提高作文水平要廣泛閱讀，讀書(shū)，還要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，不要走馬觀花，不求甚解，應(yīng)該努力做到讀一本書(shū)有一本書(shū)的收獲。以下是為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容，供您借鑒。
1.初二敘事作文600字 篇一
前幾天，爸爸媽媽的同學(xué)帶孩子來(lái)池州玩，我們一起去了怪潭漂流。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)才到了漂流的地方——怪潭。剛停車(chē)，我便迫不及待的下了車(chē)從后備箱拿出兩把大水槍?zhuān)⑦f了一把給弟弟。弟弟才上大班，個(gè)子卻和我差不多了。
爸爸買(mǎi)好票后，工作人員就讓我們穿好救生衣坐到船上，還給大人們每人一把漿。就這樣，我們分乘兩條船出發(fā)了。開(kāi)始劃船時(shí)，船總不聽(tīng)使喚地在原地轉(zhuǎn)圈，過(guò)了好一會(huì)爸爸媽媽才掌握訣竅，我們也才順利前行。
船走了一會(huì)，我就把水槍抽滿(mǎn)水向弟弟射去，可是距離太遠(yuǎn)沒(méi)射到，弟弟發(fā)現(xiàn)后也開(kāi)始發(fā)起攻擊，但也沒(méi)射中。我們相互放了幾次空槍?zhuān)蛠?lái)到了漂流的第一個(gè)陡坡處。下坡時(shí)我感覺(jué)自己似乎飛了起來(lái)，一陣?yán)嘶〒涿娑鴣?lái)把我們從上到下淋了個(gè)透濕，船里也進(jìn)了不少水。這時(shí)候我的水槍也就派上了用場(chǎng)，用它可以把船里的水往外抽。接著我們發(fā)現(xiàn)弟弟的船不見(jiàn)了蹤影，于是停在了樹(shù)蔭下等他們。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這里的天好藍(lán)，白云像是一朵朵棉花糖，水也清澈見(jiàn)底，不時(shí)能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒在石頭縫中嬉戲。不一會(huì)兒弟弟跟上來(lái)了，我們一起向前劃了一會(huì)兒。隨后我們找到河旁一塊干凈的石頭地，大家都覺(jué)得可以上去休息一會(huì)兒。
上了岸大人們?cè)谝黄鹆奶?、拍照，我和弟弟在淺水處撿石頭，我撿到了一把漂亮的石刀，弟弟也找到了一塊又扁又平的圓石頭。于是我們就找各種石頭玩打水漂，我發(fā)現(xiàn)將扁平的石頭用力的甩出去能在水面上連續(xù)打出一個(gè)接一個(gè)的水漂。后來(lái)我和弟弟又痛痛快快地用水槍打水仗，我們彼此都“中槍”了，身上又濕透了。
后來(lái)我們依依不舍離開(kāi)這片石頭地，再次乘船出發(fā)。拐了一個(gè)彎，我們便進(jìn)入了急流，此時(shí)的我們完全不要用槳?jiǎng)澦?，便能順?biāo)蚯啊ｋm說(shuō)不用槳，但河道里怪石嶙峋，我們得注意不讓船撞上去?？吹竭@兒，我不禁想“怪潭”這個(gè)名字真是名副其實(shí)啊。過(guò)了一會(huì)兒，就到了第二個(gè)陡坡，這個(gè)坡比第一個(gè)要緩一些。媽媽以為又要將衣服打濕，一直用帽子遮住上身沒(méi)敢抬頭，錯(cuò)過(guò)了有趣的部分。
不一會(huì)兒到終點(diǎn)了，我們意猶未盡。這次漂流真有趣，我歡迎弟弟一家隨時(shí)來(lái)池州游玩。
2.初二敘事作文600字 篇二
要說(shuō)起“勞動(dòng)”，就不得不提那次令我印象深刻的經(jīng)歷——種西瓜。
