在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感恩節(jié)活動心得篇一
感恩節(jié)是西方國家的一個重要節(jié)日，而在近年來，這一節(jié)日也逐漸在我國得到了廣泛的傳播和慶祝。在2021年的這個感恩節(jié)，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動，并讓我們在這個特殊的日子里感受到了感恩的力量。通過這些活動，我不僅提升了自己的感恩意識，還領(lǐng)悟到了感恩的重要性。以下是我對感恩節(jié)活動的心得體會。
首先，我們學(xué)校舉行了一場感恩節(jié)主題的講座。在這次講座中，講師與我們分享了感恩的意義以及對家人、朋友、老師等身邊人的感恩之情。通過聽講師的分享，我深深地認(rèn)識到感恩的力量和感恩的重要性。我們常常忽略了身邊人對我們的幫助和關(guān)懷，而這次講座讓我更加懂得要時刻心懷感激之情。
其次，我們還開展了一場感恩助人行動。在這個活動中，我們以班級為單位，選擇了一個社區(qū)里的貧困家庭，走進(jìn)他們的生活中，了解他們的困難和需要。我們將自己所能提供的幫助給予了他們，并給予他們鼓勵和溫暖。通過這次活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂和感動。我們的力量雖然有限，但只要每個人都能為他人盡自己的一份力，也能給他們帶去溫暖與希望。
接下來，我們還進(jìn)行了一次感恩親子活動。這次活動讓我們與家庭成員一起參與其中，每個人都親身體會到了親情的重要性，以及家人給予我們的愛和關(guān)懷。通過與家人一起進(jìn)行感恩活動，我更加明白了家人的辛勞與付出，也更加珍惜與家人在一起的時光。這次親子活動不僅拉近了家人之間的距離，也讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同面對生活的各種困難和挑戰(zhàn)。
此外，我們還進(jìn)行了一次感恩交流會。在這個活動中，每個人都有機(jī)會向其他人表達(dá)自己的感恩之情。有的人感恩朋友的幫助和陪伴，有的人感恩老師的教誨和悉心照顧，還有的人感恩父母的辛勤付出和無私關(guān)懷。通過聽取別人的感恩故事，我更加明白了感恩的廣度和深度，也讓我對周圍的人充滿了感激之情。感恩交流會讓我體會到了與他人分享感恩之情的美好與可貴。
最后，我們還進(jìn)行了一次感恩心愿實(shí)現(xiàn)活動。在這個活動中，每個人都可以寫下自己的愿望，并尋找有可能實(shí)現(xiàn)這個愿望的人。通過這次活動，我親身體會到了被他人關(guān)注和幫助的喜悅，也讓我懂得要珍惜這種幫助，以及向他人提供幫助的價(jià)值和意義。感恩心愿實(shí)現(xiàn)活動讓我明白了一個人的力量雖然有限，但集體的力量是無限的。
通過這次感恩節(jié)的活動，我不僅深刻體會到了感恩的力量和意義，也懂得了要時刻心懷感激，關(guān)注身邊人的付出，同時也要發(fā)自內(nèi)心地為他人提供幫助。感恩節(jié)的活動不僅帶給了我快樂與感動，更讓我明白了感恩的重要性，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動中的一份責(zé)任和義務(wù)。我相信，只要我們抱著感恩的心態(tài)去面對生活，去與他人交往，我們的世界會變得更加美好。
感恩節(jié)活動心得篇二
在這個溫暖的.冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動。活動包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強(qiáng)了學(xué)生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。
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感恩節(jié)活動心得篇三
我想，我該學(xué)著感恩，在每一個想要抱怨的時刻。
我感恩我的父親，雖然他既非高官，又無厚祿，但他早出晚歸，憑自己的本事賺錢。職場上的煩惱他總是一個人扛，卻把工作中的樂事與我們分享。他不善表達(dá)，很少給我以實(shí)質(zhì)性和有針對性的指導(dǎo)，每次分別的時候只是用他粗糙厚重的手掌有力地握著我的手，嘴里說出三個字：“好好干!”，但他已經(jīng)用行動教會我最重要的品格：人生在世，或許會面對各種各樣的誘惑，但最重要的是不可迷失本心。這個充滿欲望的社會里充斥著各種燈紅酒綠，影影綽綽。面對這些，我們都不免疑惑：當(dāng)通往幸福的通天塔成為少數(shù)人的專利，當(dāng)西西弗斯推動的石頭到達(dá)山頂卻依然無情地滾下，一切歸零，是否要堅(jiān)持從頭開始?父親用實(shí)際行動告訴我他的回答：我們都是黑暗中的舞者，只有堅(jiān)持起舞，當(dāng)光束打在我們身上時，我們才能展現(xiàn)出最夢幻的舞姿。
