親子閱讀可以幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀能力，促進孩子的語言和認知發(fā)展。通過共同閱讀，家長可以引導孩子理解書中的內容，幫助孩子認識世界，培養(yǎng)孩子的認知和思維能力。以下是由為您帶來的《幼兒園親子閱讀感悟（精選20篇）》，供您參考。
1.幼兒園親子閱讀感悟 篇一
書是一種財富，是進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人的寬度，能豐富我們的人生。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，同時可以增長孩子的知識。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是次快樂的體驗。深深體會到閱讀是能給孩子帶來無限樂趣，同時也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充他們知識面，需要營造讀書的家庭氛圍。下面是我的一點心得體會，拋磚引玉，與大家共同分享。
首先，進行親子閱讀很有必要，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長應和孩子一起讀書，共同成長。
其次，閱讀貴在堅持?，F在的電子產品與我們生活緊密相關，孩子們還小，自我管控能力有待欠缺。所以，作為家長，我們需要正確的引導他們，應能夠制定出一個合理可行的培養(yǎng)目標，將閱讀進行到底。
再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉移，要想方設法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力。
總之，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅，能夠擴大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長，我們應不斷思考，如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期，希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的人生。
2.幼兒園親子閱讀感悟 篇二
劉xx今年已經四歲了，每天送他上學的時候，看著小小的他背著小小的書包走進校園的時候，我總會感慨時間過得好快。想當初剛送他去幼兒園的時候，他還會委屈地流淚，而如今他每次放學臉上都掛著燦爛的笑容。
作為母親，每次看著他進入校園時我都會真切的盼望他能夠在學校里過得開心、快樂，結交更多的小朋友，做一些自己喜歡的事情，也更希望能夠發(fā)掘他更多的興趣愛好，近期開展的親子閱讀活動，讓我和寶寶也一起學到了很多，收獲了很多。
首先我意識到寶寶良好習慣的培養(yǎng)是需要家庭和學校共同完成的，尤其我們做父母的，一言一行對寶寶有著非常大的影響，以往我們忙碌時，可能讓寶寶看會動畫片，其實這樣對寶寶的陪伴就會變少，而且會讓寶寶養(yǎng)成不好的習慣。
其次，讀書是件非常的有意義的事情。常言道，讀萬卷書，行萬里路。在寶寶還沒有行萬里路的能力之前，我希望他能夠先讀萬卷書，豐富他的精神世界，開創(chuàng)他的思維能力，也為他自己以后的學習生涯奠定基礎。
現在作為父母要幫助他養(yǎng)成愛讀書的習慣，為了讓他以后有閱讀的能力、興趣和習慣。作為家長必須做好啟蒙和助力，而身體力行的陪孩子讀書就是一種不錯的方法。
在這次活動中，我也深深的感受到了陪伴他讀書是陪伴他成長的重要環(huán)節(jié)。比如以往的劉祎來，放假或者放學回家總會想著看看動畫片，吃吃零食，如今經過這些天的陪伴閱讀，他已經能夠開開心心的看著繪本，聽姐姐讀書，以及讓我們給他講書中的內容，他自己對著書本按照他自己的理解講給我們聽，對圖文閱讀表現出了濃厚的興趣并樂此不疲。
由衷的感謝學校給予我們的親子閱讀提醒，讓我和寶寶爸爸深刻的認識到，不管家庭和工作多么忙碌，都要時刻警醒自己不要有意或者無意的缺席孩子的成長過程。要和孩子多多進行親子互動，讓寶寶在我們正面的話語、行為的引導下，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，樹立正確的人生價值觀。能夠很好的迎接未來學習生活中的諸多挑戰(zhàn)！
3.幼兒園親子閱讀感悟 篇三
讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本好書，就等于為她打開了一扇通向世界的門。
和孩子一起讀書時，在親情濃郁的互動氛圍感染下，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀。體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。不經意間，我們就會融入到一個充滿新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識，還有如此多的快樂，而我們何樂而不為呢？例如，近期我和孩子一起閱讀了《一個天才的雜技演員》，這個故事，在讀了幾遍之后，引導孩子說出故事中主要人物是誰，他們在干什么，發(fā)生了什么事情，開始怎么樣，到結局怎么樣，讓孩子自己慢慢明白故事中的道理，原來任何人都不是天才，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，都是要堅持不懈，靠勤奮努力才能獲得成功，孩子也從書中懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步，在任何時候自己都不能驕傲。
俗語云：讀萬卷書行萬里路，由此可見，知識終要落實到生活中來，大人要注意引導孩子去運用這些知識，同時通過現實中事例來將寓言故事中寓意體現出來，這樣孩子才能真正理解這些故事寓意，并化為自己的知識，牢記心中。
當然陪孩子閱讀不是那么容易，關鍵是我們家長要為了孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，同時要有耐心，想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們都不想看更何況是孩子，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應根據不同的孩子個性因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣愛好，我相信每一位孩子都是很棒的！
4.幼兒園親子閱讀感悟 篇四
在當今電子產品發(fā)達的社會環(huán)境下，很少有孩子會主動愛上讀書，需要有人來引導他們進入文字奇妙的世界，給他們指示閱讀的途徑?！坝H子閱讀”以陪伴為紐帶，通過共讀讓父母與孩子共同學習，一起成長的過程。
首先為父母創(chuàng)造了與孩子的溝通互動環(huán)境，在父母與孩子有限的相處的時間內，通過一本好書，或一個小故事，與孩子一起交流閱讀的感受與見解，分享其中的樂趣與感動，給孩子帶去更多的關愛和慰藉、歡喜、智慧、希望、勇氣......這不僅僅是一段睡前故事也是美好的親子時光。
其次每日閱讀習慣的養(yǎng)成，對孩子是一種挑戰(zhàn)和堅持的過程，也是一個學習和思考的過程，學會辨別是非的能力，學會故事中教會我們的道理。通過親子共讀時光，家長可以及時給予孩子正確的引導。沒有人喜歡枯燥而乏味的道理，所有人都喜歡生動且有趣的故事，讀著故事的同時學完其中的道理。
通過親子共讀增強了孩子的語言能力、想象力和注意力。在閱讀一個故事的過程中孩子學習到不一樣的表達方式，發(fā)揮自由的想象，以孩子天真的視角發(fā)掘故事的另一面，用她們天馬行空的想象力向我們表達她們的困惑和疑問，家長及時的肯定與贊賞將激發(fā)她們更加無限的可能。孩子在接受新鮮事物的同時保持集中的注意力，全神貫注的遨游在閱讀的海洋里，拓展知識也是培養(yǎng)習慣。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”好的閱讀習慣受益終身，途中不會一路繁花，但是跨過荊棘堅持下來就一定見得到美的花開。
5.幼兒園親子閱讀感悟 篇五
“少成若天性，習慣如自然。”良好的習慣是一個人存放在大腦里取之不盡、用之不竭的資本。孩子一旦養(yǎng)成某種良好的習慣，在今后的學習和生活中都將受到深遠的影響。
幼兒園開展“書潤童心，悅享成長”21天親子讀書打卡活動，是給父母與孩子培養(yǎng)感情的機會，是給孩子培養(yǎng)閱讀習慣的機會。
管xx是一名大班的小朋友，他的性格、愛好已經慢慢形成穩(wěn)定。所以在篩選繪本時，我們尊重他的喜好，合理篩選繪本，進行正確引導，讓他發(fā)現閱讀的樂趣。在這個過程中，作為父母的我們，可以更直觀地了解自己的孩子，從而跟孩子培養(yǎng)感情，讓孩子感受到父母的關心與愛。
