四年級(jí)記一件事作文400字

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一件事情的發(fā)生,總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,這就是人們常說(shuō)的“記敘文六要素”。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
    1.四年級(jí)記一件事作文400字 篇一
    我的生活中發(fā)生了許許多多的事,但這件事讓我記憶深刻,至今難忘。
    我七歲那年一個(gè)星期六早上,爸爸剛下班回家看見(jiàn)我就指責(zé)我說(shuō):“你星期天的作業(yè)怎么安排的?寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候字要寫(xiě)好,老師布置的課外書(shū)要記得看……”嘟嘟囔囔的說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我都煩了死了,好不容易過(guò)個(gè)星期,大早上起來(lái)就訓(xùn)我,我真的是火冒三丈了。當(dāng)時(shí)我手里拿著凳子使勁往地上一甩,沖著爸爸吼道:“別說(shuō)了唄,煩死啦!你真是個(gè)煩人的爸爸!”爸爸看到我的反應(yīng)之后一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就去洗漱吃飯了。
    沖著爸爸撒完火我就后悔了,想著爸爸平時(shí)那么疼我,愛(ài)我,給我做好吃的,帶我出去玩,陪我寫(xiě)作業(yè)我知道我錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)著爸爸說(shuō)這樣的話(huà),我羞愧的哇的一聲哭了,媽媽在一邊反問(wèn)我說(shuō):“為什么哭呢?”我就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我剛才頂撞爸爸,我覺(jué)得不對(duì),想給他說(shuō)聲對(duì)不起,我哭是因?yàn)槲液芾⒕危乙仓腊职终f(shuō)我是為了我好?!边@時(shí)候爸爸聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要我女兒能理解爸爸是為了她好就行了。”聽(tīng)完爸爸的話(huà)我哭的更傷心了。
    這件事是我難忘的一件事情。這件事情讓我明白做事,說(shuō)話(huà)之前必須要思考理解了再去再去說(shuō)再去做,學(xué)習(xí)也是這樣,比如說(shuō)我們閱讀一篇文章的時(shí)候,一定要理解課文的含義和主要內(nèi)容,再去做題。
    2.四年級(jí)記一件事作文400字 篇二
    每一個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多事。高興的、傷心的、憤怒的、有趣的、快樂(lè)的……而我要說(shuō)的,是學(xué)騎自行車(chē)。
    那行車(chē)。到了賣(mài)自行車(chē)店,琳瑯滿(mǎn)目的自行車(chē)擺在我眼前,“哇!好多自行車(chē)啊,我選這輛。”我說(shuō)。用手指著那部藍(lán)色的自行車(chē)。爸爸聽(tīng)得了說(shuō):“服務(wù)員,我買(mǎi)這部藍(lán)色的自行車(chē)?!备读丝睿鞓?lè)地回家去了。
    剛到家,我立刻把自行車(chē)推到了后 門(mén)的空地,我說(shuō):“爸爸,扶好自行車(chē)哦。”爸爸說(shuō):“嗯?!庇谑牵揖万T上了自行車(chē)。“開(kāi)始了。”爸爸喊,爸爸在后面推著我,而我呢,卻在前面輕輕地騎。突然,我感覺(jué)車(chē)子搖搖晃晃的,回頭一看,“?。 崩习炙墒至?,我控制不住,“砰”的一聲,我摔倒在地,“哎喲”我摸著這生疼的臀部,褲子露了一個(gè)大洞。爸爸舉起大拇指,鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,你要堅(jiān)強(qiáng)喲!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),心里想:我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我用手撐著地上,慢慢地站了起來(lái),“嘿喲,再來(lái)。”于是,我又慢慢地坐上了車(chē),再次訓(xùn)練,“爸爸,這次不用你扶了。”我腳用力地踩,不到兩下子,感覺(jué)很平衡,我再用力地踩“嘿!我成功了。”我就跳下了車(chē),使勁地向爸爸的懷里沖,高興地說(shuō):“爸爸,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,這下上學(xué),可不用你送啦。”爸爸指著我的鼻子說(shuō):“你人小,點(diǎn)子多,真會(huì)減輕爸爸的負(fù)擔(dān)哦?!蔽彝职中α?。
    這件事,一直回蕩在我的腦海里,也懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持就會(huì)取得勝利。
    3.四年級(jí)記一件事作文400字 篇三
    我難忘的事有很多,數(shù)不勝數(shù),但其中,給了我多感悟和樂(lè)趣的,莫過(guò)于第買(mǎi)菜。
    今天是星期五,老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,然后寫(xiě)一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買(mǎi)菜。
    星期六早晨,爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候,叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門(mén)。路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀內(nèi)ゲ藞?chǎng)買(mǎi)什么菜呢?”媽媽說(shuō):“隨便你,你喜歡吃什么,就買(mǎi)什么,回家燒給你吃,只要你好好讀書(shū)?!蔽艺f(shuō):“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天,我們就買(mǎi)一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃,好嗎?”“好呀!”
