四年級(jí)是小學(xué)生活中的重要階段，學(xué)生們?cè)谶@一年里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能。為您整理了《四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字6篇》，希望能幫助到大家。
1.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇一
去年暑假在長(zhǎng)沙，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，但只能帶著游泳圈游。
那時(shí)，我正在治眼睛，那天治完眼睛，吃完晚飯，太陽(yáng)快落山了，姨媽就帶我去游泳池教我游泳。
來(lái)到游泳一看，哇!好多人在游泳呀!我迫不及急待地對(duì)姨媽說(shuō)：“快教我學(xué)游泳吧。”“好”開始游泳了，我正準(zhǔn)備下去，姨媽阻止了我，說(shuō)：“學(xué)游泳首先要……”我想這么簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)。于是我跳了下去，只聽“撲嗵”一聲，我直往下沉。姨媽趕緊把我弄了上來(lái)。我很生氣，坐在了地上。“怎么了，一來(lái)就不學(xué)了?”姨媽問(wèn)?！斑@么難，我怎么學(xué)得會(huì)呀”不能半途而廢，不然就像姨媽給你講的《小猴摘桃》的故事一樣，后什么也沒有了。聽完姨媽的話，我說(shuō)那我先到淺水區(qū)吧。
到了淺水區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這么的水真的很淺，就放心下去了。姨媽在一旁耐心的'教我，很快我就學(xué)會(huì)了。咦，我怎么會(huì)游得這么快?回頭一看，姨媽已松開了手。耶，我學(xué)會(huì)了，很快我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以在深水區(qū)游了。我真是開心極了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
2.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇二
寒假里，姐姐做飯，我燒鍋。在燒鍋的時(shí)候，我看見姐姐在面粉里放進(jìn)堿面，然后，拿溫水把面調(diào)好，搟開，壓面機(jī)一壓，拿菜刀切成小塊，水開發(fā)，把面下在鍋里煮，煮好了，放進(jìn)調(diào)料，燒上一會(huì)兒就熟了。
有，姐姐開始做飯，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，今天我來(lái)吧！”姐姐笑著說(shuō)：“你別給我們馓上一鍋馓飯了?！钡憬氵€是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進(jìn)堿面，再拿溫水把面調(diào)好，搟開，然后也用壓面機(jī)壓開，切成小塊放水開了放進(jìn)鍋里煮熟，撒上調(diào)料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“你今天怎么做的飯這么香??？”姐姐紅著臉說(shuō)：“今天的飯是娟娟做的?！比胰硕加畜@奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現(xiàn)在，我一放學(xué)回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的家庭作業(yè)，我想，不管是做飯，學(xué)習(xí)，或者是干其它的什么事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲的。
3.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇三
如果要問(wèn)你學(xué)會(huì)了什么，有些人會(huì)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了畫畫；有些人會(huì)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了唱歌；還有些人會(huì)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了跳舞…雖然我可能都學(xué)過(guò)，但這些都不是我今天要說(shuō)的。我今天要說(shuō)的是我的新技能——縫香袋。
學(xué)校上了一節(jié)縫紉課，正好快到端午節(jié)了，我想給媽媽縫個(gè)香袋。
粉色的布料，上面印著可愛的小貓咪與一些五彩斑斕的小碎花，針和黑線便是縫紉的主要材料了。老師迅速講完針?lè)ê椭谱鞑襟E后大家就紛紛開始行動(dòng)了。
首先，我拿出一塊布，把它反著對(duì)折，接著把線穿進(jìn)針孔里，可是到這一步就出現(xiàn)了難題——線頭像一個(gè)調(diào)皮的小子怎么也不肯與針孔“親密接觸”我費(fèi)盡心思還是失敗了，只好垂頭喪氣地找老師幫忙，誰(shuí)知，線頭在老師的手上竟變成了聽話懂事的“乖寶寶”，老師不費(fèi)吹灰之力就穿好了。我重整旗鼓再與“它們”戰(zhàn)斗，先把布的三邊用平針?lè)p好，接著把布翻過(guò)來(lái)，裝入艾草，后就是封口與裝飾了，但藏針?lè)刹皇悄敲慈菀椎?，果然討厭的“攔路虎”又來(lái)了，我只能再次請(qǐng)教老師，又，我照著老師的樣子，耐心地把針頭從布的左邊縫隙穿進(jìn)去，挑上來(lái)，再?gòu)挠疫吙p隙穿進(jìn)去，再挑上來(lái)，細(xì)心的一步一步縫紉。
