學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水滸傳的心得體會篇一
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。
先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備“農(nóng)民革命”?顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則“得了錢財，自回石碣村去了?！彪S后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質(zhì)，說穿了，就是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數(shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。
“忠”與“義”——《水滸傳》讀后感
《水滸傳》是中國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢，“替天行道”、劫富濟貧、除暴安良，反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書，我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。
“忠”，即對國家、對朋友忠心耿耿。九紋龍史進救了陳達等三人，面對官府的捉拿與賞賜，他毫不動心，面對危險也不肯拿他們兄弟三人解官請賞，這便是對朋友的“忠”;晁蓋六人準備奪取生辰綱，臨行前一起發(fā)誓：“我們兄弟六人凡一人有私心，就叫他天誅地滅!”沒有一人有私心，這也是“忠”。
“義”這個字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致?！傲x”，可以解釋為正義，仗義，凜然大義。魯達在酒樓遇到和他并不相識的金老父女，在聽說了他們的遭遇后，便到狀元橋下開肉鋪，把鄭屠夫痛打一頓替他們報仇，這便是“義”;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州，路過野豬林時，兩公差要謀害他的性命，卻被魯智深搭救。這也是“義”;武松聽說了管營的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后，找到蔣門神把他打得跪地求饒，這同樣也是“義”。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是孟子曾說過的。自古以來曾有多少人舍生而取義?他們不知道生命的可貴嗎?不，他們知道。但為了支持正義，他們選擇了：做正義腳下的墊腳石!用自己的身軀，托舉正義!
水滸傳的心得體會篇二
水滸傳是中國歷史上最經(jīng)典的小說之一，所以它的影響非常廣泛。在陶淵明的《桃花源記》中，就有“愛其讀書，何必惡其不能入手也”的詩句。這句話對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我讀完水滸傳前頁后，獲得了許多啟示和體會。
第一段：對書中人物的認識不斷加深
在水滸傳的前頁，作者主要介紹了幾個關(guān)鍵的人物，讓讀者在一開始就能清楚地認識到各自的角色和身份。通過這些介紹，我更加了解了梁山泊，包括里面的人和事。這對后面我閱讀整本書有很大的幫助，在閱讀時我就能正確地理解每個人物在整個故事中的角色和貢獻。
第二段：故事背景和情節(jié)漸次展開
水滸傳是一個關(guān)于義賊的故事。通過前頁的介紹，我了解到了這一段歷史背景背景。在之后的故事中，小說作者陸續(xù)通過情節(jié)和人物的刻畫，慢慢地展現(xiàn)了故事的發(fā)展。閱讀中我更能感受到歷史與小說之間的融合，這也讓我意識到我應該更加熟悉中國歷史和傳統(tǒng)文化。
第三段：通過閱讀書籍，收獲了一些美好的品質(zhì)
水滸傳前頁再次讓我認識到了“有志者自有千方百計，無志者只感千難萬險”的句子的真諦。在書中，盡管獲得義士地位非常困難，但是人物們不斷努力并取得了成功。這些人都堅持自己的信念與目標，終于獲得了成功。以運用自身所得到的力量為人民謀福利，是任何一個有志者的追求目標。
第四段：小說的文化價值
水滸傳具有民族文化價值。它不僅讓人們了解歷史故事，更傳遞著弘揚民族道德與精神的內(nèi)容。從人性、人生、情感的角度來看，小說造就了豐富的價值，富有集思廣益的啟迪，引發(fā)人們多元的文化感悟。同樣的，這個故事背景也教會了我們要記住祖輩的為民除害的義行，并不斷倡導正義和良心。
第五段：閱讀水滸傳的收獲與啟示
閉上眼睛，回想起少年時代，記憶中常常與讀書有關(guān)。對文學的熱愛，對世界的好奇，對未來的美好憧憬……隨著歲月的增長，閱讀同樣成為了我的愛好。而閱讀水滸傳前頁，讓我更加了解中國歷史，也使我的世界觀進一步豐富，在閱讀中我從中學習到了許多關(guān)于正義、勇敢、忠誠和友情的思想，也體會到書中蘊含的真道理，感受到它為我們帶來了巨大的啟迪。
總之，通過閱讀水滸傳的前頁，我學會了更好地了解歷史，擁有更加開闊的世界觀，感悟到了正義、勇氣、忠誠和友誼等等的真理，同時也對中國文化和民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。
水滸傳的心得體會篇三
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心??這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
水滸傳的心得體會2
水滸傳的心得體會篇四
從小學開始，老師就一直督促我們看書。算起來，我已讀過繁星般的書，每一本書都有自己的.特色，每一本書都有內(nèi)在的靈魂,。每一本書都是我情有獨鐘的戀人，但令我最難忘的還是這本千古名著——《水滸傳》。
這部小說的全名叫《忠義水滸傳》，說明全書所宣揚的就是:忠和義。我每每讀到書中除暴安良、殺富濟貧的忠義故事，都覺得熱血沸騰。
“忠”字含義豐富，小到朋友間的忠誠，大到對人民、對國家的忠誠。在《水滸傳》中，李逵一生追隨宋江,即使對宋江招安的想法不滿,最終還是選擇服從,因為在他心目中宋江永遠是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭，他仍說:"到地府也要做哥哥身邊的小鬼。"這種朋友間忠誠不二很讓人感動。然而最美的忠應是對人民、對國家的“忠”，它是一種紐帶，一種號令。在《水滸傳》中，以宋江為首的一百單八將，為了替百姓掃盡一切不平之事，他們齊聚梁山，舉起了替天行道的旗幟，除暴安良。招安之后，看到朝廷內(nèi)憂外患，兵災四起，他們身先士卒，主動率軍保衛(wèi)國家，破大遼，戰(zhàn)幽州，擒王慶，滅方臘，幾次深陷危難卻仍然浴血奮戰(zhàn)。在我看來，這才是大忠。
再說義，忠和義就像天山上的青松根連根，永遠在一起?！端疂G傳》中因忠而義、因義而忠的故事多得數(shù)也數(shù)不完。最值得一提的人物就是“花和尚”魯智深，他與金翠蓮父女非親非故，為了“義”，他不但幫金翠蓮父女逃離虎口，而且還替百姓嚴懲了那個所謂的鎮(zhèn)關(guān)西“鄭大官人”，三拳打死了他，搞得自己無處安身。所以，魯智深成為我最喜歡的人物之一。讀完整個《水滸傳》，我明白了一個道理，“義”雖然只有簡單的三筆，但要做到它卻需要相當?shù)挠職?，有時要用生命來譜寫。
古往今來，忠義思想一直影響著我們。隨著當今生活環(huán)境的變化,忠義思想已逐漸淡出了人們的視野。人們更多的是追求關(guān)系，為了個人利益而廣交朋友，換取資源。比如，求學的有了關(guān)系可選好學校，進實驗班；求醫(yī)的可找到好醫(yī)生，少做檢查少花錢……這已是我們這個社會的常態(tài)。如何改變他，值得我們深思。
作為中學生，或許我的想法有點淺薄。我認為我們應該發(fā)揚一下水滸英雄們的忠義思想，以尊重國家利益為前提，尊重法律，樹立誠信意識。這是新時代的忠義思想。只有發(fā)揚新時代的忠義思想，我們的社會才能真正成為一個“富強、民主、和諧、文明”的社會。
水滸傳的心得體會篇五
水滸傳作為中國古代四大名著之一，以其豐富的情節(jié)、鮮明的人物形象，深深地吸引著讀者們的眼球。最近，我在視頻網(wǎng)站上看到了一部關(guān)于水滸傳的心得體會視頻，深受啟發(fā)。本文將通過對這個視頻的描述和分析，來探討水滸傳在現(xiàn)代社會中所傳遞的深刻的價值觀念。
