每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
快樂(lè)的一天篇一
快樂(lè)是一種感覺(jué)，它是人們?cè)谛膽B(tài)愉悅、心情舒暢的狀態(tài)下產(chǎn)生的。而“快樂(lè)的一天集”活動(dòng)無(wú)疑是一次讓人們嘗試體驗(yàn)快樂(lè)的機(jī)會(huì)。參加這種集體活動(dòng)，不僅可以讓人們感受到快樂(lè)帶來(lái)的愉悅，更能夠讓人們從中獲取到心得體會(huì)。下面，本文將分享作者自己參加快樂(lè)的一天集的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備活動(dòng)前的期待
準(zhǔn)備活動(dòng)前，我充滿了期待。我清楚地記得當(dāng)我看到這個(gè)活動(dòng)的介紹時(shí)，我內(nèi)心充滿了好奇和期待。活動(dòng)的內(nèi)容包括了很多游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如足球、籃球、拓展訓(xùn)練、搶紅包等等，這讓我感到非常興奮。在我看來(lái)，這些活動(dòng)既神秘又充滿了挑戰(zhàn)。我非常期待在這些活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新朋友，收獲新的體驗(yàn)和感受。
第三段：參加活動(dòng)后的感受
當(dāng)我參加了這個(gè)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己的期待并沒(méi)有落空。活動(dòng)中的每一項(xiàng)項(xiàng)目都充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。最令我印象深刻的是拓展訓(xùn)練和搶紅包這兩項(xiàng)活動(dòng)。在拓展訓(xùn)練當(dāng)中，我們需要互相協(xié)作，攀爬高墻和懸掛式吊橋，過(guò)程中充滿了緊張和危險(xiǎn)，但最終我們通過(guò)互相協(xié)作和相互信任完成了挑戰(zhàn)。在搶紅包這項(xiàng)活動(dòng)中，我們需要采用策略，與隊(duì)友進(jìn)行默契的配合，才能獲得更多的紅包。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還讓我收獲了成功帶來(lái)的喜悅和成就感。
第四段：結(jié)識(shí)新朋友和提高自信心
參加“快樂(lè)的一天集”活動(dòng)，除了讓我體驗(yàn)到了樂(lè)趣，還讓我結(jié)識(shí)了一些新朋友。這些新朋友來(lái)自不同的地方和背景，但我們卻可以在活動(dòng)中共同愉悅。我們一起完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)，共同領(lǐng)悟了活動(dòng)中的意義。另外，在活動(dòng)中的成功和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也讓我提高了自己的自信心。我相信，這樣的自信心和鼓勵(lì)，會(huì)在將來(lái)幫助我走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)
最后，我想說(shuō)的是，“快樂(lè)的一天集”這種活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)和愉悅，還讓我從中受益匪淺。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我不僅強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力，還結(jié)識(shí)了新朋友。更重要的是，在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了自我潛能，提高了自信心和勇氣。對(duì)于我們這些青年人來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)和收獲無(wú)疑是寶貴和難得的。希望更多的人能夠參加這樣的活動(dòng)，從中獲取快樂(lè)，同時(shí)也成為更好的自己！
快樂(lè)的一天篇二
在放暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去“太白山”游玩。
你們知道他們?yōu)槭裁匆獛页鋈ネ鎲?？就是因?yàn)槲疫@次成績(jī)不錯(cuò)，不然就要乖乖地待在家里寫作業(yè)了。
開(kāi)心的一刻終于到了，我們乘車風(fēng)馳電掣般地在西銅高速上飛馳。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸開(kāi)著車，不時(shí)還搖頭晃腦南腔北調(diào)的唱上一曲。把我們直笑眼淚都流出來(lái)了。我和媽媽坐在后面欣賞著路兩旁美麗的景色。別提有多高興了。到了太白山，我們稍作休息便開(kāi)始登山了。