我感恩我的母親，她是一名小學(xué)教師。她每天工作任勞任怨，所教班級每年成績都是數(shù)一數(shù)二。學(xué)校的老師也總是很信任她，把自己的孩子交給她，讓她輔導(dǎo)。她總說自己重任在肩，壓力很大，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事對她的信任。她總是不厭其煩地聽我訴說所見所聞，有時她會發(fā)出會心的微笑表示贊許，有時她會投以寬容的目光。她時常對我說：“人生短暫，要學(xué)會及時行樂。高興也是一天，不高興也是一天，那么又何苦不高興呢?不求事事如意，但求無愧于心。凡事都要以一個積極的心態(tài)去面對。人非圣賢，孰能無過?悅納自己，不犯同樣的錯誤就好?！?BR> 我感恩我的親人。小學(xué)時暫住在舅舅家里，外公外婆總是對我無微不至地照料。后來在爺爺奶奶那里，爺爺總是輔導(dǎo)我和妹妹學(xué)習(xí)到深夜;人生失意之時，伯父專門從南京捎來書信一封，對我的未來和發(fā)展高度關(guān)切。這幾年，家中大事小事，多虧叔叔一家主持和幫忙。
我感恩我的師長。我還記得，小學(xué)的老師們身傳言教，對學(xué)問孜孜不倦，下班回家的路上，兩個老師騎在自行車上依然喋喋不休地討論數(shù)學(xué)題;初中的諸位老師不僅在學(xué)習(xí)上給我們以指導(dǎo)，更要在生活上為我們操心，他們有的像長輩對我們嚴(yán)格要求，有的則親切的像我們的哥哥姐姐，包容我們青春期小小的錯;高中的老師們在學(xué)習(xí)和生活中給予我許多關(guān)切和鼓勵，他們在不同的學(xué)科角度對一個問題加以不同的闡釋，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的閱歷。
我感恩我的朋友。感謝小學(xué)時和我一起上學(xué)下學(xué)的玩伴們，因?yàn)橛心銈?，回家的道路不再枯燥，不再漫長，而變得充滿樂趣;感謝夏夜曾和我一起納涼，一起暢談人生理想的朋友，是你給了我最初人生意義的啟蒙;感謝那曾經(jīng)和我一起坐在教室里為考試并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)，在我懈怠的時候，是你們用實(shí)際行動給我以鼓勵;感謝曾經(jīng)幫助過我的所有朋友們，在我最困難的時候，是你們激濁揚(yáng)清，給了我勇氣和力量;因?yàn)橛辛四銈儯闹心羌帕鹊幕鸸獠挪辉俟陋?dú)。
我想，我最應(yīng)該感恩的是這個偉大的時代。這是一個充滿生機(jī)的年代，既沒有戰(zhàn)火紛飛的慘烈，又不像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期那樣略顯沉悶。雖然貧富差距一定程度上在拉大，階層也日益固化，雖然有些官二代、富二代仍然專橫跋扈，但我想，幸虧有他們的存在，否則我們怎么還會有明確的方向和改進(jìn)的空間呢?房子很貴，油價(jià)很高，但是，“事非經(jīng)歷不知難”，只有自立自強(qiáng)，經(jīng)歷過為房子、車子進(jìn)行的艱辛奮斗，當(dāng)我們還清房貸車貸的那一天，我們才能感覺到拼搏之后的成就感所帶來的快慰和幸福，我們才能感到當(dāng)有一天，世界在我們手里變得更加民主和法治時的那份快樂。那樣，即使我們失去了生命，我們的靈魂依然在宇宙間吶喊：我們曾經(jīng)生活過，我們曾經(jīng)為在這個世界上做過有意義的事。
我想，我該感恩自己。幸虧我不是“官二代”和“富二代”，這樣我才有決心通過我自己的努力去做出改變。“事實(shí)上，時間本身是不偏不倚的。人類的進(jìn)步從來就不是自然而然地到來。沒有奮斗，時間本身就變成了使社會一成不變的勢力的同盟者?！瘪R丁路德金如是說。那么，去奮斗吧!改變，從現(xiàn)在開始。
感恩節(jié)活動心得篇四
感恩節(jié)是西方國家的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日，人們用這個節(jié)日來表達(dá)對他人的感激之情。在感恩節(jié)期間，有很多有趣的活動可以參與，我有幸參加了其中的一個活動，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分五個方面談一談我在這個活動中的心得體會。
首先，感恩節(jié)的活動讓我深刻地體會到互相幫助的重要性。在這個活動中，我們組織了一場義務(wù)勞動活動，為社區(qū)衛(wèi)生院進(jìn)行清潔和裝修工作。在這個過程中，每個人都積極參與其中，互相協(xié)作，幫助彼此。在我清潔衛(wèi)生院時，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在幫助他人，還得到了其他人的幫助。這讓我深刻認(rèn)識到，在我們的生活中，互相幫助是非常重要的。我們要珍惜身邊的人，樂于助人，這樣我們才能創(chuàng)造更美好和諧的社會。
其次，在感恩節(jié)的活動中，我體悟到了感恩之心的重要性。這次活動的宗旨就是要讓每個人在活動中體驗(yàn)感恩的力量。我們每個人都要寫感謝信，對身邊幫助過自己的人表示感激之情。在寫感謝信的過程中，我不僅感受到了自己內(nèi)心的滿足和喜悅，還感受到了被感謝者的喜悅。這讓我明白到，感恩之心是讓我們與他人更加緊密聯(lián)系的紐帶，同時也能增強(qiáng)我們自己的快樂和幸福感。
接著，在感恩節(jié)活動中，我還參加了一次志愿服務(wù)活動。我們?nèi)チ艘患邑毨絽^(qū)的小學(xué)，為孩子們帶去了書籍和學(xué)習(xí)用品。在活動中，我和孩子們一起畫畫、唱歌、玩游戲。通過和孩子們的交流，我看到了他們樸實(shí)、善良的一面，他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。這次活動讓我明白，感恩不僅是要想著自己的所得，更重要的是要將自己的愛心傳遞給他人，用行動幫助那些需要幫助的人。
