三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字，是一篇讓人好奇的作文，那么，這篇作文到底是講述什么內(nèi)容呢？通過(guò)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，這篇作文主要是讓小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生們，通過(guò)自己的觀察和想象，來(lái)猜測(cè)一個(gè)人物的身份。這不僅能夠鍛煉孩子們的觀察力和想象力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，這篇作文是一篇非常有教育意義的作文，相信會(huì)受到廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和支持。
1.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇一
他的眼睛不大不小，大大的耳朵，頭發(fā)是豎著的。他還是一個(gè)聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)的男孩兒，還有就是他上課的時(shí)候，不太愛(ài)回答問(wèn)題。
至于他的愛(ài)好，接下來(lái)就給大家講講他的愛(ài)好，他喜歡跆拳道，畫(huà)畫(huà)，他的功夫是相當(dāng)厲害，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的更好，每當(dāng)我們上美術(shù)課時(shí)，他畫(huà)完畫(huà)給老師看完，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。
他的聲音也特別大，讀課文時(shí)，基本上只能聽(tīng)到他的聲音，他考試的時(shí)候，做題非常認(rèn)真，而且寫(xiě)完題會(huì)非常認(rèn)真的檢查，等公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他門(mén)門(mén)兒都考在90分以上，他做語(yǔ)文非常認(rèn)真，還有他做數(shù)學(xué)題和做語(yǔ)文題一樣認(rèn)真，每次寫(xiě)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等等，他寫(xiě)的都是又快又認(rèn)真，子還寫(xiě)的非常好。
每次我遇到困難，他都會(huì)幫我。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我的好朋友楊勇坤作文吧。
2.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇二
我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眼睛像兩顆晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一樣，他的嘴巴小小的，像一朵盛開(kāi)的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思??！
他是個(gè)很大方的人。有我忘記帶圖畫(huà)本了。上美術(shù)課時(shí)，急得我坐立難安。他看見(jiàn)了，主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“別著急，別著急，我有兩本圖畫(huà)本，我借你一本吧?！蔽腋吲d地說(shuō)：“真的嗎？太謝謝你了?！蹦玫綀D畫(huà)本，我高興得一蹦三尺高。
他的興趣也很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡看書(shū)、喜歡踢足球，喜歡下五子棋和象棋。不管誰(shuí)來(lái)向他挑戰(zhàn)，幾個(gè)回合下來(lái)，他都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。
有我向他挑戰(zhàn)，本來(lái)我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我走錯(cuò)了，結(jié)果還是輸了。我氣得直跺腳，他笑著安慰我說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，今天你要是沒(méi)走錯(cuò)那一步，你就能贏我了。”
這就是我的好朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
3.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇三
他很帥，有著一個(gè)蘋(píng)果臉，他經(jīng)常穿著八面威風(fēng)的校隊(duì)足球服。頭發(fā)直直的，就像一隊(duì)整齊的士兵；耳朵彎彎的，就像一個(gè)嬰兒袋；鼻子尖尖的，就像一個(gè)金字塔；還有一雙炯炯有神的大眼睛。
他可是一個(gè)籃球迷。寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿著他的“寶貝”籃球，像離弦的箭一樣，跑到籃球場(chǎng)，與伙伴們興致勃勃地去打籃球；中午，他會(huì)去看國(guó)際籃球比賽。晚飯后，它也會(huì)去看國(guó)際籃球比賽；他可真是個(gè)籃球迷呀。
一個(gè)炎熱的夏天，他打籃球從四點(diǎn)打 到六點(diǎn)，直到饑腸轆轆，才肯拿著他的“寶貝”籃球回家去吃飯。
一個(gè)下著傾盆大雨的星期六，他依然在籃球場(chǎng)和小伙伴們一起打籃球，真是沒(méi)有什么能夠阻擋他打籃球的步伐。
他是一個(gè)很大方的籃球迷。有，我沒(méi)有錢(qián)坐公交車還是他幫我付的呢。
