三年級(jí)是孩子們開(kāi)始接觸正式閱讀的年齡段，童話故事是他們喜歡的閱讀材料之一。童話故事以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的情節(jié)和美麗的圖畫(huà)為特點(diǎn)，能夠吸引孩子們的注意力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和想象力。在上，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一系列適合三年級(jí)閱讀的童話故事，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)?？靵?lái)和我們一起分享這些美妙的故事吧！
1.三年級(jí)閱讀童話故事 篇一
村頭大樹(shù)上住著大小兩只貓頭鷹，它們白天黑夜都廝守在一起，彼此相處得十分和睦。
貓頭鷹的光臨，給村里人帶來(lái)茶余飯后的閑談資料。人們對(duì)貓頭鷹品頭評(píng)足的聲音，很快就傳到兩只貓頭鷹耳里。
“你都聽(tīng)見(jiàn)了吧？大家都在稱贊我了，”大貓頭鷹無(wú)不得意地對(duì)小貓頭鷹說(shuō)：“他們由衷贊頌我是人類的朋友、農(nóng)家的助手、除害保糧的英雄！他們高度評(píng)價(jià)說(shuō)因?yàn)槲业你”M職守捕殺鼠賊，為他們年年奪取糧食豐收提供了保障?！?BR> “不，不，他們那都是贊揚(yáng)我，”小貓頭鷹連忙矢口否認(rèn)：“你看我平時(shí)抓田鼠出手之快下手之狠，那都是有目共睹，我的戰(zhàn)績(jī)相比于你有過(guò)之而無(wú)不及?？墒侨藗冏h論你什么懂嗎？他們說(shuō)你長(zhǎng)相丑陋不堪，聲音沙啞難聽(tīng)，惹人討厭呢！”
“真是胡說(shuō)，這分明是在講你嘛，”大貓頭鷹更不承認(rèn)：“我一表人材嗓音純正，雖不敢和夜鶯相姘美，唱起歌來(lái)也動(dòng)聽(tīng)。倒是你，渾身灰不溜秋，嗓門五音不全，咋看咋不順眼，難怪人們那樣評(píng)論你?！?BR> “是你胡說(shuō)，人們是在批評(píng)你的相貌聲音，贊揚(yáng)我的功勞。”
“你才胡說(shuō)呢，人們是在贊揚(yáng)我的功勞，批評(píng)你的相貌聲音。”
兩只貓頭鷹各不相讓爭(zhēng)得面紅耳赤，堅(jiān)持認(rèn)為人們是在表?yè)P(yáng)自已批評(píng)對(duì)方。
“你們何不各自知之明些呢？”喜鵲在一旁聽(tīng)不下去了：“實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！你們兩尊容音色都如出一轍難分高下；人們的褒貶對(duì)你們也都兼而有之。既然如此，何必一定要將他人的優(yōu)點(diǎn)充作自已的，而把自已的缺點(diǎn)推給別人呢?！?BR> 兩只貓頭鷹聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理，于是停止了爭(zhēng)議，并從此對(duì)村民的各種表?yè)P(yáng)和評(píng)論都能樂(lè)意接受了。
2.三年級(jí)閱讀童話故事 篇二
小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。小文問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)嗎？上幾年級(jí)呀？”
小狐貍拍拍書(shū)包說(shuō)：“我在狐貍學(xué)校上一年級(jí)！”
小文又問(wèn)：“你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀？”
小狐貍說(shuō)：“我們學(xué)的東西可多呢，比方說(shuō)，逮小雞啊……”
“哎呀，你們還學(xué)逮小雞！”小文沒(méi)聽(tīng)完就叫起來(lái)：“我們老師說(shuō)，以大欺小不好?！?BR> “等等，你瞧！我還會(huì)別的呢！”狐貍看見(jiàn)大路上來(lái)了一輛卡車。他讓小文躲在大樹(shù)后面看，自己躺在路當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)。
卡車停下來(lái)了，司機(jī)高興地說(shuō)：“拾到了一只死狐貍！”說(shuō)著就把小狐貍?cè)釉谲嚿?，又開(kāi)著車走了。
車沒(méi)走多遠(yuǎn)，小狐貍就跳了下來(lái)，嘴里還叼著一條咸魚(yú)。
“怎么樣，這是我們老師教的本領(lǐng)?！毙『偟靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“不好，不好！”小文搖搖頭，“我們老師說(shuō)，小朋友要試實(shí)，不要騙人，更不該去偷東西?！?BR> 小狐貍噘著嘴問(wèn)：“那稱們學(xué)些什么呢？”
小文說(shuō)：“我們學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育……”
小狐貍羨慕地說(shuō)：“我也到你們的學(xué)校去上學(xué)！”
小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會(huì)。
老師出了道應(yīng)用題問(wèn)他：“剛才來(lái)了一只兔子，后來(lái)又來(lái)了一只免子，一共是幾只兔子？”
小狐貍一聽(tīng)，口水都淌下來(lái)啦，說(shuō)：“太好了！來(lái)一只兔子，我就逮住它。再來(lái)一只兔子，我再逮住它！”
瞧，多笨的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術(shù)！
3.三年級(jí)閱讀童話故事 篇三
蜜蜂公主吉拉剛剛采好花蜜，正準(zhǔn)備往家飛去，突然，天空中下起了傾盆大雨。
蜜蜂公主吉拉著急的說(shuō)：“剛采的花蜜，淋濕了可怎么辦呀?”
