2023年國家公務(wù)員筆試成績已公布，為了方便考生面試的備考，下面為您精心整理了2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集，供大家的參考和學(xué)習(xí)。如想獲取更多國家公務(wù)員面試的備考資料，請關(guān)注的更新。
1.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇一
【熱點背景】
前不久，深圳將出臺“嚴(yán)禁煙令”的消息，引發(fā)廣泛關(guān)注。電子煙被禁、禁煙范圍從室內(nèi)擴展到室外、違規(guī)吸煙不經(jīng)勸阻直接罰款、學(xué)校出入口50米內(nèi)不得銷售煙草制品等規(guī)定，均成為《深圳市經(jīng)濟特區(qū)控制吸煙條例修正案(草案)》的亮點;而將控?zé)熂{入城市發(fā)展規(guī)劃和政府績效考核的舉措，更是贏得不少點贊。
【模擬示例】
日前，深圳出臺“嚴(yán)禁煙令”的消息引發(fā)廣泛關(guān)注，《深圳市經(jīng)濟特區(qū)控制吸煙條例修正案(草案)》規(guī)定電子煙被禁、禁煙范圍從室內(nèi)擴展到室外、違規(guī)吸煙不經(jīng)勸阻直接罰款、學(xué)校出入口50米內(nèi)不得銷售煙草制品，對此，你怎么看?
【參考解析】
控?zé)煵粌H關(guān)系到人民群眾生命健康，也事關(guān)一個社會文明水平的提升。對于嚴(yán)格控?zé)煟覀兗扔星逦J(rèn)識，也有堅定行動。深圳市嚴(yán)禁煙令的發(fā)布是全國禁煙的一大進步，代表著深圳對于禁煙工作的重視，有利于深化深圳市民對煙草危害的認(rèn)識。不僅當(dāng)?shù)匚鼰熑藬?shù)減少，保證了公共場所無煙健康的環(huán)境，而且有利于后期實施更進一步的煙草管理工作。
不容忽視的是，現(xiàn)有控?zé)煼ㄒ?guī)也存在一定程度上的執(zhí)行困難。盡管全國已有若干城市通過了控?zé)煹牡胤叫粤⒎?，但，一方面?zhí)法主體不明、執(zhí)法力量配置不足、相關(guān)部門執(zhí)法意愿不強，另一方面執(zhí)法取證太難、成本太高，也導(dǎo)致控?zé)熋媾R執(zhí)行難。這說明，既增強控?zé)煹牧⒎ü┙o、制度供給，又解決控?zé)焾?zhí)行難的問題，才能為嚴(yán)格控?zé)熖峁┲贫缺Ｕ稀?BR> 首先，政策在立法上要不斷完善，不斷進步，保障我們公民基本的權(quán)益。除了吸煙范圍，我們也要注重銷售渠道私自銷售的處罰和整改、假冒偽劣煙草的嚴(yán)厲打擊。
其次，政策落實過程中的執(zhí)法部門更是要將各個方面的工作量化細(xì)化，做到責(zé)任到部門到個人，真正的讓政策發(fā)揮時效性。
再次，深圳政府不僅可以在政策上做出詳細(xì)的規(guī)定，也可以將控?zé)熂{入城市發(fā)展規(guī)劃和政府績效考核，進一步夯實政策落實基礎(chǔ)。
后，“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律”。不僅需要法治也需要德治，社會加大吸煙危害的宣傳和教育，讓更多人認(rèn)識到健康生活、文明生活的重要性。
2.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇二
熱點背景：
從xxxx年x月x日起，去北京友誼醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院等20家北京市屬醫(yī)院看急診，將統(tǒng)一實施急診預(yù)檢分診分級就診，保證急危重癥患者能夠得到及時優(yōu)先救治。
根據(jù)國家衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《醫(yī)院急診科規(guī)范化流程》明確提出“急診應(yīng)當(dāng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行分診程序及分診原則”：將患者分為“瀕危、危重、急癥和非急癥”1—4級分級管理，遵循從重到輕、從病情迅速變化到相對穩(wěn)定的原則，合理安排患者就診順序，優(yōu)先處理較重病人。
為保證分級的科學(xué)、公平和安全，這20家市屬醫(yī)院提供三重保障：一是各醫(yī)院急診科均安排經(jīng)驗豐富的人員從事急診預(yù)檢分診工作，并組織急診相關(guān)的所有醫(yī)務(wù)人員，進行了全員專項培訓(xùn)。二是專業(yè)儀器采集生命體征。分級重要的依據(jù)是專業(yè)儀器對患者生命體征的采集，包括心率、血壓、血氧飽和度等，醫(yī)務(wù)人員再結(jié)合患者的病史、癥狀、體征，做出終科學(xué)的分級及隸屬專科。三是專業(yè)人員監(jiān)測候診區(qū)患者病情。對于3級、4級患者，在候診區(qū)等候時，會有專門的醫(yī)務(wù)人員定期進行巡視，對候診患者的病情及潛在的危險動態(tài)評估，可根據(jù)新的評估情況再次分級，保證患者生命安全。
模擬示例：
為進一步解決“看病難”問題，保證急危重癥患者能夠得到及時優(yōu)先救治，北京20家醫(yī)院實行急診分級，對此，你怎么看?
