長對教育的意見和建議,使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。
    3、評價方式上控輟。教師要關(guān)注學(xué)生成績,但眼睛不能只盯著分?jǐn)?shù),更為重要的是要關(guān)注孩子的健康成長。要學(xué)會構(gòu)建多元課程智力評價結(jié)構(gòu)和多元課程評價體系,努力找尋學(xué)生身上的閃光點。一定要牢記“多一把尺子,就多一些關(guān)注,就會多出一批好學(xué)生”這一顛撲不破的哲理。
    (六)扎實做好體育衛(wèi)生工作
    體育衛(wèi)生工作是教育工作的一個組成部分。體育課規(guī)范化、全面提高中招確定的訓(xùn)練項目的成績,是體育衛(wèi)生工作的重點。
    1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規(guī)定時間上下課。認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每節(jié)課。體育教師也要開展聽、評課活動,學(xué)部對體育教師進行評估。
    2、積極做好體育訓(xùn)練。體育組應(yīng)制定訓(xùn)練計劃,建立代表隊,科學(xué)訓(xùn)練,不斷提高運動員技術(shù)水平,使部分體育特長生學(xué)有所得。
    3、普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好衛(wèi)生區(qū)、教室、寢室的打掃和保持工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。班主任做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,嚴(yán)格預(yù)防傳染病,確保全體學(xué)生身心健康。
    (七)強化校園安全工作
    每位教師都要牢固樹立“安全工作無小事”的意識,防患于未然,對學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。
    1、及時簽訂各部門、班級和教師安全責(zé)任書。各部門、班級要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作,把校園社會治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來。
    2、定期不定形式強化師生安全意識。要堅持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題,強化學(xué)生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識,確保不發(fā)生任何事故。
    3、嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記,學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條,班主任簽字方可生效。
    4、要定期對學(xué)生進行安全教育和安全演練。在演練中讓學(xué)生增強處理突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
    在新的學(xué)年里,我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任感,強烈的事業(yè)心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)**中學(xué)新的輝煌。
    年度教學(xué)工作計劃篇七
    本學(xué)期我們將緊緊圍繞教體局20xx年工作要點及中心校發(fā)展規(guī)劃,切實履行中心?!白ス芾恚0踩?,提質(zhì)量”的職能,全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,以培育和踐行社會主義核心價值觀為載體,以迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和省政府教育工作督導(dǎo)評估驗收工作為重點,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹人為根本任務(wù),抓隊伍提素質(zhì),抓管理提質(zhì)量,抓安穩(wěn)促發(fā)展,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,努力辦好人民滿意的教育。
    積極謀劃、爭取項目和資金,完成xx小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè);爭取實驗室及相應(yīng)器材、計算機、圖書、音體美器材的配備,力爭在今年下學(xué)期開學(xué)投入使用。爭取xx小學(xué)、xx小學(xué)教育城域網(wǎng)的配備。完成xx小學(xué)、各幼兒園的桌椅更換、教學(xué)設(shè)施的配備。另外,充分依托教育城域網(wǎng),著力提高電視一體機的使用率和管理水平。
    1、鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果:按照中心校活動要求,以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題,以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師為重點,深入開展教育實踐活動,全面完成活動的基本環(huán)節(jié)和目標(biāo)任務(wù),務(wù)求取得群眾滿意。
    2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè):一是要增強干部、教師的責(zé)任意識,切實逐層落實負(fù)責(zé)制和簽訂崗位責(zé)任書:二是提高教師專業(yè)素養(yǎng),構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、遠(yuǎn)程為主導(dǎo)、集中培訓(xùn)為重點的培訓(xùn)模式,落實各級培訓(xùn)計劃。著力提升教師隊伍素質(zhì),抓實校本教研。三是抓好教師基本功。(1)說課、備課、講課、評課、試題命制、實驗操作:教師應(yīng)根據(jù)自身情況,在教學(xué)工作中,從以上幾個方面加強學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)校將通過教科研活動定期對每位教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和檢測。(2)三筆一畫:各校要求每位教師每周按要求去完成,中心校在學(xué)期結(jié)束時將優(yōu)秀作品展示出來(鋼筆字每周32開紙兩頁,粉筆字由各校負(fù)責(zé),毛筆字自愿練習(xí),簡筆畫每周16開紙一頁)。(3)計算機操作、多媒體應(yīng)用、課件制作:要求每位教師從文字排版、演示文稿、簡單的課件制作方面入手,逐步適應(yīng)信息技術(shù)下的課堂教學(xué)。中心校將組織教師進行課件比賽。另外,還要按要求使用教具,并能就地取材,制作簡易教具。特別是學(xué)前教師每學(xué)期制作教具不少于10件。(4)語言表達(dá)方面:每位教師要積極參加學(xué)校組織的演講、朗讀等比賽活動,以提高教師的語言表達(dá)能力。四是切實加強師德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神,使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力,通過開展師生評選“最美教師”等活動,樹立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展。根據(jù)教體局在師德考核和評定辦法,中心校要求每位教師在工作之余,要在政治素養(yǎng)、職業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)六個方面加強學(xué)習(xí),以適應(yīng)教體局每年一次的師德考核。著力提高專業(yè)水平,有針對性開展全員繼續(xù)教育、在職教師素質(zhì)提升、骨干教師提高、薄弱學(xué)科教師、新任教師崗前、骨干班主任和幼兒教師技能等培訓(xùn)。不斷創(chuàng)新“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)制度與模式、途徑、方法。
    3、加強黨組織和黨風(fēng)廉政建設(shè):堅持實施服務(wù)型黨組織創(chuàng)建行動和正風(fēng)肅紀(jì)專項行動,加強黨組織自身建設(shè)和黨員黨性教育,提高黨組織服務(wù)基層、服務(wù)群眾水平;進一步貫徹落實中央“八項規(guī)定”、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項任務(wù)落到實處。
    進一步規(guī)范教育教學(xué)管理,協(xié)調(diào)發(fā)展,提升保障水平,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    1、建章立制,激發(fā)熱情。各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《大石柱子中心校教師常規(guī)工作考核細(xì)則》,進一步加強對教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。根據(jù)實際完善教師績效工資獎勵措施,真正體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量為重點的“優(yōu)勞優(yōu)得”的獎勵辦法,以發(fā)揮績效工資的杠桿作用,進一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、針對我中心校特崗教師多的情況,我們將繼續(xù)開展“師徒結(jié)對傳幫帶”活動。具體做法是,安排師徒結(jié)對名單,讓骨干教師從備課、上課、班級管理等方面指導(dǎo)并幫助新教師,中心校將組織新特崗教師教學(xué)大比武活動。使其不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。
