一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，這就是人們常說的“記敘文六要素”。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)記一件事作文400字 篇一
我的生活中發(fā)生了許許多多的事，但這件事讓我記憶深刻，至今難忘。
我七歲那年一個(gè)星期六早上，爸爸剛下班回家看見我就指責(zé)我說：“你星期天的作業(yè)怎么安排的？寫作業(yè)的時(shí)候字要寫好，老師布置的課外書要記得看……”嘟嘟囔囔的說來說去，我都煩了死了，好不容易過個(gè)星期，大早上起來就訓(xùn)我，我真的是火冒三丈了。當(dāng)時(shí)我手里拿著凳子使勁往地上一甩，沖著爸爸吼道：“別說了唄，煩死啦！你真是個(gè)煩人的爸爸！”爸爸看到我的反應(yīng)之后一句話也沒說就去洗漱吃飯了。
沖著爸爸撒完火我就后悔了，想著爸爸平時(shí)那么疼我，愛我，給我做好吃的，帶我出去玩，陪我寫作業(yè)我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)著爸爸說這樣的話，我羞愧的哇的一聲哭了，媽媽在一邊反問我說：“為什么哭呢？”我就結(jié)結(jié)巴巴的說：“我剛才頂撞爸爸，我覺得不對(duì)，想給他說聲對(duì)不起，我哭是因?yàn)槲液芾⒕?，我也知道爸爸說我是為了我好。”這時(shí)候爸爸聽見我說的話，笑著說：“沒關(guān)系，只要我女兒能理解爸爸是為了她好就行了?！甭犕臧职值脑捨铱薜母鼈牧?。
這件事是我難忘的一件事情。這件事情讓我明白做事，說話之前必須要思考理解了再去再去說再去做，學(xué)習(xí)也是這樣，比如說我們閱讀一篇文章的時(shí)候，一定要理解課文的含義和主要內(nèi)容，再去做題。
2.四年級(jí)記一件事作文400字 篇二
每一個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多事。高興的、傷心的、憤怒的、有趣的、快樂的……而我要說的，是學(xué)騎自行車。
那行車。到了賣自行車店，琳瑯滿目的自行車擺在我眼前，“哇！好多自行車啊，我選這輛?！蔽艺f。用手指著那部藍(lán)色的自行車。爸爸聽得了說：“服務(wù)員，我買這部藍(lán)色的自行車?！备读丝?，快樂地回家去了。
剛到家，我立刻把自行車推到了后 門的空地，我說：“爸爸，扶好自行車哦。”爸爸說：“嗯?！庇谑?，我就騎上了自行車?！伴_始了?！卑职趾埃职衷诤竺嫱浦?，而我呢，卻在前面輕輕地騎。突然，我感覺車子搖搖晃晃的，回頭一看，“啊！”老爸松手了，我控制不住，“砰”的一聲，我摔倒在地，“哎喲”我摸著這生疼的臀部，褲子露了一個(gè)大洞。爸爸舉起大拇指，鼓勵(lì)我說：“兒子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！”我聽了爸爸的話，心里想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我用手撐著地上，慢慢地站了起來，“嘿喲，再來。”于是，我又慢慢地坐上了車，再次訓(xùn)練，“爸爸，這次不用你扶了?！蔽夷_用力地踩，不到兩下子，感覺很平衡，我再用力地踩“嘿！我成功了?！蔽揖吞铝塑?，使勁地向爸爸的懷里沖，高興地說：“爸爸，我學(xué)會(huì)騎自行車了，這下上學(xué)，可不用你送啦?！卑职种钢业谋亲诱f：“你人小，點(diǎn)子多，真會(huì)減輕爸爸的負(fù)擔(dān)哦?！蔽彝职中α?。
這件事，一直回蕩在我的腦海里，也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)取得勝利。
3.四年級(jí)記一件事作文400字 篇三
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我多感悟和樂趣的，莫過于第買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書?！蔽艺f：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說：“這半只醬鴨十二元錢?！卑职指跺X，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
4.四年級(jí)記一件事作文400字 篇四
在我的身上發(fā)生了許多許多的事，比如有傷心的，難過的，開心的，高興的什么樣的都有。就像天上的星星一樣，很多很多，可我難忘的只有一件事，那就是學(xué)羽毛球。
