科學(xué)閱讀的一個基本原則是，閱讀不能簡單機(jī)械地重復(fù)，而必須帶著良好的理解來閱讀。閱讀的效果取決于理解，而不是閱讀的次數(shù)。以下是整理的《小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇一
絨布做的小狗和小熊是小妞的好朋友，小妞天天和它們一起玩，它們也天天和小妞在一起。
有一天，奶奶送給小妞一個布娃娃，這個布娃娃真漂亮，紅紅的臉上有一對大大的眼睛，小辮兒上還扎著兩只紅紅的蝴蝶結(jié)，小妞可喜歡啦，她把小狗和小熊往桌上一扔，抱起布娃娃玩了起來。
小狗和小熊著急地說：“小妞，還有我們哪！讓我們也和你一起玩吧！”可小妞理也不理，只顧和布娃娃玩。她讓布娃娃站在桌上跳舞，對桌上的小狗和小熊說：“去去去，我不喜歡你們啦！”順手把小狗和小熊扔到墻角去了。
夜里，小妞抱著布娃娃一起睡覺。忽然，小狗和小熊走到床前，喊：“布娃娃，快下來！布娃娃，快下來！”布娃娃問：“小狗，小熊，什么事呀？”小狗說：“小妞扔掉了我們，以后她再有了新玩具也會扔掉你的！”小熊說：“咱們一起走吧！”布娃娃聽了，“呼……”地一下跳下床去。小妞急得大喊：“布娃娃別走，別走呀！”可是，小狗、小熊拉住布娃娃的手飛快地向門口走了。“哇！”小妞急得大哭起來。
小妞哭醒了，一看，布娃娃還在自己身邊呢？原來小妞做了一個夢。
小妞知道自己錯了，她忙將小狗和小熊拾起來，拍去了它們身上的灰，將它們擺到桌上，放在布娃娃的兩邊。這樣，多好呀！小妞好像看到小狗、小熊都笑了，布娃娃也笑了。
2.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇二
有一匹小馬，膽小怕事，在動物世界中沒有它不害怕的，從獅子老虎到小狗小貓。于是，他成了受氣包，誰都敢欺負(fù)它。
一天，小馬獨自在野外啃著青草，突然間，一只老虎向它撲過來。小馬雖然嚇得渾身發(fā)抖，出于本能，它還是用蹄子踢了這個龐然大物。也許老虎太餓了，它在不小心的情況下被踢倒后，竟然倒地不起。小馬驚呆了，它怎么也沒想到會是這個結(jié)局。
消息一下子在動物世界傳開了。大家都來到小馬身邊，用敬佩的眼神看著它：“能打敗大老虎，真是個英雄。”小馬環(huán)顧周圍的動物們，又壯起膽子看著躺倒在地上的老虎，這才相信自己真的不簡單。
從那以后，小馬對自己有了自信。
小馬由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深淵中。因此，自卑的人有必要變換一下對自信理解的角度。
一個人具有強烈的自信，可使自己受到激勵而想出種種可行的方法以及技巧。同時，“相信自己會成功”也會使別人對你產(chǎn)生信任和好感。
對自己沒有正確的認(rèn)識，不相信自己有力量，就更不可能贏得別人的信任與尊重。在自鞭自抑之中，自我完完全全地迷失，這幾乎成了必然的結(jié)局。唯有學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識自己，提升自我形象，才有可能讓沉睡的能量醒來，才有可能創(chuàng)造一份完全不同的美好生活。
3.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇三
今天是小公雞的生日，小黃鴨、小白鵝和許多小動物都要來做客，雞媽媽要做一頓吃的飯招待它們。就在這時候，忽然，天上刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)從雞媽媽的窗前經(jīng)過，看見屋里又燒火，又做飯，桌上還擺著許多好吃的。
風(fēng)想，讓我也進(jìn)去看一看。于是，它抬起腳，使足勁，一腳踹開了雞媽媽家的房門，撞開了雞媽媽家的窗戶，房子里的東西，立刻被刮了個亂七八糟，火滅了，菜飛了。雞媽媽一看，急忙對小公雞說：“快，快把門窗關(guān)上！”它和小公雞把窗子關(guān)上了，把門也關(guān)緊了。風(fēng)被推出門外，風(fēng)氣得用頭撞，用腳踢，同時還在外面嗚嗚地怪叫，雞媽媽和小公雞誰也不理它。
一會兒，小黃鴨來了，它輕輕敲門，雞媽媽讓它進(jìn)去了。又過了一會兒，小白鵝也來了，它輕輕敲敲門，小公雞也讓它進(jìn)去了。小白鵝說：“小公雞，你好！”風(fēng)聽了，知道自己剛才太沒禮貌了。于是，變成了一股微微的小風(fēng)，也學(xué)著小黃鴨和小白鵝的樣子，輕輕敲了敲小公雞家的門，說：“我是小小的風(fēng)，是來給小公雞祝賀生日的?！彪u媽媽說：“請進(jìn)來吧！”說著把門打開了。風(fēng)說：“雞媽媽，您好，我來幫您吹火吧！”于是，風(fēng)就把火吹得旺旺的，雞媽媽很快就把飯菜做熟了。