顏色鮮艷、畫面可愛的繪本不僅能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，還能激發(fā)孩子的想象力，提高孩子的記憶力。孩子在讀書時必須堅持一字一指，同一個字在閱讀中可能會重復出現，前幾次我們可以輔助閱讀，后面再遇到這個字時，孩子就能自然地讀出來了，這對孩子識字有很大的幫助。在讀書的過程中，孩子會不斷地向我們提問，我們要耐心地回答孩子的每一個問題。久而久之，我們會驚訝的發(fā)現，隨著時間的推移，孩子的閱讀由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)，這就是閱讀的魅力，也是學校開展這次活動的意義！
我們深深地感受到，天下的父母，都希望把自己的孩子從小就教育好。可是，不參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，是很難教育好自己的孩子的。所以親子閱讀，不是形式，不是每天拍照發(fā)朋友圈，是需要家長用心去投入，用心去實踐，用心去激發(fā)孩子潛力的。相信每用心地參與，都會感受到自己孩子身上的發(fā)光點！
6.幼兒園親子閱讀感悟 篇六
書本是一顆小小的種子，當爸爸媽媽把它種在孩子的心里，常常澆灌，小小的種子會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)才智。
自從幼兒園開展親子閱讀打卡活動開始，我堅持與孩子一起讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到進步，還可以培養(yǎng)親子關系的重要途徑，可以和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。小朋友明顯表現出了對閱讀的濃厚興趣，閱讀能力和認識能力均有了較大的進步。作為家長，也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中，深化了認識，對閱讀活動在小朋友健康成長過程中的重要性有了更深入的理解：
良好的早期閱讀教育不僅對幼兒一生閱讀興趣的養(yǎng)成、閱讀習慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起看重要的作用，而且對幼兒的認知能力、社會性及情感的發(fā)展都有積極影響。小朋友的頭腦中裝滿了各種新奇有趣的事情，可是他們不能有效去消化吸收，在生活中從父母身上學習是直接的，可是這種學習也是有欠缺的，父母不可能給孩子知識與情感的全部，而適當的讀物可以有效補充這些不足。通過讓孩子接觸一些生活讀物以及其它讀本，可以將一些知識、價值觀讓孩子潛移墨化地接受，真正起到引導的作用。
在與孩子閱讀時，選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要。孩子的心靈是純凈的，你給他什么樣的材料，他就會畫出什么樣的畫作。所以在閱讀中注意合理選定讀物，引導孩子正確閱讀就顯得非常重要了。在閱讀的時候，我們一般沒有固定的目標或要求，根據孩子的興趣及精力去引號，讓孩子有充足的思維空間。閱讀中讓孩子牽著走，不是我們牽著孩子的思維向預定的目標前進了。
閱讀在家庭生活中是常見的活動，為了滿足孩子閱讀的需要，我們和孩子一起在家里設計一個圖書角，布置一些簡單的小桌子，小凳子，讓他隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中家長也可以隨時進行角色扮演，吸引其對閱讀的興趣，閱讀中也是一個讓孩子感受愛，享受愛的過程。父母和孩子不以學習為目的，在輕松偷快的親子氛圍中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣，也是讓孩子享受到父母的愛，讓孩子對閱讀產生一種成就感。
總之，親子閱讀，不是形式，需要我們家長投入，用心去實踐，孩子的潛力，是需要我們家長用心的去引導，用心的去激發(fā)！
7.幼兒園親子閱讀感悟 篇七
很高興可以和各位家長朋友一起分享有關“親子閱讀”的一些感受。我很喜歡給童童買繪本、講故事，把童童帶入到故事情景中，讓她學會感恩，學會戰(zhàn)勝嫉妒心，學會尊重他人，學會克服害羞的心理等。孩子是家庭的未來，是祖國的希望，對于如何教育孩子，相信每位家長都有自己的心得。
我們都很愛自己的孩子，我們把愛的方式當成愛的本身，比如給孩子好的的東西吃，給孩子穿好的衣服，而孩子缺少的就是我們的有效陪伴。親子閱讀正能拉近我們與孩子的關系，讓孩子真正感受到愛，讓孩子在父母的陪伴下建立足夠的安全感。親子閱讀也可以獲取知識，開闊視野，可以陶冶孩子的情操，增加孩子的課外知識，激發(fā)孩子的學習興趣。
幼兒園開展“親子閱讀”后，我感受頗深，剛開始我陪著孩子一起看，慢慢地孩子自己會看著畫面簡單地講述，詞匯量也增加了。在閱讀過程中，親子關系得到改善，更重要的是在親子閱讀中少了雞飛狗跳、劍拔弩張，我們的內心都變得柔軟。
希望各位家長在每天工作之余，都抽出一些時間和孩子一起閱讀、一起游戲，學會傾聽孩子的心聲，和孩子共同成長。
8.幼兒園親子閱讀感悟 篇八
非常感謝幼兒園組織的閱讀打卡活動，在此次活動中我感受深的是貴在堅持。
閱讀打卡活動從去年10月份開始，剛開始我每天會在固定時間段給孩子講繪本，從而促進她的語言組織和表達能力。從我每天喊著她讀書，到現在變成每天孩子提醒我該閱讀了，我打從心里感到欣慰。而且過一段時間之后孩子會主動要求我買新的繪本，她還會拿著已經講過的繪本自己津津有味地講......真心感覺幼兒園的親子閱讀打卡活動非常棒，不光讓我們跟孩子有了更多的親子陪伴時間，無形中又讓孩子養(yǎng)成了自主閱讀的好習慣。
其實，在孩子一歲多的時候我就不間斷買繪本，大都是一些安全類和調節(jié)情緒類的。從剛開始云舒自己胡亂翻看到后來我們給孩子看圖講故事，到之后指著文字給孩子念讀，收獲還是很大的。孩子在生活中碰到類似繪本的場景也會對我提問，會告訴我應該怎么去做，為什么要這樣做。這都歸功于我平常和孩子一起進行的閱讀。季羨林先生說過：“書能給人知識、智慧、快樂和希望。”對孩子來說，書本就像是良師益友，可以開闊視野，增長知識，培養(yǎng)人格，它是孩子一生的財富。
言傳不如身教，身教不如靜教。通過親子閱讀，不僅豐富了我們的家庭生活，更增進了我們親子之間的情感。希望幼兒園多開展一些親子活動，讓我們和孩子一起成長一起進步！
9.幼兒園親子閱讀感悟 篇九
很榮幸跟大家一起分享親子閱讀的心得與收獲。陪孩子參加親子閱讀活動已有一段時間，回頭看一看頗感不易，欣喜的是，我的心血沒有白費，經過這么多次親子互動式閱讀，我驚訝地感受到，孩子說話的語句比之前豐富了，偶爾也會冒出一些新鮮的詞語，變被動為主動，變得更加活潑與自信了。
閱讀會使人心明眼亮，現在孩子年齡還小，讓孩子獨立閱讀是沒辦法做到的，所以，我很感謝咱們幼兒園組織的這次活動，開啟了我們快樂的親子閱讀之旅。
在我和孩子閱讀的過程中，我發(fā)現孩子會與我互相討論，討論書中的故事及人物，交流也越來越多，親子關系也越來越密切。
雖然閱讀對我們來說只有短短幾十分鐘，但對孩子來說，除了可以學到知識外，他們大的感觸是“爸爸媽媽很愛我”，他們收獲的不只是書本上的精彩故事，還有心里的滿足和幸福感。
閱讀貴在堅持！親子閱讀它不應該只是活動，更應該是持之以恒的習慣。每天閱讀，既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受了聆聽的快樂過程！愛孩子，就陪孩子一起閱讀！
10.幼兒園親子閱讀感悟 篇十
本次xx幼兒園舉辦的“書香溢滿園、閱讀潤童心”為主題親子閱讀活動，時間上雖只要求了21天，但卻給孩子送來了寶貴的禮物——父母的陪伴、親子的互動、良好的閱讀習慣。從朵妹2歲左右起，我們就開始培養(yǎng)她睡前閱讀的習慣，剛開始心不在焉，如今共同探討、交流，我們倍感欣慰。
作為父母的我們也在與孩子一起閱讀，與孩子一起感受書中喜怒哀樂時更了解了孩子，還讓我們從中找回了那份遺失的童真。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法?；顒与m然結束了但我們會把習慣繼續(xù)保持下去，希望每一個孩子的生活都能像童話書那么精彩、美好！
11.幼兒園親子閱讀感悟 篇十一
