演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
法律的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好！
大家知道法官憑什么來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。法律就會賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請他的好友李嚴(yán)幫忙報復(fù)，劉陽先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識。李嚴(yán)想了一個計策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長。最后沈強(qiáng)的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。
法律的演講稿篇二
尊敬的各位評委：
大家晚上好！
很高興和大家相聚在這個美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機(jī)會，謝謝！我是來自xx班的xxx，今天我演講得題目是《法律在我心中》。
當(dāng)清晨的一縷陽光暖暖的照在心頭，當(dāng)黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉河南省，九歲的學(xué)生，他非常想有一本《十萬個為什么？》，他高高興興的問求媽媽，媽媽用“考上了就買，考不上就別買”，冷冷地回答他。他太想得到那本書了，欲望沖破了理智的防線，他做了一個荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門縫里，大家可以想象，一個年過七旬的老人，會是怎樣的驚恐、焦慮與不安，年時已高的王奶奶，由于過度恐慌，心臟病突發(fā)，而與世長辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽完了故事，你有何感想？也許你會氣憤的說，應(yīng)該把他送到少年管教所去，也許你會平淡的說，孩子小，玩笑而已，也許你會怨恨的說，是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼鄱に稿e，也許你會理智的說，是他心中無法律意識，而自釀苦果。是啊！每個人的成長歷程中度難免會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執(zhí)迷不悟，一錯再錯，就會葬送自己的前程甚至生命。
親愛的同學(xué)們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會明辨是非，規(guī)范自己的行為，法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點播，行為加以制約。法它既賦予我們權(quán)利，也會讓我們肩負(fù)責(zé)任。法律對違法犯罪行為予以嚴(yán)懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養(yǎng)成法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、用法，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，既要用法律的。準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護(hù)自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現(xiàn)，法，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學(xué)們：法制的社會是公平而美好的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來，學(xué)法，知法，守法，用法，讓我們的心時刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，一句話說他不對就開打，打得你求饒為止。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長的勸阻，遇到事情不冷靜，行動不想后果，喜歡“先動手”，“后動腦子”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才后悔起來。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。后悔時，一切的一已經(jīng)遲了。
法律的演講稿篇三
國法，家法，校規(guī)，交通法都離不開法律，法律是起點、是規(guī)范、是每一個國家應(yīng)有的基礎(chǔ)!
曾經(jīng)有一個人，從小生活在一個沒有法律的自我世界里，因為父母的疼愛，生活無憂無慮，為所欲為，沒有他得不到的。但是，有一天，一群兇殘的侵略者闖進(jìn)了這個小城，燒殺劫掠，他的家和家人全被殺死，只剩他一個人，孤苦伶仃，無家可歸。在這同時，侵略者帶進(jìn)了先進(jìn)的科技和一些警察，他們留了下來，城市又恢復(fù)了原來的寧靜。他卻走上了不歸路，開始了漫漫無際的小偷旅程，這些小事漸漸不能滿足他，他越走越深，做了許許多多不可原諒的事，但是，這一天，他再次犯案不幸被抓，警察沒有給他任何辯解的機(jī)會，證據(jù)確鑿，立刻定了死罪，所有受害者對著他拳打腳踢，但被警察制止，警察說了一些話，他們只好默默地流著淚回家，但是直到最后他也不知道自己犯了什么罪。這多么可悲!
