高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記

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物理是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。同學(xué)們要想學(xué)好物理,首先就是要掌握它的知識點(diǎn)。為各位同學(xué)整理了《高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記》,希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇一
    1、超重現(xiàn)象
    定義:物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。
    產(chǎn)生原因:物體具有豎直向上的加速度。
    2、失重現(xiàn)象
    定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的情況叫失重現(xiàn)象。
    產(chǎn)生原因:物體具有豎直向下的加速度。
    3、完全失重現(xiàn)象
    定義:物體對支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。
    產(chǎn)生原因:物體豎直向下的加速度就是重力加速度,即只受重力作用,不會再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運(yùn)動方向無關(guān),只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。
    只有在平衡狀態(tài)下,才能用彈簧秤測出物體的重力,因?yàn)榇藭r彈簧秤對物體的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系統(tǒng)在豎直方向有加速度,那么彈簧秤的示數(shù)就不等于物體的重力了,大于mg時叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零時叫“完全失重”)。
    注意:物體處于“超重”或“失重”狀態(tài),地球作用于物體的重力始終存在,大小也無變化。發(fā)生“超重”或“失重”現(xiàn)象與物體的速度V方向無關(guān),只取決于物體加速度的方向。在“完全失重”(a=g)的狀態(tài),平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失,比如單擺停擺、浸在水中的物體不受浮力等。
    另外,“超重”或“失重”狀態(tài)還可以從牛頓第二定律的獨(dú)立性(是指作用于物體上的每一個力各自產(chǎn)生對應(yīng)的加速度)上來解釋。上述狀態(tài)中物體的重力始終存在,大小也無變化,自然其產(chǎn)生的加速度(通常稱為重力加速度g)是不發(fā)生變化的,自然重力不變。
    2.高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇二
    力的合成
    求幾個共點(diǎn)力的合力,叫做力的合成。
    (1)力是矢量,其合成與分解都遵循平行四邊形定則。
    (2)一條直線上兩力合成,在規(guī)定正方向后,可利用代數(shù)運(yùn)算。
    (3)互成角度共點(diǎn)力互成的分析
    ①兩個力合力的取值范圍是|F1-F2|≤F≤F1+F2
    ②共點(diǎn)的三個力,如果任意兩個力的合力最小值小于或等于第三個力,那么這三個共點(diǎn)力的合力可能等于零。
    ③同時作用在同一物體上的共點(diǎn)力才能合成(同時性和同體性)。
    ④合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一個分力。
    3.高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇三
    機(jī)械能守恒定律
    (1)機(jī)械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱
    總機(jī)械能:E=Ek+Ep是標(biāo)量也具有相對性
    機(jī)械能的變化,等于非重力做功(比如阻力做的功)
    ΔE=W非重
    機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化
    (2)機(jī)械能守恒定律:只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能
    發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能保持不變
    表達(dá)式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立條件:只有重力做功
    4.高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇四
    1、牛頓第一定律:
    (1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.
    (2)理解:
    ①它說明了一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān))。
    ②它揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因,而不是維持運(yùn)動的原因。
    ③它是通過理想實(shí)驗(yàn)得出的,它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
    2、牛頓第二定律:
    內(nèi)容:物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,跟物體的質(zhì)量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。
    理解:
    ①瞬時性:力和加速度同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。
    ②矢量性:加速度的方向與合外力的方向相同。
    ③同體性:合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)
    ④同一性:合外力、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位⑤相對性:加速度是相對于慣性參照系的。
    3、牛頓第三定律:
    (1)內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。
    (2)理解:
    ①作用力和反作用力的同時性.它們是同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,不是先有作用力后有反作用力。
    ②作用力和反作用力的性質(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。
    ③作用力和反作用力的相互依賴性:它們是相互依存,互以對方作為自己存在的前提。
    ④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。
    4、牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:
    對于宏觀物體低速的運(yùn)動(運(yùn)動速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動),牛頓運(yùn)動定律是成立的,但對于物體的高速運(yùn)動(運(yùn)動速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動,牛頓運(yùn)動定律就不適用了,要用相對論觀點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。
    5.高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇五
    探究形變與彈力的關(guān)系
    認(rèn)識形變
    1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。
    2.分類:按形式分:壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。
    按效果分:彈性形變、塑性形變
    3.彈力有無的判斷:1)定義法(產(chǎn)生條件)
    2)搬移法:假設(shè)其中某一個彈力不存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。
    3)假設(shè)法:假設(shè)其中某一個彈力存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。
    彈性與彈性限度
    1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。
    2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。
    3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。
    探究彈力
    1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。
    2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。
    繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。
    彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
    3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比,即胡克定律。
    F=kx
    4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
    5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2