馬上到山頂?shù)臅r(shí)侯，我們看見(jiàn)一個(gè)滑草場(chǎng)。我聽(tīng)過(guò)滑冰、滑雪，還是第一次聽(tīng)到滑草，覺(jué)得很新鮮。于是就決定去玩一玩。那兒有一個(gè)高高的大坡，我坐在滑草的小車上，心里特別緊張，畢竟是第一次嗎。所以爸爸用繩子拉著我慢慢往下滑。那飛馳而下的感覺(jué)別提有多刺激啦。最后玩多了就不害怕啦。這次我獨(dú)自一個(gè)人玩，我兩只手緊緊的抓住扶手，腿死死的蹬在車子的前面，爸爸要松手了，爸爸要松手了，“啊”只聽(tīng)我一聲尖叫，我仿佛坐上了宇宙飛船，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，只覺(jué)得我的心都快要跳出來(lái)了。就這樣我完成了這一場(chǎng)。“再來(lái)一場(chǎng)”！我大聲嚷道。沒(méi)辦法爸爸只好又把小車給我拉上了坡頂。媽媽看見(jiàn)我玩的起勁也想玩，這回我和媽媽一起玩。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人的體重重，所以滑下去的時(shí)候還可以從對(duì)面的小坡滑上去，然后又慢慢地滑了下來(lái)。那反沖過(guò)來(lái)的速度更快，更過(guò)癮。真想再多玩幾次?？上焐珴u漸暗下來(lái)了，我們還要繼續(xù)登山。我只好戀戀不舍的離開(kāi)了滑草場(chǎng)。
這是我最開(kāi)心得一天。這一天也使我懂得了要想得到快樂(lè)，就要先做出努力。這開(kāi)心得一天使我用努力換來(lái)的。
快樂(lè)的一天篇三
早上起來(lái)已經(jīng)８點(diǎn)多了，吃完飯后我開(kāi)始寫作業(yè)，中間休息一會(huì)，趁這會(huì)我還想滑滑板，沒(méi)想到家里地方太小，不小心摔了一下，我在地上說(shuō)好疼??！都想掉金豆豆了，這時(shí)正在修理自己小凳子的妹妹說(shuō)：“姐姐我給你修一下吧！我還以為她要給我揉一下呢，就說(shuō)好吧，誰(shuí)知我看到她拿了一個(gè)錘子過(guò)來(lái)，真要往我腿上砸，這時(shí)我也不喊痛了，嚇得趕緊跑到房間寫作業(yè)了，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，妹妹也在一邊傻笑呢！
下午我去學(xué)畫畫，媽媽接我后我想去爬山，媽媽就答應(yīng)了。我們到盟城旁邊的土山我與妹妹一會(huì)爬上一會(huì)又下來(lái)，玩得樂(lè)不此彼。
晚上我看到樓下有好多小朋友都在駱曉雨院里滑滑板，我也去了，不知是誰(shuí)提意要去綜合樓去玩，于是大家都去了，我們一起去的大概有二十幾個(gè)小孩，男孩子們滑得快，在前面帶頭，我們滑得慢，在后面追，不一會(huì)就到了綜合樓。我看到男孩子們從大樓門前的斜坡上往下滑，那么快就下去了，我也想試試，開(kāi)始我扶著邊上的墻，快到下面的時(shí)候我才松手，很快下去了，我就這樣試了兩次，才敢從上面一下子滑下來(lái)，哇！真是太爽了，嗖的一下就下去了，象要飛了一樣。后來(lái)我與李嘉璐、陳瑞雪又想了一個(gè)辦法，就是把我們?nèi)齻€(gè)的滑板搭在一起，我們都坐在上面，一起在笑聲中滑下去，真是美?。∥覀?cè)谀情_(kāi)心的玩?。’偘?！
９點(diǎn)多媽媽看我們還沒(méi)回家，就找來(lái)了，媽媽讓我們走，我們舍不得，又玩了起來(lái)，媽媽看我們從斜坡上滑下來(lái)太危險(xiǎn)了，就不讓這樣玩了，這時(shí)我感覺(jué)有媽媽在玩的就沒(méi)意思了。沒(méi)想到這時(shí)不該發(fā)生的事情發(fā)生了，李嘉璐與陳瑞雪玩碰滑板，一下子李嘉璐摔在了地上，把嘴摔破了，流了很多血，她哭了，媽媽跑過(guò)去把她扶起來(lái)，幫她擦了擦，看到?jīng)]什么大事，就帶我們回家了。在回家的路上，媽媽告訴我們說(shuō)：“你們玩時(shí)一定要注意安全，象今天如果李嘉璐不與別人故意碰板的話，就不會(huì)摔這么厲害了。以后一定注意。”我們也都認(rèn)為媽媽說(shuō)的對(duì)。
雖然我今天玩瘋了，但我也知道作業(yè)還沒(méi)完成，我明天一定早早完成，我想媽媽也不會(huì)說(shuō)我什么吧！
最快樂(lè)的一天結(jié)束！
快樂(lè)的一天篇四
第一段：快樂(lè)源于心態(tài)
快樂(lè)是一種心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)的好壞直接影響著他的快樂(lè)指數(shù)。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)是擁有快樂(lè)一天的關(guān)鍵。無(wú)論是面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，還是處理人際關(guān)系中的矛盾，只要保持一個(gè)良好的心境，我們就能夠輕松應(yīng)對(duì)，從而達(dá)到快樂(lè)的狀態(tài)。
第二段：時(shí)間管理是快樂(lè)的基礎(chǔ)
時(shí)間管理是快樂(lè)的基礎(chǔ)，它幫助我們充分利用時(shí)間，把握每一天的每一刻。一個(gè)科學(xué)而合理的時(shí)間規(guī)劃可以更好地安排我們的生活和工作，避免焦慮和壓力的產(chǎn)生。在我快樂(lè)的一天中，我設(shè)定了明確的目標(biāo)，并通過(guò)合理地計(jì)劃時(shí)間來(lái)分配任務(wù)，從而使每一天都過(guò)得非常充實(shí)和愉快。
第三段：跟隨興趣尋找快樂(lè)
快樂(lè)來(lái)自于做自己喜歡的事情。在我快樂(lè)的一天中，我把我的興趣愛(ài)好融入到生活中。比如，在空閑的時(shí)間里，我讀一本書，聽(tīng)音樂(lè)，或是做一些手工活，這些活動(dòng)可以讓我感到放松和滿足。通過(guò)追尋自己的興趣愛(ài)好，我們能夠找到自己的快樂(lè)源泉，讓自己的生活更加有意義和充實(shí)。
第四段：與親人朋友分享快樂(lè)
快樂(lè)需要與他人分享才能更加豐富和持久。在我快樂(lè)的一天中，我與親人朋友一起度過(guò)了美好的時(shí)光。和家人一起享受一頓豐盛的晚餐，和朋友一起聊天笑鬧，這些共同的經(jīng)歷增進(jìn)了我們之間的情感聯(lián)系，讓我們的快樂(lè)更加有溫度和意義。所以，在追求個(gè)人快樂(lè)的同時(shí)，不要忘記與他人分享快樂(lè)。