親子閱讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子閱讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子閱讀活動中讓我感觸深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務，平時讀書、學習機會本身就少。并且家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次幼兒園組織親子共讀活動，作為家長為了配合幼兒園做好家庭教育與幼兒園教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書，我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子閱讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了，每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理，對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子閱讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不僅認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子閱讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近?，F在崔佳雨的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子閱讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，非常感謝幼兒園和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
12.幼兒園親子閱讀感悟 篇十二
美國詩人史斯克蘭·吉利蘭曾經說過：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。由此可見，親子共讀可以幫助孩子汲取知識力量的同時，增強親子之間的感情，進而創(chuàng)造一個良好的家庭教育氛圍。
首先，通過親子閱讀，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，更重要的是，父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中需要的營養(yǎng)成分。
其次，通過親子閱讀，父母與孩子共同在繪本中穿越各種文化背景，透過文字與畫面，一起進入一個美妙的世界，讓創(chuàng)造力無限擴大。家長和孩子的沉浸式閱讀，也對孩子的專注力培養(yǎng)起到了很重要的作用。
再次，親子閱讀，是家庭的一種學習手段，更是一種親子交流的重要方式，通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅僅是孩子，更是親子之間的濃濃親情與豐富多彩的家庭生活，閱讀是孩子好的精神糧食，潤物細無聲的滋潤著他的潛能。
我倡議：讓我們放下手機，多一點時間與用心陪伴，通過親子閱讀為孩子的成長增添書香氣息。
13.幼兒園親子閱讀感悟 篇十三
人生的樂趣很多，陪孩子讀書是其中之一。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。讀書雖不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，豐富我們的精神世界。一直以來我都很認同閱讀的重要性，所以在孩子很小的時候就陪伴著閱讀，我記得在她很小的時候我們會在一起看一些圖畫書，一些簡單的卡片，三歲之后就開始帶她去書店看書，然后網購一些適合她的年齡段的繪本回家共讀。在和孩子一起閱讀的時候，我時常發(fā)現一些驚喜！比如在給她讀《大排長龍胖叔叔面包店》這本書時，這種溫馨且生活氣息濃郁的繪本，特別能引起孩子的共鳴，她能從這本書里學到面包是用面粉制作而成，不同的水果也能制作出不同口味面包。在讀到《我可不怕打針》時，她會笑著說自己也害怕打針，非打不可的針是能保護我們的身體不受到傷害。在讀《神魚馱孟原》的故事時，她能明白端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)我們劃龍舟，包粽子都是為了紀念屈原等…
所以，我愛給孩子讀書，也愿意陪她讀書。平時很少有時間帶孩子去旅行，我們不能親自去看看祖國的大好河山，去增長我們的見識和眼界。但是可以在書中去行萬里路，去學習有關于大千世界的介紹，上至天文下至地理。我相信，睡前的精彩故事，能讓孩子的夢變得更加美麗！
14.幼兒園親子閱讀感悟 篇十四
陪伴孩子閱讀打卡的21天，較大的感受就是：好習慣的培養(yǎng)需要堅持。閱讀習慣的養(yǎng)成需要家長的陪伴。季羨林先生說過：書能給人以知識、智慧、快樂和希望。對孩子來說，書本就像是好的良師益友，可以開闊視野、增長知識、培養(yǎng)人格，他是孩子一生的財富。作為父母，我們應該引導孩子多閱讀，利用讀書來獲取知識和增加想象力。
在21天的閱讀打卡中，我們陪伴孩子不僅閱讀了各種童話故事，還閱讀了很多科普故事，比如《太陽和八大行星》、《知了的一生》等。孩子在讀《太陽和八大行星》這本書特別感興趣，產生了很多問題，在閱讀交流時，他也會提出自己的疑惑，比如“什么是地心說？”，“宇宙中有外星人嗎？”“太空到底有多大呢？”閱讀不僅增長了孩子的見識，更能讓孩子在潛移默化中了解很多的知識和道理。希望今后，我們陪著孩子閱讀更多的書籍，延續(xù)21天培養(yǎng)的好習慣。
15.幼兒園親子閱讀感悟 篇十五
在此次的21天親子閱讀打卡活動，我知道親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀能力，增長知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體會到教育子女的快樂，責任！
與女兒一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長一直以來都是我想做的事情，女兒通過讀書可以在閱讀中提出問題，也可以通過閱讀找到答案，所以書中豐富的知識，有時候是我們作為家長給予不了的，我們的知識有限，但是書中的知識是無限的，孩子可以通過閱讀認識了解大千世界，豐富自己！
好的讀書習慣養(yǎng)成是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中，會一直照亮她腳下的道路，閱讀可以增長知識，開闊眼界，教她做人學會做事！
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！
16.幼兒園親子閱讀感悟 篇十六
什么都可以晚學，唯獨閱讀不能等，因為天馬行空的童話。
世界長大了再去讀就沒有意義了，翻開繪本的驚喜，觀察繪本的敏感，合上繪本的想象，錯過了童年，還能拿什么給補回，閱讀不能直接給你想要的結果，卻能帶給孩子無限的未來。
“如果說繪本沒用，我只是浪費了試錯的錢，那如果有用了，卻浪費了孩子一輩子”。關于親子閱讀我們是從剛開始的試探性引導他翻閱繪本，到后來主動養(yǎng)成閱讀習慣，我認為這其中重要的莫過于父母的耐心陪伴。現在回想起來，燦燦是從3歲的時候開始接觸書本，那時候我經常給他買各種各樣奇奇怪怪的書本，從剛開始毛茸茸的嬰幼兒繪本到后來的故事書，再到現在的電子書，他真的受益匪淺。有時候讀到有趣的書本，他就會跟小妹妹分享，然后自己也很開心的樣子。他非常喜歡閱讀，家里的每個角落都有他讀書的影子，我們總是給他獨處的時間，讓他自己慢慢享受讀書的樂趣；是的，他長大了，他可以自己單獨閱讀了，他甚至還會一點點拼音了，我很感動，這一切都是值得的。所以啊，我愿意給孩子讀書，也愿意陪他讀書，有句話說的好，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個要在路上，我相信，精彩的故事，能讓孩子的夢想變得更加美麗。
17.幼兒園親子閱讀感悟 篇十七
孩子吳xx是xx街道中心幼兒園中（三）班的學生，作為一名家長，很高興孩子能在這里接收良好的教育；在學校的2年時間里，老師還定期給我們家長布置了“任務”——親子閱讀打卡，但真心的覺得這更是一種鞭策，鞭策著家長和孩子共同成長，感謝老師的良苦用心。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神......可見，多讀書，讀好書對于每一個人來說是有多么的重要，對于孩子而言，可以激發(fā)孩子的學習興趣，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識，下面是我對21天親子閱讀打卡的一點心得，希望與大家共同分享。
首先，親子閱讀很重要，體現一點親子，家長可以給孩子樹立良好的榜樣，言傳不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，身教是直接能影響到孩子的，孩子和家長朝夕相處，只有家長以身作則，陪伴著孩子一起閱讀，一起成長，孩子才可以更快的養(yǎng)成好的閱讀習慣，也更能享受閱讀帶來的快樂。其次，貴在堅持，堅持才能成習慣，而良好的閱讀習慣是培養(yǎng)好的學習習慣的基礎，21天的打卡，就是注重的堅持，所以，在學校的合理倡導與積極推動下，我們家長更應做好自己的努力，帶動孩子閱讀，將閱讀進行到底?？傊?，親子閱讀這個行為豐富了孩子的想象力，練就了孩子的表達能力，融洽了孩子與父母的關系；讓孩子更有家庭關愛的氛圍，讓家長更了解了孩子的內心，更懂得如何與孩子交流，在閱讀的過程中，感受孩子的成長。
在xx街道中心幼兒園的這2年里，看到了孩子各方面的成長，深深體會到老師的不容易，感謝老師的付出，愿我們和孩子們在老師的帶領下共同成長!