這個故事告訴我們，沒有法律去制止犯罪者或受害者，“冤冤相報何時了”但是，幸運的是，隨著時間的推移，法律會與我們緊密相伴，人們也懂得去了解法律，去遵守法律。
在很早很早時中國就有規(guī)章制度，它限制人們不能做些什么，但是那是皇上規(guī)定的，并不合民意，人民只能生活在最底層，那時權(quán)大就免受限制。但是，隨著現(xiàn)在中國前進(jìn)的腳步，法律走進(jìn)了我們的生活，溶入了我們的生活，和以前不同的是，法律是國家專門為人民設(shè)置的，是完完全全為人民著想的，真真正正為人民服務(wù)，法律——公正，公平，平等，不偏向任何人，反而它引導(dǎo)世界走向文明。
在很久很久以前，那些規(guī)定只包括人和商品，所以，人們就去捕殺動物和濫伐樹木，以此為生?，F(xiàn)在，受法律保護(hù)的還有自然資源、自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)等等。甚至，有人會去專修法律，他們?nèi)ド羁痰膶W(xué)習(xí)法律，用法律幫助人民。
在我們的生活中，處處都彌漫著法律的氣息，它讓我們的生活有條不紊，
它讓我們的世界變得美好!
法律的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護(hù)自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
法律的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
“國有國法，家有家規(guī)”，我們做人也有一定的制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我覺得學(xué)好法律法規(guī)就是學(xué)會做人。
記得上三年級時，一天上午我和幾位同學(xué)一起走路去學(xué)校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚的問：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說：“干什么，你說呢?識相的把錢交出來。” “可是我們沒有錢?！蔽覀儺惪谕暤恼f。對方領(lǐng)頭的那個大孩子說：“沒錢，誰會相信呀!現(xiàn)在的小學(xué)生出門還能不帶錢?” “我們是真的沒帶錢?！蔽覀兓卮鸬??！澳蔷妥屛覀兯岩幌?，如果從誰身上搜出一角錢，那么我們給你們每人賞五個大拳頭，你們仔細(xì)想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時間，如果一分鐘后你們還是不交出錢來，那我們可要動手了?！鳖I(lǐng)頭的那個人說。我們聽了都害怕了，決定交出錢，我把我身上僅有的一元錢交了出來，大家也紛紛交出了自己的零花錢。
還有一次，我和朋友李克陽準(zhǔn)備去樓下的小賣部買零食，但是我們拿的錢只夠買一包，我們想到了一個壞主意：一個人打掩護(hù)，另一個趁機(jī)再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包?；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽了聲色俱厲的對我說：“小時偷針，長大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽了媽媽的話，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認(rèn)了錯誤。
這些違法的不文明的事在我們身邊隨時發(fā)生，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，自覺遵守法律法規(guī)，人與人才能和平相處，社會才會和諧穩(wěn)定。
總而言之，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。
法律的演講稿篇六
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
今天我演講的題目是“法律伴我行，人生天地寬”。同學(xué)們，法律是一雙手，推開封鎖在心里的窗;法律是一扇窗，窗外事美好的天空，法律史一片天空，他孕育這無數(shù)純潔的心靈?？煞蓪τ谖覀兦嗌倌甓?，更是一片妖嬈的迷霧，有時違反法律的我們卻毫不知情。那些犯罪的人為什么犯罪，罪在哪里都不知道，這就是法律意識太淺的后果。二十一世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?，F(xiàn)在小小的放縱很有可能釀成一次大的失足。我們作為青少年，我們首先要知法、懂法、守法，當(dāng)然還要護(hù)法。當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才會成為一名遵規(guī)守紀(jì)的公民，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法律在我們的人生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則，在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪庪x不開法律。對于我們青少年來說，不需要向執(zhí)法人員做一些大事，我們要從一點一滴做起。在放學(xué)回家時，不在游戲機(jī)房逗留;在紅燈面前我們停一停腳步，在道路兩旁我彎腰撿起廢紙;在小區(qū)里，我們不大吼大叫影響他人休息等等。其實，在很多時候，法律和道德都是息息相關(guān)的，如果我們每個人都做到的話，那么我們的社會就會變得更美一些。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱準(zhǔn)備行動時，想一想自己的哦行為是否觸犯了法律，當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護(hù)自己。中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”也就是說無論做什么事都要有規(guī)矩，否則什么事也做不成，國家、社會來說規(guī)矩就是法律。
有人曾經(jīng)說過這樣一句話，萬事開頭難，任何事情都要遭平常做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。是的，現(xiàn)在的青少年由于家長的溺愛，在學(xué)校無視校規(guī)校紀(jì)，比如說打架、罵人，還有的同學(xué)吸煙、喝酒甚至是拿管制工具打群架，但終究還是逃不過校規(guī)校紀(jì)的五指山，得到了自己應(yīng)有的懲罰。其實，學(xué)校的嚴(yán)格制度也是一種法，在我們的身邊有一小部分人根本沒有這種意識，所以我們經(jīng)常會看到與人會隨手拿走同學(xué)的筆，亂扔同學(xué)的橡皮，給同學(xué)亂起侮辱性綽號，為一點點小事動手動腳，正所謂“小時偷針，大時偷金”。如果我們不從根本抓起，就等于為我們鋪上課一條走向犯罪道路的地毯，這樣我們的光明就會毀于一旦了。所以，我們一定要要從現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)，為我們的父母、學(xué)校、國家爭口氣，添一道光彩，不要白白辜負(fù)他們的期望和付出啊!作為一名青少年，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得依法規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵紀(jì)守法的好公民，學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識，使自己安心學(xué)習(xí)，快樂生活，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)工作的效率。讓我們攜起手用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望，在和諧中體驗共同成長，同學(xué)們，我們不能，也不允許那些不良行為傷害我們美麗校園，傷害我們幼小心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助那些已經(jīng)有不良習(xí)慣的同學(xué)，希望你們今后能以身作則，刻苦努力，在自己的人生道路上畫上一道絢麗的彩虹，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，讓我們在法律寬闊的胸懷下茁壯成長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們的人生更加精彩!