這個視頻以才子佳人禮儀之邦為背景，通過水滸傳的故事來表現(xiàn)人物之間的矛盾與斗爭。首先，視頻呈現(xiàn)了宋江作為主角的內(nèi)心掙扎與變化。宋江原本是一位性格冷酷的武將，但在被貶官后，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己過去的悲劇根源在于自己對權(quán)力的執(zhí)著追求。他最終認識到，人生的真諦在于內(nèi)心的善良與寬容。這一點在現(xiàn)代社會依然具有深刻的啟示意義，我們常常追求物質(zhì)財富與名利權(quán)勢，但是，真正的幸福和滿足來自于內(nèi)心的善良和和諧。宋江從一個冷漠無情的人物轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€有愛心和責任感的領(lǐng)袖，這無疑是對人性的一次深刻的反思。
其次，在視頻中，姓“李”的灣州官員李大娘的形象給我留下了深刻的印象。李大娘作為一個婦女，她扮演了一個堅強、勇敢和聰明的角色。在水滸傳中，她在林沖被捕后變成了賊寇的妻子，并力圖救夫。盡管她身陷困境，但她仍然堅持自己的信仰，她敢于反抗不合理的命運。在現(xiàn)代社會中，女性地位的提高是一個熱門話題。李大娘的形象向我們展示了女性的堅強意志和智慧，呼吁我們要堅守自己的信仰，敢于挑戰(zhàn)不公正的待遇。
此外，這個視頻中還有一個非常令人動容的場景是宋江的懺悔和智慧。在這個場景中，宋江意識到自己追求權(quán)力的錯誤，主動承認自己的過錯，并通過與其他好漢的交流和合作，找到了自己的新方向。這一場景揭示了水滸傳中的智慧和反思的深度。在現(xiàn)代社會中，我們常常在追求個人目標時迷失了自己的方向與目標。水滸傳給我們上了一堂成功的課，它告訴我們，要成為一個真正有智慧的人，我們需要有卓越的智慧和思維，并且要有勇氣正視自己的錯誤并加以改正。
最后，通過對水滸傳的心得詩視頻的觀看，我深深地意識到水滸傳所傳達的價值觀念對我們現(xiàn)代社會有著重要的意義。水滸傳鼓勵人們敢于面對困難，追求自由與平等，堅持自己的信仰。這種價值觀對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。盡管我們生活在一個現(xiàn)代社會，但是我們依然面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有通過正直、智慧和堅定的信念，我們才能克服難題，走向成功。
總之，通過對水滸傳心得體會視頻的觀看，我深刻地認識到了水滸傳所傳遞的價值觀念對我們現(xiàn)代社會的重要性。這部作品通過描述人物的矛盾與斗爭，揭示了人性的復雜性和多樣性。這個視頻不僅使我更加欣賞水滸傳這部經(jīng)典之作，同時也讓我更加理解了現(xiàn)代社會中，我們所面臨的挑戰(zhàn)和困境，并對如何克服困難提供了寶貴的思路和觀點。作為一位現(xiàn)代人，我們要堅信并積極應用這些價值觀，不斷改善自己，追求真理，實現(xiàn)自己的夢想。只有這樣，我們才能生活得更加有意義和幸福。
水滸傳的心得體會篇六
四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝。寒假里，我讀了其中一本——《水滸傳》。這本書描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會黑暗，統(tǒng)治階段的種.種罪惡。歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動。
書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林沖、魯智深、宋江、吳用、武松等一百零八位好漢。他們被逼上梁山，為民除害，替天行道，雖然立下了不少大功，但被官府、朝廷認為是梁山草寇?？晌艺J為他們都是梁山英雄好漢。
梁山好漢為了除掉朝廷敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!他們一個個都很厲害，吳用的超人的智慧，宋江的領(lǐng)導才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是武松。他固執(zhí)豪爽，知難而進，英勇無畏的精神深深感動了我，使我對武松產(chǎn)生了敬佩之情。
書中有一回講述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出門。不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只大老虎，與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎撲、掀、剪，在哨捧打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
這本書，使我受益匪淺，了解到了中國古代的歷史和封建社會的腐敗。我深深地被水滸英雄的精神所感動。書里的故事引人入勝，大大小小的故事，深深地吸引著我。
水滸傳讀書筆記
水滸傳的心得體會篇七
近日，我在網(wǎng)上偶然間發(fā)現(xiàn)了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻。視頻內(nèi)容通過扮演者的演繹和解讀，深入地展現(xiàn)了這部經(jīng)典文學作品中的人物形象和主題思想。觀看后，我深受啟發(fā)，不禁有了許多感受和體會。
首先，這段視頻讓我對《水滸傳》這部作品有了進一步的了解。作為中國古代四大名著之一，《水滸傳》早已名揚中外，但對于我來說，之前只是對這個名字的熟悉。通過視頻的生動和詳實描述，我對書中的故事有了更為具體、生動的理解。比如，我了解到宋江、李逵等一眾好漢都是身世艱難，被逼上梁山的悲壯英雄，他們之間的情感糾葛也讓我深受觸動。而對于曹正、曹旦等梁山泊的“懷才不遇”，更是讓我產(chǎn)生了一種對于社會正義的深深思考。
其次，這段視頻在解讀《水滸傳》中的人物形象時，針對每個人物的性格特點進行了深入剖析。例如，宋江雖為“梁山泊”的首領(lǐng)，但他內(nèi)心卻是憂愁不堪的理想主義者；而林沖的機智和勇敢，讓我感受到了這個世界上還是有人敢于正視命運并奮力抗爭的精神。這些立體的人物形象通過視頻更加鮮活地呈現(xiàn)在我面前，讓我更能夠理解這些人物的喜怒哀樂，更能夠感受到他們身上的一種人性。
第三，這段視頻還從哲學的角度對《水滸傳》的主題思想進行了思考。視頻提到，整部作品以英雄壯志和情義之間的矛盾沖突為主要線索，展現(xiàn)了忠誠、友情、反抗不義等價值觀念。其中，對于人性的探討尤為深刻。視頻中指出，《水滸傳》揭示了人性的復雜性，通過對不同角色的塑造和描寫，展示了人性的善惡兩面。通過這種角度的解讀，《水滸傳》成為了一部不僅僅是流傳下來的英雄史詩，而更是對于人性的一次豐富的思考和探索。
此外，視頻還通過對《水滸傳》中的描寫和情節(jié)進行剪輯和解讀，使我更加深入地體會到了書中的世界觀和人生觀。視頻中通過不同的鏡頭切換和音效搭配，使觀眾能夠更加貼近故事的發(fā)展，更加具象地感受到人物內(nèi)心的痛苦和矛盾。這樣的處理，使得書中的故事更具有代入感，讓我對其中的細節(jié)和情節(jié)有了更加深刻的理解。
最后，這段視頻不僅展示了作者對《水滸傳》的理解和解讀，也激發(fā)了我對于這部經(jīng)典作品的探索欲望。我決定，以這段視頻為起點，進一步閱讀《水滸傳》這部作品，探究其中的更多秘密和精髓。我相信，通過這樣的閱讀和思考，我會更加深入地理解其中的人物和故事，也更能夠從中汲取到對人性和社會的更多啟示。
總之，這段《水滸傳》心得體會視頻給了我很多啟發(fā)和思考。通過對于人物形象和主題思想的深度剖析，我對《水滸傳》有了更加深刻的理解和體會。我相信，通過進一步的閱讀和思考，我將會對整部作品有更為全面和深入的認識。在這個過程中，也會有更多的思考和感悟，讓我從中受益匪淺。
水滸傳的心得體會篇八
水滸傳是中國古代四大名著之一，曾經(jīng)引領(lǐng)了一代又一代讀者走進了一個世外桃源。從故事中，我們不僅可以感受到古代社會的風貌，更能從中獲得一些啟示和體會。然而，在讀完水滸傳后，我才真正體會到其中蘊含的深刻意義。
第一段：厚重的歷史感
水滸傳以宋朝末年為背景，雖然故事情節(jié)虛構(gòu)，但其中蘊含了悠久的歷史文化。通過描寫宋朝社會的黑暗和腐敗，反映了當時社會的不公與無奈。其中的英雄人物，以及他們所表現(xiàn)出來的忠誠、義氣、智慧和勇氣，讓我們感受到鮮活的歷史人物形象。
第二段：對人性的思考
水滸傳中的角色形象各異，他們或陷于斗爭和壓迫，或在人生迷茫中尋找解脫。這一切都展示了人性的復雜和多變。例如林沖，他雖然身陷囹圄，卻依然保持著崇高的品質(zhì)和忠誠的本心；替天行道的宋江，則表現(xiàn)出一種成功和失敗之間的紛亂和矛盾。這些角色形象深深地觸動了我，讓我對人性有了更深刻的認識和思考。