再者，在感恩節(jié)活動過程中，我對食物的珍惜有了更深的認(rèn)識。在感恩節(jié)這一天，我們舉辦了一個大型的感恩宴會。我看到了許多豐盛的食物，但我也看到了很多人們?yōu)榱耸澄锒列量嗫喙ぷ鞯那闆r。這讓我深深地明白到，我們應(yīng)該珍惜每一份食物，不浪費(fèi)糧食，更要關(guān)注全球的食品安全問題。我們要明白，食物是一種珍貴的資源，我們應(yīng)該心存感激，節(jié)約使用。
最后，感恩節(jié)的活動使我認(rèn)識到，感恩的精神必須貫穿在日常生活的方方面面。感恩節(jié)只是一個特定的日子，但感恩的心態(tài)應(yīng)該貫穿在我們的生活中。我們要感謝父母給予我們的養(yǎng)育之恩，感謝朋友們給予的支持和陪伴，感謝老師們給予的教誨和關(guān)注。只有心懷感恩，我們才能更好地做人、做事，才能在生活中獲得更多的快樂。
總之，參加感恩節(jié)的活動是一種珍貴的體驗(yàn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到感恩的重要性。在活動中，我體悟到互相幫助的重要性，感受到感恩之心的力量，認(rèn)識到幫助他人的意義，對食物的珍惜有了更深的認(rèn)識，還明白了感恩的精神需要貫徹生活。我將會把這些體會融入到我的日常生活中，用實(shí)際行動來表達(dá)我對他人的感激之情。
感恩節(jié)活動心得篇五
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的`心田，11月23日，___幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。
系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
系列活動二：感恩在行動，通過實(shí)際行動感恩身邊的人。
小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。
系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)___超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。
通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長!
感恩節(jié)活動心得篇六
第一段：
在這個充滿感恩的季節(jié)里，學(xué)校為我們組織了一次感恩節(jié)活動。在這次活動中，我們不僅品嘗了美食，欣賞了精彩的演出，更重要的是讓我們感受到了身邊人的溫暖和關(guān)愛。通過這次活動，我深深地感受到了感恩的力量，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：
此次感恩節(jié)活動中，我們學(xué)生志愿者和教師們聯(lián)手為每一位來賓提供了溫暖舒適的服務(wù)。在等待用餐的過程中，我們用親切的語言和真摯的微笑和來賓交流，不僅消除了來賓的孤獨(dú)感，也讓我們感觸到了他們對我們的提問和關(guān)注，也讓我們意識到自己是多么的幸運(yùn)。同時，我們身邊精神面貌積極向上的教師更是用他們的行動，教會了我們感恩的真諦。
第三段：
在這個充滿感恩的日子里，我們作為學(xué)生志愿者，盡自己的力量給與那些需要幫助的人更多的關(guān)懷?；顒又校覀?yōu)楣鹿牙先伺砂l(fā)愛心食物，為留守兒童送去祝福，為受災(zāi)地區(qū)捐贈物資……這一切，其實(shí)都在傳遞著我們對這個社會的愛、關(guān)懷和感恩。除了為他們提供物質(zhì)上的幫助，我們更應(yīng)該給予他們精神上的關(guān)愛。在這一過程中，我們感受到了自己每一個小小的付出，都能為這個社會帶來更多的美好。
第四段：
感恩是一種心態(tài)，感恩的人會更懂得珍惜自己所擁有的一切。在這次感恩節(jié)活動中，我強(qiáng)烈地意識到，珍惜自己所擁有的，從小事做起，才是感恩的核心。多去關(guān)心身邊的人，多思考別人的立場，多給予國家、社會、家人、伙伴、自己等事物最基本的尊重，這才能真正了解感恩的本質(zhì)。
第五段：
感恩不僅是情感的表達(dá)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在我們體驗(yàn)這次感恩節(jié)活動時，更應(yīng)該明白感恩的含義，從不同的角度去體驗(yàn)和理解社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有在深入理解之后，才會更好的將心中的感恩轉(zhuǎn)化為外在的力量，贈于他人。感恩不會止步于今天，之后的日子里，還有更多的感恩之旅等待我們踏上，這代表著我們要乘著感恩的風(fēng)，向前飛翔。
在這場感恩的盛宴中，我無比感恩身邊每一個人，感恩這個時代賜予我的一切，感恩我們的老師和同學(xué)給予我的幫助與支持。愿我們無論到哪里，都要時刻謹(jǐn)記自己所擁有的一切，感恩每一個日子，為更好地發(fā)展社會貢獻(xiàn)自己的力量。
感恩節(jié)活動心得篇七
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!王老師，我愛你!