它一邊說(shuō)著，一邊找尋避雨的地方。
這時(shí)候。它看見(jiàn)一朵鮮花，它飛過(guò)去，說(shuō)：“鮮花姐姐，請(qǐng)你讓我躲躲雨好嗎?”
可是鮮花卻不耐煩的說(shuō)：“我為什么要幫你?走開(kāi)走開(kāi)!”
蜜蜂公主吉拉傷心極了，另一朵鮮花見(jiàn)了，忙說(shuō)：“可憐的蜜蜂公主，快來(lái)我的花下避避雨吧!”
蜜蜂公主吉拉聽(tīng)了，感激的飛到了那朵鮮花的花蕊中，鮮花合起花瓣，圍成了個(gè)花房子，將蜜蜂公主圍在里面。
很快，雨過(guò)天晴了，蜜蜂公主提著完好無(wú)損的花蜜，高興的說(shuō)：“謝謝你，鮮花姐姐!”
說(shuō)完，就飛走了。
蜜蜂公主吉拉將自己的事情告訴了蜜蜂國(guó)王，蜜蜂國(guó)王相當(dāng)生氣，命大家不給那朵鮮花采蜜，不久，這朵鮮花就漸漸枯萎，也沒(méi)有結(jié)出甜蜜的果實(shí)，而那朵幫助過(guò)蜜蜂公主的鮮花，則結(jié)出了又大又紅的果實(shí)。
4.三年級(jí)閱讀童話故事 篇四
這天，母雞看到飛翔在空中的老鷹，眨巴著眼睛想：要是我也能像他一樣能飛翔，那該多好呀！忽然它感覺(jué)身上癢癢的，低頭一看，哇！身上的雙翅竟開(kāi)始閃耀出奪目的光芒，它覺(jué)得自己的雙腳正在慢慢離地，母雞居然像小鳥(niǎo)一樣騰飛起來(lái)。
母雞邊飛邊想：原來(lái)飛翔那么有趣呀！比在陸地上走或跑要快多了！它竟然發(fā)現(xiàn)自己飛得和老鷹差不多快。
母雞先飛向花園，鳥(niǎo)兒們驚奇地說(shuō)：“母雞，你居然會(huì)飛了？”“是呀！”它驕傲地說(shuō)。母雞還邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒們一起飛翔。
過(guò)了好一會(huì)兒，母雞感覺(jué)自己餓了，心里嘀咕著：“上哪找吃的呢？”這時(shí)飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。它說(shuō)：“前面那樹(shù)里有幾只蟲(chóng)子，你快去吃吧！”于是母雞快速揮動(dòng)翅膀，來(lái)到樹(shù)跟前，它費(fèi)力地勉強(qiáng)在樹(shù)枝上站穩(wěn)，用力啄了幾下，便尖叫起來(lái)：“這樹(shù)干也太硬了吧？”
母雞繼續(xù)往前飛，前方出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河，一只翠鳥(niǎo)正在捕魚(yú)吃。母雞飛上前去問(wèn)翠鳥(niǎo)：“你能教我怎樣捉魚(yú)嗎？”“行呀！其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要一看見(jiàn)水下有魚(yú)影時(shí)，就快速俯沖下去，用嘴叼住就可以了。”母雞照著翠鳥(niǎo)教的方法，眼睛盯著水面的動(dòng)靜，魚(yú)影出現(xiàn)了！母雞以離弦之箭的速度沖向水面，“哎呀！水太深了，我不會(huì)游泳！”母雞眼前一黑，暈過(guò)去了。烏龜慢吞吞地把母雞馱到岸上。“謝謝你！”“不用謝，你的身體太重了，不適合抓魚(yú)?！蹦鸽u想了想，覺(jué)得烏龜說(shuō)的有道理。
這時(shí)，它想繼續(xù)飛，可無(wú)論母雞怎么撲騰雙翅，也飛不起來(lái)了。
后一條蟲(chóng)子爬到母雞身旁，母雞一張嘴就把它叼進(jìn)嘴里：“真好吃，還是適合自己的好呀！”
5.三年級(jí)閱讀童話故事 篇五
在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，小熊和小牛是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，小熊出去散步，忽然看見(jiàn)一棵大樹(shù)倒在馬路中間，使動(dòng)物們無(wú)法通行，小熊立刻跑過(guò)去，把那棵大樹(shù)抬到馬路邊。
這時(shí)，兩只小兔子走了過(guò)來(lái)，正要過(guò)馬路，小熊趕忙對(duì)它們說(shuō)：“你們看，是我把大樹(shù)抬到馬路邊的?！?BR> 小兔笑著說(shuō)：“謝謝小熊，要不是你，我們就沒(méi)法過(guò)去了!”