第三段：反思邪惡與正義
在水滸傳中，善惡之間的斗爭是主題之一。如宋江帶領(lǐng)好漢們梯田攻打草料場，為民除害；但同時也有一些角色如孫新、時遷等背離了原本的初衷，變得不可救藥。通過這些對比，水滸傳深刻揭示了人性中邪惡力量的存在與如何戰(zhàn)勝邪惡、維護正義的重要性。這種道德的思考和審視，使我深深地感到人性中深藏的善與惡的斗爭，需要我們時刻保持警惕。
第四段：追求自由與尊嚴
水滸傳中，好漢們的命運多是被后世有識之士扼殺在劍饑開荒的前夕。他們奮斗追求的是自由和尊嚴，可在古代封建社會的壓迫下，這種自由很難實現(xiàn)。例如李逵被官府追殺，因害怕被自己的兒子所殺而不敢露面，展現(xiàn)出深深的無奈。歷盡辛勞，卻不能選擇自己的人生，給人一種深深的憂傷。
第五段：英雄與平常的思考
水滸傳中，有許多英雄形象，像宋江、李逵、林沖等，他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，舍己為人。而讓我印象最深刻的，卻是普通人的機智，比如宋江送給晁蓋的謎語，以及盧俊義的輕功幫助晁蓋逃脫京城追捕。這些普通人在智慧上勝過了江湖大俠，暗示了每個人都可能是英雄，只要我們有智慧和善良之心去做事情。
在讀完《水滸傳》后，我對古代英雄事跡有了更加深刻和細致的了解，也對任何人任何事件都不能封建人一概而論有了更深刻的思考和敬畏之心。并且，《水滸傳》中的一些人物形象、情節(jié)和背景也使我更加了解了古代社會的風貌和歷史，這為我今后的學習和生活提供了很大的幫助?？偟膩碚f，《水滸傳》是一部可以領(lǐng)悟文化、歷史、善惡以及人性的杰作，對我們今天的社會生活仍然具有深遠的影響。
水滸傳的心得體會篇九
第一段：引言（100字）
在讀《水滸傳》的過程中，我深深被其中嵌入的忠義、友愛、正義等價值觀所打動。為了更好地分享自己的感受和體會，我制作了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻。通過這個視頻，希望能傳達出水滸英雄對人性的思考和對社會現(xiàn)象的批判，引起觀眾對于公平正義的思考。
第二段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實社會的對比（200字）
第三段：忠誠與友情的力量（300字）
水滸英雄的忠誠與友情給我留下了深刻的印象。他們?yōu)榱司S護正義而奮不顧身，寧愿以自己的生命去換取別人的幸福與和平。他們之間從陌生人到戰(zhàn)友，再到生死之交，展現(xiàn)了真摯友情的力量。倪寬、史進、宋江等人雖然性格迥異，但為了一個共同的目標而團結(jié)一致，忠誠而堅定。這使我深感朋友之間的力量是巨大而持久的，我們應該珍惜友情，與朋友共同前行。
第四段：反抗不公與追求公平（300字）
《水滸傳》中的水滸英雄在面對不公平現(xiàn)象時選擇了勇敢地反抗。他們迫不得已而成為社會中的邊緣人，但并不因此向苦難低頭。不像一些懦弱的人只能接受現(xiàn)實，他們勇敢地抗爭，并為其他受苦受難的人爭取了公平正義。這激勵著我，在現(xiàn)實生活中遇到不公平待遇時，不僅僅是為自己爭取權(quán)益，更要著眼于整個社會，為弱勢群體發(fā)聲。
第五段：對市井百態(tài)的思考（200字）
《水滸傳》不僅對社會現(xiàn)象進行了深刻的批判，還展現(xiàn)了豐富多彩的市井百態(tài)。書中描繪了各色人物的沖突、矛盾以及人性的善惡。這讓我明白到，雖然每個人的境遇不同，但面對各種各樣的人生困境，我們都應該用寬容的心態(tài)去面對，不斷提醒自己保持善良。同時，也意識到市井百態(tài)背后隱藏著對社會問題的點破，我們應該時刻關(guān)注社會問題，積極參與到解決問題的過程中。
總結(jié)（100字）
通過制作這段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻，我不僅更深入地理解了這部文學作品中所傳達的價值觀，也對現(xiàn)實生活中的社會問題有了更廣闊的視野。希望通過我所分享的心得體會，能夠喚起更多人對于公平正義的思考，為社會的進步貢獻自己的力量。
水滸傳的心得體會篇十
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事?！端疂G傳》的讀后心得應該怎么寫?下面是小編為大家收集關(guān)于讀書
心得體會
，歡迎借鑒參考。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。
宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的凌-辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。
由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信 這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機智勇敢。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的災難時，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜，以為又來了一個獵物，猛地朝武松撲去。說時遲，那時快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
《水滸傳》這本書聽說過嗎?沒錯，大家肯定都聽說過，可以說是家喻戶曉，而且還應該都看過，我也看過，不過里面故事太精彩，我做了個。
《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實反映了農(nóng)民起義的全過程，故事由多個故事從而連接成一個整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后，三個大段落共同組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時雨”，是城縣的一個小關(guān)，為人仗義疏財，并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都敬仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了冤罪，被判死刑。在萬分緊急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救了上去。后來，宋江當了首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人是不會理解的。
在今后的生活中，我也要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起。
水滸傳的心得體會篇十一
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天?！弊x了水滸傳，我才知道古典名著的魅力，受到了古典名著的熏陶，感覺都能從人物的話語中體會到人物的性格。魯迅曾經(jīng)也說過，《水滸》的有些地方，是能使讀者有說話看出人的。
這本書大致講述了：北宋末年，皇帝無能，_臣當?shù)?，民不聊生，在山東北邊，有一處水泊梁山，那里聚集了一百零八個好漢，替天行道，興盛一時，成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝的四大_臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
不必說林沖的忍辱負重，小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，只說吳用的足智多謀，就令人嘆服。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;他在宋江潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，行刑時，用計劫了法場，救了宋江，戴宗;他在宋江二打祝家莊失敗，準備第三次攻打時，利用雙掌連或建立鏡像#環(huán)計攻克祝家莊;他在宋江鬧華州時，又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，與花榮一同在宋江墳前上吊自盡，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!
