新版幼兒園活動方案10篇

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幼兒園的活動怎樣才能夠調動孩子們的熱情呢?活動有哪些形式呢?帶著這些問題,今天給大家?guī)砹诵掳嬗變簣@活動方案10篇,希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
    1.新版幼兒園活動方案 篇一
    活動目標:
    1、學習正確地說出小動物的名稱,模仿動物的叫聲,并協(xié)調地做動作。
    2、學會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。
    3、樂意與同伴一起游戲。
    4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
    5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
    活動準備:
    1、各種動物小圖片或玩具若干。
    2、活動前基本學會了動物地叫聲。
    活動過程:
    一、出示各種小動物。
    1、教師:“看,今天我們班來了許多小客人,它們是誰呀?”一一向幼兒展示動物,并配合用兒歌念出來。
    2、教師念兒歌一遍。
    3、教師念兒歌前半部分,幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。
    二、講解游戲玩法和規(guī)則。
    1、玩法。一人報小動物地名字(如:小雞小雞)之后,其余幼兒馬上說出其叫聲,并做出動作。(如小雞:兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗:兩手在頭頂做狗耳朵狀等)
    2、規(guī)則:必須是先報出動物名,再說叫聲與做動作。
    三、師幼游戲。
    1、先由教師帶領幼兒游戲。教師當“報名”人,幼兒說叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些,待熟練后加快速度。
    2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色,鼓勵每一個幼兒積極參與游戲,游戲可2—6人參加。
    2.新版幼兒園活動方案 篇二
    活動目標:
    認識高粱、大豆,練習幼兒的動手操作能力,發(fā)展幼兒的審美觀。
    活動準備:
    大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶,乳膠,示范粘貼畫。
    活動過程:
    1、讓幼兒認識高粱,大豆種子。老師引導幼兒討論說出高粱,大豆的生長過程及用途。
    2、老師出示示范畫,讓幼兒觀察。
    3、老師簡單介紹粘貼的過程。
    4、老師將各種材料分給幼兒,讓幼兒進行粘貼,可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,其余部分用玉米粒粘貼,老師巡視,幫助孩子完成粘貼畫。
    3.新版幼兒園活動方案 篇三
    【活動目標】
    1.學習抱球跑的動作。
    2.能聽到信號向指定方向跑,增強跑的能力。
    3.對球類運動感興趣,樂意參加有游戲。
    【活動準備】
    幼兒每人一個皮球。
    【活動過程】
    一、開始部分
    1.熱身運動:(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。
    2.教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。
    師:請小朋友看,這是什么呀?(皮球)
    師:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……
    二、基本部分
    1.請幼兒自由玩球
    師:現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!
    2.教師小結(請3名幼兒示范)
    師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰想來給大家示范一下呢?
    三、游戲“我和球兒來賽跑”
    1.教師講解玩法。
    2.幼兒第一次游戲,請幼兒追趕球,教師鼓勵幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。
    3.幼兒第二、三次游戲,幼兒超過球,將球攔住。
    4.教師小結:表揚大膽加入游戲的幼兒,鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠,追的快。
    5.游戲“送大皮球回家”。
    6.教師帶領幼兒將大皮球放進簍子里。
    四、結束部分
    幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。
    4.新版幼兒園活動方案 篇四
    活動目標:
    1.掌握夾包跳的動作要領,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調性。
    2.通過夾包跳的游戲,發(fā)展彈跳能力。
    3.能夠正確根據所跳的距離進行計分。
    4.培養(yǎng)表演的興趣
    5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    活動材料和過程:
    材料:沙包若干、黃綠顏色的圈各三個、小輪胎三個、勾線筆游戲人數(shù)為6人,站在固定的位置,雙腳夾住沙包,對準不同顏色不同距離的圈,在跳起的同時松開雙腳,將沙包投進圈中,不同顏色的圈代表不同的分數(shù),根據自己所投的圈的相應分數(shù),在記分牌上進行記錄。
    5.新版幼兒園活動方案 篇五
    【設計思路】
    利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒,讓幼兒嘗試進行運動,幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進行滾動,還可以用其它的辦法來玩,激發(fā)幼兒對玩此游戲的興趣,讓幼兒在玩中其樂融融。
    【活動目標】
    1、有興趣嘗試“滾動的寶寶”的運動游戲。
    2、體驗合作玩的快樂。
    3、培養(yǎng)表演的興趣。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    【活動準備】席子、塑料臺布自制成的滾筒若干。
    【活動過程】
    一、教師介紹運動內容,激發(fā)興趣
    二、幼兒嘗試運動
    1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩?
