學(xué)校豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)可以充實(shí)我們的課余生活，也為我們提供了一個(gè)展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”，不但可以舒緩心情釋放壓力，而且不少學(xué)生在加入社團(tuán)后，溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有了很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。為大家整理了五篇校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫，歡迎閱讀！
1.校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 篇一
回顧這一學(xué)期乒乓球社團(tuán)的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，但也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
乒乓球社團(tuán)開辦后，學(xué)生報(bào)名總數(shù)是28人，因?yàn)槠古仪蛩降膮⒉畈积R，以及其他各類原因，學(xué)生進(jìn)步比較慢，所以我努力抓好學(xué)生平時(shí)的乒乓球訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣開始，訓(xùn)練他們掌握好握球拍的方法；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)球平擊球動(dòng)作：如無球徒手練習(xí)、控球、顛球、握拍練習(xí)、發(fā)球?qū)?、移?dòng)步法的學(xué)習(xí)和練習(xí)等。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)，通過乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
當(dāng)然，并不是什么事情都是完美的，在訓(xùn)練過程中也存在許多不足，學(xué)校場(chǎng)所不夠，學(xué)生練球的機(jī)會(huì)不多，在課余時(shí)間根本就不練習(xí)，因有的家長(zhǎng)不能配合，為孩子提供工具，學(xué)生就沒辦法多利用課后時(shí)間練習(xí)打球，還有加上我不是專業(yè)的，不能更好地培養(yǎng)、訓(xùn)練、指導(dǎo)好學(xué)生，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，但我們一定會(huì)以此為鑒，努力改進(jìn)方法方向，制訂具體、明確的目標(biāo)，爭(zhēng)取明年學(xué)生的進(jìn)步會(huì)更大。
2.校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 篇二
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動(dòng)。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 篇三
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。
一、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在活動(dòng)過程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
本學(xué)期我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
4.校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 篇四
現(xiàn)在隨著地球交往的日益密切，學(xué)一門其他國(guó)家的語言越來越方便我們認(rèn)識(shí)其他國(guó)家的文化和習(xí)俗。而對(duì)于我們大學(xué)生而言，學(xué)好英語，不僅是我們大學(xué)畢業(yè)的條件需要，也是讓我們?cè)鲞M(jìn)自己視野的方法之一。所以為了增加我們英語社團(tuán)同學(xué)們的英語能力，我們?cè)诒緦W(xué)期開展了一系列的活動(dòng)，有長(zhǎng)期的早晨英語口語學(xué)習(xí)，也有每周的英語沙龍，還有各式各樣的社團(tuán)聚會(huì)。
一、社團(tuán)目的
本著為社團(tuán)同學(xué)們負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們要發(fā)揮我們英語社團(tuán)的職責(zé)，給同學(xué)們規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且做好我們監(jiān)督的工作，通過各種各樣的活動(dòng)來提高他們的英語素質(zhì)，維護(hù)社團(tuán)同學(xué)的利益，不能讓他們的入社費(fèi)白交。
二、社團(tuán)的主要活動(dòng)
1、早晨英語口語學(xué)習(xí)會(huì)：都說早晨是一個(gè)人記憶好的時(shí)候，所以我們根據(jù)大家的課程安排，安排上午沒課的同學(xué)，在其他有課同學(xué)的早自習(xí)時(shí)間在學(xué)校的操場(chǎng)長(zhǎng)廊那里進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。學(xué)英語不僅僅要有多的詞匯量，更要能夠說出口，有一定的口語能力，不做“啞巴英語”的人。早晨的英語口語學(xué)習(xí)會(huì)，我們就是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口語能力，糾正他們的錯(cuò)誤讀音。
2、英語培訓(xùn)課：我們社團(tuán)專門安排已經(jīng)過了四級(jí)六級(jí)的同學(xué)在每周二、每周三的晚上進(jìn)行培訓(xùn)課。主要講的就是詞匯的讀音，以及各種語法，在每一天平時(shí)沒上課的時(shí)候發(fā)群里發(fā)布訓(xùn)練作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)谏险n前做好，上課的`時(shí)候我們?cè)谥v完課之后就是來分析這些題目。
3、英語沙龍：英語沙龍的活動(dòng)就非常的多了，我們有時(shí)候會(huì)放一部國(guó)外英文電影一起欣賞，讓大家在英文電影中了解英語國(guó)家的文化習(xí)俗；進(jìn)行英語歌唱比賽，通過這個(gè)活動(dòng)增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)大家的英語口語和表達(dá)能力。舉朗讀比賽，通過讓同學(xué)自己去學(xué)習(xí)去了解英文文章來增進(jìn)同學(xué)們的文章理解能力，還通過朗讀比賽來增進(jìn)社團(tuán)同學(xué)們的口語。
我們社團(tuán)的長(zhǎng)期目標(biāo)是增進(jìn)同學(xué)們的英語能力，短期目標(biāo)則是讓他們能夠通過英語四級(jí)和六級(jí)考試并且拿到證書。但是有不少的同學(xué)加入社團(tuán)之后就不怎么過來參加社團(tuán)活動(dòng)，后面的活動(dòng)我們一定爭(zhēng)取動(dòng)員所有的同學(xué)過來參與活動(dòng)！
5.校園社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 篇五
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我進(jìn)行了電腦繪畫社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、社團(tuán)活動(dòng)情況
興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由三—六年級(jí)共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展教學(xué)活動(dòng)。
二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是畫圖程序的教學(xué)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開展中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。在本社團(tuán)的活動(dòng)開展過程中，我們大程度地利用了網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的學(xué)生組成，他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異，四年級(jí)以上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)查找所需信息的技巧。但是，三年級(jí)學(xué)生還從未接觸過因特網(wǎng)，所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開展教學(xué)，這是興趣組活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。