第五段：保持身心健康才能快樂(lè)
身心健康是快樂(lè)的基石。在我快樂(lè)的一天中，我注重保持良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體。早晨起床后，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，接觸大自然的早晨陽(yáng)光，讓身體得到充分的活動(dòng)和休息。同時(shí)，我也注重飲食的均衡，保持健康的飲食習(xí)慣。只有身心健康，我們才能夠享受到真正的快樂(lè)。
總結(jié)：
通過(guò)這一天的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到保持樂(lè)觀心態(tài)、合理安排時(shí)間、追尋興趣愛(ài)好、與人分享快樂(lè)以及保持身心健康是快樂(lè)的關(guān)鍵。美好的心態(tài)和積極向上的態(tài)度能夠幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；良好的時(shí)間管理讓我們充實(shí)而愉快地度過(guò)每一天；追求自己的興趣能夠增加生活的樂(lè)趣；與親人朋友分享快樂(lè)可以增進(jìn)彼此間的情感聯(lián)系；保持身心健康能讓我們享受到真正的快樂(lè)。希望每一天都是快樂(lè)的，讓我們擁有快樂(lè)的人生。
快樂(lè)的一天篇五
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家
幼兒頭飾、音樂(lè)等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)
一、問(wèn)聲好
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問(wèn)好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?jiàn)，互相問(wèn)好
2、得知山羊生日，一起為它采青草
二、過(guò)生日
創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說(shuō)生日祝福語(yǔ)。而打電話小片段中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話”的語(yǔ)言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)
三、探病友
在初步嘗試向病人說(shuō)祝福語(yǔ)的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話
2、互相道別。
快樂(lè)的一天篇六
看著窗外的陽(yáng)光透過(guò)白色的窗簾照進(jìn)房間，給人一種溫暖的感覺(jué)。初一，一年級(jí)的第一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)充滿了期待和好奇。我迅速穿上校服，整理好背包，躍躍欲試地迎接新的學(xué)習(xí)生活。步入新校門，看到了一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，我頓時(shí)感到融入了這個(gè)大家庭的溫暖。老師熱情地迎接我們，介紹了學(xué)校的各個(gè)環(huán)境和規(guī)章制度，讓我們很快適應(yīng)了新的生活。
第二段：快樂(lè)的課堂
上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講得生動(dòng)有趣。她用豐富的教具和幽默的講解把難題變得簡(jiǎn)單易懂，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。接下來(lái)，是語(yǔ)文課，老師用熱情的講解帶我們進(jìn)入了文學(xué)的世界。我們一起讀唐詩(shī)、誦經(jīng)典，感受語(yǔ)文的美麗和力量。下午的自然課更是讓我大開(kāi)眼界，我們一起觀察昆蟲的生命現(xiàn)象，親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)自然科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。豐富多彩的課堂讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三段：快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)
放學(xué)后，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。清新的空氣、綠茵場(chǎng)地、熱情活躍的同學(xué)們，都讓我感到無(wú)比快樂(lè)。我報(bào)名參加了接力賽，緊張而激動(dòng)地站在起跑線上。隨著槍聲響起，我像飛一般沖向前方，傳遞著夢(mèng)想和希望。最終，我們的團(tuán)隊(duì)拿下了冠軍，我感受到了勝利的喜悅，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)讓我收獲了更多友誼和成長(zhǎng)。
第四段：快樂(lè)的創(chuàng)造
在美術(shù)課上，老師帶我們學(xué)習(xí)了畫畫。我把五顏六色的顏料涂在畫板上，用刷子在紙上揮灑著自己的想象力。我畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，畫中有高山流水、百鳥(niǎo)朝鳳，盡顯大自然的瑰麗和宏偉。創(chuàng)造的快樂(lè)讓我感到自己是一個(gè)有才華的藝術(shù)家，也激發(fā)了我對(duì)美的追求和創(chuàng)造的熱情。