這一天，我看見爸爸媽媽在打羽毛球，他們打得可激烈了，分不出是誰贏，看著他們打得津津有味，我也想來打羽毛球，可是我不會(huì)打羽毛球啊，于是，那天晚上，我就去找爸爸，問爸爸：“爸爸，你能教我打羽毛球嗎？我也想打羽毛球。”爸爸說：“可以啊，但你一定不能半途而廢，要堅(jiān)持學(xué)下去才行。”
這天早上，我醒來就去找爸爸學(xué)羽毛球，一開始，我覺得很難很難，又要學(xué)怎樣拿羽毛球拍，又要學(xué)怎樣發(fā)球，我覺得好麻煩。爸爸說：“我就知道你會(huì)半途而廢，一點(diǎn)都不像我的女兒，快起來跟我練，是你讓我來教你的?！庇谑?，我又站了起來，開始練，每天都是這樣子練，練著練著，我發(fā)現(xiàn)。我好像會(huì)了許多，進(jìn)步了許多，這天，我找媽媽過來，說：“媽媽，你過來陪我打下羽毛球，我想看看是你厲害還是我厲害?！蔽液蛬寢尨虻牟环稚舷?，足足打了一下午。
從這件事我悟出了一個(gè)道理，那就是做一件事情一定不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，我就是這樣才學(xué)會(huì)打羽毛球的，你們做什么事情也要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
5.四年級(jí)記一件事作文400字 篇五
今天上午的語文課，快要下課時(shí)，小胡同學(xué)趁老師回頭在黑板上寫字的功夫，扭過頭，跟他的后排的同學(xué)竊竊私語起來，還不時(shí)發(fā)出“吃吃”的笑聲。估計(jì)老師也聽到了，老師悄悄轉(zhuǎn)過身，盯著他們看，柔和的面孔逐漸嚴(yán)肅起來，兩道眉毛擰在一起。我們都坐直身子，一會(huì)兒看著老師，一會(huì)兒看看他們兩個(gè)人。老師不說話，我們大家都不說話，靜靜地看著他們湊在一起、低著頭談得有滋有味?！班坂汀辈恢钦l，憋不住了笑了出來。他們也警覺了，猛的轉(zhuǎn)過頭來，哪知道，劉老師更是眼疾手快，手里的語文書像乒乓球比賽中的反手攻一樣拍向小胡的腦袋。小胡欠著身子準(zhǔn)備躲閃，但是，他看到了老師威嚴(yán)而憤怒的臉，一下子楞在哪兒，仿佛一瞬間，他變成了一座雕塑。
“下課跟我到辦公室！”劉老師的話語一向簡短有力。小胡低著頭，側(cè)著腦袋，沖我們吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。我們趕緊捂住嘴巴，生怕笑出聲音來……
你看，每天教室里都會(huì)發(fā)生類似的小插曲，是不是很有意思？
1.四年級(jí)記一件事作文400字 篇一
我的生活中發(fā)生了許許多多的事，但這件事讓我記憶深刻，至今難忘。
我七歲那年一個(gè)星期六早上，爸爸剛下班回家看見我就指責(zé)我說：“你星期天的作業(yè)怎么安排的？寫作業(yè)的時(shí)候字要寫好，老師布置的課外書要記得看……”嘟嘟囔囔的說來說去，我都煩了死了，好不容易過個(gè)星期，大早上起來就訓(xùn)我，我真的是火冒三丈了。當(dāng)時(shí)我手里拿著凳子使勁往地上一甩，沖著爸爸吼道：“別說了唄，煩死啦！你真是個(gè)煩人的爸爸！”爸爸看到我的反應(yīng)之后一句話也沒說就去洗漱吃飯了。
沖著爸爸撒完火我就后悔了，想著爸爸平時(shí)那么疼我，愛我，給我做好吃的，帶我出去玩，陪我寫作業(yè)我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)著爸爸說這樣的話，我羞愧的哇的一聲哭了，媽媽在一邊反問我說：“為什么哭呢？”我就結(jié)結(jié)巴巴的說：“我剛才頂撞爸爸，我覺得不對(duì)，想給他說聲對(duì)不起，我哭是因?yàn)槲液芾⒕?，我也知道爸爸說我是為了我好。”這時(shí)候爸爸聽見我說的話，笑著說：“沒關(guān)系，只要我女兒能理解爸爸是為了她好就行了?！甭犕臧职值脑捨铱薜母鼈牧?。
這件事是我難忘的一件事情。這件事情讓我明白做事，說話之前必須要思考理解了再去再去說再去做，學(xué)習(xí)也是這樣，比如說我們閱讀一篇文章的時(shí)候，一定要理解課文的含義和主要內(nèi)容，再去做題。
2.四年級(jí)記一件事作文400字 篇二
每一個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多事。高興的、傷心的、憤怒的、有趣的、快樂的……而我要說的，是學(xué)騎自行車。
那行車。到了賣自行車店，琳瑯滿目的自行車擺在我眼前，“哇！好多自行車啊，我選這輛?！蔽艺f。用手指著那部藍(lán)色的自行車。爸爸聽得了說：“服務(wù)員，我買這部藍(lán)色的自行車?！备读丝?，快樂地回家去了。
