以路為話題的初一作文600字

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    提高作文水平要廣泛閱讀,讀書(shū),還要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,不要走馬觀花,不求甚解,應(yīng)該努力做到讀一本書(shū)有一本書(shū)的收獲。《以路為話題的初一作文600字》是為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來(lái)看看吧。
    1.以路為話題的初一作文600字 篇一
    時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí),不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn),讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué),使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
    沒(méi)想到吧,開(kāi)學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生,原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生,原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái),也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生,原來(lái)寫(xiě)作時(shí)也有著委婉陰柔的美……
    和同桌一起上學(xué),一起去食堂,一起回寢室,聽(tīng)著她給講述她小學(xué)的有趣的故事,也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈,看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。
    我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
    雖說(shuō)時(shí)光荏苒,但我相信,未來(lái),我會(huì)為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí),會(huì)記得,校園的林蔭小路上,有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?BR>    2.以路為話題的初一作文600字 篇二
    走過(guò)記憶的花海,拾一片夢(mèng)中的銀杏葉,網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊(yùn)藏了生命的奧秘,聽(tīng)枝頭的花朵綻放著一首首動(dòng)人的歌曲,看路邊的果實(shí)結(jié)出了一個(gè)個(gè)記憶的畫(huà)面。
    從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童到如今初二的學(xué)生,十三年的成長(zhǎng),十三年溫暖,仿佛這一刻全浮上我的腦海。
    緩緩走在學(xué)校的操場(chǎng),仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過(guò)半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細(xì)心地甩動(dòng)著手中的長(zhǎng)繩,每長(zhǎng)繩上下節(jié)律晃動(dòng)的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。在音樂(lè)的伴奏中,在每開(kāi)心地跳躍中,我們的`課余生活越來(lái)越精彩,我們的身體越來(lái)越強(qiáng)壯!
    穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓,坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來(lái)的每一份作業(yè)本上,驚訝于每筆劃長(zhǎng)短、標(biāo)點(diǎn)對(duì)錯(cuò)的精心修改,每一個(gè)細(xì)小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中,在每認(rèn)真地改進(jìn)過(guò)程中,我們的心越來(lái)越細(xì)致,作業(yè)越來(lái)越工整!
    從記憶的小學(xué)來(lái)到向往的初中,不同的校園同樣溫暖!
    執(zhí)著地描摹著老師每個(gè)勾,每個(gè)優(yōu),像描繪著心中美的畫(huà);細(xì)細(xì)地揣摩著老師的每句言,每段話,像回味腦海中記憶深刻的詩(shī);認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路,每個(gè)動(dòng)作,像追逐著電視劇里的那個(gè)當(dāng)紅的偶像;默默地細(xì)數(shù)著老師新增每道皺紋,每根白發(fā),像心疼著的每日每夜操勞的父母!在老師辛勤汗水地澆灌下,在每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中,我們的心靈越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),思維越來(lái)越成熟!
    從懵懂無(wú)知的孩子到懂事知禮的少年,從幼稚到成熟,從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨,一路成長(zhǎng)精彩相伴、溫暖相隨!
    3.以路為話題的初一作文600字 篇三
    書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯,我自幼便喜歡書(shū),它亦師亦友激勵(lì)著我前行,同時(shí),我也在書(shū)中成長(zhǎng)。
    我看的第一本書(shū)是安徒生童話,我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已,僅記得大致內(nèi)容,并不去思考深意?,F(xiàn)在想來(lái),我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書(shū)。也正是在這一本書(shū)中,我第看見(jiàn)了人間灰色,小女孩的可憐,丑小鴨的無(wú)奈,讓我難以忘懷,他們的遭遇令我深思,在思考中,我明白了不能去嘲笑人,要幫助他人,也明白了自己并不是世界的中心。
    上了學(xué)后,我開(kāi)始閱讀四大名著,《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn),去取經(jīng),堅(jiān)持不懈?!度龂?guó)演義》天下三分,兄弟義氣,天下大勢(shì)?!都t樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情,《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象,這一份百年留下的書(shū)香,讓我再次成長(zhǎng)明白了,再怎么努力,有些事我們依舊無(wú)法改變。
    升入初中后,我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū),書(shū)中高爾基的悲慘童年,但卻并沒(méi)有為命運(yùn)所折報(bào),明知無(wú)濟(jì)于事,卻自己拾垃圾,不像我們,溫室中的花兒,風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者,他不為命運(yùn)折服,幾經(jīng)波折,用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了,有些事明知不可能做到,也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng),讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書(shū)香一路的成長(zhǎng),書(shū)讓我在成長(zhǎng)中見(jiàn)識(shí)別樣風(fēng)景。
    一路書(shū)香,讓我成長(zhǎng),我會(huì)在書(shū)中尋得更多真諦。
    4.以路為話題的初一作文600字 篇四
    成長(zhǎng)的道路上因?yàn)橛心悖也抛孕?因?yàn)橛心?,我才?zhàn)勝挫折,因?yàn)橛心?,我才學(xué)有所成。一路有你,你的呵護(hù),一直陪伴著我,激勵(lì)著我,一路走來(lái)。
    七歲那年,無(wú)意中在電視上看到自行車比賽,一個(gè)個(gè)身輕如燕的賽手,在賽場(chǎng)上的飛舞著,激起了當(dāng)時(shí)還是個(gè)懵懂無(wú)知少年的我,對(duì)自行車的向往。于是,我就吵著嚷著:“我要學(xué)自行車!”您二話沒(méi)說(shuō),就答應(yīng)了買(mǎi)輛新自行教我騎。我高興極了!
