學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《初三期中歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)》，僅供大家參考。
1.初三期中歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇一
第世界大戰(zhàn)(1914.7-1918.11)
一、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約
1、背景：工業(yè)革命推動(dòng)下，歐洲成為世界經(jīng)濟(jì)中心，為爭(zhēng)奪市場(chǎng)、原料、投資場(chǎng)所而瓜分世界，相互之間的競(jìng)爭(zhēng)也醞釀著戰(zhàn)爭(zhēng)
2、三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約
(1)“三國(guó)同盟”：德、意、奧(德為核心)
(2)“三國(guó)協(xié)約”：英、法、俄(英國(guó)為核心)
結(jié)盟目的：爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和瓜分世界領(lǐng)土。
3、兩大集團(tuán)形成的`根本原因：帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡(第二次科技革命的后果)。
二、大戰(zhàn)的爆發(fā)
1、導(dǎo)火線(直接原因)：薩拉熱窩事件(奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦遇刺)
2、開戰(zhàn)：1914年7月奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)
三、大戰(zhàn)進(jìn)程和結(jié)果
1、交戰(zhàn)雙方：同盟國(guó)集團(tuán)和協(xié)約國(guó)集團(tuán)(意大利戰(zhàn)時(shí)加入?yún)f(xié)約國(guó)集團(tuán))
2、重大戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。
3、1917年美國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)參戰(zhàn);俄 國(guó)爆發(fā)十月革命，退出一戰(zhàn)。
4、結(jié)束：1918年11月德國(guó)宣布無(wú)條件投降，一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。
5、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：第世界大戰(zhàn)是西方列強(qiáng)重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng).
6、影響：
(1)削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位。
(2)美國(guó)參戰(zhàn)、俄 國(guó)十月革命，成為兩個(gè)大國(guó)開始崛起的標(biāo)志。
(3)削弱了殖民力量，促進(jìn)了殖民地、半殖民地國(guó)家的民族覺醒。
《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》
一、《凡爾賽條約》
1、巴黎和會(huì)
(1)時(shí)間：1919年1月—6月
(2)實(shí)質(zhì)：一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)召開的分贓會(huì)議。
(3)中心問題：如何處置戰(zhàn)敗國(guó)，尤其是德國(guó)。
(4)會(huì)議特點(diǎn)：大國(guó)強(qiáng)權(quán)，犧牲弱小國(guó)家和民族利益
2、操縱國(guó)：英、法、美(三巨頭：法國(guó)總理克里孟梭、英國(guó)首相勞合?喬治、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜)
3、內(nèi)容
(1)領(lǐng)土方面：法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦歸法國(guó)，萊茵河?xùn)|岸50千米以內(nèi)不得設(shè)防。承認(rèn)奧地利、波蘭獨(dú)立。
(2)經(jīng)濟(jì)方面：德國(guó)還向協(xié)約國(guó)支付巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款;(賠款委員會(huì))
(3)軍事方面：廢除德國(guó)的普遍義務(wù)兵役制;不得擁有空軍;陸軍不超10萬(wàn)人
(4)殖民地方面：德國(guó)的殖民地由英、法、日等國(guó)以“委任統(tǒng)治”的名義瓜分(能說明巴黎和會(huì)的性質(zhì)是瓜分世界領(lǐng)土和稱霸世界)
4、凡爾賽體系
對(duì)德國(guó)的和約與奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其的條約共同構(gòu)成凡爾賽體系。確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲的國(guó)際“新秩序”。建立國(guó)際聯(lián)盟。
二、《九國(guó)公約》
1、華盛頓會(huì)議(9個(gè)參會(huì)國(guó))
背景：為調(diào)整英美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，由美國(guó)主導(dǎo)召開會(huì)議。
2、《九國(guó)公約》
(1)內(nèi)容：
尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整。建立和維護(hù)各國(guó)在華商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。(“門戶開放，機(jī)會(huì)均等”)
(2)實(shí)質(zhì)：
使“門戶開放”終實(shí)現(xiàn)，阻止了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。
三、凡爾賽——華盛頓體系
巴黎和會(huì)確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序;華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。戰(zhàn)后國(guó)際新秩序得以重建。
2.初三期中歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇二
第二次工業(yè)革命
一、電的應(yīng)用
1、時(shí)間：19世紀(jì)六七十年代
2、標(biāo)志：電力的廣泛使用(“電氣時(shí)代”)；
3、特點(diǎn)：科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；
二、主要成果：
馮如“中國(guó)航空之父”
三、化學(xué)工業(yè)和新材料
1、(瑞典)諾貝爾：現(xiàn)代炸藥、無(wú)煙炸藥。
2、(美)海厄特：賽璐珞(現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生)。