那次，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居家的小伙伴們拿上鏟子、水壺還有一堆西瓜籽兒，一起到樓下空曠的花壇里種西瓜。
我們個(gè)個(gè)興致高昂，浩浩蕩蕩來(lái)到花壇旁。特別是小羅，扛著鏟子哼歌，走起路來(lái)輕飄飄的。我們?cè)诨▔镞x了一塊地，小羅二話(huà)不說(shuō)，拿起鏟子一頓操作猛如虎，頓時(shí)泥土飛濺，才一會(huì)兒就挖出了個(gè)深三分米的大坑，速度那叫一個(gè)快，我們都贊不絕口，小羅洋洋得意。叉著腰，抹抹鼻涕，真把自己當(dāng)一回事了。
之后，我們便開(kāi)始埋種子了。大家的方式五花八門(mén)：小陳伏在地上，小心翼翼地放下種子，放完還拍拍手，那叫一個(gè)專(zhuān)業(yè)。相比之下，小林就粗魯多了，只見(jiàn)他拿上一粒種子，隨手一拋，扔到小陳的種子旁。再然后是小黃，他放種子的方式不一樣：他手持一粒種子，朝“它”哈哈氣，接著不斷把手臂掄圈，神情端莊，眉頭緊鎖，大喊一聲“發(fā)射！”種子像火箭一樣飛上高空，足有五六米高。正當(dāng)我們以為這顆種子會(huì)落歪時(shí)，卻見(jiàn)大坑像吸鐵石一樣把種子“吸”了進(jìn)去，種子竟完美入坑！我們?nèi)寄康煽诖簦娂姙樾↑S鼓掌。
令我印象深刻的是填土。我們一人一鏟，小坑不斷變淺。突然，噗的一聲，小林不知怎么就摔倒了，腳直接把剛填的土踢飛了，塵土飛揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，小林更是灰頭土臉。無(wú)奈之下，我們只得重來(lái)。我不禁聯(lián)想到，農(nóng)民伯伯的田野遇到旱災(zāi)時(shí)，自己數(shù)月的辛苦白費(fèi)，那該多傷心??！我不禁心疼起那些為國(guó)家、社會(huì)而勞動(dòng)的農(nóng)民們了。話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們重新弄好后，小林小心翼翼，怕又摔倒。好在，這次十分順利，土填好后，小林還不忘用鏟子拍幾下，比小陳還專(zhuān)業(yè)。
后，小羅拿起水壺往上灑了點(diǎn)水，便大功告成了。我們手拉手，蹦跳著把家還。路上，我想，這次種瓜，讓我明白了，正是農(nóng)民們不顧辛苦，付出辛苦才為我們帶來(lái)幸福。
3.初二敘事作文600字 篇三
“壞了!我把水澆到樓下了，不會(huì)淋著樓下人曬的被子吧?”我忐忑地想。原來(lái)，我在澆花的時(shí)候把水澆到樓下去了，這可怎么辦呢?事情還得從頭說(shuō)起。
星期天上午，我懶洋洋地躺在家里的沙發(fā)上看電視。突然，媽媽沖我大叫：“墨兒，別光看電視了，去幫我給飄窗上的花澆澆水!”我不舍地放下遙控器，低著頭，萬(wàn)分不情愿地用手接住媽媽遞給我裝滿(mǎn)水的水桶，兩臂一用力，搖搖晃晃地把水桶提了起來(lái)。
我小心翼翼站在沙發(fā)上，把水桶勉勉強(qiáng)強(qiáng)地提到了沙發(fā)上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把另一只腳跨過(guò)窗臺(tái)，側(cè)過(guò)身體來(lái)，閉著眼，咬著牙，咧著嘴，把水桶提到了飄窗上，我甩了甩酸的左手胳膊，右手緊緊地握住水桶邊緣，把水桶半拖半挪地拉在一盆玫瑰花旁邊，然后搖搖晃晃地登上防盜網(wǎng)，我們家窗臺(tái)上的花長(zhǎng)得很茂盛，有雪白的茉莉，有香氣四溢的百里香，還有長(zhǎng)得嬌小玲瓏的玫瑰……好看的還是牽牛，那層層密密的枝條繞在一起，一朵朵粉紅、藍(lán)紫的花兒藏在葉叢間，正對(duì)我笑呢!