    3、實施課堂教學(xué)提效行為,大力推進生本教育和跨越式教學(xué)兩項課堂教學(xué)改革,認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。通過舉辦課例展示、課例研討、同課異構(gòu)等活動,引領(lǐng)學(xué)校和教師改進課堂教學(xué)行為。培樹學(xué)校、學(xué)科、教師等多個層面的典型,并積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用。中心校人員定期參加教師的學(xué)習(xí)活動,以抓好學(xué)習(xí)的時效性,不讓學(xué)習(xí)走過場。每個任課教師結(jié)合自己實際情況,制定個人規(guī)劃。每學(xué)期教師要必讀一本教育書刊,寫讀書心得,中心校將組織讀書論壇活動。每學(xué)期教師要撰寫優(yōu)秀論文一篇,中心校將組織教師征文活動。另外,還采取“走出去,請進來”方式,給教師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,更新教育教學(xué)觀念,回來后抓實培訓(xùn)其他教師,為搞好教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。進一步完善和健全教研制度,加強對校本教研的管理力度,讓校本教研真正為“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”服務(wù)。堅持校本教研的“五定”(定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題),堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周二下午最后一節(jié)課到批備結(jié)束),組織課堂教學(xué)改革專題研討活動,破解提高課堂教學(xué)效率的制約因素。
    4、推進各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育抓規(guī)范,開展示范性幼兒園創(chuàng)建等,以大石柱子幼兒園為樣板,完善xx、xx兩所幼兒園標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)。探究科學(xué)保教方法,開展多種形式教研活動,努力實現(xiàn)幼兒活動游戲化,保障幼兒快樂健康成長。完善考評制度,開展示范性幼兒園創(chuàng)建工作,提高學(xué)前教育管理規(guī)范化程度,義務(wù)教育抓提升,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,深化“生本教育”、“跨越式教學(xué)”工作,確保教學(xué)成績有較大提升;職業(yè)教育抓特色。積極配合職能部門,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技校為陣地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),開展實用技能培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),爭創(chuàng)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范校。
    5、強化教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)常規(guī)管理工作,是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的重要保障機制,是學(xué)校管理工作的核心。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平、業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新意識。中心校人員和各校負(fù)責(zé)人,要真正深入教學(xué)一線集中精力抓管理、抓教學(xué)。
    (1)、中心校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:呂賢義,副組長:石閣玉,成員:劉可超、劉英、石有玉、白景國。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理與指導(dǎo)。
    (2)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時。各校不得隨意增減課程和課時,堅持按課表上課,做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂,任意拖課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。中心校將加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題,嚴(yán)肅批評,并責(zé)令及時改正。
    (3)、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
    (4)、立足課堂,推進“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”新模式。每位教師要采取“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”模式授課,抓好落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實回歸課堂,上好每一節(jié)課。
    (5)、有效的作業(yè)應(yīng)是豐富多彩的,形式應(yīng)是多種多樣的,能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成綜合能力,作業(yè)的設(shè)計要層次性、針對性、適度性、實踐性、開放性、創(chuàng)造性、綜合性。改革作業(yè)訓(xùn)練方式,提高作業(yè)批改質(zhì)量。要求教師加大對學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計,要適合不同層次學(xué)生的要求,也可以結(jié)合學(xué)生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè),要貫徹落實《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和《河北省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。要在“增效、減負(fù)、提質(zhì)”上下功夫。每位任課教師應(yīng)對所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱,并要有鼓勵性語言。做到親自批、及時批、認(rèn)真批,除中心校規(guī)定外不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時,教師要加強對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時訂正,寫好批改日期,要求教師通過作業(yè)與學(xué)生進行思想交流和情感溝通。
    (6)、加強有針對性的課后輔導(dǎo),及時進行章、節(jié)反饋驗收。語文、數(shù)學(xué)、英語“堂堂清、日日清”自主測驗。統(tǒng)一考試后要進行詳細(xì)的'質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。切實落實“大考小測天天有,發(fā)現(xiàn)問題時時糾”的驗收方針。
    (7)、保持正常的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時間表,教師不得遲到、早退、曠課,各校不隨便調(diào)課、停課和放假。嚴(yán)肅教職工在崗紀(jì)律,堅決杜絕擅自調(diào)課、集中上課、請人頂崗等現(xiàn)象。
    (8)、中心校繼續(xù)實行推門課,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,對情況嚴(yán)重的進行通報批評。著力抓好教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作,各校每月至少進行一次業(yè)務(wù)檢查,建立教師業(yè)務(wù)臺帳,并將檢查結(jié)果與評優(yōu)評模掛鉤。
    (9)、加強學(xué)校體育工作。貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于進一步加強新時期學(xué)校體育工作的意見》,實施國家青少年體質(zhì)健康促進計劃,廣泛深入推進陽光體育活動。中小學(xué)開齊開足“體藝”課程,豐富大課間、課外活動內(nèi)容,保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。組織開展校園文化體育藝術(shù)節(jié)等體藝活動,提升校園文化品位,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。完成全縣學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試和網(wǎng)上數(shù)據(jù)上報工作。組織開展小學(xué)生運動會。
