植物是我們生活中不可或缺的一部分，它們不僅能夠美化環(huán)境，還能夠提供氧氣和食物等生命必需品。在小學三年級，孩子們開始學習植物的基本知識，了解植物的生長過程和特點。同時，他們也會養(yǎng)一些植物，與它們建立起深厚的友誼。以下是整理的《小學三年級我的植物朋友作文六篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級我的植物朋友作文 篇一
我有一個植物朋友，它是一棵小草。我在學校的操場上發(fā)現(xiàn)了它，它長得很瘦小，但是我覺得它很可愛，就把它帶回家了。
我把小草放在陽臺上，每天都給它澆水和曬太陽。漸漸地，小草長得越來越高，變得越來越茂盛?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長成了一棵大草，我很開心。
我喜歡和小草玩耍，有時候我會在它旁邊坐下來，看著它靜靜地發(fā)呆。我覺得這樣很放松，也很舒服。
小草雖然看起來很普通，但它卻有著很重要的作用。它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣。它還可以防止土地流失，保護環(huán)境。
我很喜歡我的植物朋友，它讓我學會了如何愛護植物，也讓我更加了解了自然界的奧秘。我希望大家都能像我一樣，擁有一個植物朋友，讓我們一起保護環(huán)境，讓地球變得更加美好！
2.小學三年級我的植物朋友作文 篇二
我最喜歡的植物是風信子。
春天，風信子長出幼小的芽，注意，這是芽，不是葉子。當葉子長的筆直的時候，中間的莖也長出來了，還開滿了花，那花兒是多么美呀，有的才半張開，像紡錘一樣。有的全展開了，露出了像繡花針一樣細的花蕊。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。
我忽然覺得自己仿佛就是風信子，風一來，我便吹起我的小喇叭，不光是我一朵，所有風信子都在吹喇叭。風過去了，我停止吹喇叭，靜靜的站在那里，一動也不動。小蜜蜂飛過來，告訴我我是有多么的香甜；小蜻蜒飛過來，告訴我我很美，也很香，簡直天下無雙。
過的好一會兒，我才記起我不是風信子，我是在看風信子呢！
3.小學三年級我的植物朋友作文 篇三
我家養(yǎng)了一盆鴨掌木，它是媽媽從花市上買回來的。
它有翠綠的枝葉和細細的莖，每個樹枝上都頂著一朵像花一樣的葉子。每一片大葉子都是由十片小葉子組成的，每片小葉子就像小水滴，由小到大依次展開排列，像一只只小孔雀在枝葉上開屏。它為什么叫鴨掌木呢？因為它的葉子展開像鴨掌一樣的形狀，所以叫鴨掌木，它有無數(shù)個碧綠的“鴨掌”，“鴨掌”有十片葉子，翠綠的枝葉就像綠色的翡翠，非常好看。
我非常喜歡這盆鴨掌木，我經(jīng)常給它澆水，讓它快快長大。兩年過去了，我長大了，它也跟著我一起長大了，我希望它能永遠的陪伴著我。
我真的非常喜歡這盆鴨掌木。
4.小學三年級我的植物朋友作文 篇四
我有一個植物朋友，名叫——紫茉莉。
有一天，我在我養(yǎng)的多肉里發(fā)現(xiàn)一株小生命，它慢慢長大了，長成有20多厘米了。爸爸在網(wǎng)上查了查，說這株植物未來會長成高大的紫茉莉，我高興得一蹦三尺高，心想：我又可以養(yǎng)一盆花了！
過了幾天后，那株植物長得更高了。
一天晚上，我寫完作業(yè)又去看它，竟然有一朵小花欣然怒放了，我趕緊叫媽媽過來看。媽媽一見到這朵小花，就直接摘了下來，還在上面弄了一滴水，然后粘在她的額頭上。媽媽就像一個花仙子一樣，不停地向我和爸爸炫耀，還擺好了姿勢，讓我給她拍了照，隨后又發(fā)到了朋友圈。