參考解析：
當(dāng)前，我國在大力推進健康中國戰(zhàn)略，旨在要求各醫(yī)療領(lǐng)域要樹立以人民為中心的發(fā)展思想，著力提高人民健康水平，然而，當(dāng)下“看病難”問題依然突出，這不僅是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的直接原因，更成為影響社會和諧穩(wěn)定的隱患。為此，20家醫(yī)院實行急診分級，這體現(xiàn)了北京醫(yī)療體系向推進醫(yī)療體制改革又邁進了一大步。
首先，制定了分診程序及分診原則，并且在落實中遵循從重到輕、從病情迅速變化到相對穩(wěn)定的原則，合理安排患者就診順序，這一方面讓分級診療的落實更加有章可循，能夠更加合理地引導(dǎo)群眾積極配合，又能夠提高分級診療的效率;其次，對于工作人員提出了專業(yè)的要求，在分級區(qū)進行專業(yè)評估，讓分級診療落實更加有序;后，通過專業(yè)儀器采集生命體征，也體現(xiàn)了這項政策落實中的科學(xué)性和先進性。
因此，為了進一步加快分級診療制度的落實，我們還需要做到以下幾方面：
一是大力推廣。北京20家醫(yī)院的這次制度落實，開啟了分級診療的新篇章，分級診療制度不再只是停留在理論層面，這需要全國其他地市積極學(xué)習(xí)借鑒，優(yōu)化自身醫(yī)療體制，對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源、醫(yī)療需求進行充分調(diào)研，分析研討分級診療制度落實的具體方向和措施。
二是大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療。推進分級診療的核心是要體現(xiàn)專業(yè)化和科學(xué)化，僅僅依靠我們的醫(yī)療人力資源肯定是達(dá)不到要求的，將來的發(fā)展發(fā)現(xiàn)一定是借助互聯(lián)網(wǎng)的平臺，這就需要我們在不同醫(yī)療級別、類別醫(yī)療機構(gòu)，通過縱向或橫向醫(yī)療資源的整合打造醫(yī)聯(lián)體網(wǎng)格化全覆蓋。
三是要合理引導(dǎo)群眾。加快分級診療制度，不僅對醫(yī)療體系提出了要求，也對患者的醫(yī)療素養(yǎng)提出了要求，在推進分級診療制度的初期，仍需充分宣傳，不斷引導(dǎo)群眾配合分級診療的程序，避免激發(fā)不必要的醫(yī)患矛盾。
3.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇三
【熱點背景】
發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，抓緊解決城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”問題，保障進城務(wù)工人員隨遷子女教育，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。多渠道擴大學(xué)前教育供給，無論是公辦還是民辦只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)、收費合理、家長放心，政府都要支持。推進高中階段教育普及，辦好民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育。持續(xù)抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實。推進一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。我們要切實把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望。
【模擬示例】
