學習可以豐富自己的知識，讓自己成為一個知識淵博的人，當和別人討論的時候，不會因為自己的無知而讓自己尷尬。而且任何東西只有學習了才會了解，才能夠知道該怎么做，就想我們小的時候都需要學習說話，學習走路。下面是為您整理的《數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版》，僅供大家查閱。
1.數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版 篇一
【1.1】
1.∠4，∠4，∠2，∠52.2，1，3，BC3.C4.∠2與∠3相等，∠3與∠5互補.理由略5.同位角是∠BFD和∠DEC，同旁內(nèi)角是∠AFD和∠AED6.各4對.同位角有∠B與∠GAD，∠B與∠DCF，∠D與∠HAB，∠D與∠ECB;內(nèi)錯角有∠B與∠BCE，∠B與∠HAB，∠D與∠GAD，∠D與∠DCF;同旁內(nèi)角有∠B與∠DAB，∠B與∠DCB，∠D與∠DAB，∠D與∠DCB
【1.2(1)】
1.(1)AB，CD(2)∠3，同位角相等，兩直線平行2.略3.AB∥CD，理由略4.已知，∠B，2，同位角相等，兩直線平行5.a與b平行.理由略6.DG∥BF.理由如下：由DG，BF分別是∠ADE和∠ABC的角平分線，得∠ADG=12∠ADE，∠ABF=12∠ABC，則∠ADG=∠ABF，所以由同位角相等，兩直線平行，得DG∥BF
【1.2(2)】
1.(1)2，4，內(nèi)錯角相等，兩直線平行(2)1，3，內(nèi)錯角相等，兩直線平行2.D3.(1)a∥c，同位角相等，兩直線平行(2)b∥c，內(nèi)錯角相等，兩直線平行(3)a∥b，因為∠1，∠2的對頂角是同旁內(nèi)角且互補，所以兩直線平行4.平行.理由如下：由∠BCD=120°，∠CDE=30°，可得∠DEC=90°.所以
∠DEC+∠ABC=180°，AB∥DE(同旁內(nèi)角互補，兩直線平行)5.(1)180°;AD;BC(2)AB與CD不一定平行.若加上條件∠ACD=90°，或∠1+∠D=90°等都可說明AB∥CD6.AB∥CD.由已知可得∠ABD+∠BDC=180°7.略
【1.3(1)】
1.D2.∠1=70°，∠2=70°，∠3=110°3.∠3=∠4.理由如下：由∠1=∠2，得DE∥BC(同位角相等，兩直線平行)，∴∠3=∠4(兩直線平行，同位角相等)4.垂直的意義;已知;兩直線平行，同位角相等;305.β=44°.∵AB∥CD，∴α=β6.(1)∠B=∠D(2)由2x+15=65-3x解得x=10，所以∠1=35°
【1.3(2)】
1.(1)兩直線平行，同位角相等(2)兩直線平行，內(nèi)錯角相等2.(1)×(2)×3.(1)DAB
(2)BCD4.∵∠1=∠2=100°，∴m∥n(內(nèi)錯角相等，兩直線平行).∴∠4=∠3=120°(兩直線平行，同位角相等)5.能.舉例略6.∠APC=∠PAB+∠PCD.理由：連結(jié)AC，則∠BAC+∠ACD=180°.∴
∠PAB+∠PCD=180°-∠CAP-∠ACP.10.(1)B′E∥DC.理由是∠AB′E=∠B=90°=∠D又
∠APC=180°-∠CAP-∠ACP，∴∠APC=∠PAB+∠PCD(2)由B′E∥DC，得∠BEB′=∠C=130°.