18.幼兒園親子閱讀感悟 篇十八
寶寶上幼兒園了，媽媽讀睡前故事成了每天熄燈前的必備環(huán)節(jié)。故事的來源，則大都是圖片為主、字大且少的故事繪本，英文繪本也有一些。我并不急于讓她認漢字或認單詞，只是希望，如果她能從故事里獲得一些啟發(fā)，增長一些智慧，就是理想的結果了。當然，如果還能增進親子關系，則更是何樂而不為呢？
這些故事中，有的是寶寶非常喜歡的，也有一些是寶寶和媽媽都非常愛讀的，比如《貓爪咖啡店》、《農夫的帽子去哪里了》、《大腳丫跳芭蕾》等等，故事雖小，其中蘊含的道理卻值得回味。試想，來自全世界各個國家的童心未泯的大作家、大畫家，精心將復雜的人生濃縮進一本小小的故事書。這些看似簡單、低幼的故事，常常讓我無比感動。在給寶寶講睡前故事的一年多時間里以來，我從這種親子閱讀體驗中所獲得的感悟，也許并不會少于閱讀成人文學的所思所獲。
英國兒童讀物出版社尤斯伯恩出版社出版的故事集——《我的第一個圖書館》里有一則《狐貍和鸛》的故事，是寶貝比較喜歡的故事之一。這天睡覺前，寶貝又翻出這本小冊子，纏著媽媽還要再聽一遍這個故事。見爸爸正躺在一旁刷手機，媽媽故意快速翻了翻，大聲講解了一遍，然后和寶貝說：“還想聽一遍的話，可以去找爸爸?！睂氊惡芄缘匕牙L本舉到了爸爸面前。
故事很簡單，狐貍和鸛是好朋友，但是狐貍喜歡捉弄人。這天，狐貍又想到一個捉弄朋友的好辦法。他邀請鸛來晚餐，卻故意將湯盛在一個碗口寬寬大大的盆子里。鸛餓得肚子咕咕叫，無奈細細長長的喙卻怎么也夠不到碗里的湯，只能眼睜睜地看著狐貍把盤子里的湯一掃而空，還不忘來一句：“你不喜歡吃嗎？那我都吃光好了?！笨蓱z的鸛餓著肚子一言不發(fā)。第二天，鸛也邀請狐貍來晚餐。這次，鸛把湯倒進自家細細長長的罐子里，這下輪到狐貍無從下嘴了，只好生氣地走了。故事結尾總結出的道理便是，對待你的朋友，要友善、真誠一些。這樣，你的朋友也會對你友善。媽媽講完道理，便埋頭做自己的事情去了。寶貝把故事書交到爸爸手里。故事前面的講述還挺正常，到了故事結尾，媽媽聽見爸爸說：“這個故事講了一個什么道理呢？這個故事告訴我們，去別人家吃飯，要記得帶上自己的碗……”我一聽一瞬間覺得氣憤又好笑。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。如果讓爸爸給孩子講故事，你總能收獲意想不到的結果。誰說不是呢？
19.幼兒園親子閱讀感悟 篇十九
一直認為讀書是人生中一件重中之重的事情，是一件讓人愉悅享受的事情，是可以濾除浮躁，撇開喧囂，在寂靜中感悟人生、感悟生命、提升自己、提升生活質量的一件事情。而親子閱讀更讓閱讀賦予了它另一種活力，感受到小朋友們閱讀的世界是多么有趣，他們思想是多么的天馬行空，更讓我們一起在享受親情、分享快樂的過程中，提高他們閱讀的興趣和熱情！以下是我對親子閱讀的一些心得體會與大家共勉！
首先是選書，我們既要選他們感興趣的又要符合小朋友的想象和思維的。近這段時間我們就專門挑選了我們家小菲爾喜歡的想象力豐富的繪本《云朵面包》、《神奇的糖果店》、《月亮的味道》等。另外現在正處于小朋友性格形成的關鍵時期，我們就挑選了一些暖暖的繪本《驢小弟變石頭》等，讓小朋友感受到愛的力量！當然，我們還選了一些無文字描述純靠小朋友看圖自由發(fā)揮的繪本，比如《雪人》無字繪本，讓小朋友自己觀察，且在成人的引導下自己講述出來，有時候小朋友講出來的故事情節(jié)真的讓我們刮目相看呢！
其次是“讀”書，繪本的圖畫都是非常的精美，小朋友有他們關注的點，我們不僅需要繪聲繪色地描述，還要跟緊他們的腳步，傾聽他們的想法，鼓勵他們大膽說出來。之后的提問環(huán)節(jié)也特別的重要，可以根據繪本提出幾個問題，還可以拓展問題，我們家小菲爾在提問環(huán)節(jié)就特別積極，總是躍躍欲試地想去表達，答對后給予一定的表揚和鼓勵，更增添了幾分動力，讓小朋友在興趣的基礎上享受了讀書的過程，激發(fā)潛能。
再次是貴在堅持，給小朋友不同的讀書體會。在我們家不僅媽媽要帶領小朋友閱讀，爸爸也要參與其中，還有讀小學的姐姐也會帶領菲爾讀簡單的繪本，讀繪本時全員參與，也是營造閱讀氛圍的另外一種方式。環(huán)境選擇上，小朋友的閱讀也不能限于家里，圖書館的閱讀氛圍就特別能感染小朋友，周末如果時間寬裕的話，我們會帶上菲爾和姐姐一起去圖書館，讀上幾本繪本，再選擇幾本喜歡的繪本借回家閱讀，讓孩子感受不同的閱讀體驗，從而真正愛上閱讀！
總之，親子閱讀需要家長用心，孩子開心，興趣是好的老師，用心激發(fā)，讓我們感受親子閱讀的魅力！在點點滴滴中，不斷進步不斷成長吧！
20.幼兒園親子閱讀感悟 篇二十
近期給孩子找了幾本繪本與他一起閱讀《好餓的小蛇》、《螞蟻與西瓜》、《情緒小怪獸》。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍嘧x書，讀好書，不僅可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學識，還可以培養(yǎng)孩子的學習習慣。
進行親子閱讀是非常有必要的，親子閱讀不但可以拉近父母與子女的關系，還有利于孩子學習習慣的培養(yǎng)。當然，閱讀貴在堅持，孩子要培養(yǎng)好的閱讀習慣少不了他堅強的意志和父母的陪伴、督促。同時，我們父母也要盡量給孩子提供一個好的閱讀空間。
1.幼兒園親子閱讀感悟 篇一
書是一種財富，是進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人的寬度，能豐富我們的人生。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，同時可以增長孩子的知識。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是次快樂的體驗。深深體會到閱讀是能給孩子帶來無限樂趣，同時也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充他們知識面，需要營造讀書的家庭氛圍。下面是我的一點心得體會，拋磚引玉，與大家共同分享。
首先，進行親子閱讀很有必要，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長應和孩子一起讀書，共同成長。
其次，閱讀貴在堅持?，F在的電子產品與我們生活緊密相關，孩子們還小，自我管控能力有待欠缺。所以，作為家長，我們需要正確的引導他們，應能夠制定出一個合理可行的培養(yǎng)目標，將閱讀進行到底。
再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉移，要想方設法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力。
總之，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅，能夠擴大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長，我們應不斷思考，如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期，希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的人生。
2.幼兒園親子閱讀感悟 篇二
劉xx今年已經四歲了，每天送他上學的時候，看著小小的他背著小小的書包走進校園的時候，我總會感慨時間過得好快。想當初剛送他去幼兒園的時候，他還會委屈地流淚，而如今他每次放學臉上都掛著燦爛的笑容。
作為母親，每次看著他進入校園時我都會真切的盼望他能夠在學校里過得開心、快樂，結交更多的小朋友，做一些自己喜歡的事情，也更希望能夠發(fā)掘他更多的興趣愛好，近期開展的親子閱讀活動，讓我和寶寶也一起學到了很多，收獲了很多。
首先我意識到寶寶良好習慣的培養(yǎng)是需要家庭和學校共同完成的，尤其我們做父母的，一言一行對寶寶有著非常大的影響，以往我們忙碌時，可能讓寶寶看會動畫片，其實這樣對寶寶的陪伴就會變少，而且會讓寶寶養(yǎng)成不好的習慣。