第五段：快樂(lè)的回家
快樂(lè)的一天結(jié)束了，我拿著一袋滿滿的知識(shí)和快樂(lè)，充滿了期待地回家。回到家里，和爸爸媽媽分享了今天的課堂和活動(dòng)經(jīng)歷。他們也很開(kāi)心地聽(tīng)我講述，為我的成長(zhǎng)和快樂(lè)感到驕傲。晚上，我躺在舒適的床上，回憶著白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到了心靈的愉悅。我知道，初一的快樂(lè)不僅僅在于一天，而是將伴隨我度過(guò)整個(gè)初中生活。
快樂(lè)的一天心得體會(huì)初一結(jié)束了。這一天，我充滿了好奇和憧憬，經(jīng)歷了豐富多彩的課堂、運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)造，收獲了知識(shí)和友誼。我深深體會(huì)到，快樂(lè)是與努力和付出相伴隨的。我期待未來(lái)每一天的快樂(lè)，愿每一天都能成為我成長(zhǎng)的禮物。
快樂(lè)的一天篇七
好久沒(méi)有這么開(kāi)心了。昨天接到一個(gè)多年沒(méi)有聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)的電話，說(shuō)去她那玩會(huì)兒，我也沒(méi)多問(wèn)就答應(yīng)了。反正休息在家也閑得無(wú)聊，連忙換好衣服就去了。
進(jìn)門一看，??！這么多的陌生面孔。這是誰(shuí)呢？那又是誰(shuí)呢？直楞楞地看了許久，不由得直搖頭。
我們小的時(shí)候，不象現(xiàn)在的孩子那么懂事，男女界線分得很清。記得當(dāng)時(shí)和我同桌的那個(gè)男生，常用粉筆在桌上劃三八線。有時(shí)寫作業(yè)一不注意，胳膊就過(guò)界了，他就會(huì)用胳膊肘用力撞我或是用文具盒敲我的手，每次都疼得我淚汪汪的。那時(shí)很純真，也很傻。雖然恨他討厭他，可還認(rèn)為是自己先過(guò)界的，瞪他一眼也就算了。為此我很少和男孩子說(shuō)話。
畢業(yè)以后，雖然有的同學(xué)也在一個(gè)中學(xué)讀書，但沒(méi)有一個(gè)同班的。慢慢地接觸少了，也淡漠了。上初、高中后，男女生經(jīng)歷了生理發(fā)育期，稚氣退了，模樣也發(fā)生了很大的變化。初、高中畢業(yè)后都各奔東西了。雖然現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)都在本地工作，但再也沒(méi)有聯(lián)系，走在路上如同陌生人一樣擦肩而過(guò)。
好慚愧哦，沒(méi)有認(rèn)出幾個(gè)來(lái)。召集人說(shuō)：不準(zhǔn)自我介紹，大家先猜猜看。叫啥，有什么外號(hào)，和誰(shuí)坐。哎呀，瞧我那記性。有的人面孔有那么點(diǎn)印象，可名字實(shí)在是想不起來(lái)。最后，大家忍不住了，全都竹筒倒豆了。
哦，你是那個(gè)淘氣包呀、你是那個(gè)小黑皮呀、他是那個(gè)小鼻涕蟲呀、她是那個(gè)會(huì)跳舞的班干部呀……啊，都一一想起來(lái)了。氣氛一下子活躍起來(lái)，大家相互揭短、打趣，不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的哈哈大笑聲。大家七嘴八舌地、不停說(shuō)著笑著，場(chǎng)面熱鬧極了。最有趣的是我的那位同桌也來(lái)了。他現(xiàn)在是一位法醫(yī)，也算是有點(diǎn)出息的了?？珊薜氖?，他居然不記得當(dāng)年的所作所為了。他笑個(gè)不停的說(shuō)，我有這么壞嗎？不會(huì)吧，是不是你記錯(cuò)了。氣得我把他臭罵了一頓，總算報(bào)了當(dāng)年之仇。
鬧了一天還不夠。晚飯后，男同學(xué)力邀前去ktv包房，一邊喝著紅酒、茶水，一邊聲嘶力竭地唱著，瘋了似的跳著。象小孩子一樣玩耍、哄鬧。雖然有的同學(xué)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，有的做了老板，有的是普通職員，有的下了崗，但大家沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有任何介蒂。暢快地說(shuō)呀笑呀唱呀跳呀，真的是開(kāi)心死了。夜深了，大家在難忘今宵這首歌曲聲中，依依惜別。
日月如梭，光陰似箭。一晃這么多年了，無(wú)憂無(wú)慮的日子過(guò)去了。這同桌的你我和純真的友誼卻令大家難以忘懷。
青春不再，容顏已老。但我們要珍惜每一天，過(guò)好每一天，快樂(lè)每一天。
快樂(lè)的一天篇八
一天，爸爸說(shuō)要帶我出去玩，我們商量了半天，終于決定去磨灘。第二天早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，連早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就出發(fā)了。到了磨灘，先去淺灘區(qū)，那里的水特別淺，水里有許多石頭，一不小心就可能掉進(jìn)水里。有一次，我正要踩著石頭過(guò)去，一不留神，我掉到水里，衣服都濕了。然后，我和爸爸又去深水區(qū)劃橡皮船，開(kāi)始，我們一人一槳，到了水中央，爸爸讓我一個(gè)人劃，我劃呀劃，眼看就要?jiǎng)澋揭粔K大石頭上，幸好爸爸動(dòng)作快，避免了一次撞擊，真險(xiǎn)呀！