兩會期間，在今年的政府工作任務(wù)中，李克強總理明確提出要發(fā)展更公平更有質(zhì)量的教育，請談?wù)勀銓@句話的理解。
【參考解析】
改革開放以來，我們國家的教育取得了長足的發(fā)展，在很短時間里解決了窮國辦大教育的難題，實現(xiàn)了普及義務(wù)教育和高等教育的大眾化。但是，與整個經(jīng)濟社會發(fā)展的不均衡、不充分相比，教育發(fā)展的不均衡、不充分狀況也非常突出。如我國的城鄉(xiāng)之間、東西部區(qū)域之間、同一個城市的不同學(xué)校之間、社會的不同人群之間的教育還很不均衡，學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育、終身教育發(fā)展還非常不充分，人民對教育的滿意程度還不高。
造成這種局面的原因是多方面的。比如政府、職能部門和社會對基礎(chǔ)教育的評價及付出的努力還需要進一步加強，其次家長因為短視而對教育形成功利的期待、后教育是一件長期投入的過程，學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成與提升及這種素養(yǎng)對學(xué)生終身發(fā)展所起的作用難以在短期內(nèi)看到和評價。
所以為了更好的實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先政府要筑好教育公平的底線，為每個孩子提供同樣的機會、同樣的資源。同時，要調(diào)動民間的力量和社會的資源，為不同的孩子提供多樣化、個性化的選擇。要更多地向困難群體和邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。
其次也要綜合施策提高教師隊伍整體素質(zhì)。教師是立教之本、興教之源。以建設(shè)“四有”教師為目標(biāo)和方向。一是提高入職門檻，嚴(yán)把教師入口關(guān)。提高教師的入職條件，確實將那些熱愛教育事業(yè)、品德高尚、教育教學(xué)能力較強的樂教善教熱愛學(xué)生的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生招聘進入教師行列。二是設(shè)立特殊津貼，鼓勵優(yōu)秀人才到薄弱、貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)從教。三是建立有利于教育發(fā)展的教師管理體制。四是開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，切實提高在職教師的素質(zhì)。
后，我們也要運用網(wǎng)絡(luò)、人工智能等新科技，為我們進一步推動教育公平、提升教育質(zhì)量提供了新的工具。動員全社會的力量共同奮斗，努力創(chuàng)造更好的教育，教育是提升國家競爭力的根本,孩子才是民族的未來!
1.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇一
【熱點背景】
前不久，深圳將出臺“嚴(yán)禁煙令”的消息，引發(fā)廣泛關(guān)注。電子煙被禁、禁煙范圍從室內(nèi)擴展到室外、違規(guī)吸煙不經(jīng)勸阻直接罰款、學(xué)校出入口50米內(nèi)不得銷售煙草制品等規(guī)定，均成為《深圳市經(jīng)濟特區(qū)控制吸煙條例修正案(草案)》的亮點;而將控?zé)熂{入城市發(fā)展規(guī)劃和政府績效考核的舉措，更是贏得不少點贊。
【模擬示例】
日前，深圳出臺“嚴(yán)禁煙令”的消息引發(fā)廣泛關(guān)注，《深圳市經(jīng)濟特區(qū)控制吸煙條例修正案(草案)》規(guī)定電子煙被禁、禁煙范圍從室內(nèi)擴展到室外、違規(guī)吸煙不經(jīng)勸阻直接罰款、學(xué)校出入口50米內(nèi)不得銷售煙草制品，對此，你怎么看?