感恩節(jié)活動心得篇八
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。
除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
感恩活動先進(jìn)的有:六年級的張心宇、五年級的王薪竹、四年級的孫吉慧、三年級的王楠、二年級的臧丹妮等。
學(xué)會感恩先進(jìn)班級：5、3年級
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
四.活動扎實(shí)，效果顯著。
感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動，積極投身到四月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。
感恩節(jié)活動心得篇九
每年的11月份，北美大陸上的很多國家都會慶祝感恩節(jié)，這個傳統(tǒng)節(jié)日的起源可以追溯到美國的殖民時期。今天，感恩節(jié)被視為一個家庭團(tuán)聚、分享美食和表達(dá)感謝之情的日子。在大學(xué)校園中，許多學(xué)生和教職員工也會組織感恩節(jié)活動來慶祝這個特殊的日子。我最近參加了大學(xué)的感恩節(jié)活動，深刻地認(rèn)識到表達(dá)感激之情對于生活和學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：感悟
活動中，主持人先介紹了感恩節(jié)的起源和歷史。我們聽到了一個有趣的故事：早在1621年，歐洲移民在新大陸與印第安人共同慶祝豐收，過了一次非常美好的感恩節(jié)。這個故事告訴我們感恩節(jié)的核心是團(tuán)結(jié)、分享和感恩。隨后，我們分成小組進(jìn)行了討論，分享了在生活和學(xué)習(xí)中我們感恩的事情。聽到了其他同學(xué)分享的感悟，我深入體會到這個節(jié)日帶給我們的意義遠(yuǎn)不僅僅在于吃美食和歡度假期。感恩是一種態(tài)度和生活方式，能夠讓我們更加快樂、滿足和進(jìn)步。
第三段：團(tuán)聚
這個感恩節(jié)活動不僅讓我對感恩的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識，也讓我感到了大學(xué)的家庭氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。在活動中，同學(xué)們互相分享他們感恩的事情，教職員工們也分享了自己的感恩故事?；顒又羞€有游戲和美食節(jié)目，大家都很開心地參加了其中。通過這次活動，我感受到了在大學(xué)校園中每個人都擁有一個家庭的感覺，我們能夠相互團(tuán)結(jié)和支持，享受在這個大家庭中的歡樂時光。
第四段：反思
在活動的最后，主持人邀請大家寫下自己當(dāng)天聽到的感悟和打算做出的行動。寫下自己的感悟和打算，我不得不承認(rèn)自己很快就會被瑣碎的事情和生活壓垮，并喪失感恩的心態(tài)。因此，我打算更加留心身邊的細(xì)節(jié)，尋找生活中值得我們感恩的地方，并且在面臨挑戰(zhàn)和困難時能夠永不言敗。同時，在我已經(jīng)擁有的優(yōu)勢和資源中能夠樂觀向前，發(fā)揮自己的潛能和貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)束語
參加大學(xué)感恩節(jié)活動給我留下了深刻的印象和回憶。感恩的心態(tài)讓我更加快樂和滿足，也讓我深深地感受到大學(xué)中的人和事都是值得我們感恩的。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這種感恩之情能夠讓我們更加成長、更加堅(jiān)定。感謝大學(xué)為我們組織了這次難忘的感恩節(jié)活動，祝愿大家都能擁有感恩、快樂、健康的一生！
感恩節(jié)活動心得篇一
感恩節(jié)是西方國家的一個重要節(jié)日，而在近年來，這一節(jié)日也逐漸在我國得到了廣泛的傳播和慶祝。在2021年的這個感恩節(jié)，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動，并讓我們在這個特殊的日子里感受到了感恩的力量。通過這些活動，我不僅提升了自己的感恩意識，還領(lǐng)悟到了感恩的重要性。以下是我對感恩節(jié)活動的心得體會。
首先，我們學(xué)校舉行了一場感恩節(jié)主題的講座。在這次講座中，講師與我們分享了感恩的意義以及對家人、朋友、老師等身邊人的感恩之情。通過聽講師的分享，我深深地認(rèn)識到感恩的力量和感恩的重要性。我們常常忽略了身邊人對我們的幫助和關(guān)懷，而這次講座讓我更加懂得要時刻心懷感激之情。