    2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒討論)
    3、幼兒自選器械嘗試運動
    幼兒在嘗試運動過程中,教師進行觀察,并進行適時引導。
    三、幼兒展示交流
    1、幼兒集中,請部分幼兒將自己的玩法進行展示與交流。
    2、教師和幼兒共同進行評價。
    3、教師進行提示:
    (1)除了用身體趴著將滾筒向前進行滾動外,我們還可以怎么樣將其向前滾動?
    (2)合作玩怎樣玩?
    四、幼兒再次進行運動
    幼兒再次進行運動時,教師觀察幼兒是否有新的玩法產生。
    重點:引導幼兒能合作玩。
    案例:滾動的寶寶
    教師們?yōu)橹邪嗟挠變鹤灾屏恕皾L動的寶寶”戶外運動區(qū)域器械,這些器械是用席子、塑料花臺布和透明臺布制成的,將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進行滾動,由于教師急于投放,讓幼兒直接玩了起來,結果,能力強的幼兒玩起來了,而且也較感興趣,能力弱的幼兒只在旁邊觀看,但是在教師的催動下,這些幼兒也愿意嘗試,玩著玩著他們都一一走掉了。
    【活動分析】
    用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的幼兒運動器械,教師很有創(chuàng)意。但是在投放前,教師缺少興趣的激發(fā),由于自制的滾動器械是用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的,不象買來的滾動器械那么漂亮,而且買來的滾動器械直接就是撐著的??墒亲灾频臐L動器械是撐不起來的,要靠幼兒的鉆進去的身體來支撐,一邊支撐一邊向前爬,這對剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的,教師采取的指導策略應該是:
    1、先請大班的幼兒作示范,還可以請班上能力強的幼兒作示范,從而引起幼兒玩的興趣。
    2、讓能力強的幼兒和能力弱的幼兒一起玩,已此帶動。
    3、教師用語言進行鼓勵,幼兒一邊玩一邊不斷地進行鼓勵,對有進步的幼兒在全班再進行表揚,還可以適當進行一些小的獎勵,比如:用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上,這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。
    6.新版幼兒園活動方案 篇六
    活動目標:
    1、認知目標:認識到大自然存在的生物之間的聯(lián)系,并了解其特征。
    2、情意目標:激發(fā)孩子對大自然的熱愛,對生活情趣的理解,擁有積極向上的人生觀,并加強環(huán)保意識。
    3、技能目標:運用眼、耳、口、鼻多種感官對事物進行初步認知和表達,增加感官的敏感性和靈活性。鍛煉其模仿和表達的技能。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
    活動準備:
    活動熱身:在活動開始的前一天,布置思考作業(yè):回家細心觀察身邊的動物或是通過看電視觀察一些動物,第二天開展活動的時候把看到的、聽到的、想到的,用寫、畫、表演(動作或聲音的模仿)三種方式中的其中兩種表達出自己對某種動物的印象、感情等等。
    活動準備:大班小朋友坐好了,分成幾個小組,以競爭的形式打分,每個人可以不計次數(shù)的上臺,次數(shù)越多,表達得越好,表達方式越多得分就越高。最后評出冠軍組、亞軍組,并得到老師的獎勵(什么獎勵暫時保密),悄悄準備好與全班人數(shù)相符的獎狀。
    活動過程:
    一、開始環(huán)節(jié):師生一同大聲喊出“我愛大自然”的活動標題,并分小組進行一個小組一個字的合唱式吶喊?!拔覑鄞笞匀弧?,繼而音樂“春天在哪里”響起,大家隨意的手舞足蹈的樂一樂,師生其樂融融、歡聚一堂。
    二、基本環(huán)節(jié):
    1.宣布《我愛大自然》活動開始,每個組第一排的第一個同學當小組長。然后讓同學們開始舉手上臺,用自己準備好的方式將自己觀察好的動物表達出來。
    2.強調紀律和要點:舉手的小朋友按先后秩序上臺,插隊者取消參與活動的資格。上臺的小朋友表演或者展示畫面的時候,臺下要保持絕對的安靜,發(fā)出噪音者同樣取消資格。每當一位小朋友表演完畢,臺下“觀眾”可以發(fā)表評價、意見以及意見分歧。不管小朋友的表演受不受歡迎,必須在他下臺時給予熱烈的掌聲。每個小組的小組長要負責鼓勵組員上臺,為小組加分,爭得榮譽。
    三、結束環(huán)節(jié):剛才的活動大家都很積極,興致很高。按照分數(shù)評選出冠軍組和亞軍組,增加孩子們的集體榮譽感。然后開始評選并且頒獎。音樂“種太陽”輕聲響起。給每個上臺的同學都發(fā)放獎狀,有“表演獎”若干張,“模仿獎”若干張,“表現(xiàn)力獎”,“風格獎”……沒有上臺的同學發(fā)放“好觀眾獎”、“紀律獎”,總而言之,家家有花落,人人有獎狀,時時有掌聲,處處有笑聲。