其次，讀書是件非常的有意義的事情。常言道，讀萬卷書，行萬里路。在寶寶還沒有行萬里路的能力之前，我希望他能夠先讀萬卷書，豐富他的精神世界，開創(chuàng)他的思維能力，也為他自己以后的學習生涯奠定基礎。
現在作為父母要幫助他養(yǎng)成愛讀書的習慣，為了讓他以后有閱讀的能力、興趣和習慣。作為家長必須做好啟蒙和助力，而身體力行的陪孩子讀書就是一種不錯的方法。
在這次活動中，我也深深的感受到了陪伴他讀書是陪伴他成長的重要環(huán)節(jié)。比如以往的劉祎來，放假或者放學回家總會想著看看動畫片，吃吃零食，如今經過這些天的陪伴閱讀，他已經能夠開開心心的看著繪本，聽姐姐讀書，以及讓我們給他講書中的內容，他自己對著書本按照他自己的理解講給我們聽，對圖文閱讀表現出了濃厚的興趣并樂此不疲。
由衷的感謝學校給予我們的親子閱讀提醒，讓我和寶寶爸爸深刻的認識到，不管家庭和工作多么忙碌，都要時刻警醒自己不要有意或者無意的缺席孩子的成長過程。要和孩子多多進行親子互動，讓寶寶在我們正面的話語、行為的引導下，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，樹立正確的人生價值觀。能夠很好的迎接未來學習生活中的諸多挑戰(zhàn)！
3.幼兒園親子閱讀感悟 篇三
讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本好書，就等于為她打開了一扇通向世界的門。
和孩子一起讀書時，在親情濃郁的互動氛圍感染下，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀。體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。不經意間，我們就會融入到一個充滿新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識，還有如此多的快樂，而我們何樂而不為呢？例如，近期我和孩子一起閱讀了《一個天才的雜技演員》，這個故事，在讀了幾遍之后，引導孩子說出故事中主要人物是誰，他們在干什么，發(fā)生了什么事情，開始怎么樣，到結局怎么樣，讓孩子自己慢慢明白故事中的道理，原來任何人都不是天才，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，都是要堅持不懈，靠勤奮努力才能獲得成功，孩子也從書中懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步，在任何時候自己都不能驕傲。
俗語云：讀萬卷書行萬里路，由此可見，知識終要落實到生活中來，大人要注意引導孩子去運用這些知識，同時通過現實中事例來將寓言故事中寓意體現出來，這樣孩子才能真正理解這些故事寓意，并化為自己的知識，牢記心中。
當然陪孩子閱讀不是那么容易，關鍵是我們家長要為了孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，同時要有耐心，想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們都不想看更何況是孩子，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應根據不同的孩子個性因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣愛好，我相信每一位孩子都是很棒的！
4.幼兒園親子閱讀感悟 篇四
在當今電子產品發(fā)達的社會環(huán)境下，很少有孩子會主動愛上讀書，需要有人來引導他們進入文字奇妙的世界，給他們指示閱讀的途徑?！坝H子閱讀”以陪伴為紐帶，通過共讀讓父母與孩子共同學習，一起成長的過程。
首先為父母創(chuàng)造了與孩子的溝通互動環(huán)境，在父母與孩子有限的相處的時間內，通過一本好書，或一個小故事，與孩子一起交流閱讀的感受與見解，分享其中的樂趣與感動，給孩子帶去更多的關愛和慰藉、歡喜、智慧、希望、勇氣......這不僅僅是一段睡前故事也是美好的親子時光。
其次每日閱讀習慣的養(yǎng)成，對孩子是一種挑戰(zhàn)和堅持的過程，也是一個學習和思考的過程，學會辨別是非的能力，學會故事中教會我們的道理。通過親子共讀時光，家長可以及時給予孩子正確的引導。沒有人喜歡枯燥而乏味的道理，所有人都喜歡生動且有趣的故事，讀著故事的同時學完其中的道理。
通過親子共讀增強了孩子的語言能力、想象力和注意力。在閱讀一個故事的過程中孩子學習到不一樣的表達方式，發(fā)揮自由的想象，以孩子天真的視角發(fā)掘故事的另一面，用她們天馬行空的想象力向我們表達她們的困惑和疑問，家長及時的肯定與贊賞將激發(fā)她們更加無限的可能。孩子在接受新鮮事物的同時保持集中的注意力，全神貫注的遨游在閱讀的海洋里，拓展知識也是培養(yǎng)習慣。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”好的閱讀習慣受益終身，途中不會一路繁花，但是跨過荊棘堅持下來就一定見得到美的花開。
5.幼兒園親子閱讀感悟 篇五
“少成若天性，習慣如自然。”良好的習慣是一個人存放在大腦里取之不盡、用之不竭的資本。孩子一旦養(yǎng)成某種良好的習慣，在今后的學習和生活中都將受到深遠的影響。
幼兒園開展“書潤童心，悅享成長”21天親子讀書打卡活動，是給父母與孩子培養(yǎng)感情的機會，是給孩子培養(yǎng)閱讀習慣的機會。
管xx是一名大班的小朋友，他的性格、愛好已經慢慢形成穩(wěn)定。所以在篩選繪本時，我們尊重他的喜好，合理篩選繪本，進行正確引導，讓他發(fā)現閱讀的樂趣。在這個過程中，作為父母的我們，可以更直觀地了解自己的孩子，從而跟孩子培養(yǎng)感情，讓孩子感受到父母的關心與愛。
顏色鮮艷、畫面可愛的繪本不僅能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，還能激發(fā)孩子的想象力，提高孩子的記憶力。孩子在讀書時必須堅持一字一指，同一個字在閱讀中可能會重復出現，前幾次我們可以輔助閱讀，后面再遇到這個字時，孩子就能自然地讀出來了，這對孩子識字有很大的幫助。在讀書的過程中，孩子會不斷地向我們提問，我們要耐心地回答孩子的每一個問題。久而久之，我們會驚訝的發(fā)現，隨著時間的推移，孩子的閱讀由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)，這就是閱讀的魅力，也是學校開展這次活動的意義！
我們深深地感受到，天下的父母，都希望把自己的孩子從小就教育好。可是，不參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，是很難教育好自己的孩子的。所以親子閱讀，不是形式，不是每天拍照發(fā)朋友圈，是需要家長用心去投入，用心去實踐，用心去激發(fā)孩子潛力的。相信每用心地參與，都會感受到自己孩子身上的發(fā)光點！
6.幼兒園親子閱讀感悟 篇六
書本是一顆小小的種子，當爸爸媽媽把它種在孩子的心里，常常澆灌，小小的種子會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)才智。
自從幼兒園開展親子閱讀打卡活動開始，我堅持與孩子一起讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到進步，還可以培養(yǎng)親子關系的重要途徑，可以和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。小朋友明顯表現出了對閱讀的濃厚興趣，閱讀能力和認識能力均有了較大的進步。作為家長，也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中，深化了認識，對閱讀活動在小朋友健康成長過程中的重要性有了更深入的理解：