    于是,我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣(mài)醬鴨的地方,請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨,放在秤上稱(chēng),然后對(duì)我們說(shuō):“這半只醬鴨十二元錢(qián)。”爸爸付錢(qián),媽媽拿醬鴨,我跟在他們身后走到別的地方去買(mǎi)小菜了。接著,我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的地方,看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜,花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜,媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō):“你挑的花菜好,就買(mǎi)這一棵花菜吧!”這一棵花菜一斤多,付了五角錢(qián)。媽媽挑的青菜也付了五角錢(qián)。然后,我們就到賣(mài)魚(yú)的地方去買(mǎi)魚(yú)。我們買(mǎi)了一節(jié)草魚(yú),付了五元錢(qián)。菜全部買(mǎi)好了,我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
    回到家里,爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了,我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
    4.四年級(jí)記一件事作文400字 篇四
    在我的身上發(fā)生了許多許多的事,比如有傷心的,難過(guò)的,開(kāi)心的,高興的什么樣的都有。就像天上的星星一樣,很多很多,可我難忘的只有一件事,那就是學(xué)羽毛球。
    這一天,我看見(jiàn)爸爸媽媽在打羽毛球,他們打得可激烈了,分不出是誰(shuí)贏,看著他們打得津津有味,我也想來(lái)打羽毛球,可是我不會(huì)打羽毛球啊,于是,那天晚上,我就去找爸爸,問(wèn)爸爸:“爸爸,你能教我打羽毛球嗎?我也想打羽毛球?!卑职终f(shuō):“可以啊,但你一定不能半途而廢,要堅(jiān)持學(xué)下去才行。”
    這天早上,我醒來(lái)就去找爸爸學(xué)羽毛球,一開(kāi)始,我覺(jué)得很難很難,又要學(xué)怎樣拿羽毛球拍,又要學(xué)怎樣發(fā)球,我覺(jué)得好麻煩。爸爸說(shuō):“我就知道你會(huì)半途而廢,一點(diǎn)都不像我的女兒,快起來(lái)跟我練,是你讓我來(lái)教你的?!庇谑?,我又站了起來(lái),開(kāi)始練,每天都是這樣子練,練著練著,我發(fā)現(xiàn)。我好像會(huì)了許多,進(jìn)步了許多,這天,我找媽媽過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)陪我打下羽毛球,我想看看是你厲害還是我厲害?!蔽液蛬寢尨虻牟环稚舷拢阕愦蛄艘幌挛?。
    從這件事我悟出了一個(gè)道理,那就是做一件事情一定不能半途而廢,要堅(jiān)持下去,我就是這樣才學(xué)會(huì)打羽毛球的,你們做什么事情也要堅(jiān)持下去,不能半途而廢。
    5.四年級(jí)記一件事作文400字 篇五
    今天上午的語(yǔ)文課,快要下課時(shí),小胡同學(xué)趁老師回頭在黑板上寫(xiě)字的功夫,扭過(guò)頭,跟他的后排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái),還不時(shí)發(fā)出“吃吃”的笑聲。估計(jì)老師也聽(tīng)到了,老師悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身,盯著他們看,柔和的面孔逐漸嚴(yán)肅起來(lái),兩道眉毛擰在一起。我們都坐直身子,一會(huì)兒看著老師,一會(huì)兒看看他們兩個(gè)人。老師不說(shuō)話(huà),我們大家都不說(shuō)話(huà),靜靜地看著他們湊在一起、低著頭談得有滋有味。“噗嗤——”不知是誰(shuí),憋不住了笑了出來(lái)。他們也警覺(jué)了,猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),哪知道,劉老師更是眼疾手快,手里的語(yǔ)文書(shū)像乒乓球比賽中的反手攻一樣拍向小胡的腦袋。小胡欠著身子準(zhǔn)備躲閃,但是,他看到了老師威嚴(yán)而憤怒的臉,一下子楞在哪兒,仿佛一瞬間,他變成了一座雕塑。
    “下課跟我到辦公室!”劉老師的話(huà)語(yǔ)一向簡(jiǎn)短有力。小胡低著頭,側(cè)著腦袋,沖我們吐了吐舌頭,做了個(gè)鬼臉。我們趕緊捂住嘴巴,生怕笑出聲音來(lái)……
    你看,每天教室里都會(huì)發(fā)生類(lèi)似的小插曲,是不是很有意思?