    凸顯快樂文化這一主題,實現(xiàn)以大石柱子小學(xué)為依托,附設(shè)帶動教學(xué)點和幼兒園學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展。營造多彩校園文化。在校園文化建設(shè)中,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進了學(xué)生的健康成長,營造文明、和諧的校園文化環(huán)境。具體目標(biāo):(一)在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,逐步對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)進行特色鮮明文化建設(shè)布局。(二)完善xx小學(xué)、xx小學(xué)信息化校園軟硬件建設(shè),建立校園網(wǎng)等,彰顯學(xué)校信息技術(shù)文化;(三)各校以快樂校園為基調(diào)布置校園環(huán)境,“走廊文化”和“教室文化”,讓師生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。(四)營造書香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇,引導(dǎo)教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時間,要充分利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,有計劃地舉辦讀書故事會、讀書交流會、詩文朗誦賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
    堅持每周升降國旗、國旗下的演講等活動。開展一些貼近學(xué)生生活、與時俱進的主題演講活動,踐行社會主義核心價值觀。大力宣揚學(xué)校的好人好事。各校每兩周要出一期黑板報,各班每月要更換一期學(xué)習(xí)園地,力爭內(nèi)容豐富,題材廣泛,設(shè)計新穎,讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對學(xué)生要進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,使他們從小樹立為祖國繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,營造一個快樂和諧、健康向上的校園文化氛圍。
    認(rèn)真總結(jié)和凝練黨的群眾路線教育實踐活動的理論和實踐、制度成果,切實把專項治理整改任務(wù)和制度建設(shè)落到實處。全體教師必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù),創(chuàng)新德育教育模式。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò),把德育有機融入各學(xué)科教育教學(xué)中,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。加強對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    (1)加強教師師德理論水平,不斷學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照教師師德行為規(guī)范約束自己。全體教師要樹立教書育人,育人為本;德智體美,德育為首的理念,建立全員育人、全程育人、全面育人的德育工作制度。我中心校繼續(xù)做好師德考核,完善師德考核檔案。通過對教師的師德、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過程、教學(xué)實績等考核,將考核結(jié)果與評先評優(yōu)、骨干教師評選、職稱評聘及績效工資考核掛鉤,充分調(diào)動教師工作積極性。
    (2)加強班主任隊伍建設(shè),加強班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高,特別是班級管理和育人能力的培養(yǎng),使青年班主任教師快速成長、成熟起來。注重實踐經(jīng)驗積累,定期召開班主任例會,每學(xué)期進行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,進而抓好德育工作建設(shè),形成學(xué)校家庭和社會齊抓共管的德育工作格局。
    (3)加大對學(xué)生思想教育力度,培育和踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮晨會、班會作用,從養(yǎng)成教育、學(xué)生日?;拘袨槿胧郑浴靶W(xué)生日常行為規(guī)范”為準(zhǔn)繩,以“坐、立、行,讀、說、寫”為重點,以“精神面貌積極、行為舉止規(guī)范、言談話語文明”為評價標(biāo)準(zhǔn),約束學(xué)生日常不良品行,逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,創(chuàng)建一個安靜、清潔、文明的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (4)深化月主題教育活動。各校要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、民族精神、安全法制、社會主義核心價值觀教育,開展豐富多彩的少先隊活動。一是利用重大節(jié)日、重要人物,結(jié)合班隊課,組織開展形式多樣、生動活潑的少先隊主題教育活動。二是以“廣播站”為依托,積極開展“校園廣播”活動,積極營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三是開展少先隊知識競賽;舉行少先隊活動課觀摩研討活動。
    (5)抓好控輟工作,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式,深入了解學(xué)生思想動態(tài),及時教育,做好思想工作,樹立正確的育人思想,增強教師育人使命感,落實“控輟責(zé)任制”。
    (6)充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。充分發(fā)揚學(xué)生干部當(dāng)家作主的精神,增強學(xué)生干部工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校、班級管理的得力助手。
    認(rèn)真貫教體局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎扎實實做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針,大力推進“平安校園”建設(shè),切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定,杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生,避免引發(fā),減少各類事故的發(fā)生。營造“安全、穩(wěn)定、和諧”的育人環(huán)境,推動全鄉(xiāng)教育的健康發(fā)展。
    1、建立健全“全員性想安全,全天候抓安全,全方位保安全”的管理機制,中心校領(lǐng)導(dǎo)包校、教師包學(xué)生制度,堅持“一崗雙責(zé)”,全面落實安全生產(chǎn)承諾制,與各分校簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,制定安全目標(biāo)管理考核辦法并實施考核。健全學(xué)校安全管理臺賬。
    2、加強對學(xué)生的安全知識教育。各校要利用課間及班會、教育課時間對學(xué)生進行全面的安全教育和總結(jié),努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。
    3、做好學(xué)生的心理健康教育,進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案,積極開展演練,使安全演練經(jīng)?;?、制度化,養(yǎng)成良好的應(yīng)變能力,足以應(yīng)對任何突發(fā)安全事故的發(fā)生。安全教育檔案資料要齊全,管理要規(guī)范。
    5、加強職責(zé)范圍內(nèi)安全工作的監(jiān)督檢查,認(rèn)真組織開展安全檢查工作,每日都要安排專人對學(xué)校安全工作進行檢查,逐日、逐項記好學(xué)校安全工作日志,按要求進行安全隱患排查并詳實填寫學(xué)校安全隱患排查、整改臺賬。加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理,有專人負(fù)責(zé)。及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,對重大危險源和重大事故實行登記、建檔,采取有效的監(jiān)控和整改措施。
    八、加強基層工會組織建設(shè)。健全教代會制度,發(fā)揮教代會作用,推進學(xué)校民主管理,維護教職工的合法權(quán)益。加強教工之家建設(shè),爭創(chuàng)國家級模范教工之家。切實關(guān)心離退老干部、婦女、兒童身心健康。
    年度教學(xué)工作計劃篇八