花開得越來越多，枯萎得也越來越多。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個又胖又黑的圓點點，我趕緊叫來媽媽看。媽媽說："這是花的種子呀！"我聽了，迫不及待地把那顆種子種在另一個花盆里。
我興奮地想：這顆種子一定還會長出新的紫茉莉來！
5.小學三年級我的植物朋友作文 篇五
在我家的陽臺上有一盆小仙人球，這是姥姥從三亞帶回來的。
初看它并不顯眼，只見深綠的身上長滿了白色的尖刺，雪花狀的。遠遠看去，像盆里長著許多座圓圓的小山。再走近些，它又像生活在花盆里的小刺猬，圓滾滾的，看起來特別壯實。仙人球還會開花呢！它開出的花朵，一下子讓它變得更好看了，這也讓我對它更是心生好感。這一朵朵的小花，粉紅色的，顯得十分秀氣，它們就像是為仙人球戴上了一個個小花發(fā) 卡一般，非常迷人！
仙人球的味道很淡雅。有一次，我拿來紙巾，把它疊成一個小方塊兒，用手按住仙人球，把鼻子湊到紙巾的下面一點兒，聞了又聞，一股植物的清新味撲鼻而來，這氣味很像蘆薈的味道。
這盆仙人球，在我照顧它的這些日子里，漸漸地和它成了朋友，我珍惜這位植物朋友。
6.小學三年級我的植物朋友作文 篇六
我的植物朋友是向日葵，每年奶奶都會種許許多多的向日葵。
夏天的時候，我一走進奶奶家的后院成片成片的向日葵出現(xiàn)在我的眼前。遠遠望去，就像一大幅鮮活的油畫。走近一看向日葵有的花瓣全都開了，有的還是花骨朵兒，有的像一個害羞的小姑娘，露出了半張笑臉。它那金色的花瓣，層層疊疊的圍成一個圓，像一個個金燦燦的小太陽。
它一直抬著它那驕傲的頭，向太陽微笑有幾陣風吹過，一棵棵向日葵就與風跳起舞來，它們的舞蹈是多么優(yōu)美、多么靈活。
我站在向日葵中間，不禁心想：我也要像我的植物朋友一樣，充滿朝氣，向著太陽茁壯成長。
1.小學三年級我的植物朋友作文 篇一
我有一個植物朋友，它是一棵小草。我在學校的操場上發(fā)現(xiàn)了它，它長得很瘦小，但是我覺得它很可愛，就把它帶回家了。
我把小草放在陽臺上，每天都給它澆水和曬太陽。漸漸地，小草長得越來越高，變得越來越茂盛?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長成了一棵大草，我很開心。
我喜歡和小草玩耍，有時候我會在它旁邊坐下來，看著它靜靜地發(fā)呆。我覺得這樣很放松，也很舒服。
小草雖然看起來很普通，但它卻有著很重要的作用。它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣。它還可以防止土地流失，保護環(huán)境。
我很喜歡我的植物朋友，它讓我學會了如何愛護植物，也讓我更加了解了自然界的奧秘。我希望大家都能像我一樣，擁有一個植物朋友，讓我們一起保護環(huán)境，讓地球變得更加美好！
2.小學三年級我的植物朋友作文 篇二
我最喜歡的植物是風信子。
春天，風信子長出幼小的芽，注意，這是芽，不是葉子。當葉子長的筆直的時候，中間的莖也長出來了，還開滿了花，那花兒是多么美呀，有的才半張開，像紡錘一樣。有的全展開了，露出了像繡花針一樣細的花蕊。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。