謝謝大家，我的演講完畢。
法律的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我來自__的學(xué)生代表，非常榮幸能有機(jī)會站在這個舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。
有人說：每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，小到個人的衣食住行，生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟(jì)，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?BR> 作為一名普通中學(xué)生，一個普通的公民，我認(rèn)為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，人生才能更平安，社會才能更加和諧。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。
我們敬愛的周就是守法的典范。有一次，去開會，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則。交警批評司機(jī)卻當(dāng)誤了開會的時間，同去的干部想和交警交涉，卻嚴(yán)厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府應(yīng)該帶頭遵守，不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，一行才離開。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。每次過馬路，我們是否都走斑馬線，每次開車，我們是否都能做到不超速，不搶行?“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長駐，遵守法律知識和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
法律：大到家、社會，小到學(xué)校、家庭。無一不有它的身影。那么，我們既然學(xué)習(xí)了法律。就要善于運用。以法律之矛，攻違法之盾。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進(jìn)步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。所以同學(xué)們請拿起法律的武器。讓法律在我們心間長駐。
最后，我想用亞里士多德的一句話來結(jié)束我今天的演講。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀儧]有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。
法律的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!
一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!
各位老師、同學(xué)們：你們好!今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來學(xué)習(xí)法律的一些體會和認(rèn)識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構(gòu)建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強(qiáng)全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎(chǔ)性工作，開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機(jī)構(gòu)將不復(fù)存在，當(dāng)然法律也因為失去了保障其實行的強(qiáng)制力而逐漸消亡。整個社會進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達(dá)到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書。學(xué)習(xí)法律不僅僅需要學(xué)習(xí)法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟(jì)人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認(rèn)為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用;會出爾反爾，所以要簽訂合同;會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償;會殺人越貨，所以要罰當(dāng)其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰;違反合同，要承擔(dān)違約責(zé)任;損人利己，要損害賠償;殺人越貨，會罰當(dāng)其罪;等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
法律的演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總 稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來 說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。
就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。
對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民， 社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
可能有人會說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時 刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時; 當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通 行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時;當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán) 境時;當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時;當(dāng)有人攜帶 易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎? 這其中有你嗎? 法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候 違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里 都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。
我們青少年首先要懂 法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少 年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識， 養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將 永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不 為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊! 只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可 做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法 律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心 中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義!