而這一切的一切，都來源于一個字“義”。義就是正義，孟子說過：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。水滸傳中的英雄，哪個不是義字當頭，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。古人舍生取義的人很多，如：文天祥、岳飛。他們不怕死么?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。在現(xiàn)實生活中，義同樣無處不在，給老人讓個座位，給父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下，這都是義。劉備說得好：勿以已善小而不為，勿以惡小而為之。
一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵;
一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平;
一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊;
一部《水滸》寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。
水滸傳的心得體會篇十二
在漫長的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被-迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜ǔ６揖蜎]有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐-敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳好心得體會3
水滸傳的心得體會篇十三
水滸傳是中國古代四大名著之一，被譽為“紅樓夢”，在我讀過這部作品后，我深感其獨特之處。水滸傳以豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)展現(xiàn)了人性的復雜性，引發(fā)人們對道德和正義的思考。通過對這部作品的思考和感悟，我更加理解了中國古代文化的深厚底蘊，也對人性的善惡之間有了更加深刻的體會。
首先，水滸傳給我留下深刻印象的是其中的英雄人物形象。作品中有一百多位悍勇的英雄形象，他們各有特點，背景各異。但他們卻都有著救貧濟困、保護百姓的愿望。例如宋江，他是一個深受冤屈的文曲星，后來組成了梁山好漢。雖然他們都是拳頭硬的英雄，但他們對于弱小者卻充滿了溫情和保護欲。這些英雄形象教會了我，正義與善良的力量始終存在，在世間飽受苦難的人們之中，依然有真正的英雄。
其次，水滸傳還讓我思考了人性的復雜性。在作品中，有一些人物在正義與邪惡之間猶豫不決。例如，梁山好漢中的林沖，他曾是惡霸呼延灼的手下，但后來因為對他們的暴行感到厭倦，決定加入梁山幫。這種猶豫和決定之間的矛盾，讓我思考了什么是真正的正義，什么是真正的善惡。人性的復雜性使我們很難簡單地將一個人劃分為好或壞，每個人都有善良的一面，但也會因為環(huán)境和誘惑而做出錯誤的選擇。通過這些復雜的人物形象，我更加了解到人性的復雜性，也對他人的行為保持寬容和理解。
第三，水滸傳引發(fā)了我對道德和正義的思考。作品中的主要情節(jié)都展現(xiàn)了英雄們對不公正和邪惡行為的抵抗。他們將正義與道德的原則放在首位，并用行動證明了自己的忠誠和勇氣。他們之間的羈絆和友誼讓我真正感受到了傳統(tǒng)中國的道德觀念。我明白了空談和實際行動之間的差距，更加深入地思考了什么是真正的正義。通過水滸傳，我意識到了個人的選擇對于推動社會正義的重要性，也更加明確了道德和正義在我們生活中的意義。
第四，水滸傳中也不乏對權(quán)力和統(tǒng)治的反思。在作品中，一些豪強勢力、官府腐敗等問題得到了揭露和批判。例如，梁山好漢的起義就是對統(tǒng)治者的抗議。水滸傳中的統(tǒng)治者往往被描繪成腐敗、殘暴和無能的形象，這使我更加理解為什么人們追求自由和公平，為什么飽受不公待遇的人們會選擇反抗。這對于我的成長和思考有著積極的影響，讓我更加珍惜現(xiàn)代社會的自由和繁榮。
最后，水滸傳中的愛情也給我留下了很深刻的印象。作品中宋江和林沖分別與宋延和王榮有著深刻的感情線。他們的愛情無論是在正義的認同上，還是在對待親情友情時，都展現(xiàn)出真摯和堅定的愛。通過這些愛情，我更加深刻地理解了愛的力量，即使在逆境和困難中，愛仍然有著巨大的力量。
綜上所述，水滸傳是一部令人難以忘懷的作品，其中豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)讓我對人性和世界有了更加深刻的認識。通過這部作品的思考和感悟，我更加珍視了中國古代文化的深厚底蘊，也對人性的善惡之間有了更加深刻的體會。水滸傳對于我個人的成長和思考有著巨大的啟發(fā)作用，在我今后的人生中，我將繼續(xù)努力發(fā)揚正義和善良。
水滸傳的心得體會篇十四
水滸傳是一部以宋江為主人公的中國古代小說，是我國四大名著之一。作為一本眾多經(jīng)典之作中的經(jīng)典之作，水滸傳不僅僅是一個故事，更是一部反映社會現(xiàn)象和人性弱點的作品。讀完這本書后，我深受震撼和啟迪，我的心靈也得到了一次洗禮。
第一段：水滸傳告訴我們從小事做起的重要性
水滸傳中的宋江是一個正直勇敢的人，他在酒店里爭辯公理，他幫助了那看不見他并從未給過他獎賞的人，他為他人的權(quán)益而爭斗。這些小事說明，盡管只是一些微不足道的舉動，但它們?yōu)楹髞硭谓淖兪澜绲臎Q心鋪平了道路。這使我意識到，一個人的行為可能看起來微不足道，但它們對他自己和他周圍人的生活有著深遠的影響。
第二段：水滸傳教會我如何正確行使權(quán)力
水滸傳中，李逵、魯智深等水泊梁山英雄都是以正義來行使權(quán)力的。他們像英雄一樣，為正義戰(zhàn)斗，保護弱者，對抗惡勢力，他們的力量用來維護國家和人民的利益。這給我教育了行使權(quán)力的正確與錯誤之道，權(quán)力不只是為了滿足個人的欲望，而是為了造福他人，傳播正義。
第三段：水滸傳揭示了人性的復雜性
水滸傳中的角色們有著各種優(yōu)點和缺點，他們或許是正直而無私，或許是順從而貪婪。這使我明白人性是復雜的，沒有絕對的好與壞。水滸傳中的每個人都是復雜而真實的，他們的決定和行為依賴于他們的個人經(jīng)歷和環(huán)境的影響。這個觀點讓我更加寬容和理解他人，不再輕易地做出評判與定論。
第四段：水滸傳展示了團隊合作的重要性
水滸傳中的英雄們團結(jié)一致，相互支持，才能戰(zhàn)勝那些無道之人。他們通過彼此的信任與合作，形成一個強大的團隊，實現(xiàn)目標。這讓我意識到，一個人的力量可能很有限，但一個團隊的力量是無窮的。只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。
第五段：水滸傳給我以勇氣與希望
水滸傳中的英雄們雖然面對許多艱難困苦，但他們依然勇往直前，不屈不撓。他們對正義的追求、對友情的堅守、對未來的向往都給了我巨大的勇氣和希望。他們告訴我，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅持下去，就一定能夠勝利。
總結(jié)：
通過讀水滸傳，我看到了人性的復雜性、團隊合作的重要性，以及從小事做起的價值。它告訴我如何正確行使權(quán)力，給了我希望和勇氣。水滸傳是一本具有深刻內(nèi)涵的小說，它不僅僅是一個故事，更是關(guān)于人性與社會的反思。我相信，讀完水滸傳后，我的世界觀與價值觀會有良好的改變。
水滸傳的心得體會篇十五
每個人的心中都藏著一本好書，而我心中的那本好書就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱“中國古典四大名著”。書中生動形象地再現(xiàn)了宋代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，還通過精彩的描述，讓我們知道造成農(nóng)民起義的根本原因是朝廷的腐敗、社會的黑暗，實乃“官逼民反”，民不得不反。
水滸“一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他設(shè)計用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走，看了實在大快人心，要知道，那可是梁中書從老百姓那兒搜刮而來的不義之財;潯陽樓上，宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被抓入獄，押到刑場正要斬頭時，又是吳用領(lǐng)人喬裝打扮舍命劫刑場，才把宋江從“鬼門關(guān)”里給救了出來。
這一百零八位英雄好漢身上都有這樣的共同點，那就是“忠”和“義”。他們除惡懲奸，替天行道，絕不背叛，這讓我想起了秦檜等賣國賊，他們與梁山好漢相比簡直是天壤之別。雖然書中不少人物是虛構(gòu)的，但在我心里，他們都是響當當?shù)蔫F漢子，頂天立地的大英雄。
讀水滸傳心得體會5
水滸傳的心得體會篇一
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。
先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備“農(nóng)民革命”?顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則“得了錢財，自回石碣村去了?！彪S后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質(zhì)，說穿了，就是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數(shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。
“忠”與“義”——《水滸傳》讀后感
《水滸傳》是中國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢，“替天行道”、劫富濟貧、除暴安良，反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書，我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。
“忠”，即對國家、對朋友忠心耿耿。九紋龍史進救了陳達等三人，面對官府的捉拿與賞賜，他毫不動心，面對危險也不肯拿他們兄弟三人解官請賞，這便是對朋友的“忠”;晁蓋六人準備奪取生辰綱，臨行前一起發(fā)誓：“我們兄弟六人凡一人有私心，就叫他天誅地滅!”沒有一人有私心，這也是“忠”。
“義”這個字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致?！傲x”，可以解釋為正義，仗義，凜然大義。魯達在酒樓遇到和他并不相識的金老父女，在聽說了他們的遭遇后，便到狀元橋下開肉鋪，把鄭屠夫痛打一頓替他們報仇，這便是“義”;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州，路過野豬林時，兩公差要謀害他的性命，卻被魯智深搭救。這也是“義”;武松聽說了管營的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后，找到蔣門神把他打得跪地求饒，這同樣也是“義”。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是孟子曾說過的。自古以來曾有多少人舍生而取義?他們不知道生命的可貴嗎?不，他們知道。但為了支持正義，他們選擇了：做正義腳下的墊腳石!用自己的身軀，托舉正義!