然后，風(fēng)又幫助小公雞家掃地，把地上的菜葉，臟土輕輕地吹到一起。吃飯的時候到了，雞媽媽請風(fēng)也吃一點兒，風(fēng)說：“謝謝，我是不吃飯的?！比缓?，風(fēng)又把花香吹滿了房間，把大家頭上的汗，輕輕擦掉，還干了不少其它的活兒。直到大家都吃完了飯，風(fēng)才離開了雞媽媽的家。
4.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇四
一天，小狐貍在路上撿到了一塊金磚。
小猴討金磚次日，小狐貍對動物說，“誰對我說一句慌話，我就把這塊金磚給誰?！痹捯魟偮洌『偧揖蛿D滿了動物，蛇說，“我的爺爺住在北極?！毙『傉f，“那你可以走了?！毕乱粋€是熊了，它說；“我不用冬眠了?！毙『傉f；“知道了，你現(xiàn)在可以回家了?！毙『偢吆?；“下一位”，老虎說；“我天天都在睡覺，”小狐貍說；“那你可以回去睡覺了?！崩匣⒌椭^，還紅著臉的回家去了。后來，全部都回家了，還剩下一個，那就是小猴。小狐貍心想；“小*孩，回家去吧！”小猴對小狐貍說；“這塊金磚是我借給你的?！毙『偞笈弧澳阏f慌！”“那你可以把金磚給我了。”小猴說。小狐貍說；“這是你借給我的?！毙『镎f；“那你現(xiàn)在把金磚還給我?！毙『傉f；“你騙人?！薄拔因_你了，把金磚還給我吧。”小猴說。他們說來說去，每次都是小猴占了上風(fēng)，小狐貍占下風(fēng)，后，小狐貍不得不把金磚給小猴了。
小猴拿著金磚高高興興地回家了?！?BR> 5.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇五
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢驗樗懶。险n時就算全都能聽懂，她也不敢回答老師提出的問題。
小熊西西課上時的沉默寡言引起了啄木鳥老師的注意，于是有一天，啄木鳥老師問西西：“為什么你上課時總是不回答問題呢？”“因為我怕答錯被您說?！蔽魑骱π叩卣f。然后啄木鳥老師鼓勵西西：“答錯了沒關(guān)系，你只要能說出你的答案就行了，不然，你要是有不會的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會?！蔽魑鼽c了點頭。
有上課，老師提出了一個問題，西西想了想，然后舉起了手來，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表揚她能回答問題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會勇敢回答問題啦！
1.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇一
絨布做的小狗和小熊是小妞的好朋友，小妞天天和它們一起玩，它們也天天和小妞在一起。
有一天，奶奶送給小妞一個布娃娃，這個布娃娃真漂亮，紅紅的臉上有一對大大的眼睛，小辮兒上還扎著兩只紅紅的蝴蝶結(jié)，小妞可喜歡啦，她把小狗和小熊往桌上一扔，抱起布娃娃玩了起來。
小狗和小熊著急地說：“小妞，還有我們哪！讓我們也和你一起玩吧！”可小妞理也不理，只顧和布娃娃玩。她讓布娃娃站在桌上跳舞，對桌上的小狗和小熊說：“去去去，我不喜歡你們啦！”順手把小狗和小熊扔到墻角去了。
夜里，小妞抱著布娃娃一起睡覺。忽然，小狗和小熊走到床前，喊：“布娃娃，快下來！布娃娃，快下來！”布娃娃問：“小狗，小熊，什么事呀？”小狗說：“小妞扔掉了我們，以后她再有了新玩具也會扔掉你的！”小熊說：“咱們一起走吧！”布娃娃聽了，“呼……”地一下跳下床去。小妞急得大喊：“布娃娃別走，別走呀！”可是，小狗、小熊拉住布娃娃的手飛快地向門口走了。“哇！”小妞急得大哭起來。
小妞哭醒了，一看，布娃娃還在自己身邊呢？原來小妞做了一個夢。
小妞知道自己錯了，她忙將小狗和小熊拾起來，拍去了它們身上的灰，將它們擺到桌上，放在布娃娃的兩邊。這樣，多好呀！小妞好像看到小狗、小熊都笑了，布娃娃也笑了。
2.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇二
有一匹小馬，膽小怕事，在動物世界中沒有它不害怕的，從獅子老虎到小狗小貓。于是，他成了受氣包，誰都敢欺負(fù)它。
一天，小馬獨自在野外啃著青草，突然間，一只老虎向它撲過來。小馬雖然嚇得渾身發(fā)抖，出于本能，它還是用蹄子踢了這個龐然大物。也許老虎太餓了，它在不小心的情況下被踢倒后，竟然倒地不起。小馬驚呆了，它怎么也沒想到會是這個結(jié)局。
消息一下子在動物世界傳開了。大家都來到小馬身邊，用敬佩的眼神看著它：“能打敗大老虎，真是個英雄。”小馬環(huán)顧周圍的動物們，又壯起膽子看著躺倒在地上的老虎，這才相信自己真的不簡單。
從那以后，小馬對自己有了自信。
小馬由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深淵中。因此，自卑的人有必要變換一下對自信理解的角度。