    教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強對學(xué)生法律知識的教育,加強體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,本學(xué)期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進步,本學(xué)期全體教師要積極開展相互聽課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo)。彌補課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進一步加強晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學(xué)和微機教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,按時完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,積極實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學(xué)校計劃開設(shè)綜合實踐活動課,其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進行1周勞動技術(shù)課,積極與學(xué)校團委、學(xué)生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會實踐活動基地,定期開展社會實踐活動、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時間,注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
    1、按時交教學(xué)進度計劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個人工作總結(jié),年級組工作計劃和工作總結(jié)。
    2、認(rèn)真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
    3、協(xié)助分管校長搞好實習(xí)生的安排和鑒定工作。
    4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)。
    年度教學(xué)工作計劃篇九
    以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針,以課改為中心,以教育科研促教學(xué)為抓手,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題,以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。
    二、工作目標(biāo)
    進一步規(guī)范教研組活動,優(yōu)化備課組活動,提高教學(xué)技能,確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。
    2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面,改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    4、加強理化日常分組實驗的開展,以及針對性的進行強化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。
    三、主要工作
    強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
    2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力,物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度,組織好分組實驗的時間和強化訓(xùn)練的效果。
    3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”,發(fā)揮教研組的集體教研作用,以備課組為單位開展校本教研,做好集體備課,上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究,準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度。
    4、搞好九年級理化中考備考工作,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理化學(xué)中考成績。
    四、主要活動安排
    2、2月底按學(xué)校要求進行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。
    3、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進行,按照統(tǒng)一進度進行實驗(參照38中的實驗?zāi)J?。
    4、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動,大組統(tǒng)一活動,提高整個教研組的聽評課效率。
    5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息,進行統(tǒng)一強化訓(xùn)練,實驗器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準(zhǔn)備,具體班級節(jié)次安排由教研組安排,時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。
    6、4月份安排中考一輪??嫉臏?zhǔn)備、反饋和措施,具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排。
    7、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi)?记?,安排一次本校?nèi)的一次實驗?zāi)?肌?BR>    8、5月份重點進行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí),分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工,提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。
    年度教學(xué)工作計劃篇十
    為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力實施“12345”學(xué)校發(fā)展工程,以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此,制定了本學(xué)期教學(xué)計劃。
    以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我校“xx”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作,在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》,以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點,全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進特色學(xué)校建設(shè)。
    1.進一步完善我?!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”,在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn),努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的快樂,真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點,作為校本培訓(xùn)的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進課研成果轉(zhuǎn)化。
    2.加強教師隊伍建設(shè),以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點,努力提高教師業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
    3.關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作,建立定期聽課制度,及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”,提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實初四升學(xué)指標(biāo),重點高中升學(xué)率達(dá)到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
    4.教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,努力實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學(xué)期期末課題成果收集制度,進一步深化課題研究的責(zé)任制,健全課題研究管理制度。
    5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設(shè),加強站應(yīng)用。
    以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌,逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評價三大機制,努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。
    (一)打造“五生四度”課堂。
    教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單,可以擴大篇幅設(shè)計,教學(xué)內(nèi)容要充實,學(xué)案設(shè)計要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學(xué)科知識要有擴展延伸。課堂教學(xué)中,教師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課,充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。