【參考解析】
控?zé)煵粌H關(guān)系到人民群眾生命健康，也事關(guān)一個社會文明水平的提升。對于嚴(yán)格控?zé)煟覀兗扔星逦J(rèn)識，也有堅定行動。深圳市嚴(yán)禁煙令的發(fā)布是全國禁煙的一大進步，代表著深圳對于禁煙工作的重視，有利于深化深圳市民對煙草危害的認(rèn)識。不僅當(dāng)?shù)匚鼰熑藬?shù)減少，保證了公共場所無煙健康的環(huán)境，而且有利于后期實施更進一步的煙草管理工作。
不容忽視的是，現(xiàn)有控?zé)煼ㄒ?guī)也存在一定程度上的執(zhí)行困難。盡管全國已有若干城市通過了控?zé)煹牡胤叫粤⒎?，但，一方面?zhí)法主體不明、執(zhí)法力量配置不足、相關(guān)部門執(zhí)法意愿不強，另一方面執(zhí)法取證太難、成本太高，也導(dǎo)致控?zé)熋媾R執(zhí)行難。這說明，既增強控?zé)煹牧⒎ü┙o、制度供給，又解決控?zé)焾?zhí)行難的問題，才能為嚴(yán)格控?zé)熖峁┲贫缺Ｕ稀?BR> 首先，政策在立法上要不斷完善，不斷進步，保障我們公民基本的權(quán)益。除了吸煙范圍，我們也要注重銷售渠道私自銷售的處罰和整改、假冒偽劣煙草的嚴(yán)厲打擊。
其次，政策落實過程中的執(zhí)法部門更是要將各個方面的工作量化細(xì)化，做到責(zé)任到部門到個人，真正的讓政策發(fā)揮時效性。
再次，深圳政府不僅可以在政策上做出詳細(xì)的規(guī)定，也可以將控?zé)熂{入城市發(fā)展規(guī)劃和政府績效考核，進一步夯實政策落實基礎(chǔ)。
后，“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律”。不僅需要法治也需要德治，社會加大吸煙危害的宣傳和教育，讓更多人認(rèn)識到健康生活、文明生活的重要性。
2.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇二
熱點背景：
從xxxx年x月x日起，去北京友誼醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院等20家北京市屬醫(yī)院看急診，將統(tǒng)一實施急診預(yù)檢分診分級就診，保證急危重癥患者能夠得到及時優(yōu)先救治。
根據(jù)國家衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《醫(yī)院急診科規(guī)范化流程》明確提出“急診應(yīng)當(dāng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行分診程序及分診原則”：將患者分為“瀕危、危重、急癥和非急癥”1—4級分級管理，遵循從重到輕、從病情迅速變化到相對穩(wěn)定的原則，合理安排患者就診順序，優(yōu)先處理較重病人。
為保證分級的科學(xué)、公平和安全，這20家市屬醫(yī)院提供三重保障：一是各醫(yī)院急診科均安排經(jīng)驗豐富的人員從事急診預(yù)檢分診工作，并組織急診相關(guān)的所有醫(yī)務(wù)人員，進行了全員專項培訓(xùn)。二是專業(yè)儀器采集生命體征。分級重要的依據(jù)是專業(yè)儀器對患者生命體征的采集，包括心率、血壓、血氧飽和度等，醫(yī)務(wù)人員再結(jié)合患者的病史、癥狀、體征，做出終科學(xué)的分級及隸屬專科。三是專業(yè)人員監(jiān)測候診區(qū)患者病情。對于3級、4級患者，在候診區(qū)等候時，會有專門的醫(yī)務(wù)人員定期進行巡視，對候診患者的病情及潛在的危險動態(tài)評估，可根據(jù)新的評估情況再次分級，保證患者生命安全。
模擬示例：
為進一步解決“看病難”問題，保證急危重癥患者能夠得到及時優(yōu)先救治，北京20家醫(yī)院實行急診分級，對此，你怎么看?