一個人具有強烈的自信，可使自己受到激勵而想出種種可行的方法以及技巧。同時，“相信自己會成功”也會使別人對你產(chǎn)生信任和好感。
對自己沒有正確的認(rèn)識，不相信自己有力量，就更不可能贏得別人的信任與尊重。在自鞭自抑之中，自我完完全全地迷失，這幾乎成了必然的結(jié)局。唯有學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識自己，提升自我形象，才有可能讓沉睡的能量醒來，才有可能創(chuàng)造一份完全不同的美好生活。
3.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇三
今天是小公雞的生日，小黃鴨、小白鵝和許多小動物都要來做客，雞媽媽要做一頓吃的飯招待它們。就在這時候，忽然，天上刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)從雞媽媽的窗前經(jīng)過，看見屋里又燒火，又做飯，桌上還擺著許多好吃的。
風(fēng)想，讓我也進(jìn)去看一看。于是，它抬起腳，使足勁，一腳踹開了雞媽媽家的房門，撞開了雞媽媽家的窗戶，房子里的東西，立刻被刮了個亂七八糟，火滅了，菜飛了。雞媽媽一看，急忙對小公雞說：“快，快把門窗關(guān)上！”它和小公雞把窗子關(guān)上了，把門也關(guān)緊了。風(fēng)被推出門外，風(fēng)氣得用頭撞，用腳踢，同時還在外面嗚嗚地怪叫，雞媽媽和小公雞誰也不理它。
一會兒，小黃鴨來了，它輕輕敲門，雞媽媽讓它進(jìn)去了。又過了一會兒，小白鵝也來了，它輕輕敲敲門，小公雞也讓它進(jìn)去了。小白鵝說：“小公雞，你好！”風(fēng)聽了，知道自己剛才太沒禮貌了。于是，變成了一股微微的小風(fēng)，也學(xué)著小黃鴨和小白鵝的樣子，輕輕敲了敲小公雞家的門，說：“我是小小的風(fēng)，是來給小公雞祝賀生日的?！彪u媽媽說：“請進(jìn)來吧！”說著把門打開了。風(fēng)說：“雞媽媽，您好，我來幫您吹火吧！”于是，風(fēng)就把火吹得旺旺的，雞媽媽很快就把飯菜做熟了。
然后，風(fēng)又幫助小公雞家掃地，把地上的菜葉，臟土輕輕地吹到一起。吃飯的時候到了，雞媽媽請風(fēng)也吃一點兒，風(fēng)說：“謝謝，我是不吃飯的?！比缓?，風(fēng)又把花香吹滿了房間，把大家頭上的汗，輕輕擦掉，還干了不少其它的活兒。直到大家都吃完了飯，風(fēng)才離開了雞媽媽的家。
4.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇四
一天，小狐貍在路上撿到了一塊金磚。
小猴討金磚次日，小狐貍對動物說，“誰對我說一句慌話，我就把這塊金磚給誰?！痹捯魟偮洌『偧揖蛿D滿了動物，蛇說，“我的爺爺住在北極?！毙『傉f，“那你可以走了?！毕乱粋€是熊了，它說；“我不用冬眠了?！毙『傉f；“知道了，你現(xiàn)在可以回家了?！毙『偢吆?；“下一位”，老虎說；“我天天都在睡覺，”小狐貍說；“那你可以回去睡覺了?！崩匣⒌椭^，還紅著臉的回家去了。后來，全部都回家了，還剩下一個，那就是小猴。小狐貍心想；“小*孩，回家去吧！”小猴對小狐貍說；“這塊金磚是我借給你的?！毙『偞笈弧澳阏f慌！”“那你可以把金磚給我了。”小猴說。小狐貍說；“這是你借給我的?！毙『镎f；“那你現(xiàn)在把金磚還給我?！毙『傉f；“你騙人?！薄拔因_你了，把金磚還給我吧。”小猴說。他們說來說去，每次都是小猴占了上風(fēng)，小狐貍占下風(fēng)，后，小狐貍不得不把金磚給小猴了。
小猴拿著金磚高高興興地回家了?！?BR> 5.小學(xué)二年級寒假每日睡前故事閱讀 篇五
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢驗樗懶。险n時就算全都能聽懂，她也不敢回答老師提出的問題。
小熊西西課上時的沉默寡言引起了啄木鳥老師的注意，于是有一天，啄木鳥老師問西西：“為什么你上課時總是不回答問題呢？”“因為我怕答錯被您說?！蔽魑骱π叩卣f。然后啄木鳥老師鼓勵西西：“答錯了沒關(guān)系，你只要能說出你的答案就行了，不然，你要是有不會的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會?！蔽魑鼽c了點頭。
有上課，老師提出了一個問題，西西想了想，然后舉起了手來，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表揚她能回答問題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會勇敢回答問題啦！