    起初,我接二連三的摔倒,也許是好奇之心驅(qū)使著我地爬起來(lái)??赡?,當(dāng)我一不小心連車帶人重重摔在地上時(shí),我懇求的目光向您投去,心想:“您一定會(huì)扶起我,給我鼓勵(lì)和安慰?!笨墒牵l(shuí)知會(huì)被您那無(wú)情的眼神給回絕了。我生氣了,便坐在地上嚎啕大哭起來(lái):“不學(xué)了,不學(xué)了?!蹦难凵裰兴坪蹰W過(guò)一絲失望,快步走近,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了?這不前功盡棄了嗎?學(xué)自行車就要一鼓作氣,一氣呵成,哪能半途而廢啊!做人也是如此,無(wú)論做什么事,一定要有信心,決不能半途而廢。要鍥而不舍的努力下去,并持之以恒的堅(jiān)持下去,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸?!?BR>    這話對(duì)我來(lái)說(shuō)顯然深?yuàn)W些,但大體意思我卻明白,我從抽泣聲中站起來(lái),擦擦淚水,慢慢走都您身邊,低著頭,小聲說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了,讓您失望了。”媽媽板著的臉上露出了一絲笑容,撫摩著我的腦袋說(shuō):“孩子,再加加油,你會(huì)成功的!”我心想:“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車?!庇值牡梗瑳](méi)有擊垮我,更加堅(jiān)定了我的信念。在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),繼續(xù)埋頭苦練。終于,皇天不負(fù)有心人,歷經(jīng)重重磨難之后,終于迎來(lái)了屬于我的彩虹。通過(guò)我大半天的努力,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
    轉(zhuǎn)眼,我已是一名初一學(xué)生,可是您對(duì)我的嚴(yán)厲、疼愛(ài)、照顧與呵護(hù)卻歷歷在目。在我的成長(zhǎng)道路上,您為我排憂解難,為我不辭辛苦的勞作,為我的成長(zhǎng)與進(jìn)步盡心盡力。一路上有你,使我感動(dòng)無(wú)比的幸福。
    你用母愛(ài)哺育了我的魂魄和軀體,你的乳汁是我思緒的源泉,你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光,不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福,感謝這一路上你的陪伴,感謝你,我的母親,你是我初的力量。
    5.以路為話題的初一作文600字 篇五
    在不同場(chǎng)景,回首,就能看到希望,就能看到你——樂(lè)觀。人生好比一場(chǎng)馬拉松,它常把我們折磨得心力交瘁,而你就可以改變現(xiàn)狀,把所有的疲憊瞬間轉(zhuǎn)化為輕盈。
    樂(lè)觀,用你面對(duì)一切,這正是我們所需要的生活態(tài)度。,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜,丟了許多東西。一位朋友聞?dòng)?,連忙寫(xiě)信安慰他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)安慰我,我現(xiàn)在很平安,感謝生活。因?yàn)?,第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)傷害我的生命;第二,賊之偷去我的部分東西,而不是全部;第三,值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!笔堑?,我們只是需要的是對(duì)生活的樂(lè)觀,充滿樂(lè)觀。
    樂(lè)觀,有了你,不論生活多么殘酷,我們都能創(chuàng)造奇跡。海倫凱勒在雙耳失聰雙目失明的情況下,仍樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活并努力著,寫(xiě)了許多著作,被推選為世界十名杰出婦女之一。
    蘇軾一生風(fēng)雨,一生坎坷,然而無(wú)論他走到哪里,他的名字就響徹在那里的天空中,響徹在那里人們的心坎上,因?yàn)樗臉?lè)觀豁達(dá)感染了他身邊的每一個(gè)人。
    在平凡人中,你的作用也無(wú)可比擬。張海迪5歲時(shí)患脊髓血管瘤造成了高位截癱。但她并沒(méi)有因此沉淪,她已樂(lè)觀向上的精神和頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志與疾病斗爭(zhēng),自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。而我們,四肢健全的人,又有什么理由不樂(lè)觀呢?你說(shuō)對(duì)嗎?
    每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,都是有缺陷的人,有的缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。就算只剩下一個(gè)果核,里面也還有希望。
    因?yàn)橛心?,我們?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛心?,我們自?因?yàn)橛心悖覀儾拍芘芡曜约旱鸟R拉松。
    一路上有你,一路上微笑,一路上收獲!