這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的一天篇一
快樂(lè)是一種感覺(jué)，它是人們?cè)谛膽B(tài)愉悅、心情舒暢的狀態(tài)下產(chǎn)生的。而“快樂(lè)的一天集”活動(dòng)無(wú)疑是一次讓人們嘗試體驗(yàn)快樂(lè)的機(jī)會(huì)。參加這種集體活動(dòng)，不僅可以讓人們感受到快樂(lè)帶來(lái)的愉悅，更能夠讓人們從中獲取到心得體會(huì)。下面，本文將分享作者自己參加快樂(lè)的一天集的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備活動(dòng)前的期待
準(zhǔn)備活動(dòng)前，我充滿了期待。我清楚地記得當(dāng)我看到這個(gè)活動(dòng)的介紹時(shí)，我內(nèi)心充滿了好奇和期待。活動(dòng)的內(nèi)容包括了很多游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如足球、籃球、拓展訓(xùn)練、搶紅包等等，這讓我感到非常興奮。在我看來(lái)，這些活動(dòng)既神秘又充滿了挑戰(zhàn)。我非常期待在這些活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新朋友，收獲新的體驗(yàn)和感受。
第三段：參加活動(dòng)后的感受
當(dāng)我參加了這個(gè)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己的期待并沒(méi)有落空。活動(dòng)中的每一項(xiàng)項(xiàng)目都充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。最令我印象深刻的是拓展訓(xùn)練和搶紅包這兩項(xiàng)活動(dòng)。在拓展訓(xùn)練當(dāng)中，我們需要互相協(xié)作，攀爬高墻和懸掛式吊橋，過(guò)程中充滿了緊張和危險(xiǎn)，但最終我們通過(guò)互相協(xié)作和相互信任完成了挑戰(zhàn)。在搶紅包這項(xiàng)活動(dòng)中，我們需要采用策略，與隊(duì)友進(jìn)行默契的配合，才能獲得更多的紅包。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還讓我收獲了成功帶來(lái)的喜悅和成就感。
第四段：結(jié)識(shí)新朋友和提高自信心
參加“快樂(lè)的一天集”活動(dòng)，除了讓我體驗(yàn)到了樂(lè)趣，還讓我結(jié)識(shí)了一些新朋友。這些新朋友來(lái)自不同的地方和背景，但我們卻可以在活動(dòng)中共同愉悅。我們一起完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)，共同領(lǐng)悟了活動(dòng)中的意義。另外，在活動(dòng)中的成功和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也讓我提高了自己的自信心。我相信，這樣的自信心和鼓勵(lì)，會(huì)在將來(lái)幫助我走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)
最后，我想說(shuō)的是，“快樂(lè)的一天集”這種活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)和愉悅，還讓我從中受益匪淺。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我不僅強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力，還結(jié)識(shí)了新朋友。更重要的是，在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了自我潛能，提高了自信心和勇氣。對(duì)于我們這些青年人來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)和收獲無(wú)疑是寶貴和難得的。希望更多的人能夠參加這樣的活動(dòng)，從中獲取快樂(lè)，同時(shí)也成為更好的自己！
快樂(lè)的一天篇二
在放暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去“太白山”游玩。
你們知道他們?yōu)槭裁匆獛页鋈ネ鎲?？就是因?yàn)槲疫@次成績(jī)不錯(cuò)，不然就要乖乖地待在家里寫作業(yè)了。
開(kāi)心的一刻終于到了，我們乘車風(fēng)馳電掣般地在西銅高速上飛馳。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸開(kāi)著車，不時(shí)還搖頭晃腦南腔北調(diào)的唱上一曲。把我們直笑眼淚都流出來(lái)了。我和媽媽坐在后面欣賞著路兩旁美麗的景色。別提有多高興了。到了太白山，我們稍作休息便開(kāi)始登山了。