法律的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好！
大家知道法官憑什么來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。法律就會賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請他的好友李嚴(yán)幫忙報復(fù)，劉陽先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識。李嚴(yán)想了一個計策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長。最后沈強(qiáng)的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。
法律的演講稿篇二
尊敬的各位評委：
大家晚上好！
很高興和大家相聚在這個美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機(jī)會，謝謝！我是來自xx班的xxx，今天我演講得題目是《法律在我心中》。
當(dāng)清晨的一縷陽光暖暖的照在心頭，當(dāng)黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉河南省，九歲的學(xué)生，他非常想有一本《十萬個為什么？》，他高高興興的問求媽媽，媽媽用“考上了就買，考不上就別買”，冷冷地回答他。他太想得到那本書了，欲望沖破了理智的防線，他做了一個荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門縫里，大家可以想象，一個年過七旬的老人，會是怎樣的驚恐、焦慮與不安，年時已高的王奶奶，由于過度恐慌，心臟病突發(fā)，而與世長辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽完了故事，你有何感想？也許你會氣憤的說，應(yīng)該把他送到少年管教所去，也許你會平淡的說，孩子小，玩笑而已，也許你會怨恨的說，是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼鄱に稿e，也許你會理智的說，是他心中無法律意識，而自釀苦果。是啊！每個人的成長歷程中度難免會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執(zhí)迷不悟，一錯再錯，就會葬送自己的前程甚至生命。
親愛的同學(xué)們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會明辨是非，規(guī)范自己的行為，法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點播，行為加以制約。法它既賦予我們權(quán)利，也會讓我們肩負(fù)責(zé)任。法律對違法犯罪行為予以嚴(yán)懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養(yǎng)成法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、用法，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，既要用法律的。準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護(hù)自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現(xiàn)，法，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學(xué)們：法制的社會是公平而美好的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來，學(xué)法，知法，守法，用法，讓我們的心時刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，一句話說他不對就開打，打得你求饒為止。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長的勸阻，遇到事情不冷靜，行動不想后果，喜歡“先動手”，“后動腦子”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才后悔起來。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。后悔時，一切的一已經(jīng)遲了。
法律的演講稿篇三
國法，家法，校規(guī)，交通法都離不開法律，法律是起點、是規(guī)范、是每一個國家應(yīng)有的基礎(chǔ)!
曾經(jīng)有一個人，從小生活在一個沒有法律的自我世界里，因為父母的疼愛，生活無憂無慮，為所欲為，沒有他得不到的。但是，有一天，一群兇殘的侵略者闖進(jìn)了這個小城，燒殺劫掠，他的家和家人全被殺死，只剩他一個人，孤苦伶仃，無家可歸。在這同時，侵略者帶進(jìn)了先進(jìn)的科技和一些警察，他們留了下來，城市又恢復(fù)了原來的寧靜。他卻走上了不歸路，開始了漫漫無際的小偷旅程，這些小事漸漸不能滿足他，他越走越深，做了許許多多不可原諒的事，但是，這一天，他再次犯案不幸被抓，警察沒有給他任何辯解的機(jī)會，證據(jù)確鑿，立刻定了死罪，所有受害者對著他拳打腳踢，但被警察制止，警察說了一些話，他們只好默默地流著淚回家，但是直到最后他也不知道自己犯了什么罪。這多么可悲!
