描寫人物是小學生作文的一大難點，需要通過不斷的練習和積累才能提高。為大家整理了一些三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文，內(nèi)容生動具體，情感豐富，語言表達流暢。通過閱讀這篇作文，小學生們可以了解描寫人物的寫作方法和技巧，同時也可以提高自己的寫作水平。以下是整理的《三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文》相關資料，希望幫助到您。
1.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇一
我心目中的好老師是一位身材高大，笑容可愛的女老師。她總是穿著一身淡藍色的衣服，讓人感覺非常清新舒適。
這位老師在教學上非常認真負責，每次上課都會準備充分，讓我們學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。她總是用生動有趣的方式講解知識，讓我們不僅能夠理解，還能夠記憶深刻。
除了教學上的優(yōu)秀表現(xiàn)，這位老師在平時也非常關心我們的生活和成長。她經(jīng)常給我們講一些有趣的故事，讓我們感受到她對我們的關愛和關注。每次遇到問題，她總是耐心地傾聽我們的心聲，給予我們好的建議和幫助。
這位老師的另一個優(yōu)點就是她非常注重紀律和秩序。她會在課堂上教導我們?nèi)绾巫袷丶o律，如何尊重他人，如何做一個好的學生。這些教導讓我們學會了自我約束和自律，成為了更好的人。
總之，我心目中的好老師是一位教學認真負責，關心學生生活和成長，注重紀律和秩序的女老師。我非常感謝她對我的幫助和關愛，我會一直銘記在心?！?BR> 2.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇二
我家有一個膽量特別大的小弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的，看起來很活潑。
弟弟愛看鬼片，當我被嚇得捂住了眼時，他還在那看著。我心里常常在想：弟弟才剛滿4歲，而我都10歲了，弟弟的膽子邊比我大百倍。，我和爸爸媽媽帶弟弟去鬼屋玩，我們一到了那，就沖到了鬼屋里。那里很可怕，有淌著鮮血的“頭骨”，有四處躺著的“尸體”。我和爸爸媽媽都很害怕，以為弟弟會嚇哭，可這時，弟弟卻說：“哥哥，你們不要害怕，我來保護你們！”我很感動，在弟弟的帶領下，我們成功走出了鬼屋。
還有，我和弟弟去了鄉(xiāng)下玩，姑姑家正好也在鄉(xiāng)下，我們就去了姑姑家，到了姑姑家，弟弟眼睛死死地盯著姑姑家養(yǎng)的一只小鳥，說：“哥哥，哥哥，看，那里有一只小鳥呢！我們?nèi)ネ姘?？”說完，弟弟就帶我飛奔而去。弟弟一把握住了小鳥，小鳥掙扎著，大叫了起來。要知道，那鳥兒的嘴是那么尖，爪子是那么鋒利，我簡直不敢相信自己的眼睛。當然，當我們告訴他要愛好小鳥時，他又立刻松了手。
看！他真的很膽大吧！
3.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇三
開學的時候，因為教室的變化，所有的人都換了新位子，我也不例外，和我坐的是我們班上調(diào)皮的人——宋子建。
他的眼睛很大，一直轉來轉去，讓人看著就覺得他在想壞事，我的朋友都就我說了許多“注意事項”，我聽了之后心里十分不安，幾乎所有人都一致認為他會給我來個“下馬威”。
第一節(jié)課剛開始，我坐立不安，生怕下一秒就被他整，我的眼睛一直盯著他，一節(jié)課都沒聽講，我覺得他就是一個愛整人，不愛學習且喜歡惹事的人。
直到那件事讓我改變了對他的看法，上課鈴打響數(shù)學老師拿著許多試卷發(fā)給我們做。拿到試卷我便快速做了起來，越做越快不禁感嘆：題目好簡單??！
但是我做到后一題時不禁皺起了眉，后一題是畫圖，我既沒有鉛筆，又沒有尺子這可怎么辦呢？正當我一籌莫展時，他向我伸出了援手。
我不禁感到吃驚，同時也感到很愧疚，以前對他那樣，他也沒有報復，他完全可以不借給我，我很感動，對他說：“謝謝！”
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
4.小三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇四
我有一個既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。
她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀著光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠里面。她的鼻子有點兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見她說起話來，牙白唇紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動聽。她的臉蛋非常紅潤，看起來像成熟了的蘋果。她的耳朵不大，但聽起課來格外認真。她的五官長得如此漂亮、可愛，多么適合她名字中的“萌”字。
記得有，我前腳剛進校門，她后腳就跟過來，告訴我說：“靜雯，你的錢丟了嗎？”我一邊想著：“我的錢怎么會丟呢？”一邊把手伸進口袋。天哪！原來我的錢真的丟了！萌柯見我焦急的樣子，對我說：“我就知道你粗心大意把錢弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過錢激動地說：“我的好姐姐，謝謝你了！”
還有，我們正在學校跑操，老師說讓我們繞操場跑五圈。我剛跑了三圈就有點兒堅持不下去了。這時，我的好朋友沈萌柯跑過來鼓勵我說：“靜雯，你一定能堅持下去的！加油??！”聽了她的話，我終于忍著跑完了剩下的兩圈。
這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對我的幫助和鼓勵。
5.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇五
我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。