縫好后加上流蘇，我的第一個(gè)香袋就制作完成了，雖說(shuō)不是很精美，但我按奈不住心中的喜悅，放學(xué)回家就迫不及待地送給媽媽，媽媽驚喜不已，仔細(xì)地打量著仿佛捧著無(wú)價(jià)之寶，笑瞇瞇地放在自己的臥室里。
這時(shí)我想到，原來(lái)那些精美的刺繡都是經(jīng)過(guò)千百次練習(xí)得來(lái)的，真讓人佩服不己。
4.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇四
“哇！好香??！”“好好吃啊！”你可能會(huì)問(wèn)：“怎么了？什么東西這么好吃？”其實(shí)我是在吃我自己煮的面條。來(lái)看一看我怎么煮面的吧！
那天晚上，我剛寫完作業(yè)，突然肚子“報(bào)告”沒有庫(kù)存了。我走向放泡面的位置，打開一看，沒有泡面了，也沒有小面包，只好硬著頭皮去找媽媽教我煮面條了。
我系上圍裙，拿出鍋倒上水，放在灶臺(tái)上，小心翼翼地把火打開，那明亮而鮮紅的火焰從灶眼中冒出來(lái)，那火焰輕輕地舔著鍋底，鍋慢慢變熱了！媽媽告訴我，這時(shí)候可以準(zhǔn)備好面條、菜、調(diào)味料，媽媽拿出一個(gè)碗，打開香油瓶的瓶蓋，如黃金般的香油被倒入碗中，再放入醬油和醋，一碗調(diào)料就做好了。我拿出面條，把洗干凈的菠菜掰成一段一段的。這時(shí)，我的肚子發(fā)話了：“好再打個(gè)蛋?！蔽掖蜷_冰箱，拿了個(gè)蛋打入碗中。
這時(shí)，水燒開了，我看著水，心想，這水可燙了。我可不敢用勺子將水舀入碗中。這時(shí)，媽媽抓著我的手，拿著湯勺，舀了一勺水，倒入調(diào)料碗中，直到水差不多了，就將面條和菠菜放入水中。過(guò)了一會(huì)兒，面煮好了，看著在鍋里翻滾的面條，我又害怕起來(lái)了，我用湯勺在面湯中舀面條，可是這些面條跟我作對(duì)似的，怎么舀都會(huì)從勺中溜出來(lái)。我心急了，叫媽媽幫我舀面，媽媽說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！來(lái)，你用筷子試試吧，我們一起來(lái)?！蔽夷蒙峡曜?，配合著湯勺，在水中夾，果然夾起了一把面，我又繼續(xù)夾了幾次，終于把面夾完了。
面條煮好了，我端著面碗走到餐桌邊，碗里那金黃的蛋黃，白色的蛋白和面條交織在一起，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)蔥花，令人垂涎欲滴。我迫不及待地吃了起來(lái)，就發(fā)生了開頭的那一幕，學(xué)煮面條讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?BR> 5.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇五
"失敗是因?yàn)檫^(guò)早的去放棄，成功是經(jīng)過(guò)失敗的挫折創(chuàng)造出來(lái)的”，這句話我想到學(xué)會(huì)騎自行車，讓我感受到了學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)的喜悅。
記得有我在下面玩，我看別人都騎自行車，我也想騎一下自行車，可是我自己沒有自行車，應(yīng)該怎么辦呢我突然想起一個(gè)辦法就是問(wèn)別人借一下自行車來(lái)學(xué)，借來(lái)自行車了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)自行車可要摔著自己的"沒關(guān)系我幽默的說(shuō)，說(shuō)著，我就坐上自行車座，我嘴里說(shuō)著沒關(guān)系可是我心里還像十五只吊桶打水——七上八下，這時(shí)我想起了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這句話讓我鼓起勇氣。我先把腳放在踏板上，用力一蹬，另外一個(gè)腳也放在踏板上一騎，才剛穩(wěn)定，一不小心摔倒了，可是我還在練習(xí)，一直練到天黑，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我大聲喊道：“媽媽我終于學(xué)會(huì)了自行車。"我連忙對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲了：“對(duì)不起，我沒有還給你，“他高興的說(shuō)：“沒關(guān)系，我們交個(gè)好朋友吧！太好了。"
生活中，我們也許有很多不會(huì)的，有知識(shí)類那些運(yùn)動(dòng)類，只要功夫深，鐵杵磨成針。
6.四年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字 篇六
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)。我先畫里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋果。這時(shí)，我才知道，畫畫雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照強(qiáng)烈的地方，隱約可見一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。