其次，我們還開展了一場感恩助人行動。在這個活動中，我們以班級為單位，選擇了一個社區(qū)里的貧困家庭，走進(jìn)他們的生活中，了解他們的困難和需要。我們將自己所能提供的幫助給予了他們，并給予他們鼓勵和溫暖。通過這次活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂和感動。我們的力量雖然有限，但只要每個人都能為他人盡自己的一份力，也能給他們帶去溫暖與希望。
接下來，我們還進(jìn)行了一次感恩親子活動。這次活動讓我們與家庭成員一起參與其中，每個人都親身體會到了親情的重要性，以及家人給予我們的愛和關(guān)懷。通過與家人一起進(jìn)行感恩活動，我更加明白了家人的辛勞與付出，也更加珍惜與家人在一起的時光。這次親子活動不僅拉近了家人之間的距離，也讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同面對生活的各種困難和挑戰(zhàn)。
此外，我們還進(jìn)行了一次感恩交流會。在這個活動中，每個人都有機(jī)會向其他人表達(dá)自己的感恩之情。有的人感恩朋友的幫助和陪伴，有的人感恩老師的教誨和悉心照顧，還有的人感恩父母的辛勤付出和無私關(guān)懷。通過聽取別人的感恩故事，我更加明白了感恩的廣度和深度，也讓我對周圍的人充滿了感激之情。感恩交流會讓我體會到了與他人分享感恩之情的美好與可貴。
最后，我們還進(jìn)行了一次感恩心愿實(shí)現(xiàn)活動。在這個活動中，每個人都可以寫下自己的愿望，并尋找有可能實(shí)現(xiàn)這個愿望的人。通過這次活動，我親身體會到了被他人關(guān)注和幫助的喜悅，也讓我懂得要珍惜這種幫助，以及向他人提供幫助的價(jià)值和意義。感恩心愿實(shí)現(xiàn)活動讓我明白了一個人的力量雖然有限，但集體的力量是無限的。
通過這次感恩節(jié)的活動，我不僅深刻體會到了感恩的力量和意義，也懂得了要時刻心懷感激，關(guān)注身邊人的付出，同時也要發(fā)自內(nèi)心地為他人提供幫助。感恩節(jié)的活動不僅帶給了我快樂與感動，更讓我明白了感恩的重要性，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動中的一份責(zé)任和義務(wù)。我相信，只要我們抱著感恩的心態(tài)去面對生活，去與他人交往，我們的世界會變得更加美好。
感恩節(jié)活動心得篇二
在這個溫暖的.冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動。活動包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強(qiáng)了學(xué)生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。
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感恩節(jié)活動心得篇三
我想，我該學(xué)著感恩，在每一個想要抱怨的時刻。
我感恩我的父親，雖然他既非高官，又無厚祿，但他早出晚歸，憑自己的本事賺錢。職場上的煩惱他總是一個人扛，卻把工作中的樂事與我們分享。他不善表達(dá)，很少給我以實(shí)質(zhì)性和有針對性的指導(dǎo)，每次分別的時候只是用他粗糙厚重的手掌有力地握著我的手，嘴里說出三個字：“好好干!”，但他已經(jīng)用行動教會我最重要的品格：人生在世，或許會面對各種各樣的誘惑，但最重要的是不可迷失本心。這個充滿欲望的社會里充斥著各種燈紅酒綠，影影綽綽。面對這些，我們都不免疑惑：當(dāng)通往幸福的通天塔成為少數(shù)人的專利，當(dāng)西西弗斯推動的石頭到達(dá)山頂卻依然無情地滾下，一切歸零，是否要堅(jiān)持從頭開始?父親用實(shí)際行動告訴我他的回答：我們都是黑暗中的舞者，只有堅(jiān)持起舞，當(dāng)光束打在我們身上時，我們才能展現(xiàn)出最夢幻的舞姿。
我感恩我的母親，她是一名小學(xué)教師。她每天工作任勞任怨，所教班級每年成績都是數(shù)一數(shù)二。學(xué)校的老師也總是很信任她，把自己的孩子交給她，讓她輔導(dǎo)。她總說自己重任在肩，壓力很大，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事對她的信任。她總是不厭其煩地聽我訴說所見所聞，有時她會發(fā)出會心的微笑表示贊許，有時她會投以寬容的目光。她時常對我說：“人生短暫，要學(xué)會及時行樂。高興也是一天，不高興也是一天，那么又何苦不高興呢?不求事事如意，但求無愧于心。凡事都要以一個積極的心態(tài)去面對。人非圣賢，孰能無過?悅納自己，不犯同樣的錯誤就好?！?BR> 我感恩我的親人。小學(xué)時暫住在舅舅家里，外公外婆總是對我無微不至地照料。后來在爺爺奶奶那里，爺爺總是輔導(dǎo)我和妹妹學(xué)習(xí)到深夜;人生失意之時，伯父專門從南京捎來書信一封，對我的未來和發(fā)展高度關(guān)切。這幾年，家中大事小事，多虧叔叔一家主持和幫忙。
