童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的文學(xué)語言。以下是整理的《小學(xué)二年級童話作文250字6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級童話作文250字 篇一
有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的小馬一直瞧不起兔子，決定趁機戲弄一下兔子，便想出一個主意說：“兔子，我們倆來個吃樹葉比賽，看誰吃得多吃得快，怎么樣啊？”兔子說：“我不和你比，你比我高?！薄肮?，那說明我比你強！”小馬驕傲地拍拍胸脯說。
兔子靈機一動說：“尊敬的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰鉆過的山洞最矮最小?！薄拔也缓湍惚龋惚任倚?。”小馬答道。“那就說明我比你強”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。正當(dāng)他們爭論不休時，德高望重的狗博士走了過來，“你們不要再爭吵了。每個人都有自己長處和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長比他人之短?！毙●R和兔子聽了狗博士的話后都羞愧地低下了頭?！?BR> 2.小學(xué)二年級童話作文250字 篇二
在茂密的森林里，住著一只小羊，生活的十分困難。
一天，小羊在散步。突然，不知從什么地方冒出了一群人，小羊看見了，急忙逃走。那群人拿起斧頭，把一棵棵樹木砍下來。就這樣，一天天過去了，森林變成了光禿禿的一片，小羊活動的地盤越來越少。終于有一天，狂風(fēng)暴雨來臨了，一連下了五天五夜，由于森林的樹木稀少，造成了水土流失，引發(fā)了洪水降臨，把森林給沖沒了，美麗的森林王國消失了，小羊呢？卻被咆哮的洪水不知沖到何處，這樣就結(jié)束了它的生命。在動物們惡劣的環(huán)境下，它們是多么希望人類愛護環(huán)境，愛護大自然，愛護每一個生命呀！
人們快行動起來，給動物們建設(shè)一個美麗的家園吧！
3.小學(xué)二年級童話作文250字 篇三
一天，熊貓想做一張桌子，小狗來給他幫忙。熊貓對小狗說：“你去砍一些木頭來吧?！?BR> 小狗舉起斧頭向大樹砍去，大樹爺爺急忙說：“請？”
這時，小鳥飛來了，他對小狗說：“求求？”惚鸝炒笫饕爺，那是我的家園，你砍了我就無家可歸了。”毛毛蟲也說話了：“我是吸收大樹爺爺?shù)臓I養(yǎng)，沒有了大樹給我提供營養(yǎng)，我就變不成美麗的蝴蝶了?！?BR> 熊貓聽了大家的話，對小狗說：“我們別砍大樹了，還是找些枯樹來做桌子吧?！庇谑撬麄冋襾砹丝輼?，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。
大樹微笑著搖起了頭，小鳥唱起了歡樂的歌，毛毛蟲跳起了舞，好像在贊揚他們呢！
4.小學(xué)二年級童話作文250字 篇四
星期天狐貍吃完早飯，來到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥正好路過了小河邊，看見了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥急急忙忙的，向小熊家飛去。這時小熊在院子里澆花，小鳥急忙飛過去對小熊說：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了?！碑?dāng)小雞話還沒說完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過去，當(dāng)小熊跑到小河邊時，狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。
幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門口上貼了一張感謝信，以后動物們見到小熊都夸，夸他好樣的。
5.小學(xué)二年級童話作文250字 篇五
有一天，小熊和熊爸爸吃完早飯扛著鋸子去樹。
小熊不讓鋸樹，熊爸爸說：“你長大了，床變小了，爸爸需要木材做大床?！毙⌒苷J(rèn)真地說：“你鋸樹做床，他鋸樹做家具，你一棵他一棵，樹會被鋸光的，我們的家園就會變的光凸凸的，以后我們住哪里呀？”
松鼠、喜鵲、采蘑菇的小兔聽見了，大家唧唧喳喳的議論開了。松鼠說：“對呀，對呀，小熊說的對！”喜鵲說：“把樹鋸光了，這里沒綠色了，我們的家園也沒了?！毙⊥命c點頭也說：“森林是我們的家，你們不能隨便砍伐樹木?！?BR> 大家你一言我一語地說熊爸爸，熊爸爸想了想說：“有道理，我們要保護好樹木，我不鋸樹了，我們都應(yīng)該保護自己的家園！”
6.小學(xué)二年級童話作文250字 篇六
“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹，給小熊做一件禮物送給他。
這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹砍了小鳥就無家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來等熊爸爸砍樹，熊爸爸砍樹的時候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹，熊爸爸問：“為什么不讓我砍樹？”小熊說；“你把樹砍了小熊就無家可歸了，如果有人把你的房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽了慢慢地把刀放了下來。打消了這個念頭。
這一次小熊雖然沒有得到禮物，可是小熊仍然很開心，他過了一個愉快的兒童節(jié)。
幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。
1.小學(xué)二年級童話作文250字 篇一
有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的小馬一直瞧不起兔子，決定趁機戲弄一下兔子，便想出一個主意說：“兔子，我們倆來個吃樹葉比賽，看誰吃得多吃得快，怎么樣啊？”兔子說：“我不和你比，你比我高?！薄肮?，那說明我比你強！”小馬驕傲地拍拍胸脯說。
兔子靈機一動說：“尊敬的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰鉆過的山洞最矮最小?！薄拔也缓湍惚龋惚任倚?。”小馬答道。“那就說明我比你強”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。正當(dāng)他們爭論不休時，德高望重的狗博士走了過來，“你們不要再爭吵了。每個人都有自己長處和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長比他人之短?！毙●R和兔子聽了狗博士的話后都羞愧地低下了頭?！?BR> 2.小學(xué)二年級童話作文250字 篇二
在茂密的森林里，住著一只小羊，生活的十分困難。
一天，小羊在散步。突然，不知從什么地方冒出了一群人，小羊看見了，急忙逃走。那群人拿起斧頭，把一棵棵樹木砍下來。就這樣，一天天過去了，森林變成了光禿禿的一片，小羊活動的地盤越來越少。終于有一天，狂風(fēng)暴雨來臨了，一連下了五天五夜，由于森林的樹木稀少，造成了水土流失，引發(fā)了洪水降臨，把森林給沖沒了，美麗的森林王國消失了，小羊呢？卻被咆哮的洪水不知沖到何處，這樣就結(jié)束了它的生命。在動物們惡劣的環(huán)境下，它們是多么希望人類愛護環(huán)境，愛護大自然，愛護每一個生命呀！
人們快行動起來，給動物們建設(shè)一個美麗的家園吧！
3.小學(xué)二年級童話作文250字 篇三
一天，熊貓想做一張桌子，小狗來給他幫忙。熊貓對小狗說：“你去砍一些木頭來吧?！?BR> 小狗舉起斧頭向大樹砍去，大樹爺爺急忙說：“請？”
這時，小鳥飛來了，他對小狗說：“求求？”惚鸝炒笫饕爺，那是我的家園，你砍了我就無家可歸了。”毛毛蟲也說話了：“我是吸收大樹爺爺?shù)臓I養(yǎng)，沒有了大樹給我提供營養(yǎng)，我就變不成美麗的蝴蝶了?！?BR> 熊貓聽了大家的話，對小狗說：“我們別砍大樹了，還是找些枯樹來做桌子吧?！庇谑撬麄冋襾砹丝輼?，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。
大樹微笑著搖起了頭，小鳥唱起了歡樂的歌，毛毛蟲跳起了舞，好像在贊揚他們呢！
4.小學(xué)二年級童話作文250字 篇四
星期天狐貍吃完早飯，來到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥正好路過了小河邊，看見了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥急急忙忙的，向小熊家飛去。這時小熊在院子里澆花，小鳥急忙飛過去對小熊說：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了?！碑?dāng)小雞話還沒說完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過去，當(dāng)小熊跑到小河邊時，狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。
幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門口上貼了一張感謝信，以后動物們見到小熊都夸，夸他好樣的。
5.小學(xué)二年級童話作文250字 篇五
有一天，小熊和熊爸爸吃完早飯扛著鋸子去樹。
小熊不讓鋸樹，熊爸爸說：“你長大了，床變小了，爸爸需要木材做大床?！毙⌒苷J(rèn)真地說：“你鋸樹做床，他鋸樹做家具，你一棵他一棵，樹會被鋸光的，我們的家園就會變的光凸凸的，以后我們住哪里呀？”
松鼠、喜鵲、采蘑菇的小兔聽見了，大家唧唧喳喳的議論開了。松鼠說：“對呀，對呀，小熊說的對！”喜鵲說：“把樹鋸光了，這里沒綠色了，我們的家園也沒了?！毙⊥命c點頭也說：“森林是我們的家，你們不能隨便砍伐樹木?！?BR> 大家你一言我一語地說熊爸爸，熊爸爸想了想說：“有道理，我們要保護好樹木，我不鋸樹了，我們都應(yīng)該保護自己的家園！”
6.小學(xué)二年級童話作文250字 篇六
“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹，給小熊做一件禮物送給他。
這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹砍了小鳥就無家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來等熊爸爸砍樹，熊爸爸砍樹的時候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹，熊爸爸問：“為什么不讓我砍樹？”小熊說；“你把樹砍了小熊就無家可歸了，如果有人把你的房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽了慢慢地把刀放了下來。打消了這個念頭。
這一次小熊雖然沒有得到禮物，可是小熊仍然很開心，他過了一個愉快的兒童節(jié)。
幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。