2.數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版 篇二
平均數(shù)作業(yè)本答案
基礎練習
1、2
2、20
3、C
4、120千瓦時
綜合運用
5、8.625題
6、小王得分：(70×5+50×3+80×2)/10=66(分)．
同理可得：小孫得74.5分，小李得65分．所以小孫得分
中位數(shù)和眾數(shù)作業(yè)本答案
基礎練習
1、5，4
2、B
3、C
4、中位數(shù)是2，眾數(shù)是1和2
綜合運用
5、（1）平均身高為161cm
（2）這10名*的身高的中位數(shù)、眾數(shù)分別是161.5cm，162cm
（3）答案不．
如：可先將九年級身高為162cm的所有*挑選出來作為參加方隊的人選。
如果不夠，則挑選身高與162cm比較接近的*，直至挑選到40人為止。
6、（1）甲：平均數(shù)為9.6年，眾數(shù)為8年，中位數(shù)為8.5年；
乙：平均數(shù)為9.4年，眾數(shù)為4年，中位數(shù)為8年。
（2）甲公司選用了眾數(shù)，乙公司選用了中位數(shù)。
（3）此題答案不，只要說出理由即可。
例如，選用甲公司的產(chǎn)品，因為它的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)比較接近，產(chǎn)品質(zhì)量相對比較好，且穩(wěn)定
3.數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版 篇三
多邊形（1）作業(yè)本1答案
基礎練習
1、70°
2、D
3、（1）四條邊：EF，F(xiàn)G，GH，HE；
四個內(nèi)角：∠EFG，∠FGH，
∠GHE，∠HEF；
對角線：FH，EG
（2）略
（3）120°
4、36°，72°，108°，144°
綜合運用
5、∠BOC=80°
6、（1）由已知可證∠A+∠ADC=180°，
∴DC∥AB
（2）由∠A=∠C，∠ABD=∠CDB，DB=BD，
得△ABD≌△CDB
多邊形（2）作業(yè)本2答案
基礎練習
1、B
2、1260，360
3、八邊形
4、80°，120°，160°
綜合運用
5、（1）由n-2=3，得n=5，即這個多邊形是五邊形
（2）540°
6、∠G=56°，∠BAF=∠CDE=146°，則∠F=134°
7、（1）分割成三角形的個數(shù)分別為4個，5個，6個
（2）分割成的三角形個數(shù)分別為(n-2)個，（n-1）個，n個
4.數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版 篇四
一元二次方程作業(yè)本答案
基礎練習
1、D
2、A
3、一般形式二次項系數(shù)一次項系數(shù)常數(shù)項
3x2-5x+1=03-51
x2+x-8=011-8
7x2-4=070-4
4、（1）x1=-1是方程的根
（2）a2=-4/3是方程的根
綜合運用
5、(22-x)(17-x)=300，是一元二次方程，x2-39x+74=0
6、m-n=1，x=1
一元二次方程的解法業(yè)本答案
基礎練習
1、（1）x1=-2，x2=2
（2）a1=0，a2=2
2、x2-x=0，x(x-1)，x，x-1，0，1
3、（1）x1=0，x2=-5/3
（2）a1=a2=1/2
（3）x1=4，x2=1
（4）x1=1/3，x2=-1
4、錯，因為x-1有可能為零。
應為3x(x-1)-(x-1)=0，(x-1)(3x-1)=0
解得x1=1，x2=1/3
綜合運用
5、a=2，x=7/2
6、（1）y1=y2=-5/2
（2）x1=3，x2=6
（3）x1=x2=3/2
5.數(shù)學八年級下冊作業(yè)本答案浙教版 篇五
全等三角形
一、1.C2.C
二、1.（1）①ABDE②ACDC③BCEC
（2）①∠A∠D②∠B∠E③∠ACB∠DCE
2.1204
三、1.對應角分別是：∠AOC和∠DOB，∠ACO和∠DBO，∠A和∠D.
對應邊分別是：AO和DO，OB和OC，AC和DB.
2.相等，理由如下：
∵△ABC≌△DFE∴BC=FE∴BC-EC=FE-EC∴BE=FC
3.相等，理由如下：∵△ABC≌△AEF∴∠CAB=∠FAE∴∠CAB—∠BAF=∠FAE—∠BAF即∠CAF=∠EAB
全等三角形的判
一、1.100 2.△BAD,三邊對應相等的兩個三角形全等（SSS）
3.2,△ADB≌△DAC，△ABC≌△DCB4.24
二、1.∵BG=CE∴BE=CG在△ABE和△DCG中，
∴△ABE≌△DCG（SSS），∴∠B=∠C
2.∵D是BC中點，∴BD=CD，在△ABD和△ACD中，
∴△ABD≌△ACD（SSS），∴∠ADB=∠ADC
又∵∠ADB+∠ADC=180°∴∠ADB=90°∴AD⊥BC
3.提示：證△AEC≌△BFD，∠DAB=∠CBA,∵∠1=∠2∴∠DAB-∠1=∠CBA-∠2可得∠ACE=∠FDB