在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是為大家準(zhǔn)備的《以色彩為題的初中優(yōu)秀作文》，歡迎您的借鑒。
1.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇一
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。
面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。
然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘?！扒鷱酵ㄓ摹保@條路往哪兒？應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。
幾個(gè)天真無邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。
哇，一張娃娃的臉！雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會兒工夫，又成了。
忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容！
學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！
2.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇二
我的家鄉(xiāng)，是紅色的武漢，我去過的城市，有紫色浪漫的上海、色彩繽紛的蘇州……
說武漢是個(gè)紅色的城市，這是一點(diǎn)也不假。這里，是新中國崛起的起點(diǎn)，是第一個(gè)起義成功的城市。這里有著革命烈士的鮮血，有著火紅的精神和記憶。武漢的夏天非常熱，長江大橋上就有六十多攝氏度，它素有“四大火爐”之一的美名，再加上武漢人熱情似火，紅色是當(dāng)之無愧的。
上海是浪漫的紫色，到處散發(fā)著甜蜜的氣息。不僅因?yàn)樯虾Ｈ藧鄢蕴鸬氖澄铮沂且驗(yàn)樗麄儾幌裎覀兾錆h人大大咧咧的。他們很少說話，即便是擁擠的地鐵里也是安安靜靜的。這么安靜的情景，又給上海增添了一份安恬，一份愜意。上海緊連大海，海水藍(lán)藍(lán)的，人走在海邊，吹著清涼的海風(fēng)，可以感受到大海那種浪漫的氣息……
蘇州是色彩繽紛的。蘇州是“江南水鄉(xiāng)”中的一員，一到晚上，蘇州便熱鬧了起來。窄窄的一條街上，擠滿了人，色彩繽紛的燈火，倒映在水面上，真難分辨出哪是陸地，哪是水面。不僅僅是游玩的地方燈光綺麗，就連普通的大橋上都閃著漂亮的燈光，把黑夜都照亮了。游覽蘇州的小橋流水人家時(shí)，我又開始發(fā)現(xiàn)，蘇州不僅是色彩繽紛，而且色彩繽紛中還有著江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的一份清麗之美。
不僅是這些城市有獨(dú)特的色彩，還有我沒去過的北京、青島……都有自己獨(dú)特的色彩，等著我去發(fā)現(xiàn)、去品味……
3.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇三
我不知道天空的淚水是什么，是嘩啦嘩啦的雨水么？或許是，或許不是吧！
喜歡一句話“天空是結(jié)了冰的海洋”，為什么會喜歡呢？我也不知道。只是覺得這句話像我們的青春一樣陽光，一樣蔚藍(lán)，不在乎那些世俗的目光，不在乎那些所謂的庸俗。因?yàn)槲覀冃闹杏械螠I，可以像愛一樣融化別人的傷感，因?yàn)槟堑螠I很珍貴……
在我的天空中，一直以為是蔚藍(lán)的，那種很美很美的藍(lán)，看不到雜質(zhì)，看不到污濁的藍(lán)。像一幅未經(jīng)雕琢的自然畫?？墒?，不曾知道，在天的那以邊卻是黑暗的，沒有陽光，沒有溫度，沒有美麗……
朋友說我是個(gè)以自我為中心的人，常常會令人望而生畏！我驚愕，怎么會呢？可回想起來，可不是么？
總喜歡讓別人跟著我的思想走，總喜歡強(qiáng)迫別人干別人不喜歡干的事情，總喜歡顯示出一種高傲的表情，總喜歡……一幕幕像電影片段一樣回放在腦海中，淚水“吧嗒，吧嗒”掉在了衣服上，從清晰到模糊的一瞬間，我明白了為什么自己總是難覓知音，難尋友情。
我感謝那個(gè)朋友，我感謝自己那片黑色天空的淚水，那滴淚是珍貴的，讓我明白自己應(yīng)該有一顆謙虛的心面對別人，用真誠的笑容撫慰別人的傷口，用真誠的心去理解別人，感化別人，用真誠的心為自己的天空添上一抹絢麗的彩虹……
天空中的那滴淚或或許并不陰霾，但它卻留下了痕跡，不可磨滅的痕跡……
我承認(rèn)我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。我不喜歡事事爭第一，但是卻喜歡緊隨別人身后。
我想我一輩子也不會忘記那次數(shù)學(xué)測驗(yàn)考試，當(dāng)56分的試卷拿到手是，心竟然莫名其妙地抽搐起來，第一次不及格的感覺竟如此疼痛難忍。徉裝無所謂，然而半夜卻在被窩里哭了一宿。
我應(yīng)該感激這56分的試卷，它讓我更清楚自己應(yīng)該更加努力，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我相信，那些淚水不會白流。淚水讓我明白失敗后應(yīng)該汲取教訓(xùn)，應(yīng)該勤奮地在蔚藍(lán)色天空中編制美麗的彩虹……
或許，每個(gè)人都有自己的一片天空，一片夢想樂園以及那滴珍貴的淚水。我想，我們做的不僅僅是用心去描繪自己的天空，更重要的是在成長中索取快樂，汲取教訓(xùn)。讓天空中的那滴淚在陽光下發(fā)出鉆石般的色彩！