    四、延伸環(huán)節(jié):給孩子們講述一些有關大自然的生物常識,如:生物鏈、生物的發(fā)展歷史,等等。并告訴孩子們森林與大自然動植物存在的重要性,號召孩子們熱愛自然、保護環(huán)境。
    7.新版幼兒園活動方案 篇七
    活動目標:
    1、練習跳,跑。
    2、鍛煉幼兒思維能力。
    3、養(yǎng)成團隊合作精神。
    重點難點:
    開發(fā)幼兒的思維能力,練習跳、跑能力,了解團隊合作的意義。
    活動準備:
    口袋。
    活動過程:
    1、一聽音樂《健康操》,幼兒做熱身運動,引出活動。
    教師根據音樂的節(jié)奏帶幼兒進行一些模仿動作動動手和腳,跳著進入場地,做熱身運動。
    老師讓每一位幼兒拿起一個口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,開發(fā)幼兒的思維能力。
    2、二鼓勵幼兒探索口袋的多種玩法,調動參與的積極性。
    老師提問:口袋可以怎么玩?請幼兒示范(可以踢著玩、可以扔著玩,還可以和小朋友互相扔著玩,還可以放到頭上頂著玩,還可以放到地上擺成圖形,大家一起跳一跳等等),其它幼兒照著樣子玩一玩。
    老師告訴幼兒按自已找出的玩法,請幼兒一起玩。小朋友們學的真快,現(xiàn)在。跟老師一起來玩一個游戲吧
    3、游戲:接龍比賽
    首先老師要說的是想贏得比賽,每組小朋友之間要團結合作,共同努力。
    老師介紹游戲規(guī)則并示范游戲動作給幼兒看:讓幼兒雙腿并攏腳夾住口袋,同時雙手前后擺動,用腳把口袋扔出去,一個同學做完后,下一個同學接著扔,看哪一個隊最后把口袋扔的最遠哪個隊就是勝利的。老師給贏的一隊小粘貼表示獎勵。輸?shù)囊魂犚惨陬^鼓勵。
    4、活動延伸:
    老師問:今天的游戲好玩嗎?讓幼兒回去想一想口袋還會有什么好玩的玩法,想到了來告訴老師,我們下次再一起玩。
    5、游戲結束:
    音樂(小火車開了)起帶著幼兒在音樂中跳著舞,結束游戲。
    大班的孩子們比起小班的孩子們已經習慣幼兒園的生活了,他們都會很愉快的投入到幼兒園的游戲活動中去,游戲活動也可以鍛煉他們各方面的能力。
    8.新版幼兒園活動方案 篇八
    活動目標:
    1.能雙膝著地,雙手撐地繞過障礙爬。
    2.能遵守游戲規(guī)則,積極主動地參與。
    3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
    4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。
    活動準備:
    1.螞蟻頭飾人手一個
    2.用沙包做成的糧食人手兩個
    3.輕松歡快的音樂A,B
    活動過程:
    1.律動入場(音樂A)師:今天天氣真好,螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,做做螞蟻操吧。
    2.隨音樂做律動熱身。
    3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領學會了。
    4.請一名幼兒示范后,再集體聽老師的指令爬。
    5.放松。
    6.繞障礙爬。
    7.幼兒自由探索。
    8.請一名幼兒示范后,再集體練習一次。
    9.游戲(音樂B)。要求:一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞,穿過小路,爬過草地,將糧食運到新家。
    10.再游戲一次。
    11.整理活動(音樂A)。
    9.新版幼兒園活動方案 篇九
    活動目標:
    1、通過看看,聽聽,說說讓幼兒了解唐市的美食:青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令。
    2、在故事、兒歌的引導下激發(fā)幼兒產生自己是唐市人的自豪感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動重點難點:
    活動重點:
    了解唐市的美食:青團子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的時令。
    活動難點:
    了解每種食物的時令,激發(fā)幼兒產生是唐市人的自豪感。
    活動準備:
    1、故事《好吃的食物》PPT.
    2、兒歌《夸夸唐市》普通話版和方言版。
    活動過程:
    一、導入活動,引起興趣。
    播放《好吃的食物》。師:剛才小朋友一起唱了《好吃的食物》,歌中唱了哪些好吃的食物?(幼:牛奶、三明治、汽水……)好吃的食物有許多,我們唐市也有不少,就連小動物都稱贊我們唐市的食物好吃,你們想不想知道是誰在說我們的食物好吃呢?讓我們一起去看一看、聽一聽吧。
    二、觀看PPT,了解唐市的美食——青團子、大閘蟹、糯米糕。
    1、PPT2:誰在一起討論:好吃的食物?