良好的早期閱讀教育不僅對幼兒一生閱讀興趣的養(yǎng)成、閱讀習慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起看重要的作用，而且對幼兒的認知能力、社會性及情感的發(fā)展都有積極影響。小朋友的頭腦中裝滿了各種新奇有趣的事情，可是他們不能有效去消化吸收，在生活中從父母身上學習是直接的，可是這種學習也是有欠缺的，父母不可能給孩子知識與情感的全部，而適當的讀物可以有效補充這些不足。通過讓孩子接觸一些生活讀物以及其它讀本，可以將一些知識、價值觀讓孩子潛移墨化地接受，真正起到引導的作用。
在與孩子閱讀時，選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要。孩子的心靈是純凈的，你給他什么樣的材料，他就會畫出什么樣的畫作。所以在閱讀中注意合理選定讀物，引導孩子正確閱讀就顯得非常重要了。在閱讀的時候，我們一般沒有固定的目標或要求，根據孩子的興趣及精力去引號，讓孩子有充足的思維空間。閱讀中讓孩子牽著走，不是我們牽著孩子的思維向預定的目標前進了。
閱讀在家庭生活中是常見的活動，為了滿足孩子閱讀的需要，我們和孩子一起在家里設計一個圖書角，布置一些簡單的小桌子，小凳子，讓他隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中家長也可以隨時進行角色扮演，吸引其對閱讀的興趣，閱讀中也是一個讓孩子感受愛，享受愛的過程。父母和孩子不以學習為目的，在輕松偷快的親子氛圍中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣，也是讓孩子享受到父母的愛，讓孩子對閱讀產生一種成就感。
總之，親子閱讀，不是形式，需要我們家長投入，用心去實踐，孩子的潛力，是需要我們家長用心的去引導，用心的去激發(fā)！
7.幼兒園親子閱讀感悟 篇七
很高興可以和各位家長朋友一起分享有關“親子閱讀”的一些感受。我很喜歡給童童買繪本、講故事，把童童帶入到故事情景中，讓她學會感恩，學會戰(zhàn)勝嫉妒心，學會尊重他人，學會克服害羞的心理等。孩子是家庭的未來，是祖國的希望，對于如何教育孩子，相信每位家長都有自己的心得。
我們都很愛自己的孩子，我們把愛的方式當成愛的本身，比如給孩子好的的東西吃，給孩子穿好的衣服，而孩子缺少的就是我們的有效陪伴。親子閱讀正能拉近我們與孩子的關系，讓孩子真正感受到愛，讓孩子在父母的陪伴下建立足夠的安全感。親子閱讀也可以獲取知識，開闊視野，可以陶冶孩子的情操，增加孩子的課外知識，激發(fā)孩子的學習興趣。
幼兒園開展“親子閱讀”后，我感受頗深，剛開始我陪著孩子一起看，慢慢地孩子自己會看著畫面簡單地講述，詞匯量也增加了。在閱讀過程中，親子關系得到改善，更重要的是在親子閱讀中少了雞飛狗跳、劍拔弩張，我們的內心都變得柔軟。
希望各位家長在每天工作之余，都抽出一些時間和孩子一起閱讀、一起游戲，學會傾聽孩子的心聲，和孩子共同成長。
8.幼兒園親子閱讀感悟 篇八
非常感謝幼兒園組織的閱讀打卡活動，在此次活動中我感受深的是貴在堅持。
閱讀打卡活動從去年10月份開始，剛開始我每天會在固定時間段給孩子講繪本，從而促進她的語言組織和表達能力。從我每天喊著她讀書，到現在變成每天孩子提醒我該閱讀了，我打從心里感到欣慰。而且過一段時間之后孩子會主動要求我買新的繪本，她還會拿著已經講過的繪本自己津津有味地講......真心感覺幼兒園的親子閱讀打卡活動非常棒，不光讓我們跟孩子有了更多的親子陪伴時間，無形中又讓孩子養(yǎng)成了自主閱讀的好習慣。
其實，在孩子一歲多的時候我就不間斷買繪本，大都是一些安全類和調節(jié)情緒類的。從剛開始云舒自己胡亂翻看到后來我們給孩子看圖講故事，到之后指著文字給孩子念讀，收獲還是很大的。孩子在生活中碰到類似繪本的場景也會對我提問，會告訴我應該怎么去做，為什么要這樣做。這都歸功于我平常和孩子一起進行的閱讀。季羨林先生說過：“書能給人知識、智慧、快樂和希望。”對孩子來說，書本就像是良師益友，可以開闊視野，增長知識，培養(yǎng)人格，它是孩子一生的財富。
言傳不如身教，身教不如靜教。通過親子閱讀，不僅豐富了我們的家庭生活，更增進了我們親子之間的情感。希望幼兒園多開展一些親子活動，讓我們和孩子一起成長一起進步！
9.幼兒園親子閱讀感悟 篇九
很榮幸跟大家一起分享親子閱讀的心得與收獲。陪孩子參加親子閱讀活動已有一段時間，回頭看一看頗感不易，欣喜的是，我的心血沒有白費，經過這么多次親子互動式閱讀，我驚訝地感受到，孩子說話的語句比之前豐富了，偶爾也會冒出一些新鮮的詞語，變被動為主動，變得更加活潑與自信了。
閱讀會使人心明眼亮，現在孩子年齡還小，讓孩子獨立閱讀是沒辦法做到的，所以，我很感謝咱們幼兒園組織的這次活動，開啟了我們快樂的親子閱讀之旅。
在我和孩子閱讀的過程中，我發(fā)現孩子會與我互相討論，討論書中的故事及人物，交流也越來越多，親子關系也越來越密切。
雖然閱讀對我們來說只有短短幾十分鐘，但對孩子來說，除了可以學到知識外，他們大的感觸是“爸爸媽媽很愛我”，他們收獲的不只是書本上的精彩故事，還有心里的滿足和幸福感。
閱讀貴在堅持！親子閱讀它不應該只是活動，更應該是持之以恒的習慣。每天閱讀，既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受了聆聽的快樂過程！愛孩子，就陪孩子一起閱讀！
10.幼兒園親子閱讀感悟 篇十
本次xx幼兒園舉辦的“書香溢滿園、閱讀潤童心”為主題親子閱讀活動，時間上雖只要求了21天，但卻給孩子送來了寶貴的禮物——父母的陪伴、親子的互動、良好的閱讀習慣。從朵妹2歲左右起，我們就開始培養(yǎng)她睡前閱讀的習慣，剛開始心不在焉，如今共同探討、交流，我們倍感欣慰。
作為父母的我們也在與孩子一起閱讀，與孩子一起感受書中喜怒哀樂時更了解了孩子，還讓我們從中找回了那份遺失的童真。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法?；顒与m然結束了但我們會把習慣繼續(xù)保持下去，希望每一個孩子的生活都能像童話書那么精彩、美好！
11.幼兒園親子閱讀感悟 篇十一
親子閱讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子閱讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子閱讀活動中讓我感觸深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務，平時讀書、學習機會本身就少。并且家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次幼兒園組織親子共讀活動，作為家長為了配合幼兒園做好家庭教育與幼兒園教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書，我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子閱讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了，每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理，對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子閱讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不僅認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子閱讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近?，F在崔佳雨的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子閱讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，非常感謝幼兒園和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
