小學一年級周記350字

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小學一年級是孩子們開始接觸周記寫作的階段。周記是孩子們記錄生活、表達感受、培養(yǎng)寫作習慣的有效方式。以下是整理的《小學一年級周記350字》相關資料,希望幫助到您。
    1.小學一年級周記350字 篇一
    這一周,我學了很多新的知識,也遇到了一些挑戰(zhàn)。
    在數(shù)學課上,老師教我們了如何用加法和減法來解決簡單的數(shù)學問題。雖然這些問題看起來很簡單,但是我還是需要努力去理解,才能夠正確地解決它們。我也學會了如何用手指來幫助我進行加減法運算,這讓我覺得很有趣。
    在語文課上,老師讓我們學習了一些新的漢字。這些漢字看起來很復雜,但是我還是努力去認識它們,寫它們。我也學會了如何用筆畫來幫助我認識漢字,這讓我覺得很神奇。
    在音樂課上,老師讓我們學習了一首新的歌曲。這首歌曲非常歡快,我和我的同學們一起唱起來,感覺非常開心。雖然我還不太會唱,但是我相信只要我努力,我一定可以唱得更好。
    除了學習,這一周也有一些挑戰(zhàn)。在體育課上,老師讓我們進行了一些跑步訓練。我覺得這非常累,但是我還是堅持下來了。我相信只要我堅持訓練,我一定可以跑得更快,更遠。
    這一周,雖然遇到了一些挑戰(zhàn),但是我也學到了很多新的知識。我相信只要我努力學習,勇敢面對挑戰(zhàn),我一定可以變得更加優(yōu)秀?!?BR>    2.小學一年級周記350字 篇二
    早上,我和媽媽到菜場去買菜。菜場里可熱鬧呢!人來人往,川流不息,有的賣魚,有的賣海鮮,有的賣雞鴨,有的賣蔬菜,還有的賣水果,真是應有盡有。
    我看到許多龍蝦在盆子里揮動著它的大鉗子,好像在做早操。我用一片葉子放在它頭上,它就用鉗子夾住了葉子。我說:“媽媽,我想吃龍蝦?!眿寢屨f:“好吧!”于是媽媽就買了二斤龍蝦。
    我們向前走去,聽到了許多賣菜的人在說自己的菜特別新鮮,好吃。一堆大白菜正躺在“小床”上睡大覺呢!媽媽在買蘑菇,媽媽挑了一些有泥土的蘑菇。我問:“媽媽,為什么你不買又大又白的蘑菇?”媽媽說:“因為又大又白的蘑菇是打過水的,”原來買菜也有好多學問。
    媽媽又買了番茄,黃瓜……我們拎著大袋小袋高高興興地滿載而歸了。
    3.小學一年級周記350字 篇三
    今天天氣終于不再冷了,下午我和好朋友婁方上完英語課和音樂課后,爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ス珗@轉一轉。
    我和婁方開心極了,坐著爸爸開的車,一路說說笑笑地來到興慶公園。剛到大門口,我就發(fā)現(xiàn)來這里的人可真不少。估計是一個冬天把大家在家里憋壞了。天轉暖了,終于又可以接近大自然了,所以公園里的人就多起來了。進入公園后,我看見樹都發(fā)芽了,大部分花都是含苞待放的,有些迎春花已經(jīng)迫不及待地開出金黃色的小花,艷麗極了。我和婁方在山坡上爬上爬下,爸爸對我喊:“小心一點,別把你牙摔了?!卑ィ乙煌婢屯跛粤?,多虧爸爸提醒的及時呀!沿興慶湖走,聞到清爽的水的味道,我太想坐船了,但是媽媽說,天氣雖然不冷,但水面還是有些涼,在過段時間我們再好好的劃船。我好期待下次天熱再來玩呀!
    今天,我又學了英語和音樂,又到興公園接觸了大自然,跑來跑去真是太開心了!
    4.小學一年級周記350字 篇四
    今天晚上,我們吃完飯后,我看見媽媽在廚房里疲憊不堪。我就想,我一定要幫媽媽洗碗。
    我對媽媽說:“今晚就讓我來洗碗吧!”說完,我就系上媽媽的大圍裙,把碗筷端到廚房水池里。擰開水龍頭,先放熱水,再放冷水,用手試了一下,水溫剛剛好。我就準備大干一場了!