水滸傳的心得體會篇二
水滸傳是中國歷史上最經(jīng)典的小說之一，所以它的影響非常廣泛。在陶淵明的《桃花源記》中，就有“愛其讀書，何必惡其不能入手也”的詩句。這句話對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我讀完水滸傳前頁后，獲得了許多啟示和體會。
第一段：對書中人物的認識不斷加深
在水滸傳的前頁，作者主要介紹了幾個關(guān)鍵的人物，讓讀者在一開始就能清楚地認識到各自的角色和身份。通過這些介紹，我更加了解了梁山泊，包括里面的人和事。這對后面我閱讀整本書有很大的幫助，在閱讀時我就能正確地理解每個人物在整個故事中的角色和貢獻。
第二段：故事背景和情節(jié)漸次展開
水滸傳是一個關(guān)于義賊的故事。通過前頁的介紹，我了解到了這一段歷史背景背景。在之后的故事中，小說作者陸續(xù)通過情節(jié)和人物的刻畫，慢慢地展現(xiàn)了故事的發(fā)展。閱讀中我更能感受到歷史與小說之間的融合，這也讓我意識到我應該更加熟悉中國歷史和傳統(tǒng)文化。
第三段：通過閱讀書籍，收獲了一些美好的品質(zhì)
水滸傳前頁再次讓我認識到了“有志者自有千方百計，無志者只感千難萬險”的句子的真諦。在書中，盡管獲得義士地位非常困難，但是人物們不斷努力并取得了成功。這些人都堅持自己的信念與目標，終于獲得了成功。以運用自身所得到的力量為人民謀福利，是任何一個有志者的追求目標。
第四段：小說的文化價值
水滸傳具有民族文化價值。它不僅讓人們了解歷史故事，更傳遞著弘揚民族道德與精神的內(nèi)容。從人性、人生、情感的角度來看，小說造就了豐富的價值，富有集思廣益的啟迪，引發(fā)人們多元的文化感悟。同樣的，這個故事背景也教會了我們要記住祖輩的為民除害的義行，并不斷倡導正義和良心。
第五段：閱讀水滸傳的收獲與啟示
閉上眼睛，回想起少年時代，記憶中常常與讀書有關(guān)。對文學的熱愛，對世界的好奇，對未來的美好憧憬……隨著歲月的增長，閱讀同樣成為了我的愛好。而閱讀水滸傳前頁，讓我更加了解中國歷史，也使我的世界觀進一步豐富，在閱讀中我從中學習到了許多關(guān)于正義、勇敢、忠誠和友情的思想，也體會到書中蘊含的真道理，感受到它為我們帶來了巨大的啟迪。
總之，通過閱讀水滸傳的前頁，我學會了更好地了解歷史，擁有更加開闊的世界觀，感悟到了正義、勇氣、忠誠和友誼等等的真理，同時也對中國文化和民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。
水滸傳的心得體會篇三
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心??這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
水滸傳的心得體會2
水滸傳的心得體會篇四
從小學開始，老師就一直督促我們看書。算起來，我已讀過繁星般的書，每一本書都有自己的.特色，每一本書都有內(nèi)在的靈魂,。每一本書都是我情有獨鐘的戀人，但令我最難忘的還是這本千古名著——《水滸傳》。
這部小說的全名叫《忠義水滸傳》，說明全書所宣揚的就是:忠和義。我每每讀到書中除暴安良、殺富濟貧的忠義故事，都覺得熱血沸騰。
“忠”字含義豐富，小到朋友間的忠誠，大到對人民、對國家的忠誠。在《水滸傳》中，李逵一生追隨宋江,即使對宋江招安的想法不滿,最終還是選擇服從,因為在他心目中宋江永遠是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭，他仍說:"到地府也要做哥哥身邊的小鬼。"這種朋友間忠誠不二很讓人感動。然而最美的忠應是對人民、對國家的“忠”，它是一種紐帶，一種號令。在《水滸傳》中，以宋江為首的一百單八將，為了替百姓掃盡一切不平之事，他們齊聚梁山，舉起了替天行道的旗幟，除暴安良。招安之后，看到朝廷內(nèi)憂外患，兵災四起，他們身先士卒，主動率軍保衛(wèi)國家，破大遼，戰(zhàn)幽州，擒王慶，滅方臘，幾次深陷危難卻仍然浴血奮戰(zhàn)。在我看來，這才是大忠。
再說義，忠和義就像天山上的青松根連根，永遠在一起?！端疂G傳》中因忠而義、因義而忠的故事多得數(shù)也數(shù)不完。最值得一提的人物就是“花和尚”魯智深，他與金翠蓮父女非親非故，為了“義”，他不但幫金翠蓮父女逃離虎口，而且還替百姓嚴懲了那個所謂的鎮(zhèn)關(guān)西“鄭大官人”，三拳打死了他，搞得自己無處安身。所以，魯智深成為我最喜歡的人物之一。讀完整個《水滸傳》，我明白了一個道理，“義”雖然只有簡單的三筆，但要做到它卻需要相當?shù)挠職?，有時要用生命來譜寫。
古往今來，忠義思想一直影響著我們。隨著當今生活環(huán)境的變化,忠義思想已逐漸淡出了人們的視野。人們更多的是追求關(guān)系，為了個人利益而廣交朋友，換取資源。比如，求學的有了關(guān)系可選好學校，進實驗班；求醫(yī)的可找到好醫(yī)生，少做檢查少花錢……這已是我們這個社會的常態(tài)。如何改變他，值得我們深思。
作為中學生，或許我的想法有點淺薄。我認為我們應該發(fā)揚一下水滸英雄們的忠義思想，以尊重國家利益為前提，尊重法律，樹立誠信意識。這是新時代的忠義思想。只有發(fā)揚新時代的忠義思想，我們的社會才能真正成為一個“富強、民主、和諧、文明”的社會。
水滸傳的心得體會篇五
水滸傳作為中國古代四大名著之一，以其豐富的情節(jié)、鮮明的人物形象，深深地吸引著讀者們的眼球。最近，我在視頻網(wǎng)站上看到了一部關(guān)于水滸傳的心得體會視頻，深受啟發(fā)。本文將通過對這個視頻的描述和分析，來探討水滸傳在現(xiàn)代社會中所傳遞的深刻的價值觀念。
這個視頻以才子佳人禮儀之邦為背景，通過水滸傳的故事來表現(xiàn)人物之間的矛盾與斗爭。首先，視頻呈現(xiàn)了宋江作為主角的內(nèi)心掙扎與變化。宋江原本是一位性格冷酷的武將，但在被貶官后，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己過去的悲劇根源在于自己對權(quán)力的執(zhí)著追求。他最終認識到，人生的真諦在于內(nèi)心的善良與寬容。這一點在現(xiàn)代社會依然具有深刻的啟示意義，我們常常追求物質(zhì)財富與名利權(quán)勢，但是，真正的幸福和滿足來自于內(nèi)心的善良和和諧。宋江從一個冷漠無情的人物轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€有愛心和責任感的領(lǐng)袖，這無疑是對人性的一次深刻的反思。
其次，在視頻中，姓“李”的灣州官員李大娘的形象給我留下了深刻的印象。李大娘作為一個婦女，她扮演了一個堅強、勇敢和聰明的角色。在水滸傳中，她在林沖被捕后變成了賊寇的妻子，并力圖救夫。盡管她身陷困境，但她仍然堅持自己的信仰，她敢于反抗不合理的命運。在現(xiàn)代社會中，女性地位的提高是一個熱門話題。李大娘的形象向我們展示了女性的堅強意志和智慧，呼吁我們要堅守自己的信仰，敢于挑戰(zhàn)不公正的待遇。
此外，這個視頻中還有一個非常令人動容的場景是宋江的懺悔和智慧。在這個場景中，宋江意識到自己追求權(quán)力的錯誤，主動承認自己的過錯，并通過與其他好漢的交流和合作，找到了自己的新方向。這一場景揭示了水滸傳中的智慧和反思的深度。在現(xiàn)代社會中，我們常常在追求個人目標時迷失了自己的方向與目標。水滸傳給我們上了一堂成功的課，它告訴我們，要成為一個真正有智慧的人，我們需要有卓越的智慧和思維，并且要有勇氣正視自己的錯誤并加以改正。