12.幼兒園親子閱讀感悟 篇十二
美國詩人史斯克蘭·吉利蘭曾經說過：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。由此可見，親子共讀可以幫助孩子汲取知識力量的同時，增強親子之間的感情，進而創(chuàng)造一個良好的家庭教育氛圍。
首先，通過親子閱讀，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，更重要的是，父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中需要的營養(yǎng)成分。
其次，通過親子閱讀，父母與孩子共同在繪本中穿越各種文化背景，透過文字與畫面，一起進入一個美妙的世界，讓創(chuàng)造力無限擴大。家長和孩子的沉浸式閱讀，也對孩子的專注力培養(yǎng)起到了很重要的作用。
再次，親子閱讀，是家庭的一種學習手段，更是一種親子交流的重要方式，通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅僅是孩子，更是親子之間的濃濃親情與豐富多彩的家庭生活，閱讀是孩子好的精神糧食，潤物細無聲的滋潤著他的潛能。
我倡議：讓我們放下手機，多一點時間與用心陪伴，通過親子閱讀為孩子的成長增添書香氣息。
13.幼兒園親子閱讀感悟 篇十三
人生的樂趣很多，陪孩子讀書是其中之一。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。讀書雖不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，豐富我們的精神世界。一直以來我都很認同閱讀的重要性，所以在孩子很小的時候就陪伴著閱讀，我記得在她很小的時候我們會在一起看一些圖畫書，一些簡單的卡片，三歲之后就開始帶她去書店看書，然后網購一些適合她的年齡段的繪本回家共讀。在和孩子一起閱讀的時候，我時常發(fā)現一些驚喜！比如在給她讀《大排長龍胖叔叔面包店》這本書時，這種溫馨且生活氣息濃郁的繪本，特別能引起孩子的共鳴，她能從這本書里學到面包是用面粉制作而成，不同的水果也能制作出不同口味面包。在讀到《我可不怕打針》時，她會笑著說自己也害怕打針，非打不可的針是能保護我們的身體不受到傷害。在讀《神魚馱孟原》的故事時，她能明白端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)我們劃龍舟，包粽子都是為了紀念屈原等…
所以，我愛給孩子讀書，也愿意陪她讀書。平時很少有時間帶孩子去旅行，我們不能親自去看看祖國的大好河山，去增長我們的見識和眼界。但是可以在書中去行萬里路，去學習有關于大千世界的介紹，上至天文下至地理。我相信，睡前的精彩故事，能讓孩子的夢變得更加美麗！
14.幼兒園親子閱讀感悟 篇十四
陪伴孩子閱讀打卡的21天，較大的感受就是：好習慣的培養(yǎng)需要堅持。閱讀習慣的養(yǎng)成需要家長的陪伴。季羨林先生說過：書能給人以知識、智慧、快樂和希望。對孩子來說，書本就像是好的良師益友，可以開闊視野、增長知識、培養(yǎng)人格，他是孩子一生的財富。作為父母，我們應該引導孩子多閱讀，利用讀書來獲取知識和增加想象力。
在21天的閱讀打卡中，我們陪伴孩子不僅閱讀了各種童話故事，還閱讀了很多科普故事，比如《太陽和八大行星》、《知了的一生》等。孩子在讀《太陽和八大行星》這本書特別感興趣，產生了很多問題，在閱讀交流時，他也會提出自己的疑惑，比如“什么是地心說？”，“宇宙中有外星人嗎？”“太空到底有多大呢？”閱讀不僅增長了孩子的見識，更能讓孩子在潛移默化中了解很多的知識和道理。希望今后，我們陪著孩子閱讀更多的書籍，延續(xù)21天培養(yǎng)的好習慣。
15.幼兒園親子閱讀感悟 篇十五
在此次的21天親子閱讀打卡活動，我知道親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀能力，增長知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體會到教育子女的快樂，責任！
與女兒一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長一直以來都是我想做的事情，女兒通過讀書可以在閱讀中提出問題，也可以通過閱讀找到答案，所以書中豐富的知識，有時候是我們作為家長給予不了的，我們的知識有限，但是書中的知識是無限的，孩子可以通過閱讀認識了解大千世界，豐富自己！
好的讀書習慣養(yǎng)成是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中，會一直照亮她腳下的道路，閱讀可以增長知識，開闊眼界，教她做人學會做事！
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！
16.幼兒園親子閱讀感悟 篇十六
什么都可以晚學，唯獨閱讀不能等，因為天馬行空的童話。
世界長大了再去讀就沒有意義了，翻開繪本的驚喜，觀察繪本的敏感，合上繪本的想象，錯過了童年，還能拿什么給補回，閱讀不能直接給你想要的結果，卻能帶給孩子無限的未來。
“如果說繪本沒用，我只是浪費了試錯的錢，那如果有用了，卻浪費了孩子一輩子”。關于親子閱讀我們是從剛開始的試探性引導他翻閱繪本，到后來主動養(yǎng)成閱讀習慣，我認為這其中重要的莫過于父母的耐心陪伴。現在回想起來，燦燦是從3歲的時候開始接觸書本，那時候我經常給他買各種各樣奇奇怪怪的書本，從剛開始毛茸茸的嬰幼兒繪本到后來的故事書，再到現在的電子書，他真的受益匪淺。有時候讀到有趣的書本，他就會跟小妹妹分享，然后自己也很開心的樣子。他非常喜歡閱讀，家里的每個角落都有他讀書的影子，我們總是給他獨處的時間，讓他自己慢慢享受讀書的樂趣；是的，他長大了，他可以自己單獨閱讀了，他甚至還會一點點拼音了，我很感動，這一切都是值得的。所以啊，我愿意給孩子讀書，也愿意陪他讀書，有句話說的好，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個要在路上，我相信，精彩的故事，能讓孩子的夢想變得更加美麗。
17.幼兒園親子閱讀感悟 篇十七
孩子吳xx是xx街道中心幼兒園中（三）班的學生，作為一名家長，很高興孩子能在這里接收良好的教育；在學校的2年時間里，老師還定期給我們家長布置了“任務”——親子閱讀打卡，但真心的覺得這更是一種鞭策，鞭策著家長和孩子共同成長，感謝老師的良苦用心。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神......可見，多讀書，讀好書對于每一個人來說是有多么的重要，對于孩子而言，可以激發(fā)孩子的學習興趣，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識，下面是我對21天親子閱讀打卡的一點心得，希望與大家共同分享。
首先，親子閱讀很重要，體現一點親子，家長可以給孩子樹立良好的榜樣，言傳不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，身教是直接能影響到孩子的，孩子和家長朝夕相處，只有家長以身作則，陪伴著孩子一起閱讀，一起成長，孩子才可以更快的養(yǎng)成好的閱讀習慣，也更能享受閱讀帶來的快樂。其次，貴在堅持，堅持才能成習慣，而良好的閱讀習慣是培養(yǎng)好的學習習慣的基礎，21天的打卡，就是注重的堅持，所以，在學校的合理倡導與積極推動下，我們家長更應做好自己的努力，帶動孩子閱讀，將閱讀進行到底?？傊?，親子閱讀這個行為豐富了孩子的想象力，練就了孩子的表達能力，融洽了孩子與父母的關系；讓孩子更有家庭關愛的氛圍，讓家長更了解了孩子的內心，更懂得如何與孩子交流，在閱讀的過程中，感受孩子的成長。
在xx街道中心幼兒園的這2年里，看到了孩子各方面的成長，深深體會到老師的不容易，感謝老師的付出，愿我們和孩子們在老師的帶領下共同成長!