我感恩我的師長。我還記得，小學(xué)的老師們身傳言教，對學(xué)問孜孜不倦，下班回家的路上，兩個老師騎在自行車上依然喋喋不休地討論數(shù)學(xué)題;初中的諸位老師不僅在學(xué)習(xí)上給我們以指導(dǎo)，更要在生活上為我們操心，他們有的像長輩對我們嚴(yán)格要求，有的則親切的像我們的哥哥姐姐，包容我們青春期小小的錯;高中的老師們在學(xué)習(xí)和生活中給予我許多關(guān)切和鼓勵，他們在不同的學(xué)科角度對一個問題加以不同的闡釋，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的閱歷。
我感恩我的朋友。感謝小學(xué)時和我一起上學(xué)下學(xué)的玩伴們，因?yàn)橛心銈?，回家的道路不再枯燥，不再漫長，而變得充滿樂趣;感謝夏夜曾和我一起納涼，一起暢談人生理想的朋友，是你給了我最初人生意義的啟蒙;感謝那曾經(jīng)和我一起坐在教室里為考試并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)，在我懈怠的時候，是你們用實(shí)際行動給我以鼓勵;感謝曾經(jīng)幫助過我的所有朋友們，在我最困難的時候，是你們激濁揚(yáng)清，給了我勇氣和力量;因?yàn)橛辛四銈儯闹心羌帕鹊幕鸸獠挪辉俟陋?dú)。
我想，我最應(yīng)該感恩的是這個偉大的時代。這是一個充滿生機(jī)的年代，既沒有戰(zhàn)火紛飛的慘烈，又不像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期那樣略顯沉悶。雖然貧富差距一定程度上在拉大，階層也日益固化，雖然有些官二代、富二代仍然專橫跋扈，但我想，幸虧有他們的存在，否則我們怎么還會有明確的方向和改進(jìn)的空間呢?房子很貴，油價(jià)很高，但是，“事非經(jīng)歷不知難”，只有自立自強(qiáng)，經(jīng)歷過為房子、車子進(jìn)行的艱辛奮斗，當(dāng)我們還清房貸車貸的那一天，我們才能感覺到拼搏之后的成就感所帶來的快慰和幸福，我們才能感到當(dāng)有一天，世界在我們手里變得更加民主和法治時的那份快樂。那樣，即使我們失去了生命，我們的靈魂依然在宇宙間吶喊：我們曾經(jīng)生活過，我們曾經(jīng)為在這個世界上做過有意義的事。
我想，我該感恩自己。幸虧我不是“官二代”和“富二代”，這樣我才有決心通過我自己的努力去做出改變。“事實(shí)上，時間本身是不偏不倚的。人類的進(jìn)步從來就不是自然而然地到來。沒有奮斗，時間本身就變成了使社會一成不變的勢力的同盟者?！瘪R丁路德金如是說。那么，去奮斗吧!改變，從現(xiàn)在開始。
感恩節(jié)活動心得篇四
感恩節(jié)是西方國家的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日，人們用這個節(jié)日來表達(dá)對他人的感激之情。在感恩節(jié)期間，有很多有趣的活動可以參與，我有幸參加了其中的一個活動，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分五個方面談一談我在這個活動中的心得體會。
首先，感恩節(jié)的活動讓我深刻地體會到互相幫助的重要性。在這個活動中，我們組織了一場義務(wù)勞動活動，為社區(qū)衛(wèi)生院進(jìn)行清潔和裝修工作。在這個過程中，每個人都積極參與其中，互相協(xié)作，幫助彼此。在我清潔衛(wèi)生院時，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在幫助他人，還得到了其他人的幫助。這讓我深刻認(rèn)識到，在我們的生活中，互相幫助是非常重要的。我們要珍惜身邊的人，樂于助人，這樣我們才能創(chuàng)造更美好和諧的社會。
其次，在感恩節(jié)的活動中，我體悟到了感恩之心的重要性。這次活動的宗旨就是要讓每個人在活動中體驗(yàn)感恩的力量。我們每個人都要寫感謝信，對身邊幫助過自己的人表示感激之情。在寫感謝信的過程中，我不僅感受到了自己內(nèi)心的滿足和喜悅，還感受到了被感謝者的喜悅。這讓我明白到，感恩之心是讓我們與他人更加緊密聯(lián)系的紐帶，同時也能增強(qiáng)我們自己的快樂和幸福感。
接著，在感恩節(jié)活動中，我還參加了一次志愿服務(wù)活動。我們?nèi)チ艘患邑毨絽^(qū)的小學(xué)，為孩子們帶去了書籍和學(xué)習(xí)用品。在活動中，我和孩子們一起畫畫、唱歌、玩游戲。通過和孩子們的交流，我看到了他們樸實(shí)、善良的一面，他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。這次活動讓我明白，感恩不僅是要想著自己的所得，更重要的是要將自己的愛心傳遞給他人，用行動幫助那些需要幫助的人。
再者，在感恩節(jié)活動過程中，我對食物的珍惜有了更深的認(rèn)識。在感恩節(jié)這一天，我們舉辦了一個大型的感恩宴會。我看到了許多豐盛的食物，但我也看到了很多人們?yōu)榱耸澄锒列量嗫喙ぷ鞯那闆r。這讓我深深地明白到，我們應(yīng)該珍惜每一份食物，不浪費(fèi)糧食，更要關(guān)注全球的食品安全問題。我們要明白，食物是一種珍貴的資源，我們應(yīng)該心存感激，節(jié)約使用。