最后，通過對水滸傳的心得詩視頻的觀看，我深深地意識到水滸傳所傳達的價值觀念對我們現(xiàn)代社會有著重要的意義。水滸傳鼓勵人們敢于面對困難，追求自由與平等，堅持自己的信仰。這種價值觀對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。盡管我們生活在一個現(xiàn)代社會，但是我們依然面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有通過正直、智慧和堅定的信念，我們才能克服難題，走向成功。
總之，通過對水滸傳心得體會視頻的觀看，我深刻地認識到了水滸傳所傳遞的價值觀念對我們現(xiàn)代社會的重要性。這部作品通過描述人物的矛盾與斗爭，揭示了人性的復雜性和多樣性。這個視頻不僅使我更加欣賞水滸傳這部經(jīng)典之作，同時也讓我更加理解了現(xiàn)代社會中，我們所面臨的挑戰(zhàn)和困境，并對如何克服困難提供了寶貴的思路和觀點。作為一位現(xiàn)代人，我們要堅信并積極應用這些價值觀，不斷改善自己，追求真理，實現(xiàn)自己的夢想。只有這樣，我們才能生活得更加有意義和幸福。
水滸傳的心得體會篇六
四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝。寒假里，我讀了其中一本——《水滸傳》。這本書描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會黑暗，統(tǒng)治階段的種.種罪惡。歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動。
書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林沖、魯智深、宋江、吳用、武松等一百零八位好漢。他們被逼上梁山，為民除害，替天行道，雖然立下了不少大功，但被官府、朝廷認為是梁山草寇?？晌艺J為他們都是梁山英雄好漢。
梁山好漢為了除掉朝廷敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!他們一個個都很厲害，吳用的超人的智慧，宋江的領(lǐng)導才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是武松。他固執(zhí)豪爽，知難而進，英勇無畏的精神深深感動了我，使我對武松產(chǎn)生了敬佩之情。
書中有一回講述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出門。不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只大老虎，與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎撲、掀、剪，在哨捧打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
這本書，使我受益匪淺，了解到了中國古代的歷史和封建社會的腐敗。我深深地被水滸英雄的精神所感動。書里的故事引人入勝，大大小小的故事，深深地吸引著我。
水滸傳讀書筆記
水滸傳的心得體會篇七
近日，我在網(wǎng)上偶然間發(fā)現(xiàn)了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻。視頻內(nèi)容通過扮演者的演繹和解讀，深入地展現(xiàn)了這部經(jīng)典文學作品中的人物形象和主題思想。觀看后，我深受啟發(fā)，不禁有了許多感受和體會。
首先，這段視頻讓我對《水滸傳》這部作品有了進一步的了解。作為中國古代四大名著之一，《水滸傳》早已名揚中外，但對于我來說，之前只是對這個名字的熟悉。通過視頻的生動和詳實描述，我對書中的故事有了更為具體、生動的理解。比如，我了解到宋江、李逵等一眾好漢都是身世艱難，被逼上梁山的悲壯英雄，他們之間的情感糾葛也讓我深受觸動。而對于曹正、曹旦等梁山泊的“懷才不遇”，更是讓我產(chǎn)生了一種對于社會正義的深深思考。
其次，這段視頻在解讀《水滸傳》中的人物形象時，針對每個人物的性格特點進行了深入剖析。例如，宋江雖為“梁山泊”的首領(lǐng)，但他內(nèi)心卻是憂愁不堪的理想主義者；而林沖的機智和勇敢，讓我感受到了這個世界上還是有人敢于正視命運并奮力抗爭的精神。這些立體的人物形象通過視頻更加鮮活地呈現(xiàn)在我面前，讓我更能夠理解這些人物的喜怒哀樂，更能夠感受到他們身上的一種人性。
第三，這段視頻還從哲學的角度對《水滸傳》的主題思想進行了思考。視頻提到，整部作品以英雄壯志和情義之間的矛盾沖突為主要線索，展現(xiàn)了忠誠、友情、反抗不義等價值觀念。其中，對于人性的探討尤為深刻。視頻中指出，《水滸傳》揭示了人性的復雜性，通過對不同角色的塑造和描寫，展示了人性的善惡兩面。通過這種角度的解讀，《水滸傳》成為了一部不僅僅是流傳下來的英雄史詩，而更是對于人性的一次豐富的思考和探索。
此外，視頻還通過對《水滸傳》中的描寫和情節(jié)進行剪輯和解讀，使我更加深入地體會到了書中的世界觀和人生觀。視頻中通過不同的鏡頭切換和音效搭配，使觀眾能夠更加貼近故事的發(fā)展，更加具象地感受到人物內(nèi)心的痛苦和矛盾。這樣的處理，使得書中的故事更具有代入感，讓我對其中的細節(jié)和情節(jié)有了更加深刻的理解。
最后，這段視頻不僅展示了作者對《水滸傳》的理解和解讀，也激發(fā)了我對于這部經(jīng)典作品的探索欲望。我決定，以這段視頻為起點，進一步閱讀《水滸傳》這部作品，探究其中的更多秘密和精髓。我相信，通過這樣的閱讀和思考，我會更加深入地理解其中的人物和故事，也更能夠從中汲取到對人性和社會的更多啟示。
總之，這段《水滸傳》心得體會視頻給了我很多啟發(fā)和思考。通過對于人物形象和主題思想的深度剖析，我對《水滸傳》有了更加深刻的理解和體會。我相信，通過進一步的閱讀和思考，我將會對整部作品有更為全面和深入的認識。在這個過程中，也會有更多的思考和感悟，讓我從中受益匪淺。
水滸傳的心得體會篇八
水滸傳是中國古代四大名著之一，曾經(jīng)引領(lǐng)了一代又一代讀者走進了一個世外桃源。從故事中，我們不僅可以感受到古代社會的風貌，更能從中獲得一些啟示和體會。然而，在讀完水滸傳后，我才真正體會到其中蘊含的深刻意義。
第一段：厚重的歷史感
水滸傳以宋朝末年為背景，雖然故事情節(jié)虛構(gòu)，但其中蘊含了悠久的歷史文化。通過描寫宋朝社會的黑暗和腐敗，反映了當時社會的不公與無奈。其中的英雄人物，以及他們所表現(xiàn)出來的忠誠、義氣、智慧和勇氣，讓我們感受到鮮活的歷史人物形象。
第二段：對人性的思考
水滸傳中的角色形象各異，他們或陷于斗爭和壓迫，或在人生迷茫中尋找解脫。這一切都展示了人性的復雜和多變。例如林沖，他雖然身陷囹圄，卻依然保持著崇高的品質(zhì)和忠誠的本心；替天行道的宋江，則表現(xiàn)出一種成功和失敗之間的紛亂和矛盾。這些角色形象深深地觸動了我，讓我對人性有了更深刻的認識和思考。
第三段：反思邪惡與正義
在水滸傳中，善惡之間的斗爭是主題之一。如宋江帶領(lǐng)好漢們梯田攻打草料場，為民除害；但同時也有一些角色如孫新、時遷等背離了原本的初衷，變得不可救藥。通過這些對比，水滸傳深刻揭示了人性中邪惡力量的存在與如何戰(zhàn)勝邪惡、維護正義的重要性。這種道德的思考和審視，使我深深地感到人性中深藏的善與惡的斗爭，需要我們時刻保持警惕。
第四段：追求自由與尊嚴
水滸傳中，好漢們的命運多是被后世有識之士扼殺在劍饑開荒的前夕。他們奮斗追求的是自由和尊嚴，可在古代封建社會的壓迫下，這種自由很難實現(xiàn)。例如李逵被官府追殺，因害怕被自己的兒子所殺而不敢露面，展現(xiàn)出深深的無奈。歷盡辛勞，卻不能選擇自己的人生，給人一種深深的憂傷。
第五段：英雄與平常的思考