馬上到山頂?shù)臅r(shí)侯，我們看見(jiàn)一個(gè)滑草場(chǎng)。我聽(tīng)過(guò)滑冰、滑雪，還是第一次聽(tīng)到滑草，覺(jué)得很新鮮。于是就決定去玩一玩。那兒有一個(gè)高高的大坡，我坐在滑草的小車上，心里特別緊張，畢竟是第一次嗎。所以爸爸用繩子拉著我慢慢往下滑。那飛馳而下的感覺(jué)別提有多刺激啦。最后玩多了就不害怕啦。這次我獨(dú)自一個(gè)人玩，我兩只手緊緊的抓住扶手，腿死死的蹬在車子的前面，爸爸要松手了，爸爸要松手了，“啊”只聽(tīng)我一聲尖叫，我仿佛坐上了宇宙飛船，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，只覺(jué)得我的心都快要跳出來(lái)了。就這樣我完成了這一場(chǎng)。“再來(lái)一場(chǎng)”！我大聲嚷道。沒(méi)辦法爸爸只好又把小車給我拉上了坡頂。媽媽看見(jiàn)我玩的起勁也想玩，這回我和媽媽一起玩。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人的體重重，所以滑下去的時(shí)候還可以從對(duì)面的小坡滑上去，然后又慢慢地滑了下來(lái)。那反沖過(guò)來(lái)的速度更快，更過(guò)癮。真想再多玩幾次?？上焐珴u漸暗下來(lái)了，我們還要繼續(xù)登山。我只好戀戀不舍的離開(kāi)了滑草場(chǎng)。
這是我最開(kāi)心得一天。這一天也使我懂得了要想得到快樂(lè)，就要先做出努力。這開(kāi)心得一天使我用努力換來(lái)的。
快樂(lè)的一天篇三
早上起來(lái)已經(jīng)８點(diǎn)多了，吃完飯后我開(kāi)始寫作業(yè)，中間休息一會(huì)，趁這會(huì)我還想滑滑板，沒(méi)想到家里地方太小，不小心摔了一下，我在地上說(shuō)好疼??！都想掉金豆豆了，這時(shí)正在修理自己小凳子的妹妹說(shuō)：“姐姐我給你修一下吧！我還以為她要給我揉一下呢，就說(shuō)好吧，誰(shuí)知我看到她拿了一個(gè)錘子過(guò)來(lái)，真要往我腿上砸，這時(shí)我也不喊痛了，嚇得趕緊跑到房間寫作業(yè)了，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，妹妹也在一邊傻笑呢！
下午我去學(xué)畫畫，媽媽接我后我想去爬山，媽媽就答應(yīng)了。我們到盟城旁邊的土山我與妹妹一會(huì)爬上一會(huì)又下來(lái)，玩得樂(lè)不此彼。
晚上我看到樓下有好多小朋友都在駱曉雨院里滑滑板，我也去了，不知是誰(shuí)提意要去綜合樓去玩，于是大家都去了，我們一起去的大概有二十幾個(gè)小孩，男孩子們滑得快，在前面帶頭，我們滑得慢，在后面追，不一會(huì)就到了綜合樓。我看到男孩子們從大樓門前的斜坡上往下滑，那么快就下去了，我也想試試，開(kāi)始我扶著邊上的墻，快到下面的時(shí)候我才松手，很快下去了，我就這樣試了兩次，才敢從上面一下子滑下來(lái)，哇！真是太爽了，嗖的一下就下去了，象要飛了一樣。后來(lái)我與李嘉璐、陳瑞雪又想了一個(gè)辦法，就是把我們?nèi)齻€(gè)的滑板搭在一起，我們都坐在上面，一起在笑聲中滑下去，真是美?。∥覀?cè)谀情_(kāi)心的玩?。’偘?！
９點(diǎn)多媽媽看我們還沒(méi)回家，就找來(lái)了，媽媽讓我們走，我們舍不得，又玩了起來(lái)，媽媽看我們從斜坡上滑下來(lái)太危險(xiǎn)了，就不讓這樣玩了，這時(shí)我感覺(jué)有媽媽在玩的就沒(méi)意思了。沒(méi)想到這時(shí)不該發(fā)生的事情發(fā)生了，李嘉璐與陳瑞雪玩碰滑板，一下子李嘉璐摔在了地上，把嘴摔破了，流了很多血，她哭了，媽媽跑過(guò)去把她扶起來(lái)，幫她擦了擦，看到?jīng)]什么大事，就帶我們回家了。在回家的路上，媽媽告訴我們說(shuō)：“你們玩時(shí)一定要注意安全，象今天如果李嘉璐不與別人故意碰板的話，就不會(huì)摔這么厲害了。以后一定注意。”我們也都認(rèn)為媽媽說(shuō)的對(duì)。
雖然我今天玩瘋了，但我也知道作業(yè)還沒(méi)完成，我明天一定早早完成，我想媽媽也不會(huì)說(shuō)我什么吧！
最快樂(lè)的一天結(jié)束！
快樂(lè)的一天篇四
第一段：快樂(lè)源于心態(tài)
快樂(lè)是一種心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)的好壞直接影響著他的快樂(lè)指數(shù)。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)是擁有快樂(lè)一天的關(guān)鍵。無(wú)論是面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，還是處理人際關(guān)系中的矛盾，只要保持一個(gè)良好的心境，我們就能夠輕松應(yīng)對(duì)，從而達(dá)到快樂(lè)的狀態(tài)。
第二段：時(shí)間管理是快樂(lè)的基礎(chǔ)
時(shí)間管理是快樂(lè)的基礎(chǔ)，它幫助我們充分利用時(shí)間，把握每一天的每一刻。一個(gè)科學(xué)而合理的時(shí)間規(guī)劃可以更好地安排我們的生活和工作，避免焦慮和壓力的產(chǎn)生。在我快樂(lè)的一天中，我設(shè)定了明確的目標(biāo)，并通過(guò)合理地計(jì)劃時(shí)間來(lái)分配任務(wù)，從而使每一天都過(guò)得非常充實(shí)和愉快。
第三段：跟隨興趣尋找快樂(lè)
快樂(lè)來(lái)自于做自己喜歡的事情。在我快樂(lè)的一天中，我把我的興趣愛(ài)好融入到生活中。比如，在空閑的時(shí)間里，我讀一本書，聽(tīng)音樂(lè)，或是做一些手工活，這些活動(dòng)可以讓我感到放松和滿足。通過(guò)追尋自己的興趣愛(ài)好，我們能夠找到自己的快樂(lè)源泉，讓自己的生活更加有意義和充實(shí)。
第四段：與親人朋友分享快樂(lè)
快樂(lè)需要與他人分享才能更加豐富和持久。在我快樂(lè)的一天中，我與親人朋友一起度過(guò)了美好的時(shí)光。和家人一起享受一頓豐盛的晚餐，和朋友一起聊天笑鬧，這些共同的經(jīng)歷增進(jìn)了我們之間的情感聯(lián)系，讓我們的快樂(lè)更加有溫度和意義。所以，在追求個(gè)人快樂(lè)的同時(shí)，不要忘記與他人分享快樂(lè)。