最后，感恩節(jié)的活動使我認(rèn)識到，感恩的精神必須貫穿在日常生活的方方面面。感恩節(jié)只是一個特定的日子，但感恩的心態(tài)應(yīng)該貫穿在我們的生活中。我們要感謝父母給予我們的養(yǎng)育之恩，感謝朋友們給予的支持和陪伴，感謝老師們給予的教誨和關(guān)注。只有心懷感恩，我們才能更好地做人、做事，才能在生活中獲得更多的快樂。
總之，參加感恩節(jié)的活動是一種珍貴的體驗(yàn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到感恩的重要性。在活動中，我體悟到互相幫助的重要性，感受到感恩之心的力量，認(rèn)識到幫助他人的意義，對食物的珍惜有了更深的認(rèn)識，還明白了感恩的精神需要貫徹生活。我將會把這些體會融入到我的日常生活中，用實(shí)際行動來表達(dá)我對他人的感激之情。
感恩節(jié)活動心得篇五
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的`心田，11月23日，___幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。
系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
系列活動二：感恩在行動，通過實(shí)際行動感恩身邊的人。
小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。
系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)___超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。
通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長!
感恩節(jié)活動心得篇六
第一段：
在這個充滿感恩的季節(jié)里，學(xué)校為我們組織了一次感恩節(jié)活動。在這次活動中，我們不僅品嘗了美食，欣賞了精彩的演出，更重要的是讓我們感受到了身邊人的溫暖和關(guān)愛。通過這次活動，我深深地感受到了感恩的力量，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：
此次感恩節(jié)活動中，我們學(xué)生志愿者和教師們聯(lián)手為每一位來賓提供了溫暖舒適的服務(wù)。在等待用餐的過程中，我們用親切的語言和真摯的微笑和來賓交流，不僅消除了來賓的孤獨(dú)感，也讓我們感觸到了他們對我們的提問和關(guān)注，也讓我們意識到自己是多么的幸運(yùn)。同時，我們身邊精神面貌積極向上的教師更是用他們的行動，教會了我們感恩的真諦。
第三段：
在這個充滿感恩的日子里，我們作為學(xué)生志愿者，盡自己的力量給與那些需要幫助的人更多的關(guān)懷?；顒又校覀?yōu)楣鹿牙先伺砂l(fā)愛心食物，為留守兒童送去祝福，為受災(zāi)地區(qū)捐贈物資……這一切，其實(shí)都在傳遞著我們對這個社會的愛、關(guān)懷和感恩。除了為他們提供物質(zhì)上的幫助，我們更應(yīng)該給予他們精神上的關(guān)愛。在這一過程中，我們感受到了自己每一個小小的付出，都能為這個社會帶來更多的美好。
第四段：
感恩是一種心態(tài)，感恩的人會更懂得珍惜自己所擁有的一切。在這次感恩節(jié)活動中，我強(qiáng)烈地意識到，珍惜自己所擁有的，從小事做起，才是感恩的核心。多去關(guān)心身邊的人，多思考別人的立場，多給予國家、社會、家人、伙伴、自己等事物最基本的尊重，這才能真正了解感恩的本質(zhì)。
第五段：
感恩不僅是情感的表達(dá)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在我們體驗(yàn)這次感恩節(jié)活動時，更應(yīng)該明白感恩的含義，從不同的角度去體驗(yàn)和理解社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有在深入理解之后，才會更好的將心中的感恩轉(zhuǎn)化為外在的力量，贈于他人。感恩不會止步于今天，之后的日子里，還有更多的感恩之旅等待我們踏上，這代表著我們要乘著感恩的風(fēng)，向前飛翔。
在這場感恩的盛宴中，我無比感恩身邊每一個人，感恩這個時代賜予我的一切，感恩我們的老師和同學(xué)給予我的幫助與支持。愿我們無論到哪里，都要時刻謹(jǐn)記自己所擁有的一切，感恩每一個日子，為更好地發(fā)展社會貢獻(xiàn)自己的力量。
感恩節(jié)活動心得篇七
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!王老師，我愛你!
