高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記

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清晰有重點(diǎn)的筆記能幫助高一的同學(xué)們更好理解化學(xué)課堂知識(shí),也有利于高一學(xué)子在課后或者考試前對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。為各位同學(xué)整理了《高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記 篇一
    化學(xué)反應(yīng)的速率
    (1)概念:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來(lái)表示。計(jì)算公式:v(B)
    ①單位:mol/(Ls)或mol/(Lmin)
    ②B為溶液或氣體,若B為固體或純液體不計(jì)算速率。
    ③以上所表示的是平均速率,而不是瞬時(shí)速率。
    ④重要規(guī)律:
    (i)速率比=方程式系數(shù)比
    (ii)變化量比=方程式系數(shù)比
    (2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:
    內(nèi)因:由參加反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)決定的(主要因素)。
    外因:
    ①溫度:升高溫度,增大速率
    ②催化劑:一般加快反應(yīng)速率(正催化劑)
    ③濃度:增加C反應(yīng)物的濃度,增大速率(溶液或氣體才有濃度可言)
    ④壓強(qiáng):增大壓強(qiáng),增大速率(適用于有氣體參加的反應(yīng))
    ⑤其它因素:如光(射線(xiàn))、固體的表面積(顆粒大?。⒎磻?yīng)物的狀態(tài)(溶劑)、原電池等也會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)速率。
    2.高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記 篇二
    1.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)有:醛類(lèi)、葡萄糖,麥芽糖、甲酸、甲酸鹽、甲酸酯等。
    2.能發(fā)生顯色反應(yīng)的有:苯酚遇Fe3+溶液顯紫色;淀粉遇I2顯藍(lán)色;蛋白質(zhì)遇_顯黃色;多元醇遇Cu(OH)2顯絳藍(lán)色。
    3.能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)生成H2的物質(zhì)有醇、酚、羧酸。置換反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)。
    4.能發(fā)生縮聚反應(yīng)的物質(zhì)有:苯酚與醛、二元羧酸與二元醇、二元羧酸與二元_、羥基酸、氨基酸等。
    5.需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)有:制取硝基苯、制取苯磺酸、制取酚醛樹(shù)脂、銀鏡反應(yīng)、酯的水解、二糖水解等。
    6.光照條件下能發(fā)生的反應(yīng)有:烷烴與鹵素的取代反應(yīng)、苯與Cl2的加成反應(yīng)(紫外光)。
    7.常用的有機(jī)鑒別試劑有:新制Cu(OH)2、溴水、KMnO4(H+)溶液、銀氨溶液、NaOH溶液等。
    3.高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記 篇三
    1、鋁片與鹽酸反應(yīng)是放熱的,Ba(OH)2與NH4Cl反應(yīng)是吸熱的;
    2、Na與H2O(放有酚酞)反應(yīng),熔化、浮于水面、轉(zhuǎn)動(dòng)、有氣體放出;(熔、浮、游、嘶、紅)
    3、焰色反應(yīng):Na黃色、K紫色(透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃)、Cu綠色、Ca磚紅、Na+(黃色)、K+(紫色)。
    4、Cu絲在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕色的煙;
    5、H2在Cl2中燃燒是蒼白色的火焰;
    6、Na在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白煙;
    7、P在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧;
    8、SO2通入品紅溶液先褪色,加熱后恢復(fù)原色;
    9、NH3與HCl相遇產(chǎn)生大量的白煙;
    10、鋁箔在氧氣中激烈燃燒產(chǎn)生刺眼的白光;
    11、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生刺眼白光,在CO2中燃燒生成白色粉末(MgO),產(chǎn)生黑煙;
    12、鐵絲在Cl2中燃燒,產(chǎn)生棕色的煙;
    13、HF腐蝕玻璃:4HF+SiO2=SiF4+2H2O
    14、Fe(OH)2在空氣中被氧化:由白色變?yōu)榛揖G后變?yōu)榧t褐色;