第五段：保持身心健康才能快樂(lè)
身心健康是快樂(lè)的基石。在我快樂(lè)的一天中，我注重保持良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體。早晨起床后，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，接觸大自然的早晨陽(yáng)光，讓身體得到充分的活動(dòng)和休息。同時(shí)，我也注重飲食的均衡，保持健康的飲食習(xí)慣。只有身心健康，我們才能夠享受到真正的快樂(lè)。
總結(jié)：
通過(guò)這一天的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到保持樂(lè)觀心態(tài)、合理安排時(shí)間、追尋興趣愛(ài)好、與人分享快樂(lè)以及保持身心健康是快樂(lè)的關(guān)鍵。美好的心態(tài)和積極向上的態(tài)度能夠幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；良好的時(shí)間管理讓我們充實(shí)而愉快地度過(guò)每一天；追求自己的興趣能夠增加生活的樂(lè)趣；與親人朋友分享快樂(lè)可以增進(jìn)彼此間的情感聯(lián)系；保持身心健康能讓我們享受到真正的快樂(lè)。希望每一天都是快樂(lè)的，讓我們擁有快樂(lè)的人生。
快樂(lè)的一天篇五
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家
幼兒頭飾、音樂(lè)等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)
一、問(wèn)聲好
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問(wèn)好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?jiàn)，互相問(wèn)好
2、得知山羊生日，一起為它采青草
二、過(guò)生日
創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說(shuō)生日祝福語(yǔ)。而打電話小片段中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話”的語(yǔ)言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)
三、探病友
在初步嘗試向病人說(shuō)祝福語(yǔ)的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話
2、互相道別。
快樂(lè)的一天篇六
看著窗外的陽(yáng)光透過(guò)白色的窗簾照進(jìn)房間，給人一種溫暖的感覺(jué)。初一，一年級(jí)的第一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)充滿了期待和好奇。我迅速穿上校服，整理好背包，躍躍欲試地迎接新的學(xué)習(xí)生活。步入新校門，看到了一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，我頓時(shí)感到融入了這個(gè)大家庭的溫暖。老師熱情地迎接我們，介紹了學(xué)校的各個(gè)環(huán)境和規(guī)章制度，讓我們很快適應(yīng)了新的生活。
第二段：快樂(lè)的課堂
上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講得生動(dòng)有趣。她用豐富的教具和幽默的講解把難題變得簡(jiǎn)單易懂，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。接下來(lái)，是語(yǔ)文課，老師用熱情的講解帶我們進(jìn)入了文學(xué)的世界。我們一起讀唐詩(shī)、誦經(jīng)典，感受語(yǔ)文的美麗和力量。下午的自然課更是讓我大開(kāi)眼界，我們一起觀察昆蟲的生命現(xiàn)象，親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)自然科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。豐富多彩的課堂讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三段：快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)
放學(xué)后，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。清新的空氣、綠茵場(chǎng)地、熱情活躍的同學(xué)們，都讓我感到無(wú)比快樂(lè)。我報(bào)名參加了接力賽，緊張而激動(dòng)地站在起跑線上。隨著槍聲響起，我像飛一般沖向前方，傳遞著夢(mèng)想和希望。最終，我們的團(tuán)隊(duì)拿下了冠軍，我感受到了勝利的喜悅，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)讓我收獲了更多友誼和成長(zhǎng)。
第四段：快樂(lè)的創(chuàng)造
在美術(shù)課上，老師帶我們學(xué)習(xí)了畫畫。我把五顏六色的顏料涂在畫板上，用刷子在紙上揮灑著自己的想象力。我畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，畫中有高山流水、百鳥(niǎo)朝鳳，盡顯大自然的瑰麗和宏偉。創(chuàng)造的快樂(lè)讓我感到自己是一個(gè)有才華的藝術(shù)家，也激發(fā)了我對(duì)美的追求和創(chuàng)造的熱情。