    我右手拿抹布,左手擠壓洗潔精。透明的彩色泡泡一下就出來了。我用手輕輕一戳,透明的泡泡就不見了。然后把抹布沾一點水,左三圈,右三圈,里擦擦,外擦擦,透明的泡泡變成了白色泡沫。像一個個小精靈有的沾在我的手上,有的在碗上,還有的在水池里自由自在地游泳。就這樣,碗從一開始臟兮兮的“大花臉”變成現(xiàn)在干干凈凈的“小白臉”。看著這碗筷,我感覺自己就像是美容師,在給它們做美容呢!接下來,我又擰開水龍頭,再次給它們沖了一個熱水澡,然后拿干抹布擦干,后放到櫥柜里。
    就在這時候媽媽走進廚房,看見亮晶晶的碗筷,連連夸贊道:“寶貝,你真是長大了?!蔽衣犃藡寢尩脑捫睦锩雷套痰??!?BR>    5.小學一年級周記350字 篇五
    春天是放風箏的好季節(jié)。星期日下午,我和爸爸高高興興地到廣場上去放風箏。
    到了廣場,我就按捺不住躍躍欲試的心情,拉著風箏的線跑呀跑。以為風箏放起來了,可是剛站住風箏就落在了地上,怎么也飛不起來。爸爸看見我著急的樣子,溫和地對我說:”孩子,你太心急了,放風箏要慢慢來,要牢記放風箏的技巧:先要拉著風箏的線跑,在不斷的抽動風箏,如果風箏沒掉下來,就說明有足夠的風力,站住后要不斷地抽動,到時候再慢慢地放線。如果風箏落下來了,就說明風力太小不能放高,這時要耐心等一等再重來?!澳贿呎f還一邊慢慢地演示了一遍。然后,我從爸爸手中接過風箏線,這時突然來風了,我按照爸爸說的樣子去做,果然成功了,我高興得喊著:”放起來了!放起來了!“我看著我的”火箭“在高空中穩(wěn)穩(wěn)的飛翔,激動得心情久久不能平復。這時我看見天空中還有”燕子、蝴蝶“等各種各樣的風箏,高的那個風箏只能看見紅點,天空中美麗極了!
    在回家的路上我還想著剛才放風箏的情形,臉上不由得露出了微笑。我終于會放風箏了!
    6.小學一年級周記350字 篇六
    星期五的下午,白老師給我們上了一堂友情課。
    上課鈴一打,白老師便說在做課間操的時候,我們后面的同學做的不到位。
    老師說到這兒,我便想了想,放輕松拉手這個環(huán)節(jié)我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環(huán)節(jié)沒有做好。
    白老師讓后面的幾位同學說為什么,同學們便說了起來,有的說太色了,有的說男女授受不親,有的說男生手太臟,還有的說不好意思,害羞。
    大家說完后,白老師就說:“其實同學之間是純潔的友情,大家都不能害羞,打仗時期,因為沒有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻,這只是拉個手有什么不好意思的。”
    老師說完后,大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手,大家開始跟周圍的人握起手來,只有我還沒有握,看到友情滿滿的班級,我覺的老師說的對,同學之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手,這次我便跟大家握起手來。
    是的,同學之間只是純潔的友情,只要你去跟別人說話,握手,別人就會跟你說話,握手?!?BR>    7.小學一年級周記350字 篇七
    今天天氣晴朗陽光明媚,我們一家去爬諸葛仙山,一路上我充滿信心。
    到了目的地,看到高山峻嶺的諸葛仙山,我頓時有些緊張了,諸葛仙山海拔高580米,周圍有茂盛的竹林,中間有一條石板鋪成的小路。我沿著小路步伐輕盈蹦蹦跳跳的上去,媽媽說:“你不要跳,爬山要慢慢爬,還有很多路等下要爬不動的?!蔽以阶咴嚼勰_上像灌了鉛一樣,我真的不想再爬上去了,爸爸說:“我們休息一會兒吧!”我喝了點水坐了會兒繼續(xù)往上爬,看我爬不動了爸爸媽媽鼓勵我往上爬,爬累了休息一會兒,就這樣走走停停花了一個多小時我們終于到了山頂終于看到了美麗的山峰。我想鼓勵的力量真大??!