    2、PPT3:小兔說什么食物吃?是什么?小兔的青團子是在哪吃過的?什么時候吃的?你們吃過青團子是怎么做的嗎?你們喜歡吃嗎?
    小結:青團子是用像麥草青水和糯米粉做的,一般用豆沙做餡,吃起來甜甜的,還有一股清香味。每到清明時節(jié)我們唐市就會做青團子吃,還會用來祭祖。
    3、PPT4:小貓認為什么食物吃?大閘蟹是什么樣子的?一起學學走路的樣子。小貓是在哪吃過的蟹?在什么時候?
    小結:唐市現(xiàn)在開了許多池塘,池塘里養(yǎng)了魚、蝦、還有就是大閘蟹,每到中秋時節(jié),大閘蟹就可以吃了。個個肥又大,味道鮮美,難怪小貓流口水。
    4、PPT5:小狗認為什么食物吃?小狗吃了哪些糯米糕?你們吃過哪些糯米糕?小狗在什么時候吃的糯米糕?你們還會在什么時候吃過糯米糕?
    小結:糯米糕可是唐市的特色糕點,有各種各樣的:白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過年時吃,還有二月初二吃糕,還有九月初九重陽節(jié)吃。
    5、PPT6:小兔、小貓、小狗喜歡吃什么?大家一起說了什么?
    6、小結:除了小兔、小貓、小狗說的好吃的食物,其實唐市還有好吃的食物:菜餅、草頭餅,南瓜餅等。
    三、欣賞兒歌,加深對美食的了解,贊美唐市。
    1、普通話版欣賞。
    2、方言版欣賞。
    3、學習方言兒歌。
    四、結束活動。
    請小朋友把剛才學的回家念給爸爸媽媽聽。
    10.新版幼兒園活動方案 篇十
    活動目標:
    1、了解理發(fā)的各種常見用品,知道它們的用途。
    2、模仿理發(fā)師,體驗常常理發(fā)真好。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、發(fā)展幼兒的動手能力。
    5、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。
    活動準備:
    1、玩具理發(fā)用品,包括剪刀、梳子、圍兜、吹風機、洗頭膏、毛巾等。
    2、相關圖畫。
    活動過程:
    一、兒歌導入
    1、齊念兒歌——“小刺猬”理發(fā)。
    說說兒歌里的小刺猬是誰?為什么說他是小刺猬?
    師:今天,老師帶來了一幅畫(出示畫),畫上有許多人,請你們找一找這些人中誰是“小刺猬”,說一說他們的頭發(fā)怎么了?
    2、出示元元和方方的圖片。
    師:元元和方方是一對好朋友,他們就是不喜歡理發(fā),成了“小刺猬”。
    (1)元元怕洗頭,洗發(fā)水會使眼睛難受,可是方方不怕,方方有好辦法。猜一猜方方有什么對付洗發(fā)水的好辦法。
    (2)方方怕電動剃發(fā)器,“吱吱”一響覺得發(fā)麻,可是元元不怕,元元有好辦法。猜一猜元元有什么對付電動剃發(fā)器的好辦法。
    二、認識理發(fā)工具
    1、出示理發(fā)店的理發(fā)用品,說一說這些都是什么工具。你在什么地方看到過這些工具?
    2、談論這些工具有什么用途,做做模仿動作。
    (1)梳子有什么用?怎么用?(小木梳,刷刷刷,給你梳頭發(fā))
    (2)剪刀、電動剃發(fā)器有什么用?怎么用?(小剪刀,嚓嚓嚓,給你剪頭發(fā))
    (3)吹風機有什么用?除了吹干頭發(fā)還能做些什么?(小吹風,呼呼呼,給你吹頭發(fā))
    (4)頭發(fā)理好了,照照鏡子滿意嗎?
    3、現(xiàn)在,老師把這些理發(fā)的工具編成了一首兒歌,名字叫《理發(fā)》。
    利用圖片鞏固兒歌內容,師生邊念兒歌邊模仿理發(fā)師的動作。
    三、學做理發(fā)師
    1、使用玩具理發(fā)用品,兩人結伴,輪流扮演理發(fā)師和顧客,按以上的兒歌內容,輪換著相互理發(fā)。(提示:大家玩時要注意愛護理發(fā)的工具)
    2、對子鏡子照一照,頭發(fā)又清潔又整齊,體會理發(fā)后不是“小刺猬”的快樂。