感恩節(jié)活動心得篇八
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。
除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
感恩活動先進(jìn)的有:六年級的張心宇、五年級的王薪竹、四年級的孫吉慧、三年級的王楠、二年級的臧丹妮等。
學(xué)會感恩先進(jìn)班級：5、3年級
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
四.活動扎實(shí)，效果顯著。
感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動，積極投身到四月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。
感恩節(jié)活動心得篇九
每年的11月份，北美大陸上的很多國家都會慶祝感恩節(jié)，這個傳統(tǒng)節(jié)日的起源可以追溯到美國的殖民時期。今天，感恩節(jié)被視為一個家庭團(tuán)聚、分享美食和表達(dá)感謝之情的日子。在大學(xué)校園中，許多學(xué)生和教職員工也會組織感恩節(jié)活動來慶祝這個特殊的日子。我最近參加了大學(xué)的感恩節(jié)活動，深刻地認(rèn)識到表達(dá)感激之情對于生活和學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：感悟
活動中，主持人先介紹了感恩節(jié)的起源和歷史。我們聽到了一個有趣的故事：早在1621年，歐洲移民在新大陸與印第安人共同慶祝豐收，過了一次非常美好的感恩節(jié)。這個故事告訴我們感恩節(jié)的核心是團(tuán)結(jié)、分享和感恩。隨后，我們分成小組進(jìn)行了討論，分享了在生活和學(xué)習(xí)中我們感恩的事情。聽到了其他同學(xué)分享的感悟，我深入體會到這個節(jié)日帶給我們的意義遠(yuǎn)不僅僅在于吃美食和歡度假期。感恩是一種態(tài)度和生活方式，能夠讓我們更加快樂、滿足和進(jìn)步。
第三段：團(tuán)聚
這個感恩節(jié)活動不僅讓我對感恩的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識，也讓我感到了大學(xué)的家庭氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。在活動中，同學(xué)們互相分享他們感恩的事情，教職員工們也分享了自己的感恩故事?；顒又羞€有游戲和美食節(jié)目，大家都很開心地參加了其中。通過這次活動，我感受到了在大學(xué)校園中每個人都擁有一個家庭的感覺，我們能夠相互團(tuán)結(jié)和支持，享受在這個大家庭中的歡樂時光。
第四段：反思
在活動的最后，主持人邀請大家寫下自己當(dāng)天聽到的感悟和打算做出的行動。寫下自己的感悟和打算，我不得不承認(rèn)自己很快就會被瑣碎的事情和生活壓垮，并喪失感恩的心態(tài)。因此，我打算更加留心身邊的細(xì)節(jié)，尋找生活中值得我們感恩的地方，并且在面臨挑戰(zhàn)和困難時能夠永不言敗。同時，在我已經(jīng)擁有的優(yōu)勢和資源中能夠樂觀向前，發(fā)揮自己的潛能和貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)束語
參加大學(xué)感恩節(jié)活動給我留下了深刻的印象和回憶。感恩的心態(tài)讓我更加快樂和滿足，也讓我深深地感受到大學(xué)中的人和事都是值得我們感恩的。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這種感恩之情能夠讓我們更加成長、更加堅(jiān)定。感謝大學(xué)為我們組織了這次難忘的感恩節(jié)活動，祝愿大家都能擁有感恩、快樂、健康的一生！