    在這次爬山中我知道了人不能在爬山途中知難而退半途而廢,美麗的風景就在前方,也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。
    8.小學一年級周記350字 篇八
    今天是我開心的一天,因為我學會了做一件事,雖然這件事不是大事,但讓我明白了許多道理。
    每天爸爸媽媽都在上班,中午在奶奶家吃了午飯之后,我覺得很無聊,就看起來電視來,忽然我看見奶奶正在包抄手,我也過去幫奶奶包了。一遍,兩遍,三遍,四遍,奶奶,我怎么還是包不來???“沒關系,鑫鑫!奶奶從前也像你一樣,你看!奶奶照樣學會了!”可我怎么也學不會,但是奶奶的教育下我終于明白了怎么做了。先拿筷子弄一些肉在面 皮上,在包了肉的面 皮對疊,然后再把面 皮的角上弄一些肉或水,這是關鍵的`一步了,一定要認真看?。≡儆弥兄敢魂P節(jié)壓住肉,再把對角疊起來,一個抄手就做好了,后來我連續(xù)做了一盤,后來奶奶煮了一個我的和她的,這讓我非常失望,我的肉全部出來了,可奶奶的完好無損。沒辦法,只好把皮吃了吧!奶奶哪個抄手肥嘟嘟的,可愛極了,看得我都直流口水,奶奶就把她的抄手給我吃了,讓我吃了一個想吃第二個?;丶业臅r候,奶奶就把我的抄手給了我說,“把你的抄手給你爸爸媽媽吃,看他們怎么說?!焙髞戆职謰寢尶洫劻宋?。
    從此,我明白了“沒有付出,就沒有回報”這句話的意義。
    9.小學一年級周記350字 篇九
    星期天,我和媽媽去廣場打羽毛球。到了廣場,我和媽媽找了個地方打了起來。
    媽媽拿著羽毛球,球拍向上一打,球又慢又穩(wěn)地飛過來。我急當拿起球拍,一下子,球迅速沖向媽媽,媽媽舉起球拍,打了個高球,我再把球拍朝球上打。誰知球掉到了地上。我撿起球,上天空一扔再一打,球還掉在了我腳下。媽媽說:"要細心地練,要是你不練,那你永遠也打不好。”我聽了,就按照媽媽做的。球打過去了。媽媽慢慢地把球傳到我這兒,我又使勁一打,“好球”,媽媽高興地說到。我也很快樂。
    快到中午了,媽媽說:“我們回家吃飯吧?!蔽艺f:“不,要練就要練到底。”我們繼續(xù)練,一會兒就練到了中午。我說:“媽媽現(xiàn)在走吧?!?BR>    我回到家,覺得很口渴,所以我喝了很多水。
    如果每星期天都來練,那一定會成功的。
    10.小學一年級周記350字 篇十
    今天,我和小伙伴們一起去村里的空地方放風箏。小伙伴們拿著風箏,慢慢地把線拉開,拿著風箏的小伙伴快樂地奔跑起來,接著我們也跟著她一起快樂地奔跑。拉線的那個小伙伴一動不動看我們說了聲:“放?!蹦弥L箏的小伙伴聽到后,把那風箏扔了上去,風箏線一緊一松。突然,風箏線被那強大的風給弄斷了,我們失望極了,沒有一點笑容。有個小伙伴拼命的跑著,現(xiàn)在沒有風了。
    就在這個時候,風沒了,風箏掉在了田地里,這一下,我們變的高興起來,我們跟農(nóng)民伯伯說:“農(nóng)民伯伯,你幫我們把那個風箏撿回來吧。”農(nóng)民伯伯說:“好的。”可是不好的事情又發(fā)生了,風箏破掉了。有個小伙伴說:“我們再重新來做一個。”小伙伴們東弄弄西碰碰,都弄不好,我和大家說:“我們認真地做,總會做好的。”
    過了一會兒,風箏重新弄好了,比剛才的還要好看,還要大。我和小伙伴們又一起去放風箏了,不會像剛才那么粗心大意了。我們開開心心地一起快樂地放風箏。
    這是我過的快樂的一天了。