我忽然覺得自己仿佛就是風信子，風一來，我便吹起我的小喇叭，不光是我一朵，所有風信子都在吹喇叭。風過去了，我停止吹喇叭，靜靜的站在那里，一動也不動。小蜜蜂飛過來，告訴我我是有多么的香甜；小蜻蜒飛過來，告訴我我很美，也很香，簡直天下無雙。
過的好一會兒，我才記起我不是風信子，我是在看風信子呢！
3.小學三年級我的植物朋友作文 篇三
我家養(yǎng)了一盆鴨掌木，它是媽媽從花市上買回來的。
它有翠綠的枝葉和細細的莖，每個樹枝上都頂著一朵像花一樣的葉子。每一片大葉子都是由十片小葉子組成的，每片小葉子就像小水滴，由小到大依次展開排列，像一只只小孔雀在枝葉上開屏。它為什么叫鴨掌木呢？因為它的葉子展開像鴨掌一樣的形狀，所以叫鴨掌木，它有無數(shù)個碧綠的“鴨掌”，“鴨掌”有十片葉子，翠綠的枝葉就像綠色的翡翠，非常好看。
我非常喜歡這盆鴨掌木，我經(jīng)常給它澆水，讓它快快長大。兩年過去了，我長大了，它也跟著我一起長大了，我希望它能永遠的陪伴著我。
我真的非常喜歡這盆鴨掌木。
4.小學三年級我的植物朋友作文 篇四
我有一個植物朋友，名叫——紫茉莉。
有一天，我在我養(yǎng)的多肉里發(fā)現(xiàn)一株小生命，它慢慢長大了，長成有20多厘米了。爸爸在網(wǎng)上查了查，說這株植物未來會長成高大的紫茉莉，我高興得一蹦三尺高，心想：我又可以養(yǎng)一盆花了！
過了幾天后，那株植物長得更高了。
一天晚上，我寫完作業(yè)又去看它，竟然有一朵小花欣然怒放了，我趕緊叫媽媽過來看。媽媽一見到這朵小花，就直接摘了下來，還在上面弄了一滴水，然后粘在她的額頭上。媽媽就像一個花仙子一樣，不停地向我和爸爸炫耀，還擺好了姿勢，讓我給她拍了照，隨后又發(fā)到了朋友圈。
花開得越來越多，枯萎得也越來越多。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個又胖又黑的圓點點，我趕緊叫來媽媽看。媽媽說："這是花的種子呀！"我聽了，迫不及待地把那顆種子種在另一個花盆里。
我興奮地想：這顆種子一定還會長出新的紫茉莉來！
5.小學三年級我的植物朋友作文 篇五
在我家的陽臺上有一盆小仙人球，這是姥姥從三亞帶回來的。
初看它并不顯眼，只見深綠的身上長滿了白色的尖刺，雪花狀的。遠遠看去，像盆里長著許多座圓圓的小山。再走近些，它又像生活在花盆里的小刺猬，圓滾滾的，看起來特別壯實。仙人球還會開花呢！它開出的花朵，一下子讓它變得更好看了，這也讓我對它更是心生好感。這一朵朵的小花，粉紅色的，顯得十分秀氣，它們就像是為仙人球戴上了一個個小花發(fā) 卡一般，非常迷人！
仙人球的味道很淡雅。有一次，我拿來紙巾，把它疊成一個小方塊兒，用手按住仙人球，把鼻子湊到紙巾的下面一點兒，聞了又聞，一股植物的清新味撲鼻而來，這氣味很像蘆薈的味道。
這盆仙人球，在我照顧它的這些日子里，漸漸地和它成了朋友，我珍惜這位植物朋友。
6.小學三年級我的植物朋友作文 篇六
我的植物朋友是向日葵，每年奶奶都會種許許多多的向日葵。
夏天的時候，我一走進奶奶家的后院成片成片的向日葵出現(xiàn)在我的眼前。遠遠望去，就像一大幅鮮活的油畫。走近一看向日葵有的花瓣全都開了，有的還是花骨朵兒，有的像一個害羞的小姑娘，露出了半張笑臉。它那金色的花瓣，層層疊疊的圍成一個圓，像一個個金燦燦的小太陽。
它一直抬著它那驕傲的頭，向太陽微笑有幾陣風吹過，一棵棵向日葵就與風跳起舞來，它們的舞蹈是多么優(yōu)美、多么靈活。
我站在向日葵中間，不禁心想：我也要像我的植物朋友一樣，充滿朝氣，向著太陽茁壯成長。