3、(法)夏爾多內(nèi)：人造纖維
四、影響
1、促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，改普了人們的生活，使歐美資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。
2、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織，自由資本主義向壟斷資本主義過渡。
3、資本主義對(duì)外擴(kuò)張増強(qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化
一、人口增長(zhǎng)和大眾教育
1、人口
(1)工業(yè)革命推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，人口迅速增長(zhǎng)；
(2)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從事工商業(yè)的人口增多。婦女走出家庭成為勞動(dòng)者；
2、大眾教育
(1)背景：適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要
(2)國(guó)家：英、法對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。德國(guó)建立初等、中等、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系；
二、城市化
1、背景
工業(yè)革命后，工商業(yè)發(fā)展，大量人口涌入城市，但城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃；
2、城市化的措施
19世紀(jì)中期，衛(wèi)生條件改善。排水設(shè)施、街頭照明、有軌電車等公共交通設(shè)施；
3、影響：生活方式發(fā)生著變化；
三、社會(huì)問題
1、社會(huì)矛盾激化
資本家獲得極大的財(cái)富，工人高強(qiáng)度勞動(dòng)卻難以生存。工人反抗斗爭(zhēng)日趨激烈。(破壞機(jī)器的盧德運(yùn)動(dòng))
2、環(huán)境污染：廢氣、廢水污染大氣、河流；
3.初三期中歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇三
第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)
一、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
1、拉丁美洲的地理概念：美國(guó)以南的美洲地區(qū)。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)*的影響
3、杰出代表：玻利瓦爾、圣馬丁被譽(yù)為南美的“解放者”
4、成就：哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾等(哥與委合為大哥倫比亞共和國(guó))。為紀(jì)念玻利瓦爾，一個(gè)新成立的國(guó)家被命名為“玻利維亞”。
二、印度民族反英起義(1857—1859)
1、背景：
英國(guó)完成工業(yè)革命后，加緊對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。
向印度傾銷紡織成品，導(dǎo)致手工業(yè)者破產(chǎn);
兼并王公領(lǐng)地;
取消對(duì)印度土兵的優(yōu)厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、導(dǎo)火線(直接原因)：涂油子彈事件
3、領(lǐng)導(dǎo)力量：封建王公。主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意義：沉重打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識(shí)的覺醒。是19世紀(jì)亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
第2課俄 國(guó)的改革
一、彼得一世改革
1、俄 國(guó)統(tǒng)一：15世紀(jì)晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革
(1)目的：向西方學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
(2)內(nèi)容：
政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，設(shè)參政院。
經(jīng)濟(jì)：興辦手工工場(chǎng)，重商主義，允許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。
軍事：義務(wù)兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)任職，按功勞提拔。
文化：派留學(xué)生，開辦學(xué)校、創(chuàng)辦科學(xué)院，辦報(bào)紙，改革習(xí)俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。
(3)作用：
積極：俄 國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力増強(qiáng)，成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。開啟了俄 國(guó)近代化的進(jìn)程。
局限：農(nóng)奴制進(jìn)一步加強(qiáng)，成為日后俄 國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。
二、農(nóng)奴制改革(亞歷山大二世改革)
1、背景：
a、俄 國(guó)農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄 國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(根本原因)；
b、克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，激化了社會(huì)矛盾(直接原因)；
2、目的：鞏固統(tǒng)治、緩和階級(jí)矛盾、避免革命；
3、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革；
4、內(nèi)容：
(1)農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。
(2)農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可通過贖買方式獲得一塊份地；
5、意義：
(1)進(jìn)步性：是俄 國(guó)近代歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)社會(huì)各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄 國(guó)走上資本主義發(fā)展道路。
(2)局限性：但農(nóng)奴制的參與仍然存在，影響俄 國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價(jià)。