    (二).舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽
    為促進“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟,在“第一屆發(fā)展杯教學(xué)大賽”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開展“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽,同年級同學(xué)科教師同授一節(jié)課,彰顯教師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰,記錄進教師成長檔案,通過活動,促進課堂教學(xué)。
    (三).啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
    部分教師在論壇上進行演講,對教學(xué)進行總結(jié),提出在教學(xué)中遇到的問題,全員教師共同探討解決問題的方法。
    (四).初四備考工作
    1.搶前抓早,最大限度地提前完成教學(xué)任務(wù),整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科,使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科,在教學(xué)中力求有側(cè)重點。
    2.及時制定復(fù)習(xí)計劃、計劃中措施到位。及時制定復(fù)習(xí)時間表,復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。
    3. 繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動,聽課后,進行及時反饋,推動畢業(yè)年級教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作,把握中考脈搏,促進初四教學(xué)有效性。
    (五).常規(guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    教導(dǎo)處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級,發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導(dǎo),及時通報教學(xué)常規(guī)檢查情況,做好檢查記錄和總結(jié)。
    (六).教科研工作
    1.三大課題研究:我校三大課題(1)《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究》、(2)《綜合實踐合作學(xué)習(xí)方法的研究》、(3)《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學(xué)習(xí)模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃,詳細(xì)落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。
    2.把“課題”與課堂相結(jié)合,促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
    3.加強對青年教師的培養(yǎng)
    (1)全校對40歲以下青年教師培養(yǎng),制定:“青年教師培訓(xùn)計劃”參加工作不到三年的教師,進行“師徒結(jié)對”,提高青年教師的教學(xué)和科研能力。
    (2)創(chuàng)立“公開匯報制度”
    青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課,每學(xué)期講一節(jié)全校匯報課,全校教師進行點評,指出問題,提高青年教師的教學(xué)能力。
    年度教學(xué)工作計劃篇十一
    我校音樂教研組工作將以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指引,深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》、《吳江市“十二五”(2011~2015)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教的`”發(fā)展戰(zhàn)略,突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),讓老師幸福地教”的樂學(xué)吳江建設(shè)愿景,音樂教育工作在課程的開齊上足,師資的培優(yōu)提高,活動的豐富多彩,資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家、省級標(biāo)準(zhǔn)。在新學(xué)年,我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,長效發(fā)展為目標(biāo),著力于提高教師認(rèn)識,加強教師團隊建設(shè),完善課程設(shè)置,嚴(yán)格管理督導(dǎo),使我校音樂教育再上新的臺階。
    1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,深入了解音樂教育工作的動態(tài),結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。
    2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,落實蘇州的“三項規(guī)定”,確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位,充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,音樂工作列入學(xué)校計劃,有專人分管,保證音樂教學(xué)開齊上足教好。
    3.加深教師對美育的認(rèn)識。提高音樂教師的師德修養(yǎng),加強對美育規(guī)律的理解和運用,注重對音樂學(xué)科特征的把握,要充分利用教育資源,主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面要取得整體的提高。
    4.注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行以學(xué)論教的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。
    5.加強對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式。各級各類音樂特色學(xué)校要走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。
    1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動。教研組將有計劃地安排對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導(dǎo),并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋。
    2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,重人文、輕技能的認(rèn)識認(rèn)真開展教師技能練兵活動。
    3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式,要通過個人成長信息收集、組織定期活動,給予任務(wù)指標(biāo),實行綜合評定,促使音樂教師迅速成長。
    4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,加強溝通,做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展并切實做好過程性管理工作,本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。
    5.支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,支持各種有專長的教師組成各種社團組織,倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。
    6.加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng),讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)需要。
    1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境,讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所,在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識,音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等,讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。
    2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,科學(xué)分工、有效管理,九月份召開課題組工作會議,安排好本學(xué)年課題研究的進程。