4.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇四
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我?guī)е@個(gè)問題在神州大地上追尋著。
小草對我說：“我覺得生活綠顏色的。因?yàn)樵谖疑砩先蔷G色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因?yàn)橛辛宋覀兪澜绮棚@得美妙，而我們的生命更是頑強(qiáng)不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們?nèi)耘Φ木`放自己，讓世界充滿生機(jī)，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的?！?BR> 是啊！生活可以是綠色的，因?yàn)榫G色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對我說：“我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因?yàn)槲业纳钭⒍ň褪沁@樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福?！?BR> 我又接連問了幾個(gè)人。
沮喪的人說：“我覺得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭。”
作家說：“我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作?！?BR> 現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個(gè)人的人生固然不同，他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云；有人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)多舛。
其實(shí)生活是一張白紙，他的顏色其實(shí)是由你來為他而涂畫上的。
5.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇五
蒙蒙的春雨向大地飛灑著，你是春天的使者來到了人間；你是一位畫家，讓世間萬物換了新顏。
春雨落到草地上，草地一下子從枯黃變成了青色。原來，春姑娘用青色的畫筆把雨染成了青色，雨落到了草地上，草地就變成了青色。小草看著自己的模樣，自豪地對人們說：“你們瞧，我們多么漂亮，！”啊，春雨是青色的。
春雨落到小溪里，小溪也變了。不一會兒，小溪就換上了一件透明的衣裳。原來，春姑娘送給小溪一件透明的衣裳，小溪穿上后自豪地對人們喊：“你們瞧，我們多么美麗！”啊，春雨是透明的。
春雨飛到柳樹上，柳樹也變了。柳樹看見春姑娘來了，立刻搖起了她那又細(xì)又長的辮子。彎下腰，貪婪地吮吸著雨水。不久，她喝足了，細(xì)長的辮子上抽出了黃綠的嫩芽兒，看著眼前的一切，她情不自禁地喊道：“你們瞧，我們多么迷人！”啊，春雨是綠色的。
春雨又來到了花園里，園子里花兒喝足了甘甜的雨水，也變了。有的變成了紅色，那是杜鵑花，她在向春姑娘致敬；有的變成了粉紅色，那是桃花，她在向春姑娘微笑；有的變成了白色，那是梨花在向春姑娘問好……她們一看見春姑娘就對著她大喊：“春姑娘春姑娘，我們愛您，歡迎您的到來！”啊，春天是五顏六色的。
春姑娘是一位畫家，只要她搖晃手中的畫筆，就可以把世間萬物描繪的五彩繽紛。我不禁也想化為一滴春雨，去滋潤祖國的大地！
6.以色彩為題的初中優(yōu)秀作文 篇六
在我的心中，最美的色彩自然是綠色。
綠色是萬類草木的基本顏色，是象征著勃勃生機(jī)的顏色。每到春天降臨，她總會把寒冷的河水解凍，把山川草木都潑墨染成生機(jī)盎然的綠色?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易的春行品到的真諦之一便是代表生命的綠色。我愛綠色，綠是大自然中最美的色彩。
綠色是文學(xué)大觀園中不可缺乏的色彩?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，王安石鑄詞的佳話使得綠更加深入人心；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易眼中的長江永遠(yuǎn)都是那么詩情畫意，綠意融融；“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一語點(diǎn)出農(nóng)家生活的情趣，熱愛生活，熱愛生命的生活態(tài)度……含有不盡綠意的文學(xué)作品永遠(yuǎn)那么令人懷戀，是文學(xué)大觀園中一朵璀璨的奇葩。我愛綠色，綠是文學(xué)世界中最美的色彩。
還記得歐·亨利的那篇《最后的常春藤》嗎？一位病人身患重病，每天做的就是數(shù)窗外常春藤上還有多少片葉子，他說一旦葉子落盡，他就要死了，他的朋友聽到這頹喪的話語，百般勸解，卻也無濟(jì)于事。一位老畫家聽說后，就在墻上，在常春藤的位置又畫了一片葉子。他依靠這片“葉子”活了下來，可見綠色是生命的象征。
綠色也可以是信念的象征，是不斷前行的象征，綠色給我們以深刻的人生啟迪，看到綠色，仿佛一切都鮮活了，我的生命中因綠色而充滿陽光！
熱愛綠色吧！綠是最美的色彩。它不是最至高無上的，但卻是美的襯托。我愿用我畢生的綠色，去滋養(yǎng)如同美麗紅花的偉大的祖國！