第五段：快樂(lè)的回家
快樂(lè)的一天結(jié)束了，我拿著一袋滿滿的知識(shí)和快樂(lè)，充滿了期待地回家。回到家里，和爸爸媽媽分享了今天的課堂和活動(dòng)經(jīng)歷。他們也很開(kāi)心地聽(tīng)我講述，為我的成長(zhǎng)和快樂(lè)感到驕傲。晚上，我躺在舒適的床上，回憶著白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到了心靈的愉悅。我知道，初一的快樂(lè)不僅僅在于一天，而是將伴隨我度過(guò)整個(gè)初中生活。
快樂(lè)的一天心得體會(huì)初一結(jié)束了。這一天，我充滿了好奇和憧憬，經(jīng)歷了豐富多彩的課堂、運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)造，收獲了知識(shí)和友誼。我深深體會(huì)到，快樂(lè)是與努力和付出相伴隨的。我期待未來(lái)每一天的快樂(lè)，愿每一天都能成為我成長(zhǎng)的禮物。
快樂(lè)的一天篇七
好久沒(méi)有這么開(kāi)心了。昨天接到一個(gè)多年沒(méi)有聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)的電話，說(shuō)去她那玩會(huì)兒，我也沒(méi)多問(wèn)就答應(yīng)了。反正休息在家也閑得無(wú)聊，連忙換好衣服就去了。
進(jìn)門一看，??！這么多的陌生面孔。這是誰(shuí)呢？那又是誰(shuí)呢？直楞楞地看了許久，不由得直搖頭。
我們小的時(shí)候，不象現(xiàn)在的孩子那么懂事，男女界線分得很清。記得當(dāng)時(shí)和我同桌的那個(gè)男生，常用粉筆在桌上劃三八線。有時(shí)寫作業(yè)一不注意，胳膊就過(guò)界了，他就會(huì)用胳膊肘用力撞我或是用文具盒敲我的手，每次都疼得我淚汪汪的。那時(shí)很純真，也很傻。雖然恨他討厭他，可還認(rèn)為是自己先過(guò)界的，瞪他一眼也就算了。為此我很少和男孩子說(shuō)話。
畢業(yè)以后，雖然有的同學(xué)也在一個(gè)中學(xué)讀書，但沒(méi)有一個(gè)同班的。慢慢地接觸少了，也淡漠了。上初、高中后，男女生經(jīng)歷了生理發(fā)育期，稚氣退了，模樣也發(fā)生了很大的變化。初、高中畢業(yè)后都各奔東西了。雖然現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)都在本地工作，但再也沒(méi)有聯(lián)系，走在路上如同陌生人一樣擦肩而過(guò)。
好慚愧哦，沒(méi)有認(rèn)出幾個(gè)來(lái)。召集人說(shuō)：不準(zhǔn)自我介紹，大家先猜猜看。叫啥，有什么外號(hào)，和誰(shuí)坐。哎呀，瞧我那記性。有的人面孔有那么點(diǎn)印象，可名字實(shí)在是想不起來(lái)。最后，大家忍不住了，全都竹筒倒豆了。
哦，你是那個(gè)淘氣包呀、你是那個(gè)小黑皮呀、他是那個(gè)小鼻涕蟲呀、她是那個(gè)會(huì)跳舞的班干部呀……啊，都一一想起來(lái)了。氣氛一下子活躍起來(lái)，大家相互揭短、打趣，不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的哈哈大笑聲。大家七嘴八舌地、不停說(shuō)著笑著，場(chǎng)面熱鬧極了。最有趣的是我的那位同桌也來(lái)了。他現(xiàn)在是一位法醫(yī)，也算是有點(diǎn)出息的了?？珊薜氖?，他居然不記得當(dāng)年的所作所為了。他笑個(gè)不停的說(shuō)，我有這么壞嗎？不會(huì)吧，是不是你記錯(cuò)了。氣得我把他臭罵了一頓，總算報(bào)了當(dāng)年之仇。
鬧了一天還不夠。晚飯后，男同學(xué)力邀前去ktv包房，一邊喝著紅酒、茶水，一邊聲嘶力竭地唱著，瘋了似的跳著。象小孩子一樣玩耍、哄鬧。雖然有的同學(xué)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，有的做了老板，有的是普通職員，有的下了崗，但大家沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有任何介蒂。暢快地說(shuō)呀笑呀唱呀跳呀，真的是開(kāi)心死了。夜深了，大家在難忘今宵這首歌曲聲中，依依惜別。
日月如梭，光陰似箭。一晃這么多年了，無(wú)憂無(wú)慮的日子過(guò)去了。這同桌的你我和純真的友誼卻令大家難以忘懷。
青春不再，容顏已老。但我們要珍惜每一天，過(guò)好每一天，快樂(lè)每一天。
快樂(lè)的一天篇八
一天，爸爸說(shuō)要帶我出去玩，我們商量了半天，終于決定去磨灘。第二天早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，連早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就出發(fā)了。到了磨灘，先去淺灘區(qū)，那里的水特別淺，水里有許多石頭，一不小心就可能掉進(jìn)水里。有一次，我正要踩著石頭過(guò)去，一不留神，我掉到水里，衣服都濕了。然后，我和爸爸又去深水區(qū)劃橡皮船，開(kāi)始，我們一人一槳，到了水中央，爸爸讓我一個(gè)人劃，我劃呀劃，眼看就要?jiǎng)澋揭粔K大石頭上，幸好爸爸動(dòng)作快，避免了一次撞擊，真險(xiǎn)呀！
這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是快樂(lè)的一天。