水滸傳中，有許多英雄形象，像宋江、李逵、林沖等，他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，舍己為人。而讓我印象最深刻的，卻是普通人的機智，比如宋江送給晁蓋的謎語，以及盧俊義的輕功幫助晁蓋逃脫京城追捕。這些普通人在智慧上勝過了江湖大俠，暗示了每個人都可能是英雄，只要我們有智慧和善良之心去做事情。
在讀完《水滸傳》后，我對古代英雄事跡有了更加深刻和細致的了解，也對任何人任何事件都不能封建人一概而論有了更深刻的思考和敬畏之心。并且，《水滸傳》中的一些人物形象、情節(jié)和背景也使我更加了解了古代社會的風貌和歷史，這為我今后的學習和生活提供了很大的幫助?？偟膩碚f，《水滸傳》是一部可以領(lǐng)悟文化、歷史、善惡以及人性的杰作，對我們今天的社會生活仍然具有深遠的影響。
水滸傳的心得體會篇九
第一段：引言（100字）
在讀《水滸傳》的過程中，我深深被其中嵌入的忠義、友愛、正義等價值觀所打動。為了更好地分享自己的感受和體會，我制作了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻。通過這個視頻，希望能傳達出水滸英雄對人性的思考和對社會現(xiàn)象的批判，引起觀眾對于公平正義的思考。
第二段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實社會的對比（200字）
第三段：忠誠與友情的力量（300字）
水滸英雄的忠誠與友情給我留下了深刻的印象。他們?yōu)榱司S護正義而奮不顧身，寧愿以自己的生命去換取別人的幸福與和平。他們之間從陌生人到戰(zhàn)友，再到生死之交，展現(xiàn)了真摯友情的力量。倪寬、史進、宋江等人雖然性格迥異，但為了一個共同的目標而團結(jié)一致，忠誠而堅定。這使我深感朋友之間的力量是巨大而持久的，我們應該珍惜友情，與朋友共同前行。
第四段：反抗不公與追求公平（300字）
《水滸傳》中的水滸英雄在面對不公平現(xiàn)象時選擇了勇敢地反抗。他們迫不得已而成為社會中的邊緣人，但并不因此向苦難低頭。不像一些懦弱的人只能接受現(xiàn)實，他們勇敢地抗爭，并為其他受苦受難的人爭取了公平正義。這激勵著我，在現(xiàn)實生活中遇到不公平待遇時，不僅僅是為自己爭取權(quán)益，更要著眼于整個社會，為弱勢群體發(fā)聲。
第五段：對市井百態(tài)的思考（200字）
《水滸傳》不僅對社會現(xiàn)象進行了深刻的批判，還展現(xiàn)了豐富多彩的市井百態(tài)。書中描繪了各色人物的沖突、矛盾以及人性的善惡。這讓我明白到，雖然每個人的境遇不同，但面對各種各樣的人生困境，我們都應該用寬容的心態(tài)去面對，不斷提醒自己保持善良。同時，也意識到市井百態(tài)背后隱藏著對社會問題的點破，我們應該時刻關(guān)注社會問題，積極參與到解決問題的過程中。
總結(jié)（100字）
通過制作這段關(guān)于《水滸傳》的心得體會視頻，我不僅更深入地理解了這部文學作品中所傳達的價值觀，也對現(xiàn)實生活中的社會問題有了更廣闊的視野。希望通過我所分享的心得體會，能夠喚起更多人對于公平正義的思考，為社會的進步貢獻自己的力量。
水滸傳的心得體會篇十
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事?！端疂G傳》的讀后心得應該怎么寫?下面是小編為大家收集關(guān)于讀書
心得體會
，歡迎借鑒參考。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。
宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的凌-辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。
由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信 這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機智勇敢。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的災難時，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜，以為又來了一個獵物，猛地朝武松撲去。說時遲，那時快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
《水滸傳》這本書聽說過嗎?沒錯，大家肯定都聽說過，可以說是家喻戶曉，而且還應該都看過，我也看過，不過里面故事太精彩，我做了個。
《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實反映了農(nóng)民起義的全過程，故事由多個故事從而連接成一個整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后，三個大段落共同組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時雨”，是城縣的一個小關(guān)，為人仗義疏財，并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都敬仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了冤罪，被判死刑。在萬分緊急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救了上去。后來，宋江當了首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人是不會理解的。
在今后的生活中，我也要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起。
水滸傳的心得體會篇十一
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天?！弊x了水滸傳，我才知道古典名著的魅力，受到了古典名著的熏陶，感覺都能從人物的話語中體會到人物的性格。魯迅曾經(jīng)也說過，《水滸》的有些地方，是能使讀者有說話看出人的。
這本書大致講述了：北宋末年，皇帝無能，_臣當?shù)?，民不聊生，在山東北邊，有一處水泊梁山，那里聚集了一百零八個好漢，替天行道，興盛一時，成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝的四大_臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
不必說林沖的忍辱負重，小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，只說吳用的足智多謀，就令人嘆服。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;他在宋江潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，行刑時，用計劫了法場，救了宋江，戴宗;他在宋江二打祝家莊失敗，準備第三次攻打時，利用雙掌連或建立鏡像#環(huán)計攻克祝家莊;他在宋江鬧華州時，又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，與花榮一同在宋江墳前上吊自盡，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!