這個故事告訴我們，沒有法律去制止犯罪者或受害者，“冤冤相報何時了”但是，幸運的是，隨著時間的推移，法律會與我們緊密相伴，人們也懂得去了解法律，去遵守法律。
在很早很早時中國就有規(guī)章制度，它限制人們不能做些什么，但是那是皇上規(guī)定的，并不合民意，人民只能生活在最底層，那時權(quán)大就免受限制。但是，隨著現(xiàn)在中國前進(jìn)的腳步，法律走進(jìn)了我們的生活，溶入了我們的生活，和以前不同的是，法律是國家專門為人民設(shè)置的，是完完全全為人民著想的，真真正正為人民服務(wù)，法律——公正，公平，平等，不偏向任何人，反而它引導(dǎo)世界走向文明。
在很久很久以前，那些規(guī)定只包括人和商品，所以，人們就去捕殺動物和濫伐樹木，以此為生?，F(xiàn)在，受法律保護(hù)的還有自然資源、自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)等等。甚至，有人會去專修法律，他們?nèi)ド羁痰膶W(xué)習(xí)法律，用法律幫助人民。
在我們的生活中，處處都彌漫著法律的氣息，它讓我們的生活有條不紊，
它讓我們的世界變得美好!
法律的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護(hù)自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
法律的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
“國有國法，家有家規(guī)”，我們做人也有一定的制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我覺得學(xué)好法律法規(guī)就是學(xué)會做人。
記得上三年級時，一天上午我和幾位同學(xué)一起走路去學(xué)校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚的問：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說：“干什么，你說呢?識相的把錢交出來。” “可是我們沒有錢?！蔽覀儺惪谕暤恼f。對方領(lǐng)頭的那個大孩子說：“沒錢，誰會相信呀!現(xiàn)在的小學(xué)生出門還能不帶錢?” “我們是真的沒帶錢?！蔽覀兓卮鸬??！澳蔷妥屛覀兯岩幌?，如果從誰身上搜出一角錢，那么我們給你們每人賞五個大拳頭，你們仔細(xì)想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時間，如果一分鐘后你們還是不交出錢來，那我們可要動手了?！鳖I(lǐng)頭的那個人說。我們聽了都害怕了，決定交出錢，我把我身上僅有的一元錢交了出來，大家也紛紛交出了自己的零花錢。
還有一次，我和朋友李克陽準(zhǔn)備去樓下的小賣部買零食，但是我們拿的錢只夠買一包，我們想到了一個壞主意：一個人打掩護(hù)，另一個趁機(jī)再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包?；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽了聲色俱厲的對我說：“小時偷針，長大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽了媽媽的話，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認(rèn)了錯誤。
這些違法的不文明的事在我們身邊隨時發(fā)生，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，自覺遵守法律法規(guī)，人與人才能和平相處，社會才會和諧穩(wěn)定。
總而言之，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。
法律的演講稿篇六
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
今天我演講的題目是“法律伴我行，人生天地寬”。同學(xué)們，法律是一雙手，推開封鎖在心里的窗;法律是一扇窗，窗外事美好的天空，法律史一片天空，他孕育這無數(shù)純潔的心靈?？煞蓪τ谖覀兦嗌倌甓?，更是一片妖嬈的迷霧，有時違反法律的我們卻毫不知情。那些犯罪的人為什么犯罪，罪在哪里都不知道，這就是法律意識太淺的后果。二十一世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?，F(xiàn)在小小的放縱很有可能釀成一次大的失足。我們作為青少年，我們首先要知法、懂法、守法，當(dāng)然還要護(hù)法。當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才會成為一名遵規(guī)守紀(jì)的公民，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法律在我們的人生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則，在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪庪x不開法律。對于我們青少年來說，不需要向執(zhí)法人員做一些大事，我們要從一點一滴做起。在放學(xué)回家時，不在游戲機(jī)房逗留;在紅燈面前我們停一停腳步，在道路兩旁我彎腰撿起廢紙;在小區(qū)里，我們不大吼大叫影響他人休息等等。其實，在很多時候，法律和道德都是息息相關(guān)的，如果我們每個人都做到的話，那么我們的社會就會變得更美一些。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱準(zhǔn)備行動時，想一想自己的哦行為是否觸犯了法律，當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護(hù)自己。中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”也就是說無論做什么事都要有規(guī)矩，否則什么事也做不成，國家、社會來說規(guī)矩就是法律。
有人曾經(jīng)說過這樣一句話，萬事開頭難，任何事情都要遭平常做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。是的，現(xiàn)在的青少年由于家長的溺愛，在學(xué)校無視校規(guī)校紀(jì)，比如說打架、罵人，還有的同學(xué)吸煙、喝酒甚至是拿管制工具打群架，但終究還是逃不過校規(guī)校紀(jì)的五指山，得到了自己應(yīng)有的懲罰。其實，學(xué)校的嚴(yán)格制度也是一種法，在我們的身邊有一小部分人根本沒有這種意識，所以我們經(jīng)常會看到與人會隨手拿走同學(xué)的筆，亂扔同學(xué)的橡皮，給同學(xué)亂起侮辱性綽號，為一點點小事動手動腳，正所謂“小時偷針，大時偷金”。如果我們不從根本抓起，就等于為我們鋪上課一條走向犯罪道路的地毯，這樣我們的光明就會毀于一旦了。所以，我們一定要要從現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)，為我們的父母、學(xué)校、國家爭口氣，添一道光彩，不要白白辜負(fù)他們的期望和付出啊!作為一名青少年，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得依法規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵紀(jì)守法的好公民，學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識，使自己安心學(xué)習(xí)，快樂生活，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)工作的效率。讓我們攜起手用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望，在和諧中體驗共同成長，同學(xué)們，我們不能，也不允許那些不良行為傷害我們美麗校園，傷害我們幼小心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助那些已經(jīng)有不良習(xí)慣的同學(xué)，希望你們今后能以身作則，刻苦努力，在自己的人生道路上畫上一道絢麗的彩虹，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，讓我們在法律寬闊的胸懷下茁壯成長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們的人生更加精彩!