小熊撓了撓腦袋，心里美滋滋的。
三只小羊走了過(guò)來(lái)，小熊又說(shuō)：“小羊們，剛才那棵大樹(shù)倒在了馬路中間，是我把大樹(shù)抬到邊上的，要不你們就過(guò)不去了?！?BR> 小羊們連連表示感謝，說(shuō)：“小熊真棒，我們替小動(dòng)物們謝謝你!”
小熊聽(tīng)了，覺(jué)得自己很了不起，得意洋洋地笑了。
它繼續(xù)向前走著，忽然看見(jiàn)了它的好朋友小牛，小牛見(jiàn)小木橋上有一個(gè)洞，于是拿來(lái)工具認(rèn)認(rèn)真真地修補(bǔ)起來(lái)。
不一會(huì)兒，小木橋就修好了，小牛臉上露出了微笑。
這時(shí)，小動(dòng)物們從小木橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，是誰(shuí)把小木橋修好的?”小牛在旁邊默不作聲。
小熊終于忍不住了，跑去問(wèn)小牛：“你為什么不跟伙伴說(shuō)是你把橋修好的呢?”
小牛謙虛地說(shuō)：“難道做了好事就一定要說(shuō)出去嗎?”
小熊聽(tīng)了，滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
從此以后，小熊跟小牛一樣，做了好事，不再到處聲張，但是森林里的小動(dòng)物們都知道，這些好事是它們倆干的!
1.三年級(jí)閱讀童話故事 篇一
村頭大樹(shù)上住著大小兩只貓頭鷹，它們白天黑夜都廝守在一起，彼此相處得十分和睦。
貓頭鷹的光臨，給村里人帶來(lái)茶余飯后的閑談資料。人們對(duì)貓頭鷹品頭評(píng)足的聲音，很快就傳到兩只貓頭鷹耳里。
“你都聽(tīng)見(jiàn)了吧？大家都在稱贊我了，”大貓頭鷹無(wú)不得意地對(duì)小貓頭鷹說(shuō)：“他們由衷贊頌我是人類的朋友、農(nóng)家的助手、除害保糧的英雄！他們高度評(píng)價(jià)說(shuō)因?yàn)槲业你”M職守捕殺鼠賊，為他們年年奪取糧食豐收提供了保障?！?BR> “不，不，他們那都是贊揚(yáng)我，”小貓頭鷹連忙矢口否認(rèn)：“你看我平時(shí)抓田鼠出手之快下手之狠，那都是有目共睹，我的戰(zhàn)績(jī)相比于你有過(guò)之而無(wú)不及?？墒侨藗冏h論你什么懂嗎？他們說(shuō)你長(zhǎng)相丑陋不堪，聲音沙啞難聽(tīng)，惹人討厭呢！”
“真是胡說(shuō)，這分明是在講你嘛，”大貓頭鷹更不承認(rèn)：“我一表人材嗓音純正，雖不敢和夜鶯相姘美，唱起歌來(lái)也動(dòng)聽(tīng)。倒是你，渾身灰不溜秋，嗓門五音不全，咋看咋不順眼，難怪人們那樣評(píng)論你?！?BR> “是你胡說(shuō)，人們是在批評(píng)你的相貌聲音，贊揚(yáng)我的功勞。”
“你才胡說(shuō)呢，人們是在贊揚(yáng)我的功勞，批評(píng)你的相貌聲音。”
兩只貓頭鷹各不相讓爭(zhēng)得面紅耳赤，堅(jiān)持認(rèn)為人們是在表?yè)P(yáng)自已批評(píng)對(duì)方。
“你們何不各自知之明些呢？”喜鵲在一旁聽(tīng)不下去了：“實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！你們兩尊容音色都如出一轍難分高下；人們的褒貶對(duì)你們也都兼而有之。既然如此，何必一定要將他人的優(yōu)點(diǎn)充作自已的，而把自已的缺點(diǎn)推給別人呢?！?BR> 兩只貓頭鷹聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理，于是停止了爭(zhēng)議，并從此對(duì)村民的各種表?yè)P(yáng)和評(píng)論都能樂(lè)意接受了。