而這一切的一切，都來源于一個字“義”。義就是正義，孟子說過：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。水滸傳中的英雄，哪個不是義字當頭，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。古人舍生取義的人很多，如：文天祥、岳飛。他們不怕死么?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。在現(xiàn)實生活中，義同樣無處不在，給老人讓個座位，給父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下，這都是義。劉備說得好：勿以已善小而不為，勿以惡小而為之。
一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵;
一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平;
一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊;
一部《水滸》寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。
水滸傳的心得體會篇十二
在漫長的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被-迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜ǔ６揖蜎]有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐-敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳好心得體會3
水滸傳的心得體會篇十三
水滸傳是中國古代四大名著之一，被譽為“紅樓夢”，在我讀過這部作品后，我深感其獨特之處。水滸傳以豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)展現(xiàn)了人性的復雜性，引發(fā)人們對道德和正義的思考。通過對這部作品的思考和感悟，我更加理解了中國古代文化的深厚底蘊，也對人性的善惡之間有了更加深刻的體會。
首先，水滸傳給我留下深刻印象的是其中的英雄人物形象。作品中有一百多位悍勇的英雄形象，他們各有特點，背景各異。但他們卻都有著救貧濟困、保護百姓的愿望。例如宋江，他是一個深受冤屈的文曲星，后來組成了梁山好漢。雖然他們都是拳頭硬的英雄，但他們對于弱小者卻充滿了溫情和保護欲。這些英雄形象教會了我，正義與善良的力量始終存在，在世間飽受苦難的人們之中，依然有真正的英雄。
其次，水滸傳還讓我思考了人性的復雜性。在作品中，有一些人物在正義與邪惡之間猶豫不決。例如，梁山好漢中的林沖，他曾是惡霸呼延灼的手下，但后來因為對他們的暴行感到厭倦，決定加入梁山幫。這種猶豫和決定之間的矛盾，讓我思考了什么是真正的正義，什么是真正的善惡。人性的復雜性使我們很難簡單地將一個人劃分為好或壞，每個人都有善良的一面，但也會因為環(huán)境和誘惑而做出錯誤的選擇。通過這些復雜的人物形象，我更加了解到人性的復雜性，也對他人的行為保持寬容和理解。
第三，水滸傳引發(fā)了我對道德和正義的思考。作品中的主要情節(jié)都展現(xiàn)了英雄們對不公正和邪惡行為的抵抗。他們將正義與道德的原則放在首位，并用行動證明了自己的忠誠和勇氣。他們之間的羈絆和友誼讓我真正感受到了傳統(tǒng)中國的道德觀念。我明白了空談和實際行動之間的差距，更加深入地思考了什么是真正的正義。通過水滸傳，我意識到了個人的選擇對于推動社會正義的重要性，也更加明確了道德和正義在我們生活中的意義。
第四，水滸傳中也不乏對權(quán)力和統(tǒng)治的反思。在作品中，一些豪強勢力、官府腐敗等問題得到了揭露和批判。例如，梁山好漢的起義就是對統(tǒng)治者的抗議。水滸傳中的統(tǒng)治者往往被描繪成腐敗、殘暴和無能的形象，這使我更加理解為什么人們追求自由和公平，為什么飽受不公待遇的人們會選擇反抗。這對于我的成長和思考有著積極的影響，讓我更加珍惜現(xiàn)代社會的自由和繁榮。
最后，水滸傳中的愛情也給我留下了很深刻的印象。作品中宋江和林沖分別與宋延和王榮有著深刻的感情線。他們的愛情無論是在正義的認同上，還是在對待親情友情時，都展現(xiàn)出真摯和堅定的愛。通過這些愛情，我更加深刻地理解了愛的力量，即使在逆境和困難中，愛仍然有著巨大的力量。
綜上所述，水滸傳是一部令人難以忘懷的作品，其中豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)讓我對人性和世界有了更加深刻的認識。通過這部作品的思考和感悟，我更加珍視了中國古代文化的深厚底蘊，也對人性的善惡之間有了更加深刻的體會。水滸傳對于我個人的成長和思考有著巨大的啟發(fā)作用，在我今后的人生中，我將繼續(xù)努力發(fā)揚正義和善良。
水滸傳的心得體會篇十四
水滸傳是一部以宋江為主人公的中國古代小說，是我國四大名著之一。作為一本眾多經(jīng)典之作中的經(jīng)典之作，水滸傳不僅僅是一個故事，更是一部反映社會現(xiàn)象和人性弱點的作品。讀完這本書后，我深受震撼和啟迪，我的心靈也得到了一次洗禮。
第一段：水滸傳告訴我們從小事做起的重要性
水滸傳中的宋江是一個正直勇敢的人，他在酒店里爭辯公理，他幫助了那看不見他并從未給過他獎賞的人，他為他人的權(quán)益而爭斗。這些小事說明，盡管只是一些微不足道的舉動，但它們?yōu)楹髞硭谓淖兪澜绲臎Q心鋪平了道路。這使我意識到，一個人的行為可能看起來微不足道，但它們對他自己和他周圍人的生活有著深遠的影響。
第二段：水滸傳教會我如何正確行使權(quán)力
水滸傳中，李逵、魯智深等水泊梁山英雄都是以正義來行使權(quán)力的。他們像英雄一樣，為正義戰(zhàn)斗，保護弱者，對抗惡勢力，他們的力量用來維護國家和人民的利益。這給我教育了行使權(quán)力的正確與錯誤之道，權(quán)力不只是為了滿足個人的欲望，而是為了造福他人，傳播正義。
第三段：水滸傳揭示了人性的復雜性
水滸傳中的角色們有著各種優(yōu)點和缺點，他們或許是正直而無私，或許是順從而貪婪。這使我明白人性是復雜的，沒有絕對的好與壞。水滸傳中的每個人都是復雜而真實的，他們的決定和行為依賴于他們的個人經(jīng)歷和環(huán)境的影響。這個觀點讓我更加寬容和理解他人，不再輕易地做出評判與定論。
第四段：水滸傳展示了團隊合作的重要性
水滸傳中的英雄們團結(jié)一致，相互支持，才能戰(zhàn)勝那些無道之人。他們通過彼此的信任與合作，形成一個強大的團隊，實現(xiàn)目標。這讓我意識到，一個人的力量可能很有限，但一個團隊的力量是無窮的。只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。
第五段：水滸傳給我以勇氣與希望
水滸傳中的英雄們雖然面對許多艱難困苦，但他們依然勇往直前，不屈不撓。他們對正義的追求、對友情的堅守、對未來的向往都給了我巨大的勇氣和希望。他們告訴我，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅持下去，就一定能夠勝利。
總結(jié)：
通過讀水滸傳，我看到了人性的復雜性、團隊合作的重要性，以及從小事做起的價值。它告訴我如何正確行使權(quán)力，給了我希望和勇氣。水滸傳是一本具有深刻內(nèi)涵的小說，它不僅僅是一個故事，更是關(guān)于人性與社會的反思。我相信，讀完水滸傳后，我的世界觀與價值觀會有良好的改變。
水滸傳的心得體會篇十五
每個人的心中都藏著一本好書，而我心中的那本好書就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱“中國古典四大名著”。書中生動形象地再現(xiàn)了宋代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，還通過精彩的描述，讓我們知道造成農(nóng)民起義的根本原因是朝廷的腐敗、社會的黑暗，實乃“官逼民反”，民不得不反。
水滸“一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他設(shè)計用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走，看了實在大快人心，要知道，那可是梁中書從老百姓那兒搜刮而來的不義之財;潯陽樓上，宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被抓入獄，押到刑場正要斬頭時，又是吳用領(lǐng)人喬裝打扮舍命劫刑場，才把宋江從“鬼門關(guān)”里給救了出來。
這一百零八位英雄好漢身上都有這樣的共同點，那就是“忠”和“義”。他們除惡懲奸，替天行道，絕不背叛，這讓我想起了秦檜等賣國賊，他們與梁山好漢相比簡直是天壤之別。雖然書中不少人物是虛構(gòu)的，但在我心里，他們都是響當當?shù)蔫F漢子，頂天立地的大英雄。
讀水滸傳心得體會5