你們知道他是哪個(gè)人了嗎？你們猜錯(cuò)了，他就是大方的籃球迷——李宇涵。
4.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇四
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個(gè)耳朵大大的，還有一個(gè)靈巧的鼻子。
他是個(gè)英語(yǔ)狂。早上，一定可以聽(tīng)見(jiàn)他朗讀英語(yǔ)的聲音；放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀；傍晚，也會(huì)拿著一本英語(yǔ)書(shū)讀，就連睡覺(jué)也舍不得把英語(yǔ)書(shū)放下。
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在炙烤著大地。他正在房間讀英語(yǔ)，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語(yǔ)世界，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，還是在房間里看書(shū)。過(guò)了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤(pán)吃得只剩骨頭的魚(yú)和可以看見(jiàn)碗底的一點(diǎn)肉了。他說(shuō)：“我還是不吃飯了吧。”說(shuō)完他又去房間里看書(shū)了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個(gè)星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個(gè)決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個(gè)人不好分。于是他說(shuō)：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包?！?BR> 你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。
5.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇五
他是一個(gè)伶牙俐齒的男生，眉毛非常粗，還有兩顆標(biāo)志性的大門(mén)牙。他的眼睛亮晶晶的，像星星一樣一閃一閃的，頭發(fā)是豎著的，又細(xì)又黑。身材不胖不瘦，但是很強(qiáng)健。
他很好動(dòng)。有上課的時(shí)候，別的同學(xué)都在那兒認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，他卻在那兒東張西望，不知道在想什么？老師看見(jiàn)了，給他示意，本以為他會(huì)改正，沒(méi)想到他還在那東張西望。老師火冒三丈，說(shuō)：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)就一直給我在這站著！”他一問(wèn)三不知，在那呆呆地站著。全班同學(xué)都在笑他，哈哈哈……他變得面紅耳赤。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有，在上課的時(shí)候，突然，我的頭疼得很厲害，他發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒不對(duì)勁，就問(wèn)我：“你怎么啦，是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的頭非常疼?！彼?tīng)到了以后，第一時(shí)間告訴老師，然后，老師再給我媽媽打電話。
他的愛(ài)好是搭積木。有我去他家，進(jìn)門(mén)一看，全部都是各種形狀的積木，有房子、汽車、大樹(shù)……他真是一個(gè)搭積木的高手??！
我已經(jīng)寫(xiě)得這么詳細(xì)了，你猜出他是誰(shuí)了么？
6.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字 篇六
他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的男生，頭發(fā)又黑又短，眼睛又黑又大又有神，眉毛烏黑烏黑的，像極了彎彎的柳葉。他的嘴巴比較大，個(gè)子比較高，皮膚是小麥色的，一雙大大的耳朵能聽(tīng)到很多東西，整張臉看上去很英俊。
他很文靜，也很聰明。每次我向他提出問(wèn)題，他都微笑著為我解答，從不厭煩。有課堂作業(yè)有一道題很難，我急得連聲說(shuō)：“怎么辦？怎么辦呢？”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他碰了我一下，微笑地說(shuō)：“別急，我在呢，我來(lái)幫你解答吧！”“真的嗎？那真是太感謝你了！”我感激地說(shuō)。他快速地用算式為我解答出了這道題，真是太感謝他了！
他很孝順，經(jīng)常幫媽媽做各種各樣的家務(wù)。有我去他家玩，看見(jiàn)他正在拖地，我在門(mén)外面默默的等待著，他拖完地，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)外，便說(shuō)：“你來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧，對(duì)了，趕快換上拖鞋，我剛拖完地！”他沒(méi)有告訴我的是，他這是在幫生病的媽媽做家務(wù)。我們一起來(lái)到他家的書(shū)房，津津有味地讀起了書(shū)，他愛(ài)打籃球，每個(gè)周末，我們都會(huì)到小區(qū)廣場(chǎng)vs一場(chǎng)。
我都講得這么詳細(xì)了，相信聰明的你已經(jīng)猜出來(lái)了吧？