18.幼兒園親子閱讀感悟 篇十八
寶寶上幼兒園了，媽媽讀睡前故事成了每天熄燈前的必備環(huán)節(jié)。故事的來源，則大都是圖片為主、字大且少的故事繪本，英文繪本也有一些。我并不急于讓她認漢字或認單詞，只是希望，如果她能從故事里獲得一些啟發(fā)，增長一些智慧，就是理想的結果了。當然，如果還能增進親子關系，則更是何樂而不為呢？
這些故事中，有的是寶寶非常喜歡的，也有一些是寶寶和媽媽都非常愛讀的，比如《貓爪咖啡店》、《農夫的帽子去哪里了》、《大腳丫跳芭蕾》等等，故事雖小，其中蘊含的道理卻值得回味。試想，來自全世界各個國家的童心未泯的大作家、大畫家，精心將復雜的人生濃縮進一本小小的故事書。這些看似簡單、低幼的故事，常常讓我無比感動。在給寶寶講睡前故事的一年多時間里以來，我從這種親子閱讀體驗中所獲得的感悟，也許并不會少于閱讀成人文學的所思所獲。
英國兒童讀物出版社尤斯伯恩出版社出版的故事集——《我的第一個圖書館》里有一則《狐貍和鸛》的故事，是寶貝比較喜歡的故事之一。這天睡覺前，寶貝又翻出這本小冊子，纏著媽媽還要再聽一遍這個故事。見爸爸正躺在一旁刷手機，媽媽故意快速翻了翻，大聲講解了一遍，然后和寶貝說：“還想聽一遍的話，可以去找爸爸?！睂氊惡芄缘匕牙L本舉到了爸爸面前。
故事很簡單，狐貍和鸛是好朋友，但是狐貍喜歡捉弄人。這天，狐貍又想到一個捉弄朋友的好辦法。他邀請鸛來晚餐，卻故意將湯盛在一個碗口寬寬大大的盆子里。鸛餓得肚子咕咕叫，無奈細細長長的喙卻怎么也夠不到碗里的湯，只能眼睜睜地看著狐貍把盤子里的湯一掃而空，還不忘來一句：“你不喜歡吃嗎？那我都吃光好了?！笨蓱z的鸛餓著肚子一言不發(fā)。第二天，鸛也邀請狐貍來晚餐。這次，鸛把湯倒進自家細細長長的罐子里，這下輪到狐貍無從下嘴了，只好生氣地走了。故事結尾總結出的道理便是，對待你的朋友，要友善、真誠一些。這樣，你的朋友也會對你友善。媽媽講完道理，便埋頭做自己的事情去了。寶貝把故事書交到爸爸手里。故事前面的講述還挺正常，到了故事結尾，媽媽聽見爸爸說：“這個故事講了一個什么道理呢？這個故事告訴我們，去別人家吃飯，要記得帶上自己的碗……”我一聽一瞬間覺得氣憤又好笑。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。如果讓爸爸給孩子講故事，你總能收獲意想不到的結果。誰說不是呢？
19.幼兒園親子閱讀感悟 篇十九
一直認為讀書是人生中一件重中之重的事情，是一件讓人愉悅享受的事情，是可以濾除浮躁，撇開喧囂，在寂靜中感悟人生、感悟生命、提升自己、提升生活質量的一件事情。而親子閱讀更讓閱讀賦予了它另一種活力，感受到小朋友們閱讀的世界是多么有趣，他們思想是多么的天馬行空，更讓我們一起在享受親情、分享快樂的過程中，提高他們閱讀的興趣和熱情！以下是我對親子閱讀的一些心得體會與大家共勉！
首先是選書，我們既要選他們感興趣的又要符合小朋友的想象和思維的。近這段時間我們就專門挑選了我們家小菲爾喜歡的想象力豐富的繪本《云朵面包》、《神奇的糖果店》、《月亮的味道》等。另外現在正處于小朋友性格形成的關鍵時期，我們就挑選了一些暖暖的繪本《驢小弟變石頭》等，讓小朋友感受到愛的力量！當然，我們還選了一些無文字描述純靠小朋友看圖自由發(fā)揮的繪本，比如《雪人》無字繪本，讓小朋友自己觀察，且在成人的引導下自己講述出來，有時候小朋友講出來的故事情節(jié)真的讓我們刮目相看呢！
其次是“讀”書，繪本的圖畫都是非常的精美，小朋友有他們關注的點，我們不僅需要繪聲繪色地描述，還要跟緊他們的腳步，傾聽他們的想法，鼓勵他們大膽說出來。之后的提問環(huán)節(jié)也特別的重要，可以根據繪本提出幾個問題，還可以拓展問題，我們家小菲爾在提問環(huán)節(jié)就特別積極，總是躍躍欲試地想去表達，答對后給予一定的表揚和鼓勵，更增添了幾分動力，讓小朋友在興趣的基礎上享受了讀書的過程，激發(fā)潛能。
再次是貴在堅持，給小朋友不同的讀書體會。在我們家不僅媽媽要帶領小朋友閱讀，爸爸也要參與其中，還有讀小學的姐姐也會帶領菲爾讀簡單的繪本，讀繪本時全員參與，也是營造閱讀氛圍的另外一種方式。環(huán)境選擇上，小朋友的閱讀也不能限于家里，圖書館的閱讀氛圍就特別能感染小朋友，周末如果時間寬裕的話，我們會帶上菲爾和姐姐一起去圖書館，讀上幾本繪本，再選擇幾本喜歡的繪本借回家閱讀，讓孩子感受不同的閱讀體驗，從而真正愛上閱讀！
總之，親子閱讀需要家長用心，孩子開心，興趣是好的老師，用心激發(fā)，讓我們感受親子閱讀的魅力！在點點滴滴中，不斷進步不斷成長吧！
20.幼兒園親子閱讀感悟 篇二十
近期給孩子找了幾本繪本與他一起閱讀《好餓的小蛇》、《螞蟻與西瓜》、《情緒小怪獸》。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍嘧x書，讀好書，不僅可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學識，還可以培養(yǎng)孩子的學習習慣。
進行親子閱讀是非常有必要的，親子閱讀不但可以拉近父母與子女的關系，還有利于孩子學習習慣的培養(yǎng)。當然，閱讀貴在堅持，孩子要培養(yǎng)好的閱讀習慣少不了他堅強的意志和父母的陪伴、督促。同時，我們父母也要盡量給孩子提供一個好的閱讀空間。