花雖然很美，但是我爬在防盜網(wǎng)上還是很害怕，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不敢往外瞧，我家可是在三十三樓啊，我緊閉著眼睛，牙齒咬得咯咯作響，腦子里一片空白，想都沒(méi)想就一下子把水桶一推。只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，我緊張地睜開(kāi)一只眼，發(fā)現(xiàn)一桶水一滴也沒(méi)剩。然后，我感覺(jué)腳底像踩了冰塊一樣又冰又涼，我的襪子頓時(shí)被打濕了，我急忙把急急忙忙地弓下腰，仔細(xì)一瞧，原來(lái)我用力太猛，把澆花的一桶水推倒了，玫瑰花的花盆里積滿(mǎn)了水，另一大灘水從我的腳邊像打擊打擊樂(lè)器一樣，“滴滴答答”地流了下去?！皦牧?壞了!”我著急地心想?！皹窍碌娜藭竦谋蝗鞎?huì)不會(huì)被我的水淋濕啊!我會(huì)不會(huì)挨罵啊!這可怎么辦啊!”我著急地跺著腳，連站在飄窗外搖搖欲墜的感覺(jué)都不怕了。我低著頭，皺著眉頭，抿緊嘴唇，眼睛里都充滿(mǎn)了淚水，我彎著腰，另一只手握緊了把手，垂頭喪氣地從沙發(fā)上輕輕地滑了下來(lái)。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙跑到樓下，看看鄰居晾在飄窗上的衣服有沒(méi)被淋濕，不過(guò)幸好沒(méi)事。唉，下次我做事可不能心太急了，俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。我告訴自已再害怕也不能心急。
4.初二敘事作文600字 篇四
星期一的早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。我在走廊上和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)意間，我用舌頭添了一下大牙，感覺(jué)牙床上有一個(gè)硬硬的小東西。我快速地走到廁所的鏡子前面，張大嘴巴仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)近幾天正在搖動(dòng)的大牙的牙床上長(zhǎng)出了一顆白白的牙齒。這件事使我很驚訝、難受。
放學(xué)后，我回到家，把我發(fā)現(xiàn)的這個(gè)事實(shí)吞吞吐吐地告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：你看你，我早就讓你把這顆大牙拔掉的，現(xiàn)在到好，還沒(méi)拔掉就生出來(lái)了。我皺著眉頭說(shuō)：那現(xiàn)在該怎么辦?。恐荒荞R上把這顆大牙拔掉了。?。坎灰?，會(huì)很痛的拉！不然沒(méi)辦法了啊，以后它會(huì)越長(zhǎng)越大，然后就會(huì)凸出來(lái)的，到時(shí)候多難看啊。我猶豫了一會(huì)兒，就答應(yīng)了。我張開(kāi)嘴巴，讓奶奶拔，奶奶說(shuō)：不是我拔，是去牙科醫(yī)院拔。這顆牙我不會(huì)拔，不是前幾顆。啊，不會(huì)吧，我不去！我堅(jiān)定地說(shuō)。那隨你變成狼狗牙。不要，我去好了拉。我嘟起了小嘴。
我們來(lái)到牙科醫(yī)院，牙科醫(yī)生說(shuō)：星期日來(lái)拔好了，晚上拔牙會(huì)出血的。我聽(tīng)了，心里暗暗自喜！
后來(lái)的幾天，我每天總是心惶惶的。上課時(shí)老師說(shuō)的字兒一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；下課了就一個(gè)人呆呆地坐在椅子上。這幾天做什么事情都是神魂顛倒，數(shù)學(xué)題都快錯(cuò)光了。甚至有2次被老師批評(píng)了。我的好朋友們接二連三地問(wèn)我：戚夢(mèng)婷，你這幾天怎么老是怪怪的呀？連老師也覺(jué)得我近換了個(gè)人似的。
到了星期六下午，我不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我媽媽知道了，比我還驚訝，馬上說(shuō)明天早上去拔掉，還一直說(shuō)我以前怎么不好。我氣得要命，眼淚忍不住往下掉。
我一想到明天早上要去拔牙，就特別希望時(shí)光可以停下來(lái)，永遠(yuǎn)也不要走。
到了早上，我慢吞吞地洗臉、刷牙。媽媽催了一遍又一遍，催得我頭都快漲了。
到牙科醫(yī)院的路上，我不斷地問(wèn)媽媽?zhuān)簳?huì)很痛嗎？時(shí)間長(zhǎng)嗎？打不打麻藥??？你說(shuō)夠了沒(méi)啊？嘻嘻，夠了！我故作輕松，氣得媽媽雙目圓瞪?？梢鎸?duì)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)知道我的緊張呀。