    15、在常溫下:Fe、Al在濃H2SO4和濃HNO3中鈍化
    4.高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記 篇四
    1.氧化還原反應(yīng)
    升失氧還還、降得還氧氧
    (氧化劑/還原劑,氧化產(chǎn)物/還原產(chǎn)物,氧化反應(yīng)/還原反應(yīng))
    化合價(jià)升高(失ne—)被氧化
    氧化劑+還原劑=還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物
    化合價(jià)降低(得ne—)被還原
    (較強(qiáng))(較強(qiáng))(較弱)(較弱)
    氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物
    還原性:還原劑>還原產(chǎn)物
    2.氧化還原反應(yīng)配平
    標(biāo)價(jià)態(tài)、列變化、求總數(shù)、定系數(shù)、后檢查
    一標(biāo)出有變的元素化合價(jià);
    二列出化合價(jià)升降變化
    三找出化合價(jià)升降的小公倍數(shù),使化合價(jià)升高和降低的數(shù)目相等;
    四定出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的系數(shù);
    五平:觀察配平其它物質(zhì)的系數(shù);
    六查:檢查是否原子守恒、電荷守恒(通常通過(guò)檢查氧元素的原子數(shù)),畫(huà)上等號(hào)。
    5.高一年級(jí)下冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)筆記 篇五
    基本有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型
    1.取代反應(yīng)
    定義:有機(jī)化合物物受到某類(lèi)試劑的進(jìn)攻,使分子中一個(gè)基(或原子)被這個(gè)試劑所取代的反應(yīng)。
    說(shuō)明:一個(gè)取代反應(yīng)的必然滿(mǎn)足A(+B)=C+D的形式,即反應(yīng)物不一定有多種,但生成物至少有兩種;高中階段所學(xué)的鹵化、硝化、磺化、酯化、各種水解、氨基酸成肽鍵、醇的分子內(nèi)脫水等反應(yīng)都是取代反應(yīng)。
    2.加成反應(yīng)
    定義:有機(jī)化合物中的重鍵被打開(kāi),兩端的原子各連接上一個(gè)新的基團(tuán)的反應(yīng)。
    說(shuō)明:加成反應(yīng)中有機(jī)物不飽和度一般會(huì)減少(雙鍵異構(gòu)化成環(huán)的反應(yīng)除外),常見(jiàn)的加成反應(yīng)有:加氫、加鹵素(注意二烯烴的1,2加成與1,4加成)、加HX、加水等。
    3.消去反應(yīng)
    定義:使反應(yīng)物分子失去兩個(gè)基團(tuán)或原子,從而提高其不飽和度的反應(yīng)。
    說(shuō)明:消去反應(yīng)的生成物必然多于兩種,其中的一種往往是小分子(H2O、HX)等。高中階段里所學(xué)的兩種消除反應(yīng)(醇、鹵代烴)都屬于β-消除反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)物必然存在β-H原子,即官能團(tuán)鄰位C上的H原子。注意不對(duì)稱(chēng)化合物發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)往往會(huì)有多種反應(yīng)的取向,生成的化合物是混合物。
    4.氧化-還原反應(yīng)
    定義:有機(jī)反應(yīng)中,得氫或失氧的反應(yīng)稱(chēng)為還原反應(yīng),失氫或得氧的反應(yīng)成為氧化反應(yīng)。
    說(shuō)明:與無(wú)機(jī)化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)不同,有機(jī)物的氧化還原一般只針對(duì)參與反應(yīng)的有機(jī)物,而不討論所用的無(wú)機(jī)試劑,因而在有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型中二者是分開(kāi)的。常見(jiàn)的氧化反應(yīng)有:加氧氣催化氧化(催化劑為Cu、Ag等)、烯烴、苯的同系物與高錳酸鉀溶液的反應(yīng)、烯烴的臭氧化和環(huán)氧化、醛的銀鏡反應(yīng)、醛與新制Cu(OH)2的反應(yīng)等。高中階段所學(xué)的還原反應(yīng)有醛、_的催化加氫反應(yīng)、硝基還原成氨基的反應(yīng)。
    5.聚合反應(yīng)
    定義:將一種或幾種具有簡(jiǎn)單小分子的物質(zhì),合并成具有大分子量的物質(zhì)的反應(yīng)。
    說(shuō)明:高中階段所學(xué)的聚合反應(yīng)包括加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng),前者指不飽和化合物通過(guò)相互加成形成聚合物的反應(yīng);后者指多官能團(tuán)單體之間發(fā)生多次縮合,同時(shí)放出低分子副產(chǎn)物的反應(yīng),二者的區(qū)別在于是否有小分子副產(chǎn)物生成。