2.三年級(jí)閱讀童話故事 篇二
小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。小文問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)嗎？上幾年級(jí)呀？”
小狐貍拍拍書(shū)包說(shuō)：“我在狐貍學(xué)校上一年級(jí)！”
小文又問(wèn)：“你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀？”
小狐貍說(shuō)：“我們學(xué)的東西可多呢，比方說(shuō)，逮小雞啊……”
“哎呀，你們還學(xué)逮小雞！”小文沒(méi)聽(tīng)完就叫起來(lái)：“我們老師說(shuō)，以大欺小不好?！?BR> “等等，你瞧！我還會(huì)別的呢！”狐貍看見(jiàn)大路上來(lái)了一輛卡車。他讓小文躲在大樹(shù)后面看，自己躺在路當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)。
卡車停下來(lái)了，司機(jī)高興地說(shuō)：“拾到了一只死狐貍！”說(shuō)著就把小狐貍?cè)釉谲嚿?，又開(kāi)著車走了。
車沒(méi)走多遠(yuǎn)，小狐貍就跳了下來(lái)，嘴里還叼著一條咸魚(yú)。
“怎么樣，這是我們老師教的本領(lǐng)?！毙『偟靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“不好，不好！”小文搖搖頭，“我們老師說(shuō)，小朋友要試實(shí)，不要騙人，更不該去偷東西?！?BR> 小狐貍噘著嘴問(wèn)：“那稱們學(xué)些什么呢？”
小文說(shuō)：“我們學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育……”
小狐貍羨慕地說(shuō)：“我也到你們的學(xué)校去上學(xué)！”
小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會(huì)。
老師出了道應(yīng)用題問(wèn)他：“剛才來(lái)了一只兔子，后來(lái)又來(lái)了一只免子，一共是幾只兔子？”
小狐貍一聽(tīng)，口水都淌下來(lái)啦，說(shuō)：“太好了！來(lái)一只兔子，我就逮住它。再來(lái)一只兔子，我再逮住它！”
瞧，多笨的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術(shù)！
3.三年級(jí)閱讀童話故事 篇三
蜜蜂公主吉拉剛剛采好花蜜，正準(zhǔn)備往家飛去，突然，天空中下起了傾盆大雨。
蜜蜂公主吉拉著急的說(shuō)：“剛采的花蜜，淋濕了可怎么辦呀?”
它一邊說(shuō)著，一邊找尋避雨的地方。
這時(shí)候。它看見(jiàn)一朵鮮花，它飛過(guò)去，說(shuō)：“鮮花姐姐，請(qǐng)你讓我躲躲雨好嗎?”
可是鮮花卻不耐煩的說(shuō)：“我為什么要幫你?走開(kāi)走開(kāi)!”
蜜蜂公主吉拉傷心極了，另一朵鮮花見(jiàn)了，忙說(shuō)：“可憐的蜜蜂公主，快來(lái)我的花下避避雨吧!”
蜜蜂公主吉拉聽(tīng)了，感激的飛到了那朵鮮花的花蕊中，鮮花合起花瓣，圍成了個(gè)花房子，將蜜蜂公主圍在里面。
很快，雨過(guò)天晴了，蜜蜂公主提著完好無(wú)損的花蜜，高興的說(shuō)：“謝謝你，鮮花姐姐!”