我坐在椅子上，眼睛閉得緊緊的，雙手緊握著椅子的扶手，直發(fā)抖。醫(yī)生拿著一把鉗子在嘴巴里弄來(lái)弄去的。不一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：好了。這么快??！我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就好了
原來(lái)拔牙沒(méi)什么好怕的，只要一下下而已。
5.初二敘事作文600字 篇五
“砰……”的一聲巨響，辦公室門(mén)前的花瓶碎成了幾塊，媽呀，這可怎么辦?我低著頭雙手緊緊扒著衣角，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
向老師承認(rèn)?裝作什么也不知道?這兩個(gè)想法像天使和魔鬼一樣在我心中纏繞。天使說(shuō)：“去向老師承認(rèn)吧，打碎了也沒(méi)辦法，你也是無(wú)心之過(guò)!不會(huì)怎么樣的!”魔鬼說(shuō)：“不要承認(rèn)，藏起來(lái)誰(shuí)也不知道，不是更好……”可是《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章我剛剛看過(guò)，小紅車(chē)主人在電話(huà)里說(shuō)的話(huà)還清清楚楚在耳邊回響，怎么辦呢?這時(shí)候，我看見(jiàn)那些碎片，它們正零零散散躺在我腳邊，仿佛魔鬼的臉，兇神惡煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘著粗氣，張著血盆大口，氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)，我想到逃跑，腳卻像灌了鉛似得，怎么也抬不起來(lái)。“王浚羽，怎么了，發(fā)生什么事情?”我被一個(gè)聲音驚了一下，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友王嘉昊，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他說(shuō)：“沒(méi)事，你又不是故意的，老師不會(huì)批評(píng)你的”。在王嘉昊的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，敲響了辦公室的門(mén)。
“報(bào)告”，我低著頭，心撲通撲通直跳，就像揣了十五只小兔子一樣——七上八下的!聲音小的只有蚊子才能聽(tīng)見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃之夭夭?！袄蠋煟瑢?duì)不起，我剛才在洗拖把的時(shí)候，辦公室門(mén)前的花瓶不小心打碎了。”我低下頭，忐忑地等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。
老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛里露出一絲驚喜，“沒(méi)有傷到你的手吧?”老師說(shuō)道，并輕輕的拉過(guò)我的手查看。我的兩只眼睛瞪得像雞蛋一樣大，嘴巴張成一個(gè)圓，“老師，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你沒(méi)有責(zé)怪我，還這么關(guān)心我?！蔽逸p輕地問(wèn)。真是夢(mèng)里失火喊救命——虛驚一場(chǎng)?！盀槭裁匆?zé)怪你呀?你不是故意打碎的，更重要的是你敢于承擔(dān)責(zé)任，你的誠(chéng)意比什么都可貴”。老師親切地摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)完之后，心里像吃了蜜一樣甜。心想，原來(lái)犯錯(cuò)事并不可怕，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，我還是個(gè)好孩子。
第二天，我挑了家里一個(gè)漂亮的花盆送給老師，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)向老師承認(rèn)過(guò)錯(cuò)誤了，知錯(cuò)能改善莫大焉，花盆不要了?！闭f(shuō)著，又把花盆還給了我。
放學(xué)路上，夕陽(yáng)染紅了路邊的樹(shù)葉，老師的話(huà)，如同那長(zhǎng)長(zhǎng)的霞光，一直閃耀在我的心里。