姐姐喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說
“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！
1.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇一
我心目中的好老師是一位身材高大，笑容可愛的女老師。她總是穿著一身淡藍色的衣服，讓人感覺非常清新舒適。
這位老師在教學上非常認真負責，每次上課都會準備充分，讓我們學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。她總是用生動有趣的方式講解知識，讓我們不僅能夠理解，還能夠記憶深刻。
除了教學上的優(yōu)秀表現(xiàn)，這位老師在平時也非常關心我們的生活和成長。她經(jīng)常給我們講一些有趣的故事，讓我們感受到她對我們的關愛和關注。每次遇到問題，她總是耐心地傾聽我們的心聲，給予我們好的建議和幫助。
這位老師的另一個優(yōu)點就是她非常注重紀律和秩序。她會在課堂上教導我們?nèi)绾巫袷丶o律，如何尊重他人，如何做一個好的學生。這些教導讓我們學會了自我約束和自律，成為了更好的人。
總之，我心目中的好老師是一位教學認真負責，關心學生生活和成長，注重紀律和秩序的女老師。我非常感謝她對我的幫助和關愛，我會一直銘記在心?！?BR> 2.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇二
我家有一個膽量特別大的小弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的，看起來很活潑。
弟弟愛看鬼片，當我被嚇得捂住了眼時，他還在那看著。我心里常常在想：弟弟才剛滿4歲，而我都10歲了，弟弟的膽子邊比我大百倍。，我和爸爸媽媽帶弟弟去鬼屋玩，我們一到了那，就沖到了鬼屋里。那里很可怕，有淌著鮮血的“頭骨”，有四處躺著的“尸體”。我和爸爸媽媽都很害怕，以為弟弟會嚇哭，可這時，弟弟卻說：“哥哥，你們不要害怕，我來保護你們！”我很感動，在弟弟的帶領下，我們成功走出了鬼屋。
還有，我和弟弟去了鄉(xiāng)下玩，姑姑家正好也在鄉(xiāng)下，我們就去了姑姑家，到了姑姑家，弟弟眼睛死死地盯著姑姑家養(yǎng)的一只小鳥，說：“哥哥，哥哥，看，那里有一只小鳥呢！我們?nèi)ネ姘?？”說完，弟弟就帶我飛奔而去。弟弟一把握住了小鳥，小鳥掙扎著，大叫了起來。要知道，那鳥兒的嘴是那么尖，爪子是那么鋒利，我簡直不敢相信自己的眼睛。當然，當我們告訴他要愛好小鳥時，他又立刻松了手。
看！他真的很膽大吧！
3.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇三
開學的時候，因為教室的變化，所有的人都換了新位子，我也不例外，和我坐的是我們班上調(diào)皮的人——宋子建。
他的眼睛很大，一直轉來轉去，讓人看著就覺得他在想壞事，我的朋友都就我說了許多“注意事項”，我聽了之后心里十分不安，幾乎所有人都一致認為他會給我來個“下馬威”。
第一節(jié)課剛開始，我坐立不安，生怕下一秒就被他整，我的眼睛一直盯著他，一節(jié)課都沒聽講，我覺得他就是一個愛整人，不愛學習且喜歡惹事的人。
直到那件事讓我改變了對他的看法，上課鈴打響數(shù)學老師拿著許多試卷發(fā)給我們做。拿到試卷我便快速做了起來，越做越快不禁感嘆：題目好簡單??！
但是我做到后一題時不禁皺起了眉，后一題是畫圖，我既沒有鉛筆，又沒有尺子這可怎么辦呢？正當我一籌莫展時，他向我伸出了援手。
我不禁感到吃驚，同時也感到很愧疚，以前對他那樣，他也沒有報復，他完全可以不借給我，我很感動，對他說：“謝謝！”
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
4.小三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇四
我有一個既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。
她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀著光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠里面。她的鼻子有點兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見她說起話來，牙白唇紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動聽。她的臉蛋非常紅潤，看起來像成熟了的蘋果。她的耳朵不大，但聽起課來格外認真。她的五官長得如此漂亮、可愛，多么適合她名字中的“萌”字。
記得有，我前腳剛進校門，她后腳就跟過來，告訴我說：“靜雯，你的錢丟了嗎？”我一邊想著：“我的錢怎么會丟呢？”一邊把手伸進口袋。天哪！原來我的錢真的丟了！萌柯見我焦急的樣子，對我說：“我就知道你粗心大意把錢弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過錢激動地說：“我的好姐姐，謝謝你了！”
還有，我們正在學校跑操，老師說讓我們繞操場跑五圈。我剛跑了三圈就有點兒堅持不下去了。這時，我的好朋友沈萌柯跑過來鼓勵我說：“靜雯，你一定能堅持下去的！加油??！”聽了她的話，我終于忍著跑完了剩下的兩圈。
這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對我的幫助和鼓勵。
5.三年級小學生描寫人物的優(yōu)秀作文 篇五
我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。
姐姐喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說
“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！