剛到家，我立刻把自行車推到了后 門的空地，我說：“爸爸，扶好自行車哦。”爸爸說：“嗯?！庇谑?，我就騎上了自行車?！伴_始了?！卑职趾埃职衷诤竺嫱浦?，而我呢，卻在前面輕輕地騎。突然，我感覺車子搖搖晃晃的，回頭一看，“啊！”老爸松手了，我控制不住，“砰”的一聲，我摔倒在地，“哎喲”我摸著這生疼的臀部，褲子露了一個(gè)大洞。爸爸舉起大拇指，鼓勵(lì)我說：“兒子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！”我聽了爸爸的話，心里想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我用手撐著地上，慢慢地站了起來，“嘿喲，再來。”于是，我又慢慢地坐上了車，再次訓(xùn)練，“爸爸，這次不用你扶了?！蔽夷_用力地踩，不到兩下子，感覺很平衡，我再用力地踩“嘿！我成功了?！蔽揖吞铝塑?，使勁地向爸爸的懷里沖，高興地說：“爸爸，我學(xué)會(huì)騎自行車了，這下上學(xué)，可不用你送啦?！卑职种钢业谋亲诱f：“你人小，點(diǎn)子多，真會(huì)減輕爸爸的負(fù)擔(dān)哦?！蔽彝职中α?。
這件事，一直回蕩在我的腦海里，也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)取得勝利。
3.四年級(jí)記一件事作文400字 篇三
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我多感悟和樂趣的，莫過于第買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書?！蔽艺f：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說：“這半只醬鴨十二元錢?！卑职指跺X，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
4.四年級(jí)記一件事作文400字 篇四
在我的身上發(fā)生了許多許多的事，比如有傷心的，難過的，開心的，高興的什么樣的都有。就像天上的星星一樣，很多很多，可我難忘的只有一件事，那就是學(xué)羽毛球。
這一天，我看見爸爸媽媽在打羽毛球，他們打得可激烈了，分不出是誰贏，看著他們打得津津有味，我也想來打羽毛球，可是我不會(huì)打羽毛球啊，于是，那天晚上，我就去找爸爸，問爸爸：“爸爸，你能教我打羽毛球嗎？我也想打羽毛球。”爸爸說：“可以啊，但你一定不能半途而廢，要堅(jiān)持學(xué)下去才行。”
這天早上，我醒來就去找爸爸學(xué)羽毛球，一開始，我覺得很難很難，又要學(xué)怎樣拿羽毛球拍，又要學(xué)怎樣發(fā)球，我覺得好麻煩。爸爸說：“我就知道你會(huì)半途而廢，一點(diǎn)都不像我的女兒，快起來跟我練，是你讓我來教你的?！庇谑?，我又站了起來，開始練，每天都是這樣子練，練著練著，我發(fā)現(xiàn)。我好像會(huì)了許多，進(jìn)步了許多，這天，我找媽媽過來，說：“媽媽，你過來陪我打下羽毛球，我想看看是你厲害還是我厲害?！蔽液蛬寢尨虻牟环稚舷?，足足打了一下午。
從這件事我悟出了一個(gè)道理，那就是做一件事情一定不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，我就是這樣才學(xué)會(huì)打羽毛球的，你們做什么事情也要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
5.四年級(jí)記一件事作文400字 篇五
今天上午的語文課，快要下課時(shí)，小胡同學(xué)趁老師回頭在黑板上寫字的功夫，扭過頭，跟他的后排的同學(xué)竊竊私語起來，還不時(shí)發(fā)出“吃吃”的笑聲。估計(jì)老師也聽到了，老師悄悄轉(zhuǎn)過身，盯著他們看，柔和的面孔逐漸嚴(yán)肅起來，兩道眉毛擰在一起。我們都坐直身子，一會(huì)兒看著老師，一會(huì)兒看看他們兩個(gè)人。老師不說話，我們大家都不說話，靜靜地看著他們湊在一起、低著頭談得有滋有味?！班坂汀辈恢钦l，憋不住了笑了出來。他們也警覺了，猛的轉(zhuǎn)過頭來，哪知道，劉老師更是眼疾手快，手里的語文書像乒乓球比賽中的反手攻一樣拍向小胡的腦袋。小胡欠著身子準(zhǔn)備躲閃，但是，他看到了老師威嚴(yán)而憤怒的臉，一下子楞在哪兒，仿佛一瞬間，他變成了一座雕塑。
“下課跟我到辦公室！”劉老師的話語一向簡短有力。小胡低著頭，側(cè)著腦袋，沖我們吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。我們趕緊捂住嘴巴，生怕笑出聲音來……
你看，每天教室里都會(huì)發(fā)生類似的小插曲，是不是很有意思？