參考解析：
當(dāng)前，我國在大力推進健康中國戰(zhàn)略，旨在要求各醫(yī)療領(lǐng)域要樹立以人民為中心的發(fā)展思想，著力提高人民健康水平，然而，當(dāng)下“看病難”問題依然突出，這不僅是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的直接原因，更成為影響社會和諧穩(wěn)定的隱患。為此，20家醫(yī)院實行急診分級，這體現(xiàn)了北京醫(yī)療體系向推進醫(yī)療體制改革又邁進了一大步。
首先，制定了分診程序及分診原則，并且在落實中遵循從重到輕、從病情迅速變化到相對穩(wěn)定的原則，合理安排患者就診順序，這一方面讓分級診療的落實更加有章可循，能夠更加合理地引導(dǎo)群眾積極配合，又能夠提高分級診療的效率;其次，對于工作人員提出了專業(yè)的要求，在分級區(qū)進行專業(yè)評估，讓分級診療落實更加有序;后，通過專業(yè)儀器采集生命體征，也體現(xiàn)了這項政策落實中的科學(xué)性和先進性。
因此，為了進一步加快分級診療制度的落實，我們還需要做到以下幾方面：
一是大力推廣。北京20家醫(yī)院的這次制度落實，開啟了分級診療的新篇章，分級診療制度不再只是停留在理論層面，這需要全國其他地市積極學(xué)習(xí)借鑒，優(yōu)化自身醫(yī)療體制，對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源、醫(yī)療需求進行充分調(diào)研，分析研討分級診療制度落實的具體方向和措施。
二是大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療。推進分級診療的核心是要體現(xiàn)專業(yè)化和科學(xué)化，僅僅依靠我們的醫(yī)療人力資源肯定是達(dá)不到要求的，將來的發(fā)展發(fā)現(xiàn)一定是借助互聯(lián)網(wǎng)的平臺，這就需要我們在不同醫(yī)療級別、類別醫(yī)療機構(gòu)，通過縱向或橫向醫(yī)療資源的整合打造醫(yī)聯(lián)體網(wǎng)格化全覆蓋。
三是要合理引導(dǎo)群眾。加快分級診療制度，不僅對醫(yī)療體系提出了要求，也對患者的醫(yī)療素養(yǎng)提出了要求，在推進分級診療制度的初期，仍需充分宣傳，不斷引導(dǎo)群眾配合分級診療的程序，避免激發(fā)不必要的醫(yī)患矛盾。
3.2023年國家公務(wù)員面試熱點參考素材甄選合集 篇三
【熱點背景】
發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，抓緊解決城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”問題，保障進城務(wù)工人員隨遷子女教育，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。多渠道擴大學(xué)前教育供給，無論是公辦還是民辦只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)、收費合理、家長放心，政府都要支持。推進高中階段教育普及，辦好民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育。持續(xù)抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實。推進一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。我們要切實把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望。
【模擬示例】
兩會期間，在今年的政府工作任務(wù)中，李克強總理明確提出要發(fā)展更公平更有質(zhì)量的教育，請談?wù)勀銓@句話的理解。
【參考解析】
改革開放以來，我們國家的教育取得了長足的發(fā)展，在很短時間里解決了窮國辦大教育的難題，實現(xiàn)了普及義務(wù)教育和高等教育的大眾化。但是，與整個經(jīng)濟社會發(fā)展的不均衡、不充分相比，教育發(fā)展的不均衡、不充分狀況也非常突出。如我國的城鄉(xiāng)之間、東西部區(qū)域之間、同一個城市的不同學(xué)校之間、社會的不同人群之間的教育還很不均衡，學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育、終身教育發(fā)展還非常不充分，人民對教育的滿意程度還不高。
造成這種局面的原因是多方面的。比如政府、職能部門和社會對基礎(chǔ)教育的評價及付出的努力還需要進一步加強，其次家長因為短視而對教育形成功利的期待、后教育是一件長期投入的過程，學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成與提升及這種素養(yǎng)對學(xué)生終身發(fā)展所起的作用難以在短期內(nèi)看到和評價。
所以為了更好的實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先政府要筑好教育公平的底線，為每個孩子提供同樣的機會、同樣的資源。同時，要調(diào)動民間的力量和社會的資源，為不同的孩子提供多樣化、個性化的選擇。要更多地向困難群體和邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。
其次也要綜合施策提高教師隊伍整體素質(zhì)。教師是立教之本、興教之源。以建設(shè)“四有”教師為目標(biāo)和方向。一是提高入職門檻，嚴(yán)把教師入口關(guān)。提高教師的入職條件，確實將那些熱愛教育事業(yè)、品德高尚、教育教學(xué)能力較強的樂教善教熱愛學(xué)生的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生招聘進入教師行列。二是設(shè)立特殊津貼，鼓勵優(yōu)秀人才到薄弱、貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)從教。三是建立有利于教育發(fā)展的教師管理體制。四是開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，切實提高在職教師的素質(zhì)。
后，我們也要運用網(wǎng)絡(luò)、人工智能等新科技，為我們進一步推動教育公平、提升教育質(zhì)量提供了新的工具。動員全社會的力量共同奮斗，努力創(chuàng)造更好的教育，教育是提升國家競爭力的根本,孩子才是民族的未來!