    3.課程資源。一要做好課程資源的整合,特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,汲取優(yōu)秀的地域文化資源,吸納兒童教育經(jīng)驗,通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力。
    4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的整合,拓展教育資源,促進學(xué)校和社會交流。
    1.新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計劃邀請課程專家進行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動,組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。
    2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”的等形式,貫徹有效教學(xué)的理念,邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導(dǎo),以此為突破口,探索“微教研”方法和步驟,總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價值的研究成果,提高教研活動的有效性。
    3.積極拓展音樂教研活動的形式,開展區(qū)域交流,請進來、走出去。
    4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進行仔細(xì)的分析,本學(xué)年將繼續(xù)通過調(diào)研活動,提高教師的課堂把握能力。
    1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動,認(rèn)真輔導(dǎo),努力爭取優(yōu)異成績。
    2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上同時抓好苗子生的培養(yǎng)。
    3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,通過興趣小組、音樂特長團隊的建立,落實上級“體育、音樂2+1項目”。
    1.對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求,加強對音樂專用教室的管理,發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。
    2.加強對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價機制,通過管理改變教師觀念,確立學(xué)科地位,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3.建立管理的體系,落實管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式,通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系,提高音樂教育管理質(zhì)量。
    4.加強音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式,促進音樂教育在學(xué)校的落實。
    年度教學(xué)工作計劃篇十二
    根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會議精神,本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù),實現(xiàn)學(xué)?!白穼ひ粋€夢想”;“創(chuàng)建一種文化”;“突出兩個重點”;“深化三個項目”;“實現(xiàn)五個強化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段,提高教學(xué)質(zhì)量;以我校“精雕細(xì)琢,打造精品課例”、“青藍(lán)工程”為途徑,提升教師執(zhí)教能力,實踐高效課堂;進一步落實和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作,進一步做好“培優(yōu)補差”工作,進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,積極推進和文化建設(shè),推進素質(zhì)教育。
    1.初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二,初一、初二年級教學(xué)質(zhì)量全縣前三。
    2.各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
    3.學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%,國家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。
    4.“2+1”體藝活動參與率為100%,科學(xué)實驗開出率95%以上。
    5.組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù),獲獎項達(dá)80人次以上。
    6.教研活動全學(xué)年的次數(shù)不少于12次,教師聽課不少于24節(jié),全員研教參與率為100%.
    7.提升教師業(yè)務(wù)能力建設(shè):強化教師“學(xué)為中心”的意識與實踐,進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實與檢查,提升課堂教學(xué)實效;加強中考考試研究,嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革,實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
    1.根據(jù)國家教育行政部門的要求,教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時間,努力執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,積極開設(shè)地方課程和綜合實踐課程;客服困難,初一年級、初二年級開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為,建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。
    2.根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)的有效性,將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對布置作業(yè),精選習(xí)題等方面進行調(diào)查,了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況,并逐步修正一些不合理的做法。
    3.加強和改進體藝衛(wèi)等工作。全面落實《中小學(xué)生健康促進行動計劃實施方案》,在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上,開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動,切實保證學(xué)生體育活動每天不少于一小時。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名,并力取更好名次。參加縣社會實踐活動,辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié),特別是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),能夠在參與度、趣味性有所突破,讓體育節(jié)成為競爭意識、集體主義、團隊精神和快樂活動的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
    4.按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則,結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動,會同政教處,共抓齊管社團建設(shè)。抓好田徑隊、籃球隊,乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓(xùn)練,積極參加上級組織的各類體育競賽活動,力爭取得縣運動會前3名,其它團隊比賽進入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長的學(xué)生,結(jié)合社團活動進行指導(dǎo),尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓(xùn)工作,力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團隊二等獎以上,其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類比賽中,獲獎項達(dá)80人次以上。
    1.做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作
