課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針的重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。整理了五篇課外活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
1.課外活動(dòng)總結(jié) 篇一
本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)可以開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
2.課外活動(dòng)總結(jié) 篇二
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè)課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè)類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間
在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的'發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
3.課外活動(dòng)總結(jié) 篇三
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。課外科技活動(dòng)也越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外科技活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)技能的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施。我校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)不流于形式，本學(xué)期取得了較好的效果。
二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地組織實(shí)施
這項(xiàng)工作我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。在工作中，我結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃地落到實(shí)處。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外科技活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中，把一些課外科技活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，我從不歧視與挖苦，而是去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
4.課外活動(dòng)總結(jié) 篇四
根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。
當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作：多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
二、以人為本，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，燥項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動(dòng)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
5.課外活動(dòng)總結(jié) 篇五
學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作，校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵博的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任校外輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)第二課堂活動(dòng)、活動(dòng)中的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)的主觀能動(dòng)性，使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制定計(jì)劃、自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
1.課外活動(dòng)總結(jié) 篇一
本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)可以開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
2.課外活動(dòng)總結(jié) 篇二
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè)課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè)類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間
在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的'發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
3.課外活動(dòng)總結(jié) 篇三
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。課外科技活動(dòng)也越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外科技活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)技能的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施。我校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)不流于形式，本學(xué)期取得了較好的效果。
二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地組織實(shí)施
這項(xiàng)工作我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。在工作中，我結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃地落到實(shí)處。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外科技活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中，把一些課外科技活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，我從不歧視與挖苦，而是去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
4.課外活動(dòng)總結(jié) 篇四
根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。
當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作：多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
二、以人為本，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，燥項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動(dòng)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
5.課外活動(dòng)總結(jié) 篇五
學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作，校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵博的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任校外輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)第二課堂活動(dòng)、活動(dòng)中的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)的主觀能動(dòng)性，使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制定計(jì)劃、自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。