說(shuō)完，就飛走了。
蜜蜂公主吉拉將自己的事情告訴了蜜蜂國(guó)王，蜜蜂國(guó)王相當(dāng)生氣，命大家不給那朵鮮花采蜜，不久，這朵鮮花就漸漸枯萎，也沒(méi)有結(jié)出甜蜜的果實(shí)，而那朵幫助過(guò)蜜蜂公主的鮮花，則結(jié)出了又大又紅的果實(shí)。
4.三年級(jí)閱讀童話故事 篇四
這天，母雞看到飛翔在空中的老鷹，眨巴著眼睛想：要是我也能像他一樣能飛翔，那該多好呀！忽然它感覺(jué)身上癢癢的，低頭一看，哇！身上的雙翅竟開(kāi)始閃耀出奪目的光芒，它覺(jué)得自己的雙腳正在慢慢離地，母雞居然像小鳥(niǎo)一樣騰飛起來(lái)。
母雞邊飛邊想：原來(lái)飛翔那么有趣呀！比在陸地上走或跑要快多了！它竟然發(fā)現(xiàn)自己飛得和老鷹差不多快。
母雞先飛向花園，鳥(niǎo)兒們驚奇地說(shuō)：“母雞，你居然會(huì)飛了？”“是呀！”它驕傲地說(shuō)。母雞還邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒們一起飛翔。
過(guò)了好一會(huì)兒，母雞感覺(jué)自己餓了，心里嘀咕著：“上哪找吃的呢？”這時(shí)飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。它說(shuō)：“前面那樹(shù)里有幾只蟲(chóng)子，你快去吃吧！”于是母雞快速揮動(dòng)翅膀，來(lái)到樹(shù)跟前，它費(fèi)力地勉強(qiáng)在樹(shù)枝上站穩(wěn)，用力啄了幾下，便尖叫起來(lái)：“這樹(shù)干也太硬了吧？”
母雞繼續(xù)往前飛，前方出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河，一只翠鳥(niǎo)正在捕魚(yú)吃。母雞飛上前去問(wèn)翠鳥(niǎo)：“你能教我怎樣捉魚(yú)嗎？”“行呀！其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要一看見(jiàn)水下有魚(yú)影時(shí)，就快速俯沖下去，用嘴叼住就可以了。”母雞照著翠鳥(niǎo)教的方法，眼睛盯著水面的動(dòng)靜，魚(yú)影出現(xiàn)了！母雞以離弦之箭的速度沖向水面，“哎呀！水太深了，我不會(huì)游泳！”母雞眼前一黑，暈過(guò)去了。烏龜慢吞吞地把母雞馱到岸上。“謝謝你！”“不用謝，你的身體太重了，不適合抓魚(yú)?！蹦鸽u想了想，覺(jué)得烏龜說(shuō)的有道理。
這時(shí)，它想繼續(xù)飛，可無(wú)論母雞怎么撲騰雙翅，也飛不起來(lái)了。
后一條蟲(chóng)子爬到母雞身旁，母雞一張嘴就把它叼進(jìn)嘴里：“真好吃，還是適合自己的好呀！”
5.三年級(jí)閱讀童話故事 篇五
在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，小熊和小牛是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，小熊出去散步，忽然看見(jiàn)一棵大樹(shù)倒在馬路中間，使動(dòng)物們無(wú)法通行，小熊立刻跑過(guò)去，把那棵大樹(shù)抬到馬路邊。
這時(shí)，兩只小兔子走了過(guò)來(lái)，正要過(guò)馬路，小熊趕忙對(duì)它們說(shuō)：“你們看，是我把大樹(shù)抬到馬路邊的?！?BR> 小兔笑著說(shuō)：“謝謝小熊，要不是你，我們就沒(méi)法過(guò)去了!”
小熊撓了撓腦袋，心里美滋滋的。
三只小羊走了過(guò)來(lái)，小熊又說(shuō)：“小羊們，剛才那棵大樹(shù)倒在了馬路中間，是我把大樹(shù)抬到邊上的，要不你們就過(guò)不去了?！?BR> 小羊們連連表示感謝，說(shuō)：“小熊真棒，我們替小動(dòng)物們謝謝你!”
小熊聽(tīng)了，覺(jué)得自己很了不起，得意洋洋地笑了。
它繼續(xù)向前走著，忽然看見(jiàn)了它的好朋友小牛，小牛見(jiàn)小木橋上有一個(gè)洞，于是拿來(lái)工具認(rèn)認(rèn)真真地修補(bǔ)起來(lái)。
不一會(huì)兒，小木橋就修好了，小牛臉上露出了微笑。
這時(shí)，小動(dòng)物們從小木橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，是誰(shuí)把小木橋修好的?”小牛在旁邊默不作聲。
小熊終于忍不住了，跑去問(wèn)小牛：“你為什么不跟伙伴說(shuō)是你把橋修好的呢?”
小牛謙虛地說(shuō)：“難道做了好事就一定要說(shuō)出去嗎?”
小熊聽(tīng)了，滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
從此以后，小熊跟小牛一樣，做了好事，不再到處聲張，但是森林里的小動(dòng)物們都知道，這些好事是它們倆干的!