    (1)落實和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證,為履行教師職責(zé)崗位的考核,能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評價,教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》,即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則,分期中、期末兩次檢查,根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學(xué)常規(guī)的管理,在定期檢查的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法,鞭策教師能夠按時備課。
    (2)根據(jù)上級對教師教學(xué)常規(guī)的要求,各教師本學(xué)年重視落實以下常規(guī):嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,精心備好每一課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象;落實作業(yè)批改和二次批改,尤其要重視二次批改;不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象,并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查內(nèi)容之一。
    (3)加強教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋,采用平時分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法,工作流程如下:
    繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢,在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師,期末時免檢,對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
    2.扎實做好考試研究和質(zhì)量分析
    端正教師的考試觀念,考試不僅是對前階段學(xué)習(xí)成果的檢測,也是鼓勵學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段,教師要用足用好考試和平時測試的功能,努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
    加強考試的組織管理,教導(dǎo)處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作,規(guī)范命題,考試組織等工作,成立命題審查小組,期中測試命題老師填寫命題的承諾書,試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析,找出原因,提出措施,寫出書面報告,并上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會。
    3.強化畢業(yè)班工作管理
    (1)教育質(zhì)量是硬道理,畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽,要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理,開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等,深入教學(xué)第一線及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。特別要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團結(jié)合作、誠心教學(xué),抓好月考的命題、考試、分析。
    (2)抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實際情況,備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué),夯實學(xué)生的知識與技能。加強考試研究,傳授考試策略,著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視,經(jīng)常性集體會診,提出解決辦法。
    (3)更新教學(xué)理念,密切關(guān)注中考命題方向,認(rèn)真研究中考試卷的命題思路,努力探索新中考的應(yīng)對策略,及時做好月考和信息資料的收集、整理工作,初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時互通信息。
    (4)要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案,備考工作分三個階段:第一階段是縣運動會前,在課堂中落實各項考試內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練;第二階段是縣運動會后,體育教師在課堂或課外活動中上訓(xùn)練強度;第三階段是下學(xué)期項目確定后,作為最后的沖刺階段。在具體課程中,要保證初三課外活動訓(xùn)練。
    4.狠抓培優(yōu)補差工作
    針對象山中學(xué)保送生的選拔模式,初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織一定數(shù)量的績優(yōu)學(xué)生進行全面輔導(dǎo),并有計劃地進行調(diào)整。特別是初三,在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上,做到“五定”(確定學(xué)生人數(shù),確定教師人數(shù),確定輔導(dǎo)地點,確定輔導(dǎo)內(nèi)容,確定上課時間)。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。
    為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi),教導(dǎo)處會同政教處,對學(xué)困生和德困生進行整合,建立后20%學(xué)生的檔案,每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對,結(jié)對幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案,從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強化結(jié)對幫教的效果。
    5.嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年,實行走班選課的改革嘗試,一方面在初三年級數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科實行分層走班先課,另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題,積極做好教改項目的申報、及方案的制定工作,并于第二學(xué)期開展改革實踐活動。
    1.制度引領(lǐng),努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個矛盾統(tǒng)一體,也正因如此,這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原來的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則,立足課堂,建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并通過課例評選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式,促進教師的實踐和反思,積極引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí),并逐步建立以問題為先導(dǎo),目標(biāo)達(dá)成和落實為主要內(nèi)容的生態(tài)課堂,促進師生的和諧發(fā)展。
    2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動全員研教暨我?!熬窦?xì)琢,打造精品課例”活動,搭建促進教師深入思考的平臺,積極探索“高效課堂”,以備課組為單位組建研教團隊,把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開展集體備課、上課、評課活動,以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上,同時做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等。通過上述活動,達(dá)到團隊融合和個人業(yè)務(wù)能力的提高的目的。同時,各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料,并上送到學(xué)校ftp中的資源庫。
    3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教能力,加快培養(yǎng)青年教師的成長,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,實現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長,實施師徒結(jié)對為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師,新班主任,導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對方式,每年進行考核評比。