謝謝大家，我的演講完畢。
法律的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我來自__的學(xué)生代表，非常榮幸能有機(jī)會站在這個舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。
有人說：每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，小到個人的衣食住行，生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟(jì)，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?BR> 作為一名普通中學(xué)生，一個普通的公民，我認(rèn)為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，人生才能更平安，社會才能更加和諧。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。
我們敬愛的周就是守法的典范。有一次，去開會，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則。交警批評司機(jī)卻當(dāng)誤了開會的時間，同去的干部想和交警交涉，卻嚴(yán)厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府應(yīng)該帶頭遵守，不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，一行才離開。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。每次過馬路，我們是否都走斑馬線，每次開車，我們是否都能做到不超速，不搶行?“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長駐，遵守法律知識和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
法律：大到家、社會，小到學(xué)校、家庭。無一不有它的身影。那么，我們既然學(xué)習(xí)了法律。就要善于運用。以法律之矛，攻違法之盾。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進(jìn)步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。所以同學(xué)們請拿起法律的武器。讓法律在我們心間長駐。
最后，我想用亞里士多德的一句話來結(jié)束我今天的演講。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀儧]有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。
法律的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!
一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!
各位老師、同學(xué)們：你們好!今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來學(xué)習(xí)法律的一些體會和認(rèn)識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構(gòu)建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強(qiáng)全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎(chǔ)性工作，開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機(jī)構(gòu)將不復(fù)存在，當(dāng)然法律也因為失去了保障其實行的強(qiáng)制力而逐漸消亡。整個社會進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達(dá)到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書。學(xué)習(xí)法律不僅僅需要學(xué)習(xí)法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟(jì)人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認(rèn)為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用;會出爾反爾，所以要簽訂合同;會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償;會殺人越貨，所以要罰當(dāng)其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰;違反合同，要承擔(dān)違約責(zé)任;損人利己，要損害賠償;殺人越貨，會罰當(dāng)其罪;等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
法律的演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總 稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來 說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。
就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。
對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民， 社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
可能有人會說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時 刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時; 當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通 行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時;當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán) 境時;當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時;當(dāng)有人攜帶 易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎? 這其中有你嗎? 法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候 違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里 都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。
我們青少年首先要懂 法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少 年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識， 養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將 永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不 為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊! 只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可 做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法 律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心 中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義!