    4.錯題庫與錯題集。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實效,研究和實踐《學(xué)科錯題資源的構(gòu)建與利用》,通過學(xué)生和教師錯題資源的構(gòu)建,形成錯題利用的方法,構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué),以提高學(xué)習(xí)的效率。要求學(xué)生每天在作業(yè)訂正后,挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思,并整理成錯題集。同時,為促進教師反思教學(xué),反思課堂,進行錯題庫(或優(yōu)題庫)整理,供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊,也鼓勵其他老師參與。每學(xué)期進行優(yōu)秀錯題庫評比,逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。
    1.本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實際,對教研組和備課組長人員進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,學(xué)校發(fā)文聘任,并召開教研組長和備課組長會議。
    2.各教研組期初制訂計劃,并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處,一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
    3.規(guī)范教研組活動,做到定點、定時、定人、定主題,教師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學(xué)期教研課活動次數(shù)不少于6次,每學(xué)期組織一次有影響、有實效的教研活動。
    4.各教研組開出1—2堂有一定規(guī)模,有一定影響的公開課。
    5.完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作,根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組。
    6.加強教研組學(xué)習(xí)和交流。
    1.加強學(xué)籍管理,完成電子學(xué)籍的登記,健全學(xué)生檔案,嚴(yán)格控制流生,輟學(xué)率控制在1%以下。
    2.加強教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。
    4.繼續(xù)加強實驗室管理,做好實驗開出登記,各科學(xué)教師緊密配合,實驗開出率在90%以上。
    年度教學(xué)工作計劃篇十三
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)會議精神,進一步規(guī)劃、完善工作策略,總的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)抓實初中,強化課例研究,深入典型學(xué)校,認(rèn)真剖析問題,以點帶面,切實提高全區(qū)課堂教學(xué)效益;加大高中監(jiān)管力度,認(rèn)真研究高中課改、考試方案,采取積極措施,引導(dǎo)各高中校本教研的有效開展,著力于中心備課組和各校備課組建設(shè)。
    1、配合教育局基礎(chǔ)教育科開展全區(qū)初中課程設(shè)置情況普查,督促學(xué)校全面落實上級課程、課時方案,強化執(zhí)行國家課程計劃的嚴(yán)肅性。
    2、開展對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的研究與指導(dǎo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施省、市教研部門印發(fā)的《學(xué)科教學(xué)建議》,合理分解課時,統(tǒng)一各學(xué)科教學(xué)進度要求,制止盲目加班加點、大幅超越進度的行為。
    3、培植校本課程開發(fā)與研究的典型學(xué)校,幫助學(xué)校提升辦學(xué)層次,打造辦學(xué)特色。
    1、強力推進“課例引領(lǐng),行動跟進”的課堂教學(xué)研究策略。課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)是我們區(qū)縣教研員的基本職責(zé)定位。本學(xué)期各學(xué)科教研員在完成基本聽課量的基礎(chǔ)上,結(jié)合課題研究,都要提交至少一份典型課例分析,做到個案分析與面上指導(dǎo)有機結(jié)合,教研室將打通學(xué)科界限,每月舉辦一次課例分析會,先行積累經(jīng)驗,下學(xué)期將向全區(qū)推廣。
    2、推行教研員聯(lián)系學(xué)校制度。自本學(xué)期始,每位學(xué)科教研員聯(lián)系兩所學(xué)校(初中),其基本職責(zé)是深入聯(lián)系學(xué)校學(xué)科教研組,幫助他們制定教學(xué)、教研方案,全學(xué)期至少兩次參與學(xué)科教研組活動,教研員自身在聯(lián)系學(xué)校聽課不少于20節(jié)。組織學(xué)科教師聽課、評課,幫助聯(lián)系學(xué)校總結(jié)成功經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),完善學(xué)科組建設(shè),期末向?qū)W校提交建議報告。
    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的教學(xué)示范、輻射作用。各學(xué)科要加強中心組建設(shè),挖掘名優(yōu)教師的教學(xué)經(jīng)驗、智慧,借助城域網(wǎng)平臺,推廣他們的教學(xué)成果。同時也要變革教研方式,節(jié)約教研成本,充實“資源庫”內(nèi)容,激活“直播”、“點播”功能。
    4、完善視導(dǎo)制度,提高視導(dǎo)的指導(dǎo)、規(guī)范效應(yīng)。在規(guī)定學(xué)科視導(dǎo)數(shù)量的基礎(chǔ)上,努力提升視導(dǎo)質(zhì)量,要能視導(dǎo)一校,發(fā)掘一個典型課例,總結(jié)一條經(jīng)驗,提供一個參考建議,提升整個學(xué)科組。
    5、加強對初中教研片工作的指導(dǎo),提高聯(lián)片教研的針對性和有效性。聯(lián)片教研是我區(qū)初中教研的重要形式,它使廣大教師真正成為教研活動的主人。聯(lián)片教研展示更廣泛、借鑒更直接,交流更具體,因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此,我們才更需要引導(dǎo)聯(lián)片教研向更高層次發(fā)展:明確教研主題,繼續(xù)營造骨干引領(lǐng)示范、教師廣泛參與的良好氛圍,打造精品課例,切實為更多教師提供施展教藝的舞臺,給一線教師創(chuàng)造更多觀摩、借鑒、交流的機會,為大面積提高全區(qū)課堂教學(xué)效益而努力。
    1、認(rèn)真分析xx年中、高考相關(guān)數(shù)據(jù),總結(jié)得失,為新一屆初、高中畢業(yè)年級工作提出積極意見、建議;評選xx年中、高考優(yōu)秀學(xué)科、先進個人,為局總結(jié)表彰會提供相應(yīng)材料。
    2、加大對高中教學(xué)監(jiān)管的力度,擬定高中區(qū)級期末統(tǒng)一檢測、分層推進評價實施辦法。
    3、認(rèn)真做好市初一年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試組織和分析反饋工作,做好省第二次義務(wù)階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測的相關(guān)組織工作,重新學(xué)習(xí)第一次質(zhì)量檢測的《評價結(jié)果》分析報告。重視對“調(diào)查問卷”暴露出來的問題整改情況的監(jiān)督檢查。
    4、認(rèn)真利用好xx年中考網(wǎng)上閱卷反饋數(shù)據(jù),總結(jié)反思教學(xué)、教研的得失,有效指導(dǎo)初中教學(xué)。
    9月
    1、xx年中、高考分析反思,評定優(yōu)秀學(xué)科、先進教師。
    2、出臺教研員聯(lián)系學(xué)校相關(guān)工作要求,確定對應(yīng)聯(lián)系名單。
    3、組織七年級數(shù)學(xué)市調(diào)研測試,做好相關(guān)分析。
    4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。
    5、組織各學(xué)科教師參加市08中考分析報告會。
    10月
    1、組織省第二次初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試,重新學(xué)習(xí)省第一次調(diào)研分析報告,對照調(diào)查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。
    2、組織市、區(qū)先進教研組(備課組)評選活動。
    3、開展教研員深入典型學(xué)校階段工作交流。
    4、第六周視導(dǎo)周,視導(dǎo)高中1所、初中2所。
    11月
    1、組織初中期中考試,做好閱卷、分析、反饋工作。
    2、安排部分學(xué)科市、區(qū)學(xué)科競賽活動。
    3、在部分學(xué)科嘗試教師命題競賽評比。
    4、開展各學(xué)科課題進展情況交流研討。
    12月
    1、第十四周為視導(dǎo)周,安排綜合視導(dǎo)、學(xué)科視導(dǎo)。
    2、與兄弟區(qū)縣教研室進行工作交流。
    3、開展課例評析交流活動。
    20xx年元月
    1、組織市、區(qū)統(tǒng)一檢測、閱卷。
    2、總結(jié)全學(xué)期工作,提交相關(guān)表冊。
    3、舉行高中教學(xué)工作專題研討。